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初中數學(xué)知識點(diǎn)總結

時(shí)間:2025-03-13 07:01:49 知識點(diǎn)總結 我要投稿

初中數學(xué)知識點(diǎn)總結14篇【優(yōu)】

  總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的初中數學(xué)知識點(diǎn)總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中數學(xué)知識點(diǎn)總結14篇【優(yōu)】

  初中數學(xué)知識點(diǎn)總結 篇1

  1.一元一次方程:只含有一個(gè)未知數,并且未知數的次數是1,并且含未知數項的系數不是零的整式方程是一元一次方程。

  2.一元一次方程的標準形式:ax+b=0(x是未知數,a、b是已知數,且a≠0)。

  3.一元一次方程解法的一般步驟:整理方程……去分母……去括號……移項……合并同類(lèi)項……系數化為1 ……(檢驗方程的解)。

  4.列一元一次方程解應用題:

 。1)讀題分析法:多用于“和,差,倍,分問(wèn)題”

  仔細讀題,找出表示相等關(guān)系的`關(guān)鍵字,例如:“大,小,多,少,是,共,合,為,完成,增加,減少,配套—————”,利用這些關(guān)鍵字列出文字等式,并且據題意設出未知數,最后利用題目中的量與量的關(guān)系填入代數式,得到方程。

 。2)畫(huà)圖分析法:多用于“行程問(wèn)題”

  利用圖形分析數學(xué)問(wèn)題是數形結合思想在數學(xué)中的體現,仔細讀題,依照題意畫(huà)出有關(guān)圖形,使圖形各部分具有特定的含義,通過(guò)圖形找相等關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,從而取得布列方程的依據,最后利用量與量之間的關(guān)系(可把未知數看做已知量),填入有關(guān)的代數式是獲得方程的基礎。

  11.列方程解應用題的常用公式:

 。1)行程問(wèn)題:距離=速度·時(shí)間;

 。2)工程問(wèn)題:工作量=工效·工時(shí);

 。3)比率問(wèn)題:部分=全體·比率;

 。4)順逆流問(wèn)題:順流速度=靜水速度+水流速度,逆流速度=靜水速度—水流速度;

 。5)商品價(jià)格問(wèn)題:售價(jià)=定價(jià)·折·,利潤=售價(jià)—成本,;

 。6)周長(cháng)、面積、體積問(wèn)題:C圓=2πR,S圓=πR2,C長(cháng)方形=2(a+b),S長(cháng)方形=ab,C正方形=4a,

  S正方形=a2,S環(huán)形=π(R2—r2),V長(cháng)方體=abc,V正方體=a3,V圓柱=πR2h,V圓錐= πR2h。

  本章內容是代數學(xué)的核心,也是所有代數方程的基礎。豐富多彩的問(wèn)題情境和解決問(wèn)題的快樂(lè )很容易激起學(xué)生對數學(xué)的樂(lè )趣,所以要注意引導學(xué)生從身邊的問(wèn)題研究起,進(jìn)行有效的數學(xué)活動(dòng)和合作交流,讓學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習、探究學(xué)習的過(guò)程中獲得知識,提升能力,體會(huì )數學(xué)思想方法。

  初中數學(xué)知識點(diǎn)總結 篇2

  一、數與代數

  a、數與式:

  1、有理數:

 、僬麛怠麛/0/負整數

 、诜謹怠謹/負分數

  數軸:

 、佼(huà)一條水平直線(xiàn),在直線(xiàn)上取一點(diǎn)表示0(原點(diǎn)),選取某一長(cháng)度作為單位長(cháng)度,規定直線(xiàn)上向右的方向為正方向,就得到數軸。

 、谌魏我粋(gè)有理數都可以用數軸上的一個(gè)點(diǎn)來(lái)表示。

 、廴绻麅蓚(gè)數只有符號不同,那么我們稱(chēng)其中一個(gè)數為另外一個(gè)數的相反數,也稱(chēng)這兩個(gè)數互為相反數。在數軸上,表示互為相反數的兩個(gè)點(diǎn),位于原點(diǎn)的兩側,并且與原點(diǎn)距離相等。

 、軘递S上兩個(gè)點(diǎn)表示的數,右邊的總比左邊的大。正數大于0,負數小于0,正數大于負數。

  絕對值:

 、僭跀递S上,一個(gè)數所對應的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做該數的絕對值。

 、谡龜档慕^對值是他的本身、負數的絕對值是他的相反數、0的絕對值是0。兩個(gè)負數比較大小,絕對值大的反而小。

  有理數的運算:加法:

 、偻栂嗉,取相同的符號,把絕對值相加。

 、诋愄栂嗉,絕對值相等時(shí)和為0;絕對值不等時(shí),取絕對值較大的數的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。

 、垡粋(gè)數與0相加不變。

  減法:減去一個(gè)數,等于加上這個(gè)數的相反數。

  乘法:

 、賰蓴迪喑,同號得正,異號得負,絕對值相乘。

 、谌魏螖蹬c0相乘得0。

 、鄢朔e為1的兩個(gè)有理數互為倒數。

  除法:

 、俪砸粋(gè)數等于乘以一個(gè)數的倒數。

 、0不能作除數。

  乘方:求n個(gè)相同因數a的積的運算叫做乘方,乘方的結果叫冪,a叫底數,n叫次數。

  混合順序:先算乘法,再算乘除,最后算加減,有括號要先算括號里的。

  2、實(shí)數 無(wú)理數:無(wú)限不循環(huán)小數叫無(wú)理數

  平方根:

 、偃绻粋(gè)正數x的平方等于a,那么這個(gè)正數x就叫做a的算術(shù)平方根。

 、谌绻粋(gè)數x的平方等于a,那么這個(gè)數x就叫做a的平方根。

 、垡粋(gè)正數有2個(gè)平方根/0的平方根為0/負數沒(méi)有平方根。

 、芮笠粋(gè)數a的平方根運算,叫做開(kāi)平方,其中a叫做被開(kāi)方數。

  立方根:

 、偃绻粋(gè)數x的立方等于a,那么這個(gè)數x就叫做a的立方根。

 、谡龜档牧⒎礁钦龜、0的立方根是0、負數的立方根是負數。

 、矍笠粋(gè)數a的立方根的運算叫開(kāi)立方,其中a叫做被開(kāi)方數。

  實(shí)數:

 、賹(shí)數分有理數和無(wú)理數。

 、谠趯(shí)數范圍內,相反數,倒數,絕對值的意義和有理數范圍內的相反數,倒數,絕對值的意義完全一樣。

 、勖恳粋(gè)實(shí)數都可以在數軸上的一個(gè)點(diǎn)來(lái)表示。

  3、代數式

  代數式:?jiǎn)为氁粋(gè)數或者一個(gè)字母也是代數式。

  合并同類(lèi)項:

 、偎帜赶嗤,并且相同字母的指數也相同的項,叫做同類(lèi)項。

 、诎淹(lèi)項合并成一項就叫做合并同類(lèi)項。

 、墼诤喜⑼(lèi)項時(shí),我們把同類(lèi)項的系數相加,字母和字母的指數不變。

  4、整式與分式

  整式:

 、贁蹬c字母的乘積的代數式叫單項式,幾個(gè)單項式的和叫多項式,單項式和多項式統稱(chēng)整式。

 、谝粋(gè)單項式中,所有字母的指數和叫做這個(gè)單項式的次數。

 、垡粋(gè)多項式中,次數最高的項的次數叫做這個(gè)多項式的次數。

  整式運算:加減運算時(shí),如果遇到括號先去括號,再合并同類(lèi)項。

  冪的運算:am+an=a(m+n)

  (am)n=amn

  (a/b)n=an/bn 除法一樣。

  整式的乘法:

