【優(yōu)秀】家庭教育總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的家庭教育總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育總結1
xxxx年，我校繼續加強家庭教育專(zhuān)題研究，組織開(kāi)展家庭教育公益活動(dòng)12次，持續為家長(cháng)提供家庭教育指導服務(wù)，培訓指導家長(cháng)近3萬(wàn)人次，對促進(jìn)家長(cháng)更新家庭教育觀(guān)念、學(xué)習必要家庭教育知識、掌握科學(xué)家庭教育方法、提高家庭教育能力具有重要的作用。
開(kāi)展家庭教育專(zhuān)題研究，取得一定研究成果
一年來(lái)，我校以幼兒家庭教育研究中心為平臺，積極開(kāi)展家庭教育專(zhuān)題研究，專(zhuān)著(zhù)《今天我們如何做家長(cháng)》xx月份即將出版；在《教育探索》《現代教育科學(xué)》等期刊發(fā)表《對“言傳身教”教育意蘊的再審視》《從危機到轉機：對家庭教育現代化的再思考》《別再這樣逗孩子了》《幼兒挫折教育應厘清的五種關(guān)系》等多篇論文；論文《幼兒自發(fā)性活動(dòng)需厘清幾個(gè)基本問(wèn)題》入選“兒童在幼兒園中的地位”專(zhuān)題研討會(huì )論文集；課題“幼兒家庭教育指導服務(wù)隊伍協(xié)同培養機制研究”獲批中國學(xué)前教育研究會(huì )“十四五”課題規劃；著(zhù)作《幼兒成長(cháng)：共同的責任》榮獲xx市第十四屆哲學(xué)社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎、xx省教育研究成果獎三等獎。
我校當選xx省學(xué)前教育學(xué)會(huì )家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事長(cháng)單位
xx月xx日上午，xx省學(xué)前教育學(xué)會(huì )家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )成立大會(huì )暨第一屆理事會(huì )在我校成功召開(kāi)。省學(xué)前教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)趙桂麗出席會(huì )議為家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )授牌并發(fā)表講話(huà)。會(huì )議由省學(xué)前教育學(xué)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)薛xx主持。我校校長(cháng)蔡飛、中國教育學(xué)會(huì )家庭教育專(zhuān)委會(huì )副理事長(cháng)楊雄博士、xx教育局學(xué)前辦主任韓瑩應邀蒞臨大會(huì )。
王xx副會(huì )長(cháng)宣讀了xx省學(xué)前教育學(xué)會(huì )關(guān)于成立家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )的決定，薛xx副秘書(shū)長(cháng)報告了第一屆理事會(huì )理事以及班子組成人員推薦情況。專(zhuān)委會(huì )理事會(huì )由各級教育部門(mén)推薦的幼教專(zhuān)家學(xué)者共27名理事組成。會(huì )上選舉產(chǎn)生了家庭教育專(zhuān)委會(huì )第一屆領(lǐng)導班子。xx幼專(zhuān)李xx教授當選為xx省學(xué)前教育學(xué)會(huì )家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第一屆理事會(huì )主任。
我校當選為xx市家庭教育研究會(huì )理事單位
xxxx年xx月xx日，“協(xié)同育人筑夢(mèng)未來(lái)”xx家庭教育xxxx年度峰會(huì )在xx舉辦，我校被選為xx市家庭教育研究會(huì )理事單位并授牌，其中，李xx教授、王xx園長(cháng)被聘為xx市家庭教育研究會(huì )講師團講師。
我校啟動(dòng)xx省第二屆家庭教育宣傳周活動(dòng)
今年5月的第三周是《xx省家庭教育促進(jìn)條例》實(shí)施以來(lái)的第二屆家庭教育宣傳周，xx月xx-xx日，我校以“名師助力贏(yíng)在童年”為主題，邀請6位高校學(xué)者、育兒專(zhuān)家獻言獻策，共推出2期微課程，話(huà)題涉及面廣，實(shí)踐操作性強，受到廣大幼兒家長(cháng)的'好評。
我�！凹彝ソ逃嫘小背掷m為家長(cháng)提供指導服務(wù)
01“家庭教育公益行”走進(jìn)xx市婦女兒童活動(dòng)中心
xx月xx日，我�！凹彝ソ逃嫘小弊哌M(jìn)xx市婦女兒童活動(dòng)中心，為廣大家長(cháng)開(kāi)展了一場(chǎng)精彩的線(xiàn)上學(xué)術(shù)講座。李xx教授圍繞“學(xué)習做一個(gè)‘明白’家長(cháng)”這一主題，從“我們要培養什么樣的孩子”“家長(cháng)的職責是什么”“如何做一個(gè)‘明白’家長(cháng)”三個(gè)層面進(jìn)行了闡釋?zhuān)龑Ъ议L(cháng)進(jìn)一步明確在家庭教育中的主體責任，重視以身作則與言傳身教，時(shí)時(shí)處處給孩子做榜樣，以自身健康的思想、良好的品行影響和幫助孩子養成好思想、好品格、好習慣。
02“家庭教育公益行”走進(jìn)xx市大黃山幼兒園
xx月xx日，我�！凹彝ソ逃嫘小弊哌M(jìn)大黃山實(shí)驗幼兒園，我校幼教研究所李xx教授做了《今天我們如何做家長(cháng)：溝通篇》的報告。李教授從生活中的幾個(gè)典型案例入手，對親子溝通的重要性、親子溝通存在的問(wèn)題、親子溝通有效實(shí)施的建議進(jìn)行了闡釋?zhuān)龑V大家長(cháng)走出親子溝通的誤區，要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子，積極反映孩子的感受，對孩子進(jìn)行正確、合理的引導。
03“家庭教育公益行”走進(jìn)xx市東環(huán)中心幼兒園
xxxx年xx月xx日，我�！凹彝ソ逃嫘小弊哌M(jìn)東環(huán)中心幼兒園。我校附屬幼兒園副園長(cháng)王xx開(kāi)設專(zhuān)題講座《小故事大妙用—巧用故事改善親子關(guān)系》，在輕松愉快的互動(dòng)中，引導家長(cháng)進(jìn)一步明確故事可以有效促進(jìn)孩子多種能力的提升，幫助成人樹(shù)立在孩子心目中的形象，從而建立更加密切的親子關(guān)系。
召開(kāi)《家庭教育促進(jìn)法》線(xiàn)上研討會(huì )
xx月xx日，我校組織召開(kāi)學(xué)習貫徹家庭教育促進(jìn)法線(xiàn)上研討會(huì )。家庭教育專(zhuān)委會(huì )理事長(cháng)、xx幼專(zhuān)李xx教授、副理事長(cháng)丹陽(yáng)師范學(xué)院院長(cháng)吳春明、連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)前教育學(xué)院院長(cháng)劉娟、20多位理事出席會(huì )議。會(huì )議由家委會(huì )秘書(shū)長(cháng)、xx幼專(zhuān)于濤老師主持。與會(huì )理事圍繞家庭教育促進(jìn)法的頒布分別發(fā)言，基于自己的學(xué)習與工作實(shí)踐從促進(jìn)法頒布的意義、家長(cháng)的指導服務(wù)、家園共育存在的問(wèn)題、家庭教育指導服務(wù)隊伍的建設、國家支持的制度、社會(huì )協(xié)同的現實(shí)困境等問(wèn)題展開(kāi)了討論，在高校家庭教育理論研究、家庭教育專(zhuān)業(yè)課程建設、家庭教育專(zhuān)業(yè)人才培養、家庭教育指導讀本、家園社協(xié)同培養等方面提出了中肯的建議打算。
面向全省開(kāi)展家庭教育系列公益講座
為認真貫徹關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的重要指示和中央有關(guān)文件精神，促進(jìn)我省家庭教育理論研究與指導服務(wù)工作向縱深發(fā)展，進(jìn)一步提升家長(cháng)的教育能力和教育水平，xx月xx-xx日，我校作為xx省學(xué)前教育學(xué)會(huì )家庭教育專(zhuān)委會(huì )理事長(cháng)單位，邀請6位高校學(xué)者、育兒專(zhuān)家、一線(xiàn)園長(cháng)組成的團隊，連續6天陸續推出六場(chǎng)主題報告，共有2萬(wàn)7千多名家長(cháng)收看并參與了本次活動(dòng)，收看次數接近13萬(wàn)次。
本次家庭教育公益講座把發(fā)現問(wèn)題、剖析問(wèn)題、解決問(wèn)題作為活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，對增進(jìn)我省關(guān)注家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好氛圍，提升幼兒家長(cháng)的家庭教育水平具有重要的指導意義。
家庭教育總結2
學(xué)校教育、社會(huì )教育、家庭教育的有機結合是孩子成人成才的必要條件。家庭教育既是孩子智力開(kāi)發(fā)的搖籃、精神文明的窗口，更是學(xué)校教育、班級建設的基礎。本學(xué)期，學(xué)校本著(zhù)“幫助提高家長(cháng)素質(zhì)，宣傳國家的教育方針、政策、法規、宣傳正確的教育方法，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會(huì )的關(guān)系”這一目標，認真實(shí)施，堅持認真辦好家長(cháng)學(xué)校，現將有關(guān)工作總結如下：
一、一如既往的扎實(shí)做好常規工作
我校的家庭教育指導師堅持每月為家長(cháng)出一份家庭教育指導菜單。內容涉及家庭教育的科學(xué)理念、如何和孩子溝通等，深受家長(cháng)的喜愛(ài)，結合菜單，定期給家長(cháng)布置家庭作業(yè)。在家庭中開(kāi)展“小手拉大手”菜單學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)以達到菜單改變觀(guān)念，家庭教育孩子的'教育效果。本學(xué)期共出菜單4份，發(fā)放一千余人次，收集200余份優(yōu)秀家長(cháng)作業(yè)。在很大程度上解決了家庭教育存在的問(wèn)題。
二、利用QQ群和家長(cháng)及時(shí)進(jìn)行交流
