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成為尖子生的十大學(xué)習方法

時(shí)間:2023-05-29 22:29:40 學(xué)習方法 我要投稿
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成為尖子生的十大學(xué)習方法

  尖子生這個(gè)群體有著(zhù)共同的優(yōu)點(diǎn),那就是愛(ài)思考和愛(ài)做題。聰明體現在記憶力好和思維敏捷,只要經(jīng)過(guò)他們做過(guò)的、老師講解過(guò)的題目,他們很快就能寫(xiě)出答案。下面和小編一起來(lái)看成為尖子生的十大學(xué)習方法,希望有所幫助!

成為尖子生的十大學(xué)習方法

  1、以學(xué)為先

  一旦打開(kāi)書(shū)本,尖子生絕大多數都能做到電視不看、零食不吃。精力高度集中,有一種投入其中、自得其樂(lè )的狀態(tài)。他們目標高遠,不胡思亂想。在他們心中,學(xué)習是正事,理應先于娛樂(lè ),一心向學(xué),氣定神閑,心無(wú)旁騖,全力以赴,忘我備戰。

  2、分秒必爭

  尖子生十分自覺(jué),分秒必爭。能夠鬧中求靜,不會(huì )太多地受環(huán)境干擾,他們堅持不懈。絕不把時(shí)間浪費在無(wú)謂的事上,顯示出獨特的處事方法。

  善用零碎時(shí)間,每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ),背誦公式,調整情緒。無(wú)論怎樣各具特色,有一點(diǎn)他們是一致的:保證學(xué)習時(shí)間,學(xué)會(huì )見(jiàn)縫插針利用好空余時(shí)間,經(jīng)過(guò)日積月累,效果很可觀(guān)。

  3、閱讀有方

  學(xué)會(huì )了速讀和精讀,閱讀前先看目錄、圖表及插圖,先有初步了解后再閱讀正文就能學(xué)到更多的知識。當積極的閱讀者,不斷的提問(wèn),直到弄懂字里行間的全部信息為止,梳理好知識要點(diǎn)。一有空時(shí)間,就廣泛涉獵課外其他領(lǐng)域的知識。

  4、合理安排

  把常用的與學(xué)習有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,做事有主見(jiàn)、有策略,每天有天計劃,每周有周計劃,按計劃有條不紊地做事。在合理的時(shí)候做合理的事情,該做啥時(shí)就做啥,不背道而馳。比如抓課堂效率,當堂聽(tīng),當堂記,當堂理解,不理解的話(huà)課下或者當天找時(shí)間主動(dòng)找老師請教,做到堂堂清。比如能夠勞逸結合,張弛有度,動(dòng)靜相宜?傊龊脤W(xué)習、工作、生活的“司令員”,從容做事。

  5、勇于提問(wèn)

  課堂上勇于提問(wèn)是尖子生渴望和追求知識的表現,他們知道高分是來(lái)自對知識的透徹理解和掌握。在學(xué)習的過(guò)程中,把沒(méi)有弄懂的問(wèn)題通過(guò)提問(wèn),達到深入了解。所以在學(xué)生群體中間,好問(wèn)的學(xué)生占有老師大量的資源,有一種得天獨厚的優(yōu)勢,而不愛(ài)問(wèn)的學(xué)生,就主動(dòng)放棄了別人的幫助,讓自己在困境中越陷越深。

  6、善做筆記

  尖子生往往一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn),不是事無(wú)巨細全盤(pán)記錄,善于記下老師補充的東西,課本上沒(méi)有的東西,特別是思維方法。有位尖子生在自己筆記中間畫(huà)一條線(xiàn),一邊記老師的重點(diǎn),一邊寫(xiě)課文里的注釋?zhuān)瑥土曇慌e兩得。能及時(shí)整理自己平時(shí)細心積累的筆記本和錯題集,特別注意讓知識系統化。

  7、書(shū)寫(xiě)整潔

  通常,書(shū)寫(xiě)整潔的解答比潦草亂畫(huà)的得分高。工整的書(shū)寫(xiě)便于讓老師判斷解題的過(guò)程,也是培養一種很好的書(shū)寫(xiě)習慣。尖子生作業(yè)規范,審題認真,作業(yè)工整,步驟齊全,術(shù)語(yǔ)規范。規范能養成細心習慣,從而激發(fā)學(xué)習潛能。

  8、勤于思考

  這一條貫穿于聽(tīng)課、做作業(yè)、復習等各個(gè)階段。比如:做完一道題后,要對答案,這里他們會(huì )有一個(gè)反思的過(guò)程,弄清這道題考的是什么,用了哪些方法,為什么用這樣的方法,做到舉一反三、觸類(lèi)旁通的效果。

  又如:學(xué)習時(shí)不僅將課本中各知識點(diǎn)記住,還通過(guò)思考,抓住各知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系,甚至注意到不同學(xué)科之間的滲透,以便形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò )。

  9、自我調整

  不回避問(wèn)題,遇到問(wèn)題能通過(guò)找老師、同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調節,摒棄外界和自身的壓力,自覺(jué)地放下思想包袱,化壓力為動(dòng)力,不管是課業(yè)繁重還是輕松時(shí),都保持一顆平常心。

  不斷地對自己進(jìn)行積極的心理暗示,通過(guò)努力,去想了、去做了,沒(méi)有什么不可能的。一旦在學(xué)習中遇到了挫折,心情變得非常急躁時(shí),就暫時(shí)停止學(xué)習,一個(gè)人靜靜地思索,進(jìn)行心態(tài)的調整,不斷地在告誡自己——“寧可不打仗,絕不打亂仗”。

  10、學(xué)習互助

  與同學(xué)開(kāi)心地相處,遇事不斤斤計較,寬容豁達;珍視同學(xué)間的友誼,在學(xué)習中互相支持和幫助,經(jīng)常一起討論學(xué)習中的問(wèn)題,使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系,才能全身心地投入到學(xué)習中,從而保持較高的學(xué)習效率。

  除此以外,絕大多數尖子生還有一條無(wú)密可言的“秘訣”,那就是:父母熏陶。許多尖子生從小就是在父母熏陶下熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習,對學(xué)習充滿(mǎn)激情,在學(xué)習中體驗樂(lè )趣。

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