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未成年人思想道德建設工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的未成年人思想道德建設工作總結，歡迎大家分享。
未成年人思想道德建設工作總結1
今年以來(lái)，XX縣認真貫徹落實(shí)中央和省、市委關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的文件精神和要求，用創(chuàng )新的思維、新穎的載體、生動(dòng)的形式、扎實(shí)的措施積極探索推進(jìn)未成年人思想道德建設的有效途徑，努力構建學(xué)校、社會(huì )、家庭“三位一體”綜合教育網(wǎng)絡(luò )，在工作中創(chuàng )造性地開(kāi)展了“四百三小”工程，取得了明顯成效。
一、產(chǎn)生背景
我縣有27萬(wàn)未成年人，他們精神世界的主流是好的，主要表現在：熱愛(ài)祖國，積極向上，知識面廣，信息量大，思想活躍，容易接受新事物，渴望成長(cháng)，自主能力增強，能遵守社會(huì )公德。但在主流的背后，由于一些學(xué)校教育的失當、家庭教育的誤區、社會(huì )不良環(huán)境的影響、未成年人自身素質(zhì)的不足等原因，仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題，有不少未成年人的道德品質(zhì)狀況不容樂(lè )觀(guān)，集中表現在：在政治上，愛(ài)國主義情感較淡，對國家大事漠不關(guān)心；在人生理想上，偏重個(gè)人生活和前途，社會(huì )責任感、集體責任感不強；在價(jià)值觀(guān)念上，拜金主義、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義有蔓延膨脹的趨勢，追求個(gè)人利益，向往高收入、高消費的傾向也日趨明顯；
在道德情操上，部分未成年人道德判斷力不強，道德選擇是非不清，沒(méi)有養成良好的社會(huì )公德；在勞動(dòng)習慣上，許多未成年人只會(huì )埋頭死讀書(shū)，不愿意參加集體勞動(dòng)，不會(huì )做飯洗衣，自理能力差；在法制觀(guān)念上，規則意識不強，違法違紀現象時(shí)有發(fā)生。
未成年人成長(cháng)在改革開(kāi)放和科技日新月異的新時(shí)期，以往一些傳統的德育教育手段已不能適應新形勢、新任務(wù)的需要，強行的灌輸抑或簡(jiǎn)單的說(shuō)教也難以奏效，學(xué)校、社會(huì )、家庭教育缺乏溝通、相互脫節，單調的活動(dòng)對他們也不再有吸引力。
因此，如何創(chuàng )新工作思路，拓寬活動(dòng)渠道，設計有效載體，采取具體措施，加強對未成年人進(jìn)行思想道德教育，是當前未成年人思想道德建設面臨的一個(gè)重要而緊迫的課題。
基于此認識，我縣緊緊圍繞未成年人所思所想，所愿所盼，針對他們的年齡特點(diǎn)和學(xué)習生活實(shí)際，充分運用優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品充實(shí)他們的大腦，廣泛開(kāi)展富有內涵的活動(dòng)豐富他們的生活，引導他們走向正確的人生之路。
二、主要做法
“四百三小”工程，即“百部?jì)?yōu)秀影片鼓舞人，百本優(yōu)秀圖書(shū)熏陶人，百首優(yōu)秀歌曲激勵人，百名先進(jìn)典型塑造人；在學(xué)校做團結友愛(ài)的小伙伴，在社會(huì )做文明禮貌的小公民，在家庭做懂事孝順的小幫手”。在工作中，我們堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，注重發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，把思想道德教育和豐富多彩的活動(dòng)緊密結合起來(lái)。
今年以來(lái)，我們依托中小學(xué)校，向全縣未成年人介紹、推介了100部?jì)?yōu)秀中外影片，100首優(yōu)秀歌曲，100本優(yōu)秀的青少年圖書(shū)和100名不同層次的先進(jìn)典型，在《今日濱�！泛蛷V播、電視廣泛宣傳的同時(shí)，通過(guò)組織中小學(xué)生利用雙休日集體觀(guān)看，向中小學(xué)校舉行贈書(shū)儀式，開(kāi)展優(yōu)秀歌曲歌詠會(huì )，參加先進(jìn)典型報告會(huì )等形式，把廣大青少年吸引到看優(yōu)秀影片，讀優(yōu)秀圖書(shū)，聽(tīng)優(yōu)秀歌曲，學(xué)先進(jìn)典型活動(dòng)中來(lái)，組織他們談感受，講體會(huì )，寫(xiě)觀(guān)后感，潛移默化地熏陶他們的思想感情，充實(shí)他們的精神生活，升華他們的精神境界，增強他們的愛(ài)國主義觀(guān)念。
為了使鄉鎮和農村的未成年人也能汲取文化精品的營(yíng)養，我們組織文化、教育、共青團等部門(mén)利用暑假，把優(yōu)秀中外影片、優(yōu)秀歌曲、優(yōu)秀的青少年圖書(shū)和先進(jìn)典型的事跡材料以大篷車(chē)形式，及時(shí)送到老師和同學(xué)們的手中。據不完全統計，全縣共有10萬(wàn)多名中小學(xué)生參加了該項活動(dòng)。與此同時(shí)，縣文化、公安、工商等部門(mén)還大力凈化社會(huì )環(huán)境，對網(wǎng)吧、游戲娛樂(lè )場(chǎng)所和書(shū)報音像市場(chǎng)進(jìn)行了整頓，關(guān)閉、停業(yè)了數十家網(wǎng)吧、游戲廳和音像出租社，從社會(huì )上聘請了120名文化場(chǎng)所巡視員進(jìn)行日常檢查，為未成年人健康成長(cháng)撐起了一片晴空。
