英語(yǔ)學(xué)習方法
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，很多人都在不斷學(xué)習，保持進(jìn)步，想要高效的學(xué)習，就一定要掌握正確的學(xué)習方法！為了幫助大家正確高效的學(xué)習，下面是小編收集整理的英語(yǔ)學(xué)習方法，希望對大家有所幫助。
英語(yǔ)學(xué)習方法1
學(xué)習英語(yǔ)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要不斷積累、操練和自我糾正。英語(yǔ)學(xué)習中的投入和產(chǎn)出基本上成正比，但集中學(xué)習和注重方法也至關(guān)重要，得法者往往可以達到事半功倍的成效。所有的學(xué)習者都希望自己能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，但并非都能如愿。除了性格、習慣及神經(jīng)系統的差異外，許多人抱怨環(huán)境，如無(wú)機會(huì )與外國人接觸、缺少操練對子、教材與師資短缺等等。其實(shí)語(yǔ)言練習主要是個(gè)人的事，只要抓緊，也能無(wú)師自通。由于文革的影響，我上大學(xué)開(kāi)始系統學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，已經(jīng)25歲了。雖然那時(shí)各方面的條件非常有限，但因喜歡口語(yǔ)，就堅持自己練習。具體做法是：(1)每日對自己聽(tīng)到的語(yǔ)言進(jìn)行無(wú)聲翻譯練習半小時(shí)左右，他人的言談、電臺廣播等，都是很好的素材。聽(tīng)到中文，則將其譯成英語(yǔ)，反之亦然。(2)遇到比較有趣的內容(如電影)，則對一靜物(如墻壁、家具或樹(shù))用英語(yǔ)復述情節，此時(shí)不必擔心出現說(shuō)錯而引人發(fā)笑的窘?jīng)r。(3)隨著(zhù)英語(yǔ)水平的提高，不斷糾正自己，逐漸從流利(fluency)向精確(accuracy)過(guò)渡。我認為流利先于精確，是較為可取的學(xué)習程序。失敗是成功之母，過(guò)分考慮精確，怕犯語(yǔ)誤，練不出好的口語(yǔ)。
豐富的詞匯和語(yǔ)法知識是口語(yǔ)的基礎。人不可能對任何話(huà)題都談笑自如。通過(guò)多讀、多背、多聽(tīng)的途徑擴大知識面、養成良好的語(yǔ)言習慣是一方面，在口語(yǔ)練習中遇到詞窮時(shí)將暫時(shí)無(wú)法用英語(yǔ)表達的漢語(yǔ)詞語(yǔ)記下，在漢英詞典上查出相關(guān)的英語(yǔ)表達并通過(guò)記憶強化鞏固是另一方面。80年代初我曾在華東師大教過(guò)一段時(shí)間的出國班英語(yǔ)，有的學(xué)員雖然閱讀能力極強，但口語(yǔ)卻很差。顯然，這與缺少強化練習有關(guān)。就我自己而言，這些年理論課上得較多，出于對學(xué)生的考慮，上課多半用漢語(yǔ)講。以前經(jīng)常應邀擔任各種外事活動(dòng)的同聲傳譯，主要目的是保持自己的狀態(tài)。但現在因為教學(xué)科研太忙，已多年沒(méi)有從事這種練習。我現在英語(yǔ)口語(yǔ)狀態(tài)尚好，與我當年的自練不無(wú)關(guān)系。
定期適量的刺激，能促成質(zhì)的飛躍，能夠將牽強的語(yǔ)言能力演變成自然語(yǔ)感，達到信手拈來(lái)的境界。鑒別語(yǔ)言能力是以使用效果為準，即看說(shuō)寫(xiě)能力如何。一個(gè)口語(yǔ)在質(zhì)和量上都達標的人，其讀寫(xiě)聽(tīng)能力也不會(huì )差。但在學(xué)習中要量力而行。以前當學(xué)生時(shí)，我曾經(jīng)做過(guò)一天讀十幾篇《新概念英語(yǔ)》課文、寫(xiě)十幾篇英語(yǔ)摘要的事，也去聽(tīng)力室聽(tīng)過(guò)比自己實(shí)際水平高的錄音帶。其實(shí)，因急功近利而一下子讀寫(xiě)太多太難的東西，會(huì )導致“噎食”，破壞學(xué)習機制，結果適得其反。這些損失，我的感覺(jué)是在以后很長(cháng)的一段時(shí)間內方能得以慢慢補回。是為誡。
英語(yǔ)學(xué)習方法2
小學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習其實(shí)是簡(jiǎn)單的，單一的，它沒(méi)有完整的知識系統。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習最主要的就是積累簡(jiǎn)單常用的詞匯，諸如：banana，house，family等等，另外就是樹(shù)立對外國語(yǔ)言的學(xué)習興趣，這是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習的最主要功能。然而進(jìn)入初中之后，詞匯量的大量增加，系統語(yǔ)法知識的龐大，短語(yǔ)搭配的增多，課文文章的加長(cháng)，還有中考應試的壓力，這一切都讓初中學(xué)生可能感到不知所措，很茫然。所以要形成正確的英語(yǔ)學(xué)習方法和技巧，這一定對你以后學(xué)習有重大幫助。
1、單詞的記憶
其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習歷來(lái)都把單詞的學(xué)習作為重點(diǎn)，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學(xué)最習慣的背誦方法就是背拼寫(xiě)，比如what這個(gè)單詞我們一般都是這么背what what，這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒(méi)有記住單詞，過(guò)不了幾天就會(huì )把這個(gè)單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話(huà)：What is your name?（你的名字叫什么）那么就不容易忘掉了。也就是說(shuō)每記一個(gè)單詞都要相應地記住用這個(gè)單詞在內的一個(gè)例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無(wú)意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類(lèi)記憶：我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫(xiě)些小段子記住單詞。這里我發(fā)現邁西初中背單詞軟件圖片比較有意思，每個(gè)單詞配有搞笑圖片，真人發(fā)音，例句等，很適合記得大量積累詞匯。
2、語(yǔ)法的學(xué)習
初中是開(kāi)始學(xué)習系統語(yǔ)法知識的重要階段。這階段語(yǔ)法學(xué)習好了，以后語(yǔ)法就會(huì )感到很輕松。首先應該明確是初中的時(shí)候我們學(xué)習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡(jiǎn)單開(kāi)始吧，就算是中考題也基本上沒(méi)有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學(xué)習一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，在學(xué)校教室里抄過(guò)一遍筆記后，回家靜下心來(lái)，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實(shí)是回顧溫習的過(guò)程，并且要做好分類(lèi)，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏別對待，并時(shí)常翻閱。此外課堂上的語(yǔ)法知識往往和教材同步而并不系統，我們還可以再有一本語(yǔ)法書(shū)籍，甚至可以買(mǎi)高中語(yǔ)法，這樣有知識的拓展。
3、文章的學(xué)習
現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學(xué)生在學(xué)習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語(yǔ)法和句子劃出來(lái)，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說(shuō)看懂了就可以，而是要把每一個(gè)重要的單詞和句子都要吃透。同時(shí)對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會(huì )背誦，為后面的寫(xiě)作打基礎。加強英語(yǔ)學(xué)習，閱讀是重點(diǎn)，課堂上的文章太過(guò)教條和局限，可能缺乏生動(dòng)性和樂(lè )趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語(yǔ)文章，比如象“英語(yǔ)沙龍初級版”英漢對照著(zhù)看，一定會(huì )有興趣和提高。
4、寫(xiě)作的學(xué)習
寫(xiě)作學(xué)習請大家牢牢記住下面兩句話(huà)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟”，強大的閱讀功底是寫(xiě)出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫(xiě)太多字數的文章。因為初中生的作文并不需要寫(xiě)太復雜的句子。僅僅是簡(jiǎn)單句子的結合，所以說(shuō)中學(xué)生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫(xiě)話(huà)。所以鑒于上述，我覺(jué)得英漢互譯寫(xiě)句子是最好的寫(xiě)作文的方法，把每句話(huà)成功的寫(xiě)出來(lái)，再結合起來(lái)就是一篇好的作文了。
