學(xué)�？己斯ぷ鞴芾碇贫龋ňx7篇）
在學(xué)習、工作、生活中，很多地方都會(huì )使用到制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的學(xué)�？己斯ぷ鞴芾碇贫龋ňx7篇），希望能夠幫助到大家。
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一、指導思想：
探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時(shí)加強對德育工作的管理和考核，建立過(guò)程（平時(shí)）考核與終結（期中或期末）評議相結合，重在平時(shí)考核的考核評估機制，努力使德育工作科學(xué)化、規范化、正�；�。
二、考核領(lǐng)導組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導組下設工作組，工作組由學(xué)校行政人員、后勤人員、值周組、值周班級、值周學(xué)生組成，主要職責是：負責情況收集整理、考核評估等具體工作。
三、考核對象：
班主任、下班教師（補充職責及其考核辦法附后）
四、考核內容及辦法
1、學(xué)月考核
考核內容：班隊紀律、環(huán)境衛生、安全工作、黑板報、表冊資料、學(xué)生活動(dòng)。（具體操作附后）
2、學(xué)期考核
考核內容：常規工作（15分）班級建設（15分）、體育衛生（30分）紀律（20分）、學(xué)生活動(dòng)（25分）。（考核細則附后）
五、 考核結果及使用
1、學(xué)月考核結果作為當月班級工作考核質(zhì)量獎。
2、根據學(xué)期考核結果設班級評估一等獎6名；其余均為二等獎。
3、學(xué)期考核得分在85分以上的班級才能被評為校文明班；各級先進(jìn)班隊集體的推薦只能在學(xué)期考核前6名的班級中推薦；各級優(yōu)秀班主任、輔導員只能在學(xué)期考核前6名的教師中推薦。
4、各班主任負責該班的班級考核結果，直接與當年的年度考核、增資、晉級掛鉤。
六、班級常規管理考核未盡事宜由考核領(lǐng)導組負責解釋。
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一、總則
一、教師從參加工作開(kāi)始參加考核，考核原則上一學(xué)年一次。
二、教師考核成績(jì)記入學(xué)校教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
三、教師考核成績(jì)與期末評比先進(jìn)、職級確定等掛鉤，并起主導作用。
四、 教師考核成績(jì)按分數分為ABCD四個(gè)等次，分別是優(yōu)秀，良好，一般，較差。
二、考核方式
考核分業(yè)務(wù)考核、綜合評定兩個(gè)方面進(jìn)行。
一、業(yè)務(wù)考核：
指對教師的業(yè)務(wù)能力和個(gè)人素質(zhì)方面進(jìn)行考核。由主管教學(xué)的副校長(cháng)、主任 負責，業(yè)務(wù)評定的。形式可多樣化。以百分制評定，分值權重占考核總分的50%。
二、綜合評定：
指對教師的德能勤績(jì)進(jìn)行綜合評定，主要考核的內容有責任心、對學(xué)生的愛(ài)心和耐心、教育教學(xué)效果、同事間的協(xié)作精神、個(gè)人修養、家長(cháng)反饋意見(jiàn)等。綜合評定實(shí)行逐級評定制，以百分制評定，分值權重占考核總分的50%。
三、加分與扣分
有下列情況的，可酌情加5-20分：
1、教育教學(xué)成績(jì)突出，為學(xué)校帶來(lái)顯著(zhù)影響的。
2、積極為學(xué)校出謀劃策，并收到良好效果的。
3、班級學(xué)生生源穩定率達100%，主要任課教師均可加分。
4、組織學(xué)生參加各類(lèi)校外競賽或活動(dòng)，獲獎或獲得良好社會(huì )反響的。
5、其它各類(lèi)為學(xué)校工作帶來(lái)良好效應，被家長(cháng)委員會(huì )提名或行政會(huì )提議加分的。
有下列情況的，要酌情扣分：
1、體罰及變相體罰學(xué)生，一次扣分值20分。
