【精華】高中周記范文合集8篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉眼一周又結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢？下面是小編精心整理的高中周記10篇，希望能夠幫助到大家。
高中周記 篇1
大自然賦予春天以粉紅的希望，夏天一淺藍的晴朗，冬日以雪白的高潔――惟有賦予秋日以金色的富麗堂皇、碩果累累。初春的梧桐葉是剛抽出的嫩芽?jì)�，盛夏的梧桐葉是為路人遮陽(yáng)的闊葉傘，嚴冬的梧桐葉是久久蘊藏根底的養分――惟有金秋的梧桐葉是漫天飛舞、飄飄灑灑的金箔，灑落在人們的心中，讓其描繪著(zhù)各自心中的秋色。
初秋，雖有雷雨，但不及夏日的滂沱。再雨后，卻存留下一片如晴夏的晚霞，溫和的粉色的斜陽(yáng)透過(guò)泛點(diǎn)兒黃的樹(shù)葉延伸過(guò)來(lái)，輕輕的照在白墻上，印出點(diǎn)點(diǎn)光斑。秋雨還在悄悄的落著(zhù)，我仿佛能聽(tīng)得懂她們的話(huà)語(yǔ)，而它們也同樣善解人意，正有節奏的敲擊著(zhù)青石，為正要入眠的太陽(yáng)哼鳴秋日的搖籃曲，讓閃電、雷鳴快快離去......
中秋佳節到時(shí)，便是中秋。這時(shí)，天氣變得十分高爽，賞月時(shí)，一陣涼涼的秋風(fēng)吹過(guò)，讓人感到濃濃的思鄉之情。一條玉帶似的云彩慢慢的飄過(guò)月兒，金黃的圓月用云彩掩住自己，仿佛是嫦娥用青紗遮住她的臉，羞答答微笑。這圓月的顏色既像熟透了的柑橘，又如新鮮的蛋黃，使人覺(jué)得中秋的月兒是那么的可愛(ài)。月光也靜靜的把池水灑滿(mǎn)，泛出點(diǎn)點(diǎn)晶瑩而若金銀的亮兒，看上去如珍珠在銀盤(pán)里跳躍著(zhù)......
最美的或許就是深秋的晨霜吧!霧氣迷茫的清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林射下幾道金光，這是山林展廳里的聚光射燈，燈下有著(zhù)美麗動(dòng)人的焦點(diǎn)：閃亮的山菊花、晶瑩的松果球、放出熒光的青石......這一切，原來(lái)是秋霜讓它們變的亮麗起來(lái)!甚至連枯草被她點(diǎn)綴后，也成了閃閃發(fā)光的水晶項鏈，顯得十分高雅;蔬菜、果實(shí)也因此變得清甜可口;還有楓葉，也被霜染得分外紅艷。秋天的景色溢滿(mǎn)了珠光寶氣，讓我陶醉在這美景之中，也使我感到了秋日的充實(shí)。
秋，在我心中是初秋余暉的溫柔，是中秋明月的思念，是深秋晨霜中的晶瑩......千言萬(wàn)語(yǔ)描繪不盡秋的美麗和我對她的熱愛(ài)――或許，只有心靈才能感受到落葉金黃的色彩，只有用心靈才能感受到心中那季金黃的秋色。
高中周記 篇2
生活其實(shí)就是一個(gè)個(gè)標點(diǎn)符號組成的，有逗號、冒號、問(wèn)號。但永遠畫(huà)不上一個(gè)句號，因為還有很多事要我們去探索去發(fā)現。
人生就是逗號，你根本不知道什么時(shí)候才能給人生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。人生停停頓頓，不知道什么時(shí)候結束。
人生是感嘆號，當我們把一件事干得很好是，別人會(huì )給你一個(gè)贊賞的感嘆號。如果你犯了一個(gè)滔天大罪，別人也會(huì )給你一個(gè)感嘆號，可這個(gè)感嘆號更多意味的是諷刺。所以我們的人生就充滿(mǎn)了感嘆號，有好也有壞。
人生是一串串的省略號。因為你的人生里還有很多需要你去觀(guān)察、探索、發(fā)現的事。只要你去觀(guān)察某一件事或某個(gè)東西時(shí)，去探索、研究它。你就會(huì )發(fā)現其中的奧秘來(lái)填補這一個(gè)一個(gè)的省略號。讓你的生活更充實(shí)一些。
人生也是一個(gè)個(gè)的問(wèn)號，我們的腦袋里充滿(mǎn)了問(wèn)號，數也數不清。腦袋里的小機器人為了解答這些古怪的問(wèn)題，整天忙的不亦樂(lè )乎�？墒且驗樾C器人的能力有限，我這些問(wèn)號一個(gè)也沒(méi)被消滅。比如：我為什么要學(xué)習？為什么要上輔導班？為什么要讀課外書(shū)？為什么比爾。蓋茨是一個(gè)大富翁？所以，人生永遠有無(wú)數個(gè)巨大的問(wèn)號。我們的人生充滿(mǎn)著(zhù)數不清的標點(diǎn)符號。