與此同時(shí)，我們結合濱海實(shí)際，在全縣中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展了“三小”活動(dòng)。一是引導廣大中小學(xué)生在學(xué)校彼此友愛(ài)，爭做團結互助的“小伙伴”活動(dòng)。全縣中小學(xué)積極開(kāi)展了勤工助學(xué)、愛(ài)心助困、城鄉小伙伴手拉手等多項活動(dòng)，鼓勵他們奉獻愛(ài)心，收獲良知，在活動(dòng)中增進(jìn)友情、體驗真情、感悟人生，讓歡笑在體驗中收獲，煩惱在體驗中告別。二是引導廣大中小學(xué)生在社會(huì )遵紀守法，爭做文明禮貌的“小公民”活動(dòng)。
圍繞“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字基本道德規范，以創(chuàng )建省級文明城市和第三個(gè)公民道德宣傳日為契機，在中小學(xué)校開(kāi)展了“文明伴我行”、“做文明學(xué)生系列教育”、“遵紀守法大家談”等一系列互動(dòng)教育活動(dòng)。我們還組織中小學(xué)生學(xué)習、推廣文明禮儀知識，開(kāi)展了“清理白色垃圾”、“清理野廣告”、“清理樓道家庭衛生”等系列活動(dòng)，走上街頭做維護交通秩序的小協(xié)管員，
宣傳文明禮貌和公民道德建設常識，散發(fā)宣傳單，使他們積極參與到創(chuàng )建活動(dòng)中來(lái)，為我縣創(chuàng )建省級文明城市做出了貢獻。三是引導廣大中小學(xué)生在家庭懂事明禮，爭做孝敬父母的“小幫手”活動(dòng)。通過(guò)舉辦座談會(huì )、師生家長(cháng)互動(dòng)會(huì )等形式，讓學(xué)生明白父母的期望和愛(ài)心，明白做父母的不易和辛勞，尊重父母、理解父母、體諒父母，主動(dòng)承擔家務(wù)，為父母分憂(yōu)，不做“小皇帝”，當好“小幫手”。
三、基本成效
實(shí)施未成年人思想道德建設“四百三小”工程以來(lái)，我們堅持以人為本，抓住“育人為本”這個(gè)素質(zhì)教育的核心內容，遵循未成年人的身心發(fā)展規律，用先進(jìn)文化牢牢占領(lǐng)未成年人的心田，弘揚主旋律；用喜聞樂(lè )見(jiàn)的體驗活動(dòng)，塑造未成年人健康心靈，豐富他們的情感世界，提高他們的動(dòng)手能力，構筑起學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的互動(dòng)平臺，顯示出較強的生命力。
一是提高了未成年人自身綜合素質(zhì)。通過(guò)“四百三小”工程的實(shí)施，廣大中小學(xué)生接受了一次生動(dòng)的愛(ài)國主義、英雄主義和體驗實(shí)踐教育，豐富了他們的人文情懷，塑造了正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
二是健全了未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò )�！八陌偃 惫こ贪褜W(xué)校、家庭、社會(huì )緊密結合起來(lái)，形成了全方位的教育合力，使未成年人在三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )中得到鍛練和提高，健全自己的人格，完善自己的心智。據統計，今年暑期，全縣未成年人上網(wǎng)吧、游戲廳的人（次）數較去年有較大幅度降低，降幅達40%。
三是豐富了思想政治工作的內涵�！八陌偃 惫こ痰膶�(shí)施，使未成年人思想道德建設領(lǐng)域得到了廣泛的拓展，未成年人思想道德建設內涵也更加豐富，思想政治工作緊密地結合新的形勢，依托豐富多彩的活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，發(fā)揮了思想政治工作的優(yōu)勢，為推進(jìn)思想政治工作制度化、規范化作出了有益的探索。
未成年人思想道德建設“四百三小”工程目前已在全縣有關(guān)部門(mén)、人民團體、學(xué)校、社區中普遍推廣，受到社會(huì )各界、學(xué)校和家長(cháng)的一致好評。
未成年人思想道德建設工作總結2
根據區上級文件精神和要求，按照年初制定的工作計劃，街道未成年人思想道德建設工作有序開(kāi)展，現將本年工作總結如下：
一、加強隊伍建設，重視建設青少年活動(dòng)陣地。
按照未成年人思想道德建設工作長(cháng)效機制要求，成立了未成年人思想道德建設工作領(lǐng)導小組，及時(shí)調整和補充小組成人員，保證未成年人思想道德建設工作有序正常開(kāi)展，對熱衷關(guān)心下一代工作的老同志要繼續鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認真履行教育、關(guān)愛(ài)、服務(wù)青少年的職責，同時(shí)通過(guò)多渠道吸納更多的“五老”人員投身到關(guān)心下一步工作中來(lái)，發(fā)揮他們的余熱，為構建和諧社會(huì )貢獻一份力量。
