關(guān)于文明學(xué)校驗收的自查報告范文
省高校工委、省教委：
按照省教委2000年“文明學(xué)�！彬炇盏耐ㄖ�，結合省教委（1997）1號、（1997）6號文件關(guān)于“文明學(xué)�！彬炇諛藴屎图殑t，我們對近年我�！拔拿鲗W(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)作了自查評估，現將自查情況報告如下：
我校自1997年創(chuàng )建“文明學(xué)�！被顒�(dòng)驗收后，即被省委、省政府命名為“省級文明學(xué)�！�，關(guān)于“文明學(xué)�！彬炇盏淖圆閳蟾�。幾年來(lái)，我校在校黨委正確領(lǐng)導下，在全體師生員工努力下，全面貫徹《中央關(guān)于加強和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》和《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，根據我校制定的《呂梁高專(zhuān)“九五”事業(yè)發(fā)展規范和2010年遠景目標綱要》，結合高教改革形勢，堅持正確辦學(xué)方向，加強領(lǐng)導班子建設，嚴格科學(xué)管理，加大基礎設施和校園文明建設力度，實(shí)施以學(xué)分制為龍頭的教育教學(xué)綜合改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷擴大辦學(xué)規模，學(xué)校面貌發(fā)生了重大而深刻的變化，校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)日趨嚴謹，教育形勢日趨良好，呈現出一派生機勃勃的景象，迎來(lái)了建校20年來(lái)的第二次重大變革。和1997年前相比，三年來(lái)，學(xué)校建筑面積凈擴大20000平方米，固定資產(chǎn)增加到近1000萬(wàn)元，教學(xué)儀器設備總價(jià)值增加近1000萬(wàn)元，學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)由原來(lái)的17萬(wàn)冊增加到近25萬(wàn)冊，并增設了藝術(shù)系，專(zhuān)業(yè)設置也由過(guò)去的13個(gè)增加到19個(gè)。在校學(xué)生由過(guò)去的1600人迅速增加到現在的3200余人。師資隊伍的年齡結構也逐步走上了合理化的軌道�？傊�，在1997年以來(lái)的三年間，我校先后獲得國家、省、地各項獎勵達40余項。1999年，被省委、省政府命名為“山西省德育示范學(xué)�！�，省精神文明建設指導委員會(huì )命名為“山西省文明單位”，受到了省委副書(shū)記鄭社奎同志、副省長(cháng)王昕同志的高度贊譽(yù)。
一、貫徹黨的教育方針，提高思想教育質(zhì)量，培養獻身有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的“四有”建設者和接班人。
1、建立了黨委統一領(lǐng)導，黨政齊抓共管的工作機制。由組織部、宣傳部、學(xué)工部、團委、工會(huì )和教務(wù)處、學(xué)生處等職能部門(mén)分別對黨政干部、教職員工和學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。明確職責，嚴格考核考試制度，拓寬思想政治工作空間，加大工作力度，以保證思想政治工作的實(shí)效性、針對性和生動(dòng)性。
幾年中，我們堅持高舉鄧小平理論偉大旗幟，在師生中廣泛深入開(kāi)展：1）黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)教育，2）愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義教育，3）世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，4）師德師風(fēng)、職業(yè)道德教育，5）科學(xué)精神、紀律法制教育等“五個(gè)教育”。采取堅持三個(gè)結合，完善四個(gè)制度，建設一支隊伍，拓寬多個(gè)渠道的辦法，把思想政治工作推向了新的高度。
三個(gè)結合是：堅持把思想政治工作同本部門(mén)、本專(zhuān)業(yè)實(shí)際相結合，增強理論學(xué)習針對性；堅持把思想政治工作與討論、座談、辯論、參觀(guān)等多種形式相結合，以增強思想工作的實(shí)效性；堅持把思想政治工作和解決師生思想實(shí)際問(wèn)題相結合，開(kāi)展得人心、暖人心、穩人心的`活動(dòng)，為全面開(kāi)創(chuàng )學(xué)校發(fā)展新局面奠定思想政治基礎。
