讀《皇帝的新裝》 有感
細細品味一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讀《皇帝的新裝》 有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《皇帝的新裝》 有感1
俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之�！惫糯袀�(gè)皇帝太愛(ài)美了，他把他衣柜里的衣服都穿遍了，還覺(jué)得不滿(mǎn)意。于是，他就貼了一張布告，說(shuō)誰(shuí)能織出世界上最漂亮的布就重重有賞。有兩個(gè)騙子看到了國王的布告，他們就想到了一種賺錢(qián)的方法。他們跑到國王面前說(shuō)：“親愛(ài)的國王陛下，我們能織出一種神奇的布，你只要穿上了它，一定會(huì )是世界上最漂亮的衣服�！庇薮赖膰跎狭藘蓚�(gè)騙子的當……
其實(shí)騙子說(shuō)的神奇的布料根本就不存在，他們只是在裝模作樣地欺騙國王，而國王和大臣們明知這是騙術(shù)，卻又害怕別人說(shuō)自己愚蠢，于是都違心地稱(chēng)贊這種布料的神奇。到最后國王也騎虎難下，只能光著(zhù)身子，好像是身著(zhù)這種世界上最漂亮的衣服，到街上去游行。每個(gè)人都說(shuō)國王的衣服漂亮。突然，有一個(gè)小孩大聲的叫道：“他好像什么也沒(méi)穿��！”他的聲音傳到了每個(gè)人的耳朵里。人們睜大眼睛看了看國王，真的是什么也沒(méi)穿。
這篇故事告訴我們：做人要誠實(shí)，不能為了虛榮心而人云亦云。
讀《皇帝的新裝》 有感2
今天，我讀了一本童話(huà)書(shū)，書(shū)名是《皇帝的新裝》。
從前，有一個(gè)皇帝，他什么也不關(guān)心，只喜歡他的新衣服。別人找不他時(shí)，他就在更衣室里換衣服穿。
有一天，來(lái)了兩個(gè)騙子，說(shuō)自己是織工，能織出最美麗的布，能縫出最最美麗的衣服。這衣服，不稱(chēng)職的人，不聰明的人，笨的人都看不見(jiàn)。 皇上一聽(tīng)，很好，就付了許多錢(qián)給這兩個(gè)騙子，讓他們馬上開(kāi)始工作。
皇帝想知道衣服織到什么程度了， 就派誠實(shí)的老大臣到織工那兒。這位善良的老大臣來(lái)到那兩個(gè)騙子的屋子里，看見(jiàn)他們正在空織布機上忙碌地工作。他把眼睛睜得特別大，“我什么東西也沒(méi)有看見(jiàn)!” 但是他沒(méi)敢把這句話(huà)說(shuō)出口來(lái)。他想，“ 難道我是愚蠢的嗎? 決不能讓任何人知道。
老大臣說(shuō)”哎呀，美極了!真是美極了!“后來(lái)，皇帝也去了，他也什么都沒(méi)看見(jiàn)，但是他也不敢說(shuō)!皇帝心里想，”難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎? 難道我不夠資格當皇帝嗎?這可是最可怕的事情�！� 于是皇帝說(shuō)：”哎呀，真是美極了!我十二分地滿(mǎn)意!“ 還就決定穿著(zhù)這衣服去參加游行大典。
那天，皇帝把他所有的衣服都脫下來(lái)了，穿著(zhù)這衣服走在大街上。 一個(gè)小孩子說(shuō)：” 他什么衣服也沒(méi)穿!“ 最后所有的百姓都說(shuō)” 他實(shí)在沒(méi)穿什么衣服呀!“
讀完后，我覺(jué)得皇帝太傻，也太愛(ài)美。讓我值得學(xué)習的是 —— 那個(gè)小孩和老百姓，他們誠實(shí)，勇敢。我以后要做一個(gè)誠實(shí)、勇敢的人。
讀《皇帝的新裝》 有感3