 、賳雾検脚c單項式相乘,把他們的系數,相同字母的'冪分別相乘,其余字母連同他的指數不變,作為積的因式。

 、趩雾検脚c多項式相乘,就是根據分配律用單項式去乘多項式的每一項,再把所得的積相加。

 、鄱囗検脚c多項式相乘,先用一個(gè)多項式的每一項乘另外一個(gè)多項式的每一項,再把所得的積相加。

  公式兩條:平方差公式/完全平方公式

  整式的除法:

 、賳雾検较喑,把系數,同底數冪分別相除后,作為商的因式;對于只在被除式里含有的字母,則連同他的指數一起作為商的一個(gè)因式。

 、诙囗検匠詥雾検,先把這個(gè)多項式的每一項分別除以單項式,再把所得的商相加。

  分解因式:把一個(gè)多項式化成幾個(gè)整式的積的形式,這種變化叫做把這個(gè)多項式分解因式。

  方法:提公因式法、運用公式法、分組分解法、十字相乘法。

  分式:

 、僬絘除以整式b,如果除式b中含有分母,那么這個(gè)就是分式,對于任何一個(gè)分式,分母不為0。

 、诜质降姆肿优c分母同乘以或除以同一個(gè)不等于0的整式,分式的值不變。

  初中數學(xué)知識點(diǎn):直線(xiàn)的位置與常數的關(guān)系

 、賙>0則直線(xiàn)的傾斜角為銳角

 、趉<0則直線(xiàn)的傾斜角為鈍角

 、蹐D像越陡,|k|越大

 、躡>0直線(xiàn)與y軸的交點(diǎn)在x軸的上方

 、輇<0直線(xiàn)與y軸的交點(diǎn)在x軸的下方

  初中數學(xué)知識點(diǎn)總結 篇3

 、僦本(xiàn)和圓無(wú)公共點(diǎn),稱(chēng)相離。 AB與圓O相離,d>r。

 、谥本(xiàn)和圓有兩個(gè)公共點(diǎn),稱(chēng)相交,這條直線(xiàn)叫做圓的割線(xiàn)。AB與⊙O相交,d

 、壑本(xiàn)和圓有且只有一公共點(diǎn),稱(chēng)相切,這條直線(xiàn)叫做圓的切線(xiàn),這個(gè)唯一的.公共點(diǎn)叫做切點(diǎn)。AB與⊙O相切,d=r。(d為圓心到直線(xiàn)的距離)

  平面內,直線(xiàn)Ax+By+C=0與圓x^2+y^2+Dx+Ey+F=0的位置關(guān)系判斷一般方法是:

  1.由Ax+By+C=0,可得y=(-C-Ax)/B,(其中B不等于0),代入x^2+y^2+Dx+Ey+F=0,即成為一個(gè)關(guān)于x的方程

  如果b^2-4ac>0,則圓與直線(xiàn)有2交點(diǎn),即圓與直線(xiàn)相交。

  如果b^2-4ac=0,則圓與直線(xiàn)有1交點(diǎn),即圓與直線(xiàn)相切。

  如果b^2-4ac<0,則圓與直線(xiàn)有0交點(diǎn),即圓與直線(xiàn)相離。

  2.如果B=0即直線(xiàn)為Ax+C=0,即x=-C/A,它平行于y軸(或垂直于x軸),將x^2+y^2+Dx+Ey+F=0化為(x-a)^2+(y-b)^2=r^2。令y=b,求出此時(shí)的兩個(gè)x值x1、x2,并且規定x1

  當x=-C/Ax2時(shí),直線(xiàn)與圓相離;

  初中數學(xué)知識點(diǎn)總結 篇4

  一、平移變換:

  1。概念:在平面內,將一個(gè)圖形沿著(zhù)某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,這樣的圖形運動(dòng)叫做平移。

  2。性質(zhì):(1)平移前后圖形全等;

 。2)對應點(diǎn)連線(xiàn)平行或在同一直線(xiàn)上且相等。

  3。平移的作圖步驟和方法:

 。1)分清題目要求,確定平移的方向和平移的距離;

 。2)分析所作的圖形,找出構成圖形的關(guān)健點(diǎn);

 。3)沿一定的.方向,按一定的距離平移各個(gè)關(guān)健點(diǎn);

 。4)連接所作的各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),并標上相應的字母;

 。5)寫(xiě)出結論。

  二、旋轉變換:

  1。概念:在平面內,將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉動(dòng)一個(gè)角度,這樣的圖形運動(dòng)叫做旋轉。

  說(shuō)明:

 。1)圖形的旋轉是由旋轉中心和旋轉的角度所決定的;

 。2)旋轉過(guò)程中旋轉中心始終保持不動(dòng)。

 。3)旋轉過(guò)程中旋轉的方向是相同的。

 。4)旋轉過(guò)程靜止時(shí),圖形上一個(gè)點(diǎn)的旋轉角度是一樣的。⑤旋轉不改變圖形的大小和形狀。

  2。性質(zhì):

 。1)對應點(diǎn)到旋轉中心的距離相等;

 。2)對應點(diǎn)與旋轉中心所連線(xiàn)段的夾角等于旋轉角;

 。3)旋轉前、后的圖形全等。

  3。旋轉作圖的步驟和方法:

 。1)確定旋轉中心及旋轉方向、旋轉角;

 。2)找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn);

 。3)將圖形的關(guān)鍵點(diǎn)和旋轉中心連接起來(lái),然后按旋轉方向分別將它們旋轉一個(gè)旋轉角度數,得到這些關(guān)鍵點(diǎn)的對應點(diǎn);

 。4)按原圖形順次連接這些對應點(diǎn),所得到的圖形就是旋轉后的圖形。

  說(shuō)明:在旋轉作圖時(shí),一對對應點(diǎn)與旋轉中心的夾角即為旋轉角。

  常見(jiàn)考法

 。1)把平移旋轉結合起來(lái)證明三角形全等;

 。2)利用平移變換與旋轉變換的性質(zhì),設計一些題目。

  誤區提醒

 。1)弄反了坐標平移的上加下減,左減右加的規律;

 。2)平移與旋轉的性質(zhì)沒(méi)有掌握。

  初中數學(xué)知識點(diǎn)總結 篇5

  其實(shí)角的大小與邊的長(cháng)短沒(méi)有關(guān)系,角的大小決定于角的兩條邊張開(kāi)的程度。

  角的靜態(tài)定義

  具有公共端點(diǎn)的兩條射線(xiàn)組成的圖形叫做角(angle)。這個(gè)公共端點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn),這兩條射線(xiàn)叫做角的兩條邊。

  角的動(dòng)態(tài)定義

  一條射線(xiàn)繞著(zhù)它的端點(diǎn)從一個(gè)位置旋轉到另一個(gè)位置所形成的圖形叫做角。所旋轉射線(xiàn)的'端點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn),開(kāi)始位置的射線(xiàn)叫做角的始邊,終止位置的射線(xiàn)叫做角的終邊

  角的符號

  角的符號:∠

  角的種類(lèi)

  在動(dòng)態(tài)定義中,取決于旋轉的方向與角度。角可以分為銳角、直角、鈍角、平角、周角、負角、正角、優(yōu)角、劣角、0角這10種。以度、分、秒為單位的角的度量制稱(chēng)為角度制。此外,還有密位制、弧度制等。

  銳角:大于0°,小于90°的角叫做銳角。

  直角:等于90°的角叫做直角。

  鈍角:大于90°而小于180°的角叫做鈍角。

  平角:等于180°的角叫做平角。

  優(yōu)角:大于180°小于360°叫優(yōu)角。

  劣角:大于0°小于180°叫做劣角,銳角、直角、鈍角都是劣角。

  角周角:等于360°的角叫做周角。

  負角:按照順時(shí)針?lè )较蛐D而成的角叫做負角。

  正角:逆時(shí)針旋轉的角為正角。

  0角:等于零度的角。

  特殊角

  余角和補角:兩角之和為90°則兩角互為余角,兩角之和為180°則兩角互為補角。等角的余角相等,等角的補角相等。

  對頂角:兩條直線(xiàn)相交后所得的只有一個(gè)公共頂點(diǎn)且兩個(gè)角的兩邊互為反向延長(cháng)線(xiàn),這樣的兩個(gè)角叫做互為對頂角。兩條直線(xiàn)相交,構成兩對對頂角;閷斀堑膬蓚(gè)角相等。

