培訓自查報告（精選12篇）
一轉眼，時(shí)光飛逝如電，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的工作存在了許多問(wèn)題，需要認真地為此寫(xiě)一份自查報告。大家知道自查報告的格式嗎？以下是小編精心整理的培訓自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓自查報告 1
今年以來(lái)，我礦嚴格按照上級有關(guān)安全培訓工作的規定和要求，以打造高素質(zhì)的干部職工隊伍為目標，積極努力的開(kāi)展各項工作，不斷采取各種措施，使安全培訓工作進(jìn)一步做到制度化和規范化。礦成立了以礦長(cháng)為組長(cháng)的安全培訓管理機構，由安監站具體負責安全培訓管理、考核工作。按照衡陽(yáng)市煤炭工業(yè)局發(fā)文件要求，我礦對安全培訓工作認真進(jìn)行了自查，自查情況匯報如下：
一、貫徹落實(shí)安全培訓法律法規情況
我礦認真貫徹《安全生產(chǎn)法》、《煤炭法》、國務(wù)院446號令、國辦發(fā)【20xx】23號文、《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓規定》等上級一系列有關(guān)安全培訓文件精神，每年定期組織全體員工重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習。嚴格按照規定要求選派三項崗位人員按時(shí)參加上級培訓機構的培訓，做到持證上崗，對其他從業(yè)人員每年不低于20學(xué)時(shí)的`安全培訓。使從業(yè)人員能夠熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，具備必要的安全生產(chǎn)知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預防事故，控制職業(yè)危害和應急處理的能力。
二、健全完善安全培訓制度、規范培訓檔案情況。
1、我礦建立了安全培訓管理制度，制定了年度安全培訓工作意見(jiàn)和安全培訓計劃，明確了安全培訓方式、方法、安全教育內容和重點(diǎn)，并認真按計劃實(shí)施定期考核。
2、為保障培訓投入，保證安全培訓工作所需資金，根據年初培訓計劃，進(jìn)行預算，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，20xx年培訓費用為17．5萬(wàn)元。20xx年一季度培訓費用為2．9240萬(wàn)元。
3、建立健全了三項崗位人員培訓檔案及從業(yè)人員安全培訓檔案，實(shí)現一人一檔，詳細、準確記錄培訓考核情況
三、“三項崗位人員”培訓情況。
1、現特種作業(yè)人員持證名，其中：安全檢查工名，瓦檢工名，主提升司機名，爆破工名，電鉗工4名，其他特種作業(yè)人員名，全部經(jīng)湖南省衡陽(yáng)安培訓中心培訓合格持證上崗。按照衡陽(yáng)市煤炭工業(yè)局特種人員配置要求
2、安全生產(chǎn)管理人員配備滿(mǎn)足生產(chǎn)需要。其中:礦長(cháng)同志，于20xx年xx月xx日，經(jīng)山湖南省煤礦培訓中心培訓考核合格，頌發(fā)礦長(cháng)資格證書(shū)，編號：MIK370711428。安全資格證書(shū)編號：第09037010000032號,有效期：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日；發(fā)證機關(guān)：湖南省煤炭工業(yè)局�？偣こ處�,安全、生產(chǎn)礦長(cháng)，機電礦長(cháng)及其他礦級干部和安全管理人38名，全部經(jīng)衡陽(yáng)市安培中心培訓合格，均取得資格證書(shū)。
3、截至目前為止，已外派“三項崗位”人員4名，參加二、三級安全培訓，其中：礦級干部4名。
四、全員培訓情況
1、為提高員工的整體安全素質(zhì)，我礦實(shí)施全員培訓，煤礦自行組織職工培訓。按照制定的培訓計劃，分別于20xx年5月19日-27日，10月10日-10月17日對全體從業(yè)人員進(jìn)行了二次安全培訓，重點(diǎn)學(xué)習了安全法律法規和事故應急救援預案及各工種操作規程。為實(shí)現安全生產(chǎn)打下良好基礎。培訓結束后進(jìn)行了閉卷考試，考試及格率達100%，共培訓職工217人次。通過(guò)培訓絕大部分員工在各方面都有了不同程度的提高和進(jìn)步。
2、我礦在冊職工217人，大多來(lái)自周?chē)r村，文化程度相對較低。鑒于這種情況，我們堅持重心下移，充分發(fā)揮區隊、班組現場(chǎng)安全培訓主陣地作用，以安全隱患識別、現場(chǎng)操作技能和事故防范為重點(diǎn)，采取能者為師、以師帶徒等方式，扎實(shí)開(kāi)展現場(chǎng)培訓工作進(jìn)一步提高從業(yè)人員的技術(shù)水平。
在今后工作中，我們將以這次分局開(kāi)展的安全培訓專(zhuān)項監察為契機，通過(guò)學(xué)習借鑒兄弟單位好的經(jīng)驗和做法，博采眾長(cháng)，創(chuàng )新發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)員工安全教育培訓工作，為打造本質(zhì)安全和諧礦井，維護公司乃至全市安全形勢的穩定繼續努力。
培訓自查報告 2
我校是一所九年一貫制學(xué)校。自1999年以來(lái)，以“民主、科學(xué)、法制、創(chuàng )新”為校訓，認真貫徹黨的教育方針，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，立足現實(shí)，著(zhù)眼未來(lái)，對全校的教育教學(xué)工作進(jìn)行大膽改革，鏡意進(jìn)取，堅持以校為本，以人為本的內涵發(fā)展路子，強化教學(xué)質(zhì)量管理，努力提高教育教學(xué)成績(jì)；開(kāi)拓進(jìn)取，銳意進(jìn)行學(xué)校整體改革，在我市率先實(shí)行校內職務(wù)聘用和聘任雙聘制，創(chuàng )造性地實(shí)行課程改革，確立了“必修、必選、自選”的三級課程體系，編寫(xiě)并使用了11套校本教材。全校師生以一流的工作態(tài)度，取得了一流的教育教學(xué)業(yè)績(jì)。
一、提高認識，加大投入，保障工作順利開(kāi)展
根據“xx省教育廳關(guān)于開(kāi)展校本培訓工作的意見(jiàn)”精神，我校大力開(kāi)展了校本培訓工作，各項工作扎扎實(shí)實(shí)，頗有成效。
成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的校本培訓領(lǐng)導小組，成立了以業(yè)務(wù)校長(cháng)為組長(cháng)，教科處成員為成員的工作小組，具體開(kāi)展工作。兩個(gè)小組定期研究校本培訓工作，明確各人職責及任務(wù)，該項工作已納入校長(cháng)任期工作目標，有長(cháng)遠規劃及年度工作計劃。
充分利用現有條件，并加大各項投入，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了《校本培訓成果獎勵辦法》，對取得成果的教師給予精神物質(zhì)獎勵，調動(dòng)了教師參與校本培訓的積極性。根據需要，學(xué)校購進(jìn)了足量的期刊雜志及錄像資料，圖書(shū)室、閱覽室全天開(kāi)放。校園網(wǎng)建設完善，教師人手一臺微機且全部聯(lián)網(wǎng)，這一切為校本培訓營(yíng)造了良好環(huán)境和條件。
我校師資力量雄厚，年富力強，校本培訓工作參與熱情高。教師按照上級教育行政部門(mén)的要求選用省組編或中小學(xué)教師繼續教育專(zhuān)家指導委員會(huì )推薦的基本教材，并且積極開(kāi)發(fā)教師教育校本課程，有11本自編校本培訓教材獲xx市成果二、三等獎，占當時(shí)安丘獲獎總數的一半以上。
二、注重制度建設，強化過(guò)程管理，確保工作的實(shí)效性
學(xué)校非常重視校本培訓的建章立制工作，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了校本培訓的實(shí)施意見(jiàn)、階段性計劃、校本培訓制度，并把每周的周三、周四下午第4節定為集體校本培訓的固定時(shí)間，集體培訓要求教師100%參加，每次活動(dòng)有記錄，有明確的活動(dòng)內容和方式，領(lǐng)導小組、工作小組成員分頭靠上指導。每學(xué)期分二次對校本培訓工作進(jìn)行檢查、評估、總結，結果與年度考核、評估及職稱(chēng)評定掛鉤，對優(yōu)秀者按獎勵辦法進(jìn)行表彰獎勵。這一切都保障工作落到實(shí)處。
三、校本培訓的實(shí)施
在校本培訓過(guò)程中，堅持有方案、有計劃、有落實(shí)。一是逐步完善以校為本的教研教改制度，立足實(shí)際，放眼未來(lái)；二是教師人人建立反思記錄本，把在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程產(chǎn)生的反思收集整理，在教研活動(dòng)中交流共享。反思過(guò)去，創(chuàng )新今天。三是立足我�！叭壵n程結構”大課題，在學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與研究上注重安丘城區學(xué)生實(shí)際，因需開(kāi)發(fā)，既立足于校內，又兼顧校外，開(kāi)設課程，并經(jīng)常組織培訓與研究。在學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與研究中，實(shí)行“一幫一結對子”的“導師制”，指導范圍從常規教研活動(dòng)與常規交流，逐步轉向校本的研究與開(kāi)發(fā)。四是在校本研究過(guò)程中，堅持走出去，請進(jìn)來(lái)，“走出去”即經(jīng)常派骨干教師外出參加各種類(lèi)型的專(zhuān)家報告會(huì )、研究會(huì )以及相關(guān)教研活動(dòng)，同時(shí)建立外出學(xué)習教師匯報制度，即把外出所學(xué)所知作匯報后，認為如果有價(jià)值，即在相關(guān)范圍內培訓和傳達�！罢堖M(jìn)來(lái)”即請不同層次和專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的專(zhuān)家搞專(zhuān)題講座，進(jìn)行專(zhuān)題培訓，如20xx年我市大范圍的課程改革，曾利用周末進(jìn)行過(guò)一個(gè)多周的培訓，同時(shí)我校曾多次邀請有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò )和新課程標準方面的專(zhuān)家來(lái)我校講學(xué)與指導。五充分利用我校局域網(wǎng)的資源，使全體教師能夠在校本研究中所需的相關(guān)資料與信息得到及時(shí)的.補充。
六是在校本研究培訓中，堅持以制度來(lái)約束，做到全員參與，堅持以獎勵政策激出先進(jìn)。一部分業(yè)務(wù)水平高的教師脫穎而出，其中有近30位教師能主動(dòng)積極地參與校本教學(xué)材料的編寫(xiě)，10名教師編寫(xiě)的校本教材10本，在xx校本教材評選中獲獎。實(shí)踐證明，我們這些方法措施具有較明顯的實(shí)際效果。
三年來(lái)，培訓內容的確定首先是以我�！爸行W(xué)三級課程”管理實(shí)驗實(shí)施方案和學(xué)校工作計劃為指導，每學(xué)期根據實(shí)驗進(jìn)度及學(xué)校計劃要求，制訂相應的校本培訓計劃，對各類(lèi)相關(guān)知識及程度作安排，總體上有如下幾大部分：
�、俳虒W(xué)常規；
�、诮逃虒W(xué)理論；
�、劢逃ㄒ�；
�、苌霞壩募�；
�、萁逃蒲兄R；
�、扌抡n程標準培訓；
�、甙睬鸬胤礁艣r；
�、嘟逃睦韺W(xué)；
�、崛宋闹R；
�、馑枷肫返碌热舾刹糠�，每學(xué)期選擇三至五部分的重要內容。
培訓堅持集中與分散相結合，堅持集中培訓與自主學(xué)習相結合，堅持校內校外相結合，堅持理論與實(shí)踐相結合。
四、培訓成果
通過(guò)近幾年的校本培訓，全體校干、教師能夠熟知先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并能自覺(jué)地運用于教育教學(xué)全過(guò)程；教師的教學(xué)行為得到進(jìn)一步的規范和提高。目前，我校118個(gè)專(zhuān)職教師，已經(jīng)有xx市級以上教學(xué)能手10人，縣級學(xué)科帶頭人6人，xx市級教學(xué)能手45人，有23人曾經(jīng)取得縣級以上優(yōu)質(zhì)課，教育督導評估成績(jì)一直是全市前三名，教學(xué)成績(jì)20xx年和20xx年連續兩年初中評估居全市第一名，20xx年居全市第二名。很大一部分教師的論文和科研成果在各級各類(lèi)刊物上發(fā)表或獲獎，我校連續多年被評為教育工作先進(jìn)單位，教學(xué)工作先進(jìn)單位，被xx市教育局授予“個(gè)性發(fā)展學(xué)�！�，被xx省教育廳授予“xx規范化學(xué)�！狈Q(chēng)號。
培訓自查報告 3
校本培訓是教師教育工作的主陣地和主渠道，是師資隊伍建設的重要組成部分。為貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（xx年）》、《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓工作的意見(jiàn)》》、《xx市教育委員會(huì )關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師培訓工作的意見(jiàn)》（渝教師?xx年度認真組織教師進(jìn)行各種校本培訓，大大提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及整治素養，現將其自查總結如下：
一、組織領(lǐng)導
我校成立了以專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組，以校長(cháng)委組長(cháng)，教師教育工作領(lǐng)導小組負責領(lǐng)導教師開(kāi)展繼續教育工作，下設辦公室。具體分工如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
辦公室：
二、培訓實(shí)施情況
年初，我校制定了師資培訓校本培訓方案，細化培訓項目、培訓形式、培訓內容，并上報校本培訓申報表，做到年初有計劃，年終有總結；組建了以校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長(cháng)等為首的指導教師隊伍。