2、教育教學(xué)出現失誤被家長(cháng)投訴屬實(shí)的，一次扣除10分。
3、與家長(cháng)爭吵，并有粗暴言行的，一次扣除20分。
4、 因工作失誤造成學(xué)生人身傷害、學(xué)校財產(chǎn)損害、學(xué)校形象損害的，酌情扣除5-20分。
5、所任班級學(xué)生轉學(xué)，經(jīng)查實(shí)屬家長(cháng)對教師不滿(mǎn)的。一人次扣10分。
6、索取家長(cháng)財物或利用家長(cháng)關(guān)系為個(gè)人謀取私利，一次扣20分。
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1、學(xué)校要成立安全工作標準化考核的組織機構，制訂安全工作標準化考核細則。
2、考核內容應包括以下內容：
�。�1）安全機構設置，網(wǎng)絡(luò )體系效應情況。
�。�2）落實(shí)安全工作責任制，各職能部門(mén)和各級領(lǐng)導安全工作職責明確制訂實(shí)施和責任書(shū)簽訂情況。
�。�3）安全工作各項制度制訂落實(shí)情況。
�。�4）各類(lèi)安全工作監督管理臺帳建立和使用情況。
�。�5）考核安全工作宣傳、教育與培訓落實(shí)情況。
�。�6）安全檢查、隱患整改和安全事故應急救援預案制定情況。
�。�7）消防設施、器材配備齊全，效能完好情況。
�。�8）建筑物和設施等硬件安全質(zhì)量狀況和安全使用效能情況。
�。�9）全體師生員工安全意識和掌握安全知識，安全自救、安全救災的能力情況。
�。�10）安全事故上報、處理、責任追究落實(shí)情況。
�。�11）各部門(mén)及相關(guān)人員安全工作落實(shí)情況。
�。�12）安全資金投入、正常使用情況。
�。�13）工地、房屋出租的安全管理情況。
1、局干部職工每年按國家的規定享受工齡假。工齡假可一次性休完，特殊情況下分段休，但當年的工齡假期不得累積到下一年度。
2、請假一天以上的都要填表報批。干部職工請假不超過(guò)一天的，經(jīng)股室負責人同意后由局分管領(lǐng)導審批；超過(guò)一天的報局主要領(lǐng)導審批。
3、凡請假者，必須講清緣由，請病假者必須有醫生出具的證明為憑。
4、只有3人以下的股室，不得有2人同時(shí)請假或休工齡假。
5、局領(lǐng)導組織不定期檢查。一年內，第一次發(fā)現不請假而又不知去向的進(jìn)行批評教育；第二次發(fā)現的，該同志半年崗位目標考評不合格；第三次發(fā)現的，全年崗位目標考評不合格，進(jìn)行調崗、輪崗或停職，所在股室被取消當選先進(jìn)單位的資格。
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�。ㄒ唬┙處煒I(yè)務(wù)考核的目的
掌握教師的學(xué)識、教學(xué)能力、科研能力，以便對教師業(yè)務(wù)水平做出科學(xué)的評價(jià)，根據教師業(yè)務(wù)現狀制定教師培養進(jìn)修計劃，確保教師素質(zhì)及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
�。ǘ⿲處煒I(yè)務(wù)考核的要求
第一、學(xué)校要成立業(yè)務(wù)考核機構。
第二、教師業(yè)務(wù)考核的時(shí)間、考核辦法、考核細則自定。
第三、教學(xué)活動(dòng) 是一個(gè)復雜的勞動(dòng)，要定性、定量結合，保證考核的客觀(guān)性、公開(kāi)性、科學(xué)性，以利于促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
�。ㄈ┙處煒I(yè)務(wù)考核的內容
制定教學(xué)計劃、備課、說(shuō)課、評課、作業(yè)布置與批改、育人工作、命題與考試、課外活動(dòng)、教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)驗、教學(xué)效果、制度執行等諸項。
第一、教學(xué)計劃的制定包括：
1、學(xué)習新課程標準，掌握課程標準對本學(xué)科、本學(xué)段的具體要求。
2、通讀全冊教材，安排學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。