四個(gè)制度是：在理論學(xué)習中，堅持校、系中心組一月一次的理論學(xué)習。把學(xué)習和研討學(xué)校教育教學(xué)改革、解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，中心組成員年均能完成至少一萬(wàn)字的學(xué)習筆記，一篇有價(jià)值的理論研討文章，并召開(kāi)一年一次的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )和評比學(xué)習先進(jìn)單位及優(yōu)秀論文；堅持教職工周學(xué)習制度，并把學(xué)習作為年終工作考核的具體實(shí)績(jì)；堅持學(xué)習簽到和考試制度，由宣傳部制發(fā)了理論學(xué)習考勤表、周報表和月報表，并堅持每年組織考試，考試成績(jì)記入本人檔案，使理論學(xué)習得到了有效堅持和深化，發(fā)揮了思想政治工作對實(shí)際工作的指導作用。
建設一支隊伍是：建設政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的思想政治工作師資隊伍，整改報告《關(guān)于“文明學(xué)�！彬炇盏淖圆閳蟾妗�。幾年中，我們從思想、業(yè)務(wù)、作風(fēng)、工作業(yè)績(jì)等方面對政工隊伍進(jìn)行管理考核，定期組織全體政工人員參加形勢與政策、思想道德建設為內容的報告會(huì )、座談會(huì )、討論會(huì )，并采取請進(jìn)來(lái)、走出去的辦法，利用假期組織理論學(xué)習培訓班和業(yè)余黨校。幾年間，我們共舉辦業(yè)余黨校14期，理論培訓３期。本學(xué)期，第17期業(yè)余黨校和理論學(xué)習培訓班，我們約請省內專(zhuān)家學(xué)者就當前熱點(diǎn)問(wèn)題、江澤民“三個(gè)代表”重要論述作專(zhuān)題報告，引起強烈反響，收到良好效果。
拓寬思想政治工作渠道是我校思想政治工作的一個(gè)重要特色。幾年間，我校把“中國十大杰出青年農民”劉笑、“國際青少年消除貧困獎”獲得者郭七寶、“全國農村青年星火帶頭人”楊風(fēng)平等人的科技試驗開(kāi)發(fā)基地及全國教育典型圪叉咀、前元莊學(xué)校和劉胡蘭紀念館、蔡家崖革命烈士紀念館作為思想政治教育基地，多次組織干部師生參觀(guān)學(xué)習，進(jìn)行生動(dòng)的改革開(kāi)放、艱苦奮斗教育、創(chuàng )業(yè)精神教育和愛(ài)國主義教育，收到了明顯效果，大大提高了師生人文思想素質(zhì)和社會(huì )實(shí)踐能力。
2、認真貫徹實(shí)施《中國高等學(xué)校德育大綱》，狠抓“兩課”教學(xué)，形成了具有本校特色的德育教育體系。
幾年來(lái)，我校堅持既定《教育大綱》實(shí)施細則指導，并把它列入學(xué)�！哆h景目標綱要》，強調德育教育在整個(gè)教育發(fā)展過(guò)程中的重要作用�！皟烧n”教學(xué)已成為德育工作的主渠道和主陣地。我校把“兩課”教研室改制為社科部，已形成了一支由20余名專(zhuān)兼職教師組成的師資隊伍，擔負全校50余個(gè)教學(xué)班的馬列理論和思想品德課教學(xué)任務(wù)。共開(kāi)設了：《鄧小平理論概論》、《毛澤東思想概論》、《馬列主義哲學(xué)原理》、《思想道德修養》、《法律基礎》、《形式與政策》等六門(mén)課程，共計3000多個(gè)課時(shí)。根據新形勢下的新要求，大膽改革教學(xué)內容和教學(xué)方法，突出強調了鄧小平理論的核心作用，采取“一門(mén)多講，多門(mén)滲透”的辦法，將鄧小平理論貫穿在整個(gè)教學(xué)過(guò)程，并改革教學(xué)法，變灌輸式為“專(zhuān)題化”、“案例化”、“電教化”、“實(shí)踐化”，通過(guò)教與學(xué)、師與生、“兩課”和專(zhuān)業(yè)課的雙向交流、雙向考核、雙向滲透和雙向提高，把“兩課”教學(xué)作為提高師生思想政治素質(zhì)的主渠道。
同時(shí)，我校在政策、經(jīng)費、進(jìn)修等多方面，“兩課”教學(xué)已相應傾斜，大大增強了兩課教學(xué)實(shí)力，使德育工作得到了充分保障。
二、學(xué)校領(lǐng)導班子團結、進(jìn)取、創(chuàng )新，具有較強的戰斗力和凝聚力。
1997年底，我校領(lǐng)導曾作過(guò)較大的調整，調整后的領(lǐng)導班子是由年富力強、有極強事業(yè)心和責任心的中青年干部組成的。1999年，我校實(shí)行機構改革，把原有的22個(gè)機構減并為12個(gè)，選拔任用了一批精力旺盛，敢于大膽創(chuàng )新的青年干部擔任中層領(lǐng)導干部，從而形成了一支富有團結奉獻精神、創(chuàng )新開(kāi)拓的敬業(yè)精神、有較強的凝聚力的干部群體，為我校各項工作的順利開(kāi)展奠定了良好管理基礎。