街道秦宓社區的圖書(shū)閱覽室已面向未成年人免費開(kāi)放。同時(shí)我們還積極指導社會(huì )團體、社會(huì )力量舉辦美術(shù)、書(shū)法、舞蹈、乒乓球等活動(dòng)，以文體活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè )，不斷提升未成年人思想道德教育內涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活，而且以?xún)热蒗r活、形式新穎、吸引力強等特點(diǎn)，使未成年人在自覺(jué)參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，遠離不良文化的侵蝕。
二、多渠道開(kāi)展結對幫扶，繼續加強對留守兒童、貧困家庭子女等重點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
街道關(guān)工委繼續通過(guò)多種渠道開(kāi)展“一對一”結對幫扶。5月19日，街道關(guān)工委組織開(kāi)展街道志愿者服務(wù)啟動(dòng)儀式，聯(lián)系志愿者結對幫扶9名青少年，現場(chǎng)為他們送上了學(xué)習用品。通過(guò)志愿者幫扶，讓關(guān)愛(ài)青少延伸到學(xué)習中去。
對留守兒童、貧困家庭子女等重點(diǎn)關(guān)愛(ài)對象進(jìn)行關(guān)愛(ài)。2月，街道關(guān)工委為轄區6名貧困青少年送上了慰問(wèn)金2400元；“六一“期間，街道關(guān)工委組織工會(huì )、團委、婦聯(lián)對轄區的福利院、幼兒園的小朋友進(jìn)行了慰問(wèn)；7—8月，街道關(guān)工委與街道團工委、工會(huì )一道對轄區考上大學(xué)的貧困學(xué)生進(jìn)行了摸底，并通過(guò)多種渠道聯(lián)系資助，確保轄區無(wú)因貧困上不起學(xué)的現象，最終共23名貧困大學(xué)生獲得了資助。
三、充分發(fā)揮“五老”作用，開(kāi)展形式多樣積極向上的活動(dòng)。
老干部、老戰士、老專(zhuān)家、老教師、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟，是黨和人民的寶貴財富。他們與青少年有著(zhù)天然緊密的情感聯(lián)系，在深入細致地對青少年進(jìn)行思想道德教育方面有著(zhù)不可替代的獨特優(yōu)勢。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設這一主題，充分發(fā)揮“五老”作用，突出愛(ài)國主義主線(xiàn)、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，積極引導青少年樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。經(jīng)常邀請“五老”為社區行為出現偏差的青少年進(jìn)行矯正，通過(guò)法律的宣講和談心，使這些青少年能夠認識到自己的錯誤并努力改正。根據“五老”各自的特長(cháng)，組織其深入學(xué)校專(zhuān)題講座、參加社區書(shū)畫(huà)比賽、文藝表演等多種形式的活動(dòng)，促進(jìn)了未成年人思想道德素質(zhì)的提高，收到了良好的教育效果和社會(huì )效應。
四、利用社區陣地，組織好青少年道德實(shí)踐活動(dòng)
一是開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。社區圖書(shū)室節假日向青少年開(kāi)放，由社區工作人員或一村一大帶領(lǐng)青少年多讀書(shū)、讀好書(shū)。
按照街道關(guān)工委要求，我辦所有社區的圖書(shū)室均向青少年免費開(kāi)放。特別是我辦秦宓社區的青年閱覽室有專(zhuān)人管理，極大的方便了社區青少年借閱圖書(shū)。
二是開(kāi)展校外文體活動(dòng)。利用社區乒乓球室、排練室室等文體設施，組織青少年開(kāi)展體育比賽，文藝表演等文體活動(dòng)。
6月，街道關(guān)工委組織轄區少年在秦宓社區開(kāi)展作文比賽；6月5日，街道關(guān)工委組織青少年在淮河街社區開(kāi)展以“低碳減排綠色生活”為主題的演講比賽；8月關(guān)工委與街道科協(xié)一同組織青少年夏令營(yíng)活動(dòng)，思想道德教育。
三是邀請司法所同志在社區或轄區學(xué)校開(kāi)展青少年法制教育和交通安全知識教育。
四是開(kāi)展校外功課輔導。整合社區資源，將社區的退休職工、退休干部組織起來(lái)為社區的青少年進(jìn)行暑期免費的書(shū)畫(huà)培訓（如淮河街社區組織開(kāi)展的書(shū)畫(huà)班）；整合高校資源，組織大學(xué)生志愿者為有補課需求的青少年進(jìn)行義務(wù)上門(mén)家教（通過(guò)聯(lián)系四川省建筑學(xué)院的青年志愿者，現通過(guò)一對一、多對一的方式對我辦9名學(xué)生進(jìn)行免費家教輔導）。
總之，通過(guò)構筑學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體工作網(wǎng)絡(luò )，做到全民參與，齊抓共管，深入推進(jìn)了未成年人思想道德建設，取得了一定成績(jì)。但還存在著(zhù)不少差距，我們將總結探索適應新時(shí)期的未成年人思想道德建設工作的新路子，與時(shí)俱進(jìn)，適應新形勢，扎實(shí)工作，不斷開(kāi)創(chuàng )未成年人思想道德建設工作的新局面。
