小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文《灰雀》練習題
在平平淡淡的日常中，我們總免不了要接觸或使用練習題，通過(guò)這些形形色色的習題，使得我們得以有機會(huì )認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的習題是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文《灰雀》練習題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文《灰雀》練習題1
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
huī què jiāo wài kě xī nán hái chéng shí
�。ǎǎǎǎǎ�
fěn bǐ dòng sǐ huò zhě
�。ǎǎǎ�
二、火眼金睛，用“√”在下面括號里選擇正確的生字或詞語(yǔ)。
1、寒（冷 拎）的冬風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，他站在巷口（凍 棟）得直發(fā)抖。
2、列寧在郊外（養 差）病時(shí)，經(jīng)常到白樺樹(shù)下看看灰（雀 �。�。
3、列寧（非常 經(jīng)常）給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。
4、天氣預報說(shuō)要下雨，傍晚（居然 果然）下起雨來(lái)。
三、將詞語(yǔ)與它的意思連起來(lái)。
自言自語(yǔ) 自己對自己講話(huà)。
惹人喜愛(ài) 指歌聲、鳥(niǎo)鳴聲悠揚動(dòng)聽(tīng)。
婉轉 抬著(zhù)頭向上看。
仰望 引起人的喜愛(ài)之情。
四、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
例：那只灰雀在枝頭歌唱。
那只胸脯深紅的灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。
1、媽媽在公園里散步。
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2、我們跟著(zhù)老師去春游。
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五、讀一讀人物對話(huà)，猜猜他們當時(shí)心里會(huì )想什么。選一選。
1、男孩說(shuō)：“沒(méi)……我沒(méi)看見(jiàn)�！边@時(shí)，男孩在想（）。
2、列寧說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了�！边@時(shí)，列寧在想（）。
3、“一定會(huì )飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。這時(shí)，男孩在想（）。
4、列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著(zhù)說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”這時(shí)，列寧在想（）。
A、我明天就把灰雀送回來(lái)。
B、我不能說(shuō)我把灰雀捉走了。
C、男孩已經(jīng)把灰雀送回來(lái)了，我不能問(wèn)男孩，那樣會(huì )傷害他的自尊心。
D、灰雀是男孩捉走的，我要用我的擔心與惋惜感染男孩，讓他主動(dòng)送回灰雀。
小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文《灰雀》練習題2
我能拼
chéng shí sàn bù xiōng pú huò zhě
( ) ( ) ( ) ( )
kě xī zì yán zì yǔ huān bèng luàn tiào
( )( ) ( )
火眼金睛
郊（ ）渣（ ）誠（ ）
效（ ）查（ ）城（ ）
胸（ ）低（ ）惜（ ）
淘（ ）底（ ）蠟（ ）
我能填
�。� ）格 （ ）定
yán jiān
( )熱 ( )苦
唱反調
誠實(shí)（ ） 堅強（ ） 高大（ ）
寒冷（ ） 幸福（ ） 喜愛(ài)（ ）
我能選 請幫助小鳥(niǎo)找到自己的家。
果然 居然 仍然
謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現在 （）爬上來(lái)了！
第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下， （）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。
小男孩說(shuō)：灰雀會(huì )飛回來(lái)的，它（） 活著(zhù)。
錦上添花
�。� ）的白樺樹(shù) （ ）的胸脯 填正確了嗎？
�。� ）的孩子 （ ）的冬天
�。� ）地歌唱 （ ）地跳舞
畫(huà)龍點(diǎn)睛
列寧問(wèn) 會(huì )飛回來(lái)
一定會(huì )飛回來(lái) 男孩肯定地說(shuō)
日積月累
文中描寫(xiě)麻雀的句子真生動(dòng)，我要把它抄下來(lái)！
寫(xiě)得工整就獎勵自己一個(gè)
讀讀想想
讀這幾句話(huà)時(shí)，你發(fā)現有矛盾的地方嗎?這時(shí)，小男孩的心里在想什么？試著(zhù)寫(xiě)出來(lái)。
男孩說(shuō)：沒(méi)我沒(méi)看見(jiàn)。
一定會(huì )飛回來(lái)！男孩肯定地說(shuō)。
實(shí)踐園地
1．課下收集有關(guān)誠信方面的名言警句，抄下來(lái)，讀讀背背，豐富自己的積累。
2．描寫(xiě)誠信的小故事你還知道哪些？讀了它們你有什么樣的感受呢？或者在日常生活中你自己和身邊的人也發(fā)生過(guò)這樣的事情嗎？把自己的感受寫(xiě)出來(lái)吧！
小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文《灰雀》練習題3
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
