初中生十大學(xué)習方法和技巧
做任何事情都需要先制定合理的學(xué)習計劃：不論做什么事，事先有準備，就能得到成功，不然就會(huì )失敗。下面和小編一起來(lái)看初中生十大學(xué)習方法和技巧，希望有所幫助！
1、學(xué)會(huì )建目錄
一本教科書(shū)大約有十章，每章幾頁(yè)，十幾頁(yè)以上，包含許多標題，每個(gè)標題包含許多副標題，每個(gè)副標題包含一些知識點(diǎn)。當你第一次閱讀時(shí)，根據章節，提取標題和知識指出，寫(xiě)筆記紙，貼在章節的前面。如果你編纂了這樣的目錄，一切都會(huì )一目了然。它不僅有助于你找到所有的知識點(diǎn)，而且有助于你清楚地了解知識之間的關(guān)系。它將確保你永遠不會(huì )迷失在知識的海洋中。
2、學(xué)過(guò)的知識要勤總結
每一章的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)、常見(jiàn)試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應章節的中間。閱讀時(shí)，標記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單，不需要做”等等，所以，在復習時(shí)，目標是明確的，避免胡須眉毛，避免浪費時(shí)間。自然提高效率。
3、溫故而知新
建立目錄是每一章的目錄，而大的目錄是在學(xué)習多個(gè)章節或整本書(shū)時(shí)對整本書(shū)的一種庫存，以澄清每一章在整本書(shū)中的位置，解決多章知識點(diǎn)的綜合應用問(wèn)題。另外，每一章中的相同或相似的內容應該橫向檢查，如數學(xué)公式、定理、公理等，以便于理解和記憶，這是非常有用的。請注意，記錄這些內容的文件應粘在教材目錄上，以便便于查閱。
4、要經(jīng)常補充
在相應章節中增加了教師在課堂上的內容、新知識點(diǎn)、新問(wèn)題類(lèi)型和解決問(wèn)題的思路，以豐富和完善知識庫。
5、需要制定計劃
初中要想有一個(gè)有效的學(xué)習方法，首先要制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃。根據近年來(lái)的調查顯示，成績(jì)好的學(xué)生和成績(jì)差的學(xué)生之間最重要的區別在于成績(jì)好的學(xué)生通常都有自己明確的計劃。而那些成績(jì)差的初中生，他們大多是在哪里學(xué)習計算，所以有效學(xué)習方法的第一步就是學(xué)會(huì )制定計劃。
初中生在初中學(xué)習生涯中要有一個(gè)明確的目標，在制定學(xué)習計劃時(shí)要給自己一個(gè)努力的方向。同時(shí)，我們也要正確認識自己在初中學(xué)習中的不足。這樣，初中生就可以把注意力集中在學(xué)習上。所謂的好學(xué)方法就是認真和執著(zhù)。
6、養成良好的預習習慣
初中的另一個(gè)好的學(xué)習方法是準備各種科目。事實(shí)上，它最大的優(yōu)勢在于它可以幫助初中生形成一個(gè)良好的學(xué)習周期。此外，預習還有助于提高初中生在課堂上的學(xué)習效率，在準備不清的地方，在第二天上課時(shí)，初中生應格外注意�？梢钥闯�，預覽是一種有效的學(xué)習方法。
初中生在備課時(shí)要注意一個(gè)方面，首先要根據自己的實(shí)際情況。預習當然是一種很好的學(xué)習方法，但是為了保證預習的質(zhì)量，初中生應該先從一些基礎課程開(kāi)始，或者如果他們發(fā)現很難選擇一兩門(mén)課程來(lái)做準備。當我們精通和有好的方法時(shí)，我們正在為每一門(mén)學(xué)科做準備。
7、要提高聽(tīng)課效率
全神貫注地傾聽(tīng)是提高表現的最快方法。在初中階段，大部分知識都是在課堂上進(jìn)行培訓的。所以初中學(xué)生要在課堂上集中注意力，注意是知識的門(mén)窗。我們怎樣才能有效地使用教室四十五分鐘？首先，積極思考，運用你的`大腦，這樣你就不會(huì )在課堂上打瞌睡，把知識轉化為主動(dòng)。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，提高課堂聽(tīng)力效率，是一種有效的學(xué)習方法。
8、專(zhuān)心致志聽(tīng)課
在教師的指導下，學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習知識，發(fā)展智力，提高能力。大量的事實(shí)表明，在中學(xué)階段，學(xué)生的知識和能力大部分通過(guò)課堂學(xué)習來(lái)學(xué)習和培養。因此，要提高學(xué)習效率，就必須認真對待課堂，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
9、及時(shí)復習
及時(shí)復習，是指以下課堂教學(xué)，每天使用復習方法，及時(shí)復習。心理學(xué)家進(jìn)行了三組學(xué)生被要求背誦一首詩(shī)的實(shí)驗。第一組每隔一天審查一次；第二組審查三次；第三組要求部門(mén)審查六天。第一組平均需要復習四次，第二組平均需要復習六次，第三組平均需要復習七次�？梢�(jiàn)，評審間隔越短，評審次數就越少。實(shí)驗結果表明：復習可以及時(shí)，可以提高記憶效果。然而，學(xué)生經(jīng)常出現以下情況：聽(tīng)課，課后做作業(yè)，省略復習鏈接。這樣，學(xué)習的知識的系統性和完整性就會(huì )被破壞，長(cháng)期學(xué)習的知識就會(huì )被模糊和遺忘。不系統和難以理解的知識是最容易被遺忘的知識。因此，我們必須注意檢討。
10、科學(xué)預習
所謂科學(xué)預習，就是在鞏固舊知識的基礎上，積極探索新的知識，發(fā)現問(wèn)題，以便有一個(gè)清晰的觀(guān)念，為新一輪的學(xué)習做好準備。預習的最大好處是它有助于形成一個(gè)良性的學(xué)習循環(huán)。預習使學(xué)生活躍，只有站在積極位置的人才有可能贏(yíng)得這場(chǎng)戰斗。由此可見(jiàn)，只要把握好預覽，我們就抓住了關(guān)鍵的提高。
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