未成年人思想道德建設工作總結3
本學(xué)期，學(xué)校德育工作以《中小學(xué)德育工作指南》為遵循，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，深入社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，加強了德育隊伍建設，提高了學(xué)生的思想道德素養，促進(jìn)了師生共同發(fā)展，努力營(yíng)造了“賞識教育”的校園文化氛圍。
一、注重隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力。
1、加強學(xué)習，強化師德，提升素養。
組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》、《楊浦區教師職業(yè)道德行為承諾書(shū)》等政策文件。通過(guò)學(xué)習，讓大家認真查找師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，明確教師應當遵守的法律法規和職業(yè)道德規范，增強廣大教師的法制觀(guān)念，引導教師恪守職業(yè)規范。本學(xué)期重點(diǎn)組織教師學(xué)習了《中小學(xué)德育工作指南》，進(jìn)一步明確人人都是德育工作者，充分發(fā)揮自己崗位的育人功能，確立“德育為先，育人為本”的觀(guān)念，把教書(shū)和育人的任務(wù)緊密地結合起來(lái)。每一位老師結合自己的教育教學(xué)工作，圍繞“如何深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步強化德育工作，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習慣”開(kāi)展討論。
本學(xué)期，繼續開(kāi)展了“兩代楷模激勵我成長(cháng)”師德主題教育活動(dòng)，深入學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。開(kāi)展了“循書(shū)道初心，詩(shī)贊新時(shí)代”教師讀書(shū)活動(dòng)。教師們閱讀好書(shū)、撰寫(xiě)體會(huì )、詩(shī)朗誦等形式，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)能力，提升人文素養。多種形式的師德教育活動(dòng)增強了教師高尚的育人意識和育德能力，全面提高了德育育人水平。
2、加強班主任隊伍建設，提升整體素養。
學(xué)校通過(guò)班主任例會(huì )、專(zhuān)題學(xué)習、經(jīng)驗交流會(huì )等形式來(lái)加強班主任之間的交流與學(xué)習，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。通過(guò)班主任常規工作的檢查，提高班主任對自身崗位職責的認識，增強責任感。德育處和大隊部每月從學(xué)生常規管理、學(xué)生活動(dòng)、教師活動(dòng)、公物保管等方面對班主任的工作進(jìn)行考核和評價(jià)，做到過(guò)程管理和業(yè)績(jì)考核相結合，發(fā)揚優(yōu)秀，反思不足，充分調動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性，以此不斷提升班主任工作的實(shí)效。
3、加強家庭、學(xué)校、社會(huì )“三位一體”的協(xié)力建設。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了家委會(huì )向家長(cháng)告知學(xué)校的收費制度以及本學(xué)期的重點(diǎn)工作等。學(xué)校堅持每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放日和每月一次的低年級家長(cháng)開(kāi)放日。本學(xué)期，結合學(xué)校的素質(zhì)教育工作,邀請家長(cháng)參加了“繽紛童年夢(mèng)想舞臺自信快樂(lè )圓夢(mèng)起飛”慶�！傲弧眱和澲黝}活動(dòng)。一家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)讓家長(cháng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中,使家長(cháng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識、管理共識,達到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通，營(yíng)造合力育人的良好氛圍。
學(xué)校合理利用了社區教育資源，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的形式，開(kāi)展教育活動(dòng)，以拓寬視野，增長(cháng)知識，陶冶情操。結合法制教育月，我們請來(lái)了法制校外輔導員和民警來(lái)校為學(xué)生做法制安全和交通安全講座。
