《皇帝的新裝》閱讀答案(集合5篇)
在日常學(xué)習和工作生活中，我們都離不開(kāi)閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì )解題思路，掌握答題技巧。什么類(lèi)型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編收集整理的《皇帝的新裝》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《皇帝的新裝》閱讀答案1
“我倒很想知道衣料究竟織得怎樣了�！被实巯�。不過(guò)，想起凡是愚蠢或不稱(chēng)職的人就看不見(jiàn)這布，心里的確感到不大自然。他相信自己是無(wú)須害怕的，但仍然覺(jué)得先派一個(gè)人去看看工作的進(jìn)展情形比較妥當。全城的人都聽(tīng)說(shuō)這織品有一種多么神奇的力量，所以大家也都渴望借這個(gè)機會(huì )測驗一下：他們的鄰人究竟有多么笨，或者有多么傻。
“我要派我誠實(shí)的老大臣到織工那兒去�！被实巯�，“他最能看出這布料是什么樣子，因為他很有理智，就稱(chēng)職這點(diǎn)說(shuō)，誰(shuí)也不及他�！�
這位善良的老大臣來(lái)到那兩個(gè)騙子的屋子里，看見(jiàn)他們正在空織布機上忙碌地工作。
“愿上帝可憐我吧！”老大臣想，（甲）他把眼睛睜得特別大，“我什么東西也沒(méi)有看見(jiàn)！”但是他沒(méi)敢把這句話(huà)說(shuō)出口來(lái)。
那兩個(gè)騙子請他走近一點(diǎn)，同時(shí)指著(zhù)那兩架空織布機問(wèn)他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮。（乙）可憐的老大臣眼睛越睜越大，仍然看不見(jiàn)什么東西，因為的確沒(méi)有東西。
“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己。這一點(diǎn)絕不能讓任何人知道。難道我是不稱(chēng)職的嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見(jiàn)布料�！�
“哎，您一點(diǎn)意見(jiàn)也沒(méi)有嗎？”一個(gè)正在織布的騙子說(shuō)。
“哎呀，美極了！真是美極了！”老大臣一邊說(shuō)，（丙）一邊從他的眼鏡里仔細地看，“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿(mǎn)意�！�
“嗯，我們聽(tīng)了非常高興�！眱蓚�(gè)騙子齊聲說(shuō)。于是他們就把色彩和稀有的花紋描述了一番，還加上些名詞。老大臣注意地聽(tīng)著(zhù)，以便回到皇帝那兒可以照樣背出來(lái)。事實(shí)上他也這樣做了。
這兩個(gè)騙子又要了更多的錢(qián)，更多的生絲和金子，說(shuō)是為了織布的需要。他們把這些東西全裝進(jìn)了腰包。
小題1:用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括選段所寫(xiě)的內容。（2分）
小題2:分析選段中三處畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)分別表現了老大臣當時(shí)怎樣的內心活動(dòng)？（3分）
甲處：_________________________
乙處：_________________________
丙處：_________________________
小題3:第9段中，騙子在描述布料的“色彩和稀有的花紋”時(shí)，老大臣為什么“注意地聽(tīng)著(zhù)”？（2分）
小題4:老大臣的表現與皇帝對他的評價(jià)有什么不同？作者這樣寫(xiě)的目的何在？（4分）
參考答案：
小題1:皇帝派老大臣看新裝制作的進(jìn)展情況。（共2分。）
小題2:甲：他沒(méi)看到布料時(shí)的意外（驚訝）和恐懼。乙：他竭力想看到布料 丙：他佯裝自己看到了布料。（共3分。）
小題3:回到皇帝那兒可以照樣背出來(lái)。（共2分。）
小題4:第一問(wèn)：老大臣并不像皇帝說(shuō)的那樣“誠實(shí)”“有理智”“稱(chēng)職”；而是虛偽、愚昧、不稱(chēng)職。第二問(wèn)：作者這樣寫(xiě)是為了揭露統治者，特別是皇帝的愚蠢、昏庸。（共4分。每二問(wèn)2分。）
《皇帝的新裝》閱讀答案2
皇帝把他所有的衣服都脫下來(lái)了。兩個(gè)騙子裝做一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周?chē)薩陣子，好像是為他系上一件什么東西似的‘一這就是后裙�；噬显阽R子面前轉了轉身子，扭了扭腰。