  鄰補角:兩個(gè)角有一條公共邊,它們的另一條邊互為反向延長(cháng)線(xiàn),具有這種關(guān)系的兩個(gè)角,互為鄰補角。

  內錯角:互相平行的兩條直線(xiàn)直線(xiàn),被第三條直線(xiàn)所截,如果兩個(gè)角都在兩條直線(xiàn)的

  內側,并且在第三條直線(xiàn)的兩側,那么這樣的一對角叫做內錯角(alternate interior angle )。如:∠1和∠6,∠2和∠5

  同旁?xún)冉牵簝蓚(gè)角都在截線(xiàn)的同一側,且在兩條被截線(xiàn)之間,具有這樣位置關(guān)系的一對角互為同旁?xún)冉。如:?和∠5,∠2和∠6

  同位角:兩個(gè)角都在截線(xiàn)的同旁,又分別處在被截的兩條直線(xiàn)同側,具有這樣位置關(guān)系的一對角叫做同位角(correspondingangles):∠1和∠8,∠2和∠7

  外錯角:兩條直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,構成了八個(gè)角。如果兩個(gè)角都在兩條被截線(xiàn)的外側,并且在截線(xiàn)的兩側,那么這樣的一對角叫做外錯角。例如:∠4與∠7,∠3與∠8。

  同旁外角:兩個(gè)角都在截線(xiàn)的同一側,且在兩條被截線(xiàn)之外,具有這樣位置關(guān)系的一對角互為同旁外角。如:∠4和∠8,∠3和∠7

  終邊相同的角:具有共同始邊和終邊的角叫終邊相同的角。與角a終邊相同的角屬于集合:

  A{bb=k_360+a,k∈Z}表示角度制;

  B{bb=2kπ+a,k∈Z}表示弧度制

  初中數學(xué)知識點(diǎn)總結 篇6

  定義

  對應角相等,對應邊成比例的兩個(gè)三角形叫做相似三角形

  比值與比的概念

  比值是一個(gè)具體的數字如:AB/EF=2

  而比不是一個(gè)具體的數字如:AB/EF=2:1判定方法

  證兩個(gè)相似三角形應該把表示對應頂點(diǎn)的字母寫(xiě)在對應的位置上。如果是文字語(yǔ)言的“△ABC與△DEF相似”,那么就說(shuō)明這兩個(gè)三角形的對應頂點(diǎn)可能沒(méi)有寫(xiě)在對應的位置上,而如果是符號語(yǔ)言的“△ABC∽△DEF”,那么就說(shuō)明這兩個(gè)三角形的對應頂點(diǎn)寫(xiě)在了對應的位置上。

  方法一(預備定理)

  平行于三角形一邊的直線(xiàn)截其它兩邊所在的'直線(xiàn),截得的三角形與原三角形相似。(這是相似三角形判定的定理,是以下判定方法證明的基礎。這個(gè)引理的證明方法需要平行線(xiàn)與線(xiàn)段成比例的證明)

  方法二

  如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角與另一個(gè)三角形的兩個(gè)角對應相等,那么這兩個(gè)三角形相似。

  方法三

  如果兩個(gè)三角形的兩組對應邊成比例,并且相應的夾角相等,

  那么這兩個(gè)三角形相似

  方法四

  如果兩個(gè)三角形的三組對應邊成比例,那么這兩個(gè)三角形相似

  方法五(定義)

  對應角相等,對應邊成比例的兩個(gè)三角形叫做相似三角形

  三個(gè)基本型

  Z型A型反A型

  方法六

  兩個(gè)直角三角形中,斜邊與直角邊對應成比例,那么兩三角形相似。一定相似的三角形

  1、兩個(gè)全等的三角形

  (全等三角形是特殊的相似三角形,相似比為1:1)

  2、兩個(gè)等腰三角形

  (兩個(gè)等腰三角形,如果其中的任意一個(gè)頂角或底角相等,那么這兩個(gè)等腰三角形相似。)

  3、兩個(gè)等邊三角形

  (兩個(gè)等邊三角形,三角都是60度,且邊邊相等,所以相似)

  4、直角三角形中由斜邊的高形成的三個(gè)三角形(母子三角形)

  圖形的學(xué)習需要大家對于知識的詳細了解和滲透,而不是一帶而過(guò)。

  初中數學(xué)知識點(diǎn)總結 篇7

  1、菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。

  2、菱形的性質(zhì):⑴矩形具有平行四邊形的一切性質(zhì);

 、屏庑蔚乃臈l邊都相等;

 、橇庑蔚膬蓷l對角線(xiàn)互相垂直,并且每一條對角線(xiàn)平分一組對角。

 、攘庑问禽S對稱(chēng)圖形。

  提示:利用菱形的性質(zhì)可證得線(xiàn)段相等、角相等,它的對角線(xiàn)互相垂直且把菱形分成四個(gè)全等的直角三角形,由此又可與勾股定理聯(lián)系,可得對角線(xiàn)與邊之間的關(guān)系,即邊長(cháng)的平方等于對角線(xiàn)一半的平方和。

  3、因式分解定義:把一個(gè)多項式化成幾個(gè)整式的積的形式的變形叫把這個(gè)多項式因式分解。

  4、因式分解要素:①結果必須是整式②結果必須是積的形式③結果是等式④因式分解與整式乘法的'關(guān)系:m(a+b+c)

  5、公因式:一個(gè)多項式每項都含有的公共的因式,叫做這個(gè)多項式各項的公因式。

  6、公因式確定方法:①系數是整數時(shí)取各項最大公約數。②相同字母取最低次冪③系數最大公約數與相同字母取最低次冪的積就是這個(gè)多項式各項的公因式。

  7、提取公因式步驟:①確定公因式。②確定商式③公因式與商式寫(xiě)成積的形式。

  8、平方根表示法:一個(gè)非負數a的平方根記作,讀作正負根號a。a叫被開(kāi)方數。

  9、中被開(kāi)方數的取值范圍:被開(kāi)方數a≥0

  10、平方根性質(zhì):①一個(gè)正數的平方根有兩個(gè),它們互為相反數。②0的平方根是它本身0。③負數沒(méi)有平方根開(kāi)平方;求一個(gè)數的平方根的運算,叫做開(kāi)平方。

  11、平方根與算術(shù)平方根區別:定義不同、表示方法不同、個(gè)數不同、取值范圍不同。

  12、聯(lián)系:二者之間存在著(zhù)從屬關(guān)系;存在條件相同;0的算術(shù)平方根與平方根都是0

  13、含根號式子的意義:表示a的平方根,表示a的算術(shù)平方根,表示a的負的平方根。

  14、求正數a的算術(shù)平方根的方法;

  完全平方數類(lèi)型:①想誰(shuí)的平方是數a。②所以a的平方根是多少。③用式子表示。

  求正數a的算術(shù)平方根,只需找出平方后等于a的正數。

  初中數學(xué)知識點(diǎn)總結 篇8

  三角和的公式

  sin(α+β+γ)=sinα·cosβ·cosγ+cosα·sinβ·cosγ+cosα·cosβ·sinγ-sinα·sinβ·sinγ

  cos(α+β+γ)=cosα·cosβ·cosγ-cosα·sinβ·sinγ-sinα·cosβ·sinγ-sinα·sinβ·cosγ

  tan(α+β+γ)=(tanα+tanβ+tanγ-tanα·tanβ·tanγ)/(1-tanα·tanβ-tanβ·tanγ-tanγ·tanα)