我校充分利用圖書(shū)室、閱覽室中的培訓資料（期刊雜志及音像資料）；充分利用網(wǎng)絡(luò )等優(yōu)質(zhì)資源實(shí)施校本培訓；有計劃地組織開(kāi)展公需科目、教育理論、政治思想、職業(yè)道德、教育法律法規、教材教法、新課程改革、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、教育科研、心理健康等方面的系統培訓，做到培訓目標明確、重點(diǎn)突出、薄弱突破，體現全員性、全面性和系統性，避免隨意性，并按上級要求完成學(xué)校的送培任務(wù)；創(chuàng )新培訓形式，開(kāi)展形式多樣的培訓活動(dòng)。堅持遠程與校本、區域與區外、學(xué)歷與非學(xué)歷相結合，通過(guò)集中培訓、網(wǎng)絡(luò )研修等多種新式，堅持實(shí)行導師制，開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，定期請專(zhuān)家到校指導、舉辦專(zhuān)題講座，創(chuàng )造條件派送教師外出學(xué)習，參與校外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。在xx年11月，我校組織了“國學(xué)經(jīng)典”、“創(chuàng )新理論與經(jīng)典案例”培訓學(xué)習；xx年暑假我校組織全學(xué)區教師進(jìn)行診治業(yè)務(wù)學(xué)習，為期一周。平時(shí)每周中心校分語(yǔ)數組進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習探討。
為了保證校本培訓工作落到實(shí)處，我們充分利用上級主管部門(mén)統一部署的暑期教師集中學(xué)習，組織教師學(xué)習時(shí)事政治、公民道德實(shí)施綱要、新課改課標、教師職業(yè)道德規范及實(shí)施意見(jiàn)，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識水平和職業(yè)道德修養。每期至少進(jìn)行1次學(xué)區性的集中統一學(xué)習培訓，保證30――40個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習培訓時(shí)間，中心校教師每周小學(xué)分語(yǔ)數教研組，充分利用學(xué)校的有效資源，各舉行一次集中學(xué)習，采用組織學(xué)習政治、業(yè)務(wù)理論知識，看優(yōu)質(zhì)課錄象、辦業(yè)務(wù)知識講座等多種形式，提高教師的政治、業(yè)務(wù)水平，對教師進(jìn)行新課程、新課標知識的學(xué)習、培訓，研究、分析實(shí)驗教材的特點(diǎn)，充分認識、了解現代社會(huì )發(fā)展對人才培養，對每一個(gè)教育工作者，特別是對我們所從事的基礎教育的新的要求。通過(guò)培訓，更新了教師觀(guān)念，轉變了教師思想，提高了教師對培養學(xué)生研究性學(xué)習、自主性學(xué)習、合作性學(xué)習的重要性的認識。
校本培訓的實(shí)施得以有效、有序地進(jìn)行，離不開(kāi)嚴格的管理制度。
教導處在校長(cháng)任組長(cháng)的`學(xué)校繼續教育領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，對全學(xué)區教師校本培訓進(jìn)行嚴格管理，做好培訓資料的收集、整理，制定規劃，組織實(shí)施，不斷總結經(jīng)驗，推進(jìn)校本培訓工作走上良性發(fā)展的軌道。加大對繼續教育校本培訓的考核力度，并將有關(guān)情況納入教師年度考核，作為評聘、評選先進(jìn)的重要依據。
三、展望與期待
通過(guò)校本培訓，教師的政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到顯著(zhù)地提高，教師的教學(xué)觀(guān)念在逐步向時(shí)代的前列邁進(jìn)，通過(guò)不斷的學(xué)習、總結，經(jīng)驗的交流，我校的校本培訓活動(dòng)將會(huì )越走越好。但我校處于偏遠的農村學(xué)校，教師結構嚴重偏老，而且大都是從民師轉過(guò)來(lái)的，知識結構比較單一，培訓難度比較大；各種設備陳舊，現代化知識接受較難，新知識、新理念難以消化。我們將本著(zhù)我校的實(shí)際，通過(guò)各種渠道加大對老中青各年齡段教師的培訓，讓我校的校本培訓真正落到實(shí)處。
培訓自查報告 4
一、目標任務(wù)完成情況
截止10月10日，海東交通駕駛員培訓學(xué)校完成進(jìn)城務(wù)工人員駕駛員技能培訓500人，完成目標任務(wù)的100%。
二、工作開(kāi)展情況
是分解目標任務(wù)。在五月召開(kāi)的全區人力資源和社會(huì )保障工作會(huì )議之后，已將進(jìn)城務(wù)工人員技能培訓目標任務(wù)分解下達給各縣分支機構，并簽訂目標責任書(shū)。
二是實(shí)行目標考核。將進(jìn)城務(wù)工人員技能培訓工作納入目標責任考核管理之中，平時(shí)加強督促檢查，年末進(jìn)行考核獎懲，確保進(jìn)城務(wù)工人員技能培訓目標的實(shí)現。
三是加大招生宣傳力度，舉辦政府補貼性職業(yè)技能培訓現場(chǎng)咨詢(xún)報名活動(dòng)。
四是接受人力資源和社會(huì )保障局與財政局及就業(yè)局對培訓開(kāi)班計劃、開(kāi)班工種和上課教師、學(xué)員學(xué)習情況進(jìn)行審批和檢查。
五是鼓勵城鄉勞動(dòng)者自由選擇培訓工種，開(kāi)展了城鄉勞動(dòng)者培訓工種意向調查。
三、存在問(wèn)題
一是招生難度較大，進(jìn)城務(wù)工人員技能培訓雖然經(jīng)過(guò)鄉村干部的組織與動(dòng)員，但畢竟農村留守中青年較少，也影響到培訓的積極性。今后，我們在加強農民工技能培訓的同時(shí)，要進(jìn)一步加強政策宣傳，做到家喻戶(hù)曉。
二是還有部分進(jìn)城務(wù)工人員對參加技能培訓的積極性不高。一方面平時(shí)勞動(dòng)強度大，沒(méi)有精力學(xué)習，另一方面大多數農民認為學(xué)不學(xué)技能無(wú)所謂，憑力氣掙錢(qián)。
三是補貼標準較低。大多數農民都希望免費培訓一些技術(shù)含量高的工種，而技術(shù)含量高的`工種培訓成本都很高，政府提供的補貼標準相對較低。
四是進(jìn)城務(wù)工人員培訓指標較少，培訓機構存在著(zhù)“吃不飽”的現象。五是技能培訓與就業(yè)掛鉤的比例仍然較低，主要是就業(yè)協(xié)議簽訂率與實(shí)際就業(yè)率存在較大的差距。六是在廣大農民朋友中，還有部分人群較為貧困，交通與信息較為閉塞，無(wú)手機與座機，無(wú)法與學(xué)員取得聯(lián)系，所以，有些學(xué)員所留的電話(huà)并非本人所有，或村組干部、或鄰里街坊，給我們自查和抽查帶來(lái)諸多不便，群眾思想有待提高，對技能培訓的精神意義未加徹底領(lǐng)悟，上課自由散漫，回家不與家人溝通，待抽查電話(huà)打到他家，而非本人所接時(shí)，表現為不知情或不配合。
四、下一步工作
一是加強領(lǐng)導，進(jìn)一步組織協(xié)調進(jìn)城務(wù)工人員技能培訓，千方百計完成農民工培訓任務(wù)。二是加強督查，進(jìn)一步提高培訓質(zhì)量。三是深入行業(yè)和企業(yè)，重點(diǎn)開(kāi)展企業(yè)農民工技能培訓。四是加強指導，開(kāi)展多形式培訓，提高培訓的針對性和有用性。五是做好基礎工作，特別是規范臺帳管理。
培訓自查報告 5
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。新世紀之初的教育改革與發(fā)展，對教師提出了更新更高的要求，教師只有不斷充實(shí)和提高自身政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應教育事業(yè)新發(fā)展的要求，跟上時(shí)代前進(jìn)步伐，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng )輝煌。為了培養好適應時(shí)代發(fā)展的教師群體，構建好師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，我們望城縣第一中學(xué)積極貫徹國家和省、市有關(guān)教師繼續教育的文件精神，認真落實(shí)有關(guān)教師繼續教育校本培訓工作的通知，堅持“常規立校、科研興�！钡乃枷�，以師德教育為根本，以校本培訓教材為載體，以新課改培訓為中心，以現代教育理論、教育科研、教師職業(yè)基本技能和現代教育技術(shù)的運用及高學(xué)歷培訓為重點(diǎn)，走以“課題為載體，教、修、研相結合”的校本培訓模式，使我校教師教育教學(xué)觀(guān)念得到更新，知識結構不斷完善，教師綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高�，F將我校校本培訓工作自查情況報告如下：
一、強化校本培訓的保障機制
一）領(lǐng)導重視
學(xué)校首先成立了以校長(cháng)為校本培訓組長(cháng)，書(shū)記、副校長(cháng)為副組長(cháng)，辦公室、教務(wù)科、學(xué)生科、教科室、督查室主要領(lǐng)導為成員的專(zhuān)門(mén)培訓機構，具體由教科室負責有關(guān)教師的校本培訓及考核工作，責任到位，分工明確。每年校長(cháng)都要親自制定校本培訓計劃，定期研究校本培訓工作，校本培訓己納入校長(cháng)任期工作目標，從而保證了我校校本培訓工作落到實(shí)處。
二）經(jīng)費投入
對于我校的校本培訓工作，教師的差旅費、培訓費、加班費、教材費、專(zhuān)家講課費等一切費用學(xué)校都是全力支持100％的給予解決。對一些通過(guò)培訓在教學(xué)和科研方面成績(jì)突出的教師，學(xué)校都是與獎勵評優(yōu)掛鉤，從而調動(dòng)老師們學(xué)習的積極性。
1.有年度校本培訓經(jīng)費并逐年增加。
2.有校本培訓成果獎勵經(jīng)費和教育科研課題資助經(jīng)費。
三）培訓條件
1.校內有固定的培訓場(chǎng)所，有教師閱覽室2個(gè)、多功能報告廳1個(gè)，多媒體教室23個(gè)、支部活動(dòng)室一個(gè)。
2.學(xué)校圖書(shū)室閱覽室用于校本培訓用書(shū)上千冊、期刊雜志近百種，音像資料豐富，基本滿(mǎn)足培訓與研究需要。
3．學(xué)校有微機室、圖書(shū)室、閱覽室和校園網(wǎng)建設，部分教師辦公室配有電腦，為校本培訓營(yíng)造了良好環(huán)境和條件。
四）培訓資源
有一支校內外專(zhuān)兼職相結合的培訓隊伍。有能夠勝任培訓工作的本校教師為主體的師資隊伍，1位國家級骨干教師，8位省級骨干教師，19位市級骨干教師。學(xué)校定期向教師提供充足、實(shí)用的培訓教材，復印文章。例如：《新課程標準》《現代教師：一條奔涌不息的河流》等。同時(shí)我們還積極開(kāi)發(fā)可利用的網(wǎng)絡(luò )資源，建立了校園網(wǎng)，并與中國衛星教育資源網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)上校本培訓資源充實(shí)，老師們隨時(shí)可以上網(wǎng)查資料。學(xué)校還建有學(xué)科教學(xué)學(xué)校管理及德育方面的案例庫，學(xué)科論文200多篇，德育論文100多篇。正在著(zhù)手開(kāi)發(fā)了自編的校本培訓教材。學(xué)校聘請國內外、省內著(zhù)名專(zhuān)家教授，湖南師范大學(xué)、華東師范大學(xué)各科教授定期到學(xué)校開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)培訓（如先后聘請了著(zhù)名課程論、國際比較教育專(zhuān)家鐘啟泉，著(zhù)名教育專(zhuān)家王沛清，市教科所主任李再湘等來(lái)校講學(xué)）。與華東師大課程與教學(xué)研究所簽訂了教師培訓合同。
二、校本培訓的管理情況
五）制度建設
1.學(xué)校校本培訓實(shí)施、考核、獎懲與管理制度逐步健全。
2.校本培訓方案針對性強，具有先進(jìn)性、層次性、可行性和完整性等特點(diǎn)。
3.有學(xué)年、學(xué)期校本培訓工作計劃和工作總結。
4.有教師隊伍建設規劃和實(shí)施意見(jiàn)。
5.有固定的培訓時(shí)間。每學(xué)期開(kāi)始2個(gè)月進(jìn)行青年教師培訓；每學(xué)期開(kāi)始一個(gè)月對各年級進(jìn)行教學(xué)評估。
六）實(shí)施管理
1.每次校本培訓活動(dòng)有記錄，有明確的活動(dòng)內容和方式。
2.教師參與校本培訓計劃的制訂。學(xué)校校本培訓領(lǐng)導小組參與并根據每個(gè)教師實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的培訓計劃。
3.嚴格進(jìn)行繼續教育證書(shū)登記，有專(zhuān)職登記員，繼續教育登記員業(yè)務(wù)熟悉，學(xué)時(shí)審登規范準確，教師參登面達100%。
4.教科室為每位教師建立了校本培訓檔案，教師教育檔案管理，資料齊備，內容規范，分類(lèi)裝訂存檔，方便查閱。
5.學(xué)校定期對校本培訓工作情況實(shí)施檢查與評價(jià)。
6.教師校本培訓折合成學(xué)分記入教師校本培訓檔案。與學(xué)校評優(yōu)、年度考核掛鉤，定期實(shí)施表彰與獎勵。
三、校本培訓的實(shí)施情況
七）培訓內容
1．政治及教育教學(xué)理論學(xué)習。由學(xué)校黨總支、教科室全面負責。每次教工常會(huì )的政治學(xué)習都印有相應的學(xué)習資料，每年寒暑假都自編了業(yè)務(wù)學(xué)習資料供教師學(xué)習，每次教研組會(huì )都進(jìn)行理論學(xué)習。
2．班主任工作與師德教育活動(dòng)創(chuàng )新，由學(xué)校黨總支、政教處、團委負責。
3.和湖南師大法學(xué)院共同舉辦了研究生課程班有85位教師參加了學(xué)習并獲結業(yè)證。
4.基礎教育與高中課程改革，由教科室總負責。
5.課題研究，由教科室牽頭并協(xié)調各課題組。
6.教育科研基本知識掌握。教科室每學(xué)期制定了各級各類(lèi)教育科研內容。