上帝，這衣服多么舍身啊!裁得多么好看啊!大家都說(shuō)，多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服。
大家都在外面等待，準備好了華蓋，以便舉在陛下頭頇上去參加游行大典。典禮官說(shuō)。
對，我已經(jīng)穿好了�；实壅f(shuō)，這衣服合我的身嗎?于是他又在鏡子面前把身子轉動(dòng)了一下，因為他要使大家覺(jué)得他在認真地觀(guān)看他的美麗的新裝。
那些托后裙的內臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開(kāi)步走，手中托著(zhù)空氣——他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒(méi)看見(jiàn)。 。
這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。站在街上和窗子里的人都說(shuō)：乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不見(jiàn)，因為這樣就會(huì )顯出自己不稱(chēng)職，或是太愚蠢�；实鬯械囊路䦶膩�(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的稱(chēng)贊。
可是他什么衣服也沒(méi)穿呀!一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。
《皇帝的新裝》閱讀題目：
1、第一段中描寫(xiě)騙子為皇帝穿新裝用了一個(gè)弄字。你認為這個(gè)詞用得好嗎?請說(shuō)明理由。
2、第一段中寫(xiě)到皇上在鏡子面前轉了轉身子，扭了扭腰�；噬蠟槭裁匆鲞@些動(dòng)作?這表現了他怎樣的思想性格特點(diǎn)?
3、人們?yōu)槭裁炊箭R聲稱(chēng)贊皇帝那身并不存在的新裝?
4、小孩子為什么會(huì )說(shuō)真話(huà)?這給我們什么啟迪?
5、第五段描寫(xiě)那些托后裙的內臣們的形象。請你想像一下，他們從東摸西摸到托著(zhù)空氣開(kāi)步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。請你以他們的口吻把你的想像寫(xiě)出來(lái)。
《皇帝的新裝》閱讀答案：
1"弄"字用得好。一個(gè)"弄"字，與上文的"裝"字、下文的"好像"、"系"相互照應，生動(dòng)形象地描繪了騙子裝模作樣的形象，從而對表現皇帝的昏庸愚蠢起到有力的襯托作用。(三個(gè)要點(diǎn)，能說(shuō)出第二個(gè)要點(diǎn)就可以肯定)
2、皇上在鏡子面前轉身扭腰，是裝出欣賞自己的新衣服的樣子，以便掩飾自己看不到新裝的事實(shí)。這反映了他虛偽、愚蠢而又荒唐的特點(diǎn)。
3、人們齊聲稱(chēng)贊皇帝那并不存在的新裝，是因為誰(shuí)也也不愿意讓人知道自己什么也看不見(jiàn)，誰(shuí)也不愿顯出自己不稱(chēng)職，或是太愚蠢。
4、小孩子天真單純，無(wú)私無(wú)欲，所以講真話(huà)。這告訴我們，只有保持天真單純的童心，才能做到無(wú)私無(wú)畏，敢于講真話(huà)。
5、本題不要強求統一，不要求全責備。精彩的答案應該抓住四點(diǎn)寫(xiě)出心理變化過(guò)程。示例如下：我怎么看不見(jiàn)新衣呢?難道我就那么愚蠢?且不管它，說(shuō)不定我能摸著(zhù)后裙呢!哎呀，這后裙到底在哪里呢?難道我真的不稱(chēng)職，或許根本沒(méi)有那件新衣?管他呢，我就裝作拾起后裙吧，那些愚蠢而不稱(chēng)職的家伙是看不出我在裝的。好了，皇帝要、走了，看樣我是真的拾起后裙了。就是沒(méi)有，我也要裝到底，不能讓別人看出什么破綻來(lái)。
《皇帝的新裝》閱讀答案3
閱讀下面語(yǔ)段，完成18—21題。（7分）
許多年前，有一個(gè)皇帝，為了穿得漂亮，不惜把所有的錢(qián)都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著(zhù)馬車(chē)去游公園──除非是為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里�！�
有一天，他的京城來(lái)了兩個(gè)騙子，自稱(chēng)是織工，說(shuō)能織出人間最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外美觀(guān)，而且縫出來(lái)的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱(chēng)職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服。