我們充分利用第十五小學(xué)和諧家庭教育交流的群、班級家庭教育QQ群及家庭教育志愿者QQ群，對家長(cháng)的咨詢(xún)進(jìn)行及時(shí)的解答，指導師把好的文章，指導菜單等內容發(fā)到學(xué)校及班級的群里，鼓勵家長(cháng)閱讀，并解答家長(cháng)提出的困惑，在群里指導師和家長(cháng)們一起相互交流，尋求解決的辦法，家長(cháng)們還互相分享了自己好的育人經(jīng)驗。
三、組織家長(cháng)開(kāi)展親子活動(dòng)
四月份，二年級家長(cháng)和六年級的家長(cháng)在班主任老師的帶領(lǐng)下，參加親子植樹(shù)活動(dòng)，種完一棵樹(shù)，同學(xué)們或掛上心愿卡，或綁上紅絲帶，寫(xiě)下最美的祝福，把自己的心愿高高掛在樹(shù)枝上，和小樹(shù)一起成長(cháng)。親子植樹(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(cháng)和孩子們共同行動(dòng)，伸出愛(ài)的雙手，種下愛(ài)的樹(shù)苗，為美麗克拉瑪依種下綠色，種下希望，也為同學(xué)們上了一次生動(dòng)的社會(huì )實(shí)踐課，讓大家深深感受到參加社會(huì )公益活動(dòng)的意義和快樂(lè )！
五月份，二年級、四年級、五年級的家長(cháng)們帶領(lǐng)孩子們參加親子春游活動(dòng)，二年級的家長(cháng)和孩子們去了林海公園，四年級的家長(cháng)和孩子們去了白沙灘，五年級的孩子們去了桃花園。幾次活動(dòng)全程是由家長(cháng)牽頭組織策劃，老師和所有家長(cháng)全力配合。在大家的共同努力下，親子活動(dòng)進(jìn)行的非常圓滿(mǎn)成功！
家長(cháng)在親子活動(dòng)中更多的了解了彼此，更利于彼此的溝通。在親子時(shí)光中，大家感受到的是濃濃的愛(ài)。家長(cháng)們和老師們也像朋友一樣坐在一起輕松地聊著(zhù)孩子的學(xué)習生活。一舉三得的活動(dòng)得到了大家的肯定。
實(shí)踐證明，堅持辦好家長(cháng)學(xué)校是形成學(xué)校、家庭、社區教育合力的重要途徑。在新形勢下，家長(cháng)學(xué)校將成為家長(cháng)了解學(xué)校，改變教育理念，提高育子水平的主渠道。我們將不斷努力，把我校的家庭教育工作辦得更有實(shí)效、更具特色。
家庭教育總結3
通過(guò)聽(tīng)課和閱讀相關(guān)書(shū)籍，我充分認識到家庭教育的重要性，掌握了小學(xué)生家庭教育的具體方法，以及如何教孩子學(xué)會(huì )學(xué)習。我深深地意識到，對孩子的教育應該從父母和家庭教育開(kāi)始。父母應該以身作則，同時(shí)注意積極培養孩子從小養成良好的習慣。
下面我根據自己的實(shí)際情況談以下五點(diǎn):
1、重視家庭教育
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最有可能模仿父母的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育的有機結合才能收到最好的教育效果
在學(xué)校一周教五天。教師有意識地培養孩子的學(xué)習、性格、行為、意志和興趣等。孩子也容易接受和成長(cháng)。
是周末假期和寒暑假，孩子們在家里很容易被父母寵壞，沒(méi)有規律的學(xué)習和生活，忘記在學(xué)校養成的好習慣。
只有當父母意識到家庭教育的重要性，認真思考自己的孩子，把教育放在重要的位置，用適當的方法主動(dòng)做好家庭教育，孩子才能一步步健康成長(cháng)，成為遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)。
2、在家庭中為孩子樹(shù)立好榜樣
父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，父母的言行、一舉一動(dòng)都會(huì )對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。
因此，當父母向他們的孩子提出要求時(shí)，他們必須首先考慮他們是否能按照要求去做。
不允許兒童看電視或玩游戲。然而，當孩子們在做作業(yè)時(shí)，如果父母坐在一旁看電視或打手機，孩子們心里會(huì )怎么想，他們肯定會(huì )感到不平衡，不會(huì )專(zhuān)心學(xué)習。因此，父母必須以身作則，言行謹慎。如果他們要求他們的孩子不要做這件事，他們必須首先自己做。
可以為孩子們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，通過(guò)言行更好地教育他們。
3、培養孩子的健康人格
教育孩子時(shí)，應該把孩子看作是具有獨立人格的主體，應該尊重孩子，不是事事都要安排好，更不要溺愛(ài)孩子。
在與兒童交流時(shí)不應高舉。當問(wèn)題出現時(shí)，有必要和孩子們多討論。孩子們應該參與家庭管理，學(xué)會(huì )處理一些基本事務(wù)。認為孩子的意見(jiàn)可以因為他們年輕而被忽視是不明智的。
人心理健康的核心是自尊和自信。只要自尊和自信得到實(shí)現，心理問(wèn)題就很少發(fā)生。如果不重視孩子，就沒(méi)有辦法培養孩子的自尊。為了幫助孩子處理好人際關(guān)系和良好的同伴關(guān)系，孩子可以在同伴中受到尊重并有一種歸屬感，這對于培養孩子的自尊和自信至關(guān)重要同時(shí)，應該培養孩子的謙虛，降低自己，學(xué)會(huì )寬容和理解。學(xué)會(huì )欣賞孩子欣賞導致成功，抱怨導致失敗應該給予兒童更多的鼓勵和贊賞，并給予他們指導，以不斷培養他們的自信、自我完善、自尊和自立。欣賞是對孩子的愛(ài)。如果我們的父母能用充滿(mǎn)愛(ài)心的眼睛發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，用贊美的話(huà)，比如“你能行”和“你很棒”,并以正確的方式指出和糾正孩子的缺點(diǎn)，孩子一定會(huì )變得快樂(lè )起來(lái)。
不要僅僅因為你的孩子在一次考試中得不到高分就批評他，而是鼓勵他說(shuō)“考試成績(jì)很好”和“繼續努力學(xué)習”,幫助他分析一些問(wèn)題出錯的原因并找到正確的解決方法。下次他遇到這樣的問(wèn)題，他不會(huì )束手無(wú)策。
欣賞孩子會(huì )給孩子帶來(lái)快樂(lè )的動(dòng)力和向上的自信，這將有助于發(fā)掘他們的巨大潛力，使他們更好地發(fā)展。
4、創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境
環(huán)境容易改變一個(gè)人，尤其是對孩子有人說(shuō)孩子的大腦是一塊肥沃的土地，不種莊稼雜草就會(huì )生長(cháng)。由此我們可以看出環(huán)境對兒童成長(cháng)的重要性。
199家庭的和諧對孩子的成長(cháng)非常重要。家庭之間的相互關(guān)愛(ài)將使孩子們學(xué)會(huì )寬容、理解、愛(ài)、愛(ài)他人和愛(ài)自己。如果沒(méi)有家庭的照顧，孩子會(huì )變得越來(lái)越冷漠和自私。太多的例子證明，孩子的墮落、麻木和其他問(wèn)題大多是由于家庭中缺乏愛(ài)造成的。
想象一個(gè)孩子甚至不愛(ài)他的父母和家人。他會(huì )關(guān)心陌生人嗎？
因此，父母應加強溝通，盡可能多陪陪孩子，傾聽(tīng)他們的聲音，共同努力為孩子營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，形成良好的家庭氛圍，讓孩子快樂(lè )無(wú)憂(yōu)地成長(cháng)。一位著(zhù)名的教育家說(shuō):“國家的命運與其說(shuō)掌握在掌權者手中，不如說(shuō)掌握在每一位家長(cháng)手中。
孩子是唯一的父母，父母有責任和義務(wù)教育和培養好自己的孩子。
我們應該把家庭教育的相關(guān)理論付諸實(shí)踐，與老師合作，指導孩子每天認真完成作業(yè)，教育孩子養成經(jīng)常閱讀和鍛煉的好習慣，培養孩子自信和自立的心態(tài)，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
家庭教育概述我的生活經(jīng)歷告訴我，家庭教育對孩子來(lái)說(shuō)和學(xué)校教育一樣重要。它甚至決定了他們的發(fā)展方向，影響他們的一生�，F在，關(guān)于家庭教育的問(wèn)題，我想談?wù)勎业囊恍┙?jīng)歷。
名成年人是目標。學(xué)會(huì )做人是孩子生活的基礎，對孩子一生都有好處。要教育孩子，他們必須有健康的心理和健全的人格。他們絕不能成為知識豐富、性格古怪、對父母沒(méi)有感情、對他人和社會(huì )漠不關(guān)心的人。我們應該把孩子當作一個(gè)獨立的人來(lái)對待，充分尊重和理解孩子，不管他犯了多少錯誤都要和他講道理。我一直堅持教育孩子的原則，讓他們從小在學(xué)校、社會(huì )和家庭的教育下，在德、智、體、藝、勞等方面得到全面發(fā)展。至少，他們應該成為對社會(huì )有益的合格公民，適應現代社會(huì )。
父母是鏡子“天才”是無(wú)法創(chuàng )造的，但是只要父母不失時(shí)機地去發(fā)現、培養和發(fā)展他們孩子的特殊才能，并且用他們的勤奮去追求他們自己的人生道路，孩子就有可能成功。父母不僅是孩子的自然老師，也是監護人。他們也是伙伴、朋友和榜樣。孩子們的言行都反映了父母的思想�！弊龈改覆蝗菀�，做好父母更難.”事實(shí)確實(shí)如此。如何成為一個(gè)好父母，我認為，首先，試著(zhù)“學(xué)會(huì )關(guān)心”父母應該以身作則，表達他們對社會(huì )、國家、他人、朋友、同事等的愛(ài)，這樣他們就能尊重老人，愛(ài)年輕人，以謙遜、寬容和慷慨互相幫助，并善待他人。第二，我們應該加強自我修養家長(cháng)應堅持道德教育，遵守法律，自覺(jué)向孩子展示符合社會(huì )主義道德原則和規范的`提高道德素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。第三，創(chuàng )造和諧的環(huán)境教育環(huán)境的質(zhì)量是孩子成長(cháng)的溫度計。為了建立一個(gè)和諧的家庭和社會(huì )，不能忽視家庭生活氣氛的影響，不能低估家庭長(cháng)輩的道德和精神潛力，如果孩子生活在適當的贊揚和鼓勵下，他將學(xué)會(huì )自尊和自信。生活在羞恥中，他會(huì )學(xué)會(huì )自卑。生活在平等中，他將學(xué)會(huì )正義。生活在爭吵、抱怨、偏袒和缺乏熱情中，他會(huì )學(xué)到詭辯、責備、嫉妒和冷漠。這就是“無(wú)言的教學(xué)”不是危言聳聽(tīng)