7.教學(xué)基本功訓練。每學(xué)期學(xué)校都組織教師積極參加全國、省、市、縣及學(xué)校舉辦各級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、鋼筆、普通話(huà)的比賽。學(xué)校每期開(kāi)展“六個(gè)一”競賽，“十個(gè)一”工程活動(dòng)。
8.現代信息技術(shù)培訓。全校教師98%通過(guò)了各級各類(lèi)信息技術(shù)的培訓與考核，并己作為教師上崗、受聘的條件之一。
9.每年新教師到校必須參加學(xué)校舉辦的上崗培訓，并充分保證了新教師培訓人員齊、課時(shí)足。
八）培訓形式與方法
1.定期請專(zhuān)家到校指導、講座，湖南師大、華東師大是我校常年協(xié)約的高等學(xué)校。
2.學(xué)校創(chuàng )造條件送教師外出學(xué)習或參加國家、省、市、區級培訓。先后有1位教師參加國家級骨干教師培訓，8位參加省級骨干教師培訓，19位參加市級骨干教師培訓。并定期組織了教研組長(cháng)外出參觀(guān)學(xué)習，與外校交流。
3.按主管部門(mén)要求組織全員培訓。定期參加各學(xué)科學(xué)術(shù)會(huì )、學(xué)會(huì )年會(huì )、長(cháng)沙教育學(xué)院、望城縣教研培訓中心的培訓學(xué)習。
4.定期開(kāi)展專(zhuān)題培訓，積極開(kāi)展研究性學(xué)習。如數學(xué)組以課題《研究性學(xué)習高中數學(xué)教學(xué)案例研究》為載體，每二周進(jìn)行一次理論學(xué)習專(zhuān)題培訓。學(xué)校絕大多數教師都指導學(xué)生開(kāi)展了研究性學(xué)習，并完成了相應課題結題，形成論文或其它成果。其中劉紅梅老師輔導學(xué)生的研究性課題《黑麇峰的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)》獲得省一等獎。
5.參加市級及以上教育科學(xué)課題子課題或作為課題實(shí)驗基地，有國家級科研課題子課題1個(gè)，市級2個(gè)，校級1個(gè)。并成為了教育部“十五”重點(diǎn)課題實(shí)驗學(xué)校。
6.教研組的每周一次教研公開(kāi)課，每?jì)芍芤淮谓萄袝?huì )，定期組織經(jīng)驗交流、集體備課、案例分析、教學(xué)設計研究、教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)論壇等教研培訓活動(dòng)，定期組織青年教師上匯報課、研究課、出師課，并已形成制度。
7.學(xué)校領(lǐng)導非常重視對老師們的培訓工作，在做好校內培訓的基礎上，每個(gè)學(xué)期學(xué)校都派出骨干教師外出學(xué)習，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、政冶、音、體、美、心理、信息等各學(xué)科教師外出學(xué)習達半數以上，開(kāi)闊了老師們的眼界，這些老師回校后，都把自己學(xué)到的知識向老師們進(jìn)行匯報，發(fā)揮其輻射作用，讓全體教師受益。每年一次拜師會(huì )，師徒結對，骨干教師每期要上一次公開(kāi)示范課，充分發(fā)揮了優(yōu)秀骨干教師輻射帶動(dòng)作用。
8.學(xué)校綜合運用集體培訓、分散培訓、專(zhuān)項培訓、等多種形式，以滿(mǎn)足教師的不同需求。學(xué)校建成的校園網(wǎng)，通過(guò)微機培訓，老師們都掌握了使用方法，經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行自我培訓。各學(xué)科的骨干教師都在充分發(fā)揮著(zhù)校本培訓中的重要作用�？傊倚５男１九嘤柾ㄟ^(guò)走出去請進(jìn)來(lái)、看錄像、學(xué)理論，談反思感想、寫(xiě)體會(huì )，集體培訓與個(gè)別自動(dòng)學(xué)習相結合等方式，提高了老師們的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步學(xué)會(huì )了運用新的教育教學(xué)理念。
四、校本培訓的.成果
九）培訓成果
1.在校本培訓中的教師主體作用得到發(fā)揮,涌現出一批在國內、省內和市級教學(xué)能手、骨干教師和知名度高的專(zhuān)家型名師。其中國家級骨干教師1人，省級骨干教師8人，市級骨干教師19人。
2.學(xué)校干部的教育教學(xué)理念先進(jìn)、校長(cháng)提出了教師培訓是教師最大福利的理念。教師教育教學(xué)理念有所更新。
3.教師普遍能夠按照新課程的要求反思自己的教學(xué)行為，做好教學(xué)工作。
4.教師學(xué)歷已全部達標，本科以上100%，高學(xué)歷的教師比例逐年大幅度增長(cháng)。有57%老師獲得研究生課程進(jìn)修結業(yè)證，另外還有一位具有碩士學(xué)位的教師。青年教師成長(cháng)周期一般在3到5年，他們工作負責，教學(xué)質(zhì)量高。
5.有培訓效果階段性的自評、反思報告。
6.在國級刊物上發(fā)表論文1篇，省級刊物發(fā)表論文18篇，市級正式刊物上發(fā)表一定數量的教育論文。全國一等獎?wù)撐?篇，省一等獎?wù)撐?篇，省二等獎?wù)撐?篇，市三等獎以上，省三等獎以下論文40篇。教師參編或個(gè)人專(zhuān)著(zhù)7部。學(xué)校編成了《論文集》。
7.教師綜合素質(zhì)與教育教學(xué)能力提升，成績(jì)突出，在市級及市級以上比賽獲獎的有3人。
8.教風(fēng)端正，無(wú)違反師德現象發(fā)生。
9.教師信息技術(shù)應用水平普遍提高，大多數教師都會(huì )自制課件，運用多媒體教學(xué)。教師通過(guò)計算機應用水平考核合格率96.32%，另有18.38%的教師拿到了計算機應用水平考核高級證書(shū)。
10.普通話(huà)合格率100%，達二甲水平的教師占19.12%。
11.學(xué)校定期對班主任進(jìn)行培訓，班主任工作能力普遍提高，對班級管理規范、有效。班級學(xué)風(fēng)學(xué)紀普遍較好，為形成良好的校風(fēng)奠定了基礎。近三年我校先后有20名教師被評為省、市、縣優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者。心理健康教育的理念滲透到學(xué)校德育全過(guò)程，長(cháng)沙市首屆心理健康教育活動(dòng)課在我校舉行，我校譚春兵老師教出的《不忘老朋友結識新朋友》一課獲市一等獎。
十）成果推廣
湖南省德育工作年會(huì )在我校召開(kāi)，對我校德育工作給予了充分肯定。
十一）表彰獎勵
連續三年獲得教師教育先進(jìn)單位及個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號共有240多人次。我校獲湖南省心理健康教育先進(jìn)單位。
五、特色創(chuàng )新方面
一)培訓體系上的創(chuàng )新
我校在培訓體系上形成了以學(xué)校自主培訓為主體，聘請校外專(zhuān)家參與培訓和校際交流培訓相結合的開(kāi)放式的培訓體系。我校有固定的校內專(zhuān)家培訓隊伍，同時(shí)還聘請了其它著(zhù)名高校的課程論和教學(xué)論方面的專(zhuān)家、博士來(lái)我校講學(xué)，并進(jìn)行課堂教學(xué)指導，參與教師培訓。我們還定期組織教研組長(cháng)和教師代表到兄弟學(xué)校交流學(xué)習。
二)培訓模式的創(chuàng )新
我校在校本培訓模式上探索出了體現教師自主精神的、將教師自我培訓與集體集中培訓有效結合的校本培訓新模式。在教師自我培訓上，我們根據教師的實(shí)際需要定期印發(fā)了有關(guān)培訓資料供教師自學(xué)，并要求教師寫(xiě)讀書(shū)筆記，我們還創(chuàng )造性地實(shí)施了體現教師自我培訓的“十個(gè)一工程”。在培訓內容上，我們還把教師如何從事教育教學(xué)研究納入到了培訓的內容。
三)其它方面的創(chuàng )新
我校培訓教師從事心理健康教育方面有其獨特的做法，我們形成了學(xué)科教學(xué)中如何滲透心理健康教育模式和教師自我心理健康教育模式，我們還加強了校園心育文化建設，形成了教師成長(cháng)的良好文化氛圍。另外，我們還對教師如何從事研究性學(xué)習和探險究性學(xué)習的教學(xué)進(jìn)行了培訓，增強了教師指導研究性學(xué)習的能力。
六、存在問(wèn)題
缺點(diǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，只有發(fā)現缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，才能使我們邁向成功。經(jīng)過(guò)近幾年的實(shí)踐總結，我們發(fā)現還有一些不足的地方。
�。ㄒ唬┪覀冊陂_(kāi)展各項活動(dòng)時(shí)，有個(gè)別教師出現應付了事的現象，沒(méi)有認真對待。
�。ǘ┰诮處熁竟τ柧毶�，過(guò)于重視教學(xué)工作，偶爾忽視校本培訓，缺少力度。
�。ㄈ┯行┗顒�(dòng)流于形式，沒(méi)有真正認識到其重要性。
�。ㄋ模┯嬎銠C文憑有，實(shí)際操作能力弱。特別是要適應課程改革的需要，計算機與學(xué)科教學(xué)之間的整合仍舊是一個(gè)美麗的幻想。
�。ㄎ澹┯捎谝郧皩π１九嘤柕恼J識不夠，很多做過(guò)的事情都沒(méi)有及時(shí)歸檔整理，歸口管理。對校本培訓檔案建設還需不斷探索。
七、今后努力方向與措施
針對上述問(wèn)題，我們要在以下方面加強：
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導監督，定時(shí)定量地檢查每周、每月布置的各項工作。
�。ǘ┙Y合我校實(shí)際情況，制定各類(lèi)考評方案，對廣大教師進(jìn)行量化考評，學(xué)期末、年終公開(kāi)考評結果。
�。ㄈ┐┎宀欢ㄆ诘某椴樾问�，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)例會(huì )說(shuō)明。
�。ㄋ模┘訌婋娮訖n案建設
校本培訓工作是一項任重而道遠的工作，我們將以這次迎接縣、市檢查為契機，努力探索，勤奮工作，堅持不懈，勇往直前。把我們的校本培訓工作步入正規化、特色化的渠道，為我校校本培訓工作開(kāi)創(chuàng )新局面。
培訓自查報告 6
校本培訓是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的必然選擇，是學(xué)校教育發(fā)展永恒的主題。校本培訓作為推進(jìn)新課程的重要策略，作為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要方法，其重要性日顯突出。
一、校本培訓的保障措施
1.領(lǐng)導重視
教導處等職能部門(mén)人員組成校本培訓小組，負責制定并落實(shí)校本培訓工作計劃，定期召開(kāi)工作經(jīng)驗交流會(huì )，調控校本培訓工作進(jìn)程，并定時(shí)宣傳。學(xué)校校本培訓工作有規劃、有布置、有總結、有督查。
學(xué)校領(lǐng)導帶頭上課、評課，使領(lǐng)導還原為一名普通教師，縮短了領(lǐng)導與教師間的距離。學(xué)校領(lǐng)導這種身先士卒的精神，大大鼓舞了全校教師，激發(fā)了教師自主參與教研活動(dòng)的積極性。
2.培訓經(jīng)費充足、條件充實(shí)、獎勵及時(shí)
為確保校本培訓活動(dòng)的正常開(kāi)展，學(xué)校對新課程實(shí)驗研究給予經(jīng)費上的大力支持。學(xué)校大力支持、鼓勵教師外出學(xué)習、比賽、培訓，學(xué)校盡努力提供一切便利條件，對外出學(xué)習、比賽、培訓的教師報銷(xiāo)其有關(guān)費用并且還有外出補貼。定期購買(mǎi)各種教育及教學(xué)類(lèi)書(shū)籍及各種音像資料，微機室、圖書(shū)室、閱覽室建設完善，并能及時(shí)上網(wǎng)，這樣就保證了教師培訓工作的順利開(kāi)展，使培訓培訓手段逐步走向多樣化，進(jìn)而逐步走向現代化。
二、校本培訓的管理
1.完善校本培訓制度
通過(guò)實(shí)踐，我校的校本培訓制度做到了有章可循，初步建立了規范化工作機制，為形式多樣的校本培訓活動(dòng)提供了保障。
2.教師培訓因人而異，分類(lèi)培養
我們對所有教師的`素質(zhì)提高目標進(jìn)行階段性的分解，使處在不同發(fā)展水平的教師都能在原有的基礎上實(shí)現階段性的發(fā)展。領(lǐng)導定期召開(kāi)師徒會(huì )議，了解、聽(tīng)取師徒之間的教學(xué)活動(dòng)情況。每學(xué)期都召開(kāi)一次的青年教師教學(xué)展示活動(dòng)。這樣，使青年教師在師傅手把手的指導下，迅速成長(cháng)起來(lái)。
3.建立業(yè)務(wù)學(xué)習制度
學(xué)校建立每?jì)芍芤淮蔚募惺叫１九嘤栔贫纫笕w教師每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，做好讀書(shū)摘錄和筆記，鼓勵教師養成讀書(shū)思考的好習慣。
4.規范檔案管理
學(xué)校教導處對法規文件、培訓方案、計劃、總結、教師培訓檔案、規章制度等分類(lèi)存檔。校本培訓學(xué)科負責人做好培訓過(guò)程記錄，各類(lèi)集中學(xué)習有專(zhuān)門(mén)的檔案記錄。做到文字檔案和電子檔案同建。
三、校本培訓的實(shí)施
1.培訓內容
�。�1）師德培訓。學(xué)校開(kāi)展了“師德教育”活動(dòng)，強化教師職業(yè)道德教育。修改和完善《學(xué)校師德考評細則》，進(jìn)一步規范學(xué)校教師的職業(yè)道德行為。
�。�2）分層培訓。教育的發(fā)展首先取決于教師的發(fā)展，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升是學(xué)校必需、首要的核心因素，我們通過(guò)校本培訓促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)研修和發(fā)展，努力為教師搭建了學(xué)習和活動(dòng)的平臺。
�、傩陆處熍嘤�。新教師剛走向講臺，首先面臨的是如何站穩講臺，為使新教師既能盡快適應常規的工作，努力營(yíng)造新教師成長(cháng)氛圍，組織新教師進(jìn)行系統的校本培訓。
