高中生活周記范文合集5篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的高中生活周記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中生活周記 篇1

　　今天心里頗不寧靜。

　　這周末有一次調研考，自己感覺(jué)不太好，而成績(jì)也果然是這樣。數學(xué)的最后一道大題一開(kāi)始思路完全錯了。一開(kāi)始照錯的思路解了10分鐘，而到最后幾十秒才反應過(guò)來(lái)，很潦草很大概地寫(xiě)了兩行過(guò)程，但很慶幸答案對了。自己也感覺(jué)自己在班里的數學(xué)成績(jì)在下滑，一直找不太清原因，模模糊糊地感覺(jué)應該是自己不太善于思考的緣故，想要鍛煉這方面的能力又苦無(wú)時(shí)間，真得很苦惱。地理成績(jì)這次真的是太糟糕了，上次考了滿(mǎn)分，這次卻又下落到42名，哪科稍微一放松都會(huì )下降得很厲害。這兩天又要加時(shí)間補地理了，語(yǔ)文考試《荷塘月色》的默寫(xiě)錯了一道，不知道老師會(huì )不會(huì )對我發(fā)火，而物理老師看著(zhù)我的樣子想要把我吃了，因為物理連著(zhù)幾回，然后力的合成與分解考砸了，從第1名落到48名，真的很丟人，現在9門(mén)課都特別緊，竟然有時(shí)間不夠用的感覺(jué)，壓力真的很大。

　　十十號就要進(jìn)行第一次調研考了，雖然制定了計劃，但落實(shí)起來(lái)頗為不順利，弄得現在毫無(wú)頭緒，自己的各種感情也是亂七八糟。對同學(xué)的羨慕與無(wú)奈，真的有時(shí)會(huì )突然襲擊我又突然離去，真的沒(méi)有辦法。

　　馬上就要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，運動(dòng)員報表上我的負責項目出了問(wèn)題。董威的鉛球項目沒(méi)有報上去，原因是規定每班只能報8人，而我又沒(méi)有注意，這真的讓我很自責，很內疚，同時(shí)運動(dòng)會(huì )買(mǎi)食品的只能由4個(gè)桃城區的還必須在28號下午2點(diǎn)前返校，不得買(mǎi)瓜子之類(lèi)的零食，真的感覺(jué)事情好多好多，肩上的責任好多好多。

　　夜里有時(shí)醒了，竟會(huì )突然想起家來(lái)，真的是不離開(kāi)家不知道家里好啊。想想再過(guò)2天就是中秋節了，自己與家人兩地分離，只得以“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”來(lái)自我安慰，想必蘇軾寫(xiě)這句詩(shī)時(shí)，心里也是無(wú)限悵惘的吧！

　　但人總歸要投入緊張忙碌的生活中去的，這是我終歸的命運。寫(xiě)下這些也是好的，整理一下心緒么！

高中生活周記 篇2

　　不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當第一次踏進(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

　　進(jìn)入我的視線(xiàn)，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。

　　既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì )的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。

　　我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權掌握在我們手中。

　　實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習內容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預習、復習、練習，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴(lài)于老師“包打天下”的學(xué)習念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復返”。

　　上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著(zhù)回答問(wèn)題�，F在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì )埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無(wú)用功。

　　高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會(huì )好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì )無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競爭和挑戰的社會(huì )。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實(shí)，相信我們一定回擁有一個(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。

　　有些歡喜，也有些失落……

高中生活周記 篇3

　　今天，我有幸參觀(guān)了故宮，一覽它的風(fēng)采。

　　一進(jìn)故宮，第一眼看到的就是高大雄偉的午門(mén)。午門(mén)是故宮的”家門(mén)“，但也是斬殺犯人的地方。直到現在，午門(mén)外的磚墻上好像還殘留著(zhù)斑斑血跡，我的眼前還時(shí)時(shí)浮現出一個(gè)個(gè)犯人被斬首后熱血噴出的場(chǎng)面。真是讓人覺(jué)得毛骨悚然。

　　進(jìn)了午門(mén)之后，就正式進(jìn)入故宮了。首先映入眼簾的是金水河，它既有辟邪又有救火的作用。在高大雄偉的宮殿前，有兩尊青銅石。兩尊獅子無(wú)不栩栩如生，一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜，忠于職守。好像要把八國聯(lián)軍這些侵略者一口吞掉似的。導游告訴我們，獅子、麒麟和貔貅同為古代三大神獸。獅子代表鎮城，麒麟代表祥瑞，而貔貅則代表權貴。這時(shí)我注意到宮殿的頂上果然有十只貔貅正傲然蹲著(zhù)。他們同獅子一樣都面露殺機，讓人不寒而栗。

　　不知不覺(jué)，我們來(lái)到了皇后的寢宮前�；屎蟮膶媽m前也有兩只獅子，它們同宮殿前的相比略顯不同，它們的耳朵是貼在臉上的，而宮殿前的獅子的耳朵是豎著(zhù)的。但同樣的可怕無(wú)比。在獅子的旁邊有兩口大缸，這種大缸的表面鍍了一層金用來(lái)裝水，可以救火。這種大缸在故宮共有十八個(gè)，但上面的鍍金都被八國聯(lián)軍給刮了。望著(zhù)這刮痕累累的大缸，我萬(wàn)分悲痛。這一個(gè)個(gè)歷史的鐵證，不都在激勵我們奮發(fā)進(jìn)取，為國爭光嗎？