很多時(shí)候孩子不會(huì )主動(dòng)去尋找好的學(xué)習方法，家長(cháng)或老師適當指引領(lǐng)進(jìn)門(mén)是非常重要的。
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高二英語(yǔ)還只有85分，那基礎真的不是一般的不好。語(yǔ)法基本為零，就靠背的單詞考到的分數�，F在應該是高三了。
一定一定要重視語(yǔ)法基礎。一定一定要學(xué)會(huì )斷句！
首先，請你找出語(yǔ)法書(shū)。放心，不會(huì )讓你“學(xué)習”語(yǔ)法。
1、請你把七大類(lèi)代詞全部要默寫(xiě)下來(lái)，就按照語(yǔ)法書(shū)上的表格形式工整地默寫(xiě)。
其中人稱(chēng)代詞，物主代詞，反身代詞一起默寫(xiě)。它們是相互演變的。
比如，說(shuō)到i，那就馬上想到me，my，mine，myself。以及對應的復數形式we，us，our，ours，ourselves。以此類(lèi)推。這是一道必考的改錯題。
很多人不知道“形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞”怎么區分。追根到底，其實(shí)還是語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好。沒(méi)注意到這兩類(lèi)“物主代詞”是一樣的嗎？所以它們的區別就是一個(gè)是形容詞，另一個(gè)是名詞。形容詞并不完整，一般公式：形容詞+名詞。而名詞本身就是完整單位，可以單獨在句中做成分。
2、一定要把所有的介詞背熟，最好也能夠默寫(xiě)。
分類(lèi)是簡(jiǎn)單介詞，合成介詞，分詞介詞，短語(yǔ)介詞。還有雙重介詞。
其中最重要的是簡(jiǎn)單介詞。旋元佑老師也說(shuō)過(guò)，介詞最虛無(wú)縹緲，最難掌握。單靠死記硬背最常見(jiàn)的某個(gè)介詞的七八種意思是不現實(shí)的，唯有大量閱讀。當然這點(diǎn)對功課繁重的高中生來(lái)講也不現實(shí)，所以建議就是記簡(jiǎn)單介詞的根本意思就好了。比如in，就是“在···里面”，想想這個(gè)釋義給你的畫(huà)面感，是不是就在一個(gè)立體的大空間里面？所以后面接的也多是大范圍地點(diǎn)，或者長(cháng)時(shí)間的名詞。inchina，inspring。
為什么有些動(dòng)詞要接into而不是in呢，因為to意為“去往···”是動(dòng)態(tài)介詞。in是從外向里，當看到rushinto，jumpinto，driveinto時(shí)就很有畫(huà)面感了。
英語(yǔ)學(xué)習方法4
英語(yǔ)學(xué)習方法和技巧：
1、要提高聽(tīng)說(shuō)能力，盡可能設法用學(xué)過(guò)的詞匯和句型表達自己的觀(guān)點(diǎn)，抓住一切機會(huì )多聽(tīng)多說(shuō)，并持之以恒抓住一切機會(huì )多聽(tīng)多說(shuō)，在實(shí)踐中不斷修正錯誤，并持之以恒，水平才能提高。機會(huì )在哪里？不僅在課內，而且在課外。課內是基礎，課外天地更寬廣。同學(xué)們要積極參與老師組織的聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，當然有攝入就有輸出，知識不去運用永遠不會(huì )提高，所以除了大量的聽(tīng)、背之外，就是交流、聽(tīng)寫(xiě)，盡可能的把你學(xué)到的英語(yǔ)用起來(lái)，語(yǔ)言不就是用來(lái)交流的嗎？
2、多看課外讀物也不失為一種好方法。閱讀的好處是擴大知識面，增加詞匯量，提高理解力，鞏固詞匯和語(yǔ)法結構，同時(shí)還有力地推進(jìn)聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)能力。真正意義上的課外閱讀與做試卷時(shí)看幾個(gè)段落和短篇是兩回事。前者是一種泛讀，一種休閑式的欣賞，一種大多數情況下效果更好的無(wú)意學(xué)習。
這里建議你去書(shū)店選購適合自己水平的簡(jiǎn)易讀物。怎樣才算適合自己的水平？一般說(shuō)來(lái)，自己粗看幾頁(yè)能知大意的書(shū)，便稱(chēng)得上適合自己水平，其中當然有生詞和新的結構，但這不要緊，跳一跳，便能摘下果子，這反而能激發(fā)好奇心，提高興趣，增強理解能力。閱讀之后作些摘記，留下一些新詞匯、新句型和信息，作為自己實(shí)踐的足跡，供日后再學(xué)習。自己動(dòng)了手，記憶更牢固。
這里介紹一些學(xué)習英語(yǔ)的幾點(diǎn)訣竅：
�。ㄒ唬┱J真聽(tīng)教科書(shū)規定的內容，大略掌握基本的語(yǔ)法知識、單詞。
�。ǘ┱n下完成作業(yè)后，要選擇一套英語(yǔ)錄音帶來(lái)聽(tīng)，它應該是讓你在隨意中就能輕松聽(tīng)下去的錄音帶，它不會(huì )給你增加太大的壓力，但卻能讓你把教科書(shū)上學(xué)過(guò)的句子、單詞、語(yǔ)法得到快速而有效的復習和鞏固。這就是快速學(xué)習法中的"存儲、記憶、激活"三過(guò)程中的關(guān)鍵過(guò)程：激活。
�。ㄈ┰谕瓿闪�"學(xué)好教科書(shū)"的目的之后，要有"先人一步、捷足先登"的思想，那就是選擇一條適合于你自己的學(xué)英語(yǔ)的捷徑、比如利用做完功課閉目養神的休息時(shí)間訓練聽(tīng)說(shuō)，在不知不覺(jué)中就會(huì )說(shuō)很多地道的英語(yǔ)句子。一年后你突然發(fā)現你已遠遠走在其它同學(xué)前頭了。
�。ㄋ模榱藨犊荚�，你要經(jīng)常多做幾套試題。你會(huì )意識到，你會(huì )說(shuō)的那些句子能十分有效地幫你對付各種各樣的考試題。
當然所有的學(xué)習方法也比不上你自己的學(xué)習興趣以及個(gè)人的學(xué)習自覺(jué)性，萬(wàn)變不離其宗，所有的方法技巧都只起到輔助作用，我們還是要自己去嘗試，找到適合自己的英語(yǔ)學(xué)習方法和陪你一起學(xué)習英語(yǔ)的小伙伴。
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1，要從閱讀中學(xué)到好的，地道的英語(yǔ)，我們不防讀細一點(diǎn)甚至對好的句子、段落加以背誦。但閱讀不應該只限于寫(xiě)一些漂亮句子，更重要的是得到知識，不僅是專(zhuān)業(yè)知識，而且是廣泛的人文知識，這是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵所在。
2，we live in and by language.要學(xué)會(huì )在生活中學(xué)英語(yǔ)。生活的范圍有多大，你的英語(yǔ)學(xué)習天地就有多么寬廣。
3，學(xué)習英語(yǔ)是為了使用。在大量閱讀的基礎上，要想方設法使用自己學(xué)到的東西。最簡(jiǎn)便的方法是使用英語(yǔ)復述自己感興趣的閱讀材料和用英語(yǔ)寫(xiě)日記。這兩種辦法可以促使我們在閱讀時(shí)有意識的尋找我們想用的語(yǔ)言素材和表達方式，而長(cháng)期堅持的結果會(huì )提高我們理解原文的能力和用英語(yǔ)正確表達思想的能力。
4，學(xué)習語(yǔ)言有一個(gè)積累過(guò)程，在聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、讀四項基本技能中，閱讀是關(guān)鍵。應該大量閱讀簡(jiǎn)寫(xiě)本文學(xué)名著(zhù)和其他簡(jiǎn)易讀物，培養對英語(yǔ)的感性認識，了解英語(yǔ)社會(huì )的文化背景知識。如果把自己感興趣的文章或詩(shī)歌或名篇背下來(lái)，那對以后寫(xiě)地道的英語(yǔ)會(huì )有很大的好處。
5，寫(xiě)作最能使人感到英語(yǔ)學(xué)習上的不足，最能提高對語(yǔ)言的敏感性和吸收能力。好的作文是(學(xué)生)寫(xiě)出來(lái)的，不是(老師)改出來(lái)的，多寫(xiě)才能出文章。寫(xiě)作在開(kāi)始時(shí)往往是苦事，一不堅持就會(huì )放棄，因而需要毅力。寫(xiě)作應輔以大量閱讀，寫(xiě)作中出現的錯誤能通過(guò)閱讀自我糾正。
6，要想學(xué)好英語(yǔ)，得不怕麻煩勤查外國人為初學(xué)者編寫(xiě)的單語(yǔ)詞典，因為使用雙語(yǔ)詞典時(shí)，大多數人常圖方便只看中文，而英語(yǔ)解釋不但更加準確，而且通過(guò)看英語(yǔ)解釋還能復習常用詞匯和表達法，可謂“一箭雙雕”。
7，朗讀和聽(tīng)寫(xiě)是學(xué)外語(yǔ)最有效的訓練方法，基礎階段必須堅持。千萬(wàn)不能因為現行各種英語(yǔ)測試不考這兩項而放棄
8，不要小看世界名著(zhù)的英文簡(jiǎn)寫(xiě)本�；A階段讀它三，四十本才會(huì )體會(huì )到學(xué)英文究竟是怎么一回事。
9，及早學(xué)會(huì )用英-英詞典。這是因為英漢詞典多半不解釋詞義，只給對等詞，而兩種語(yǔ)言的詞匯并不是可以完全對等的。
10，學(xué)語(yǔ)言同學(xué)文化分不開(kāi)。通過(guò)語(yǔ)言學(xué)英語(yǔ)國家的文化，通過(guò)文化學(xué)語(yǔ)言要聽(tīng)讀題材廣泛的書(shū)籍和文章(歷史，文學(xué)，傳記，科技，經(jīng)濟，政治，軍事等)，在提高語(yǔ)言水平的同時(shí)增長(cháng)各種知識，并學(xué)到另一種文化的精華。
11，簡(jiǎn)易讀物對打好基礎極有用，要多讀。一是數量要多，至少讀四十本。二是要重復讀，選出十至十五本，讀三遍，讀到許多問(wèn)題印在腦子中。設想一下，別人能用一千五百到兩千詞匯寫(xiě)出幾十本書(shū)來(lái)，如果我們能把這些表達方式掌握住，能夠表達多少內容!