我們的生活中。學(xué)習完后的周末就是逗號，作業(yè)完成的好，老師表?yè)P了你，給你一個(gè)大大的感嘆號；美好的課余時(shí)光是一串串省略號，上課是看到不會(huì )的題，腦袋里就會(huì )出現一個(gè)問(wèn)號。
這就是生活中的標點(diǎn)符號。我們不能缺少他們，因為有了這些標點(diǎn)符號，我們的生活才會(huì )多姿多彩。
高中周記 篇3
今天放學(xué)回家，我一進(jìn)家門(mén)就發(fā)現 母親在做飯，我走進(jìn)廚房對母親說(shuō)：“今天，我當您的小助手�！蹦赣H說(shuō)：“好�！�
母親說(shuō)：“給我拿油瓶�！蔽覇�(wèn)母親：“油瓶在哪？”母親說(shuō)：“左邊數第三個(gè)抽屜�！蔽荫R上找到把油瓶拿來(lái)遞給母親，過(guò)了一會(huì )兒，母親又說(shuō)：“給我拿醬油�！蔽艺f(shuō)：“是，母親�！蔽矣终f(shuō)：“在哪？”母親說(shuō)：“右邊數第一 個(gè)抽屜，”我找到了醬油遞給了母親，母親滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一頓豐盛的飯菜擺上了桌子，我們全家人 飽餐了一頓。
正在母親準備刷碗時(shí)，我說(shuō)：“母親，我幫您刷碗，”母親說(shuō)：“好�！蔽蚁仍阱伬锏節M(mǎn)水，把碗放到鍋里用刷了刷一遍，接著(zhù)把水倒掉，可是我卻發(fā)現油還老老實(shí)實(shí)地躺在碗里鍋里，我想不明白是什么原因，就問(wèn)母親：“這是怎么回事？”母親說(shuō)：“您滴一滴洗潔精，再用鋼絲球刷一遍，最后用水沖幾遍就大功告成了�！蔽野凑漳赣H的.方法 做了一遍，結果真是讓我大吃一驚，所有的餐具亮潔如新。
通過(guò)當母親的小助手這件事讓我明白了，洗碗也不是一件容易的事，母親平時(shí)太辛苦了。
高中周記 篇4
又過(guò)了一個(gè)星期，這個(gè)星期里我發(fā)現班級紀律好一點(diǎn)，沒(méi)有以前吵了。而且各科學(xué)習進(jìn)入主題，而且學(xué)民進(jìn)度逐漸變快了。
在這個(gè)星期里，數學(xué)我學(xué)的有點(diǎn)部分不懂，有些懂的地方碰到了題目就不會(huì )做，好在因為和聶招聞，班長(cháng)和邱松發(fā)一齊討論之后，最后將不懂的地方補回來(lái)了。
在這段高中學(xué)習時(shí)間中，我感到情緒是無(wú)比的“爽呀”平時(shí)在初中的時(shí)候，每一天回家的第一件事就是做作業(yè)，而且做到最后就好煩，好煩。到最后作業(yè)就成亂寫(xiě)完事。
要進(jìn)入高中就不同了，每一天的作業(yè)可謂是一般輕呀，每一天回到家不用做作業(yè)，看會(huì )兒書(shū)就睡覺(jué)，爽啊呀
雖然說(shuō)高中沒(méi)有許多課外作業(yè)，但我也不會(huì )就此放輕，每一天利用晚自習時(shí)間把老師講的地方多加鞏固一遍，遇到不懂的地方就看書(shū)，問(wèn)同學(xué)，再若不懂，課后問(wèn)老師。
期望今后的高中生活會(huì )更加爽，更加愉快。
高中周記 篇5
放假的第四天，我們來(lái)到青島 ，去了海底世界。
我們剛進(jìn)入標本區，就看見(jiàn)了一個(gè)巨大的抹香鯨骨。導游說(shuō)：“ 海底世界有兩個(gè)世界之最，一個(gè)是世界最大，最完整的抹香鯨骨，還有一個(gè)世界最大的魚(yú)缸，里面有一千多種不同的魚(yú)類(lèi)。我們往前看，最引人注目的要數蝦和螃蟹了。你一定會(huì )說(shuō)：“他們有什么特別嗎？對，這里有一只螃蟹雖然身體不大，但他的六條腿都有兩三米長(cháng)！蝦最粗和水杯一樣粗，最小的和螞蟻差不多大小。