早上一大早媽媽和我吃完飯帶我到易俗大劇院觀(guān)看舞臺劇《皇帝的新裝》。
一到劇場(chǎng)我就看到一些裝著(zhù)彩色衣服的阿姨和叔叔們在忙碌著(zhù)，媽媽告訴我那就是一會(huì )演出的人。他們打扮的很奇怪。十點(diǎn)半準時(shí)開(kāi)演了。
故事內容講了一個(gè)皇帝不關(guān)心自己國家老百姓的生活；也不關(guān)心自己的朝政大事；更不關(guān)心國家的未來(lái)；他只關(guān)心自己的新衣服，很愛(ài)美。他派他的大臣到全國各地購買(mǎi)最漂亮的新衣服。他都不滿(mǎn)意。他要在國慶大典上
穿上世界上最漂亮的衣服。他命令大臣招聘世界上最厲害的裁縫，給他織出最美麗最豪華的布匹，然后做出世界上最漂亮的衣服。因為招聘條件很優(yōu)厚，所以吸引了兩個(gè)騙子，為了得到更多的金幣，騙子根本織不出布匹，于
是他們謊稱(chēng)只有聰明的人才能夠看到他們織的布匹，大臣們還有皇帝都害怕別人說(shuō)自己是愚蠢的人，所以都謊稱(chēng)自己能夠看見(jiàn)他們織的布匹，結果國慶大典上皇帝就穿著(zhù)他們織的“布匹”做的衣服，巡回游行，這時(shí)有一個(gè)小
孩哈哈大笑喊道：“快看，皇帝沒(méi)穿衣服呀！皇帝沒(méi)穿衣服呀！”只有小孩說(shuō)了實(shí)話(huà)。
后來(lái)皇帝認識到自己的錯誤，并且規定以后在他的國家，講實(shí)話(huà)的人會(huì )受到獎勵，說(shuō)謊話(huà)的人會(huì )受到懲罰。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了任何時(shí)候都不能講謊話(huà)，都要講實(shí)話(huà)，講謊話(huà)會(huì )受到懲罰的。做人不能太虛偽，一定要實(shí)事求是。
讀《皇帝的新裝》 有感4
當我讀完這童話(huà)后，不由得又對那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨；對皇帝的愛(ài)慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息；對那些大臣官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現而感到遺憾。不過(guò)，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁床徽f(shuō)實(shí)話(huà)，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美的不可言喻？！
我認為，平民百姓之所以如此，大致上有三個(gè)原因。一是由于騙子事先聲稱(chēng)，凡是看不見(jiàn)這件衣服的，都是愚蠢得不可救藥的人，因為百姓們都很要面子，為了維護所謂的名譽(yù)，本能地贊美起皇帝的新裝來(lái)。二是因為他們知道一旦揭開(kāi)皇帝赤膊游行的事實(shí)，會(huì )給皇帝難堪的場(chǎng)面，得罪一國之君總歸是沒(méi)好處的。三是百姓們都有“隨大流”的意識，人家說(shuō)什么，我也說(shuō)什么，反正到時(shí)候對了，那最好，錯了大家也一起錯。
我再次朗讀這則童話(huà)，從這小小的童話(huà)里，我似乎明白了許多，再一次陷入了沉思……
讀《皇帝的新裝》 有感5
大多數人對《皇帝的新裝》已經(jīng)耳熟能詳了，今天又重溫了一遍，有了新的發(fā)現與體會(huì )。