  倍角公式

  tan2A = 2tanA/(1-tan2 A)

  Sin2A=2SinA?CosA

  Cos2A = Cos^2 A--Sin2 A =2Cos2 A-1 =1-2sin^2 A

  三倍角公式

  sin3A = 3sinA-4(sinA)3;

  cos3A = 4(cosA)3 -3cosA

  tan3a = tan a ? tan(π/3+a)? tan(π/3-a)

  三角函數特殊值

  α=0° sinα=0 cosα=1 tαnα=0 cotα→∞ secα=1 cscα→∞

  α=15°(π/12) sinα=(√6-√2)/4 cosα=(√6+√2)/4 tαnα=2-√3 cotα=2+√3 secα=√6-√2 cscα=√6+√2

  α=22.5°(π/8) sinα=√(2-√2)/2 cosα=√(2+√2)/2 tαnα=√2-1 cotα=√2+1 secα=√(4-2√2) cscα=√(4+2√2)

  a=30°(π/6) sinα=1/2 cosα=√3/2 tαnα=√3/3 cotα=√3 secα=2√3/3 cscα=2

  α=45°(π/4) sinα=√2/2 cosα=√2/2 tαnα=1 cotα=1 secα=√2 cscα=√2

  α=60°(π/3) sinα=√3/2 cosα=1/2 tαnα=√3 cotα=√3/3 secα=2 cscα=2√3/3

  α=67.5°(3π/8) sinα=√(2+√2)/2 cosα=√(2-√2)/2 tαnα=√2+1 cotα=√2-1 secα=√(4+2√2) cscα=√(4-2√2)

  α=75°(5π/12) sinα=(√6+√2)/4 cosα=(√6-√2)/4 tαnα=2+√3 cotα=2-√3 secα=√6+√2 cscα=√6-√2

  α=90°(π/2) sinα=1 cosα=0 tαnα→∞ cotα=0 secα→∞ cscα=1

  α=180°(π) sinα=0 cosα=-1 tαnα=0 cotα→∞ secα=-1 cscα→∞

  α=270°(3π/2) sinα=-1 cosα=0 tαnα→∞ cotα=0 secα→∞ cscα=-1

  α=360°(2π) sinα=0 cosα=1 tαnα=0 cotα→∞ secα=1 cscα→∞

  三角函數記憶順口溜

  1三角函數記憶口訣

  “奇、偶”指的是π/2的倍數的奇偶,“變與不變”指的是三角函數的名稱(chēng)的變化:“變”是指正弦變余弦,正切變余切。(反之亦然成立)“符號看象限”的含義是:把角α看做銳角,不考慮α角所在象限,看n·(π/2)±α是第幾象限角,從而得到等式右邊是正號還是負號。

  以cos(π/2+α)=-sinα為例,等式左邊cos(π/2+α)中n=1,所以右邊符號為sinα,把α看成銳角,所以π/2<(π/2+α)<π,y=cosx在區間(π/2,π)上小于零,所以右邊符號為負,所以右邊為-sinα。

  2符號判斷口訣

  全,S,T,C,正。這五個(gè)字口訣的意思就是說(shuō):第一象限內任何一個(gè)角的四種三角函數值都是“+”;第二象限內只有正弦是“+”,其余全部是“-”;第三象限內只有正切是“+”,其余全部是“-”;第四象限內只有余弦是“+”,其余全部是“-”。

  也可以這樣理解:一、二、三、四指的角所在象限。全正、正弦、正切、余弦指的是對應象限三角函數為正值的名稱(chēng)?谠E中未提及的都是負值。

  “ASTC”反Z。意即為“all(全部)”、“sin”、“tan”、“cos”按照將字母Z反過(guò)來(lái)寫(xiě)所占的象限對應的`三角函數為正值。

  3三角函數順口溜

  三角函數是函數,象限符號坐標注。函數圖像單位圓,周期奇偶增減現。

  同角關(guān)系很重要,化簡(jiǎn)證明都需要。正六邊形頂點(diǎn)處,從上到下弦切割;

  中心記上數字一,連結頂點(diǎn)三角形。向下三角平方和,倒數關(guān)系是對角,

  頂點(diǎn)任意一函數,等于后面兩根除。誘導公式就是好,負化正后大化小,

  變成銳角好查表,化簡(jiǎn)證明少不了。二的一半整數倍,奇數化余偶不變,

  將其后者視銳角,符號原來(lái)函數判。兩角和的余弦值,化為單角好求值,

  余弦積減正弦積,換角變形眾公式。和差化積須同名,互余角度變名稱(chēng)。

  計算證明角先行,注意結構函數名,保持基本量不變,繁難向著(zhù)簡(jiǎn)易變。

  逆反原則作指導,升冪降次和差積。條件等式的證明,方程思想指路明。

  萬(wàn)能公式不一般,化為有理式居先。公式順用和逆用,變形運用加巧用;

  一加余弦想余弦,一減余弦想正弦,冪升一次角減半,升冪降次它為范;

  三角函數反函數,實(shí)質(zhì)就是求角度,先求三角函數值,再判角取值范圍;

  利用直角三角形,形象直觀(guān)好換名,簡(jiǎn)單三角的方程,化為最簡(jiǎn)求解集。

  初中數學(xué)知識點(diǎn)總結 篇9

  1、正數和負數的有關(guān)概念

  (1)正數:比0大的數叫做正數;

  負數:比0小的數叫做負數;

  0既不是正數,也不是負數。

  (2)正數和負數表示相反意義的量。

  2、有理數的概念及分類(lèi)

  3、有關(guān)數軸

  (1)數軸的三要素:原點(diǎn)、正方向、單位長(cháng)度。數軸是一條直線(xiàn)。

  (2)所有有理數都可以用數軸上的點(diǎn)來(lái)表示,但數軸上的點(diǎn)不一定都是有理數。

  (3)數軸上,右邊的數總比左邊的數大;表示正數的點(diǎn)在原點(diǎn)的右側,表示負數的點(diǎn)在原點(diǎn)的左側。

  (2)相反數:符號不同、絕對值相等的兩個(gè)數互為相反數。

  若a、b互為相反數,則a+b=0;

  相反數是本身的是0,正數的相反數是負數,負數的相反數是正數。

  (3)絕對值最小的數是0;絕對值是本身的數是非負數。

  4、任何數的絕對值是非負數。

  最小的正整數是1,最大的負整數是-1。

  5、利用絕對值比較大小

  兩個(gè)正數比較:絕對值大的那個(gè)數大;

  兩個(gè)負數比較:先算出它們的絕對值,絕對值大的反而小。

  6、有理數加法

  (1)符號相同的兩數相加:和的符號與兩個(gè)加數的符號一致,和的絕對值等于兩個(gè)加數絕對值之和.

  (2)符號相反的兩數相加:當兩個(gè)加數絕對值不等時(shí),和的符號與絕對值較大的加數的.符號相同,和的絕對值等于加數中較大的絕對值減去較小的絕對值;當兩個(gè)加數絕對值相等時(shí),兩個(gè)加數互為相反數,和為零.

  (3)一個(gè)數同零相加,仍得這個(gè)數.

  加法的交換律:a+b=b+a

  加法的結合律:(a+b)+c=a+(b+c)

  7、有理數減法:減去一個(gè)數,等于加上這個(gè)數的相反數。

  8、在把有理數加減混合運算統一為最簡(jiǎn)的形式,負數前面的加號可以省略不寫(xiě).

  例如:14+12+(-25)+(-17)可以寫(xiě)成省略括號的形式:14+12 -25-17,可以讀作“正14加12減25減17”,也可以讀作“正14、正12、負25、負17的和.”

