幼兒園運動(dòng)會(huì )總結范本
這次的運動(dòng)會(huì )能夠這樣順利的開(kāi)展跟我們的家長(cháng)配合是分不開(kāi)的，以下就是小編整理的幼兒園運動(dòng)會(huì )總結范本，一起來(lái)看看吧！
幼兒園運動(dòng)會(huì )總結
激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )結束了，但每個(gè)人似乎還沉浸在那童真的快樂(lè )當中!這次的運動(dòng)會(huì )舉辦的很成功!所有的老師齊心協(xié)力，在楊園的指導下努力的為運動(dòng)會(huì )做了充分的準備，所有的孩子都懷著(zhù)期待的心情盼望著(zhù)這一天的到來(lái)，所有的家長(cháng)都用一百二十分的熱情迎接著(zhù)運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)，一切看起來(lái)都是那么的積極快樂(lè )!
運動(dòng)會(huì )當天，老天還小小考驗了我們一番，幼兒園運動(dòng)會(huì )總結。在開(kāi)幕式前夕竟下起小雨，著(zhù)急啊!所有的老師和行政人員，都在心中默默祈禱，在開(kāi)幕式前一分鐘雨停啦，老天看好努力的人們呢!開(kāi)心，小雨讓大家更有信心要將此次的運動(dòng)會(huì )辦好!八點(diǎn)半，所有的家長(cháng)和幼兒準時(shí)就位，在老師們的加油歌舞表演中熱烈開(kāi)場(chǎng)!隨著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲的響起，各班幼兒和家長(cháng)都邁著(zhù)整齊的步伐，精神抖擻，口號響亮，和老師一起排著(zhù)整齊的方隊陸續入常接著(zhù)，孩子們向家長(cháng)和來(lái)賓進(jìn)行了團體操的展示。每個(gè)小朋友表現的都是那么的積極和喜悅，滿(mǎn)洋溢著(zhù)童真的笑臉。為了這次的運動(dòng)會(huì )，我們的孩子在幼兒園不斷練習，不怕苦不怕累的精神感動(dòng)著(zhù)我們的老師，有的孩子回家還將操節回家教給爸爸媽媽?zhuān)芏嗟募议L(cháng)每天也是通過(guò)入離園的些許時(shí)間詢(xún)問(wèn)孩子們的排演情況�？粗�(zhù)孩子們的認真和家長(cháng)的緊張，一種感覺(jué)就是心靈相通，當天的表演更是獲得了家長(cháng)和來(lái)賓們不斷的喝彩，功夫不負有心人，我們班獲得了最佳團體操表演獎。主席臺的周?chē)芷鹆艘慌_臺的照相機和攝像機，場(chǎng)面壯觀(guān)的勝似一場(chǎng)記者招待會(huì )!更加激動(dòng)人心的可算是家長(cháng)的拔河比賽了，就在那一刻，所有的家長(cháng)亮起了小宇宙，團結的力量擰成一股繩，在孩子和愛(ài)人的鼓勵中力爭團隊第一，氣氛很是熱烈。我們小段的家長(cháng)還拿了冠軍呢!哈哈!最精彩的要數體育游戲競賽內容了，孩子們和家長(cháng)玩的很開(kāi)心，爭先恐后，互不相讓?zhuān)凇凹佑汀甭曋袨榘嗉墵帄Z第一，希望小朋友們能堅持鍛煉身體，讓健康和快樂(lè )延續下去。
這次的運動(dòng)會(huì )能夠這樣順利的開(kāi)展跟我們的家長(cháng)配合是分不開(kāi)的，他們的積極配合和努力讓我們的老師都感到很行為。部分家長(cháng)還充分發(fā)揮了個(gè)人資源，為我們的運動(dòng)會(huì )助力。因為有些家長(cháng)的幫忙和支持，我們的運動(dòng)會(huì )表現才能夠如此的精彩和成功。再次感謝各位家長(cháng)的幫助和理解!通過(guò)這次的運動(dòng)會(huì )，我們的團隊跟強大了，我們的家園跟緊密了，我們的孩子更堅強了，所有的家長(cháng)和孩子在參與活動(dòng)的過(guò)程中鍛煉了身體，體驗了運動(dòng)的快樂(lè )、游戲的快樂(lè )、比賽的智慧，同時(shí)我們的家長(cháng)也體會(huì )到久違的童真，運動(dòng)會(huì )的圓滿(mǎn)成功是我們最好的匯報。讓我們一起記住這次難忘的運動(dòng)會(huì )吧!