故事內容就不再贅述了，直接從我的體會(huì )開(kāi)始說(shuō)起吧。人們夸贊皇帝那漂亮的新衣服，因為誰(shuí)也不想讓別人知道自己是不聰明或者不稱(chēng)職的。就連那忠誠善良的大臣也不能做到。不聰明并不可怕，可怕的是當別人都顯得是那么聰明時(shí)，只有你是不同的，這就說(shuō)明了為什么人們都紛紛附和。
用現在的心理學(xué)術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)磸谋娦睦�。從眾心理即指個(gè)人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺(jué)、判斷、認識上表現出符合于公眾輿論或多數人的行為方式，而實(shí)驗表明只有很少的人保持了獨立性，沒(méi)有被從眾，所以從眾心理是部分個(gè)體普遍所有的心理現象。舉個(gè)生活中很常見(jiàn)的例子：假如你出去吃飯，看到一家很火爆的店，第一反應就是進(jìn)去看看。再比如，如果看到一家很冷清的店，除非迫不得已，基本不會(huì )去這家店吃飯。
這也就說(shuō)明了為什么真理掌握在少數人手中（當然，這一結論有時(shí)并不完全正確）。在大多數情況下，人們總會(huì )隨大流。這也告訴我們，在不知道結果的情況下，堅持己見(jiàn)也是很難的的。當然，大眾的看法也是很重要的，關(guān)鍵是在這中間要尋找平衡。
皇帝的形象并不太好，譬如，他每天從來(lái)不務(wù)正業(yè)，不關(guān)心國家大事和人民，只想著(zhù)他的新衣服。一但有了好看的衣服便會(huì )向人們炫耀，這是一種虛榮的表現。他喜歡聽(tīng)人們的贊賞，通過(guò)這種方式，能滿(mǎn)足自己的虛榮心。在故事中，他沒(méi)有治國之能，所以只能通過(guò)這種方式來(lái)獲得滿(mǎn)足感。就像現實(shí)中的我們，因為種種不順心，來(lái)用另一種方式讓自己獲得巨大的滿(mǎn)足感。例如，在學(xué)習上不順心，就轉移到游戲上來(lái)，在游戲里呼風(fēng)喚雨，自己仿佛也真成了那般厲害的人了。這便是逃避心理。
就像皇帝與那些民眾們，不懂裝懂，這是一種自信虛榮的表現（其實(shí)也是因為大眾心理，這里就不再過(guò)多解釋?zhuān)�。偉大的希臘哲學(xué)家，蘇格拉底對于先有雞還是先有蛋這個(gè)問(wèn)題也毫不避諱地稱(chēng)自己并不知道。況且孔子也曾說(shuō)過(guò)三人行，必有我師焉。承認自己并不那么優(yōu)秀不一定像你想象中那么困難。擺脫困苦的境遇，最有效的辦法就是努力。正所謂努力也是一種謙遜。
讀《皇帝的新裝》 有感6
我輕輕地翻開(kāi)桌上這本《皇帝的新裝》，津津有味地讀起來(lái)。
《皇帝的新裝》講述了這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)皇帝，他十分喜歡穿新衣服，每天都要裁縫為他做新衣服。有兩個(gè)騙子聽(tīng)說(shuō)了皇帝的這一愛(ài)好，便跑到皇宮里介紹他們自己有多么多么的厲害，縫制的衣服有多么好。于是皇帝就讓他們?yōu)樽约鹤鲆路�，這兩個(gè)騙子向皇帝要了許多金絲絨和很多值錢(qián)的東西說(shuō)是做衣服用，皇帝應允了。過(guò)了幾天后，衣服做好了，騙子假裝為皇帝穿好衣服讓皇帝看看有多么好�；实墼谟谓值臅r(shí)候，人們?yōu)榱瞬怀姓J自己傻，便說(shuō)衣服有多好看，最后一個(gè)小孩大聲的說(shuō)皇帝沒(méi)有穿衣服，把皇帝的謊言給弄穿了，頓時(shí)皇帝羞紅了臉。