二、深入開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，培育“文明樂(lè )學(xué)”好少年
1、加強校園文化建設，豐富校園文化內涵
�。�1）重視傳統節日，傳承傳統美德。
傳統節日是一本本鮮活的教材，學(xué)校利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展傳統文化教育活動(dòng)和道德體驗活動(dòng)，讓學(xué)生接受傳統文化的洗禮，讓學(xué)生認知傳統、弘揚傳統，增進(jìn)其愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)他人的情感。如：以“三八”婦女節、“清明節”、以勞動(dòng)節、重陽(yáng)節為契機，組織開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩師長(cháng)，孝敬父母，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )行孝感恩、尊重他人，從而培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
�。�2）舉辦校園文化節，展示學(xué)生個(gè)性風(fēng)采。
學(xué)校努力營(yíng)造“賞識教育”的校園文化氛圍，讓師生快樂(lè )幸福，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)節、藝術(shù)節、數學(xué)周、英語(yǔ)周等校園文活動(dòng)，充分發(fā)揮閱讀、藝術(shù)、體育教育的育人功能。精彩紛呈的讀書(shū)節活動(dòng)讓孩子們和兒童文學(xué)作家親密交流，和書(shū)籍成為朋友，在成長(cháng)的道路上汲取更多的營(yíng)養。藝術(shù)節就像一場(chǎng)校園文化的盛宴，為學(xué)生搭建了展現藝術(shù)才華的舞臺，同學(xué)們用嘹亮的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、深情的朗誦、悠揚的樂(lè )曲來(lái)歌頌祖國、謳歌校園、贊美老師、頌揚“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”，使全體師生，還有我們的家長(cháng)獲得了美好的藝術(shù)享受，陶冶了情操，凈化了心靈。
學(xué)校以創(chuàng )新拓展日活動(dòng)為抓手，開(kāi)展適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的各種課外興趣活動(dòng)、社團活動(dòng)、博物館課程、社會(huì )考察實(shí)踐活動(dòng)以及“快樂(lè )30分”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性，陶冶情操，磨煉意志。
2、加強行規養成教育，提升學(xué)生文明素養。
加強學(xué)生良好行為規范養成教育，使學(xué)生養成良好的行為習慣，一直以來(lái)都是我校高度重視的德育工作內容。為了全面落實(shí)《小學(xué)生行為規范守則》，培養學(xué)生養成良好的行為規范，學(xué)校德育領(lǐng)導小組和中層干部深入各年級組，對學(xué)生的行為習慣進(jìn)行監督檢查。各班班主任對照《學(xué)校行為規范教育分層目標》、班級學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)校每周行規教育重點(diǎn)制定班級目標及每周教育重點(diǎn)，有計劃、分階段地落實(shí)行規教育內容。充分利用晨會(huì )課、班會(huì )課，對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育。學(xué)校加強對學(xué)生的學(xué)習習慣、文明禮貌習慣、體鍛衛生習慣等方面進(jìn)行訓練和教育。堅持每周一小結，每月一匯總，開(kāi)展優(yōu)秀中隊評定和校園每月一星及“美德尚學(xué)-紅蘋(píng)果之星”的評比。通過(guò)自我檢查、文明勸導、頒發(fā)流動(dòng)紅旗等方式，客觀(guān)、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步，激發(fā)隊員集體榮譽(yù)感，促進(jìn)隊員的自我完善，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。本學(xué)期，有10名學(xué)生被評為“美德尚學(xué)”好少年。
三、加強學(xué)生心理健康教育和生命教育
學(xué)校十分重視學(xué)生的心理健康教育和安全教育，各班除了認真上好每?jì)芍芤淮蔚陌踩逃n和心理健康課外，各年級還根據學(xué)生年齡特點(diǎn)分主題開(kāi)展了“禁毒”、“交通安全”、“自我保護”等法治安全教育主題班會(huì )課。各班班主任根據本班學(xué)生的實(shí)際情況和小學(xué)生的接受能力，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，由淺入深，由表及里向學(xué)生們進(jìn)行了教育。同時(shí)，學(xué)校每周有序地組織全體師生舉行逃生演練。通過(guò)一系列的活動(dòng)，增強了學(xué)生的安全防范意識，教會(huì )了學(xué)生保護生命健康安全基本技能，培養了學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。