名兒童是教師父母應該善于學(xué)習孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。兒童有許多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”，成年人應該向他們學(xué)習。如蓬勃向上的生命力，良好的學(xué)習問(wèn)候態(tài)度；不保守，善于接受新事物的特點(diǎn)；少了世俗的智慧，對人和事真誠直率；他們一學(xué)會(huì )新技術(shù)和新玩具，就能學(xué)會(huì )它們，還能和它們一起玩。他們在這些方面的優(yōu)勢值得父母學(xué)習。作為父母，孩子的這種優(yōu)勢應該得到充分的肯定、鼓勵和贊揚，不應該被忽視、指責或壓制，從而扼殺它。
尊重老師是關(guān)鍵教師是學(xué)校、社會(huì )和家庭三位一體系統教育的主體，是人類(lèi)靈魂的工程師，是兒童幸福的締造者，是靈魂的安慰者和治療者。對我來(lái)說(shuō)，這次經(jīng)歷非常深刻。我的孩子在單親家庭。尊師重親的感覺(jué)相對較弱，學(xué)術(shù)基礎不夠穩定。然而，他的老師們注入了許多真誠的愛(ài)，以強烈的責任感和奉獻精神加強了學(xué)校教育，并努力使我的孩子在品德、智力和身體方面得到更全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足。這樣的老師受到我、孩子和社會(huì )的高度尊重，這樣的“園丁”培育的花朵無(wú)疑會(huì )更加絢麗多彩。
今后，我決心積極與學(xué)校合作，教育我的孩子，使他們成為能適應現代社會(huì )的有用人才。以上經(jīng)歷只是我的看法。
家庭教育概要從她女兒出生開(kāi)始就開(kāi)始胡言亂語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到現在成為幼兒園的孩子，她父母所付出的艱辛一定是一樣的，但是每當她看到孩子燦爛的笑臉，聽(tīng)到孩子稚嫩的聲音，她所有的擔心和痛苦都會(huì )在第九天晚上消失。在我意識到這一點(diǎn)之前，我的女兒已經(jīng)在幼兒園待了兩個(gè)月，但僅僅是這短短的兩個(gè)月，就讓我感覺(jué)到這個(gè)小家伙的變化非常大，她已經(jīng)成功地度過(guò)并開(kāi)始了她人生的第一個(gè)學(xué)習階段。我女兒天生活潑好動(dòng)。當她第一次到達幼兒園時(shí)，老師說(shuō)她不能坐著(zhù)不動(dòng)，也不聽(tīng)指令。所以我特意買(mǎi)了一些她感興趣的積木和拼圖玩具給她玩。起初，她只能玩一會(huì )兒就跑了。后來(lái)，在我們不斷的鼓勵和表?yè)P下，她漸漸地坐了很長(cháng)時(shí)間，變得更喜歡玩了。
的女兒有強烈的愿望要照顧好自己。當她超過(guò)一歲時(shí)，她可以自己吃飯，穿連褲襪。然而，因為我們總是認為她很慢，吃臟東西剝奪了她這些權利。一切都安排好了。我不認為這妨礙了她的正常發(fā)育。幸運的是，在老師的幫助下，她恢復了良好的習慣。
令人欣慰的是，她的女兒從上幼兒園的第一天起就沒(méi)有哭過(guò)，并享受這種集體生活。我認為有必要故意告訴她媽媽離開(kāi)她一段時(shí)間，她什么時(shí)候回來(lái)，以免欺騙她，讓她感到安全。當然，最重要的是老師一絲不茍的關(guān)懷，這讓她感受到了母親般的溫暖！謝謝你！簡(jiǎn)而言之，養育孩子的過(guò)程是艱難而快樂(lè )的。祝我的女兒和所有的孩子健康快樂(lè )成長(cháng)！
家庭教育總結4
白靜心中住著(zhù)一個(gè)缺愛(ài)的小女孩。晚上，高健8：30回到家，白靜已用心做好了菌湯面，盛滿(mǎn)滿(mǎn)一碗，端給高健，希望高健夸夸她，高健說(shuō)了聲：謝謝，默默地吃完。白靜失望地去洗漱了，衛生間里白靜聽(tīng)到小錦還在看電視，便說(shuō)：小錦，看完這集，關(guān)了電視，寫(xiě)作業(yè)！白靜從廚房接水，發(fā)現廚房的水池堆滿(mǎn)了需要清洗的碗筷，走回客廳看到高健在專(zhuān)注地學(xué)英語(yǔ)，很生氣：吃完飯也不刷碗！便氣嘟嘟地說(shuō)：能不能不學(xué)了？看看幾點(diǎn)了？還要早點(diǎn)睡覺(jué)呢？說(shuō)著(zhù)就去搶過(guò)手機！高健生氣地說(shuō)：你干什么？我學(xué)完再睡��！白靜憤怒地說(shuō)：你一天和我們說(shuō)幾句話(huà)？你根本不愛(ài)我們��！你愛(ài)你自己！是自私��！白靜沮喪地躺在床上，絕望地想：為什么找了一個(gè)理智感這么強不會(huì )表達愛(ài)的老公？她發(fā)現自己還是個(gè)渴望愛(ài)的小女生，她發(fā)現她渴望的愛(ài)像兒歌中唱的：愛(ài)我你就陪陪我，愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就夸夸我，愛(ài)我你就抱抱我。小時(shí)候沒(méi)有媽媽的陪伴，爸爸不善言談，長(cháng)大了又找了類(lèi)似父親性格的老公，白靜很痛苦，如何才能跳出這種輪回，白靜不知道什么時(shí)候睡著(zhù)了。
早上，高健關(guān)切地問(wèn)：親愛(ài)的，好些了嗎？“好多了，你思考我說(shuō)的話(huà)了嗎？覺(jué)得我說(shuō)的有道理嗎？”白靜還惦記著(zhù)昨天的事�！八伎剂�，有道理！”高健若有所思地說(shuō)�！俺鋈赍X(qián)是愛(ài)的責任，回到家是愛(ài)的陪伴，你呢？你讓我想過(guò)最想要的是什么，我想要的是愛(ài)，你說(shuō)你在家要么看小說(shuō)，要么學(xué)英語(yǔ)，我說(shuō)話(huà)你都嫌煩，你愛(ài)我嗎？”白靜執著(zhù)地堅持自己的邏輯。早餐桌前吃飯的小錦聽(tīng)不下去了：媽媽?zhuān)∧阋膊粚�，你沒(méi)有給爸爸自由，爸爸很晚回來(lái)，已經(jīng)很辛苦了，昨天晚上你嘮叨他，今天早上還嘮叨他，你愛(ài)爸爸嗎？白靜愣住了，怎么女兒說(shuō)的.也有道理，“我怎么不愛(ài)他，昨晚我還做他喜歡吃的面呢！”白靜辯解道�！澳銈儍蓚�(gè)差不多�！迸畠航o出這樣的評判。白靜開(kāi)始去反思自己的表現，也許真的是一葉障目，是自己偏執。
家庭教育總結5
自開(kāi)展家庭教育進(jìn)社區活動(dòng)以來(lái)，許家溝村社區以學(xué)校為依托開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校教育，加強陣地建設，創(chuàng )新工作載體，構建了家庭教育進(jìn)社區，素質(zhì)教育進(jìn)家庭的新格局。
一、抓好機構建設，激活家庭教育機制
良好的機制是社區家長(cháng)學(xué)校正�；�、規范化運行的基礎和保障。我社區家長(cháng)學(xué)校每年定期召開(kāi)2次會(huì )議，做到年初有方案，活動(dòng)有措施，年終有總結。同時(shí)成員由我社區善于做群眾思想政治工作，而且德高望重的同志組成，這些成員有社區干部、家長(cháng)代表、轄區內黨員及退休干部等。
二、加強陣地建設，為切實(shí)提高家長(cháng)素質(zhì)提供有力保障社區是社會(huì )組織的基層網(wǎng)絡(luò )，辦好社區家長(cháng)學(xué)校，不僅對社區精神文明建設起著(zhù)很大的推動(dòng)作用，也是婦聯(lián)在社區對家長(cháng)開(kāi)展家教工作的`最佳結合點(diǎn)。為了進(jìn)一步提高廣大家長(cháng)的家教能力，我社區在家長(cháng)學(xué)校積極組織開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
三、開(kāi)展精彩活動(dòng)，推動(dòng)社區家長(cháng)學(xué)�？焖俪砷L(cháng)一是寓教娛樂(lè )型。為了增強家長(cháng)與孩子之間的感情，讓家長(cháng)了解孩子的內心世界，社區在暑假期間組織家長(cháng)與學(xué)生一起參加親子道德實(shí)踐活動(dòng)，讓家長(cháng)在活動(dòng)中提升家教理念，在實(shí)踐中摸索一套適合自己孩子的家教方法。
二是培訓教育型。在暑假期間邀請有關(guān)家庭教育專(zhuān)家為
社區的家長(cháng)進(jìn)行了集中授課，授課內容有隔代如何教育孩子、暑期如何教育孩子、對待孩子的逆反心理如何處理等，進(jìn)行了有針對性地講解，收到了較好的效果。
三是服務(wù)指導型。今年7月份在家長(cháng)學(xué)校，專(zhuān)門(mén)為在教育孩子遇到問(wèn)題的家長(cháng)提供咨詢(xún)和服務(wù)。
家庭教育總結6
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養、愛(ài)好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長(cháng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，并取得了很大的收獲，現將我校的家庭教育工作總結如下：
一、詳盡調查，深入了解我班學(xué)生家庭教育情況。
我班學(xué)生大部分學(xué)生都是學(xué)校周?chē)�，周邊的居民對教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開(kāi)家庭教育工作，我班在工作展開(kāi)的前期，對學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡、深入的調查。經(jīng)過(guò)細致工作，調查結果顯示為：
1、家長(cháng)文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強。
有相當一部分家長(cháng)都希望自己的孩子將來(lái)能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時(shí)忙農活、忙家務(wù)，對孩子的學(xué)習和身心健康很少過(guò)問(wèn)。也有的家長(cháng)平時(shí)讓孩子信馬由韁，但見(jiàn)孩子考試成績(jì)不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進(jìn)行打罵。由于大多數家長(cháng)文化素養質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無(wú)“教子成龍”之方，這是務(wù)工家庭教育的普遍現象。
2、多數家庭缺乏文明教育。
家長(cháng)們語(yǔ)言粗魯、口無(wú)遮攔，即使在孩子面前，也是滿(mǎn)嘴臟話(huà)、言語(yǔ)污穢；此外，農閑時(shí)，有的還經(jīng)常酗酒、賭博，嚴重污染了家庭的育人環(huán)境。