讀了這個(gè)故事，我的內心感慨萬(wàn)千，皇帝為什么會(huì )有這么奇怪的愛(ài)好？為何大臣和人們都不愿意說(shuō)真話(huà)呢？都說(shuō)這兩個(gè)騙子太壞了，為什么要騙別人呢？我覺(jué)得這兩個(gè)騙子非常聰明，只是沒(méi)有用到好地方，如果用到了好地方，那么他們就是人才。而那個(gè)孩子是讓人敬佩的，因為他敢于講真話(huà)，不像皇帝、大臣和人們那樣不敢講真話(huà)。只是令我不明白的是，為什么在那個(gè)孩子說(shuō)了真話(huà)之后，那個(gè)孩子的父親要去捂住孩子的嘴呢？他難道不想讓自己的孩子成為一個(gè)誠實(shí)的嗎？這值得讓人深思。
其實(shí)，在我們的生活中也處處有這樣的事情。就在這個(gè)周五，我們班的兩位同學(xué)因為一個(gè)石榴打了起來(lái)，老師來(lái)了以后，便問(wèn)我們圍觀(guān)的這些同學(xué)怎么回事，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢站出來(lái)說(shuō)，因為先引起事的是我們班的一個(gè)大胖子，他學(xué)過(guò)跆拳道，平時(shí)我們班的同學(xué)都不敢得罪他。我旁邊的一位女生看不下去了，便對老師說(shuō)：“老師，是朱國慶（那個(gè)大胖子）不對，別人不給他吃石榴，他就打別人，然后他們兩個(gè)就打起來(lái)了�！蔽覀儼嗟脑S多同學(xué)都朝那位女生投去了贊許的目光。老師走后，大家都一窩蜂的涌上來(lái)問(wèn)那個(gè)女生：“你不怕朱國慶找你的麻煩嗎？”那個(gè)女生答道：“為什么要怕他呢，如果不對老師說(shuō)真話(huà)，那另一個(gè)同學(xué)明明沒(méi)錯就要受到批評�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)，心里對那個(gè)女生十分分敬佩。這位女生不就像《皇帝的新裝》里的那個(gè)孩子一樣嗎？
《皇帝的新裝》這篇故事告訴我們做人一定要誠實(shí)。我們不要像皇帝和大臣那樣不講真話(huà)。我們要學(xué)那個(gè)孩子的誠實(shí)。同學(xué)們，你們記住了嗎？
讀《皇帝的新裝》 有感7
我讀了安徒生通話(huà)《皇帝的新裝》這個(gè)故事里有一個(gè)皇帝特別喜歡新衣服，一個(gè)小時(shí)換一套衣服。
有一天，來(lái)了兩個(gè)騙子，他們會(huì )說(shuō)“我們能織出誰(shuí)也想不到的布料，而且不稱(chēng)職或愚蠢的人都看不見(jiàn)�！被实勐�(tīng)了，大笑起來(lái)，說(shuō)：“快給我織這樣的衣服�！闭f(shuō)完他就給了兩個(gè)騙子一筆錢(qián)，騙子拿到了錢(qián)，就把錢(qián)放到了自己的口袋里。騙子藏好了錢(qián)就假裝織起了布。兩個(gè)騙子用三天的時(shí)間就織好了�；实巯肟纯醋约旱囊路恿�，他就派人去看看。大臣來(lái)到房間，什么也沒(méi)看見(jiàn)�？墒撬讨�(zhù)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，他心里想：“難道我是不稱(chēng)職或愚蠢的人嗎？”他也不說(shuō)出來(lái)，怕別人笑話(huà)他。
后來(lái)兩個(gè)騙子給皇帝穿上新衣服，然后皇帝就無(wú)游行。大臣們假裝把皇帝的拖裙舉得高高的，他們怕別人知道他們什么也沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)一個(gè)小孩子對他的爸爸說(shuō)：“皇帝什么也沒(méi)穿呀�！毙『⒌脑�(huà)傳開(kāi)了，老百姓都說(shuō)皇帝怎么什么也沒(méi)穿�；实鄹静还芤路氖�，他想“我一定把游行舉行下去。