然后，我們來(lái)到了海底世界入口，門(mén)口 上有一只鯊魚(yú)睜著(zhù)一直眼，閉著(zhù)一只眼，好像再說(shuō)：“歡迎你們！” 走進(jìn)里面，路兩邊的魚(yú)缸 里養著(zhù)自由的魚(yú)和海龜。一會(huì )兒我們就看到了另外一個(gè)世界之最。這個(gè)魚(yú)缸是圓柱形的，很高，一直從一樓同到二樓 。里面的魚(yú)各種各樣。接著(zhù)，我好象走進(jìn)了海里，我的上下左右全是玻璃。一群群魚(yú)一會(huì )游到這，一會(huì )游到那。我有一種 身臨其鏡的感覺(jué)。他們 好象就是從我身邊游過(guò)去的。爸爸推了我一下我才從夢(mèng)幻中醒來(lái)。然后我又看到了海蛇，它的下身插進(jìn)了沙子里，抬著(zhù)頭 ，象是在張望什么。而海龍卻游在上面。怪不得他們叫海龍，海蛇呢！
最后，我們來(lái)到了水母館，里面的水母有白色的，紅色的，藍色的，他們猶如一把把雨傘一伸一縮，美麗極了。
同學(xué)們，你們覺(jué)得這里美嗎？
高中周記 篇6
我們像小苗一樣一天天長(cháng)大，而父母卻像大樹(shù)一樣一天天老去。父母對我們的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，但我們卻不懂得去理解和珍惜。你們可曾想到父母時(shí)時(shí)刻刻都在為我們操勞？父母上班、工作難道不是為我們？父母常對我說(shuō)要感恩，但那時(shí)的我還是個(gè)幼小的孩子，怎能明白“感恩”這兩個(gè)字的重大含義？對我那幼小的心靈來(lái)講，父母的話(huà)我真的沒(méi)有也未曾去好好地理解和體會(huì )過(guò)。記得有一天早晨，由于鬧鐘壞，導致我7：30才睡醒，我邊起床邊抱怨道：“不是讓你定鬧鈴嗎？怎么回事？看看，現在怎么辦！”媽媽沒(méi)吭聲，默默做好飯，叫我吃飯。
“還怎么吃？沒(méi)看見(jiàn)都晚嗎？”我更加生氣地說(shuō)。說(shuō)完，帶上五元錢(qián)，打車(chē)去學(xué)校。當第一節課還沒(méi)上完時(shí)，我的小肚子就“造反”，“咕——咕——”下課以后，當我剛走出教室門(mén)口，正為自己餓肚子發(fā)愁的時(shí)候，這時(shí)我突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉而又疲憊的身影——媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)她提著(zhù)早餐，氣喘吁吁地遞給我，說(shuō)：“早上必須吃早餐，看看，是餓吧？我請假，怕你餓肚子�！蔽衣唤�(jīng)心地“哦”一聲，奪過(guò)早餐，狼吞虎咽地吃起來(lái)。我不經(jīng)意間想起媽媽的話(huà)，她是為我才耽誤上班的！我探頭望一下媽媽?zhuān)脺厝岬难凵窨粗?zhù)我。我頓一下，腦中不禁劃過(guò)平日里媽媽對我的關(guān)心和照顧，那一刻，我的心里突然明白很多，仿佛成一個(gè)小大人。
這時(shí)，我突然懂得：父母不管是打是罵，是關(guān)心是愛(ài)護，都是為教育好我們。而我們對父母的報答，是兒時(shí)不停啼哭；是在淘氣時(shí)打碎人家玻璃由父母承擔；是考試考倒數時(shí)令他們焦慮和不安；是和小朋友打架時(shí)父母為我們去給別的家長(cháng)賠禮道歉……父母每次都要為我們擔憂(yōu)。父母不是欠我們的，我們?yōu)楹我屗麄儞鷳n(yōu)？為何要讓他們難過(guò)？為何要讓他們承擔我們犯下的錯？對呀！我為何要讓媽媽拖著(zhù)本是疲憊的身體來(lái)學(xué)校？她每天要上班、做飯、掃地、整理房間……而我像討債鬼一樣要這要那，父母掙錢(qián)多不容易��！我為何這樣對父母？
為何不用空閑時(shí)間幫他們打掃房間，做些家務(wù)？他們掙錢(qián)工作還不是為我們？我們不但無(wú)法報答，還不懂得珍惜和回報，不斷給父母制造麻煩，我們是不是太自私？我哽咽地說(shuō)一聲“謝謝！”，當媽媽拖著(zhù)疲憊不堪的身子離開(kāi)時(shí)，我突然感覺(jué)一種愧疚感涌上心頭，鼻子酸酸的……但是那一刻，我知道我應該為父母做些什么，因為我不想成為忘恩負義的人！自從那次后，我經(jīng)常打掃房間、刷碗、做力所能及的家務(wù)活，為父母捶背、端茶倒水……自從那次后，我感恩周記800字初中，時(shí)間不會(huì )等人，不要等你懂得時(shí)才知道感恩，也許那時(shí)父母已兩鬢斑白，也許那時(shí)你已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )！