12，在基礎階段后期，或高年級，要努力背誦名篇，比如說(shuō)，背50-100篇。無(wú)論從語(yǔ)言還是內容來(lái)說(shuō)，這都是精華。背熟了，對了解西方文化，對研究文字的運用都有好處。
英語(yǔ)學(xué)習方法6
經(jīng)過(guò)高一的學(xué)習和積累，可以說(shuō)現在有的同學(xué)的英語(yǔ)知識和能力已大有青出于藍而勝于藍之勢，老師們感到欣慰希望你們能早日超越我們！但也有些同學(xué)經(jīng)常為英語(yǔ)發(fā)愁，英語(yǔ)成績(jì)還徘徊在及格線(xiàn)上下或者過(guò)早的遭遇瓶頸，怎么使勁都沒(méi)見(jiàn)長(cháng)進(jìn)。但是請堅信一句話(huà)：方法總比困難多，咬緊牙關(guān)誓不言棄，努力搏擊勢必成功。
一、要有攻克英語(yǔ)的信念：
成功學(xué)談到一個(gè)人成功的條件，首先就是要有成功的欲望，欲望和愿望以及希望是有本質(zhì)差別的。要掌握英語(yǔ)，首先就是要有征服英語(yǔ)的強烈欲望。很多同學(xué)給老師抱怨對學(xué)習英語(yǔ)不感興趣，事實(shí)上大家想想多少人做事是為了興趣？比如說(shuō)很少有人自愿費盡腦力上學(xué)讀書(shū)，更不會(huì )有學(xué)生甘愿參加各種各樣的考試，但是所有的學(xué)生都會(huì )去上學(xué)，都會(huì )參加考試，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論寒冬酷暑。正是因為需要，所以人們才會(huì )刻苦學(xué)習，認真做事。而我們掌握英語(yǔ)最近的說(shuō)來(lái)助于我們高考成功創(chuàng )造一個(gè)有尊嚴有希望的未來(lái)。高考成績(jì)想拔尖的人永遠不是偏科的人。在通向成功的道路上，一個(gè)堅強勇敢的人應該無(wú)堅不摧，有一句話(huà)說(shuō)得好：不狠狠逼自己一把你就不知道你的潛力有多大！所以同學(xué)們心動(dòng)了更要行動(dòng)，希望的當你主宰了它之后你會(huì )enjoy it and find it endless fun to learn it.另外千萬(wàn)不要三分鐘熱度：每次考試完都對自己發(fā)狠心：我從今往后一定要怎么怎么學(xué)英語(yǔ)，可是幾天之后又恢復原狀，那么等待你的肯定是有一次不如意的考試成績(jì)。高二了該擔當起自己學(xué)習的責任了，停不下來(lái)，停下來(lái)我就沒(méi)有辦法說(shuō)服我自己！
二、高二學(xué)習英語(yǔ)應注重能力的培養
高二英語(yǔ)對學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力有了更高的要求，總的來(lái)說(shuō)，高二英語(yǔ)應注重能力的培養，為以后運用英語(yǔ)進(jìn)行交際及進(jìn)一步自學(xué)深造打好堅實(shí)的基礎。
1，在我看來(lái)，打好基礎是學(xué)好英語(yǔ)的前提，如何打下基礎呢?可以歸納如下：制定計劃，明確目標;課前預習，找出難點(diǎn);專(zhuān)心聽(tīng)講，當堂鞏固;及時(shí)復習，防止遺忘;獨立作業(yè)，檢測效果;錯誤歸類(lèi)，解決疑難;勤奮多練，廣泛閱讀;系統總結，掌握規律。認認真真聽(tīng)老師講的每一句話(huà)，老師講的一定是有用的。如果你懷疑老師，你就等于放棄了黑夜中的領(lǐng)路人，放棄了自己最光明的前途。
將知識內化。記�。簝然攀怯驳览�。每節課之后，認真問(wèn)問(wèn)自己，脫離了課本和筆記，你還記得上課的哪些內容。哪些知識依然是老師的，考試時(shí)你依然不會(huì )用)
2.背好單詞
單詞什么時(shí)間背？
背單詞是學(xué)英語(yǔ)必須的過(guò)程，如何在緊張的高中學(xué)習生活中完成高中3500單詞的認知和使用是很多孩子頭疼的問(wèn)題。因為單詞量過(guò)大，突擊是不可取的。所以孩子們需要在日常學(xué)習中就完成背單詞的工作。方法很簡(jiǎn)單，每天晚上寫(xiě)作業(yè)之前背10個(gè)，三科理科中間各安排10分鐘再背10個(gè)單詞，完成作業(yè)后把整晚的單詞再熟悉一遍，第二天白天抽時(shí)間把前天晚上看過(guò)的單詞再看一遍，就可以了！堅持下來(lái)，每周都有近100個(gè)單詞的擴充，很快就能把當年所有的單詞學(xué)完，而孩子每天只需要用一些零散的時(shí)間就能完成所有單詞的學(xué)習。
單詞是可以多背的，學(xué)的越多，英語(yǔ)越有優(yōu)勢。所以規劃是很重要的，太多的孩子就是不會(huì )規劃學(xué)習，才導致了學(xué)習效率不高，最終導致所謂的學(xué)習不好。其實(shí)高中孩子學(xué)習比拼的已早不是智商了，是體力、耐力和方法的多重競賽。試
想一個(gè)高中生每天的可利用的時(shí)間都差不多，為什么差距會(huì )越來(lái)越懸殊，很大程度上是效率問(wèn)題，單看英語(yǔ)，亦是如此。
如果你的英語(yǔ)水平比較差千萬(wàn)不要光在那里抱怨不知從何下手。抱怨沒(méi)有任何意義要從今天開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。比如說(shuō)詞匯差，先去找個(gè)1000高頻詞匯本,咱英語(yǔ)不好,就從這里開(kāi)始.咱一天一個(gè)句子,有本事的就記二個(gè)三個(gè),會(huì )的就快點(diǎn)記完. 這點(diǎn)很重要,要用最?lèi)憾镜恼Z(yǔ)言作警言告誡自己,當然這是有前提的,就是給自己定個(gè)不算遠的目標,比如我要花二個(gè)月背一千個(gè)高頻詞!二個(gè)月背不了?那就四個(gè)月,總要背好!