【擴展閱讀篇】
幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展�？梢哉f(shuō)幼兒園是小朋友的快樂(lè )天地，可以幫助孩子健康快樂(lè )地度過(guò)童年時(shí)光，不僅學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎的基礎，是對兒童進(jìn)行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會(huì )常識)。其教育課程沒(méi)有明顯的區分，大概由健康、人際關(guān)系、環(huán)境、語(yǔ)言、表達等幾個(gè)領(lǐng)域以及各種活動(dòng)構成。各個(gè)領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內容。
偉才幼兒園的寶寶們
幼兒園以游戲為主要活動(dòng)，逐步進(jìn)行有組織的'作業(yè)，如語(yǔ)言、手工、音樂(lè )等，并注重養成良好生活習慣。各國對幼兒園定義中非常明確游戲是幼兒園里幼兒教育與生活的最主要內容。如英國對幼兒園解釋為“用實(shí)物教學(xué)、玩具、游戲及發(fā)展幼兒智力的學(xué)�！�，德文解釋為“尚未進(jìn)學(xué)校的游戲學(xué)校，工作總結《幼兒園運動(dòng)會(huì )總結》�！绷硗�，幼兒園一年中舉行的重要活動(dòng)還有：幼兒園的入學(xué)典禮、六一兒童節、教師節、中秋節、國慶節、運動(dòng)會(huì )、圣誕節、元旦、結業(yè)典禮等。
圖為偉才幼兒園的寶寶戶(hù)外活動(dòng)。
圖為青島黑氏飯店舊址，現為市南區機關(guān)幼兒園。
起源
孩子們正在上課
歐文于1816年創(chuàng )辦的幼兒學(xué)校，最初出現的幼兒教育機構多由一些慈善家、工業(yè)家舉辦，實(shí)質(zhì)上不過(guò)的慈善性質(zhì)的社會(huì )福利機構而已，那時(shí)的幼兒園叫“性格形成新學(xué)園”。
世界上最有影響的幼兒園是由德國的教育家福祿培爾創(chuàng )辦的。1837年，福祿培爾在德國勃蘭登堡大膽招收了一批兒童，成立了世界上第一個(gè)教育學(xué)齡前兒童的組織。在這個(gè)組織中，福祿培爾既不對孩子們進(jìn)行單調的操練，更不體罰。孩子們經(jīng)常被帶到大自然中去，有時(shí)他們一起在花園或室內勞動(dòng)。他注重培養孩子們的動(dòng)手勞作技能和集體活動(dòng)的能力。在多年的試驗后，福祿培爾提出，這樣的學(xué)園應該叫“幼兒園”，從此幼兒園的名稱(chēng)就被傳播開(kāi)來(lái)了。
中國最早的幼兒園思想出現在維新運動(dòng)領(lǐng)導人康有為的《大同書(shū)》中。后來(lái)清政府頒布了帶有資產(chǎn)階級性質(zhì)的中國第一個(gè)系統學(xué)制。學(xué)制規定了對2~6歲兒童進(jìn)行教育的蒙養院，最早出現的是武昌模范小學(xué)蒙養院(1903年)。除了政府辦的外，外國傳教士和中國私人創(chuàng )辦的幼兒園也出現了。到了1910年，中國幼兒園的學(xué)生已達152萬(wàn)多人。
幼兒園可愛(ài)寶寶
分類(lèi)
幼兒園按照時(shí)間可以分為全日制幼兒園和寄宿制幼兒園，按照對象可以分為幼兒園、殘疾兒童幼兒園和特殊兒童幼兒園，按照服務(wù)可以分為雙語(yǔ)幼兒園，音樂(lè )幼兒園，按照規模(包括托、幼合建的)可以分為大型幼兒園(10個(gè)班至12個(gè)班)、中型幼兒園(6個(gè)班至9個(gè)班)和小型幼兒園(5個(gè)班以下)。為了便利教養，一般按照年齡劃分為小班、中班和大班，其中小班為3–4歲幼兒，每班20-25人，中班為4-5歲幼兒，每班25–30人，大班為5–6歲幼兒，每班31–35人。
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