其次由教導處落實(shí)培訓內容：基本功、怎樣備課、聽(tīng)課、評課、怎樣進(jìn)行教學(xué)反思、新課程沙龍等，使新教師懂得教無(wú)規矩亂方寸。培訓的形式靈活多樣，如：進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)指導，與新教師就教材的理解、方案的的預設、教學(xué)的實(shí)施等方面進(jìn)行互動(dòng)。新教師當堂完成課例的撰寫(xiě)，再由教研組長(cháng)作課例點(diǎn)評反饋。由教科處落實(shí)的培訓的內容有：怎樣寫(xiě)案例、優(yōu)秀案例回放、教科研先進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗介紹、怎樣寫(xiě)教學(xué)論文、怎樣做課題研究等。使新教師盡快適應教學(xué)。
培訓自查報告 7
我園全體教職工在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，團結協(xié)作，按照幼兒園評估標準要求,以高度負責的態(tài)度，實(shí)事求是地對我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自查自評情況匯報如下：
1、幼兒園基本概況：
實(shí)驗幼兒園位于秦陽(yáng)銘居小區院內。創(chuàng )辦于20xx年9月，是一所年輕、充滿(mǎn)生機和活力的民辦幼兒園。校園占地面積760㎡，建筑面積900㎡，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地540㎡，分設大、中、小8個(gè)教學(xué)班，在園幼兒241名，現有教職工22人，其中教師9人，大專(zhuān)以上9人，幼師畢業(yè)4人，學(xué)歷合格率為100%。保育人員8人、保健醫1人、炊事員3人、保安1人。園內設有多媒體教室
、游戲室。配備了42寸數字電視及電腦、音響、DVD等現代化教學(xué)設施。目前園內共有電視4臺、電腦6臺，大門(mén)口、活動(dòng)室、廚房、活動(dòng)場(chǎng)地、樓道樓梯安裝了電腦視頻監控設備。20xx年以來(lái)，我園投資50萬(wàn)元大大改善了辦園條件，建成了美工室、科學(xué)探究室、圖書(shū)閱覽室、音體活動(dòng)室、衛生保健室、檔案資料室等，園內設施齊全。
自辦園以來(lái)，我園始終秉承“傳播真正使人收益一生的教育，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)與尊重�！钡霓k園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標，不斷改善辦園條件，創(chuàng )新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績(jì)，贏(yíng)得了上級部門(mén)和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)，連續5年獲縣級優(yōu)秀單位稱(chēng)號。
2、創(chuàng )設育人環(huán)境，打造幼兒成長(cháng)樂(lè )園
1、完善幼兒園設施，近幾年來(lái)，幼兒園逐年投入經(jīng)費，
不斷完善幼兒園設施。添置了符合國家安全標準的大型玩具設施、大型廚房設備、教具、42寸等離子電視機、電鋼琴、音響等，配備了各種安保器材。為幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的優(yōu)良學(xué)習生活環(huán)境，使園所初具現代標準。
2、美化園內環(huán)境，我園著(zhù)力創(chuàng )建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。
老師們利用休息時(shí)間，根據時(shí)令、設計活動(dòng)區角、主題墻及時(shí)對環(huán)境進(jìn)行調整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現出高度的凝聚力、戰斗力。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長(cháng)齊參與，利用廢舊材料、根據幼兒年齡特點(diǎn)設計、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。我園努力為幼兒創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì )，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長(cháng)、幼兒。
3、規范素質(zhì)教育，提升保教質(zhì)量
1、建立健全制度，科學(xué)化、精細化管理。
我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導綱要》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的'全面發(fā)展。我們根據實(shí)際制定了一系列規章制度：《幼兒園安全制度》、《衛生保健制度》、《消毒及隔離制度》等，各項工作做到有章可循、有據可依。另外，靈活根據新情況、新問(wèn)題及時(shí)完善各項規章制度，推進(jìn)教師行為禮儀規范，使管理更為科學(xué)化、精細化。
2、強化常規，建立和諧的工作程序
常規是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規范化，確保幼兒生活制度與常規得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標準操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依照一定規律有序運轉。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細、嚴、實(shí)。認真總結經(jīng)驗，分析園所保教保育工作現狀，尋找存在問(wèn)題和主要原因，緊密結合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強，便于檢查落實(shí)的細則措施。使各個(gè)環(huán)節規定的具體工作內容和要求認真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節之中。
3、落實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量
幼兒園生活活動(dòng)的內容就是幼兒階段必須研究的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節的偏向。充分認識生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長(cháng)所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習內容和學(xué)習途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節的教育價(jià)值，通過(guò)合理組織、科學(xué)安排，將之有機地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法，以程序化管理，實(shí)現嚴謹細致。
4、多元化發(fā)展，提升幼兒保教質(zhì)量
我園為幼兒開(kāi)展各種活動(dòng)、搭建各種平臺!每項活動(dòng)都要讓幼兒為達到“多元化發(fā)展，提升幼兒保教質(zhì)量”服務(wù)。例如舉辦親子運動(dòng)會(huì )、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動(dòng)。每日的課間操，已成為實(shí)驗幼兒園每個(gè)幼兒最喜歡、最快樂(lè )的舞蹈必修課。我們通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，激發(fā)了孩子對運動(dòng)、藝術(shù)的興趣;提升孩子的各種技能;培養孩子競爭和合作的初步意識;并讓孩子懂得，要想取得進(jìn)步，就要付出努力，從而培養孩子挑戰困難、挑戰自我的勇敢品質(zhì)，提升幼兒保教質(zhì)量。
5、強化意識，確保幼兒安全
從保護幼兒的生命出發(fā)，認真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。首先，園內成立以園長(cháng)為組長(cháng)，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導小組，制定了安全職責，定期開(kāi)展安全專(zhuān)題會(huì )議，全面負責規劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對幼兒園安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書(shū)》。其次，由園長(cháng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內的每一件設施、設備，發(fā)現隱患，及時(shí)匯報、及時(shí)解決;建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況;全園開(kāi)設安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護意識;各班每周定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識深入到每個(gè)幼兒心中;把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處;戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全;加強晨、午檢，嚴禁幼兒帶危險品入園。園長(cháng)、保安親子每天在入園時(shí)進(jìn)行檢查，并做好記錄，做到安全工作零事故。傳染病多發(fā)季節加強預防及消毒;每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養幼兒良好的生活習慣，餐飲都嚴格按衛生保健的要求規范操作。另外，
我們建立安全獎懲制度，進(jìn)一步細化《崗位職責及考核辦法》，設立“安全工作獎”，形成激勵機制。建立值班制度，每逢重大節假日、特殊天氣均能落實(shí)值班護園人員，做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。
6、提高專(zhuān)業(yè)知識，造就高素質(zhì)保教隊伍
我園高度重視教師隊伍專(zhuān)業(yè)素養的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習上級文件、《綱要》精神，我們還通過(guò)外出學(xué)習取經(jīng)，相互聽(tīng)課研討，摘抄學(xué)習筆記，撰寫(xiě)工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開(kāi)展骨干教師進(jìn)修活動(dòng)。每學(xué)期的教師進(jìn)行學(xué)習、業(yè)務(wù)測評。抓好新任教師崗前培訓，做到上崗必培訓，合格在上崗。
7、巧抓溝通，重視家園文化建設
幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過(guò)硬的保教保育質(zhì)量，贏(yíng)得良好的社會(huì )信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏(yíng)得家長(cháng)的滿(mǎn)意和支持。我們幼兒園積極做好家訪(fǎng)、家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作，重視家園互動(dòng)，滿(mǎn)足家長(cháng)合理要求。本學(xué)期通過(guò)QQ平臺、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )等讓家長(cháng)們及時(shí)了解、掌握教育信息;及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，以便爭取家長(cháng)的支持和幫助。另外，我們還不定期地舉辦家長(cháng)半日開(kāi)放，邀請家長(cháng)來(lái)園與孩子們一起生活、一起游戲，家長(cháng)都給予了大力支持與配合。
8、面臨的問(wèn)題
經(jīng)過(guò)多年努力實(shí)踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會(huì )發(fā)展相協(xié)調、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì )效益等方面取得了一定成績(jì)。同時(shí)，我們也還存在著(zhù)許多不足之處：
1、我們在小區辦園條件受限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動(dòng)場(chǎng)地均明顯不足。
2、教師人員流動(dòng)較大，從而造成社保等無(wú)法辦理，好的師資難以引進(jìn)，年輕、優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍的不穩定，整體專(zhuān)業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。
9、整改方案
1、對于人均面積綠地不足問(wèn)題，我們將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場(chǎng)地有效的利用起來(lái)供幼兒活動(dòng)。對于幼兒園綠化方面，我們盡量加大盆景栽植，充分利用樓后空地擴大綠化面積。
2、積極開(kāi)展園本研修，探索分層培養的教師發(fā)展機制，尤其是要針對幼兒園辦園特色，培養能適應和發(fā)展園本課程特色的特長(cháng)教師，制定激勵機制，進(jìn)一步提高教職工工資待遇，鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓，盡可能多的給老師外出學(xué)習的機會(huì )，為幼兒園長(cháng)期、可持續發(fā)展奠定人力資源基礎。
幼兒素質(zhì)教育我們任重而道遠。我園辦園行為督導評估綜合自評得分812、04分，雖然合格，但在今后的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿(mǎn)的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更新、更高的目標邁進(jìn)!