“那真是理想的衣服!”皇帝心里想，“我穿了這樣的衣服，就可以看出在我的王國里哪些人不稱(chēng)職;我就可以辨別出哪些是聰明人，哪些是傻子。是的，我要叫他們馬上為我織出這樣的布來(lái)�！庇谑撬读嗽S多錢(qián)給這兩個(gè)騙子，使他們好馬上開(kāi)始工作。
18、選出詞的感情色彩完全相同的一項( )（1分）
A、漂亮 辨別 B、美觀(guān) 奇怪 C、炫耀 愚蠢 D、聰明 花掉
19、第一段哪幾個(gè)句子把皇帝愛(ài)穿著(zhù)的癖好夸張到了極點(diǎn)?突出他怎樣的性格特點(diǎn)?（2分）
______________________________________ ______________________
20、兩個(gè)騙子是怎樣行騙的?（2分）
____________________________________ ________________________
21、“任何不稱(chēng)職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服�！边@句話(huà)在故事情節的發(fā)展中起了什么作用?（2分）
閱讀答案：
19、C 20、為了穿得漂亮，不惜把所有的錢(qián)都花掉;他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服;人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里�！蓖怀隽嘶实鄄粍�(wù)正業(yè)，不理朝政，昏庸無(wú)能的特點(diǎn)。
21、兩個(gè)騙子抓住了皇帝愛(ài)穿新裝的特點(diǎn)和皇帝愛(ài)慕虛榮、昏庸無(wú)能的弱點(diǎn)行騙。
推動(dòng)故事情節的發(fā)展。
《皇帝的新裝》閱讀答案4
一、閱讀下面文字，回答后面問(wèn)題
這位善良的老大臣來(lái)到那兩個(gè)騙子的屋子里，看見(jiàn)他們正在空織布機上忙碌地工作。
“愿上帝可憐我吧!”老大臣想。他把眼睛睜得特別大，“我什么東西也沒(méi)有看見(jiàn)!”但是他沒(méi)敢把這句話(huà)說(shuō)出口。
那兩個(gè)騙子請他走近一點(diǎn)，同時(shí)指著(zhù)那兩架空織布機問(wèn)他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮�？蓱z的老大臣眼睛越睜越大，仍然看不見(jiàn)什么東西，因為的確沒(méi)有東西。
“我的老天爺!”他想，“難道我是愚蠢的嗎?我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己。(這一點(diǎn)決不能讓任何人知道)。難道我木是稱(chēng)職的嗎?不成!我決不能讓人知道我看不見(jiàn)布料�！�
“曖，您一點(diǎn)意見(jiàn)也沒(méi)有嗎?”一個(gè)正在織布的騙子說(shuō)。
“哎呀，美極了!真是美極了!”(老大臣一邊說(shuō)，一邊從他的眼鏡里仔細地看，)“多么美的花紋!多么美的色彩!是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿(mǎn)意�！�
1、老大臣看布料過(guò)程心理變化分析正確的是()
A、感慨害怕懷疑堅定B、悲嘆害怕堅定猶豫
C、悲嘆害怕猶豫堅定D、高興懷疑否定堅定
2、“這一點(diǎn)決不能讓任何人知道”中的“這一點(diǎn)”指的是什么?
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3、怎樣理解“老大臣一邊說(shuō)，一邊從他的眼鏡里仔細地看”?
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二、閱讀下面語(yǔ)段，并回答問(wèn)題
……站在街上和窗子里的人都說(shuō)：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不見(jiàn)，因為這樣就會(huì )顯出自己不稱(chēng)職，或者太愚蠢�；实鬯械囊路䦶膩�(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的稱(chēng)贊。
“可是他什么衣服也沒(méi)有穿呀!”一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。
“上帝喲，你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音!”爸爸說(shuō)。于是大家把這個(gè)孩子講的話(huà)私自低聲地傳播開(kāi)來(lái)。
“他并沒(méi)穿什么衣服!有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)穿什么衣服呀!”