3、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。
我班存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童，他們長(cháng)期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛(ài)、嬌寵成分，所以他們也根本無(wú)法接受正常的家庭教育。
二、認真分析，制定切實(shí)的.家庭教育措施。
總體看來(lái)，我班的家長(cháng)受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長(cháng)掌握科學(xué)的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營(yíng)造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展，針對我校家庭教育存在的這些問(wèn)題，我班采取以下措施來(lái)指導家庭教育：
1、組建家長(cháng)委員會(huì )。
家校合一為最高教育境界，我班在了解的基礎上，聘請了六位文化素質(zhì)較高、威信較好的學(xué)生家長(cháng)為家長(cháng)委員會(huì )成員，與他們及時(shí)溝通、交流，達成共識，以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn)，對家長(cháng)進(jìn)行潛滋教育。在家長(cháng)委員的宣傳下，家長(cháng)漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵孩子參與各項活動(dòng)。
2、進(jìn)行家庭教育理論培訓。
我班按計劃每學(xué)期為家長(cháng)們上兩次課，對他們進(jìn)行家庭教育理論培訓，同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習及其他方面的表現情況，目的是讓學(xué)校家長(cháng)互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次的家庭教育理論培訓，家長(cháng)們對待孩子的學(xué)習態(tài)度有了很大的轉變，盡量避免簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我班學(xué)生也漸變得樂(lè )觀(guān)。
3、建立家校聯(lián)系冊。
利用聯(lián)系冊向家長(cháng)告知學(xué)校的一些基本情況，并向家長(cháng)和孩子提出相關(guān)的要求，家長(cháng)也通過(guò)聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現。一年來(lái)，我班利用這種無(wú)聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時(shí)休息”、“孩子如何與家長(cháng)交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機結合，為健康培育每一個(gè)孩子奠定的基礎。4、開(kāi)展教師訪(fǎng)千家萬(wàn)戶(hù)活動(dòng)。暑假期間，我和其他任課老師，走入了每一位學(xué)生的家中，了解了每一位學(xué)生的家庭情況、學(xué)習情況，與家長(cháng)面對面交流，幫他們解疑。這種面對面的交流，感動(dòng)了很多家長(cháng)。
三、反思總結，再增加家校教育的合力。
做了這么多家校教育的工作，難免有疏漏，“為了更好，只有努力”我們發(fā)現，今后工作中還需完善的地方有：
1、部分家長(cháng)不配合學(xué)校教育，認為只管吃飽喝足為本份，學(xué)習成績(jì)有學(xué)校，一遇到學(xué)生成績(jì)下滑，直接指責教師。這種家長(cháng)的片面認識還需耐心疏導。
2、參加家庭教育理論培訓的人員偏少，應該加大家長(cháng)委員會(huì )的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來(lái)越優(yōu)。
3、多次、及時(shí)地向家長(cháng)們普及教育科學(xué)知識，及時(shí)傳播新的教育思想、教育觀(guān)念，讓家長(cháng)走出家庭教育的誤區，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，家庭環(huán)境、家長(cháng)的教育方式直接影響著(zhù)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會(huì )更進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應的幫助措施，相信“明天會(huì )更好”！
家庭教育總結7
在20xx—20xx學(xué)年中，烏恰縣波斯坦鐵列克鄉種羊場(chǎng)學(xué)校以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，以《公民道德建設實(shí)施綱要》依據，以“解放思想、實(shí)事求是、優(yōu)化家教”為主題，以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育為主線(xiàn)，以提高家長(cháng)素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育、社會(huì )教育緊密結合，形成合力，構建“三教”結合平臺，相互促進(jìn)。為了努力提高家長(cháng)科學(xué)教子的能力和水平，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，使廣大學(xué)生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展，培養和造就高素質(zhì)的現代化建設人才。我校建立了以阿地力艾木熱拉校長(cháng)為組長(cháng)的家長(cháng)教育委員會(huì )。
我校通過(guò)家長(cháng)教育培訓，給家長(cháng)分發(fā)了家庭教育相關(guān)材料，印發(fā)了種羊場(chǎng)學(xué)�！盃幾龊细窀改�，培養合格人才”倡議書(shū)。利用了宣傳櫥窗、黑板報和各種會(huì )議對家長(cháng)進(jìn)行家庭教育工作。
我校針對學(xué)生習慣的培養，家庭教育中如何實(shí)施，結合生動(dòng)的事例，與家長(cháng)進(jìn)行交流。結合檢測的情況，向家長(cháng)提出了家庭輔導孩子學(xué)習的重要性以及要做的基本工作。
我校開(kāi)展了家訪(fǎng)活動(dòng)，讓每位班主任到學(xué)生家中家訪(fǎng)，請家長(cháng)到學(xué)校交談或電話(huà)家訪(fǎng)和填寫(xiě)家長(cháng)調查問(wèn)卷。通過(guò)家長(cháng)的反饋，得到家長(cháng)的認可。這樣家庭和學(xué)校有了共同的目標，相互配合，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了不斷提高。
我校開(kāi)展創(chuàng )建“學(xué)習型”家庭的活動(dòng)，讓班主任注冊了家長(cháng)學(xué)校信息平臺，促進(jìn)家庭教育模式由單項教育向親子互動(dòng)模式轉變。我校開(kāi)展組織家長(cháng)、教師、學(xué)生共同開(kāi)展了親子活動(dòng)，形成民主、和諧的親子關(guān)系。我校充分利用了“家長(cháng)意見(jiàn)箱”，請家長(cháng)參與學(xué)校工作的'評價(jià)。家長(cháng)對學(xué)校工作的態(tài)度、對校領(lǐng)導、班主任及任課教師進(jìn)行了有效的評價(jià)，很大程度上影響了學(xué)生的情緒，我們要將家長(cháng)的意見(jiàn)真正裝在心里育人。
我校在感恩節期間，組織學(xué)生開(kāi)展感恩系列活動(dòng)，讓學(xué)生抒發(fā)心底感受到的家長(cháng)的關(guān)愛(ài)，調動(dòng)學(xué)生認真學(xué)習，回報父母的積極性。
我校鼓勵家長(cháng)利用寒暑假讀書(shū)，提高教子水平，激發(fā)家長(cháng)的閱讀興趣。同時(shí)增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的交流，為培養更多的優(yōu)秀人才打下基礎。
我校當前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類(lèi)型；（1）溺愛(ài)型；（2）專(zhuān)橫型；（3）放任型；（4）期待型；（5）盲目型。應該從這些失誤中總結經(jīng)驗，接受教訓，學(xué)校將根據不同類(lèi)別的家庭狀況，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動(dòng)人口家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實(shí)際，有針對性的分類(lèi)實(shí)施教學(xué)，突出以家長(cháng)為主體，授課內容與形式密切貼近家長(cháng)，讓現代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長(cháng)；同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征、家庭狀況、結合實(shí)際、分層施教，開(kāi)展家教研究，積極探索家教方法。
我校對家庭教育工作中涌現出的先進(jìn)家教工作者，先進(jìn)家庭、先進(jìn)家長(cháng)給予獎勵和表彰，充分調動(dòng)家長(cháng)工作的積極性，特別是注重激發(fā)家長(cháng)參與的熱情，提高家庭教育工作的針對性和實(shí)效性。
家庭教育總結8
自開(kāi)展家庭教育進(jìn)社區活動(dòng)以來(lái)，許家溝村社區以學(xué)校為依托開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校教育，加強陣地建設，創(chuàng )新工作載體，構建了家庭教育進(jìn)社區，素質(zhì)教育進(jìn)家庭的新格局。
一、抓好機構建設，激活家庭教育機制
良好的機制是社區家長(cháng)學(xué)校正�；�、規范化運行的基礎和保障。我社區家長(cháng)學(xué)校每年定期召開(kāi)2次會(huì )議，做到年初有方案，活動(dòng)有措施，年終有總結。同時(shí)成員由我社區善于做群眾思想政治工作，而且德高望重的同志組成，這些成員有社區干部、家長(cháng)代表、轄區內黨員及退休干部等。