培訓自查報告 8
根據廣州市城關(guān)區教育局廣城教[20xx]569號,《廣州市城關(guān)區教育局關(guān)于做好全區非學(xué)歷民辦學(xué)校年檢工作的通知》文件的要求，我校結合自身實(shí)際情況進(jìn)行自查，現將自查情況匯報如下。
一、依法辦學(xué)、遵章守紀
廣州達成教育英語(yǔ)學(xué)校成立于20xx年，是由城關(guān)區教育局審批核準的民辦培訓學(xué)校。在辦學(xué)過(guò)程中嚴格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，認真執行市、區教育局有關(guān)民辦教育的各項規定，先后辦理了《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》、《民辦非企業(yè)單位登記證》、《組織機構代碼證》、《稅務(wù)登記證》、《經(jīng)營(yíng)性服務(wù)收費登記證》等五證，并按上級要求五證上墻，依法辦學(xué)，按時(shí)年檢，開(kāi)辦至今沒(méi)有出現違規辦學(xué)情況。
二、辦學(xué)規模、辦學(xué)設施
我校目前有在校學(xué)生多人，教職員工人，教室間，桌椅工位套，配置了電腦、打印機、復印機、掃描儀、投影機、物理和化學(xué)實(shí)驗器材等辦公設備。校區教室、辦公室基本都安裝了空調，整個(gè)校區無(wú)線(xiàn)覆蓋，給教師學(xué)員購買(mǎi)了冰箱、微波爐，并不斷投入資金對校區軟硬件設施進(jìn)行改造升級，完善校區教學(xué)環(huán)境。
三、教師隊伍建設與提高
教師團隊的整體水平作為衡量一家民辦學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量高低的重要砝碼，歷來(lái)都是學(xué)校最為重要的核心競爭力。如何招到好的教師并使之留下來(lái)，這不但考1驗辦學(xué)者的領(lǐng)導能力，也體現學(xué)校的凝聚力和企業(yè)文化。我校對每一個(gè)應聘者都要通過(guò)面試、筆試、試講、試崗等多個(gè)考核環(huán)節，本著(zhù)對家長(cháng)、學(xué)員負責的態(tài)度緊把質(zhì)量關(guān)，保證每個(gè)老師都持證上崗，有一定的教學(xué)能力和授課經(jīng)驗。校區依托總部?jì)?yōu)勢、結合本地實(shí)際情況對教師進(jìn)行形式多樣的.培訓提高，引進(jìn)先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)備課、教學(xué)、學(xué)習平臺，使老師能快速提高自身技能。校區和每位老師簽訂了正式勞動(dòng)合同，購買(mǎi)五險一金，給老師提供良好的教學(xué)環(huán)境和保障，關(guān)注每位老師的成長(cháng)，提供各種內部發(fā)展、提升平臺，并給予困難老師多方幫扶和關(guān)懷。
四、安全管理常抓不懈
安全管理工作作為校區日常管理中的重要內容，從集團總部到校區都非常重視，制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相關(guān)的規章制度和考核辦法，以及各級安全預案，層層簽訂責任書(shū)，施行責任制，使責任到人。校區購置了安全防火、防暴等器材，對校區重點(diǎn)施行部位監控覆蓋，定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)改正發(fā)現隱患，組織師生參加安全知識講座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演練，使全校師生安全意識明顯增強。
五、財務(wù)管理
我校施行嚴格的財務(wù)管理制度，所有財務(wù)人員持證上崗，使用網(wǎng)絡(luò )財務(wù)系統，多層級審批，認真核查每筆支出的，規范操作，合理支出，將資金盡量投入到教學(xué)工作中。為杜絕亂收費現象的發(fā)生，我校在校區明顯位置公示《經(jīng)營(yíng)性服務(wù)收費登記證》，并從集團總部層面制定逐級核查制度，通過(guò)嚴格的制度和多層級審核制度，從根本上杜絕校區人員亂收費現象的發(fā)生，讓每位家長(cháng)明明白白消費。
五、面臨問(wèn)題
1、周邊小教輔機構較多，由于租金低、不納稅、不交保險，成本較低，給代課老師工資較高，學(xué)員收費低，對我校這類(lèi)正規辦學(xué)的機構沖擊較大，給教師團隊穩定和校區可持續發(fā)展帶來(lái)很多問(wèn)題。
2、家校溝通協(xié)作還有很多工作要做。很多家長(cháng)不懂教育，不顧學(xué)員個(gè)體情況，不按教育規律辦事，只想短期提分，對學(xué)校和孩子造成很不好的影響，需要在家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展方面多做工作。
3、教師隊伍水平參差不齊，需要借助總部網(wǎng)絡(luò )平臺制定相應的培訓辦法，改進(jìn)目前的培訓方式和技巧，加快部分教師的成長(cháng)速度。
培訓自查報告 9
為進(jìn)一步加強家譜與培訓目標管理，增強教育培訓效果，提高教育培訓質(zhì)量，根據《xx供電局員工教育培訓目標考核管理標準》規定及xx供電局開(kāi)展20xx年度教育培訓目標考核工作的相關(guān)要求，xx公司對照《xx供電局20xx年教育培訓目標考核指標及評分標準》認真開(kāi)展自檢自查，根據自查情況查缺補漏，形成自檢自查報告，并進(jìn)行自評打分，現將情況作如下匯報：
一、自查情況
1、分類(lèi)分層人員培訓情況標準分32分自評分32分公司認真落實(shí)xx供電局下達的教育培訓工作任務(wù)，以高度的責任感和使命感，抓好公司20xx年教育培訓工作：公司年末人數為197人，全員培訓覆蓋率達到100%，全員培訓積分達標率達79%，一線(xiàn)員工培訓積分達標率達到98%，C級管理人員培訓公共必修課輪訓率為50%，班組長(cháng)100%參加脫產(chǎn)集中培訓，培訓積分達標率為100%，并按要求完成通用知識、崗位知識和崗位技術(shù)技能三大模塊的課程輪訓。公司在重點(diǎn)抓好一線(xiàn)員工培訓的同時(shí)，更為20xx新進(jìn)企業(yè)員工制定了詳細的培訓計劃，通過(guò)全面、細致的培訓，努力使新員工認識企業(yè)、做好崗前準備工作。
2、教育培訓體系建設。標準分43分自評分39分
�。�1）公司在不斷完善教育培訓體系建設的過(guò)程中，落實(shí)組織領(lǐng)導，成立教育培訓管理委員會(huì )，劉松總經(jīng)理任管理委員會(huì )的第一負責人。20xx年委員會(huì )召開(kāi)教育培訓工作會(huì )一次，研究部署培訓工作計劃、及時(shí)聽(tīng)取、掌握上一年度公司教育培訓和人才評價(jià)有關(guān)工作的開(kāi)展情況、明確目標和任務(wù)、制定年度工作要點(diǎn)和培訓項目計劃，并通過(guò)設置教育培訓管理機構、落實(shí)人員責任、完善制度建設等措施，使年度培訓項目計劃完成率達100%，并完成計劃外培訓3次。
�。�2）通過(guò)做好培訓過(guò)程管理，開(kāi)展培訓需求調查、培訓策劃、實(shí)施及評估工作，切實(shí)提高培訓質(zhì)量，提高員工培訓滿(mǎn)意度。
�。�3）認真做好公司員工的培訓檔案管理，根據公司員工培訓記錄，統計員工年度積分達標，根據檔案建立員工培訓計劃。
�。�4）在教育培訓經(jīng)費管理的過(guò)程中，年度教育培訓費用按工資總額的2.5%計提為元，實(shí)際開(kāi)支元，經(jīng)費使用率達99.93%，一線(xiàn)員工教育培訓經(jīng)費占年度總使用經(jīng)費比例為78%。通過(guò)嚴格的管理，做到了教育培訓金費的專(zhuān)款專(zhuān)用。
�。�5）辦公室認真做好培訓反饋及調研工作，對基層反映較多的問(wèn)題及時(shí)解決，全年解決問(wèn)題4個(gè)，基層員工教育培訓滿(mǎn)意度有所提升。
�。�6）著(zhù)手建立公司培訓師資系統，完善師資選拔，建立師資檔案，共有兼職培訓師6人，其中具有本科學(xué)歷的2人，主要負責公司內部安全規程、變電運行等課程的培訓，基本滿(mǎn)足公司內培需要。
�。�7）逐步完善網(wǎng)絡(luò )子系統，積極利用教育培訓管理信息系統進(jìn)行培訓流程管理，進(jìn)行月、季、年度報表的填報，并及時(shí)上報各類(lèi)專(zhuān)項報表和總結材料。
3、五類(lèi)人才評價(jià)工作標準分22分自評分22分一線(xiàn)員工110人，準入資格證持證率為100%，技術(shù)技能等級證的持證率為72%，在崗培訓合格率為100%，新入企業(yè)員工8人及轉崗員工7人全部通過(guò)崗前培訓，獲準上崗。公司共人參加普考。20xx年友人進(jìn)行初級職稱(chēng)申報，并嚴格按照上級分配名額安排員工進(jìn)行技能鑒定培訓12人，電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證培訓89人。
4、教育培訓整改工作標準分3分得分3分本年度公司認真落實(shí)20xx年教育培訓目標考核整改措施，積極對公司上一年度存在的問(wèn)題進(jìn)行改善：
�。�1）加強培訓過(guò)程的規范化管理，提升培訓質(zhì)量。
�。�2）針對上一年度培訓反饋意見(jiàn)，加強薄弱環(huán)節的培訓，提升培訓效果，滿(mǎn)足公司發(fā)展需要。
�。�3）開(kāi)展技能經(jīng)驗實(shí)操培訓，通過(guò)兩票填寫(xiě)、實(shí)際操作演練、對一次接線(xiàn)圖進(jìn)行摩畫(huà)等方式對員工實(shí)際工作技能進(jìn)行了全面培訓、從根本上提升員工的崗位工作技能。
5、加分標準分20分自評分1.15分
20xx年度公司在云協(xié)網(wǎng)、xx供電局網(wǎng)站等共發(fā)表介紹教育培訓和人才評價(jià)工作稿件18篇，計加分1.15分。
xx公司努力完成局、公司培訓任務(wù)、認真落實(shí)教育培訓目標考核指標的相關(guān)要求、通過(guò)細致的自查自評工作，20xx年度xx公司教育培訓的考評得分為96分，加分1.15分，共計97.15分。
二、存在問(wèn)題。
通過(guò)認真的自查自評工作，20xx年度公司教育培訓的考評得分為96分，加分1.15分，共計97.15分。共發(fā)表教育培訓相關(guān)稿件18篇
1、培訓質(zhì)量管理不到位。沒(méi)有針對每一項培訓進(jìn)行細致的培訓需求分析及班前測試。
2、未能依托教育培訓管理信息系統實(shí)現培訓記錄的流程化和信息化。對于培訓記錄未能及時(shí)輸入系統，沒(méi)有形成公司培訓管理的規范化。
3、新上崗、轉崗員工崗前培訓、考核沒(méi)有規范化。
4、B級管理人員、高技術(shù)、高技能人才占師資隊伍比率未達40%。
三、整改措施
1、細化培訓過(guò)程，落實(shí)培訓需求分析，提高培訓質(zhì)量。針對培訓項目逐一進(jìn)行需求分析，并根據實(shí)際需要調整培訓內容安排，切實(shí)提高培訓效果及員工培訓滿(mǎn)意度，并在每次培訓后進(jìn)行測試，切實(shí)做好培訓工作的過(guò)程管理及檢測，規范培訓流程，進(jìn)一步提高培訓質(zhì)量。
2、細化培訓流程管理工作，及時(shí)記錄輸入培訓信息，建立健全員工培訓檔案管理，以此作為員工培訓計劃的依據，提升培訓效率。更好的利用教育培訓信息系統進(jìn)行培訓流程的管理。
3、認真抓好新上崗、轉崗員工的崗前培訓，根據員工新崗位的需要制定培訓計劃，量化考核，形成規范化的轉崗培訓流程，細化培訓內容，確實(shí)做好員工崗前培訓。
