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高三數學(xué)最有效的復習方法
高三復習備考到了后期經(jīng)常采取專(zhuān)題復習的形式進(jìn)行，由于距離高考越來(lái)越近，數學(xué)水平能否得到大的提升，需要更加重視復習效率。下面和小編一起來(lái)看高三數學(xué)最有效的復習方法，希望有所幫助！
第一階段
分析試卷，統計不會(huì )的題型所占失分比例，粗心所占失分比例！通過(guò)統計不會(huì )的比例，統計不會(huì )的題型中哪種類(lèi)型分別占幾道，這樣按照數量由高到低分別突破！通過(guò)統計粗心的比例，粗心中又分兩種，一種是手誤，這個(gè)統計出來(lái)比例，每次考前都看看這種題，敲響警鐘，第二種是概念、定義，定理，公式不熟練導致，回歸課本加強記憶，說(shuō)數學(xué)不需要背的都是扯淡，只是數學(xué)背是基礎而已，關(guān)鍵時(shí)候要默寫(xiě)！
準備：
1、紅色水筆（必須準備，分析卷子標注必須用紅色的，醒目，更有利于記憶），每個(gè)錯題都要用紅筆在題目編碼前寫(xiě)出是考什么（舉例：排列試題，就寫(xiě)“排列”兩字就行，或者“橢圓”、“映射”、“組合”）用于歸類(lèi)，提醒你那個(gè)知識點(diǎn)掌握不牢用，只要自己一下子就明白，怎么寫(xiě)都可以！不要考慮一道題考察好幾個(gè)知識點(diǎn)，要么全寫(xiě)出來(lái)，要么寫(xiě)最主要考察的知識點(diǎn)，如果都不知道考察什么知識點(diǎn)，根本不會(huì )有解題思路，更不要談得分了！
2、找出最近五次考試的試卷（必須是周考及其以上級別的考試，原因之一是涵蓋的知識面全面，不是專(zhuān)項練習，之二是這類(lèi)卷子你做的題更能反映出你做題時(shí)的狀態(tài)，不同于平時(shí)練習，比較輕松，不謹慎也不緊張，分析試卷就會(huì )失真第三是最近五次，因為對于考試時(shí)自己的狀態(tài)還有記憶，回想考試當時(shí)怎么想的很重要，因為那時(shí)你的想法有助于你判斷你是粗心還是掌握不牢還是不會(huì )）
3、按上面提到的方法進(jìn)行統計，相當于對自己數學(xué)能力進(jìn)行摸家底式的評估，不要覺(jué)得慘不忍睹，都是這么過(guò)來(lái)的，我開(kāi)始也是慘不忍睹，恨不得剁了自己的手，但這是提高數學(xué)能力的第一步！方向很重要，因為方向不對你越努力離目標越遠！為什么有的人很努力也不見(jiàn)進(jìn)步，這就是最重要的原因，其實(shí)數學(xué)好的都不是靠天賦，而且技巧，或懂得思考，歸納總結分析能力較強，這都是可以培養的！說(shuō)這么多啰嗦話(huà)其實(shí)目的就是鼓勵你，不要有畏難心理，或者覺(jué)得浪費這時(shí)間不如做幾套題，其實(shí)他頂的上50套題�。ㄆ鋵�(shí)你可以把我寫(xiě)給你的拿給你數學(xué)老師，他一定會(huì )用自己最強有力的手段推廣的！當然啦，夸張了，目的是讓你看到這么嚴肅的文字的時(shí)候能輕松點(diǎn)，會(huì )心一笑也不枉我這么辛苦的碼字）
第二階段
1、需要明確的是高考數學(xué)是考的得分能力，而不是做題能力！其實(shí)你覺(jué)得可能沒(méi)多大差別，其實(shí)差別大了！再重復下：比如第二道大題你不會(huì )，啃了20分鐘拿不下來(lái)，弄的后來(lái)會(huì )的題都沒(méi)時(shí)間做了，倉促應付，而且也沒(méi)時(shí)間檢查，連糾錯的機會(huì )都沒(méi)有了！即使做出來(lái)了，時(shí)間也浪費完了！所以做題的時(shí)候先把會(huì )的題全部做了，不要硬是按順序做，考試要求沒(méi)規定的！做完后回來(lái)做那些空了的，五分鐘有思路，就做，沒(méi)思路，就算了，不管怎么樣，一場(chǎng)考試要預留最少20分鐘時(shí)間去檢查，久了做題快了用30分鐘，檢查不是匆匆看下，而是把會(huì )的再做一遍，第二遍比第一遍要快很多，但遇到大量計算的題就算了！這就要求你第一遍做的只要是有計算的必須做對，細心細心再細心，一個(gè)月不用細心程度會(huì )直接體現在分數上的！