3.語(yǔ)法怎么學(xué)？做什么題？
語(yǔ)法是另一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習的骨架。高中英語(yǔ)涵蓋了所有英語(yǔ)語(yǔ)言的語(yǔ)法知識，所以學(xué)習時(shí)我們可以講究體系，講求邏輯，而不拘泥于規則、固定用法。遇到語(yǔ)法題時(shí)，孩子們要把它當作理科題目來(lái)看待，就問(wèn)清問(wèn)什么，問(wèn)到底。英語(yǔ)語(yǔ)法在高考中有兩大體系，一是動(dòng)詞類(lèi)，二是從句類(lèi)，這兩大體系占每年高考語(yǔ)法的90%以上。所謂動(dòng)詞類(lèi)，既包括時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，語(yǔ)氣，也包括非謂語(yǔ)動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞等等。而從句，包含定語(yǔ)從句，名詞性從句和狀語(yǔ)從句三大類(lèi)常見(jiàn)考點(diǎn)。而學(xué)校課本當前的缺陷是語(yǔ)法不按體系講，所以造成了語(yǔ)法散的現狀。學(xué)生需要自行把學(xué)習到的語(yǔ)法知識按兩大體系分類(lèi)，才能保證學(xué)到的東西不亂。此外，動(dòng)詞類(lèi)和從句類(lèi)在考題中的做題方法也是截然不同的，初學(xué)高中英語(yǔ)的學(xué)生要先保證兩大類(lèi)分開(kāi)梳理。做題時(shí)直接以高考題為主，因為真題最標準，考查的語(yǔ)法點(diǎn)也是最常見(jiàn)的。非高考題有時(shí)會(huì )讓學(xué)生迷惑，所以除了學(xué)校的作業(yè)外，學(xué)生自主選擇練習題時(shí)，直接選擇歷年的高考題即可。
4、建立錯誤檔案本
在學(xué)習過(guò)程中，已獲得的知識和技能對以后新知識、新技能的形成產(chǎn)生一定的影響，最好的辦法是消滅錯誤，獲得正確知識和技能。不要反復去看那些未經(jīng)教師修改過(guò)的練習，只有那些肯定是正確的東西才值得去牢記。每次練習或考試后，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來(lái)，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語(yǔ)句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫(xiě)上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語(yǔ)言習慣。平時(shí)和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識，又提高了應試能力，發(fā)揮了最佳的水平。以高考真題為主要練習內容。
5、重視閱讀理解完形填空能力的培養
重視閱讀理解能力的培養，目的是提高對語(yǔ)篇整體認識的能力，以及推理判斷、歸納總結的能力。堅持長(cháng)期閱讀(每天至少2篇以上)是穩步提高的保證。通過(guò)有計劃有步驟的課外閱讀(如讀21世紀報中學(xué)生英文版，《新概念英語(yǔ)》第二、三冊，英語(yǔ)周報同步輔導及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)版)，不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內容，更關(guān)鍵是會(huì )使所學(xué)知識活起來(lái)，激發(fā)出濃厚的學(xué)英語(yǔ)的興趣以及擴大知識量的欲望。
6、養成朗讀背誦的習慣
朗讀是在課文所提供的語(yǔ)境中對語(yǔ)音、語(yǔ)調、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時(shí)培養純正的語(yǔ)音語(yǔ)調和好的用語(yǔ)習慣以及為聽(tīng)力打下堅實(shí)的基礎。對學(xué)過(guò)的句型、詞組、對話(huà)、課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語(yǔ)感，也培養了理解能力，為說(shuō)、讀及英語(yǔ)寫(xiě)作打好基礎，這是提高英語(yǔ)水平的根本方法。
7、養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣
養成書(shū)寫(xiě)規范、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學(xué)生
的字體書(shū)寫(xiě)不好，難以辨認，大小寫(xiě)不分，詞距若有若無(wú)，標點(diǎn)符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會(huì )吃大虧，白白丟分。因此，高二學(xué)生平時(shí)要養成書(shū)寫(xiě)規范的習慣，對大小寫(xiě)、標點(diǎn)符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規范化、整齊美觀(guān)。
8、養成使用英漢雙解詞典的習慣
高二學(xué)生閱讀面擴大，需要補充詞匯量。學(xué)生應備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學(xué)習中隨時(shí)查閱。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大。尤其注意熟詞生意的詞匯積累。
9、通過(guò)朗讀擴大詞匯量
對于那些單詞，語(yǔ)法什么的，都不去有意記它，而換成大聲朗讀它，一天讀它十幾遍甚至幾十遍，上百遍，一些單詞你只要一想，嘴里馬上就能發(fā)出它的音，一動(dòng)手自然就把單詞寫(xiě)出來(lái)了。當然對于一些詞法、語(yǔ)法，朗讀有一個(gè)小竅門(mén)，就是把一些經(jīng)典的，具有明顯語(yǔ)法現象的句子反復讀，日子一長(cháng)，你的語(yǔ)感能力就會(huì )大大增強，以后當你做單項填空時(shí)，就不用想它所涉及到的語(yǔ)法，只是在心中默念一次，然后對照一下，答案立刻就出來(lái)了。
10.學(xué)好外語(yǔ)的十條經(jīng)驗
1.學(xué)習外語(yǔ)一天也不能中斷，那怕每天擠出10分鐘也好。早晨是學(xué)外語(yǔ)的大好時(shí)光，尤應充分利用。
2.如果學(xué)厭了，不必勉強繼續，也不要放下不學(xué)，可以變換一下其它的學(xué)習方法和形式，如改聽(tīng)錄音，看外語(yǔ)電視節目等。
3.絕不要脫離上下文孤立地死記硬背
4.應隨時(shí)記下并背熟常用的“句套子”，并多多練習套用。
5.盡可能“心譯”你接觸的東西，如一閃而過(guò)的廣告，偶爾聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ)。這是一種休息方式，也是一種訓練方式。
6.不要反復去看那些未經(jīng)教師修改過(guò)的練習，只有那些肯定是正確的東西才值得去牢記。
7.抄錄和記憶“句套子”和慣用語(yǔ)時(shí)，要用單數第一人稱(chēng)。在應用時(shí)則能根據不同時(shí)態(tài)而發(fā)揮出去。
8.外語(yǔ)好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻。如：讀報紙，聽(tīng)廣播，看外語(yǔ)電影、電視，聽(tīng)外語(yǔ)講座，讀外語(yǔ)讀物等。
高中英語(yǔ)并不可怕。如何在有限的時(shí)間內高效得完成學(xué)習任務(wù)，是每個(gè)學(xué)生在上高中后想清楚的第一個(gè)問(wèn)題。針對各個(gè)項目，學(xué)習方法都不盡相同。多年來(lái)的經(jīng)驗告訴我們，高考是一門(mén)技術(shù)活，刻苦是基本素質(zhì)，但不是成功的唯一，一種好的學(xué)習方法才是最后的制勝法寶。
英語(yǔ)學(xué)習方法7
根據一份報告，有超過(guò)3億中國人在學(xué)習英語(yǔ)，超過(guò)了美國的總人口。然而，中國人應該努力提高英語(yǔ)的整體水平。以下是提高英語(yǔ)學(xué)習的常見(jiàn)方法。
據報道，3億中國人學(xué)習英語(yǔ)，超過(guò)了美國的總人口。然而，中國人應該提高他們的整體英語(yǔ)水平。這里有一些提高英語(yǔ)學(xué)習的常見(jiàn)方法。
首先是興趣和毅力。英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)而艱巨的過(guò)程，只有興趣才能讓你堅持學(xué)習。對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，至少半個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間是必要的，早晚是最好的學(xué)習時(shí)間。
第一，興趣和毅力。學(xué)習英語(yǔ)是一個(gè)漫長(cháng)而艱苦的過(guò)程。所以只有興趣才能讓你堅持學(xué)習。對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，至少要學(xué)習半個(gè)小時(shí)，早晚是學(xué)習的最佳時(shí)間。
其次，閱讀英語(yǔ)原創(chuàng )文章，聽(tīng)與英語(yǔ)水平相對應的英語(yǔ)材料，這是學(xué)習地道英語(yǔ)的最好方法，可以幫助你用英語(yǔ)思維。
其次，讀聽(tīng)一些符合標準的英語(yǔ)原著(zhù)，聽(tīng)聽(tīng)符合標準的英語(yǔ)材料，才是真正的學(xué)習英語(yǔ)的方法，也可以幫助你從英語(yǔ)的角度去思考。
第三，足夠勇敢說(shuō)英語(yǔ)。許多中國人的英語(yǔ)是“啞巴英語(yǔ)”，因為他們除了會(huì )說(shuō)，什么都聽(tīng)、讀、寫(xiě)都不會(huì )。他們中的許多人因為面子不說(shuō)英語(yǔ)。錯誤讓他們尷尬。