4、規范師資選拔、通過(guò)選拔高技能、高技術(shù)人才的選拔，強化公司師資隊伍建設，建立師資庫，滿(mǎn)足公司各類(lèi)培訓需求，培訓師資質(zhì)量的.提升是公司培訓質(zhì)量提升的基礎。
四、下一步工作計劃
1、加強教育培訓組織管理。完善公司三級教育培訓網(wǎng)絡(luò )，加強教育培訓歸口管理，形成公司統一部署，辦公室歸口管理，業(yè)務(wù)部門(mén)分工負責及分級組織實(shí)施，全員參與培訓的教育培訓工作格局，做到責任明確，任務(wù)落實(shí)，組織到位，使教育培訓實(shí)現縱向系統化，橫向多元化。加強教育培訓組織管理，不斷提高教育培訓管理者自身素質(zhì)。
2、實(shí)施教育培訓目標考核。根據xx供電局年度教育培訓目標考核辦法，按照教育培訓工作標準和流程，實(shí)施教育培訓標準化管理，加強教育培訓管控和工作指導，推進(jìn)教育培訓工作整體上水平、上臺階。
3、完善教育培訓制度體系。以教育培訓“雙系統”制度體系建設為核心，按照標準化管理要求，抓好需求調查、培訓組織、考試考核、效果評估等各個(gè)環(huán)節，強化閉環(huán)管理，提高公司教育培訓標準化、制度化、精細化管理水平。按照xx供電局教育培訓工作標準和要求，健全、完善局培訓制度。
4、加強教育培訓統計和信息報送工作。按時(shí)報送各類(lèi)教育培訓報表及相關(guān)總結材料，每周至少報送一篇教育培訓信息稿件，及時(shí)宣傳報到公司教育培訓工作。
5、加強公司內訓師的培養。積極引進(jìn)和培養公司內部培訓師，加大對內訓師的外送學(xué)習力度，同時(shí)積極與上級部門(mén)溝通聯(lián)系，把好的培訓師引進(jìn)到公司授課，為公司提升員工技能素質(zhì)做好保障。
面對即將到來(lái)的20xx年，xx公司在xx供電局的領(lǐng)導下，將繼續大規模、差別化、人性化、有針對性地開(kāi)展分層次、分類(lèi)別培訓，重點(diǎn)加強班組長(cháng)和一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、技能人員培訓。根據電網(wǎng)發(fā)展需求開(kāi)設培訓項目，根據崗位能力需要，舉辦專(zhuān)題培訓，大力推進(jìn)崗前、轉崗培訓，推進(jìn)全員持證上崗。 20xx年，xx公司將以更加昂揚的斗志、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，貫徹落實(shí)教育培訓與人才評價(jià)工作部署，加強職工教育培訓工作、提升管理水平、創(chuàng )新培訓方式方法，著(zhù)力推進(jìn)理論培訓與技能訓練的有機結合，努力開(kāi)創(chuàng )教育培訓工作的新局面。
培訓自查報告 10
校本培訓是教師教育工作的主陣地和主渠道，是師資隊伍建設的重要組成部分。為貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx-20xx年）》、《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓工作的意見(jiàn)》、《聊城市教育委員會(huì )關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師培訓工作的意見(jiàn)》文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校教師教育工作向縱深發(fā)展，我校在本年度認真組織教師進(jìn)行各種校本培訓，大大提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及整治素養，現將其自查總結如下：
一、組織領(lǐng)導
我校成立了以專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組，以校長(cháng)委組長(cháng)，教師教育工作領(lǐng)導小組負責領(lǐng)導教師開(kāi)展繼續教育工作，下設辦公室。
二、培訓實(shí)施情況
年初，我校制定了師資培訓校本培訓方案，細化培訓項目、培訓形式、培訓內容，并上報校本培訓申報表，做到年初有計劃，年終有總結；組建了以校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長(cháng)等為首的指導教師隊伍。
我校充分利用圖書(shū)室、閱覽室中的培訓資料（期刊雜志及音像資料）；充分利用網(wǎng)絡(luò )等優(yōu)質(zhì)資源實(shí)施校本培訓；有計劃地組織開(kāi)展公需科目、教育理論、政治思想、職業(yè)道德、教育法律法規、教材教法、新課程改革、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、教育科研、心理健康等方面的系統培訓，做到培訓目標明確、重點(diǎn)突出、薄弱突破，體現全員性、全面性和系統性，避免隨意性，并按上級要求完成學(xué)校的送培任務(wù)；創(chuàng )新培訓形式，開(kāi)展形式多樣的培訓活動(dòng)。堅持遠程與校本、區域與區外、學(xué)歷與非學(xué)歷相結合，通過(guò)集中培訓、網(wǎng)絡(luò )研修等多種新式，堅持實(shí)行導師制，開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，定期請專(zhuān)家到校指導、舉辦專(zhuān)題講座，創(chuàng )造條件派送教師外出學(xué)習，參與校外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。平時(shí)每周中心校分語(yǔ)數組進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習探討。
為了保證校本培訓工作落到實(shí)處，我們充分利用上級主管部門(mén)統一部署的暑期教師集中學(xué)習，組織教師學(xué)習時(shí)事政治、公民道德實(shí)施綱要、新課改課標、教師職業(yè)道德規范及實(shí)施意見(jiàn)，不斷提高教師的'政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識水平和職業(yè)道德修養。采用組織學(xué)習政治、業(yè)務(wù)理論知識，看優(yōu)質(zhì)課錄象、辦業(yè)務(wù)知識講座等多種形式，提高教師的政治、業(yè)務(wù)水平，對教師進(jìn)行新課程、新課標知識的學(xué)習、培訓，研究、分析實(shí)驗教材的特點(diǎn)，充分認識、了解現代社會(huì )發(fā)展對人才培養，對每一個(gè)教育工作者，特別是對我們所從事的基礎教育的新的要求。通過(guò)培訓，更新了教師觀(guān)念，轉變了教師思想，提高了教師對培養學(xué)生研究性學(xué)習、自主性學(xué)習、合作性學(xué)習的重要性的認識。
三、展望與期待
通過(guò)校本培訓，教師的政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到顯著(zhù)地提高，教師的教學(xué)觀(guān)念在逐步向時(shí)代的前列邁進(jìn)，通過(guò)不斷的學(xué)習、總結，經(jīng)驗的交流，我校的校本培訓活動(dòng)將會(huì )越走越好。但我校處于偏遠的農村學(xué)校，教師結構嚴重偏老，而且大都是從民師轉過(guò)來(lái)的，知識結構比較單一，培訓難度比較大；各種設備陳舊，現代化知識接受較難，新知識、新理念難以消化。我們將本著(zhù)我校的實(shí)際，通過(guò)各種渠道加大對老中青各年齡段教師的培訓，讓我校的校本培訓真正落到實(shí)處。
培訓自查報告 11
20xx年是實(shí)施“十一五”規劃的最后一年，也是全面推進(jìn)“人文北京、科技北京、綠色北京”建設的重要一年。學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入學(xué)習中共中央《干部教育培訓工作條例（試行）》和《北京市實(shí)施暫行辦法（試行）》精神，緊密結合學(xué)校實(shí)際，健全機構，完善制度，逐步使干部教育培訓工作進(jìn)入了科學(xué)化、制度化和規范化的發(fā)展軌道�，F將學(xué)�！笆晃濉逼陂g干部教育培訓自查情況匯報總結如下：
一、基本情況：
學(xué)校有處級領(lǐng)導2人，副處級領(lǐng)導2人，中層干部14人；專(zhuān)任教師（專(zhuān)業(yè)技術(shù)）108人；近三年新入職的大學(xué)畢業(yè)生20人。
近年來(lái)，我們按照加強干部教育培訓要堅持以人為本、按需施教，全員培訓、保證質(zhì)量，全面發(fā)展、注重能力，聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng )新的原則，以理想信念教育和加強師德教育為主線(xiàn)，以提高干部業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的，不斷解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，分中層以上領(lǐng)導培訓、專(zhuān)任教師繼續教育、新教育入職培訓三個(gè)層面，積極開(kāi)展形式多樣的教育培訓活動(dòng)，使學(xué)校的干部教育培訓工作，取得了較好的效果。
二、主要做法和特點(diǎn)：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，思想統一，進(jìn)一步完善制度，為干部教育培訓提供強有力的保障。
1、組織領(lǐng)導
學(xué)校領(lǐng)導十分重視干部教育培訓工作，始終把培養建設一支高素質(zhì)干部和教師隊伍作為重點(diǎn)，把搞好學(xué)校干部教育培訓工作作為學(xué)校工作的重要內容認真抓緊抓實(shí)，提出了建設高素質(zhì)教師隊伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強對干部教育培訓工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立了領(lǐng)導小組、考核小組、培訓輔導小組和傳、幫、帶小組，校長(cháng)親自負責，副校長(cháng)親自抓，有關(guān)人員組成。由科研督導處和人事處專(zhuān)職負責，校辦、藝教辦、教務(wù)處和五個(gè)專(zhuān)業(yè)配合執行。根據學(xué)校的實(shí)際情況下，把教育培訓分中層以上干部培訓和教師繼續教育培訓和新教師培訓三個(gè)層次進(jìn)行，制定了教育培訓管理部門(mén)和管理人員的目標任務(wù)，并納入各部門(mén)的考核之中。校長(cháng)辦公會(huì )每學(xué)期召開(kāi)一次教育培訓專(zhuān)門(mén)會(huì )議，布置和研究本學(xué)期教育培訓的重點(diǎn)和任務(wù)，加強了對教育培訓工作的管理指導，有效的保證了繼續教育工作的有序開(kāi)展。
2、制度建設和規劃措施
在認真貫徹執行《暫行辦法》和《規定》及其配套文件的基礎上，為適應教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學(xué)習，而教育培訓是提高干部、教師各項素質(zhì)的重要途徑，對此，廣大干部、教師通過(guò)學(xué)校的學(xué)習宣傳，對參加學(xué)習的重要性及緊迫性有了正確的認識，提高了教育學(xué)習培訓的積極性。