二、加強陣地建設為
切實(shí)提高家長(cháng)素質(zhì)提供有力保障社區是社會(huì )組織的基層絡(luò )，辦好社區家長(cháng)學(xué)校，不僅對社區精神文明建設起著(zhù)很大的推動(dòng)作用，也是婦聯(lián)在社區對家長(cháng)開(kāi)展家教工作的最佳結合點(diǎn)。為了進(jìn)一步提高廣大家長(cháng)的家教能力，我社區在家長(cháng)學(xué)校積極組織開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
三、開(kāi)展精彩活動(dòng)
推動(dòng)社區家長(cháng)學(xué)�？焖俪砷L(cháng)一是寓教娛樂(lè )型。為了增強家長(cháng)與孩子之間的`感情，讓家長(cháng)了解孩子的內心世界，社區在暑假期間組織家長(cháng)與學(xué)生一起參加親子道德實(shí)踐活動(dòng)，讓家長(cháng)在活動(dòng)中提升家教理念，在實(shí)踐中摸索一套適合自己孩子的家教方法。
二是培訓教育型。在暑假期間邀請有關(guān)家庭教育專(zhuān)家為社區的家長(cháng)進(jìn)行了集中授課，授課內容有隔代如何教育孩子、暑期如何教育孩子、對待孩子的逆反心理如何處理等，進(jìn)行了有針對性地講解，收到了較好的效果。
三是服務(wù)指導型。今年7月份在家長(cháng)學(xué)校，專(zhuān)門(mén)為在教育孩子遇到問(wèn)題的家長(cháng)提供咨詢(xún)和服務(wù)。
家庭教育總結9
本學(xué)期，我們重點(diǎn)加強了班主任自我培訓工作。通過(guò)小、中、大班年級活動(dòng)和“班主任自培基地”的研究，我們提高了班主任老師的家教指導水平，讓他們更好地引導家長(cháng)走出教育誤區，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。同時(shí)，我們也幫助師更好地適應工作，做好家教指導工作。
我們以家長(cháng)開(kāi)放日為契機，提高了家長(cháng)的育兒水平。在過(guò)去，家長(cháng)開(kāi)放日并沒(méi)有取得好效果，反而產(chǎn)生了一些負面影響。
為了改善這種情況，我們對教育活動(dòng)的目標、內容、方法以及如何觀(guān)察自己的孩子等進(jìn)行了詳細講解，讓家長(cháng)們知道如何更好地觀(guān)察自己的孩子，善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，避免與其他孩子進(jìn)行不必要的比較。通過(guò)這些努力，家長(cháng)們更加了解教師的教育理念，與教師形成了良好的配合關(guān)系。
此外，我們還通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)促進(jìn)了“問(wèn)題兒童”的健康發(fā)展。我們深入了解這些孩子的家庭情況和研究情況，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，制定個(gè)性化的教育方案，幫助孩子克服困難，逐步提高研究成績(jì)和自信心。這些努力得到了家長(cháng)和孩子們的認可和支持，也為我們的教育工作注入了新的動(dòng)力。
家訪(fǎng)是幼兒園工作中不可或缺的一部分。它可以讓教師更深入地了解幼兒在不同家庭環(huán)境中的表現。我們主要針對有特殊問(wèn)題的幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，如性格內向、生活自理能力差、單親或離異家庭的孩子等。通過(guò)家訪(fǎng)，我們可以找出孩子性格特殊的原因，并采取相應的措施，幫助孩子走向健康成長(cháng)。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機家訪(fǎng)指導和電訪(fǎng)，我們還要求教師根據實(shí)際情況進(jìn)行走訪(fǎng)，并做好詳細的家訪(fǎng)記錄和分析。
幼兒發(fā)展手冊》和《家園聯(lián)系》是反映保教工作的窗口，也是進(jìn)行教育交流的重要平臺。本學(xué)期，各班老師結合實(shí)際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現了創(chuàng )新意識。各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面。這些新穎別致的名稱(chēng)如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長(cháng)中來(lái)”等，讓家長(cháng)感到親切和溫馨。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，建立家園聯(lián)系欄，讓家長(cháng)開(kāi)闊視野，豐富幼教知識。經(jīng)�？吹郊议L(cháng)駐足在那里閱覽，使《家園聯(lián)系欄》活了起來(lái)，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應。
我們充分發(fā)揮家長(cháng)資料，挖掘家長(cháng)技能，讓家長(cháng)體驗教育教學(xué)。本學(xué)期，我們讓各班推選挖掘本班幼兒家長(cháng)的資料，讓他們進(jìn)行教育教學(xué)，如小班有的家長(cháng)廚藝較好的，邀請到班級進(jìn)行制作水果沙拉等活動(dòng)，幼兒和家長(cháng)都非常開(kāi)心。
我們根據小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)、家長(cháng)需求、學(xué)期教育教學(xué)目標來(lái)制定講座內容，使講座更具有時(shí)代性、針對性和指導性。我們邀請XXX高級講師XXX來(lái)我園，針對家長(cháng)對于孩子教育的`問(wèn)題進(jìn)行了《100分爸爸，100分媽媽》的專(zhuān)題講座。專(zhuān)家將理論與實(shí)例相結合，講得家長(cháng)頻頻點(diǎn)頭，以示贊同和接受。通過(guò)講座，家長(cháng)們感受到很多，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法，普遍提高了認識，轉變了觀(guān)念，解決了教育孩子操作性的問(wèn)題。
我們將家委會(huì )活動(dòng)制度化，使其成為經(jīng)常性的活動(dòng)。家委會(huì )活動(dòng)旨在促進(jìn)家園合作，加強家長(cháng)參與幼兒園教育教學(xué)的意識，增強家長(cháng)對幼兒園工作的了解和支持。我們會(huì )定期召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，討論教育教學(xué)問(wèn)題，共同協(xié)商解決問(wèn)題。通過(guò)家委會(huì )活動(dòng)，我們加強了與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了家園合作，為幼兒的健康成長(cháng)提供了有力的支持。
家委會(huì )在幼兒園家教指導工作中扮演著(zhù)重要角色，為了更好地發(fā)揮其橋梁作用，本學(xué)期我們定期舉行家委會(huì )會(huì )議，每期會(huì )議達到二至三次。開(kāi)學(xué)初，班主任推薦了具有一定修養和教育見(jiàn)地的家長(cháng)加入家委會(huì )，并明確了家委會(huì )的權利和義務(wù)，制定了趙巷鎮好家長(cháng)的十個(gè)行為規范。家委會(huì )參與幼兒園的日常管理，商討秋游、家長(cháng)會(huì )等各項活動(dòng)，并為幼兒園的遠景規劃提供意見(jiàn)和建議，真正發(fā)揮了其橋梁作用。
我們開(kāi)展了多項親子活動(dòng)，其中包括每月為當月生日的孩子舉行全園性的“慶生會(huì )”，并邀請“小壽星”的家長(cháng)參加。孩子們在每個(gè)月都能度過(guò)一個(gè)愉快的生日會(huì )，同時(shí)收到家長(cháng)們親自為他們送上的禮物和祝福。此外，我們還開(kāi)展了“第三屆學(xué)園皇家寶貝運動(dòng)節”、“中秋親子博餅”、“慶圣誕親子游園活動(dòng)”等大型活動(dòng)，家長(cháng)的參與度很高。在“第三屆學(xué)園皇家寶貝運動(dòng)節”的閉幕式上，媽媽們的呼啦圈比賽和爸爸們的跳大繩比賽成為整場(chǎng)活動(dòng)的亮點(diǎn)。這樣的活動(dòng)不僅讓家長(cháng)體驗了活動(dòng)的樂(lè )趣，也增強了親子間的感情。每年秋季，我們組織一些親子游活動(dòng)，帶孩子觀(guān)察季節的變化，體驗集體外出的樂(lè )趣，并增強家園的聯(lián)系和情感。
我們的努力方向是，進(jìn)一步加強家委會(huì )的作用，促進(jìn)家校之間的溝通和合作，為孩子們提供更好的家教指導服務(wù)。同時(shí)，我們將繼續開(kāi)展有益的親子活動(dòng)，增強家長(cháng)和孩子之間的感情，促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展。
家庭教育總結10
如何調動(dòng)廣大家長(cháng)學(xué)習家庭教育的積極性，普及家庭教育科學(xué)理念，家庭教育指導站在本學(xué)期積極拓展新渠道，加大家校溝通，形成家校合力，為孩子健康成長(cháng)搭建平臺。本學(xué)期第十五小學(xué)家庭教育指導站一如既往的開(kāi)展家庭教育工作。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)著(zhù)手：
一、在講座中學(xué)習。
本學(xué)期，指導師沈凌云、張丹、楊紅、顧東芝給全校家長(cháng)700人次進(jìn)行了題為《改變自己和孩子一起成長(cháng)》《如何改變孩子不良的學(xué)習習慣》的專(zhuān)題講座，在講座中，通過(guò)大量的事例，和家長(cháng)就家庭教育為什么要和孩子一起成長(cháng)、我們的家庭教育存在的誤區和問(wèn)題？我們需要堅持和孩子一起養成哪些好習慣？進(jìn)行了交流，受到與會(huì )家長(cháng)的好評。
二、在菜單和讀書(shū)中學(xué)習。
學(xué)校家庭教育專(zhuān)刊《不輸在家庭教育上》是每個(gè)月和家長(cháng)見(jiàn)面的家庭教育菜單，家長(cháng)通過(guò)閱讀《不輸在家庭教育上》，閱讀菜單內容的學(xué)習，完成每月的菜單作業(yè)，本學(xué)期共發(fā)放菜單915份，回收作業(yè)648份，評選出優(yōu)秀家長(cháng)50人。