“他實(shí)在沒(méi)穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都說(shuō)�；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因為他覺(jué)得百姓們所講的`話(huà)似乎是真的。不過(guò)他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢�！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他后面走，手中托著(zhù)一條并不存在的后裙。
1、按照故事情節的安排，這段文字，在全文的結構上，是故事的()
A、開(kāi)端和結局B、發(fā)展和高潮C、高潮和結局D、發(fā)展和結局
2、作者讓一個(gè)小孩子第一個(gè)說(shuō)出真話(huà)，表明這個(gè)小孩子()
A、小孩子天真爛漫，無(wú)私無(wú)畏，敢于說(shuō)出真話(huà)。
B、小孩子不懂事，不知道這樣做會(huì )有什么后果。
C、小孩子不懂事，破壞了游行大典的隆重氣氛。
D、小孩子觀(guān)察力強，具有分析問(wèn)題的能力。
3、文中劃線(xiàn)部分是對皇帝的()描寫(xiě)。
A、語(yǔ)言和動(dòng)作B、心理和動(dòng)作C、心理和神態(tài)D、語(yǔ)言和神態(tài)
4、老百姓們一開(kāi)始為什么也不敢說(shuō)真話(huà)，贊美這根本不存在的新衣?他們最終說(shuō)出了真話(huà)又說(shuō)明了什么?請簡(jiǎn)要回答。
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三、閱讀下面語(yǔ)段，并回答問(wèn)題
許多年前，有一個(gè)皇帝，為了穿得漂亮，不惜把所有的錢(qián)都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著(zhù)馬車(chē)去游公園──除非為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里�！�
1、本段的大意是________________________________
2、從哪三方面描寫(xiě)了皇帝愛(ài)新裝。
____________________________________________________________
3、作者采用的是什么手法?其作用是什么?
____________________________________________________________
4、從本段內容可以看出皇帝是個(gè)怎樣的人?
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5、本段可分為幾層，并寫(xiě)出層意。說(shuō)說(shuō)這段運用了怎樣的手法?這段在全文中起什么作用?
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6、仿照本段，寫(xiě)一段話(huà)，用上加粗的詞語(yǔ)。
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四、閱讀下面語(yǔ)段，并回答問(wèn)題
許多年前，有一個(gè)皇帝，為了穿得漂亮，不惜把所有的錢(qián)都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著(zhù)馬車(chē)去游公園──除非是為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里�！�
有一天，他的京城來(lái)了兩個(gè)騙子，自稱(chēng)是織工，說(shuō)能織出人間最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外美觀(guān)，而且縫出來(lái)的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱(chēng)職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服。
“那真是理想的衣服!”皇帝心里想，“我穿了這樣的衣服，就可以看出在我的王國里哪些人不稱(chēng)職;我就可以辨別出哪些是聰明人，哪些是傻子。是的，我要叫他們馬上為我織出這樣的布來(lái)�！庇谑撬读嗽S多錢(qián)給這兩個(gè)騙子，使他們好馬上開(kāi)始工作。
1、選出詞的感情色彩完全相同的一項()
A、漂亮辨別B、美觀(guān)奇怪C、炫耀愚蠢D、聰明花掉
2、第一段哪幾個(gè)句子把皇帝愛(ài)穿著(zhù)的癖好夸張到了極點(diǎn)?突出他怎樣的性格特點(diǎn)?
____________________________________________________________
3、兩個(gè)騙子是怎樣行騙的?
____________________________________________________________
4、“任何不稱(chēng)職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服�！边@句話(huà)在故事情節的發(fā)展中起了什么作用?