  9、有理數的乘法

  兩個(gè)數相乘,同號得正,異號得負,再把絕對值相乘;任何數與0相乘都得0。

  第一步:確定積的符號 第二步:絕對值相乘

  10、乘積的符號的確定

  幾個(gè)有理數相乘,因數都不為 0 時(shí),積的符號由負因數的個(gè)數確定:當負因數有奇數個(gè)時(shí),積為負;

  當負因數有偶數個(gè)時(shí),積為正。幾個(gè)有理數相乘,有一個(gè)因數為零,積就為零。

  11、倒數:乘積為1的兩個(gè)數互為倒數,0沒(méi)有倒數。

  正數的倒數是正數,負數的倒數是負數。(互為倒數的兩個(gè)數符號一定相同)

  倒數是本身的只有1和-1。

  初中數學(xué)知識點(diǎn)總結 篇10

  1、一元二次方程解法:

  (1)配方法:(X±a)2=b(b≥0)注:二次項系數必須化為1

  (2)公式法:aX2+bX+C=0(a≠0)確定a,b,c的值,計算b2-4ac≥0

  若b2-4ac>0則有兩個(gè)不相等的實(shí)根,若b2-4ac=0則有兩個(gè)相等的實(shí)根,若b2-4ac<0則無(wú)解

  若b2-4ac≥0則用公式X=-b±√b2-4ac/2a注:必須化為一般形式

  (3)分解因式法

 、偬峁蚴椒ǎ簃a+mb=0→m(a+b)=0

  平方差公式:a2-b2=0→(a+b)(a-b)=0

 、谶\用公式法:

  完全平方公式:a2±2ab+b2=0→(a±b)2=0

 、凼窒喑朔

  2、銳角三角函數定義

  銳角角A的正弦(sin),余弦(cos)和正切(tan),余切(cot)以及正割(sec),余割(csc)都叫做角A的'銳角三角函數。

  正弦(sin):對邊比斜邊,即sinA=a/c;

  余弦(cos):鄰邊比斜邊,即cosA=b/c;

  正切(tan):對邊比鄰邊,即tanA=a/b;

  余切(cot):鄰邊比對邊,即cotA=b/a;

  3、積的關(guān)系

  sinα=tanα·cosα

  cosα=cotα·sinα

  tanα=sinα·secα

  cotα=cosα·cscα

  secα=tanα·cscα

  cscα=secα·cotα

  4、倒數關(guān)系

  tanα·cotα=1

  sinα·cscα=1

  cosα·secα=1

  5、兩角和差公式

  sin(A+B) = sinAcosB+cosAsinB

  sin(A-B) = sinAcosB-cosAsinB

  cos(A+B) = cosAcosB-sinAsinB

  cos(A-B) = cosAcosB+sinAsinB

  tan(A+B) = (tanA+tanB)/(1-tanAtanB)

  tan(A-B) = (tanA-tanB)/(1+tanAtanB)

  cot(A+B) = (cotAcotB-1)/(cotB+cotA)

  cot(A-B) = (cotAcotB+1)/(cotB-cotA)

  初中數學(xué)知識點(diǎn)總結 篇11

  一、函數及其相關(guān)概念

  1、變量與常量

  在某一變化過(guò)程中,可以取不同數值的量叫做變量,數值保持不變的量叫做常量。

  一般地,在某一變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x與y,如果對于x的每一個(gè)值,y都有確定的值與它對應,那么就說(shuō)x是自變量,y是x的函數。

  2、函數解析式

  用來(lái)表示函數關(guān)系的數學(xué)式子叫做函數解析式或函數關(guān)系式。

  使函數有意義的自變量的取值的全體,叫做自變量的取值范圍。

  3、函數的三種表示法及其優(yōu)缺點(diǎn)

  (1)解析法

  兩個(gè)變量間的函數關(guān)系,有時(shí)可以用一個(gè)含有這兩個(gè)變量及數字運算符號的等式表示,這種表示法叫做解析法。

  (2)列表法

  把自變量x的一系列值和函數y的對應值列成一個(gè)表來(lái)表示函數關(guān)系,這種表示法叫做列表法。

  (3)圖像法

  用圖像表示函數關(guān)系的方法叫做圖像法。

  4、由函數解析式畫(huà)其圖像的一般步驟

  (1)列表:列表給出自變量與函數的一些對應值

  (2)描點(diǎn):以表中每對對應值為坐標,在坐標平面內描出相應的點(diǎn)

  (3)連線(xiàn):按照自變量由小到大的順序,把所描各點(diǎn)用平滑的曲線(xiàn)連接起來(lái)。

  二、相交線(xiàn)與平行線(xiàn)

  1、知識網(wǎng)絡(luò )結構

  2、知識要點(diǎn)

 。1)在同一平面內,兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系有兩種:相交和平行,垂直是相交的一種特殊情況。

 。2)在同一平面內,不相交的兩條直線(xiàn)叫平行線(xiàn)。如果兩條直線(xiàn)只有一個(gè)公共點(diǎn),稱(chēng)這兩條直線(xiàn)相交;如果兩條直線(xiàn)沒(méi)有公共點(diǎn),稱(chēng)這兩條直線(xiàn)平行。

 。3)兩條直線(xiàn)相交所構成的四個(gè)角中,有公共頂點(diǎn)且有一條公共邊的兩個(gè)角是

  鄰補角。鄰補角的性質(zhì):鄰補角互補。如圖1所示,與互為鄰補角,

  與互為鄰補角。+=180°;+=180°;+=180°;+=180°。

  3、兩條直線(xiàn)相交所構成的四個(gè)角中,一個(gè)角的兩邊分別是另一個(gè)角的兩邊的反向延長(cháng)線(xiàn),這樣的兩個(gè)角互為對頂角。對頂角的性質(zhì):對頂角相等。如圖1所示,與互為對頂角。=; =。

  4、兩條直線(xiàn)相交所成的角中,如果有一個(gè)是直角或90°時(shí),稱(chēng)這兩條直線(xiàn)互相垂直,

  其中一條叫做另一條的垂線(xiàn)。如圖2所示,當=90°時(shí),⊥。

  垂線(xiàn)的性質(zhì):

  性質(zhì)1:過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)垂直。

  性質(zhì)2:連接直線(xiàn)外一點(diǎn)與直線(xiàn)上各點(diǎn)的所有線(xiàn)段中,垂線(xiàn)段最短。

  性質(zhì)3:如圖2所示,當a⊥b時(shí),====90°。

  點(diǎn)到直線(xiàn)的距離:直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)的垂線(xiàn)段的'長(cháng)度叫點(diǎn)到直線(xiàn)的距離。

  5、同位角、內錯角、同旁?xún)冉腔咎卣鳎?/p>

  在兩條直線(xiàn)(被截線(xiàn))的同一方,都在第三條直線(xiàn)(截線(xiàn))的同一側,這樣的兩個(gè)角叫同位角。圖3中,共有對同位角:與是同位角;與是同位角;與是同位角;與是同位角。

  在兩條直線(xiàn)(被截線(xiàn))之間,并且在第三條直線(xiàn)(截線(xiàn))的兩側,這樣的兩個(gè)角叫內錯角。圖3中,共有對內錯角:與是內錯角;與是內錯角。

  在兩條直線(xiàn)(被截線(xiàn))的之間,都在第三條直線(xiàn)(截線(xiàn))的同一旁,這樣的兩個(gè)角叫同旁?xún)冉。圖3中,共有對同旁?xún)冉牵号c是同旁?xún)冉?與是同旁?xún)冉恰?/p>

  三、實(shí)數

  1、實(shí)數的分類(lèi)

 。1)按定義分類(lèi):

 。2)按性質(zhì)符號分類(lèi):

  注:0既不是正數也不是負數.

  2、實(shí)數的相關(guān)概念

 。1)相反數

 、俅鷶狄饬x:只有符號不同的兩個(gè)數,我們說(shuō)其中一個(gè)是另一個(gè)的相反數.0的相反數是0.

 、趲缀我饬x:在數軸上原點(diǎn)的兩側,與原點(diǎn)距離相等的兩個(gè)點(diǎn)表示的兩個(gè)數互為相反數,或數軸上,互為相反數的兩個(gè)數所對應的點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱(chēng).