本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了《賞識你我自信向上童心成長(cháng)攜手共進(jìn)》心理健康主題月活動(dòng)。組織學(xué)生參加了區心理情景劇的比賽。
四、取得的.成績(jì)
1、開(kāi)展德育校本教材的研究，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
本學(xué)期，在各項目負責老師的帶領(lǐng)下，學(xué)校成功編寫(xiě)《果果成長(cháng)記》一二年級校本教材。校本教材的開(kāi)發(fā)，滿(mǎn)足了學(xué)校發(fā)展、教師成長(cháng)和學(xué)生學(xué)習的需要。
2、積極參加區“向上的力量”——楊浦區小學(xué)生踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)親子童謠傳唱比賽，榮獲最佳節目獎。
五、今后德育工作的努力方向
1、加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平。德育工作方式要有創(chuàng )新。
2、班主任培訓的內容和形式應更豐富，更有實(shí)效。
德育工作一直是學(xué)校的核心工作，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個(gè)新的臺階，創(chuàng )出我校德育工作的特色。
未成年人思想道德建設工作總結4
根據關(guān)于印發(fā)《臨澤縣未成年人思想道德建設工作測評實(shí)施方案》(臨文明委發(fā)(20xx)11號)文件要求，為做好我局未成年人思想道德建設測評工作的各項任務(wù)，局領(lǐng)導高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，結合20xx年以來(lái)我局貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》(8號文件)和縣委、縣政府《關(guān)于組織實(shí)施臨澤縣未成年人健康成長(cháng)行動(dòng)計劃的意見(jiàn)》(50號文件)、《未成年人健康成長(cháng)行動(dòng)計劃職責分工》(129號文件)文件精神情況，對我局的未成年人思想道德建設工作加以全面的回顧與總結，現將基本情況概括如下：
一、主要工作
1、加強學(xué)習，統一認識
自20xx年起，我局認真學(xué)習貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和縣委、縣政府《關(guān)于組織實(shí)施臨澤縣未成年人健康成長(cháng)行動(dòng)計劃的意見(jiàn)》及《未成年人健康成長(cháng)行動(dòng)計劃職責分工》明確給我局的工作職責，我局加強了對該項工作的領(lǐng)導，要求全體干部職工進(jìn)一步認清形勢，站在戰略和全局的高度，充分認識加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作的重大意義，增強了責任感、使命感和緊迫感，把未成年人思想道德建設工作作為了一項重要的政治任
務(wù)，切實(shí)找準科技工作與促進(jìn)未成年人思想道德建設工作的切入點(diǎn)，明確工作目標，落實(shí)工作責任，與相關(guān)部門(mén)密切配合，齊抓共管，為全面提升未成年人思想道德素質(zhì)開(kāi)展力所能及的工作。
我局利用周一工作會(huì )議、政治學(xué)習等各種會(huì )議，組織全體干部職工認真學(xué)習文件，開(kāi)展關(guān)于如何加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，共同關(guān)心未成年人健康成長(cháng)，把廣大干部職工的思想統一到《若干意見(jiàn)》提出的各項要求上來(lái)。
2、加強領(lǐng)導，組織實(shí)施
一是發(fā)揮科普知識對未成年人的啟發(fā)引導作用，我局積極思索、安排協(xié)調，和縣教體局簽定了未成年人思想道德教育的目標責任書(shū)。在未成年人當中開(kāi)展崇尚科學(xué)反對迷信的科普教育活動(dòng)4期以上，積極參加“科技活動(dòng)周”等活動(dòng)；倡導和開(kāi)展科技“五小”活動(dòng)，“小發(fā)明”、“小制作”、“小創(chuàng )造”要達到200件，并最終評出優(yōu)秀作品50件，向上級推薦作品20件；努力加強未成年人的職業(yè)技術(shù)教育，以星火科技培訓學(xué)校為陣地，年內招生培養各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)員300人，舉辦農村科技星火帶頭人培訓班6期300人；這都納入年終考核，進(jìn)一步明確了責任，強化了責任。
