教孩子看圖編故事的方法

　　導讀：怎樣教孩子看圖編故事？和孩子們一起看圖講故事，既可以促進(jìn)孩子智力的發(fā)育，培養他們的觀(guān)察、想象、創(chuàng )造等各種能力，也能鍛煉他們的語(yǔ)言表達能力和組織能力，同時(shí)，還有助于親子關(guān)系的建立。那么，怎樣教孩子看圖編故事？

　　一、怎樣教孩子看圖講述？

　　（1）在看圖講述時(shí)，用循序漸進(jìn)的提問(wèn)來(lái)引導孩子。

　　根據孩子的年齡，圍繞圖片的主題，從“有什么”、“在干什么”等簡(jiǎn)單的問(wèn)題，逐漸加深到“是什么樣的”、“是怎樣做的”、“為什么要這么做”等。

　　（2）在看圖講述時(shí)，要用語(yǔ)言引導孩子沿著(zhù)一定的思路去講述，掌握層次，把握要點(diǎn)。

　　首先要說(shuō)明故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、然后再描述人物角色(有什么人，穿戴打扮)以及他們的活動(dòng)。在講述中要用連貫的語(yǔ)言，從而提高孩子的語(yǔ)言表達水平。對五、六歲的孩子要提一些有一定難度的問(wèn)題，即必須仔細看圖，思考才能回答的問(wèn)題。

　　（3）看圖講述以形象的畫(huà)面幫助幼兒掌握如何講清一件事。

　　對3歲前的孩子，一般以單幅畫(huà)為好。3—6歲的孩子可以讓他們看一些有因果關(guān)系的雙幅或多幅連環(huán)畫(huà)。畫(huà)面人物形象要簡(jiǎn)單、突出，情節一目了然、色彩鮮明。

　　二、怎樣教孩子看圖編故事？

　　（1）看圖編故事，是需要一定的知識和經(jīng)驗。

　　看圖編故事就是讓幼兒觀(guān)看一幅畫(huà)，然后自由想象，自己組織，編出一個(gè)有頭有尾的完整的故事。這是訓練幼兒思維能力、想象力和語(yǔ)言表達能力的好方法。孩子們一般要到五六歲時(shí)才能進(jìn)行這種活動(dòng)。

　　（2）教孩子看圖編故事，首先應看清圖畫(huà)。

　　首先是教孩子看清這張圖片上的一切：人、動(dòng)物、物體、人物動(dòng)作、表情等。然后進(jìn)行猜測：他(它)們正在干什么？這是什么時(shí)間？在什么地方？以前他(它)們可能干了什么？以后可能干什么……讓幼兒看清后，展開(kāi)想象。

　　（3）怎樣編故事。

　　一般說(shuō)來(lái)，故事的開(kāi)頭不太難編，可以由成人編故事開(kāi)頭，然后讓孩子編故事的中間或結尾。在編的過(guò)程中，如果幼兒編不下去了，成人要立即想辦法啟發(fā)他，幫助他編下去，但應注意盡量不要使幼兒受成人的想法所限制，要讓幼兒自己去想象，培養他們的想象力。

　　家長(cháng)在和孩子看圖編故事時(shí)，首先要了解孩子喜歡昕什么故事，其次是圖片和故事要生動(dòng)、有趣。一般說(shuō)，孩子最喜歡聽(tīng)的故事有三類(lèi)：

　　一是民間兒童故事。它可能是小神仙的故事、小動(dòng)物的歷險，或者是一些神話(huà)、寓言。這些故事都是從上代傳下來(lái)的，內容絕大部分不變，細節卻是千變萬(wàn)化的.。講這類(lèi)故事時(shí)，可依照自己的意思增減或改變部分內容。這樣講，可以使孩子感受到現在與過(guò)去的關(guān)系。

　　二是父母小時(shí)候的軼事。這類(lèi)故事可以拉近與孩子之間的距離，增進(jìn)情感。但是，父母必須很坦誠地描述，切不可弄虛作假。尤其是當父母的自己要具有較好的感受表達能力。

　　三是即興之作。這類(lèi)故事都具有某種特定的模式。比如，故事開(kāi)始時(shí)先描述一番小主角：孩子、小動(dòng)物或礦石、果菜的形象，然后再編出一系列相當合理的情節。故事的結局都是圓滿(mǎn)幸福的，但主角必須獲得新生或得到教訓。這種故事最好帶有寓意，與社會(huì )價(jià)值有關(guān)聯(lián)。實(shí)踐證明：訓誡或教訓若能以奇妙的故事方式表達出來(lái)，孩子最易接受。

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