第三，用來(lái)說(shuō)英語(yǔ)。對許多中國人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是“啞巴英語(yǔ)”，因為他們會(huì )聽(tīng)、會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)，但不會(huì )說(shuō)。很多人因為面子問(wèn)題不說(shuō)英語(yǔ)。錯誤會(huì )讓他們尷尬。
最后但同樣重要的是，練習。熟能生巧。堅持練習聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，培養良好的語(yǔ)感，使英語(yǔ)學(xué)習達到事半功倍的效果。
最后但同樣重要的是，練習。熟能生巧。堅持練習聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，培養良好的遣詞造句意識，可以讓學(xué)習英語(yǔ)事半功倍。
總而言之，如果一個(gè)人想學(xué)好英語(yǔ)，他或她應該對學(xué)習英語(yǔ)感興趣，并且勇敢。
總之，一個(gè)人要想學(xué)好英語(yǔ)，就要有學(xué)習英語(yǔ)的興趣，要有堅持和勇敢。
英語(yǔ)學(xué)習方法8
20xx年的考研越來(lái)越近了。英語(yǔ)是每年考研必考的科目之一，得到了同學(xué)們足夠的重視，而同學(xué)們在考研英語(yǔ)復習上也是花費了足夠多的功夫�？墒悄阌袥](méi)有發(fā)現自己面對密密麻麻的英文學(xué)習起來(lái)吃力而且收效甚微呢，不是你不夠努力，而是你學(xué)習英語(yǔ)的方法不對。那么今天就和大家來(lái)談?wù)効佳杏⒄Z(yǔ)的學(xué)習方法。
一，單詞的學(xué)習方法。
英語(yǔ)詞匯是整個(gè)考研英語(yǔ)的基礎，可以說(shuō)你掌握的英語(yǔ)詞匯越多，在20xx考研英語(yǔ)中你的優(yōu)勢就越大。然而，很多同學(xué)反映自己在英語(yǔ)詞匯的學(xué)習上事倍功半。記憶單詞，要把時(shí)間安排在自己記憶力最好的時(shí)候，比如早上，或是晚上睡覺(jué)前半個(gè)小時(shí)，注意每天給自己一定的任務(wù)，比如，20個(gè)單詞，每天還要復習昨天的單詞，經(jīng)驗表明，這種重復記憶的效果最好。不僅如此，還有把自己容易記錯、混淆的單詞整合起來(lái)，集中區分記憶，加深對每個(gè)單詞的理解。堅持下來(lái)，持之以恒，你必會(huì )掌握豐富的考研英語(yǔ)詞匯。
二，考研閱讀的學(xué)習方法。
閱讀理解，是整個(gè)考研英語(yǔ)的核心部分，這個(gè)部分占的分數比例也是最高的，所以，考研英語(yǔ)的學(xué)習重點(diǎn)應該放到閱讀理解上來(lái)。前期，可以做一些英語(yǔ)閱讀理解的專(zhuān)項訓練，每天在自己規定的時(shí)間內完成多少篇英語(yǔ)短文，把自己放在考試的時(shí)間環(huán)境與心態(tài)下，提高自己閱讀理解解題能力。而到了后期，則要著(zhù)重做歷年真題，尤其是最近十年的閱讀理解，單獨拿出來(lái)，反反復復的做透，相信你的閱讀理解會(huì )取得一個(gè)質(zhì)的提升。而在平常，空閑時(shí)間的時(shí)候，多讀讀時(shí)事熱點(diǎn)的英語(yǔ)文章，對把握英語(yǔ)的出題思路，也是十分有好處的。
三，英語(yǔ)作文的復習方法。
英語(yǔ)考研作文是整個(gè)考研英語(yǔ)的點(diǎn)睛之筆，是對你整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習的綜合測試，是你英語(yǔ)能力的集中體現�？荚囍�，也是拉高英語(yǔ)成績(jì)的利器。老師的建議是多讀讀歷年真題的優(yōu)秀范文，反復體驗，學(xué)習其中的寫(xiě)作方法，仔細琢磨某些句子的絕妙的用法，在你自己的英語(yǔ)作文中，就可以用到你學(xué)習的方法，來(lái)提高自己英語(yǔ)作文的亮點(diǎn)。對于自己中意的文章，最好能熟練的全文背誦，每種類(lèi)型的文章都要能熟練掌握一篇。相信到考試的時(shí)候，你也可以寫(xiě)出引人贊嘆的英語(yǔ)文章。
考研英語(yǔ)復習重在堅持，持之以恒的遵照自己的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，不可半途而廢。也許在學(xué)習的過(guò)程中，充滿(mǎn)了枯燥、痛苦，但是，要想在20xx考研中取得一個(gè)良好的考研英語(yǔ)成績(jì)，這些都是必須要經(jīng)歷的，沒(méi)有捷徑可走，你必須這樣一步一個(gè)腳印的堅持下去，才能在風(fēng)雨之后，看見(jiàn)彩虹。最后祝每一位學(xué)子都能考試自己理想的學(xué)校。
英語(yǔ)學(xué)習方法9
總之，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的整體，只要一個(gè)方面提高，其他也會(huì )相應加強。建議從最簡(jiǎn)單的閱讀入手，循序漸進(jìn)，切記切記是海量閱讀，多讀英語(yǔ)課外讀物。以上的是大多數人都知道的，一下是大多數人都不知道的。 培養興趣和成就感積累是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。
海量閱讀－再次強調，最最重要，多讀英語(yǔ)課外讀物。 英語(yǔ)課堂上，不要把發(fā)言機會(huì )讓給任何人，每次都要把給手舉直了，可以積累你的自信心和成就感。
朗讀，模仿是關(guān)鍵，一定要大聲，這個(gè)很重要，對于口語(yǔ)和聽(tīng)力都靠這個(gè)提高。
注意音標，找出規律，可以幫助記憶單詞。
英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，盡量不要用中文去解釋英文，閱讀純英文文章，字典高中后也可以用全英文的。（適合高中以后）
改造你的面部肌肉，因為中國人的臉是不適合說(shuō)英語(yǔ)的，方法是發(fā)音要把口長(cháng)大，要盡量模仿原音。
勤于查字典，把字典翻爛了，英語(yǔ)也就學(xué)好了。
同樣，什么時(shí)候把錄音機聽(tīng)壞了，聽(tīng)力也好了。
什么時(shí)候你能把以上都做到了，英語(yǔ)考試就都能考99分以上了。
每個(gè)人都適合自己的學(xué)習方法，以上的方法只能做為參考，希望能對你有所啟發(fā)。如果能做到，你的英語(yǔ)水平已經(jīng)高出同齡人很多了，同時(shí)可以在考試中獲得高分。平時(shí)學(xué)習，錄音機和課外讀物是最好的幫手，我這里有很多，等我放寒假，我就帶回去給你。學(xué)習英語(yǔ)很艱苦，也充滿(mǎn)樂(lè )趣，肯定會(huì )遇到挫折和失敗，只要習慣于挑戰失敗，就沒(méi)有什么可以把你擊倒。試想一下，有一口流利的英語(yǔ)是什么感覺(jué)。好好努力吧，英語(yǔ)很簡(jiǎn)單的。表達能力有限，只希望這篇沒(méi)太多頭緒的文章，能幫你把英語(yǔ)學(xué)好。
英語(yǔ)學(xué)習方法10
大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習和高中英語(yǔ)的學(xué)習有很大的區別，因此不論在態(tài)度上還是在方法上，大一新生都應有所調整。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，靠的是日積月累，每天接觸是至關(guān)重要。在大學(xué)里更側重的是同學(xué)們的自學(xué)能力的培養，老師只是充當引路人，大部分學(xué)習都要依靠同學(xué)們的自覺(jué)自立。
那么，在大學(xué)怎么做才能使英語(yǔ)穩步提高呢？在大一階段，主要注意三個(gè)環(huán)節：課前預習、課堂學(xué)習、課后復習。大學(xué)英語(yǔ)課文一般較長(cháng)，詞匯量大，指望在課堂上把知識點(diǎn)全部掌握是不大可能的，因此課前預習就成為決定是否學(xué)好英語(yǔ)的第一個(gè)重要環(huán)節。預習時(shí)，最好先獨立閱讀課文理解大意，碰到不懂的單詞先猜詞義，看第二、三遍時(shí)再參考課文后面的單詞表或字典，實(shí)在理解不了的句子就作記號等上課時(shí)解決或查閱參考書(shū)。要充分利用課本配備的光盤(pán)，課前自學(xué)可以達到事半功備的效果。課堂學(xué)習就是上課認真聽(tīng)講并積極參與各種課堂活動(dòng)。隨著(zhù)老師課堂授課進(jìn)度適時(shí)反應，參與口頭、筆頭活動(dòng)，可以大大提高自己的英語(yǔ)思維能力、臨場(chǎng)應變能力和口語(yǔ)水平。課后復習階段，除了要熟讀課文、記住所學(xué)的單詞和短語(yǔ)、盡量背下課文中一些比較精彩的段落外，還要適當通過(guò)課后練習來(lái)鞏固記憶。單詞一定要在課文記，因為只有在具體的語(yǔ)境中記單詞你才會(huì )懂得怎么去用，這樣才能記得更牢。
但是，大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習決不是僅通過(guò)學(xué)習課文就能完成的，在沒(méi)有排英語(yǔ)課的時(shí)間里除了預習，還要適當地讀些英文報刊、雜志，也可以看些簡(jiǎn)易的英文小說(shuō)，另外，經(jīng)常聽(tīng)些英文廣播或錄音、歌曲等，對提高聽(tīng)力也很有幫助。提高口語(yǔ)的途徑就是就利用一切機會(huì )多開(kāi)口練，別怕犯錯誤。去英語(yǔ)角之前最好有所準備，準備一兩個(gè)話(huà)題，在和別人交談時(shí)就有話(huà)可說(shuō)了，而且可以占據主動(dòng)地位。
那么，有這么多的實(shí)踐活動(dòng)，怎么去合理安排時(shí)間呢？我們舉個(gè)例子供大家參考：以星期一和星期四有英語(yǔ)課為例。星期一上課后要當天及時(shí)復習，同時(shí)作好星期四的準備工作。周四上課后再及時(shí)復習，因為事先有預習，所以復習也會(huì )很輕松，一般一個(gè)小時(shí)即可。周末又開(kāi)始新一輪的預習工作。報刊雜志就放在沒(méi)課的時(shí)間，早上最好用來(lái)聽(tīng)點(diǎn)英文廣播或錄音，周末想輕松一下就看看英文電影或難度適中的英文小說(shuō)等。這樣一來(lái)，學(xué)習英語(yǔ)不但不是負擔，而且成為一種娛樂(lè )。