二是積極利用校園網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展科技教育活動(dòng)，縣各中小學(xué)都開(kāi)通了校園網(wǎng)，各校微機室每周定時(shí)向學(xué)生開(kāi)放。今年三月中旬和教體局聯(lián)合發(fā)文，共同組織全縣中小學(xué)生2500人參加“第三屆甘肅省中小學(xué)生科學(xué)知識網(wǎng)絡(luò )競答(南特杯)”活動(dòng)，全省獲獎的100名中小學(xué)生中，我縣吳燕飛等10名同學(xué)分獲一、二、三等獎，也是全市唯一受獎的縣。組織類(lèi)似這樣活動(dòng)，目的就在于進(jìn)一步
落實(shí)國家、省市及縣委、縣政府有關(guān)加強未成年人思想道德建設的文件精神，普及科普知識，培養青少年的科技意識和創(chuàng )新能力，提高青少年的素質(zhì)，加強德育工作、推進(jìn)素質(zhì)教育，為未成年人健康成長(cháng)創(chuàng )造良好條件。
三是充分發(fā)揮科技的業(yè)務(wù)優(yōu)勢，為加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設辦實(shí)事。我局平時(shí)注重收集和整理有關(guān)能促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)的資料和信息，并以“科技活動(dòng)周”契機，面向廣大未成年人發(fā)放科技生活小常識3000份，加強科普宣傳力度，在未成年人當中形成了良好氛圍。節能減排和應對氣候變化已經(jīng)成為我國當前經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的一項重要而緊迫的任務(wù)，國家對此高度重視，為使節能減排工作落到實(shí)處，且在全縣人民當中，尤其是未成年人當中形成良好的節約意識，我局印發(fā)了節能減排手冊1000份，利用“科普之春”、“科技下鄉”和“科技活動(dòng)周”等任意科技知識宣傳機會(huì )，發(fā)放給各中小學(xué)校，宣傳普及節能減排的科學(xué)知識和方法，力求科學(xué)節能，讓我縣全民行動(dòng)起來(lái)，從小做起，從我做起，從點(diǎn)滴著(zhù)手，從現在做起，從身邊做起，積極參與節能減排，為實(shí)現國家的節能減排目標作出自己的貢獻，共同創(chuàng )造更加節約、更加潔凈、更加文明的可持續的美好生活。
二、今后工作打算
1、進(jìn)一步貫徹執行中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建的若干意見(jiàn)》和縣委縣政府的《關(guān)于組織實(shí)施臨澤縣未成年人健康成長(cháng)行動(dòng)計劃的意見(jiàn)》及《職責分工》精神，充分利用各種途徑，組織未成年人開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，
為未成年人的健康成長(cháng)提供有力保障。
2、按照具體工作部署和安排，突出工作重點(diǎn)。探索和建立長(cháng)效工作機制，在繼續抓好未成年人思想道德建設的基礎上，把加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設各項工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效，不斷推動(dòng)未成年人思想道德建設工作持續發(fā)展。
3、進(jìn)一步配合相關(guān)部門(mén)，拓展面向未成年人思想道德建設的學(xué)習服務(wù)項目，積極開(kāi)展面向未成年人的教育學(xué)習服務(wù)。
4、善于總結經(jīng)驗，不斷創(chuàng )新工作方法。通過(guò)多種渠道和形式，加強溝通與交流，學(xué)習部門(mén)的先進(jìn)經(jīng)驗，同自身實(shí)際情況相結合，促進(jìn)我縣未成年人思想道德建設工作的開(kāi)展。
加強未成年思想道德建設是實(shí)現黨和國家長(cháng)治久安的重大決策，是全黨全社會(huì )的共同任務(wù)，是利在當代，功在千秋的民心工程、德政工程，我們會(huì )努力正確認識和準確把握未成年成長(cháng)發(fā)育的規律，認真研究工作思路和方法，不斷創(chuàng )新工作，齊抓共管，不搞形式主義，扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)。在活動(dòng)中注意推廣典型經(jīng)驗，及時(shí)上報信息，進(jìn)一步把加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的各項工作落到實(shí)處。
未成年人思想道德建設工作總結5
本學(xué)年未成年人思想道德建設工作以鄧小平理論為指導,深入貫徹了國家、省、市區關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)的有關(guān)精神 ,全面落實(shí)《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設實(shí)施綱要》,針對我校學(xué)生的實(shí)際情況，堅持以人為本，加強了輿論環(huán)境、文化氛圍、法制環(huán)境建設，使學(xué)生樹(shù)立了正確的理想信念，培養了良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。
一、加強德育隊伍建設，完善德育工作機制