 、刍橄喾磾档膬蓚(gè)數之和等于0.a、b互為相反數a+b=0.

 。2)絕對值|a|≥0.

 。3)倒數(1)0沒(méi)有倒數(2)乘積是1的兩個(gè)數互為倒數.a、b互為倒數.

 。4)平方根

 、偃绻粋(gè)數的平方等于a,這個(gè)數就叫做a的平方根.一個(gè)正數有兩個(gè)平方根,它們互為相反數;0有一個(gè)平方根,它是0本身;負數沒(méi)有平方根.a(a≥0)的平方根記作.

 、谝粋(gè)正數a的正的平方根,叫做a的算術(shù)平方根.a(a≥0)的算術(shù)平方根記作.

 。5)立方根

  如果x3=a,那么x叫做a的立方根.一個(gè)正數有一個(gè)正的立方根;一個(gè)負數有一個(gè)負的立方根;零的立方根是零.

  3、實(shí)數與數軸

  數軸定義:規定了原點(diǎn),正方向和單位長(cháng)度的直線(xiàn)叫做數軸,數軸的三要素缺一不可.

  4、實(shí)數大小的比較

 。1)對于數軸上的任意兩個(gè)點(diǎn),靠右邊的點(diǎn)所表示的數較大.

 。2)正數都大于0,負數都小于0,兩個(gè)正數,絕對值較大的那個(gè)正數大;兩個(gè)負數;絕對值大的反而小.

 。3)無(wú)理數的比較大。

  初中數學(xué)知識點(diǎn)總結 篇12

  一、圓

  1、圓的有關(guān)性質(zhì)

  在一個(gè)平面內,線(xiàn)段OA繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉一周,另一個(gè)端點(diǎn)A隨之旋轉所形成的圖形叫圓,固定的端點(diǎn)O叫圓心,線(xiàn)段OA叫半徑。

  由圓的意義可知:

  圓上各點(diǎn)到定點(diǎn)(圓心O)的距離等于定長(cháng)的點(diǎn)都在圓上。

  就是說(shuō):圓是到定點(diǎn)的距離等于定長(cháng)的點(diǎn)的集合,圓的內部可以看作是到圓。心的距離小于半徑的點(diǎn)的集合。

  圓的外部可以看作是到圓心的距離大于半徑的點(diǎn)的集合。連結圓上任意兩點(diǎn)的線(xiàn)段叫做弦,經(jīng)過(guò)圓心的弦叫直徑。圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫圓弧,簡(jiǎn)稱(chēng)弧。

  圓的任意一條直徑的兩個(gè)端點(diǎn)分圓成兩條弧,每一條弧都叫半圓,大于半圓的弧叫優(yōu);小于半圓的弧叫劣弧。由弦及其所對的弧組成的圓形叫弓形。

  圓心相同,半徑不相等的兩個(gè)圓叫同心圓。

  能夠重合的兩個(gè)圓叫等圓。

  同圓或等圓的半徑相等。

  在同圓或等圓中,能夠互相重合的弧叫等弧。

  二、過(guò)三點(diǎn)的圓

  l、過(guò)三點(diǎn)的圓

  過(guò)三點(diǎn)的圓的作法:利用中垂線(xiàn)找圓心

  定理不在同一直線(xiàn)上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓。

  經(jīng)過(guò)三角形各頂點(diǎn)的圓叫三角形的外接圓,外接圓的圓心叫外心,這個(gè)三角形叫圓的內接三角形。

  2、反證法

  反證法的三個(gè)步驟:

 、偌僭O命題的結論不成立;

 、趶倪@個(gè)假設出發(fā),經(jīng)過(guò)推理論證,得出矛盾;

 、塾擅艿贸黾僭O不正確,從而肯定命題的結論正確。

  例如:求證三角形中最多只有一個(gè)角是鈍角。

  證明:設有兩個(gè)以上是鈍角

  則兩個(gè)鈍角之和>180°

  與三角形內角和等于180°矛盾。

  ∴不可能有二個(gè)以上是鈍角。

  即最多只能有一個(gè)是鈍角。

  三、垂直于弦的直徑

  圓是軸對稱(chēng)圖形,經(jīng)過(guò)圓心的每一條直線(xiàn)都是它的對稱(chēng)軸。

  垂徑定理:垂直于弦的`直徑平分這條弦,并且平分弦所對的兩條弧。

  推理1:平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對兩條弧。

  弦的垂直平分線(xiàn)經(jīng)過(guò)圓心,并且平分弦所對的兩條弧。

  平分弦所對的一條弧的直徑,垂直平分弦,并且平分弦所對的另一個(gè)條弧。

  推理2:圓兩條平行弦所夾的弧相等。

  四、圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系

  圓是以圓心為對稱(chēng)中心的中心對稱(chēng)圖形。

  實(shí)際上,圓繞圓心旋轉任意一個(gè)角度,都能夠與原來(lái)的圖形重合。

  頂點(diǎn)是圓心的角叫圓心角,從圓心到弦的距離叫弦心距。

  定理:在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦相等,所對的弦心距相等。

  推理:在同圓或等圓中,如果兩個(gè)圓心角、兩條弧、兩條弦或兩條弦的弦心距中,有一組量相等,那么它們所對應的其余各組量都分別相等。

  五、圓周角

  頂點(diǎn)在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角。

  推理1:同弧或等弧所對的圓周角相等;同圓或等圓中,相等的圓周角所對的弧也相等。

  推理2:半圓(或直徑)所對的圓周角是直角;90°的圓周角所對的弦是直徑。

  推理3:如果三角形一邊上的中線(xiàn)等于這邊的一半,那么這個(gè)三角形是直角三角形。

  由于以上的定理、推理,所添加輔助線(xiàn)往往是添加能構成直徑上的圓周角的輔助線(xiàn)。

  初中數學(xué)知識點(diǎn)總結 篇13

  1.圓是以圓心為對稱(chēng)中心的中心對稱(chēng)圖形;同圓或等圓的半徑相等。

  2.到定點(diǎn)的距離等于定長(cháng)的點(diǎn)的軌跡,是以定點(diǎn)為圓心,定長(cháng)為半徑的圓。

  3.定理在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦相等,所對的弦的弦心距相等。

  4.圓是定點(diǎn)的距離等于定長(cháng)的點(diǎn)的集合。

  5.圓的內部可以看作是圓心的距離小于半徑的點(diǎn)的集合;圓的外部可以看作是圓心的距離大于半徑的點(diǎn)的集合。

  6.不在同一直線(xiàn)上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓。

  7.垂徑定理垂直于弦的直徑平分這條弦并且平分弦所對的兩條弧。

  推論1:

 、倨椒窒(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的'兩條弧;

 、谙业拇怪逼椒志(xiàn)經(jīng)過(guò)圓心,并且平分弦所對的兩條弧;

 、燮椒窒宜鶎Φ囊粭l弧的直徑,垂直平分弦,并且平分弦所對的另一條弧。

  推論2:圓的兩條平行弦所夾的弧相等。

  8.推論在同圓或等圓中,如果兩個(gè)圓心角、兩條弧、兩條弦或兩弦的弦心距中有一組量相等那么它們所對應的其余各組量都相等。

  9.定理圓的內接四邊形的對角互補,并且任何一個(gè)外角都等于它的內對角。

  10.經(jīng)過(guò)切點(diǎn)且垂直于切線(xiàn)的直線(xiàn)必經(jīng)過(guò)圓心。

  11.切線(xiàn)的判定定理經(jīng)過(guò)半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線(xiàn)是圓的切線(xiàn)。

  12.切線(xiàn)的性質(zhì)定理圓的切線(xiàn)垂直于經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半徑。

  13.經(jīng)過(guò)圓心且垂直于切線(xiàn)的直線(xiàn)必經(jīng)過(guò)切點(diǎn)

  14.切線(xiàn)長(cháng)定理從圓外一點(diǎn)引圓的兩條切線(xiàn),它們的切線(xiàn)長(cháng)相等,圓心和這一點(diǎn)的連線(xiàn)平分兩條切線(xiàn)的夾角。

  15.圓的外切四邊形的兩組對邊的和相等外角等于內對角。

  16.如果兩個(gè)圓相切,那么切點(diǎn)一定在連心線(xiàn)上。

  17.