我把自己一些心得總結歸納，得出以下要訣。第一要訣：從電視、電影、新聞中學(xué)習英語(yǔ)
看英文電視、電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學(xué)習地道英語(yǔ)和提高英語(yǔ)聽(tīng)力的好機會(huì )。選取的影片最好是以現代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽(tīng)力不錯，要養成不看字幕的習慣。程度稍差的就不要勉強自己，否則英語(yǔ)沒(méi)學(xué)成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕了解劇情（如果是電視節目那就要先錄下來(lái)），再重新看一至數遍，您的聽(tīng)力就可在輕松的心情下，隨著(zhù)您對劇情了解的增多而迅速提高。如果找原版電影有困難，可以試著(zhù)聽(tīng)英語(yǔ)新聞，同樣會(huì )起到很好的.效果。
第二要訣：善用錄音帶鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力
有些學(xué)習者總是習慣于一邊看書(shū)一邊聽(tīng)磁帶，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣達不到鍛煉聽(tīng)力的目的。錄音帶應該是以聽(tīng)說(shuō)能力的訓練為主。學(xué)習者要選用與自己能力相適應的聽(tīng)力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復聆聽(tīng)磁帶內容，起先只要抓住梗概，多聽(tīng)幾次后，對細節的了解便越來(lái)越多。聽(tīng)力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會(huì )每段每句的意思。這樣練習有助于培養傾聽(tīng)時(shí)注意力的集中，使您的聽(tīng)力迅速進(jìn)步。
第三要訣：練習朗讀，好處多多
英語(yǔ)學(xué)習者往往對朗讀不太重視。事實(shí)上朗讀的妙用大矣！1.鍛煉英語(yǔ)的發(fā)音，語(yǔ)調與節奏；2.使口腔各發(fā)音部位靈活，增進(jìn)說(shuō)英語(yǔ)時(shí)的流利程度；3.使耳朵增加聽(tīng)英語(yǔ)的機會(huì )，從而提高英語(yǔ)聽(tīng)力；4.充分應用讀書(shū)四到：眼到，口到，耳到，心到比默讀時(shí)更能記住所讀的教材。我們也可以說(shuō)朗讀是會(huì )話(huà)的基本練習，沒(méi)有朗讀習慣的人是很難學(xué)成會(huì )話(huà)的。
第四要訣：查字典之前，要猜猜看
學(xué)習一種語(yǔ)言一定要查字典，但一定要講究方法。在這里先說(shuō)兩件事：第一：不要盲目的查；第二：不要查的太快；換句話(huà)說(shuō)，在查字典以前要先想一想，甚至猜一猜。
很多學(xué)習英語(yǔ)的人，在文章中一看到生詞抓起字典就查，結果往往是每個(gè)生詞都查過(guò)了，卻看不懂整句或整段的意思。假如在查字典以前，先根據上下文的意思猜猜看，再翻開(kāi)字典，就不會(huì )感到無(wú)所適從了。應該先結合上下文，前后句，整個(gè)段落來(lái)推敲它的意思，再查字典證實(shí)一下，有時(shí)甚至用不著(zhù)查字典意思就清楚了。這種查字典的方法還有一個(gè)好處，由于先經(jīng)過(guò)猜，想的過(guò)程，對于這個(gè)生詞有了觀(guān)察和分析，印象已很深刻，查字典之后就很容易就記住這個(gè)詞了。
第五要訣：作個(gè)吹毛求疵的人
為了自己學(xué)好英文，有時(shí)甚至是為了幫助別人學(xué)好英文，不得不做個(gè)吹毛求疵的人。在路旁的廣告牌上，在日用品的說(shuō)明書(shū)上，在出版商的廣告傳單上，只要是用英文書(shū)寫(xiě)的都可以留意一下，看能不能挑出錯誤。這樣做有助于訓練您細心和精確的習慣。碰到有疑問(wèn)的地方不妨抄錄下來(lái)，和老師，朋友討論一番。當然如果能使出錯的人改正了錯誤，則是額外的收獲了。
第六要訣：不必對自己苛求完美
追求完美，本是值得嘉許的。學(xué)習英語(yǔ)的人總是希望自己能夠達到正確無(wú)誤的地步。但就學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程來(lái)講，應該把“完美”當作一個(gè)將來(lái)追求的目標，而不必讓它成為套在自己頭上的枷鎖。
自己練習時(shí)，雖然要盡可能作到正確無(wú)誤，但也要容忍自己和別人犯錯誤。有些學(xué)生抱怨說(shuō)，他們的老師因為求好心切，他們一開(kāi)口練習就被糾正的體無(wú)完膚讓他們越學(xué)越?jīng)]信心。對自己或別人矯枉過(guò)正可能反而會(huì )產(chǎn)生反效果的，語(yǔ)言的學(xué)習尤其如此，因為語(yǔ)言的表達能力受心理的影響很大。請記得：“Everylearnerisentitledtomakemistakes.”學(xué)習的人都有犯錯誤的權利。
第七要訣：堅定信念，持之以恒！
我覺(jué)得以上是很生活化，實(shí)用化的學(xué)習方法。你當然也可以發(fā)揮創(chuàng )意，另做嘗試，找到適合自己的學(xué)習方法。學(xué)習語(yǔ)言是一種藝術(shù)，也是一種不斷自我超越的過(guò)程，在任何一點(diǎn)上都能起步，在任何一點(diǎn)上都能突破。只要您抱著(zhù)熱忱，毅力和嘗試的勇氣，再加上良好教材的指引，必定會(huì )有成功的一天！
英語(yǔ)學(xué)習方法11
一、復習總要求
1、每天保證5個(gè)小時(shí)有效復習時(shí)間。
2、采用"集群復習法"。找幾個(gè)人一起復習，3-5個(gè)人為佳，最好不要選擇同學(xué)校同專(zhuān)業(yè)的人，那樣競爭壓力太大。最好的考研搭檔是考不同學(xué)校的人，考同一學(xué)校不同專(zhuān)業(yè)的人也可以。這樣可以共勉。拿我自己來(lái)說(shuō)，復習在一起的有4個(gè)人，其中3個(gè)考上研究生。
3、對應屆生而言，暑假不要回家，留校復習，在家學(xué)習效率特高者除外。
二、考研英語(yǔ)復習法
1、考研英語(yǔ)詞匯
考研英語(yǔ)詞匯的重要性不用我多說(shuō)，它是閱讀、完型填空、翻譯等題型的基礎。
(1)、背單詞時(shí)間安排：
�、�、單詞每天都要背，直到你一月份考完英語(yǔ)的那個(gè)下午，背了一輪再一輪;
�、�、單詞在7月份之前一定背完第一遍，第二遍在8月份之前背完，然后依據自己的進(jìn)度反復背，能背幾輪是幾輪;
�、�、第一遍背單詞的時(shí)候，每天花上半個(gè)小時(shí)(允許正負十分鐘)看單詞書(shū)，第二遍、第三遍就可以每天只看單詞書(shū)15分鐘。這個(gè)時(shí)間是你專(zhuān)門(mén)用來(lái)看單詞書(shū)的，在路上看卡片背單詞的時(shí)間不計(卡片法請看下文)。
(2)、背單詞的方法：
�、�、拿出單詞書(shū)，用手把單詞后面的中文翻譯蒙住，看英文單詞是否認得，在兩秒中之內認出，證明這個(gè)單詞你已經(jīng)很熟悉了，可以不再理它。兩秒之內認不出來(lái)的或者印象很模糊的又或者根本不認識的，請你用彩色筆在這個(gè)單詞上做好記號。
�、�、第一輪背單詞時(shí)候，一天背半個(gè)小時(shí)，在結束這半個(gè)小后，請去買(mǎi)些色紙(要有一定硬度，方便攜帶)，將它們剪成均勻的小長(cháng)條形，然后把你用彩色筆做了記號的單詞抄在上面，色紙有兩面，一面寫(xiě)英文，一面寫(xiě)中文，把它們放在一個(gè)小袋子里。在去上課的途中、下課的途中、課間，去吃飯的時(shí)候，都翻出來(lái)背背，只看英文一面，看能不能快速反應出中文意思就可以了，如果不行，再看中文。這樣，時(shí)間就化零為整。(注意：考研只要求你看到英文單詞能夠快速反應，不用做看著(zhù)中文回想英文單詞的這種訓練。)
�、�、第二輪、第三輪背單詞，也要一天背十幾分鐘的單詞書(shū)，同時(shí)結合"卡片法"。
�、�、一個(gè)單詞有無(wú)數個(gè)意思，只記它的第一個(gè)意思，其余意思，在做真題的時(shí)候你會(huì )碰到，那時(shí)候再背也不遲。同時(shí)背下一個(gè)單詞的幾個(gè)意思，記憶負擔大，效率不高。
�、�、到了考英語(yǔ)那天，帶上你的滿(mǎn)裝著(zhù)單詞的小袋子，中午的時(shí)候翻出來(lái)看看，背最后一次，下午考試狀態(tài)會(huì )好很多。
2、英語(yǔ)閱讀
考研英語(yǔ)，能夠拉開(kāi)分數的就是閱讀和作文，閱讀40分，大作文小作文加起來(lái)30分，作文可以一月份背模板，閱讀不行!
(1)、閱讀部分開(kāi)始時(shí)間：七月，放暑假以后，不宜太早，也不宜太遲。
(2)、閱讀常規方法：
�、�、每天做2篇閱讀，貴精不貴多。
�、�、做一篇閱讀最佳時(shí)間是在15-17分鐘，剛開(kāi)始可以在20分鐘內，不要讀得太快，也不要太慢。四六級是拼快，考研是拼準。
�、�、一篇閱讀采用"兩遍做題法"。第一次看文章，做題目，不糾結于難詞上，建議先看題目，再看文章。做完以后，第二次看文章時(shí)候把不懂的單詞找出來(lái)，記在你的卡片上(注意：只記動(dòng)詞和形容詞，不記生僻的名詞)，再看看自己做題的錯誤所在。
(3)、閱讀檢查方法：6554原則(在你閱讀已經(jīng)到了一定水平才有效果)
考研英語(yǔ)閱讀遵循6554的原則，閱讀一共20道題目，答案也自然是20個(gè)，在考研英語(yǔ)的幾乎每一次考試之中，答案的分布都是如下的情況：
選項A 選項B 選項C 選項D
20xx年 4個(gè) 5個(gè) 5個(gè) 6個(gè)
20xx年 5個(gè) 4個(gè) 6個(gè) 5個(gè)
20xx年 5個(gè) 6個(gè) 5個(gè) 4個(gè)
...... ...... ...... ...... ......