3、安排學(xué)期測驗次數、內容、時(shí)間。
4、安排實(shí)驗與演示實(shí)驗。
5、確定切合學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)研究專(zhuān)題。
第二、備課部分包括：
1、確定每單元、每課的教學(xué)目標要求，注意“三維”目標的體現：知識與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)念。
2、結合學(xué)生實(shí)際，注意教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理。
3、充分估計教學(xué)過(guò)程的復雜性，設計非直線(xiàn)型教學(xué)路徑。
4、積極參加教研部門(mén)及校內各種備課活動(dòng)。
5、在備課中能創(chuàng )造性處理教材，體現個(gè)性；對教學(xué)各種情況彈性處理。
6、教案能結合學(xué)科特點(diǎn)，設計合理、實(shí)用性強。
7、教學(xué)后要有反思及改進(jìn)措施。
8、平時(shí)復習課要有教案，期末復習要有整體設劃。作文課要有指導和講評教案。
第三、說(shuō)課部分包括：
1、教材分析。
2、教學(xué)目標的制定。
3、教學(xué)程序設計。
4、教學(xué)中的創(chuàng )新點(diǎn)。
5、結合新課標對教學(xué)實(shí)際的反思。
第四、聽(tīng)課評課部分包括：
1、按要求聽(tīng)足課節數。
2、認真記好聽(tīng)課記錄。
3、積極參加評課交流。
第五、作業(yè)的布置與批改部分包括：
1、作業(yè)數量適中、難易適度。內容靈活多樣，富有綜合性和可操作性。
2、對學(xué)生作業(yè)要有規定，書(shū)寫(xiě)規范。
3、認真批改作業(yè)，及時(shí)反饋。
第六、育人工作包括：
1、樹(shù)立為學(xué)生的一生發(fā)展奠定基礎的觀(guān)念，寓教育于教學(xué)之中，即教書(shū)又育人。
2、熱愛(ài)學(xué)生，面向全體。
3、因材施教，做好后進(jìn)生轉化工作。
第七、命題與考試部分包括：
1、嚴格控制測驗次數，掌握好試題的命題難易程度與評分標準。
2、做好試卷的質(zhì)量分析。
3、考試后制定改進(jìn)措施。
第八、課外活動(dòng)部分包括：
1、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內容、定次數。
2、講究活動(dòng)質(zhì)量，培養學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性；通過(guò)活動(dòng)看學(xué)生的發(fā)展變化情況。
第九、教學(xué)研究部分包括：
1、參加教學(xué)改革、研究課或公開(kāi)課的作課情況。
2、教科研課題的制定與實(shí)施、論文評選情況，
3、教、科研課題的'研究情況及成果情況。
第十、教學(xué)實(shí)驗部分包括：
1、編制實(shí)驗計劃，安排實(shí)驗課題。
2、做好實(shí)驗的準備工作。
3、做好分工，安排好實(shí)驗的步驟。
4、做好總結。
第十一、教學(xué)效果部分包括：
1、教學(xué)任務(wù)完成情況。
2、學(xué)生考試的合格率與優(yōu)秀率及其它情況。
3、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的滿(mǎn)意度。
第十二、制度執行部分包括：
1、出勤情況。
2、貫徹學(xué)校規章制度情況。
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為了調動(dòng)教師做好教育教學(xué)工作的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，特制定教師教學(xué)工作管理考核細則。
一、考核內容：
�。ㄒ唬﹤湔n（20分）