三、在親子特色活動(dòng)中走向和諧。
積極構建和諧的親子關(guān)系是學(xué)校家庭教育指導站的工作目標，為此，本學(xué)期，以二年級為試點(diǎn)開(kāi)展了形式多樣的親子特色活動(dòng)，深受家長(cháng)的好評。例如3月份開(kāi)展的'“謝謝您，我的好媽媽”親子會(huì )，會(huì )場(chǎng)上媽媽們被孩子們動(dòng)情的詩(shī)歌，手語(yǔ)操《感恩的心》及意外的卡片禮物感動(dòng)的眼中閃著(zhù)淚光，會(huì )后家長(cháng)和孩子都填寫(xiě)了活動(dòng)感言，家長(cháng)和孩子都希望這樣的活動(dòng)能多開(kāi)展。進(jìn)而在四月份我們又開(kāi)展了“放飛風(fēng)箏”親子游活動(dòng)，在親子互動(dòng)的接力跑比賽、傳話(huà)、你來(lái)比劃我來(lái)猜的活動(dòng)中，家長(cháng)和孩子在游戲中加深了溝通和理解，其樂(lè )融融的場(chǎng)面讓人久久難忘。
四、積極實(shí)施《學(xué)生自我成長(cháng)系列訓練課程》課題。
自3月份參加完是教育局組織的《學(xué)生自我成長(cháng)系列訓練課程》的培訓后，學(xué)校指導站開(kāi)始了提高學(xué)生學(xué)習效率訓練方案的實(shí)驗，由郭梅老師在五年級開(kāi)始，共有95名同學(xué)參加實(shí)驗，學(xué)生對實(shí)驗非常感興趣，初見(jiàn)成效。
五、大力發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用。
在本學(xué)期，家長(cháng)委員會(huì )在班級日常工作中發(fā)揮了重要的作用。比如在開(kāi)運動(dòng)會(huì )之前，就班里的服裝，造型等進(jìn)行討論，家長(cháng)能提出很多合理性的建議，并能協(xié)助班主任做國旗，花環(huán)等隊列造型所需道具。每次家長(cháng)委員會(huì )時(shí)，委員們都能就班里近期的事情展開(kāi)討論，提出很多建議，比如在班級的布置上，在學(xué)生復習的策略上。并能組織家長(cháng)為班里帶盆花，組織家長(cháng)為期末復習復印資料和習題。
六、家長(cháng)會(huì )變?yōu)榻涣鲿?huì )。
本學(xué)期，我們改革了家長(cháng)會(huì )的形式。以往都是老師一味的講，家長(cháng)和學(xué)生一樣坐在下面認真“聽(tīng)講”�，F在我們將將家長(cháng)會(huì )改為“家長(cháng)交流會(huì )”，并把桌子擺成圓桌形式。大力發(fā)展家長(cháng)自己來(lái)組織家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們自己來(lái)發(fā)言，有經(jīng)驗的家長(cháng)來(lái)談經(jīng)驗，有問(wèn)題的家長(cháng)說(shuō)問(wèn)題，大家一起來(lái)解決。會(huì )場(chǎng)上對于班級發(fā)展提出很多建議。通過(guò)家長(cháng)會(huì )的改革，老師和家長(cháng)們的關(guān)系更親密了，彼此都能理解和支持。家長(cháng)之間也互相了解，更利于交流。
七、多舉措提高指導師能力。
為了提高家庭教育指導師的指導能力，第十五小學(xué)家庭教育指導站定期召開(kāi)會(huì )議研究部署家庭教育工作，定期開(kāi)展學(xué)習，提高自身的指導能力。5月份顧東芝、楊紅兩位老師參加了昆侖社區義工服務(wù)家庭教育現場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)，6月份指導師沈凌云參加了區家庭教育協(xié)會(huì )組織的家庭教育現場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)，均收到家長(cháng)的歡迎和好評。為了使學(xué)校家庭教育工作正規化，指導師們利用自己的休息時(shí)間整理資料，上傳網(wǎng)頁(yè)，在5月份的市區家庭教育指導站的檢查中受到好評。
八、繼續利用網(wǎng)絡(luò )展開(kāi)家庭教育。
由于5月中旬網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)開(kāi)通，我們就充分利用網(wǎng)絡(luò )，在班級QQ群，以及學(xué)校家庭教育QQ群里和家長(cháng)及時(shí)溝通交流，進(jìn)行相應的指導。并指導家長(cháng)學(xué)會(huì )上“中華家庭教育網(wǎng)”，對家長(cháng)進(jìn)行菜單式家庭教育指導。
家庭教育是一片待開(kāi)墾的教育沃土，需要辛勤的園丁進(jìn)行耕耘。第十五小學(xué)家庭教育工作，正在逐步走向科學(xué)化、信息化，探索家庭教育現代化的有效途徑和方法還將是今后一時(shí)期家庭教育的重心工作，我們今后還要在提高家長(cháng)素質(zhì)，多方面提升教育質(zhì)量上不斷地探索和發(fā)展。
xx小學(xué)家庭教育指導站
20xx年xx月
家庭教育總結11
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養、愛(ài)好、才能等方面的雛型。宣教科局對此非常重視，小學(xué)的“家長(cháng)義工”在我縣影響頗大。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長(cháng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，形成了自己的特色：
一、不斷完善組織機構建設，制度健全。
1、我校成立家校聯(lián)動(dòng)領(lǐng)導小組。以家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)為核心，全面開(kāi)展學(xué)校家庭教育工作，學(xué)校鎮政府協(xié)助，他們走進(jìn)村、走進(jìn)學(xué)生家庭。從校級領(lǐng)導負責到班主任老師負責學(xué)校家庭教育方面工作。各級負責人經(jīng)常通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)或者座談等方式與家長(cháng)聯(lián)系、溝通。
2、我校成立家長(cháng)委員會(huì )，做到有掛牌、有場(chǎng)所，為學(xué)校家庭教育工作提供了便利。9月22日，我校進(jìn)行新一屆的家長(cháng)委員會(huì )換屆選舉，新一屆家長(cháng)委員會(huì )的家長(cháng)代表全校一百多學(xué)生家長(cháng)履行家校溝通工作，起到橋梁作用。
二、促進(jìn)基礎常規工作的開(kāi)展
1、學(xué)期初始，我校家校聯(lián)合領(lǐng)導小組主任曾榮耀結合市教育局、鎮宣教局家庭教育會(huì )議精神及相關(guān)文件，并聯(lián)系我校實(shí)際情況認真制定家庭教育工作計劃、家長(cháng)學(xué)校工作計劃。
2、加強家長(cháng)學(xué)校建設工作。
�。�1）制定家長(cháng)學(xué)校授課課程計劃。積極調動(dòng)各年級年級組長(cháng)以及邀請學(xué)校家庭教育指導師，為家長(cháng)辦講座，舉辦家長(cháng)家庭教育交流會(huì )，努力解決困擾家長(cháng)們的`家庭教育問(wèn)題，更好的實(shí)現學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校三贏(yíng)的局面。
�。�2）家長(cháng)授課培訓方式異彩紛呈。我們有講座、讀書(shū)交流會(huì )、優(yōu)秀傳統文化培訓等方式。4月14日，我校邀請全國著(zhù)名演講師鄒越老師到我校演講，全校三千多師生感動(dòng)得淚灑僑中，感悟頗深。11月18日我們邀請廣東省著(zhù)名一線(xiàn)教師“大山笑長(cháng)”到我校舉辦“贏(yíng)在起跑線(xiàn)上”的講座。11月10日，家校聯(lián)合小組組長(cháng)召開(kāi)本年度校級家長(cháng)委員會(huì )，與會(huì )家長(cháng)委員12人，座談會(huì )中，家長(cháng)們不僅是聆聽(tīng)，還暢所欲言，為治理學(xué)校周邊環(huán)境獻計獻策。下學(xué)期，第一次段考后，召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )。各班家長(cháng)會(huì )改變以往老師一言堂模式，鼓勵家長(cháng)主持家長(cháng)會(huì )，班級家長(cháng)委員會(huì )成員積極發(fā)言，在家長(cháng)們的交流、討論中解決班級問(wèn)題，更方便、更睿智。12月，我校邀請各管理區管教支委到我校參觀(guān)指導、座談。讓各管理區管教支委了解我校教學(xué)教育情況，為我校的進(jìn)一步發(fā)展提出很多建設性的建議。
�。�3）認真做好家長(cháng)學(xué)校資料整理好工作。收集整理家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )的簽到表、活動(dòng)記錄表等，12月，由于家校工作優(yōu)秀，我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號，家校領(lǐng)導小組主任榮獲先進(jìn)個(gè)人。
三、積極開(kāi)創(chuàng )我校特色家庭教育服務(wù)。
在各項活動(dòng)中，提供家長(cháng)參與的平臺，讓家長(cháng)在親子活動(dòng)中更好的實(shí)踐從教材中，從講座中，從交流會(huì )中學(xué)習到的家庭教育理論，增進(jìn)親子之間的理解與關(guān)愛(ài)。10月25日，初一（7）班張老師倡議學(xué)生感恩實(shí)踐———給媽媽洗洗腳，活動(dòng)中，不僅有學(xué)生們的認真完成，還有家長(cháng)們用心的記錄，一張張照片彰顯出的是一個(gè)個(gè)其樂(lè )無(wú)窮、融洽的家庭，一份份心得書(shū)寫(xiě)出爸爸媽媽此刻最激動(dòng)的心情。12月10日，我校開(kāi)展二十一屆校運會(huì )，每班邀請了十位家長(cháng)參加，讓家長(cháng)與他們的孩子一起賽跑等，這些親子活動(dòng)讓他們在運動(dòng)比賽中加強了解、增進(jìn)感情。5月，鎮讀書(shū)節啟動(dòng)儀式在我校舉行中，各班家長(cháng)和學(xué)生紛紛響應，其中初三（1）班賴(lài)小彤家庭的心得體會(huì )最為出色，孩子和爸爸媽媽都寫(xiě)出了共讀一本書(shū)的心得體會(huì )，并且圖文并茂，內容具體豐富。