讀了這個(gè)故事我覺(jué)得真好笑�；实酆鼙坎挥靡恍r(shí)換一套衣服，我覺(jué)得皇帝真一浪一費，新衣服可以穿好久的。這個(gè)皇帝太愚昧了，騙子都能騙過(guò)他，還有他周?chē)哪切┐蟪家蔡薮�。這些人不想讓別人說(shuō)自己愚昧結果變得更愚昧。我們平常不要怕別人說(shuō)我們笨。只要努力學(xué)習，就能變得越來(lái)越聰明。
讀《皇帝的新裝》 有感8
許多年前，有一位皇帝很喜歡穿漂亮的`衣服。這個(gè)故事是我在《安徒生童話(huà)》里的《皇帝的新裝》看到的。
因為他很喜歡穿漂亮的衣服，所以他就用很多錢(qián)招來(lái)了兩個(gè)很"優(yōu)秀的織衣工人"，皇帝哪知道他倆是騙子，所以他就相信"織衣工人"的話(huà)："只要愚蠢的人或者不稱(chēng)職的人都看不見(jiàn)這件衣服。"
為了放心，皇帝讓兩個(gè)官員去查看，他也親自去查看。但是他們都害怕被別人當成愚蠢的人或者不稱(chēng)職的人，所以即使什么都沒(méi)有，他們也說(shuō)衣服色彩豐富、非常漂亮。
皇帝就穿著(zhù)這件"美麗的衣服"去游行了。
從這個(gè)故事中，我明白了做人一定要誠實(shí)，不能別人說(shuō)什么，自己就以為這一定是對的。
讀《皇帝的新裝》 有感9
《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的作品。安徒生用他犀利的筆調兼詼諧的文風(fēng)，塑造了一個(gè)皇帝的虛偽形象。也剖析了當時(shí)社會(huì )上的一些可悲的現實(shí)。
故事中的皇帝完全就是當時(shí)統治階層的寫(xiě)照。他是那么的不近民情以至于有些古怪。他又固執又虛偽，極其要面子。為了保住面子竭盡全力。尤其在文章最后，他被民眾揭穿后仍裝出一份趾高氣揚的摸樣，這正是安徒生
對統治者的血淋淋的批判！
還有文中的一些大臣。他們在面對那臺“良心機”時(shí)是那么的訝異，好像心中有鬼一般。雖然安徒生在為他們“開(kāi)脫”說(shuō)他們純粹只是為了保住自己的官職，可我也從他們身上看到了當時(shí)官場(chǎng)乃至于社會(huì )的丑惡與壓抑！
安徒生的筆好似一把尖銳的刻刀，挑破統治者的掩飾，把一些可憎的現象展現出來(lái)，然后大白于天下，讓世人了解他們的丑惡行徑！
古來(lái)有帝識見(jiàn)高，
不問(wèn)民情問(wèn)衣袍。
橫眉冷對千夫指，
安能自在夸“美貌”！
讀《皇帝的新裝》 有感10
要問(wèn)我最?lèi)?ài)看什么童話(huà)？我會(huì )毫不猶豫地告訴你——安徒生童話(huà)。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人、幽默的童話(huà)故事陪伴著(zhù)我度過(guò)了漫長(cháng)的暑假，豐富了我的學(xué)習生活。當一縷陽(yáng)光冉冉升起，我便捧起我心愛(ài)的童話(huà)故事書(shū)，細細咀嚼著(zhù)；當放下飯碗，我便信手翻閱我心愛(ài)的童話(huà)故事書(shū)，沉浸在幽默、快樂(lè )之中；當無(wú)聊清閑之際，我便想起了我心愛(ài)的童話(huà)故事書(shū)，一個(gè)個(gè)蘊涵深刻道理的故事便浮現在我眼前，最令我難以忘記的是《皇帝的新裝》。