學(xué)校組成由校長(cháng)組織，全體教師共同參與的學(xué)校德育工作隊伍。學(xué)校領(lǐng)導定期組織了班主任和教師認真學(xué)習國家、省市區關(guān)于《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》的有關(guān)精神 ,全面落實(shí)《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，以及各種法律法規，明確了各自所擔任的職責，提高了德育工作人員的素質(zhì)。
二、加強教師職業(yè)道德教育，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。
學(xué)校調整教師職業(yè)道德及政治思想考核內容。把教師關(guān)心和做學(xué)生的思想道德建設工作做為對教師政治思想考核的重要內容，并作為評價(jià)教師、評聘職務(wù)、表彰獎勵、教師晉級的重要依據。加強教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育，建立教師師德檔案，實(shí)行師德一票否決制度，樹(shù)立"學(xué)高為師、德高為范"的追求目標。
學(xué)校按照上級教育部門(mén)的要求，根據學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)展了一系列師德建設活動(dòng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，嚴格規范教師的職業(yè)道德，教師做到以身作則，為人師表。
2、開(kāi)展了全校教師尊重學(xué)生活動(dòng)。號召全體教師尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。要求每位教師做到儀表美、語(yǔ)言美、情感美、行為美。教師對學(xué)生實(shí)施成功教育，進(jìn)行鼓勵性評價(jià)，建立了新型和諧的師生關(guān)系。
二是開(kāi)展了“愛(ài)學(xué)生、講奉獻”活動(dòng)，教師主動(dòng)與學(xué)生談心、交朋友，解決學(xué)生學(xué)習思想問(wèn)題，教師利用休息時(shí)間無(wú)償為學(xué)生輔導和補課。對待后進(jìn)生，我們注意在思想、心理上以情動(dòng)其心，以理引其知，以嚴導其行；在學(xué)習上進(jìn)行“勸學(xué)、督學(xué)、導學(xué)”；通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，很多學(xué)生在原有基礎上都有了很大提高。
三、加強學(xué)生行為規范教育，培養學(xué)生良好道德習慣
養成教育是德育的基礎工程，對于培養學(xué)生良好道德習慣有著(zhù)極其重要作用。為了讓所有的學(xué)生都清楚、了解、懂得《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的要求和內容，學(xué)校開(kāi)展了宣傳、學(xué)習活動(dòng)。
四、深入開(kāi)展傳統美德教育，提升學(xué)生思想素質(zhì)愛(ài)國主義教育是學(xué)生德育工作永恒的主題，是培養學(xué)生愛(ài)國情操、樹(shù)立民族自信心的重要手段。
2、強化誠信教育，深化精神文明建設
誠信教育是學(xué)校德育的基石，是素質(zhì)教育的內在要求。我校以開(kāi)展“明禮誠信”教育活動(dòng)為契機，通過(guò)“四結合”進(jìn)行誠信教育，取得了良好的效果。
一是與師德建設相結合。教師的言行直接影響著(zhù)學(xué)生的思想和行為，乃至學(xué)生一生的成長(cháng)。開(kāi)展誠信教育，教師應以身立教，以德育德，以行導行。學(xué)校通過(guò)各種制度建設及對家長(cháng)、學(xué)生承諾等方式，把誠信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，收到良好的教育效果。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)全體教師向學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)宣誓承諾，保證講誠信，重身教。我們要求老師做到：第一是平等誠心聽(tīng)真話(huà)。教師要鼓勵學(xué)生講心里話(huà)，用自己的語(yǔ)言講話(huà)，引導他們不講大話(huà)套話(huà)，講真話(huà)實(shí)話(huà)。
二是情理交融講真理。教師要理直氣壯地講科學(xué)真理，講黨的方針政策，不能言不由衷，要把自己的真情實(shí)感放進(jìn)去，要有個(gè)人的創(chuàng )見(jiàn)和感受，讓學(xué)生感受到教師講的是真心話(huà)。
三是言行一致做真人。
四是與學(xué)生日常行為規范相結合。一滴水能折射陽(yáng)光的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足，一言一行均能體現人的道德修養。誠信教育我們從大處著(zhù)眼、小處入手，從要求學(xué)生不說(shuō)謊話(huà)，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，明禮守紀，拾金不昧，團結友愛(ài)等基本的日常行為規范和道德要求抓起，教育學(xué)生懂禮貌講誠信。
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