1、要求：認真學(xué)習課標，鉆研教材，把握教材的重難點(diǎn)，領(lǐng)會(huì )編者意圖；認真研究學(xué)生，結合學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)目標，合理安排學(xué)法、教法；教案書(shū)寫(xiě)規范，內容詳實(shí)，體現課改理念。做好課后的教學(xué)反思，教學(xué)反思應對自己教學(xué)中的成敗作深入的分析，反思不得少于備課節數的1/2。（45周歲以上不得少于1/3）
2、考核量化標準：備課達要求獲滿(mǎn)分。備課課時(shí)數不足，每少備一課時(shí)扣2分；無(wú)教案上課的，發(fā)現一次扣5分；教案不按時(shí)上交檢查的一次扣2分；教案質(zhì)量較差者酌情扣1—2分。反思不符合要求的扣2-5分。
�。ǘ┥险n（15分）
1、要求：提前到崗，預備鈴響之前做好上課前的一切準備（以抽查、平時(shí)觀(guān)察為主）；到專(zhuān)用教室上課的，要讓學(xué)生在上課之前到達上課地點(diǎn)；課堂教學(xué)要體現課改精神，教學(xué)目標明確，教學(xué)環(huán)節清楚，合理使用現代信息技術(shù)，練習、作業(yè)合理，突出實(shí)效性。嚴格執行課程計劃，按課表進(jìn)行上課，不坐著(zhù)上課，不拖堂，不隨意調課；中途不得離開(kāi)課堂；上課時(shí)通訊工具設置振動(dòng)或無(wú)聲，不接聽(tīng)，不接待來(lái)客；教態(tài)自然大方，符合師表形象。
2、考核量化標準：上課達要求獲滿(mǎn)分。上課遲到、早退或中途隨便離開(kāi)教室及提前下課的，發(fā)現一次扣4分，無(wú)故不上課的，發(fā)現一次，此項不得分。隨意調課或擠占其它課的，發(fā)現一次扣6分（含隨意讓課給別人）；坐著(zhù)上課的（生病除外）、上課時(shí)使用通訊工具的（含未設置振動(dòng)或無(wú)聲的）、隨意接待來(lái)客的，發(fā)現一次扣2分。
�。ㄈ┙虒W(xué)科研（25分）
1、要求：
�、俟歉山處熋吭律弦还澱故菊n，35周歲以下每學(xué)期上校研究課不少于兩節,其他教師不少于一節；積極承擔學(xué)校安排的外出聽(tīng)課、對外開(kāi)課、參加各類(lèi)競賽活動(dòng)。
�、诠_(kāi)課教案必須在本月“六認真”檢查前交給教研組長(cháng)。
�。�2）聽(tīng)課（10分）
學(xué)校中層及以上領(lǐng)導、教研組長(cháng)、骨干教師、35周歲以下的教師每周聽(tīng)課不少于2節，其他教師每周聽(tīng)課不少于1節。②對所聽(tīng)的課要做好詳細記錄，針對教學(xué)的一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節要有自己的思考，提倡對教學(xué)的小環(huán)節進(jìn)行評價(jià)，最后有較為客觀(guān)的總體評價(jià)。沒(méi)有評價(jià)的一次扣1分。
�。�3）課題（5分）
搞好課題研究，人人參與。服從課題組分工，及時(shí)上交有關(guān)課題資料（此項45周歲以上的教師不作要求）。
2、考核量化標準：達要求獲滿(mǎn)分。公開(kāi)課無(wú)故不上的扣10分，未精心準備，質(zhì)量不高的扣除5分；聽(tīng)課課時(shí)不足的，少1節扣2分；未及時(shí)上交公開(kāi)課課案的，一次扣除2分；45周歲及以下的教師，沒(méi)參與課題研究的每月扣除5分，不能及時(shí)上交有關(guān)課題資料的每次扣除2分。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)（20分）
1、要求：
�。�1）作業(yè)布置量適中，形式多樣，有一定的深度和廣度。對學(xué)生的作業(yè)要求嚴格，學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真，格式規范；教師批閱細致，及時(shí)發(fā)現作業(yè)中存在的問(wèn)題，并讓學(xué)生及時(shí)訂正；批閱符號正確，注明批改日期；