回顧過(guò)去，我們在家庭教育工作上有特色、有閃光，但是也存在不足。展望新年，我們還要不斷完善自身工作，我們將努力實(shí)現以下目標：
1、向兄弟學(xué)校學(xué)習，向小學(xué)學(xué)習，取長(cháng)補短，爭取“家長(cháng)義工”制度在我校鋪開(kāi)。
2、進(jìn)一步提升家長(cháng)學(xué)校講座質(zhì)量，為家長(cháng)們提供及時(shí)有效的家庭教育服務(wù)。
3、繼續做好家長(cháng)學(xué)校特色——親子活動(dòng)，力求活動(dòng)范圍廣、家長(cháng)參與度高、家校認同感強。
家庭教育總結12
家庭教育作為社會(huì )教育的重要組成部分，是學(xué)校教育的前奏和延伸。近幾年來(lái)，我鄉以黨的十七大精神為指導，積極貫徹實(shí)施，立足家庭學(xué)校，建立健全組織網(wǎng)絡(luò )，廣泛宣傳，深度發(fā)動(dòng)，全鄉家庭教育水平有了新的提高，現將我鄉20xx年年家庭教育總結如下：
一、加強領(lǐng)導，健全網(wǎng)絡(luò )，家教組織水平有了新提高。
家庭教育同其它工作一樣，領(lǐng)導重視的程度決定著(zhù)工作的力度。領(lǐng)導重視是搞好家庭教育工作的總開(kāi)關(guān)，這個(gè)閘門(mén)不開(kāi)啟，要抓好家教工作，就是一句空話(huà)。在家教組織工作中我鄉抓好以下幾點(diǎn)：
1、提高認識，增強做好家教工作責任心。
我鄉家教委一班人通過(guò)認真學(xué)習、研究，充分認識到家庭是一個(gè)人成長(cháng)的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類(lèi)一切教育的基礎，直接影響著(zhù)孩子今后一生的成長(cháng)。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項重要戰略措施，是推進(jìn)我鄉教育整體水平的基礎性工作�；谝陨险J識，我鄉分管的黨委副書(shū)記親自抓。并定期向黨政主要領(lǐng)導匯報工作，爭取領(lǐng)導對家教工作的關(guān)心與支持。
2、建立健全機構，形成了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò )。我鄉成立了家教工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由分管的黨委副書(shū)記擔任，鄉婦聯(lián)、計生、工會(huì )、團委等部門(mén)負責人和中學(xué)、小學(xué)、幼兒園校長(cháng)任組員，各學(xué)校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長(cháng)的`家長(cháng)學(xué)校工作班子，具體實(shí)施家教“十一五規劃”，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò )。
3、建立完善考核制度，形成了有效的激勵體系。在工作中，我鄉按照年初的家教計劃，有針對性制定考評制度，如：家庭教育工作制度，檢查匯報制度，評比表彰制度，監測評估制度等，基本做到年初有計劃，季度有小結，年終有總結，家教工作列入婦聯(lián)、計生等相關(guān)部門(mén)的月度、年度工作目標考核，直接與獎金掛鉤。
二、廣泛宣傳，深度發(fā)動(dòng)，營(yíng)造出重視家教的社會(huì )氛圍。
家庭教育是一項基礎工作。必須加大宣傳，形成強大的社會(huì )輿論。全社會(huì )都高度重視這項工作，才能有效推進(jìn)家教工作的開(kāi)展。我鄉利用多種渠道，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1、運用各種宣傳工具，廣泛宣傳家教的重要性和必要性，大力普及優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教的科學(xué)方法。村利用公開(kāi)欄，學(xué)校利用櫥窗，鄉政府利用機關(guān)干部每月的學(xué)習日介紹家教的基礎知識。鄉婦聯(lián)、工會(huì )、共青團還聯(lián)合學(xué)校利用“三·八”“五·四”“六·一”節，印發(fā)宣傳家教的材料。據初步統計幾年來(lái)共印發(fā)材料1000多份。實(shí)驗中學(xué)在開(kāi)學(xué)時(shí)還向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放公開(kāi)信，倡導家長(cháng)重視家教、科學(xué)家教。
2、廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，增強家教工作的實(shí)效性�；顒�(dòng)是開(kāi)展工作的載體，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力。近幾年來(lái)，我鄉共開(kāi)展家長(cháng)培訓會(huì )38場(chǎng)，培訓家長(cháng)26600人次。
3、培養骨干，壯大隊伍。培養一支觀(guān)念新、知識新、有事業(yè)心、責任心的家教隊伍，是做好家教工作的重要手段。我鄉采取請進(jìn)來(lái)與走出去的方法，在學(xué)校與學(xué)校之間、教師與教師之間、本地與外地之間，開(kāi)展學(xué)習交流，更新觀(guān)念，創(chuàng )新思維，不斷提高家教隊伍的水平。
三、加強協(xié)調，形成合力，家庭教育與社會(huì )事業(yè)互動(dòng)發(fā)展。
家庭教育工作是一項面廣量大的綜合性工作，是分散性教育。我鄉家教委只是起到牽頭的作用，大量細致復雜的工作還需要上級的關(guān)心、下級的支持，才能有效地推進(jìn)家教工作。幾年的實(shí)踐使我們認識到，必須調動(dòng)方方面面的積極性，形成合力，并結合其它工作一道做，才能取得實(shí)效。在工作中，我鄉做到“二個(gè)結合”：
一是家庭教育與十星級文明戶(hù)評選活動(dòng)相結合。讓群眾認識到家庭教育對遵紀守法，促進(jìn)家庭和睦作用，明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長(cháng)的密切關(guān)系，使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長(cháng)的自覺(jué)行動(dòng)，通過(guò)“十星級文明戶(hù)”的深入開(kāi)展，引導家庭樹(shù)立正確的“教子觀(guān)”、“婚育觀(guān)”，促進(jìn)了文明新風(fēng)的形成。
二是家庭教育與法制教育相結合。利用五五普法，加強、的普及力度，提高家長(cháng)的法制觀(guān)念，促使家長(cháng)依法教子，依法履行監護人職責。
我鄉的家教工作雖然取得一點(diǎn)成績(jì)，但與上級的要求還有很大差距，我鄉將不斷探索，積極進(jìn)取，進(jìn)一步把我鄉家教水平提高到新臺階！
家庭教育總結13
為總結交流“十一五”家庭教育工作經(jīng)驗，進(jìn)一步加強福州市家庭教育工作者的能力建設，幫助廣大家庭教育工作者提高專(zhuān)業(yè)素養和指導水平，推進(jìn)家庭教育工作“十二五”規劃的深入實(shí)施，11月6日～7日，市婦聯(lián)、市教育局聯(lián)合舉辦了為期兩天的全市家庭教育工作骨干培訓班暨家長(cháng)學(xué)校經(jīng)驗交流會(huì )。
來(lái)自12個(gè)縣（市）區婦聯(lián)、教育局分管家庭教育工作的領(lǐng)導以及基層家長(cháng)學(xué)校負責人共百余人參加了培訓。市婦聯(lián)黨組書(shū)記、主席孫曉嵐，市委教育工委常務(wù)副書(shū)記、市教育局副局長(cháng)翁桂香，市婦兒工委辦主任陳向紅，福建師范大學(xué)教授、福州市家庭教育研究會(huì )會(huì )長(cháng)陳伙平，市教育局德育處處長(cháng)陳穎等有關(guān)領(lǐng)導參加了開(kāi)班儀式。
在開(kāi)班動(dòng)員儀式上，與會(huì )領(lǐng)導還為全國家庭教育工作示范單位和第三屆福州市優(yōu)質(zhì)家長(cháng)學(xué)校代表授牌。市婦聯(lián)主席孫曉嵐就如何深入推進(jìn)“十二五”時(shí)期家庭教育工作講了幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一是深化認識，進(jìn)一步增強做好家庭教育工作的`責任感和使命感；
二是積極探索，創(chuàng )新家庭教育工作理念、工作機制、工作載體，工作方法，進(jìn)一步提高家庭教育工作的能力和水平；
三是珍惜機會(huì )，把學(xué)習到的理論知識和工作實(shí)踐結合起來(lái)，做到融會(huì )貫通，學(xué)以致用，進(jìn)一步提升培訓質(zhì)量和自我素養。
為提高培訓質(zhì)量和效果，市婦聯(lián)、市教育局精心設計了培訓內容，邀請福建師范大學(xué)教育學(xué)院教授陳伙平、中國家庭教育百名公益人物郭友恭、福建省少先隊總輔導員、省少工委主任邱孝感等家庭教育專(zhuān)家學(xué)者、專(zhuān)業(yè)工作者，就如何架起家校溝通的橋梁、如何提高家教輔導報告實(shí)效、如何走出家庭教育誤區、如何開(kāi)展家庭道德建設等當前家庭教育的熱點(diǎn)問(wèn)題對學(xué)員們進(jìn)行重點(diǎn)輔導。
在經(jīng)流交流會(huì )上，全國示范家長(cháng)學(xué)校群眾路小學(xué)、全國家庭教育工作示范社區慶城社區、福州市優(yōu)質(zhì)家長(cháng)學(xué)校屏東中學(xué)、福州家長(cháng)網(wǎng)絡(luò )學(xué)校等負責人分別從各自家長(cháng)學(xué)校工作的視角交流經(jīng)驗、暢談體會(huì )、分享理論和實(shí)踐成果。
學(xué)員們表示，通過(guò)培訓，獲得了大量的最新的家庭教育信息，了解到當前家庭教育所面臨的新形勢、新情況、新問(wèn)題，進(jìn)一步提高了理論水平，拓寬了家教工作思路，提高了教學(xué)水平和指導能力�；厝ズ�，將結合學(xué)習貫徹十精神的契機，把所學(xué)的家教知識和理念應用到實(shí)際工作中，為提高家長(cháng)科學(xué)教子水平，促進(jìn)未成年人身心健康成長(cháng)做出新的貢獻。
“十一五”以來(lái)，我市共有13個(gè)單位先后被命名為全國家庭教育工作示范單位；2人被授予全國家庭教育工作先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號；207所家長(cháng)學(xué)校被命名為“福州市優(yōu)質(zhì)家長(cháng)學(xué)�！�。