這個(gè)故事講了皇帝愛(ài)穿新衣服。有一天來(lái)了兩個(gè)騙子，自稱(chēng)織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不稱(chēng)職。為了表示自己聰明，稱(chēng)職大臣都裝做看見(jiàn)了�；实劢o了騙子好處，穿上’衣服’出去了。百姓都夸耀皇帝的新衣，一個(gè)孩子的一句話(huà)讓皇帝明白自己被騙了.。 讀完這篇童話(huà)，我不禁滿(mǎn)腹疑問(wèn)：堂堂一 國之 君怎么會(huì )被騙呢？我不由得對兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲感到憎恨；對皇帝的愛(ài)慕虛榮、愚昧而嘆息。我想，如果我是那個(gè)小孩，我會(huì )不會(huì )揭開(kāi)真相？也許，我也會(huì )像別人一樣，也假裝看見(jiàn)了那件漂亮的新衣。因為我怕別人真的看見(jiàn)了，而我沒(méi)有，這樣，我就是那個(gè)唯一的笨蛋，我又怎能甘心做這唯一的笨蛋呢？但是，我又想，如果現在每個(gè)人都和我這樣，豈不是我們都要被騙子欺騙？毫無(wú)疑問(wèn)全都是因為虛榮心在作怪。全天下的百姓、大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙，騙子之所以得逞，是因為他們看清了人們心中的弱點(diǎn)——甘愿被別人利用，為的只是滿(mǎn)足他們可憐的虛榮心。讀了這個(gè)童話(huà)故事后,我想提醒人們：保持一顆真誠的心，不要為了虛榮，放棄那顆真誠的心。想想自己其實(shí)也這樣，看見(jiàn)別人拿出很貴的輪滑板玩，真羨慕。知道爸爸媽媽不同意買(mǎi)，只能看著(zhù)人家玩，可真正買(mǎi)了又覺(jué)得別人的更好，總覺(jué)得永遠滿(mǎn)足不了自己的虛榮心。其實(shí)，我們要學(xué)會(huì )控制自己的虛榮心，亡羊補牢為時(shí)未晚，從今天起我要做一個(gè)知足的人，不要盲目追求虛無(wú)縹緲的華麗，人最美的是心靈，心靈美才是最美的。同時(shí)，這個(gè)故事使我在學(xué)習中也深受啟發(fā)，我一定不要做那種虛偽透頂的學(xué)生，怕自己的不足暴露在太陽(yáng)下面而想盡辦法掩蓋。因為在學(xué)習上，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，我知道，只有大膽暴露自己的缺點(diǎn)，讓別人、讓自己盡快發(fā)現，才能使自己很快改正缺點(diǎn)，而越來(lái)越進(jìn)步，離成功也越來(lái)越近！
讀《皇帝的新裝》 有感11
在我五歲的時(shí)候媽媽給我講了《皇帝的新裝》的故事，內容是這樣的：從前有一個(gè)很愛(ài)臭美的皇帝。每天都要換一件新衣服，有時(shí)還要換二，三件呢。有一次，皇帝要參加一個(gè)盛大的活動(dòng)，他就找了兩個(gè)裁縫給他做新衣服，可是日子到了，新衣服卻沒(méi)有做出來(lái)，兩個(gè)裁縫又很怕皇帝不高興，兩個(gè)人就假裝拿著(zhù)衣服的樣子讓皇帝穿并且對皇帝說(shuō)他們兩個(gè)人做的衣服愚蠢的人看不到，皇帝其實(shí)跟本什么也沒(méi)看到，可是他怕別人說(shuō)他愚蠢，就也裝模做樣的穿衣服。而且周?chē)拇蟪紓円舱f(shuō)皇帝的新裝多么多么的漂亮，這時(shí)人群中的一個(gè)小孩忽然喊：“大家快看啊，我們的國王什么也沒(méi)有穿”這時(shí)大家都笑了，皇帝悟著(zhù)臉回皇宮了。
每次再看到這個(gè)故事，我都會(huì )笑出聲來(lái)，感覺(jué)這個(gè)皇帝是那么的幼稚和可笑，這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做什么事都要誠實(shí)，都要說(shuō)實(shí)話(huà)。
讀《皇帝的新裝》 有感12
