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初中學(xué)好語(yǔ)文的基本學(xué)習方法
在生活、工作和學(xué)習中，大家總是需要不斷學(xué)習的，同時(shí)，學(xué)習方法也引起了大家的重視。有好的學(xué)習方法才能更好的學(xué)習。想知道要如何正確的學(xué)習嗎？下面是小編為大家整理的初中學(xué)好語(yǔ)文的基本學(xué)習方法，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
(1)學(xué)中文應該學(xué)什么？
最根本的問(wèn)題是培養我們自己的文化底蘊。文化背景是學(xué)好語(yǔ)文的基礎。只有文化背景豐富了，才能學(xué)習各種閱讀訓練資料，寫(xiě)作指導等等。
因此，首先要多讀歷史、傳記、文摘等書(shū)籍，多讀現代科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等書(shū)籍，但只是多讀多看是不理想的，要把學(xué)到的知識有機地組織起來(lái)。讀了一定數量的書(shū)，眼界開(kāi)闊了，思維全面了，文化底蘊也豐富了。
第二，要注意閱讀歷史，(包括社會(huì )發(fā)展史、文學(xué)史、科學(xué)史等。)和閱讀摘要，這樣我們可以收獲很多。讀歷史可以增長(cháng)我們的才能、學(xué)識和知識；讀傳記可以讓我們時(shí)不時(shí)感受到歷史偉人的精神力量，明確自己的人生該怎么走；閱讀摘要可以幫助我們學(xué)會(huì )如何做出選擇。我們注意到許多學(xué)生買(mǎi)了很多介紹如何訓練閱讀能力和提高寫(xiě)作水平的書(shū)。閱讀時(shí)，他們抄寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)、記錄和斷句。不可否認，這對學(xué)習漢語(yǔ)有幫助，但遠遠不夠。重要的是改善我們的文化遺產(chǎn)。
(二)學(xué)習語(yǔ)文的六步法
(1)理解。通過(guò)閱讀課文、筆記、課后思考和練習，以及單元知識和訓練，可以對單個(gè)課文和整個(gè)單元有初步的印象和全面的了解。
(2)檢查相關(guān)背景知識，排除寫(xiě)作障礙。
(3)獨立思考。根據提示、文章和練習來(lái)思考很重要。比如提示內容是否真正理解，題目的概括、層次的劃分、段落的歸納、句子的理解、寫(xiě)作特點(diǎn)的分析是否能解決，課后練習是否能解答。那些基礎知識扎實(shí)、自學(xué)習慣好、自學(xué)能力強、有研究精神的學(xué)生，在思維上應該適當要求更高的自尊。
(4)注釋。就是在你不懂的地方標記符號。如果你不明白？※關(guān)鍵是要用。課前自學(xué)認可的單詞最好用鉛筆。課后批的字可以用筆寫(xiě)，以免自己的意見(jiàn)和老師的意見(jiàn)長(cháng)期混淆。
(5)質(zhì)疑。這是成為批判性學(xué)習者的第一步。只有成為一個(gè)批判性學(xué)習者，學(xué)生才能事半功倍。比如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說(shuō)中，有很多單獨作戰的英雄，同學(xué)們要思考這種可能性。如果不可能，為什么作者要這樣寫(xiě)？
(6)記錄。就是做好讀書(shū)筆記。
(三)固定閱讀時(shí)間的重要性。
學(xué)習漢語(yǔ)應該是一項輕松的學(xué)習活動(dòng)。其實(shí)不用刻意學(xué)中文，要看時(shí)間的積累。每天留出一些時(shí)間閱讀和寫(xiě)作是非常重要的。當閱讀和寫(xiě)作成為一種習慣時(shí)，任何學(xué)生都會(huì )對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣，并發(fā)展成一種愛(ài)好。久而久之，你的文化底蘊會(huì )越來(lái)越深。
(四)夯實(shí)語(yǔ)文基礎。
自古以來(lái)，幾乎每個(gè)學(xué)生都開(kāi)始學(xué)習漢語(yǔ)。語(yǔ)文是所有其他學(xué)科的基礎。數學(xué)、科學(xué)、文化、歷史、地理、哲學(xué)等學(xué)科都離不開(kāi)對人物的理解。所以學(xué)生一定要打牢語(yǔ)文基礎，語(yǔ)文基礎知識涵蓋面很廣。學(xué)好語(yǔ)文，不能靠一時(shí)的驚喜，要注意平時(shí)掌握基礎知識，多積累多總結，這樣才能積累更多。文學(xué)的基礎知識非常廣泛，包括語(yǔ)音、文字、詞、句、章、標點(diǎn)符號、修辭手法、文學(xué)常識、古代文學(xué)常識、作家作品、詩(shī)歌鑒賞、語(yǔ)法應用等。，應該通過(guò)多讀、多寫(xiě)、多提取、多總結來(lái)分別掌握。
(五)注重學(xué)習成果。
主要是樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，采用正確的學(xué)習方法，明確學(xué)習目的，制定學(xué)習計劃。正確的學(xué)習態(tài)度在學(xué)習語(yǔ)文中極其重要。通常，咨詢(xún)老師、與同學(xué)討論、探究都有利于提高學(xué)習效率。學(xué)生也要掌握好的學(xué)習方法，學(xué)習別人的學(xué)習經(jīng)驗，探索適合自己風(fēng)格的學(xué)習方法。要特別注意語(yǔ)感的培養，知識歸納與積累知識的聯(lián)系等等。
(六)注意總結相關(guān)學(xué)習要點(diǎn)，集中知識精華。例如:
1.敘事要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事物的起因、發(fā)展和結果。
2.說(shuō)明文的要素:對象和特點(diǎn)、解釋的順序、方法、語(yǔ)言和觀(guān)點(diǎn)的聯(lián)系。
3.議論文的要素:論點(diǎn)、論據和論證。
4.敘述、解釋、討論、描寫(xiě)、抒情。
5.修辭方法:比喻、擬人、夸張、排比、對仗、重復、反問(wèn)、反問(wèn)、對比等。
6.人物描寫(xiě)方法:外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)。
7.詞的分類(lèi):實(shí)詞、名詞、動(dòng)詞、形容詞、量詞和代詞。虛詞、副詞、介詞、連詞、助詞、感嘆詞和擬聲詞。
8.短語(yǔ)分類(lèi):平行短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、動(dòng)補短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)等。
9.句子六個(gè)成分的順序:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定冠詞、形式和補語(yǔ)。
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