培育孩子五種積極性的方法
家庭教育是終身教育，它開(kāi)始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著(zhù)奠基的作用。下面和小編一起來(lái)看培育孩子五種積極性的方法，希望有所幫助！
一、營(yíng)造合適的環(huán)境：
為孩子營(yíng)造必要的環(huán)境，在養育孩子的過(guò)程中很重要。你必須營(yíng)造合適的氛圍，讓孩子從你的內在和家庭中感受到喜悅、愛(ài)、關(guān)懷和紀律。你唯一能為孩子做的事情，就是給予他愛(ài)和支持。為孩子營(yíng)造充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境，他的智慧自然會(huì )成長(cháng)綻放。孩子用質(zhì)樸純真的眼光看世界，所以你和孩子在一起，用全新的眼光去看待生命，就像他一樣。你的孩子無(wú)需做你在自己的人生中做過(guò)的事情，他應該去做一些你甚至連想都不敢想的事情。只有這樣，這個(gè)世界才能進(jìn)步。
人類(lèi)肩負的基本責任，就是要讓下一代人能至少比你我這一代人更進(jìn)一步。下一代人應該活得比我們多一點(diǎn)喜悅，少一點(diǎn)恐懼、偏見(jiàn)、糾結、仇恨和痛苦。我們必須為實(shí)現這點(diǎn)而努力。你應該為下一代人做點(diǎn)貢獻，不讓孩子成為這個(gè)世界的搗蛋鬼，而是讓孩子成為一個(gè)至少比你更好一些的人。
二、了解孩子的需求：
有些父母帶著(zhù)抱負和野心試圖讓孩子成為超級強者，讓孩子經(jīng)受了太多不必要的辛苦。這些父母想讓孩子成為他們自己沒(méi)能成為的樣子，試圖在孩子身上實(shí)現自己的抱負，對待孩子極度苛刻。還有一些父母，認為自己給予了孩子很多愛(ài)，卻太過(guò)嬌慣，讓孩子變成無(wú)用之人。
從前，有一位瑜伽士，他屬于瑜伽七大派別之一“Kashmir Shaivism”，這種瑜伽派別非常強大，但是主要只存在于克什米爾地區，因此得了這個(gè)名字。一天，這個(gè)瑜伽士看到一只裂了一點(diǎn)兒縫的繭，繭中一只蝴蝶在奮力掙出，但是繭殼太過(guò)堅硬。通常，蝴蝶要持續掙扎整整兩天才能破繭而出，如果兩天它還出不來(lái)，就會(huì )死掉。瑜伽士看著(zhù)這一幕，出于慈悲，他用指甲剝開(kāi)了繭殼，讓蝴蝶能自由飛翔。蝴蝶出來(lái)了，卻無(wú)法起飛。原來(lái)，在繭的束縛中掙扎，才讓蝴蝶的雙翅獲得了飛翔的力量。一只無(wú)法飛翔的蝴蝶有什么用呢？很多人以為自己給孩子的都是愛(ài)，卻讓孩子失去了飛翔的力量。
養育孩子，沒(méi)有一條通用法則，因為每個(gè)孩子都不一樣。需要一點(diǎn)判斷和變通，沒(méi)有明確的法則告訴你該做什么不該做什么。不同的孩子需要不同程度的關(guān)注、愛(ài)和管束。如果在椰子園里你來(lái)問(wèn)我該給每棵植物澆多少水，我會(huì )說(shuō)至少要五十升。但是如果你回去之后真的給你的玫瑰澆50升水，你的玫瑰就死定了。所以你必須看清楚你的房子里養是什么植物。
三、向孩子學(xué)習：
多數成人會(huì )覺(jué)得孩子一出生，自己就該教育孩子了。其實(shí)，當孩子降臨的時(shí)候，不是你教導孩子，而是你向孩子學(xué)習的時(shí)候到了，你的'孩子比你更快樂(lè )，難道不是嗎？所以，那是該你學(xué)習的時(shí)候，而不是孩子向你學(xué)習。某種程度上，你能教給孩子的只有一件事，就是生存。但是當涉及到生命本身的時(shí)候，孩子憑他的體驗就比你懂得更多。他就是生命，他知道生命。如果你把強加在頭腦上的那些影響消除，你的生命能量就會(huì )知道該如何存在。不知道如何存在的，其實(shí)只有你的頭腦。成年人能有五花八門(mén)的痛苦——臆想出的痛苦。一個(gè)孩子還不能。所以，孩子降生時(shí)，是你向他學(xué)習的時(shí)候，而不是你教導他的時(shí)候。
四、順其自然：
如果父母是真的關(guān)心他們孩子的話(huà)，他們撫育孩子，最終應該是為了讓他永遠不會(huì )對父母有任何需求。愛(ài)應該是一個(gè)讓其自由而非束縛的過(guò)程。當一個(gè)孩子降臨在這個(gè)世界上的時(shí)候，請允許他環(huán)顧四周，允許他花一些時(shí)間與自然相處，與自己獨處。請創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和支持的環(huán)境，不要嘗試以任何方式灌輸自己的道德，觀(guān)點(diǎn)，宗教等。僅僅是讓孩子成長(cháng)，讓他的智慧綻放，并且幫助他純粹作為一個(gè)人去看待生命，而不認同于家庭，父母的財富或者其它事物。只是幫助孩子去以一個(gè)人類(lèi)的身份去看待生命，這對于他和這個(gè)世界的幸福都是非常重要的。鼓勵孩子去學(xué)著(zhù)自己思考，學(xué)著(zhù)運用自己的智慧來(lái)分辨什么最適合自己，這是父母為了孩子良好成長(cháng)所能有的最好保證，永遠如此。
五、成為和平喜悅的存在：
如果想好好撫育孩子，你首先要做的就是讓自己變得快樂(lè )。但是你自己卻不知道如何變得快樂(lè )。在你的家中，如能展現給孩子的只有緊張、憤怒、恐懼、焦慮和嫉妒，孩子會(huì )變成什么樣呢？毫無(wú)疑問(wèn)，他能學(xué)到的只有這些，難道不是嗎？如果你真的想把孩子撫養好，你應該改變自己，讓自己成為一個(gè)有愛(ài)、喜悅和平和的人。如果你連自己都不能轉化，又如何去培養孩子呢？
如果我們真想好好培養孩子，首先必須清楚，我們是否能在自己身上下點(diǎn)功夫。每個(gè)想為人父母的人必須坐下來(lái)，想想他們人生中哪些地方做得不好，要怎么做才好——不是關(guān)于外部世界，而是關(guān)于自己。關(guān)于你自己——你的言談舉止，行動(dòng)模式，以及生活習慣——如果你能在三個(gè)月內改變，那么你就能用你的智慧培養好孩子。
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