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【參考答案】
一、閱讀下面文字，回答后面問(wèn)題
1、C
2、老大臣看不見(jiàn)什么東西，因為的確沒(méi)有東西。
3、老大臣故意裝出仔細看的樣子，是想借此掩蓋自己內心的緊張和恐懼。
二、閱讀下面語(yǔ)段，并回答問(wèn)題
1、C
2、A
3、C
4、“誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不見(jiàn)，因為這樣就會(huì )顯出自己不稱(chēng)職，或者太愚蠢�！弊罱K說(shuō)出了真話(huà)說(shuō)明老百姓的私心比起做官的畢竟少得多，他們回到真理上來(lái)是比較容易的。
三、閱讀下面語(yǔ)段，并回答問(wèn)題
1、大意是皇帝酷愛(ài)新裝成癖。
2、從治裝費用、心思興趣、換衣次數三個(gè)方面寫(xiě)了皇帝愛(ài)新裝。
3、作者運用的是夸張手法。作用是突出了皇帝的昏庸無(wú)能、荒唐可笑，這樣的皇帝被騙子所捉弄是很自然的事，增強了文章的說(shuō)服力。
4、可以看出皇帝是個(gè)不理朝政、窮奢極欲、昏庸無(wú)能的人。
5、第一層“許多年前”到“都花掉”。寫(xiě)皇帝買(mǎi)新衣服的費用極大。第二層“他既不關(guān)心”到“新衣服”寫(xiě)皇帝的全部興趣都在穿新衣服上。第三層“他每一天”到這段完。換衣服次數多。這段用夸張的手法活畫(huà)出了一位愛(ài)慕虛榮、大肆揮霍、不理國事的皇帝形象。這一段可以說(shuō)是故事的序幕。它為騙子為什么要騙皇帝，皇帝及文武百官為什么受騙而且還騙別人，以至最后演了一出皇帝赤身裸體，招搖過(guò)市的鬧劇做了準備。
6、略
四、閱讀下面語(yǔ)段，并回答問(wèn)題
1、C
2、為了穿得漂亮，不惜把所有的錢(qián)都花掉;他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服;人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里�！蓖怀隽嘶实鄄粍�(wù)正業(yè)，不理朝政，昏庸無(wú)能的特點(diǎn)。
3、兩個(gè)騙子抓住了皇帝愛(ài)穿新裝的特點(diǎn)和皇帝愛(ài)慕虛榮、昏庸無(wú)能的弱點(diǎn)行騙。
4、推動(dòng)故事情節的發(fā)展。
《皇帝的新裝》閱讀答案5
這位善良的老大臣來(lái)到那兩個(gè)騙子的屋子里，看見(jiàn)他們正在空織布機上忙碌地工作著(zhù)。
“愿上帝可憐我吧！”老大臣想。①［他把眼睛睜得特別大，］“我什么東西也沒(méi)有看見(jiàn)！”但是他沒(méi)敢把這句話(huà)說(shuō)出口來(lái)。
那兩個(gè)騙子請他走近一點(diǎn)，同時(shí)指著(zhù)那兩架空織布機問(wèn)他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮。②［可憐的老大臣的眼睛越睜越大］，可是他仍然看不見(jiàn)什么東西，因為的確沒(méi)有什么東西可看。
“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己。這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。難道我是不稱(chēng)職的嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見(jiàn)布料�！�
“噯，您一點(diǎn)意見(jiàn)也沒(méi)有嗎？”一個(gè)正在織布的騙子說(shuō)。
“哎呀，美極了！真是美妙極了！”③［老大臣一邊說(shuō)，一邊從他的眼鏡里仔細地看，］“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿(mǎn)意�！�
“嗯，我們聽(tīng)了非常高興�！眱蓚�(gè)騙子齊聲說(shuō)。于是他們就把色彩和稀有的花紋描述了一番，還加上了些名詞。老大臣注意地聽(tīng)著(zhù)，以便回到皇帝那兒去的時(shí)候，可以照樣背出來(lái)。事實(shí)上他也這樣做了。
1．這段文字從__________、__________、__________等方面描寫(xiě)了老大臣“看布”的經(jīng)過(guò)，由此可看出老大臣是一個(gè)_____________________________________
2．老大臣看布料過(guò)程心理變化分析正確的是（ ）
A．感慨 害怕 懷疑 堅定
B．悲嘆 害怕 堅定 猶豫
C．悲嘆 害怕 猶豫 堅定
D．高興 懷疑 否定 堅定
3．“這一點(diǎn)決不能讓任何人知道”中的“這一點(diǎn)”指的是什么？
___________________________________________________
4．老大臣說(shuō)假話(huà)的主要原因是（ ）
A．騙子的騙術(shù)天衣無(wú)縫。
B．老大臣怕別人說(shuō)自己不稱(chēng)職和愚蠢。
C．老大臣既虛偽又愚蠢。
D．為了保住自己的官職。
5．文段詳寫(xiě)老大臣看新裝而略寫(xiě)其呈報皇上，原因是（ ）
A．為了突出表現老大臣的虛偽。
B．為了諷刺老大臣的“稱(chēng)職”。
C．看新裝能推動(dòng)情節發(fā)展。
D．呈報皇上不能推動(dòng)情節發(fā)展。
參考答案
1．語(yǔ)言 動(dòng)作 心理活動(dòng) 虛偽愚蠢、見(jiàn)風(fēng)使舵、老謀深算
2．C
3．難道我是愚蠢的嗎？
4．B
5．D
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