調整后的領(lǐng)導班子，在校黨委領(lǐng)導下，堅持用黨的政策統一黨政一班人的思想，不斷提高領(lǐng)導班子成員的理論、思想、管理和決策水平。黨政領(lǐng)導班子堅持過(guò)“雙重民主生活會(huì )”，積極開(kāi)展批評與自我批評，成員之間相互尊重、相互信任、相互理解，對于重大問(wèn)題，不斷交換意見(jiàn)，不計個(gè)人得失， 大體，顧大局，團結一致向前看，有效發(fā)揮了領(lǐng)導班子的整體功能和核心作用。使我校各項工作都沿著(zhù)健康軌道迅速推進(jìn)。
調整后的領(lǐng)導班子，有著(zhù)較強的凝聚力、強烈的事業(yè)心、責任感和創(chuàng )新開(kāi)拓精神。建校20年來(lái)，我校歷屆領(lǐng)導班子發(fā)揚艱苦創(chuàng )業(yè)精神，為學(xué)校發(fā)展壯大做出了重大努力。但面對新世紀到來(lái)時(shí)的機遇和挑戰，學(xué)校面臨著(zhù)重大的機遇和挑戰，需要進(jìn)一步加快學(xué)校建設、改革、發(fā)展步伐。在校黨委領(lǐng)導下，黨政一班人審時(shí)度勢，從學(xué)校長(cháng)遠利益出發(fā)，調整規劃，克服重重困難，從基礎設施建設做起，大幅度推進(jìn)校園基本建設，更新陳舊設施，添置教學(xué)設備，擴大招生規模。拓展辦學(xué)空間，推出“校區聯(lián)合、科教扶貧”戰略，確定“專(zhuān)升本”辦學(xué)目標，優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校工作出現了20年來(lái)第二次重大變革，帶來(lái)了學(xué)校建設的勃勃生機。幾年間，我校先后獲得了“1997——1999年完成《重點(diǎn)工作目標責任書(shū)》綜合獎”，“山西省安全保衛千分杯考核”五連冠，“山西省德育示范學(xué)�！�，“山西省文明單位”，“定點(diǎn)扶貧先進(jìn)單位”等光榮稱(chēng)號。成為近年獲獎最多的幾年。
三、嚴格執行國家頒發(fā)的課程計劃和教學(xué)大綱，推出以“學(xué)分制”為龍頭的教育教學(xué)綜合改革，積極推行“科教扶貧，頂崗支教”，開(kāi)展“教育教學(xué)質(zhì)量年”，舉辦豐富多彩的有益身心健康的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
�。�、推出以學(xué)分制為龍頭的教育教學(xué)綜合改革，既嚴格執行國家課程計劃和教學(xué)大綱，又拓展學(xué)生求知空間，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。
1998年以來(lái)，我校九個(gè)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)和三個(gè)工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)在嚴格執行國家教委頒發(fā)的教學(xué)大綱和自編工科大綱基礎上，認真貫徹落實(shí)《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和教育部制定的《面向世紀教育振興行動(dòng)計劃》，多次修訂教學(xué)計劃，制定了更為科學(xué)、規范、合理的指導性教學(xué)計劃，并推出了以學(xué)分制為龍頭的教學(xué)改革，把課程體系進(jìn)行了重組。重組后的課程體系以公共必修課、專(zhuān)業(yè)必修課、限選課、任選課為四大版塊，加強了文理滲透，強化了人文教育和科學(xué)教育，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，受到了熱烈歡迎。到日前已開(kāi)出選修課30門(mén)，選修課學(xué)生人數大幅度增加�，F拓寬了學(xué)生的知識視野，又有效促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平和科研能力的提高。成為全省專(zhuān)科學(xué)校學(xué)分制施行最早的學(xué)校之一。
�。�、積極開(kāi)展“校區聯(lián)合、科教扶貧”系統工程工作，推進(jìn)教育實(shí)習綜合改革。1999年，我校召開(kāi)全面貫徹全教會(huì )《決定》動(dòng)員大會(huì )，準確把握區情校情，主動(dòng)與呂梁行署有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，提出了“校區聯(lián)合�？平谭鲐殹钡娜罗k學(xué)思路，推出“六項工程”。走產(chǎn)學(xué)研結合道路，在為地方經(jīng)濟、文化發(fā)展服務(wù)的同時(shí)，增強自身辦學(xué)能力，取得了可貴成績(jì)。
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