2、對于前面你分析歸納過(guò)沒(méi)有掌握到的知識點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項練習，一般的資料書(shū)都有專(zhuān)項題，每道題做完要有收獲，主要就是強化知識點(diǎn)，以便以后考試遇到此類(lèi)題型腦海中立馬有解題思路！思路是完勝的關(guān)鍵！
3、建立錯題本制度，只要錯了的題不管是什么原因都要抄下來(lái)，不要抄答案，答案可以寫(xiě)在另一個(gè)本子上，記住要一一對應！另一個(gè)本子寫(xiě)答案前先寫(xiě)幾句自己的話(huà)，要素：
一，當時(shí)錯題原因，粗心還是某某知識點(diǎn)沒(méi)掌握；
二，解題思路，這個(gè)看似是浪費幾分鐘時(shí)間，不過(guò)是十分必要的，比寫(xiě)答案都重要，目的是鍛煉你腦海構想思路的效果！
然后再把答案寫(xiě)下來(lái)或抄下來(lái)，目的是下次復習錯題集沒(méi)答案憑空想完思路后對著(zhù)這個(gè)答案看自己思路是否正確！
第三階段
第一階段需要幾節課時(shí)間，第二階段是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，不過(guò)都是用在平時(shí)，不需專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，但一定要堅決執行，不打折扣！
現在，需要給大腦休息休息了，這也是我在高中復習數學(xué)最喜歡做的事情了！量大時(shí)間少還不用動(dòng)筆！嘿嘿
1、大量的看題。不做，就是審完腦海里想思路！如果有思路就過(guò)掉，看下一個(gè)題！有點(diǎn)模糊的思路看看答案思路印證一下，對了，過(guò)掉，不對，抄到錯題集上，按上面提到的兩個(gè)本子分別填寫(xiě)，擴充錯題庫！
第二階段的最后一步跟第三階段的第一步是緊密聯(lián)系的，如果沒(méi)有那個(gè)把思路寫(xiě)下來(lái)的過(guò)程，你這個(gè)階段憑空想思路也是很難受的！
但想想考試時(shí)也是憑空想思路，所以這個(gè)想思路的過(guò)程是必須要做的�。ǖ谌A段的第一步屬于腦部休息，可以做題做煩的時(shí)候，心情不好不想做題的時(shí)候，天氣不好沒(méi)有狀態(tài)的時(shí)候，快放假沒(méi)有心情復習的時(shí)候去做！不浪費時(shí)間還對提高數學(xué)有幫助�。�
2、經(jīng)過(guò)前面的積累，大概一個(gè)月左右吧！就開(kāi)始實(shí)戰了，每天做一套模擬卷！限時(shí)，而且是100或90分鐘！因為必須練到給自己預留檢查時(shí)間的做題速度！不要死啃難題，果斷放棄，一道大題最后一問(wèn)四分可能用15分鐘做不出來(lái)，如果用這15分鐘檢查出一道選擇或填空你就不虧了，檢查兩個(gè)你就賺大了！確保寫(xiě)出來(lái)的都是對的！空下的都是不會(huì )的！把粗心丟的分作為自己提高分數的主要方向，加上前一陣對知識點(diǎn)的查漏補缺，你的知識死角會(huì )越來(lái)越少，只要把握住會(huì )的，就一定有巨大飛躍！
3、每套真正考場(chǎng)做的卷子（指老師批改過(guò)給過(guò)分的）都保存在一個(gè)文件夾里（幾塊一個(gè)）用于第一階段的歸納分析總結用，而且考前看這個(gè)效果會(huì )好的驚人。