高中周記 篇7
每個(gè)人都認為成功是讓人驕傲的，失敗是讓人沮喪的，每個(gè)人渴望成功厭惡失敗，但我認為成功是讓我厭惡的，失敗是我喜歡的，我要為失敗點(diǎn)贊。
在成功的道路上每個(gè)人都是歡笑而我喜歡走在失敗的道路上去享受成功，有這樣一句話(huà)''失敗乃成功之母''只要有失敗才會(huì )有成功。例如愛(ài)迪生經(jīng)歷了999次失敗但在最后的一次他成功了;愛(ài)因斯坦參加各種競選每次都失敗，但她沒(méi)有喪失信心他沒(méi)有向失敗低頭最后他成功了成為了偉大的領(lǐng)導人，他這種對困難總是用微笑來(lái)應對的精神是值得我們90后學(xué)習的。
我十分的敬佩這些偉人，因為他們總是用那種堅持不懈的精神，有用微笑去應對失敗的毅力，讓我十分的感動(dòng)十分的敬佩。
失敗并不是成功的敵人而是成功的朋友，我認為成功是在失敗的基礎之上的，沒(méi)有失敗的鋪墊哪會(huì )有成功時(shí)的喜悅，失敗在人生路上也是一種磨練之所以在成功的道路上不斷失敗，不斷的磨練才會(huì )有成功時(shí)的自我，在那時(shí)我們會(huì )流淚，因為我們在失敗的道路上從不流淚，這是成功的淚水，這個(gè)淚水是甜的。
失敗的出現是我們的榮幸，因為失敗是給我們帶來(lái)成功的使者，只有他的到來(lái)才是成功的預兆雖然有些人厭惡失敗但是失敗失敗是成功之母，我們不經(jīng)歷他的磨練哪有那些成功時(shí)的喜悅呢。
高中周記 篇8
愛(ài)，理解有很多種。它可以是情侶之間的甜言蜜語(yǔ)，也可以是對陌生人的無(wú)私幫助，亦可以是學(xué)生對老師的炯炯目光。但最多的，還是一種親情。
小時(shí)候，愛(ài)是奶奶蹬著(zhù)三輪車(chē)載著(zhù)我騎過(guò)大街小巷;是姐姐一個(gè)個(gè)引人入勝的故事;是爸爸的肩膀;是外公的壓歲錢(qián)。長(cháng)大了，愛(ài)是我能夠理解父母的言行，懂得老師的教導，關(guān)心家人的變化，給同學(xué)需要的幫助。不知從何時(shí)起，“被愛(ài)”已經(jīng)隨著(zhù)我的成長(cháng)而變成了“去愛(ài)”，角色的轉換，讓我對這種品德越發(fā)地思索起來(lái)，應該如何做出行為，我也在思索中，逐漸成熟，逐漸擁有了愛(ài)心，擁有了一種幾乎出于本能的關(guān)心。
家人對我的影響是不可避免的，俗話(huà)說(shuō)，百善孝為先。媽媽便給了我這個(gè)好榜樣。記憶里，媽媽每個(gè)星期都要去外婆家，幫她洗頭，理發(fā)，修指甲，聊家常，那時(shí)的母女倆，一張蒼老的臉，一張疲憊的臉，總能綻放出笑容，溫馨而又美好，愛(ài)的花朵就是這樣開(kāi)的。她對家人的關(guān)心總是無(wú)微不至，她幾乎把所有優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)享受都給了我、給了外婆、給了爸爸。當我看到一篇文章《為什么媽媽都愛(ài)吃魚(yú)頭》，我便對媽媽總是吃魚(yú)頭魚(yú)尾的行為有了更深的理解。也讓我懂得，愛(ài)并不只是限于接受，更多的，則是要去付出，去奉獻。這不僅僅是把自己的情感，物質(zhì)給予別人，幫助別人，也是一種充實(shí)自己，繁華自己，塑造自己的過(guò)程。
伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對這種體會(huì )越發(fā)深刻，越發(fā)有感悟，也從中認知到了許多。當然所有的最終目的就是將這些投入到生活中去。
那么，遵循著(zhù)長(cháng)輩的足跡，將愛(ài)延續，將愛(ài)傳播，將愛(ài)升華。
即使我沒(méi)有最深的閱歷，我也可以擁有最多的愛(ài)意。
時(shí)光的流逝，我的長(cháng)大，我會(huì )用自己日漸堅硬的翅膀，去愛(ài)那些愛(ài)我的人。
天地之大愛(ài)，亦不過(guò)如此。
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