為保障干部、教師全員參加教育的各項培訓及課程學(xué)習，工作中我們始終把教育培訓工作放到學(xué)校的重要位置來(lái)抓，做到了統籌安排，全面規劃，經(jīng)常督促檢查，做到責任到人、目標到人、獎罰到人。我們制定了規劃詳實(shí)、符合實(shí)際、操作性強的“十一五”校本培訓規劃和20xx年度干部教育培訓計劃、20xx年教師繼續教育工作計劃、20xx年學(xué)校新教師培訓計劃、20xx年學(xué)校中層以上干部教育培訓計劃等。先后出臺了《北京市國際藝術(shù)學(xué)校教師培訓進(jìn)修規定》、《北京市國際藝術(shù)學(xué)校新教師培養方案》、《北京市國際藝術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師評選辦法》等相應的管理制度，保障了教育培訓的順利進(jìn)行。為了使教育培訓能更好的進(jìn)行，我們建立了教育培訓學(xué)分登記確認制度和參訓教師的檔案記錄袋制度，為每一名參訓的干部教師建立一個(gè)成長(cháng)檔案袋和學(xué)分登記手冊，及時(shí)記錄學(xué)習內容和學(xué)習成績(jì)。
3、經(jīng)費保障
學(xué)校將干部、教師教育培訓經(jīng)費納入年度財政預算，并下發(fā)到具體的執行部門(mén)，以保障經(jīng)費的落實(shí)和效益。學(xué)校20xx年投入教師培訓費15萬(wàn)元、外請專(zhuān)家費10萬(wàn)元、教科研經(jīng)費50萬(wàn)元。
4、檔案管理
由科研督導處檔案員專(zhuān)職管理干部教育培訓檔案工作。分別建立了學(xué)校教育培訓管理檔案、培訓科目檔案和教師個(gè)人教育培訓登記檔案，以系統的體現和管理有關(guān)干部教師教育培訓的各項工作。
5、激勵機制
在學(xué)習培訓、評優(yōu)評模、職務(wù)晉升中，同等條件下積極參加培訓活動(dòng)，成績(jì)突出者優(yōu)先。
�。ǘ┝⒆闾岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量，滿(mǎn)足干部、教師成長(cháng)需求，確保培訓學(xué)習的實(shí)效。
幾年來(lái)，學(xué)校堅持以干部、教師培訓的需求為導向，積極推動(dòng)教學(xué)改革。完善教學(xué)布局，創(chuàng )新培訓內容，綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式等教學(xué)方法，加強研究式教學(xué)，加大案例式教學(xué)、體驗式教學(xué)比重。引入團隊學(xué)習、行動(dòng)學(xué)習、互動(dòng)學(xué)習等現代學(xué)習理念，加強學(xué)習團隊建設。完善各項制度，加強學(xué)員管理和考核，嚴肅培訓紀律。
1、校級領(lǐng)導和中層干部的教育培訓
校級領(lǐng)導4人中正處級2人，副處級2人。幾年來(lái)，校級領(lǐng)導一直積極參加文化局和演藝集團總公司的各種培訓，全部完成每年110學(xué)時(shí)的培訓任務(wù)。張紅校長(cháng)，2009年5月19日受中央文化管理干部學(xué)院國際交流部的邀請，以《中國雜技人才的培養》為題，為阿拉伯國家文化藝術(shù)人才培養高級研修班授課。2009年11月9日參加“國際雜技教育論壇（上海）”，做《立足國內市場(chǎng) 面向世界潮流全面建設高品位、有特色、國際化的雜技示范學(xué)�！返膶�(zhuān)題演講。2009年11月15日參加藝術(shù)高職院校課程體系建設—藝術(shù)實(shí)踐與人才培養研討會(huì )，做《職業(yè)教育的本質(zhì)是產(chǎn)業(yè)趨動(dòng)—雜技學(xué)校為文化產(chǎn)業(yè)的貢獻》專(zhuān)題演講。20xx年7月，張校長(cháng)參加文化部中國藝術(shù)教育學(xué)會(huì )的年會(huì )，并做《職業(yè)院校對世界文化城市的貢獻力》主題發(fā)言。20xx年5月至7月，校級領(lǐng)導四人參加了演藝集團總公司的高研班，8月份以《日本寶塚模式與我校團校一體辦學(xué)模式的比較研究》為專(zhuān)題，對日本寶塚劇團和學(xué)校進(jìn)行了為期四天的考察。
中層干部14人，采取集中培訓與自學(xué)相結合、外出培訓與校內培訓相結合、以會(huì )代訓等方式方法進(jìn)行教育培訓。每個(gè)月的第一個(gè)星期一是學(xué)校中層干部例會(huì )，通過(guò)例會(huì )通報上月的工作和協(xié)調下月各部門(mén)的工作，最后校長(cháng)提出具體要求。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮都由各部負責人向全體教師匯報本學(xué)期的工作計劃（要求制作PPT文稿，并限定發(fā)言時(shí)間），7月份學(xué)年末的總結會(huì )上由各部門(mén)負責人向全體教
師匯報本部門(mén)的工作總結，1月份的教科研年會(huì )上，各部門(mén)要充分展示一年來(lái)的教科研成果。20xx年7月12-13日，中層干部進(jìn)行了兩天的集中培訓，以“新學(xué)期工作去復雜化”為主題，以案例分析的方式，就“如何開(kāi)好高效的會(huì )議”、“如何推進(jìn)團校一體辦學(xué)模式”、“管理中的執行力”等五個(gè)案例，每名干部進(jìn)行了逐一發(fā)言，達到了統一思想、溝通協(xié)調、以會(huì )代訓的目的。
2、專(zhuān)任教師的繼續教育（包括骨干教師和新入職教師培訓）
堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，認真落實(shí)各級教育行政、業(yè)務(wù)管理部門(mén)關(guān)于教師繼續教育工作的指示要求，在上級培訓主管部門(mén)的大力支持和指導下，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項繼續教育工作的'階段性任務(wù)，有力促進(jìn)和推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)了教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
3、全員培訓。
1）加強理論學(xué)習、提升師德修養
組織教師參加學(xué)習《教師職業(yè)道德素養》、《師德啟思錄》等課程的學(xué)習，提升師德修養。
2）重視業(yè)務(wù)培訓、提高教學(xué)水平
學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)的培訓始終貫穿學(xué)校的教師繼續教育工作，除認真組織參加上級教育行政主管部門(mén)組織的各種學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓之外，立足于學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展校本培訓、新課程培訓、課題研究方法講座、新教學(xué)常規，公開(kāi)教學(xué)示范課、說(shuō)課比賽、《教師成長(cháng)記錄袋》等培訓活動(dòng)，通過(guò)培訓，促進(jìn)教師自我反思，加強同事互動(dòng)和交流。
3）注重技能培訓，促進(jìn)教師發(fā)展
在信息技術(shù)基本素質(zhì)和技能要求方面，2009年已經(jīng)完成全員培訓并考核達標，100%文化課教師和90%以上專(zhuān)業(yè)課教師都能熟練使用多媒體教學(xué)。學(xué)校又利用假期時(shí)間全員培訓(powerpoint、Authorware、Flash)等，使教師在制作教學(xué)課件上新的臺階。20xx年3月-5月對全體教師進(jìn)行了Inter未來(lái)教育教訓，并100%取得了合格證書(shū)。20xx年8月學(xué)校更新了教學(xué)設備，為每個(gè)教室和練功廳配備了電子白板，9月1-3日分期組織教師學(xué)習了電子白板的使用，并于10月份將參加中央教科所組織的第二屆電子白板教學(xué)應用大賽。
4、專(zhuān)項培訓。
1）重視新教師的培養
新教師培訓學(xué)校培養跨世紀教育人才的一項重要工作，為使青年教師盡快適應國藝的教育教學(xué)要求，學(xué)校開(kāi)展了以老帶新教育教學(xué)培訓活動(dòng)，這已經(jīng)成為青年教師成長(cháng)的一條必經(jīng)之路，培訓也成為具有國藝特色的校本培訓活動(dòng)。
2）強化骨干教師的成長(cháng)，并發(fā)揮輻射作用
骨干教師是教育教學(xué)的中堅力量，除省市教育行政管理部門(mén)組織的各級骨干教師培訓外，骨干教師在各自的崗位上，在教育、教研工作中起著(zhù)重要的傳幫帶作用。骨干教師們不僅講示范課而且跟他們一起備課、交流得到共同發(fā)展的目的。
5、學(xué)校特色：立足教育科研，錘煉教師隊伍。
幾年來(lái)，隨著(zhù)教育改革的深入發(fā)展，我校愈來(lái)愈意識到教育科研對培養和鍛煉教師隊伍，提高教師素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性。在學(xué)校工作中，把教育科研工作列入了學(xué)校工作的重點(diǎn)。20xx年以“團校一體人才培養模式的研究與實(shí)踐為主題”，本著(zhù)全員參與、人人有課題的原則，全校確立10個(gè)校級重點(diǎn)課題（研究周期兩年），36個(gè)校級一般課題（研究周期一年），目前完成了課題立項、課題開(kāi)題和基礎調研工作，正在進(jìn)行各系的人才培養標準和教學(xué)指導方案的制定和各學(xué)科的核心課程標準的制定階段。36個(gè)校級一般課題12月底完成結題工作�！秷F校一體模式下專(zhuān)業(yè)教學(xué)評價(jià)的研究與實(shí)踐》課題獲市級課題立項。學(xué)生處的班主任隊伍研究的課題參加了國家級課題的子課題研究。通過(guò)課題研究，培養了教師的研究意識，提高了教師的理論和實(shí)踐水平。（各項課題統計表）
�。ㄈ└刹拷逃嘤柟ぷ魅〉玫某尚�。
1、培訓做到了“四到位”。
一是教材到位，確保學(xué)習內容。為教師訂購了《教師職業(yè)道德的構建與修養》、《心理健康教育與教師心理素質(zhì)》、《教育觀(guān)念的轉變與更新》、《教育科研能力的培養與提高》、《Inter未來(lái)教育培訓教程》等。20xx年訂購了《課程標準解讀》和《教學(xué)法》。20xx年9月至20xx年6月，還安排教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等教育法律法規；胡錦濤同志在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì )上的重要講話(huà)；《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》等文件。20xx年學(xué)習了《暫行辦法》、《規定》、《國家中長(cháng)期教育發(fā)展綱要》等文件。
二是督促檢查到位，保證培訓按時(shí)完成。幾年來(lái)，我們采取個(gè)人自查與學(xué)校檢查相結合，學(xué)校自查與部門(mén)檢查相結合，確保學(xué)習按進(jìn)度計劃進(jìn)行。
三是整改力度到位，確保培訓質(zhì)量再提高。針對各級檢查后的反饋結果，制定詳細的整改方案，并按措施進(jìn)行整改，力求將學(xué)習效果達到最佳。再整改的過(guò)程中，我們根據學(xué)校發(fā)展的新要求，及時(shí)修訂了《教職工考核辦法》，制定了新的《教師職業(yè)道德規范民主測評表》，實(shí)行教師自評、同事互評，學(xué)校評價(jià)，學(xué)生及家長(cháng)參與測評的多方評價(jià)新模式。做到了最廣泛的民意收集，保證了測評的公平、公正，提升了師德師風(fēng)建設質(zhì)量。
四是經(jīng)費保障到位，確保培訓順利開(kāi)展。幾年來(lái)，學(xué)校按照有關(guān)政策要求，在每年的預算中單獨立項預算培訓經(jīng)費，從而在經(jīng)費上保障了教師外出培訓學(xué)習和參加各種集體學(xué)習活動(dòng)。