 、賰蓤A外離d>R+r

 、趦蓤A外切d=R+r

 、蹆蓤A相交d>R-r)

 、軆蓤A內切d=R-r(R>r)

 、輧蓤A內含d=r)

  18.定理把圓分成n(n≥3):

 、乓来芜B結各分點(diǎn)所得的多邊形是這個(gè)圓的內接正n邊形

 、平(jīng)過(guò)各分點(diǎn)作圓的切線(xiàn),以相鄰切線(xiàn)的交點(diǎn)為頂點(diǎn)的多邊形是這個(gè)圓的外切正n邊形。

  19.定理任何正多邊形都有一個(gè)外接圓和一個(gè)內切圓,這兩個(gè)圓是同心圓。

  20.弧長(cháng)計算公式:L=n兀R/180;扇形面積公式:S扇形=n兀R^2/360=LR/2。

  21.內公切線(xiàn)長(cháng)= d-(R-r)外公切線(xiàn)長(cháng)= d-(R+r)。

  22.定理一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半。

  23.推論1同弧或等弧所對的圓周角相等;同圓或等圓中,相等的圓周角所對的弧也相等。

  24.推論2半圓(或直徑)所對的圓周角是直角;90°的圓周角所對的弦是直徑。

  初中數學(xué)知識點(diǎn)總結 篇14

  第一章 豐富的圖形世界

  1、幾何圖形

  從實(shí)物中抽象出來(lái)的各種圖形,包括立體圖形和平面圖形。

  2、點(diǎn)、線(xiàn)、面、體

  (1)幾何圖形的組成

  點(diǎn):線(xiàn)和線(xiàn)相交的地方是點(diǎn),它是幾何圖形中最基本的圖形。

  線(xiàn):面和面相交的地方是線(xiàn),分為直線(xiàn)和曲線(xiàn)。

  面:包圍著(zhù)體的是面,分為平面和曲面。

  體:幾何體也簡(jiǎn)稱(chēng)體。

  (2)點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn),線(xiàn)動(dòng)成面,面動(dòng)成體。

  3、生活中的立體圖形

  生活中的立體圖形

  柱:棱柱:三棱柱、四棱柱(長(cháng)方體、正方體)、五棱柱、……

  正有理數 整數

  有理數 零 有理數

  負有理數 分數

  2、相反數:只有符號不同的兩個(gè)數叫做互為相反數,零的相反數是零

  3、數軸:規定了原點(diǎn)、正方向和單位長(cháng)度的直線(xiàn)叫做數軸(畫(huà)數軸時(shí),三要素缺一不可)。任何一個(gè)有理數都可以用數軸上的一個(gè)點(diǎn)來(lái)表示。

  4、倒數:如果a與b互為倒數,則有ab=1,反之亦成立。倒數等于本身的數是1和-1。零沒(méi)有倒數。

  5、絕對值:在數軸上,一個(gè)數所對應的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離,叫做該數的絕對值,(|a|≥0)。若|a|=a,則a≥0;若|a|=-a,則a≤0。

  正數的絕對值是它本身;負數的絕對值是它的相反數;0的絕對值是0;橄喾磾档膬蓚(gè)數的絕對值相等。

  6、有理數比較大。赫龜荡笥0,負數小于0,正數大于負數;數軸上的兩個(gè)點(diǎn)所表示的數,右邊的總比左邊的大;兩個(gè)負數,絕對值大的反而小。

  7、有理數的運算:

  (1)五種運算:加、減、乘、除、乘方

  多個(gè)數相乘,積的符號由負因數的個(gè)數決定,當負因數有奇數個(gè)時(shí),積的符號為負;當負因數有偶數個(gè)時(shí),積的符號為正。只要有一個(gè)數為零,積就為零。

  有理數加法法則:

  同號兩數相加,取相同的符號,并把絕對值相加。

  異號兩數相加,絕對值值相等時(shí)和為0;絕對值不相等時(shí),取絕對值較大的加數的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。

  一個(gè)數同0相加,仍得這個(gè)數。

  互為相反數的兩個(gè)數相加和為0。

  有理數減法法則:減去一個(gè)數,等于加上這個(gè)數的相反數!

  有理數乘法法則:

  兩數相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘。

  任何數與0相乘,積仍為0。

  有理數除法法則:

  兩個(gè)有理數相除,同號得正,異號得負,并把絕對值相除。

  0除以任何非0的數都得0。

  注意:0不能作除數。

  有理數的乘方:求n個(gè)相同因數a的積的運算叫做乘方。

  正數的任何次冪都是正數,負數的偶次冪是正數,負數的奇次冪是負數。

  (2)有理數的運算順序

  先算乘方,再算乘除,最后算加減,如果有括號,先算括號里面的。

  (3)運算律

  加法交換律 加法結合律

  乘法交換律 乘法結合律

  乘法對加法的分配律

  8、科學(xué)記數法

  一般地,一個(gè)大于10的數可以表示成的形式,其中,n是正整數,這種記數方法叫做科學(xué)記數法。(n=整數位數-1)

  第三章 整式及其加減

  1、代數式

  用運算符號(加、減、乘、除、乘方、開(kāi)方等)把數或表示數的字母連接而成的式子叫做代數式。單獨的一個(gè)數或一個(gè)字母也是代數式。

  注意:①代數式中除了含有數、字母和運算符號外,還可以有括號;

 、诖鷶凳街胁缓小=、>、<、≠”等符號。等式和不等式都不是代數式,但等號和不等號兩邊的式子一般都是代數式;

 、鄞鷶凳街械淖帜杆硎镜臄当仨氁惯@個(gè)代數式有意義,是實(shí)際問(wèn)題的要符合實(shí)際問(wèn)題的意義。

  ※代數式的書(shū)寫(xiě)格式:

 、俅鷶凳街谐霈F乘號,通常省略不寫(xiě),如vt;

 、跀底峙c字母相乘時(shí),數字應寫(xiě)在字母前面,如4a;

 、蹘Х謹蹬c字母相乘時(shí),應先把帶分數化成假分數,如應寫(xiě)作;

 、軘底峙c數字相乘,一般仍用“×”號,即“×”號不省略;

 、菰诖鷶凳街谐霈F除法運算時(shí),一般寫(xiě)成分數的形式,如4÷(a-4)應寫(xiě)作;注意:分數線(xiàn)具有“÷”號和括號的雙重作用。

 、拊诒硎竞(或)差的代數式后有單位名稱(chēng)的,則必須把代數式括起來(lái),再將單位名稱(chēng)寫(xiě)在式子的后面,如平方米。

  2、整式:?jiǎn)雾検胶投囗検浇y稱(chēng)為整式。

 、賳雾検剑憾际菙底趾妥帜赋朔e的形式的代數式叫做單項式。單項式中,所有字母的指數之和叫做這個(gè)單項式的次數;數字因數叫做這個(gè)單項式的系數。

  注意:1.單獨的一個(gè)數或一個(gè)字母也是單項式;2.單獨一個(gè)非零數的次數是0;3.當單項式的系數為1或-1時(shí),這個(gè)“1”應省略不寫(xiě),如-ab的系數是-1,a3b的系數是1。