一是讓你看到了你當時(shí)粗心被扣分的題，讓你聯(lián)想到你后悔的咬牙切齒的時(shí)候，會(huì )增加你考試的細心度。
二是也是對你知識盲點(diǎn)或沒(méi)有掌握牢知識點(diǎn)的一個(gè)回顧！很有用的！
拓展：高三數學(xué)最有效的復習方法
眾所周知，練習測試幾乎每月一次，利用好這些測試機會(huì )可以發(fā)現自己中的很多不足，查漏補缺，可以迅速提高成績(jì)，達到事半功倍的效果。
分析：將存在問(wèn)題分類(lèi)
每次結束試卷發(fā)下來(lái)，要認真分析得失，總結經(jīng)驗教訓。特別是將試卷中出現的錯誤進(jìn)行分類(lèi)，可如下分類(lèi):
第一類(lèi)問(wèn)題———遺憾之錯。就是分明會(huì )做，反而做錯了的題;比如說(shuō)，“審題之錯”是由于審題出現失誤，看錯數字等造成的;“計算之錯”是由于計算出現差錯造成的;“抄寫(xiě)之錯”是在草稿紙上做對了，往試卷上一抄就寫(xiě)錯了、漏掉了;“表達之錯”是自己答案正確但與題目要求的表達不一致，如角的單位混用等。出現這類(lèi)問(wèn)題是考試后最后悔的事情。
第二類(lèi)問(wèn)題———似非之錯。的不準確，理解的不夠透徹，應用得不夠自如;回答不嚴密、不完整;第一遍做對了，一改反而改錯了，或第一遍做錯了，后來(lái)又改對了;一道題做到一半做不下去了等等。
第三類(lèi)問(wèn)題———無(wú)為之錯。由于不會(huì )，因而答錯了或猜的，或者根本沒(méi)有答。這是無(wú)思路、不理解，更談不上應用的問(wèn)題。
制訂策略：將問(wèn)題各個(gè)擊破
建議策略是:分步打好三個(gè)戰役，即：消除遺憾;弄懂似非;力爭有為。
第一戰役：消除遺憾要消除遺憾必須弄清遺憾的原因，然后找出解決問(wèn)題的辦法，如“審題之錯”，是否出在急于求成?可采取“一慢一快”戰術(shù)，即審題要慢、答題要快�！坝嬎沐e誤”，是否由于草稿紙用得太亂，計算器用得不熟等。建議將草稿紙對折分塊，每一塊上演算一道題，有序排列便于回頭查找。練習計算器使用技巧以提高使用的準確率�！俺瓕�(xiě)之錯”，可以用檢查程序予以解決�！氨磉_之錯”，注意表達的規范性，平時(shí)作業(yè)就嚴格按照規范書(shū)寫(xiě)表達，學(xué)習評分標準寫(xiě)出必要的步驟，并嚴格按著(zhù)題目要求規范回答問(wèn)題。
第二戰役：弄懂似非“似是而非”是自己記憶不牢、理解不深、思路不清、運用不活的內容。這表明你的數學(xué)基礎不牢固，一定要突出重點(diǎn)，夯實(shí)基礎。你要建立各部分內容的網(wǎng)絡(luò );全面、準確地把握概念，在理解的基礎上加強記憶;加強對易錯、易混的梳理;要多角度、多方位地去理解問(wèn)題的實(shí)質(zhì);體會(huì )數學(xué)思想和解題的;當然數學(xué)的學(xué)習要有一定題量的積累，才能達到舉一反三、運用自如的水平。
第三戰役：力爭有為在高三的第一輪中，不要做太難的題和綜合性很強的題目，因為綜合題大多是由幾道基礎題組成的，只有夯實(shí)了基礎高中物理，做熟了基礎題目，掌握了基本思想和方法，綜合題才能迎刃而解。在高三時(shí)間較緊的情況下，第一階段要有所為，有所不為，但平時(shí)考試和留的經(jīng)過(guò)篩選的題目要會(huì )做，要做好。
鞏固成果：不斷調整目標
每次測試都要確立自己本次改錯的目標，考后要檢查目標實(shí)現情況，隨著(zhù)自己的不斷進(jìn)步，問(wèn)題會(huì )越來(lái)越少，成績(jì)會(huì )越來(lái)越好，這時(shí)離你的理想也越來(lái)越近。
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