2、培訓采取“三個(gè)相結合”。
一是全員培訓與專(zhuān)項培訓相結合，確保全員參與和重點(diǎn)突出。根據北京市的統一布署和要求，我們師德專(zhuān)項教育和信息技術(shù)培訓列為全員培訓內容，要求全校教師全部參加培訓學(xué)習。截止20xx年7月，教師參訓率達100%，完成全年72學(xué)時(shí)（繼續教育規定學(xué)時(shí)）任務(wù)的達到100%，完成100學(xué)時(shí)任務(wù)的達90%。將骨干教師培訓、新教師培訓、班主任培訓及其他培訓列為專(zhuān)項培訓內容，制定專(zhuān)門(mén)的培訓計劃，有針對性地安排人員參加培訓，解決了學(xué)校在實(shí)教育教學(xué)過(guò)程中對不同人員的需求，提升了教師業(yè)務(wù)的能力和水平，同時(shí)也提升了學(xué)校的管理水平。
二是個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習相結合，確保學(xué)習時(shí)間合理利用。幾年來(lái)，我們以教師個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習為輔。訂購的培訓教材主要采取個(gè)人自學(xué)，并要求教師擬定學(xué)習計劃和單科進(jìn)度計劃，按照既定的進(jìn)度計劃進(jìn)行學(xué)習，撰寫(xiě)學(xué)習筆記和學(xué)習反思及心得體會(huì )等。集中學(xué)習主要以學(xué)習有關(guān)教育法律法規、中小學(xué)教師職業(yè)道德及相關(guān)教育政策和外出參加集中培訓等。集中培訓要求教師在學(xué)習后撰寫(xiě)出心得體會(huì )。通過(guò)自學(xué)和集中學(xué)習，有效分配了學(xué)習時(shí)間，降低了組織者的工作難度，提高了學(xué)習效益。
三是校本學(xué)習與外出培訓相結合，促進(jìn)培訓質(zhì)量再提升。幾年來(lái)，我們在繼續教育培訓學(xué)習過(guò)程中，立足于校本培訓為主，實(shí)施走出去和引進(jìn)來(lái)的方針，積極派人到專(zhuān)業(yè)院校和先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行培訓學(xué)習，借鑒他人先進(jìn)的管理經(jīng)驗、先進(jìn)的教育技術(shù)，學(xué)為已用。文化課教師每學(xué)期分學(xué)科參加海淀的進(jìn)修和教研，各專(zhuān)業(yè)教師每學(xué)期參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)院團和院校的學(xué)習和培訓，并每年利用暑期進(jìn)行采風(fēng)活動(dòng)，如雜技系去吳橋，舞蹈系去北京舞蹈學(xué)院，美術(shù)系去清華美院，表演系滑稽專(zhuān)業(yè)去南京參加美式滑稽班培訓等。
3、注重對骨干教師的培養和作用的發(fā)揮。
平時(shí)我們始終把骨干教師培訓擺在突出的位置，注重對骨干教師的培養，制定了培訓方案，定期進(jìn)行培訓。為了增強他們的教科研的意識，我們要求骨干教師每月集體備課和教研活動(dòng)一次，每學(xué)期一節公開(kāi)課、一篇論文，每人參與一項課題。為了發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶和輔射作用，我們規定每名骨干教師最低要幫扶一名青年教師。
4、以活動(dòng)促進(jìn)繼續教育工作的開(kāi)展。
每學(xué)期我們都舉行了教師備課、說(shuō)課、課件評比等比賽，對于表現突出的教師給予一定的獎勵。通過(guò)活動(dòng)極大地調動(dòng)了教師的積極性，發(fā)揮了骨干教師的以點(diǎn)帶面的輻射作用，也形成了我校繼續教育工作的一大特色。
20xx年，學(xué)校校共獲得國家級論文獎57篇，國家級優(yōu)秀教案、優(yōu)秀說(shuō)課稿、優(yōu)秀課件等60篇，1名教師參加對外漢語(yǔ)教材的編寫(xiě)。學(xué)校也被評為國家級先進(jìn)教科研單位。
三、存在的不足：
學(xué)校干部教育培訓工作取得了一些成績(jì)。但也還存在一些問(wèn)題和不足：一是資料收集不完善、不系統，存在收集整理不及時(shí)的情況，特別是教師外出學(xué)習的資料因整理不及時(shí)遺漏較多。二是由于經(jīng)費緊張，學(xué)習培訓中能“走出去，請進(jìn)來(lái)”的機會(huì )不多。學(xué)校將努力克服困難，改進(jìn)存在的問(wèn)題，充分發(fā)揮遠程教育網(wǎng)絡(luò )的作用，利用好優(yōu)質(zhì)的遠程教育資源，把干部、教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核與教育學(xué)習培訓考核有機結合起來(lái)，推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)改革。
四、今后的工作思路：
通過(guò)干部教育培訓，督促檢查、反思再提升，我們尚需在以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：
1、制度建設有待完善。
2、個(gè)人自學(xué)成果有待提高。
3、集中培訓力度尚需加強。
4、學(xué)習培訓結果的運用、再創(chuàng )新急待強化。
總之，我校干部、教師教育培訓工作在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導重視、廣大教師積極參與的共同努力下，取得一定的成績(jì)。我們將以建設“國內一流，世界有影響”學(xué)校為目標，以探索“團校一體”辦學(xué)模式和人才培養模式為重點(diǎn)，以嚴格謹慎的態(tài)度和科學(xué)的精神對待每一項工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
培訓自查報告 12
自接到寶金教政〔20xx〕307號文件《關(guān)于轉發(fā)市教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)（幼兒園）教師全員培訓工作檢查的通知》后，我校非常重視，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )文件精神，對我校近年來(lái)教師培訓工作進(jìn)行了全面細致的檢查，現將具體情況匯報如下：
一、教師隊伍基本情況
我�，F有教師xx名，其中中高級教師xx名，學(xué)科帶頭人x名，從教師學(xué)歷來(lái)看，研究生學(xué)歷x名，本科x名，專(zhuān)科x名，超過(guò)國家對高中、初中的學(xué)歷要求。從年齡看，50歲以上的教師x名，40—49歲的中年教師18名，30—39的青年教師55名，學(xué)校30歲以下47人。
二、教師培訓領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
下設教師培訓辦公室在教導處，由xxx負責。
三、制定計劃落實(shí)措施
為使廣大教師快速成長(cháng)，結合學(xué)校的實(shí)際情況，每次培訓學(xué)校都定任務(wù)、定時(shí)間、定人員，全校教師人人參與。教師培訓的結果納入了學(xué)期責任制，并與教師的年度考核、評優(yōu)及職稱(chēng)評定掛鉤并在全校教師大會(huì )上強調教師培訓的.重要性和緊迫性，并要求每位教師必須保證學(xué)習時(shí)間，在培訓中做到自覺(jué)、自動(dòng)、自勉、自勵，積極投身到培1
訓工作中去。
四教師培訓情況
1、外出培訓
20xx年組織高中語(yǔ)文、政治、化學(xué)、數學(xué)、英語(yǔ)教師參加“陜西省高中新課堂骨干教師省級研修”，20xx年組織25名教師參加市級學(xué)科培訓；20xx年組織教師參加“寶雞市中學(xué)骨干教師高效課堂”培訓；20xx年組織82名教師參加寶雞市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓；20xx年組織23名教師參加崗位勝任培訓。
2、遠程培訓
20xx年組織10名教師參加崗位培訓；20xx年組織30名教師參加陜西省高中教師繼續教育遠程培訓；20xx年組織28名教師參加校本研修遠程培訓；20xx年組織45名教師參加中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)全員遠程培訓；20xx年組織25名教師參加遠程國培培訓。
3、校本研修
首先要發(fā)揮骨干教師作用，和學(xué)科帶頭人作用，以強帶弱，使一些不適應教育發(fā)展需要的教師盡快趕上課改的步伐。這幾年來(lái)，我們通過(guò)各種培訓方式，基本達到培訓目的。其次，加強新教師的培訓力度，我校近幾年內有不少新畢業(yè)的大學(xué)生走上教師崗位，為使其盡快適應教育教學(xué)工作，我校對新教師進(jìn)行了全面培訓。培訓內容包括校史，學(xué)校管理機制，教學(xué)管理常識，課堂教學(xué)常規，學(xué)校量化考核細則，學(xué)校對新教師的要求等。最后，每學(xué)期進(jìn)行至少一次的全員賽教，命題比賽，三筆字比賽，課件比賽等等，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高，考核結果記入檔案，作為評優(yōu)依據。
五、教師培訓經(jīng)費投入情況
對于我校的培訓工作，教師的差旅費、培訓費、加班費、教材費、專(zhuān)家講課費等一切費用學(xué)校都是全力支持給予解決。對一些通過(guò)培訓在教學(xué)和科研方面成績(jì)突出的教師，學(xué)校都是與獎勵評優(yōu)掛鉤，從而調動(dòng)老師們學(xué)習的積極性。學(xué)校先后完善了圖書(shū)室、微機室、閱覽室、校園網(wǎng)、教師電子備課室和多媒體教室，并不斷充實(shí)其內部設施。學(xué)校為每個(gè)學(xué)科教研組和學(xué)科備課組征訂一份業(yè)務(wù)雜志，一份專(zhuān)業(yè)報紙為教師培訓學(xué)習營(yíng)造了良好的環(huán)境和條件。
六、教師培訓的成果
1、教師普遍能夠按照新課程的要求反思自己的教學(xué)行為，做好教學(xué)工作。
2、教風(fēng)端正，無(wú)違反師德現象發(fā)生。
3、教師教學(xué)水平普遍提高，加強了教學(xué)骨干力量的梯隊建設。
七、教師培訓工作存在的問(wèn)題及解決對策
�。ㄒ唬┙處熍嘤柟ぷ鞔嬖诘膯�(wèn)題
1、有個(gè)別教師出現應付了事的現象，沒(méi)有認真對待。
2、過(guò)于重視教學(xué)工作，偶爾忽視校本培訓，缺少力度。
3、有些培訓流于形式，沒(méi)有真正認識到其重要性。
4、計算機文憑有，實(shí)際操作能力弱。
�。ǘ┙鉀Q對策
1、加強領(lǐng)導監督，定時(shí)定量地檢查各項培訓工作的落實(shí)情況。
2、結合我校實(shí)際情況，制定各類(lèi)考評方案，對廣大教師進(jìn)行量化考評，學(xué)期末、年終公開(kāi)考評結果。
3、穿插不定期的抽查形式，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正。
4、加強電子檔案建設。
培訓工作是一項任重而道遠的工作，我們將以這次迎檢為契機，努力探索，勤奮工作，堅持不懈，勇往直前。把學(xué)校的培訓工作步入正規化、特色化的渠道，為我校教師培訓工作開(kāi)創(chuàng )新局面。
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