 、诙囗検剑簬讉(gè)單項式的和叫做多項式。多項式中,每個(gè)單項式叫做多項式的項;次數最高的項的次數叫做多項式的次數。

  3、同類(lèi)項:所含字母相同,并且相同字母的指數也相同的項叫做同類(lèi)項。

  注意:①同類(lèi)項有兩個(gè)條件:a.所含字母相同;b.相同字母的指數也相同。

 、谕(lèi)項與系數無(wú)關(guān),與字母的排列順序無(wú)關(guān);

 、蹘讉(gè)常數項也是同類(lèi)項。

  4、合并同類(lèi)項法則:把同類(lèi)項的系數相加,字母和字母的指數不變。

  5、去括號法則

 、俑鶕ダㄌ柗▌t去括號:

  括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不改變符號;括號前面是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項都改變符號。

 、诟鶕峙渎扇ダㄌ枺

  括號前面是“+”號看成+1,括號前面是“-”號看成-1,根據乘法的分配律用+1或-1去乘括號里的每一項以達到去括號的目的。

  6、添括號法則

  添“+”號和括號,添到括號里的各項符號都不改變;添“-”號和括號,添到括號里的各項符號都要改變。

  7、整式的運算:

  整式的加減法:(1)去括號;(2)合并同類(lèi)項。

  第四章 基本平面圖形

  2、直線(xiàn)的性質(zhì)

  (1)直線(xiàn)公理:經(jīng)過(guò)兩個(gè)點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)。(兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)。)

  (2)過(guò)一點(diǎn)的直線(xiàn)有無(wú)數條。

  (3)直線(xiàn)是是向兩方面無(wú)限延伸的`,無(wú)端點(diǎn),不可度量,不能比較大小。

  3、線(xiàn)段的性質(zhì)

  (1)線(xiàn)段公理:兩點(diǎn)之間的所有連線(xiàn)中,線(xiàn)段最短。(兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短。)

  (2)兩點(diǎn)之間的距離:兩點(diǎn)之間線(xiàn)段的長(cháng)度,叫做這兩點(diǎn)之間的距離。

  (3)線(xiàn)段的大小關(guān)系和它們的長(cháng)度的大小關(guān)系是一致的。

  4、線(xiàn)段的中點(diǎn):

  點(diǎn)M把線(xiàn)段AB分成相等的兩條相等的線(xiàn)段AM與BM,點(diǎn)M叫做線(xiàn)段AB的中點(diǎn)。AM = BM =1/2AB (或AB=2AM=2BM)。

  5、角:

  有公共端點(diǎn)的兩條射線(xiàn)組成的圖形叫做角,兩條射線(xiàn)的公共端點(diǎn)叫做這個(gè)角的頂點(diǎn),這兩條射線(xiàn)叫做這個(gè)角的邊;颍航且部梢钥闯墒且粭l射線(xiàn)繞著(zhù)它的端點(diǎn)旋轉而成的。

  6、角的表示

  角的表示方法有以下四種:

 、儆脭底直硎締为毜慕,如∠1,∠2,∠3等。

 、谟眯(xiě)的希臘字母表示單獨的一個(gè)角,如∠α,∠β,∠γ,∠θ等。

 、塾靡粋(gè)大寫(xiě)英文字母表示一個(gè)獨立(在一個(gè)頂點(diǎn)處只有一個(gè)角)的角,如∠B,∠C等。

 、苡萌齻(gè)大寫(xiě)英文字母表示任一個(gè)角,如∠BAD,∠BAE,∠CAE等。

  注意:用三個(gè)大寫(xiě)字母表示角時(shí),一定要把頂點(diǎn)字母寫(xiě)在中間,邊上的字母寫(xiě)在兩側。

  7、角的度量

  角的度量有如下規定:把一個(gè)平角180等分,每一份就是1度的角,單位是度,用“°”表示,1度記作“1°”,n度記作“n°”。

  把1°的角60等分,每一份叫做1分的角,1分記作“1’”。

  把1’的角60等分,每一份叫做1秒的角,1秒記作“1””。

  1°=60’,1’=60”

  8、角的平分線(xiàn)

  從一個(gè)角的頂點(diǎn)引出的一條射線(xiàn),把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,這條射線(xiàn)叫做這個(gè)角的平分線(xiàn)。

  9、角的性質(zhì)

  (1)角的大小與邊的長(cháng)短無(wú)關(guān),只與構成角的兩條射線(xiàn)的幅度大小有關(guān)。

  (2)角的大小可以度量,可以比較,角可以參與運算。

  10、平角和周角:一條射線(xiàn)繞著(zhù)它的端點(diǎn)旋轉,當終邊和始邊成一條直線(xiàn)時(shí),所形成的角叫做平角。終邊繼續旋轉,當它又和始邊重合時(shí),所形成的角叫做周角。

  11、多邊形:由若干條不在同一條直線(xiàn)上的線(xiàn)段首尾順次相連組成的封閉平面圖形叫做多邊形。連接不相鄰兩個(gè)頂點(diǎn)的線(xiàn)段叫做多邊形的對角線(xiàn)。

  從一個(gè)n邊形的同一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),分別連接這個(gè)頂點(diǎn)與其余各頂點(diǎn),可以畫(huà)(n-3)條對角線(xiàn),把這個(gè)n邊形分割成(n-2)個(gè)三角形。

  12、圓:平面上,一條線(xiàn)段繞著(zhù)一個(gè)端點(diǎn)旋轉一周,另一個(gè)端點(diǎn)形成的圖形叫做圓。固定的端點(diǎn)O稱(chēng)為圓心,線(xiàn)段OA的長(cháng)稱(chēng)為半徑的長(cháng)(通常簡(jiǎn)稱(chēng)為半徑)。

  圓上任意兩點(diǎn)A、B間的部分叫做圓弧,簡(jiǎn)稱(chēng)弧,讀作“圓弧AB”或“弧AB”;由一條弧AB和經(jīng)過(guò)這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑OA、OB所組成的圖形叫做扇形。頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角。

  第五章 一元一次方程

  1、方程

  含有未知數的等式叫做方程。

  2、方程的解

  能使方程左右兩邊相等的未知數的值叫做方程的解。

  3、等式的性質(zhì)

  (1)等式的兩邊同時(shí)加上(或減去)同一個(gè)代數式,所得結果仍是等式。

  (2)等式的兩邊同時(shí)乘以同一個(gè)數((或除以同一個(gè)不為0的數),所得結果仍是等式。

  4、一元一次方程

  只含有一個(gè)未知數,并且未知數的最高次數是1的整式方程叫做一元一次方程。

  5、移項:把方程中的某一項,改變符號后,從方程的一邊移到另一邊,這種變形叫做移項.

  6、解一元一次方程的一般步驟:

  (1)去分母(2)去括號(3)移項(把方程中的某一項改變符號后,從方程的一邊移到另一邊,這種變形叫移項。)(4)合并同類(lèi)項(5)將未知數的系數化為1

  第六章 數據的收集與整理

  1、普查與抽樣調查

  為了特定目的對全部考察對象進(jìn)行的全面調查,叫做普查。其中被考察對象的全體叫做總體,組成總體的每一個(gè)被考察對象稱(chēng)為個(gè)體。

  從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調查,這種調查稱(chēng)為抽樣調查,其中從總體抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本。

  2、扇形統計圖

  扇形統計圖:利用圓與扇形來(lái)表示總體與部分的關(guān)系,扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小,這樣的統計圖叫做扇形統計圖。(各個(gè)扇形所占的百分比之和為1)

  圓心角度數=360°×該項所占的百分比。(各個(gè)部分的圓心角度數之和為360°)

  3、頻數直方圖

  頻數直方圖是一種特殊的條形統計圖,它將統計對象的數據進(jìn)行了分組畫(huà)在橫軸上,縱軸表示各組數據的頻數。

  4、各種統計圖的特點(diǎn)

  條形統計圖:能清楚地表示出每個(gè)項目的具體數目。

  折線(xiàn)統計圖:能清楚地反映事物的變化情況。

  扇形統計圖:能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比。

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