德育科研工作制度

　　在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到制度，制度對社會(huì )經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會(huì )公共秩序的維護，有著(zhù)十分重要的作用。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編精心整理的德育科研工作制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　德育科研工作在整個(gè)德育工作里面有著(zhù)不可或缺的作用，加強德育德育工作，對堅持學(xué)校的德育工作其他分流，辦學(xué)方向，促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調發(fā)展，實(shí)現“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，創(chuàng )和諧校園”有著(zhù)重要的作用。我校在認真推行《中小學(xué)德育工作規程》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)德育綱要》的基礎上，結合學(xué)校實(shí)際特訂以下制度：

　　一、確立以德育為首的思想，正確認清德育科研工作的重要性，先發(fā)展的位置，視德育、德語(yǔ)科研工作為學(xué)校工作的核心和靈魂。

　　二、成立德育科研領(lǐng)導機構，落實(shí)德育科研工作責任，形成齊抓共管局面。

　　1、學(xué)校成立德育領(lǐng)導小組。建立一支由分管校長(cháng)、政教主任、團隊干部、年級負責人、班主任共同組成的德育工作隊伍，形成由校長(cháng)分管指導、政教主任著(zhù)力抓實(shí)，團隊干部、年級負責人、班主任、任課教師、管理人員合力抓牢的的局面。

　　2、落實(shí)德育科研工作領(lǐng)導小組成員責任制，做到職責分明，在其位，謀其政。

　　3、德育科研工作領(lǐng)導小組定期組織德育工作人員研究討論德育工作中出現的問(wèn)題，根據出現的問(wèn)題研究制定解決問(wèn)題的計劃和措施

　　4、政教主任全面負責學(xué)生的德育工作。制定每學(xué)期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動(dòng)，抓好班主任隊伍建設，加強對學(xué)生的管理。

　　5、認真實(shí)施《德育工程》等政策法規，在學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行教育。嚴格執行每周升降國旗制度。并完善國旗下講話(huà)制度，使國旗下講話(huà)成為教育學(xué)生的重要途徑。

　　6、團隊、少先隊要根據各自的特點(diǎn)和任務(wù)變化，發(fā)揮啟各自的德育功能，參與學(xué)校管理活動(dòng)。組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)，定期召開(kāi)會(huì )議，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

　　7、班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體，開(kāi)好主題班會(huì )活動(dòng)，培養學(xué)生良好的`思想道德行為和學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明習慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導、表?yè)P鼓勵為主，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，循循善誘，寓教于樂(lè )。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓斥學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　　8、科任教師要協(xié)助班主任老師做好班級工作，做到教書(shū)育人，要寓德育滲透于各科教學(xué)之中。

　　三、狠抓常規工作，營(yíng)造良好的德育氛圍。

　　1、學(xué)校制定出德育培養目標和計劃并組織實(shí)施，適時(shí)進(jìn)行總結、評估。

　　2、每月定期召開(kāi)一次德育工作例會(huì )，使每個(gè)班主任、任課教師都充分認識到學(xué)校德育工作對培養人才的重大意義。

　　3、定期進(jìn)行德育教育集體備課，共商德育教育的良好途徑。

　　4、組織教師進(jìn)行德育工作學(xué)習，研究、交流經(jīng)驗，探討德育教育方法。

　　5、充分發(fā)揮課堂教學(xué)是德育教育主渠道的作用。各科教學(xué)要做到有機地滲透德育教育，任課教師要寓德育于學(xué)科教學(xué)中，在滲透上下功夫，使教書(shū)與育人有機地結合在一起。

　　6、建立健全各種德育制度，以制度保證各項工作的順利開(kāi)展，從而使德育工作產(chǎn)生明顯的教育效果。

　　7、強化管理和督查，注重德育工作的過(guò)程化。加強一日常規的督查，將總體要求細化到日常生活的每一個(gè)環(huán)節之中。

　　8、加強校園文化建設。各年級、各班級要認真搞好宣傳欄、黑板報、圖書(shū)角，班級布置要符合學(xué)�？傮w要求，充分發(fā)揮其教育作用。校園文化建設要在原來(lái)基礎有所創(chuàng )新。

　　四、注重德育工作的方法和手段，增強德育工作效果。

　　1、注重德育的情感化，以理服人，以情感人，工作要走進(jìn)學(xué)生的心靈，要以“心靈的對話(huà)”為軸心。

　　2、以活動(dòng)為載體運用多種手段進(jìn)行德育教育，活動(dòng)要豐富多彩，形式多樣，讓施教內化為動(dòng)力�；顒�(dòng)要符合學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，思想工作堅持以學(xué)生為主體。

　　3、工作要有開(kāi)創(chuàng )性，富有特色。在常規的教學(xué)手段上進(jìn)行創(chuàng )新，根據我校學(xué)生的特點(diǎn)和背景及時(shí)代特征開(kāi)展德育教育，努力形成我校的德育教育特色。

　　4、以禮儀教育為抓手，堅持從小事入手，學(xué)生自主管理，創(chuàng )新德育內容、德育方法和德育途徑，努力由傳統的活動(dòng)、說(shuō)教向環(huán)境育人、空氣養人轉變，切實(shí)培養學(xué)生言出有訓、行之有范、眼中有活、心中有人的文明意識和文明習慣。

　　五、制定獎懲機制，用機制激發(fā)德育工作者的工作活力。

　　嚴肅紀律，對在德育工作中做出突出成績(jì)的個(gè)人、班級、部門(mén)等，學(xué)校要給予表?yè)P、獎勵；對因德育工作不力出現重大失誤的要給予批評。用制度保證德育工作的深入開(kāi)展。

　　1、制定好優(yōu)秀班集體評選制度、紀律流動(dòng)紅旗評選制度等各種評優(yōu)、表模、懲罰制度。

　　2、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班集體、紀律流動(dòng)紅旗等評優(yōu)、表模、懲罰的評選活動(dòng)。

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