　　想著(zhù)想著(zhù)，我們已經(jīng)來(lái)到了御花園。御花園風(fēng)景優(yōu)美，各種奇珍花草各展風(fēng)姿，真不愧是皇帝休閑娛樂(lè )的地方。每個(gè)人都沉浸在美景中，心情得以舒暢。

　　天色已晚，雖然我們已經(jīng)離開(kāi)了故宮，但我的心依然停留在故宮神游。

高中生活周記 篇4

　　青春，多么令人向往，多么快樂(lè )的`字眼。本文向您介紹有關(guān)《高中的青春生活》的內容青春，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)闖蕩感。

　　懷著(zhù)一顆懵懂的心，高中生活開(kāi)始了。高中是青春的奏鳴曲。在初中，我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)叛逆，逆反的青春期。在高中，我們會(huì )更加成熟，懂得更多。高中生活和初中生活必然有所不同。初中是高中一個(gè)很好的鋪墊，高中生活必然充滿(mǎn)曲折，充滿(mǎn)荊棘，稍不留神就會(huì )滿(mǎn)身刺。

　　在高中的青春生活中，我應該要掌握好自己的方向盤(pán)，掌握好自己的青春方向感。初中時(shí)，我充滿(mǎn)叛逆感，喜歡和別人對著(zhù)干，特別是父母。但隨著(zhù)自己意識逐漸成熟，成熟使我明白自己應該做什么，不應該做什么�，F在在高中，我自己應該要明白更多，懂得更多，不再是那個(gè)叛逆的孩子，叛逆并不好，傷害自己，也會(huì )傷害父母的心。

　　高中的青春生活即將開(kāi)始，那將是忙碌但有規律，疲憊但充滿(mǎn)樂(lè )趣的生活，我應該對自己的高中生活有一個(gè)規劃，讓自己走好青春，在高中的青春生活中走好自己的第一步，不要到了未來(lái)再去后悔，再想要去重走青春。

　　在高中，我想我應該要做到敢想敢做，不應該再是以前那個(gè)唯唯諾諾的自己。在學(xué)習中，我要做到努力學(xué)習，在學(xué)簇中，與簇內的成員積極討論。積極完成老師布置的任務(wù)。高中生活充滿(mǎn)憂(yōu)傷，充滿(mǎn)歡樂(lè )，有傷感，有歡喜，我們應該用自己的心，去詮釋自己的高中生活，用自己的熱情去完善自己的青春。

　　高中三年稍縱即逝，自己的青春也一去不復返，對于這高中三年的青春生活，我們要富有探索精神，要敢于闖蕩，敢于做自己想做的事。青春的我們充滿(mǎn)挑戰感，充滿(mǎn)活力與張力，對未來(lái)的生活有著(zhù)無(wú)限的憧憬。抓住每一個(gè)成功的瞬間，牢記失敗的苦痛，在激勵中發(fā)展自我。青春是一首歌，跌宕起伏，充滿(mǎn)激蕩，每一個(gè)旋律都值得我們去回味，去探索，只有你用心投入，才會(huì )譜寫(xiě)出一首優(yōu)美的樂(lè )曲。

　　總而言之，對于這高中三年，我們不僅要努力學(xué)習，更要過(guò)好自己的青春生活，走好青春。

高中生活周記 篇5

　　在我的日常生活中，發(fā)生過(guò)很多事情，有高興的、有悲哀的、有驚險的、有委屈的……但有一件事情讓我難以忘懷。

　　記得那天是六一兒童節，媽媽帶我去街上買(mǎi)了一塊手表作為禮物送給我。那塊手表既美觀(guān)，又實(shí)用，我愛(ài)不釋手。來(lái)到好朋友王林峰家，我便開(kāi)始炫耀起那塊手表來(lái)，她目不轉睛地盯著(zhù)我的表，我連叫幾聲她才回過(guò)神來(lái)。

　　第二天，來(lái)到學(xué)校，我又把手表給王林峰欣賞了一會(huì )兒，便把手表放到課桌里。下課后，我出去到走廊上玩了一會(huì )兒，回來(lái)時(shí)，就找不著(zhù)手表了，我心里很著(zhù)急，把課桌翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到。我想必須是王林峰悄悄地拿走了。我氣沖沖地走到她面前“王林峰，快把手表還給我!”王林峰說(shuō)“我沒(méi)有拿你的手表啊!怎樣回事”“哼，你別裝了�！蓖趿址逑胝f(shuō)點(diǎn)什么，可她沒(méi)有說(shuō)，眼淚不住地往下流。

　　放學(xué)時(shí)，我再次清理課桌，咦，手表竟悄悄地躺在我課桌的角落里，這叫我如何向好友解釋呢我拿著(zhù)表向王林峰走去，王林峰笑嘻嘻地說(shuō)“下次不要錯怪我了哦!”“好，我們仍然是好朋友!”

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