家庭教育總結14
為落實(shí)學(xué)校在家庭教育的協(xié)同作用，我校積極行動(dòng)，立即召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )，部署《家庭教育促進(jìn)法》研究宣傳活動(dòng)的開(kāi)展工作。德育處迅速制定了家庭教育促進(jìn)法宣傳月活動(dòng)方案，緊接著(zhù)根據方案有序的開(kāi)展了一系列宣教活動(dòng)。
一、通過(guò)教師會(huì )推動(dòng)《家庭教育促進(jìn)法》宣傳落地，帶動(dòng)全體教師樹(shù)立良好家風(fēng)，履行家庭教育責任。
二、召開(kāi)了《家庭教育促進(jìn)法》舉辦啟動(dòng)儀式，XXX向師生講解了家庭教育的.基本概念及情況。
三、多渠道開(kāi)展《家庭教育促進(jìn)法》宣傳。充分利用班會(huì )課、家長(cháng)微信群、線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )深入宣傳《家庭教育促進(jìn)法》，并且通過(guò)電子屏幕展示、校園廣播、家長(cháng)微信、制作專(zhuān)題微信公眾號群向廣大家長(cháng)、師生普及《家庭教育促進(jìn)法》，積極傳播科學(xué)的家庭教育理念和方法，迅速掀起研究熱潮。
線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )上班主任們明確家庭教育是教育的開(kāi)端，關(guān)乎未成年人的健康成長(cháng)和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì )穩定。家長(cháng)要知法懂法、明理盡責，為法律貫徹落實(shí)奠定思想基礎。
四、多途徑開(kāi)展《家庭教育促進(jìn)法》研究活動(dòng)
1.評比典范案例。
八年級一班的XXX家長(cháng)在線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )中，分享了家庭教育中的成功經(jīng)驗，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。
2.展開(kāi)“家校共育”家訪(fǎng)活動(dòng)。
在家訪(fǎng)中我們一方面送法入戶(hù)，到家長(cháng)和孩子身邊宣講《家庭教育促進(jìn)法》;另一方面以家校共育為主題進(jìn)行溝通交流，摸清真需求、掌握全信息、開(kāi)展實(shí)合作，以實(shí)際行動(dòng)暢通學(xué)校家庭溝通渠道，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育協(xié)同配合。
3.開(kāi)展以校領(lǐng)導為主講人的《家庭教育促進(jìn)法》宣講團。校長(cháng)們到每一個(gè)班級內進(jìn)行宣傳講解，讓學(xué)生能夠更準確的認識到家庭教育的重要性。制定宣傳方案，在師生、家長(cháng)中廣泛開(kāi)展《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳活動(dòng)。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。家庭教育的重要性自不待言。做父母也是一門(mén)必修課程，作為教育的各方責任主體，讓我們一起家校攜手，堅守初心，認真研究《家庭教育促進(jìn)法》，及時(shí)了解國家政策及法律法規，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)水平，共同為孩子的健康成長(cháng)保駕護航。
《家庭教育促進(jìn)法》將于20xx年1月1日起施行。為形成XX家庭教育工作強大合力，市婦聯(lián)多舉措宣傳貫徹《家庭教育促進(jìn)法》，現將有關(guān)情況總結如下。
一是學(xué)法+講法，營(yíng)造氛圍。將《家庭教育促進(jìn)法》列入市政府常務(wù)會(huì )會(huì )前學(xué)法計劃，開(kāi)展專(zhuān)題輔導;印發(fā)家庭教育工作手冊，舉辦區縣婦聯(lián)系統干部專(zhuān)題培訓班，為X余名婦聯(lián)干部進(jìn)行宣講。
二是總校+分校，拓展陣地。在全省率先與XX開(kāi)放大學(xué)(XXX)合作，掛牌成立XX市社區家長(cháng)學(xué)�？傂�。建成省級家庭教育創(chuàng )新實(shí)踐基地5個(gè)、村(社區)家長(cháng)學(xué)校20xx個(gè)。
三是培訓+實(shí)操，培育主干。開(kāi)設XX家長(cháng)課堂、社區家長(cháng)學(xué)校標準化建設培訓班，組建市、縣家庭教育講師主干團，實(shí)行動(dòng)態(tài)考核管理;舉辦市級家庭教育指導師培訓班，邀請XXX特約講師XX來(lái)宜培訓市、縣區婦聯(lián)及教育系統、村(社區)、社會(huì )構造的家庭教育指導師主干X人。
四是項目+服務(wù)，強化指導。實(shí)施父母大課堂家庭教育公益項目、“家有陽(yáng)光”家庭教育項目，開(kāi)發(fā)隔代教育精品課程5個(gè)，線(xiàn)上線(xiàn)下開(kāi)展戎州幸福家講堂、家風(fēng)家教微課堂講座360期、市級父母大課堂65期，為家長(cháng)提供普惠性、公益性家庭教育指導服務(wù)和個(gè)案指導。
家庭教育總結15
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭，家庭對孩子影響可謂巨大。有的孩子分外出彩，而有的孩子卻平淡無(wú)奇，家庭教育起到關(guān)鍵作用。教育孩子是家長(cháng)一生的課題，下面我簡(jiǎn)單地講講我的家庭教育觀(guān)念。
一、創(chuàng )設良好學(xué)習環(huán)境，養成良好學(xué)習習慣
陪伴孩子學(xué)習，家庭氛圍很重要，家長(cháng)要做到不制造噪音，以靜傳達靜，以靜滋養靜，并且盡量柔和地和孩子對話(huà)，家里有爭吵時(shí)也要避著(zhù)孩子。只有在和諧友愛(ài)的氛圍里，孩子才能更加愿意做自己的事情，才能快樂(lè )地專(zhuān)注于學(xué)習。學(xué)習是一個(gè)專(zhuān)注力轉化的過(guò)程，它需要孩子長(cháng)期堅持，需要家長(cháng)的時(shí)刻關(guān)注。
對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，養成良好的學(xué)習習慣比學(xué)習成績(jì)更加重要。一年級的孩子會(huì )出現一些不好的學(xué)習習慣，這時(shí)家長(cháng)在家里督促孩子學(xué)習時(shí)就要予以重視，慢慢的讓他們養成正確的學(xué)習姿勢，認真的讀題審題，寫(xiě)完作業(yè)要檢查，包括字體要工整，書(shū)面要整潔。
二、從小培養孩子的閱讀習慣非常重要
雙減政策下更需看重孩子廣泛的閱讀和理解力。為此每天早上，我會(huì )讓孩子在學(xué)習桌前讀讀課本，背背古詩(shī)，這樣不僅預習了要學(xué)的知識，還可以增加孩子對知識的初步理解。中午和晚上，我還讓孩子閱讀一會(huì )兒課外書(shū)，開(kāi)闊視野，而我也會(huì )陪著(zhù)孩子讀書(shū)，或者讀一本自己想讀的書(shū)。孩子在閱讀后，還會(huì )和我分享內容，并且在本子上積累一些。
在孩子閱讀這一塊兒，家長(cháng)也不必刻意地去強求，你可以適當給她創(chuàng )造一些安靜的讀書(shū)環(huán)境，讓她自己想著(zhù)拿喜歡的書(shū)去閱讀，慢慢地就會(huì )養成好的閱讀習慣。讀書(shū)是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀，只要他這周比上周進(jìn)步了，就值得高興，就應當鼓勵。只要保護好興趣，并堅持讀書(shū)，最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。
三、在數學(xué)上，我覺(jué)得計算和思維是非常重要的
數學(xué)不是靠老師教會(huì )的，而是在老師的引導下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的。每天堅持口算，也可以讓孩子講一講課后的解決問(wèn)題，把解決問(wèn)題中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵字解釋透徹，從多側面、多角度思考問(wèn)題，把思考的過(guò)程完整地描述出來(lái)，這樣可以幫助孩子理解題意，養成獨立思考問(wèn)題的習慣，也更能激發(fā)孩子思維的活躍度。我也會(huì )鼓勵孩子當小老師，給自己講講題，或者鼓勵她在學(xué)校也可以多幫助同學(xué)。不知不覺(jué)孩子對數學(xué)的`學(xué)習興趣更濃了，而且她也越來(lái)越自信了。
四、處罰要適當，引導多正面
好動(dòng)是孩子的天性，孩子犯錯也是不可避免的，家長(cháng)要積極引導孩子。打罵可以管他一時(shí)，但時(shí)間長(cháng)了，對他也就沒(méi)有作用了。孩子鬧脾氣的時(shí)候可以給他一個(gè)冷靜期，告訴他：等你不發(fā)脾氣時(shí)我們再好好說(shuō)話(huà)。
我們要學(xué)會(huì )接受不完美，每個(gè)孩子都有不完美的一面，更多的去看孩子好的地方，發(fā)現亮點(diǎn)才是推動(dòng)一個(gè)孩子成長(cháng)進(jìn)步的方向。好孩子都是夸出來(lái)的，永遠不要拿自己的孩子和人家的好孩子相比，只要孩子在做，在努力，家長(cháng)就應該欣慰的夸贊孩子，時(shí)間久了，贊美多了，孩子自然會(huì )成長(cháng)為你期望的樣子。當家長(cháng)不斷的讓孩子身上的亮點(diǎn)變得越來(lái)越多時(shí)，陰暗的地方就會(huì )變得越來(lái)越少。孩子的成長(cháng)需要尊重，需要鼓勵，一切過(guò)度控制、溺愛(ài)驕縱、包辦代替的教育都是不科學(xué)的，必然會(huì )導致不好的結果。
總之，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)好的家庭教育。我們要做孩子最好的家庭老師，唯有不斷地學(xué)習、再學(xué)習。在今后的日子里，我也會(huì )邊學(xué)邊做，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂(lè )的成長(cháng)。
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