jiāo wài Sàn bù xiōng pú yǎng wàng huān kuài huzhě
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán hán kě xī kěn dìng guǒ rán chéng shí miàn bāo zhā
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、加偏旁成新字，再組詞。
交____( ) 支____( ) 印____( )
____( ) ____( ) ____( )
旦____( ) 昔____( ) 成____( )
____( ) ____( ) ____( )
三、組 詞。
迎( ) 脯( ) 郊( ) 惜( ) 寒( ) 成( )
仰( ) 捕( ) 校( ) 借( ) 寨( ) 誠( )
四、選字填空。
1.已 以
我____后見(jiàn)不到灰雀了。 灰雀____經(jīng)飛走了。
2.在 再
我____也見(jiàn)不到灰雀了。 一只灰雀停____樹(shù)上。
3.站 戰
我是一名勇敢的____土。 列寧____在樹(shù)下和男孩說(shuō)話(huà)。
4.帶 代
列寧給灰雀____來(lái)了食物。 列寧____表灰雀感謝男孩。
小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文《灰雀》練習題4
一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)
搜集、郊區、散步、樺樹(shù)、胸脯、飯渣、遍地、勇敢、可惜、低頭
二、辨字組詞
郊（）惜（）低（）渣（）
校（）借（）底（）查（）
三、近義詞
可惜——
肯定——
嚴寒——
四、列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。
我從這句話(huà)中讀出————————————————
我能用上面帶點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)我平時(shí)喜歡做的'事：—————————————
五、讀了這篇課文，你想對列寧或小男孩兒說(shuō)些什么呢？請寫(xiě)下來(lái)。
————————————我真想對你說(shuō)：“————————————————”
六、列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著(zhù)說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪去了？”列寧為什么不問(wèn)男孩兒?jiǎn)?wèn)灰雀？
七、把課文中描寫(xiě)灰雀的句子抄下來(lái)。
小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文《灰雀》練習題5
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
jiāo wài Sàn bù xiōng pú yǎng wàng huān kuài huòzhě
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán hán kě xī kěn dìng guǒ rán chéng shí miàn bāo zhā
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、加偏旁成新字，再組詞。
交____( ) 支____( ) 印____( )
____( ) ____( ) ____( )
旦____( ) 昔____( ) 成____( )
____( ) ____( ) ____( )
三、組 詞。
迎( ) 脯( ) 郊( ) 惜( ) 寒( ) 成( )
仰( ) 捕( ) 校( ) 借( ) 寨( ) 誠( )
四、選字填空。
1.已 以
我____后見(jiàn)不到灰雀了。 灰雀____經(jīng)飛走了。
2.在 再
我____也見(jiàn)不到灰雀了。 一只灰雀停____樹(shù)上。
3.站 戰
我是一名勇敢的____土。 列寧____在樹(shù)下和男孩說(shuō)話(huà)。
4.帶 代
列寧給灰雀____來(lái)了食物。 列寧____表灰雀感謝男孩。
五、填合適的詞語(yǔ)。
( ) ( ) ( )
惹人 帶來(lái) 地說(shuō)
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
地歌唱 天氣 為人
( ) ( ) ( )
六、造 句。
肯定：____________________________________________________
自言白語(yǔ)：_________________________________________________
七、讀下面的一段話(huà)，按要求回答問(wèn)題。
日月潭景色宜人。無(wú)論在早上，黃昏，晴天或雨天，她都會(huì )呈現出各種不同的面貌。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)散去，隱隱約約地看天邊的晨星和遠山的幾點(diǎn)燈光。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著(zhù)美麗的霞光。在艷陽(yáng)高照的當兒，整個(gè)日月潭，都清晰地層現在眼前，使人胸襟突然開(kāi)闊起來(lái)。蒙蒙細雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周?chē)木拔锒寄敲措鼥V，充滿(mǎn)了神秘感。
1.給下面的字注音。
( ) ( ) ( ) ( )
景色宜人 隱隱約約 艷陽(yáng)高照 蒙蒙細雨
2.寫(xiě)出近義詞。
清晰—— 朦朧——
3.這段話(huà)是圍繞：__________________________這句話(huà)來(lái)描寫(xiě)日月潭的。
4.這段話(huà)寫(xiě)了日月潭_______、_______、_______或_______時(shí)候的宜人景色。
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