不管怎么選，反正最后ABCD四個(gè)選項肯定是6554(20xx年和20xx年例外，那時(shí)候答案分布是5555，但是那是小概率事件)。
講一下6554原則的運用：
閱讀時(shí)，把模棱兩可覺(jué)得答案可能是A也可能是B的題目做個(gè)記號，等全部做完閱讀以后，再數數自己的答案是否遵循6554的原則，如果有個(gè)答案只有3個(gè)，那你就選跟數目最少的答案一致的選項就可以了。發(fā)現自己有某個(gè)選項有7個(gè)，那肯定有問(wèn)題了，需要做出調整。這個(gè)方法很好用，恰當使用可以幫你保證30分的閱讀分數，不過(guò)前提是你要有一定的閱讀準確率，估計要在比較晚的時(shí)候(11月左右)才適合大家。
最后強調，閱讀每天都要做，一直做到你考試的前一天，閱讀很講感覺(jué)，
3、作文
(1)、從某個(gè)角度看，考研英語(yǔ)作文不是寫(xiě)出來(lái)的，而是背出來(lái)的。模板一定要有!你考場(chǎng)上所寫(xiě)的大、小作文，其中百分之七十五的內容在你考研之前就已經(jīng)背好了。
(2)、考研英語(yǔ)作文重視的是形式，不是內容，超級豪華的句子勝過(guò)樸實(shí)無(wú)華的內容。這也是為什么我們要背模板的原因。
(3)、模板可以自己買(mǎi)一本書(shū)回來(lái)自己寫(xiě)，然后背誦，建議每一種小作文類(lèi)型寫(xiě)一篇模板，然后大作文一篇模板，大、小作文模板都以三段為佳�？梢钥紤]參加考研作文班(一般在一月份)，首推的是商志考研作文班，價(jià)錢(qián)好像是一百多，很值得，當然，也可以向參加過(guò)輔導的同學(xué)要模板，做到資源共享。
(4)、作文從12月底開(kāi)始練習，在考研之前的一個(gè)星期，每天寫(xiě)一篇大作文、一篇小作文。
4、完型填空、翻譯、新題型
這幾道題目都比較難找規律。也比較難拿分，建議不要花太多時(shí)間，一個(gè)星期各做上一篇就可以了。這幾道題中，完型填空和新題型一定要重視上下文的理解，翻譯一般而言不看上下文。
祝你好運!!!~
1.開(kāi)始英語(yǔ)閱讀,不是指做題的閱讀,而是對外文報紙雜志的閱讀.閱讀要有選擇性,可以閱讀一些財經(jīng),人文類(lèi)的文章,不僅擴充詞匯,而且也了解一些相應的知識背景
2.參加早讀,訓練語(yǔ)感
3.參加英語(yǔ)角,鍛煉自己的口語(yǔ),對復試有用
4.當你距離考研只有一年的時(shí)候,開(kāi)始做專(zhuān)項訓練咯,一塊塊來(lái)訓練
買(mǎi)相應的參考書(shū)做,想參加輔導班就參加
個(gè)人推薦考前的寫(xiě)作班,挺好的
5.英語(yǔ)貴在堅持!要持之以恒
英語(yǔ)學(xué)習方法12
1高中英語(yǔ)學(xué)習主要有以下幾個(gè)方面
一、單詞
英語(yǔ)學(xué)習要準備一個(gè)小本子，把平時(shí)做試卷，考試里的生單詞記下來(lái)，把本子放在桌角。沒(méi)事的時(shí)候瞥兩眼，就算英語(yǔ)基礎不好，單詞量廣，遇到一篇閱讀理解，會(huì )的單詞多了，就能看懂了。英語(yǔ)的第一關(guān)鍵就是單詞。
二、閱讀理解
第一步，看閱讀理解下面的問(wèn)題，這樣既能對文章大概要說(shuō)什么有個(gè)了解，又能有針對性解題，看題目要快速，ABCD選項不需要看。英語(yǔ)閱讀文章最后一個(gè)問(wèn)題一般是：給文章起一個(gè)合適的題目?本文想告訴我們什么道理?這種概括性的題目必須等文章看完再做。
第二步，讀文章，筆跟著(zhù)眼睛掃過(guò)試卷，重點(diǎn)詞(跟題目中出現的詞一樣的)作個(gè)小記號，看不懂的跳過(guò)即可!
平時(shí)訓練閱讀理解時(shí)，計算好時(shí)間，簡(jiǎn)單的閱讀理解3分鐘，難的閱讀理解6分鐘。剛開(kāi)始是5分鐘內把一篇做完，一定要做完，可以先不保證正確率，最重要的是不灰心，剛開(kāi)始訓練總是難的。當你覺(jué)得你的眼睛可以一行一行地跟上你的筆掃文章的速度時(shí)，這時(shí)就要開(kāi)始追求準確率了。閱讀理解每天至少兩篇，一天不寫(xiě)就會(huì )手生，要每天都訓練，一天都不能耽擱。訓練閱讀理解你可以買(mǎi)一本資料(全是閱讀理解加完型填空)，每天訓練兩篇。高考時(shí)做閱讀理解，速度要快，準確率要高。
三、完型填空
必須在15分鐘內搞定。完型填空先看文章，搞清楚文章大概說(shuō)什么，做完型要懂得前后呼應，選項中出現的詞語(yǔ)很可能在后文提及過(guò)。做完型要提高自己的理解能力，不懂先自己思考，還不懂就問(wèn)，這是最好的理解辦法。
四、語(yǔ)法填空
很多題目其實(shí)就是一個(gè)類(lèi)型的，掌握了類(lèi)型，有的答案可以直接勾出來(lái)的。不妨做一個(gè)錯題本，錯題本不要多只求精，每個(gè)錯題要好好研究。
五、作文
買(mǎi)一本作文書(shū)，選幾篇有代表性的，英語(yǔ)早讀時(shí)拿出來(lái)背。各個(gè)類(lèi)型要找全：
1、自我介紹學(xué)習方法類(lèi)型的;
2、通知書(shū)類(lèi)型的;
3、看圖類(lèi)型的;
4、表格類(lèi)型的。
2高中學(xué)習中要注意的幾點(diǎn)：1.要學(xué)會(huì )積累不急于求成。
2.反復記憶。
3.要做到博聞強識,不要只認課本
4.要主動(dòng)出擊,不要坐等人教。記住要持之以恒,不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
5.要學(xué)會(huì )總結。
6.積極參加各種有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習的課外活動(dòng)。
英語(yǔ)學(xué)習方法13
差勁學(xué)習法1：一次性把作業(yè)搞定
一口氣把所有作業(yè)都做完是好事嗎?