�。�2）美術(shù)學(xué)科，檢查學(xué)生美術(shù)作業(yè)；科學(xué)學(xué)科，檢查學(xué)生實(shí)驗記錄；信息學(xué)科，檢查學(xué)生上機記錄；體育學(xué)科，檢查運動(dòng)隊訓練記錄，考查訓練情況。另外檢查專(zhuān)用教室使用記錄。
2、考核量化標準：作業(yè)優(yōu)秀率達70%的為優(yōu)秀，達60%的為良好，達50%的為合格，45%以下為不合格。作業(yè)沒(méi)有及時(shí)批改的，一次扣2分。批改不規范的扣2-5分。作業(yè)優(yōu)秀得滿(mǎn)分，良好得16分，合格得12分，不合格得1—8分。
�。ㄎ澹┹o導（10分）
1、要求：有明確的提優(yōu)補差計劃，輔導記錄認真詳實(shí)，輔導效果好。合理利用時(shí)間進(jìn)行輔導，做好提優(yōu)補差工作。
2、考核量化標準：一周輔導至少兩次。少一次扣1分。
�。┻^(guò)關(guān)檢測（10分）
1、要求：每個(gè)單元學(xué)習結束后，要對學(xué)生的學(xué)習情況及時(shí)檢測備查。
2、考核量化標準：教導處根據各年級各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查；未對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行階段性檢測，每次扣除2分。
二、考核辦法：
1、六認真每月檢查一次，各教師按照學(xué)校要求將自己教學(xué)六認真材料交到固定地點(diǎn)，接受檢查。
2、每月對教師的某項考核內容進(jìn)行抽查一次，抽查的情況也作為月查考核內容。
3、對于在檢查中比較難把握的分值，由檢查人員集體討論決定。
4、本考核細則試行過(guò)程中，如發(fā)現不合理或不完善的地方，學(xué)校將及時(shí)補充或修改。
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為了加強學(xué)校管理，調動(dòng)班主任的工作積極性，實(shí)行班主任工作量化考核，在上級停發(fā)班主任補貼，學(xué)校經(jīng)濟十分困難的情況下，決定從勤工儉學(xué)中抽出部分資金給班主任以獎勵。
一、量化考核內容
1、班級成績(jì)(35%)分期中期末兩次量化，期中占10%，期末占25%；主要以班級上線(xiàn)比率為依據計算，計算方法是：實(shí)際上線(xiàn)人數除以應上線(xiàn)人數得出上線(xiàn)率，再乘以所占比例得出分數。
2、紀律(20%)滿(mǎn)分為20分，班級紀律可以倒扣分，扣完本項得分后可再倒扣10分。各周得分合計除以周數得出本學(xué)期該班的平均得分，以得分最高的班級為滿(mǎn)分代入計算出本項得分。以下3-6項的計算方法類(lèi)同。
�、俅蚣芏窔蓪W(xué)部處理的，每次扣1分，嚴重的如需到醫院檢查的每次扣2分；由學(xué)校處理的或者報送派出所處理的每次扣3分；
�、谡n間紀律，出現追跑打鬧或者起哄、趴在陽(yáng)臺或聚在教室門(mén)口吵鬧，由學(xué)部檢查發(fā)現的每次扣0.5分，由校長(cháng)檢查發(fā)現的每次扣1分；大聲喧嘩的，發(fā)現個(gè)別學(xué)生拖著(zhù)長(cháng)聲大聲喧嘩的班級每次扣1分；發(fā)現將籃球、足球、排球等放在教室的扣該班1分并予以沒(méi)收。
�、凵喜偌o律，無(wú)特殊情況下每出現1人不上操扣0.1分，體育教師的上操記錄上每出現一次達不到上操要求的扣1分；
�、芪缢o律，凡是在學(xué)校午睡情況記錄上出現紀律不是良好的班級，每天次扣0.5分，紀律差的班級每次扣1分。
�、萃硭o律，凡是被值班人員記錄在值班記錄冊上的違紀學(xué)生，每生次扣0.5分；
�、迺缯n、遲到、早退的，由任科教師、學(xué)部檢查出的遲到、早退的學(xué)生每人次扣0.5分，曠課的每人次扣1分；學(xué)校查處的加倍扣分。
�、咂渌蓪W(xué)部以上處理的違紀事件，根據情節輕重酌情扣分。
3、衛生(15%)各班的衛生區、教室衛生，要天天大掃，保持經(jīng)常，如發(fā)現忘記打掃或者打掃不干凈的每發(fā)現一次扣1分；教室內保持干凈，張貼物懸掛整齊，達不到要求的每次每項扣0.5分，墻報欄內容每學(xué)期更換三次，墻報欄內無(wú)內容或沒(méi)張貼滿(mǎn)的每次檢查扣2分；從陽(yáng)臺上和窗戶(hù)向外倒水的每發(fā)現一次扣1分；使用塑料袋打飯菜的每生次扣0.5分，
4、收費(15%)每次收費在規定時(shí)間內完成并結清的得滿(mǎn)分，每提前完成1天加0.5分，每拖后1天扣0.1分；下次收費在得分的基礎上繼續計算。如出現班主任私自以任何理由向學(xué)生收費的輕者每次扣5分，情節嚴重的從總分中扣20-50分，且退還學(xué)生的交費并承擔相關(guān)的責任。
5、學(xué)生鞏固率(10%)以起始學(xué)期為基數，每輟學(xué)一名學(xué)生扣該班2分，因學(xué)生調皮違紀由學(xué)部決定由家長(cháng)領(lǐng)回教育的扣1分；如出現因學(xué)生學(xué)習差、因家庭困難收費拖交、違反紀律或其他原因為由班主任私自把學(xué)生激走或趕走的，又動(dòng)員回校的不扣分，因此輟學(xué)的每人次扣3分；輟學(xué)不及時(shí)向學(xué)校匯報的每生扣4分，輟學(xué)多的可以倒扣分。
6、安全及學(xué)校財產(chǎn)(5%)在本學(xué)期本班級無(wú)出現學(xué)生傷亡事故的，班內學(xué)校財產(chǎn)完整無(wú)損的得滿(mǎn)分；每出現一人次受傷事故扣1分，班內出現重大傷亡事故及其大事故的一票否決，不發(fā)任何獎勵并追究其責任；班內學(xué)校物資損壞沒(méi)有及時(shí)賠償更換的，折款每達5元扣1分并且責令該班把賠償額交后勤，由學(xué)校統一更換。出現班主任體罰或變相體罰學(xué)生的，可根據情節輕重扣完本項得分后再倒扣15分，由此引起的一切后果均由自己負責。
7、其他加分(5%)除以上6項外，如總務(wù)處安排的勞動(dòng)任務(wù)完成情況，學(xué)校團總支安排的各項活動(dòng)等，根據其記錄加分，沒(méi)完成任務(wù)或不按要求做的班級不加分。各項加分總和不超過(guò)15分。
二、考核量化辦法
根據以上考核內容，形成表冊，由學(xué)校、學(xué)部和有關(guān)處室分別記錄，一周一匯總，每周在教師會(huì )上公布,學(xué)期末匯總，排出名次在公開(kāi)欄內張貼。
三、獎勵辦法：
1、每學(xué)期以每個(gè)班級平均撥付100元現金作為班主任的工作獎勵，但不平均發(fā)放，把所有班級的資金捆在一起，分成五個(gè)等次發(fā)放，一等獎150元左右，五等獎在50元左右，中間三個(gè)等次根據分數的差距大小定檔。
根據以上前七項的考核，得出總分后，再從高分到低分的順序分出五個(gè)等次，兌現獎勵。
2、在學(xué)期末績(jì)效工資計算中，根據各班主任的得分情況分別加1-3分，以體現班主任的辛苦和工作情況。
此規定的在實(shí)施過(guò)程中需逐步完善，出現爭議時(shí)由校委會(huì )集體研究解決。解釋權在學(xué)校。
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1、學(xué)校要成立安全工作標準化考核的組織機構，制訂安全工作標準化考核細則。
2、考核內容應包括以下內容：
�。�1）安全機構設置，網(wǎng)絡(luò )體系效應情況。
�。�2）落實(shí)安全工作責任制，各職能部門(mén)和各級領(lǐng)導安全工作職責明確制訂實(shí)施和責任書(shū)簽訂情況。
�。�3）安全工作各項制度制訂落實(shí)情況。
�。�4）各類(lèi)安全工作監督管理臺帳建立和使用情況。
�。�5）考核安全工作宣傳、教育與培訓落實(shí)情況。
�。�6）安全檢查、隱患整改和安全事故應急救援預案制定情況。
�。�7）消防設施、器材配備齊全，效能完好情況。
�。�8）建筑物和設施等硬件安全質(zhì)量狀況和安全使用效能情況。
�。�9）全體師生員工安全意識和掌握安全知識，安全自救、安全救災的能力情況。
�。�10）安全事故上報、處理、責任追究落實(shí)情況。
�。�11）各部門(mén)及相關(guān)人員安全工作落實(shí)情況。
�。�12）安全資金投入、正常使用情況。
�。�13）工地、房屋出租的安全管理情況。
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