一次性把作業(yè)搞定只是一時(shí)的痛快，卻有可能會(huì )造成一個(gè)學(xué)期、一年、甚至整個(gè)中/高考的痛。老師布置的是一個(gè)暑假的作業(yè)量，這需要同學(xué)們根據自己的計劃來(lái)完成，是希望同學(xué)們不會(huì )因為假期娛樂(lè )影響學(xué)習狀態(tài)。一次性搞定作業(yè)的后果是：長(cháng)時(shí)間不學(xué)習導致失去良好學(xué)習狀態(tài)，開(kāi)學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心理;學(xué)習進(jìn)度形成斷層，開(kāi)學(xué)跟不上學(xué)習節奏，成績(jì)下降;本可以用來(lái)提高成績(jì)，卻浪費了整個(gè)暑假的時(shí)間;別人都在積極要求進(jìn)步，補習、復習、預習，你卻用娛樂(lè )拉開(kāi)了與別人的差距……
建議把作業(yè)分量分時(shí)間做好計劃，每天學(xué)習一些，讓自己保持一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)，保證成績(jì)不下滑。
差勁學(xué)習法2：只學(xué)喜歡的科目
這種情況一般發(fā)生在準初(高)三生身上，一年級和二年級的積累讓你找到了自己的優(yōu)勢學(xué)科，復習和做題都比較輕松，你喜歡這種舒適感，所以對于那些艱澀難懂又毫無(wú)興趣的弱勢科目直接忽略。
這種學(xué)習方法的后果用一句話(huà)概括就是：優(yōu)勢學(xué)科不一定提高，但弱勢學(xué)科一定會(huì )更弱。一定要克服自己的弱點(diǎn)，讓自己的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多。
推薦每個(gè)學(xué)科平均分配學(xué)習時(shí)間，顧全大局的情況下，在計劃之外將自己的弱勢科目補習一下。對于高三生來(lái)講，這一點(diǎn)更要注意，喜歡的科目可以做提高訓練，弱勢科目多補習基礎，額外的時(shí)間用來(lái)提高弱勢科目的做題能力。
差勁學(xué)習法3：只看書(shū)不思考
很多同學(xué)把暑假拿來(lái)鞏固基礎，這一決定相當正確，但是要注意千萬(wàn)不要只顧看書(shū)，不去思考也不去理解，最終后果是掃了一遍課本卻完全沒(méi)有任何提高，因為在不思考不理解的基礎上是很難有提高的，就連加深記憶也無(wú)法完全做到。
思考可以幫助理解，更可以提升記憶效果。因此，希望大家在看書(shū)的同時(shí)，自己多思考，多總結，最好能夠建立自己的知識框架，這才是真能能夠鞏固基礎的好辦法。在復習的時(shí)候，手上必備一只筆，多寫(xiě)、多劃、多總結。你是不是拿著(zhù)課本，看著(zhù)看著(zhù)干別的事去了……
差勁學(xué)習法4：只做題不歸納總結
很多學(xué)習好的同學(xué)是因為基礎好，所以暑假一到來(lái)，這一類(lèi)優(yōu)等生更多的把時(shí)間用在了做題上，但是做題有一個(gè)忌諱就是：只做題不歸納總結。
建議同學(xué)們建立自己的錯題本或者歸納本，對于題型新穎、常見(jiàn)、重點(diǎn)的可以分類(lèi)歸納，解題思路與方法也可以一并總結起來(lái)，可以幫助整理思路，考試時(shí)節省思考時(shí)間。哲學(xué)上有句話(huà)叫做：“人總是容易被同一塊石頭絆倒�！彼季S定式會(huì )讓同學(xué)們經(jīng)常重復犯同一類(lèi)型錯誤，因此建立錯題本很有必要，總結歸納會(huì )讓你加深記憶，對易錯點(diǎn)加強警惕。
差勁學(xué)習法5：只做難題或簡(jiǎn)單題
只做難題或者只做簡(jiǎn)單題都不能有效提高成績(jì)，我們的學(xué)習中，往往是短板決定了你的高度，建議大家在保持優(yōu)勢的基礎下，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)提高自己的弱科。關(guān)于做什么樣的題，這就需要大家做好合理的學(xué)習計劃。
另外，一、二年級的同學(xué)們在做題時(shí)也要避免這個(gè)錯誤。由簡(jiǎn)如難易，由難入簡(jiǎn)難，你收否能夠將難題簡(jiǎn)單化，將簡(jiǎn)題深入化?
差勁學(xué)習法6：死記硬背
死記硬背是針對無(wú)規則的組合而執行的無(wú)奈方法，你還在用嗎?
預習工作中，最簡(jiǎn)單最保守的辦法是將課本上的重點(diǎn)知識背誦熟練，開(kāi)學(xué)的學(xué)習中可以節省很多時(shí)間。但是死記硬背卻是一種既浪費時(shí)間又浪費精力的學(xué)習方法。
建議大家背誦英文單詞或詞組時(shí)可以采用聯(lián)想記憶法，加入海量聽(tīng)讀的成分，讓耳朵、嘴巴、大腦、眼睛、手都用起來(lái)。背誦古詩(shī)詞時(shí)要理解其表達的意思，背誦數理化的公式定理時(shí)要理解其推理過(guò)程。雖然這個(gè)過(guò)程用時(shí)多一點(diǎn)，但是記憶效果卻是最好的，可以減少重復記憶的次數，加深記憶效果。
同學(xué)們有則改之，無(wú)則加勉。
英語(yǔ)學(xué)習方法14
一、一定要勤奮，不能偷懶
學(xué)習不是一件輕而易舉的事情。要想獲得成功，就必須做一個(gè)堅持不懈的長(cháng)跑者，千萬(wàn)不要半途而廢。在課堂學(xué)習中，要積極與老師配合，主動(dòng)思考，努力提高聽(tīng)課的效率。在課后，要努力消化吸收課上的內容，并做好下節課的預習，這是絲毫不能偷懶的。要注意找出適合自己的學(xué)習方法，并持之以恒，成績(jì)就能逐步提高。
二、積累的形式要多樣化
英語(yǔ)學(xué)習應該在具體的動(dòng)態(tài)的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行，不能把詞匯、語(yǔ)法當 成孤立靜止的東西來(lái)學(xué)。所以，平時(shí)積累不能局限于課本內容。在學(xué)習過(guò)程中，要經(jīng)常閱讀英文的報刊雜志，把課外閱讀中學(xué)到的知識及時(shí)補充到筆記中。要堅持朗 讀和背誦。要積極參加各種英語(yǔ)活動(dòng)，如表演、游戲、唱英文歌曲、朗誦英文小詩(shī)等等。通過(guò)這些非書(shū)面的形式來(lái)體會(huì )英語(yǔ)，感受英語(yǔ)，進(jìn)而更好地運用和掌握英 語(yǔ)。
三、要注意不斷歸納總結
英語(yǔ)學(xué)習具有連續性，我們已經(jīng)學(xué)到的知識與后續知識不是孤立的，而是前后照應和滾動(dòng)復現的。適時(shí)的歸納總結，可以更好地反思自己的學(xué)習過(guò)程，發(fā) 現學(xué)習中存在的問(wèn)題，找出其中的規律；適時(shí)的歸納總結，可以使自己有成就感，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習興趣，而且能夠在應用中更好地檢驗所學(xué)知識，自然而然地完成對 課本知識的復習、擴展。此外，經(jīng)過(guò)自己歸納總結的東西印象會(huì )更加深刻。
英語(yǔ)學(xué)習方法15
英語(yǔ)口語(yǔ)涉及的范圍很廣，話(huà)題包羅萬(wàn)象，而且可以向很多方面延伸，它要求信息量大、邏輯性強，語(yǔ)速流暢和語(yǔ)音標準等。在準備口語(yǔ)考試時(shí)，需要廣泛的知識和思考問(wèn)題的能力。準備時(shí)，要多關(guān)注身邊發(fā)生的事，對于一些有爭議的問(wèn)題和社會(huì )關(guān)注的事件要多去了解�？谡Z(yǔ)的第一部分是基本固定的一些內容，可以提前準備好，將它背熟。在考試時(shí)可以給考官留下一個(gè)比較好的第一印象，而且也可以緩解自己的緊張情緒。
口語(yǔ)復習最好保持在一周4次以上，口語(yǔ)材料可以選擇原文課本或者考試真題等。易格英語(yǔ)清楚的認識到學(xué)英語(yǔ)應該學(xué)以致用，在生活中學(xué)習才能保持學(xué)習熱情，學(xué)好了英語(yǔ)無(wú)論在工作還是生活中都將幫助你取得成功。英語(yǔ)基礎不好的同學(xué)可以選擇練習初級英語(yǔ)口語(yǔ)材料。
如果你能堅持4個(gè)月，一次口語(yǔ)練習保證達4分鐘，就會(huì )有很大的進(jìn)步。你如果看看英文電影或電視劇練習口語(yǔ)也是可行的辦法，但你記住最多只能鞏固英語(yǔ)水平并不能提高，電影中的英語(yǔ)主要突顯在生活中，要不太生活化，要不太文學(xué)化。
培養英語(yǔ)思維可以多看書(shū)、讀報，用英語(yǔ)與人交流。去英語(yǔ)角找外教也不錯，一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境都不純正的學(xué)習氛圍是不行的，在那里與同伴組成口語(yǔ)練習小組，抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行口語(yǔ)話(huà)題訓練。如
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果連英語(yǔ)同伴也沒(méi)有，可以自己想一個(gè)話(huà)題，每天對著(zhù)鏡子試著(zhù)從各種角度去練習。每天只要15分鐘，就可以學(xué)好英語(yǔ)。保持快樂(lè )地英語(yǔ)學(xué)習心情是最有效率的，工作也是最有效率的。大家在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，也不妨為自己創(chuàng )造這樣的快樂(lè )環(huán)境。如果看書(shū)看累了，可以看看電影，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。學(xué)英語(yǔ)要帶著(zhù)快樂(lè )的心情來(lái)學(xué)，充分享受學(xué)習的樂(lè )趣。
有時(shí)練習朗讀會(huì )覺(jué)得很難將一個(gè)長(cháng)句流利讀出來(lái)，遇到這種情況，最好從第一個(gè)單詞讀起，每次向前加一個(gè)單詞，這種從后向前推的朗讀學(xué)習法能夠幫助你把握正確的詞匯語(yǔ)調。朗讀材料可以從報刊雜志上選擇，常常閱讀英文報刊雜志能夠擴展英語(yǔ)詞匯還能增長(cháng)見(jiàn)識，迅速提高英語(yǔ)水平。閱讀過(guò)程中最好通讀報紙的每個(gè)欄目和版面，包括新聞，社論等。值得一提的是刊登在報紙上的英文連環(huán)畫(huà)，它不僅能培養您的幽默感，而且還能了解語(yǔ)言文化和社會(huì )信息。英文基礎不好的同學(xué)可以通過(guò)英漢互譯，加大對文章的理解。
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