正在教授安徒生的童話(huà)《皇帝的新裝》。課后題問(wèn)：這位皇帝回宮之后將怎么辦？
全體學(xué)生同聲回答：殺掉騙子！
嘆曰：天真，天真的小孩說(shuō)出“可是他什么也沒(méi)穿”；
天真，也只有天真的孩子才會(huì )說(shuō)“殺掉騙子”。
明智的大人們會(huì )猜出皇帝的想法：繼續演下去，只有這樣才能維護自己的權威。如若不然那全國臣民不是就看出來(lái)你的昏庸，不稱(chēng)職了嗎。
講著(zhù)，講著(zhù)，我想起了一張照片。好多人都說(shuō)它是假的，那個(gè)信誓旦旦的“挺虎派”呢？
繼續鑒定？上山尋虎？還是？
讀《皇帝的新裝》 有感13
對于酷愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，一個(gè)故事就如同一只純潔的羽毛，我有好多故事，于是最終我便擁有了想象的翅膀，帶我飛，給我希望。它是我最可口的美食。
今天，我們與老師共同分析了大家早已耳熟能詳的一個(gè)童話(huà)故事——《皇帝的新裝》。它主要講了一位皇帝酷愛(ài)新裝，騙子誘他上當，于是在大臣、百姓和皇帝的謊言促進(jìn)下，最終形成了皇上裸身游行，后被孩子揭穿了真相的故事。文章十分精彩，將眾人的虛偽面目刻畫(huà)得淋漓盡致。
我并沒(méi)有太在意皇帝及大臣等丑惡的嘴臉，我所看重且向往的是那個(gè)孩子的天真無(wú)瑕，大概正如老師所講：只有孩子那顆純真的心靈才能不受世俗雜事的壓制吧！我猛然又想起了露露——我小姨家的女兒，她快樂(lè )、調皮、漂亮且自信，她僅有5歲。那天，一位鄰家小女孩找她玩，她卻毫不掩飾地說(shuō)：“我不和她玩，誰(shuí)讓她拿走我的洋娃娃呢？”我當時(shí)真想責怪她，可轉而又想：她當真不懂事嗎？她只不過(guò)是在說(shuō)她的真正所想��！試問(wèn)有幾個(gè)能夠像這5歲孩童，將自己的真實(shí)想法直截了當地坦露給別人的呢？我笑著(zhù)，因為我曾經(jīng)擁有過(guò)那種歲月，現在好向往它，可它正如火車(chē)一般，正奔向一個(gè)新的起點(diǎn)，已無(wú)暇顧及我的悲傷懷念。我又想：或許我失去了歲月便不再擁有，但是，童心是會(huì )永駐的。我想起我寫(xiě)的那首詩(shī)中一句：“將來(lái)，我將品嘗失去后的思戀，所思戀的是童年的絢麗�！庇衙湘面迷u價(jià)時(shí)寫(xiě)道：果真如此嗎？如果你永遠保持一顆純潔的童心，你不就永遠也不會(huì )失去童年的絢麗嗎？我會(huì )意了，我終于找到了醫治童年飛逝的秘方了！
愿我童心永駐，愿世間的愛(ài)永存天地之間。
讀《皇帝的新裝》 有感14
說(shuō)起安徒生的《皇帝的新裝》可謂是家喻戶(hù)曉，大部分學(xué)齡前兒童的睡前讀物。 愚蠢而虛榮的皇帝為了有漂亮、獨特的新衣服，請來(lái)了兩個(gè)騙子給他做衣服，卻被騙子耍的團團轉。甚至為了不被當成傻子，沒(méi)穿衣服就出去游行。百姓們也害怕被當成傻子，而失去了判斷的能力去幫騙子圓謊。直到一個(gè)天真無(wú)邪的孩子揭露了這一切，讓皇帝無(wú)地自容。從而諷刺了大人們的虛偽和虛榮，贊揚了這個(gè)孩子的勇敢與天真。 然而，在現實(shí)的社會(huì )中，結果真會(huì )如此嗎?
皇帝的身份高高在上，孩子的的身份卑不足道�；蛟S孩子說(shuō)出這話(huà)時(shí)，人們或許會(huì )覺(jué)得同病相憐，但是畢竟他只是個(gè)孩子，這種感覺(jué)只是暫時(shí)的。誰(shuí)會(huì )愿意為一個(gè)孩子之后承認自己看不到這件衣服，是個(gè)傻子呢?就算承認了，也會(huì )得罪皇帝，后果可想而知。所以在這個(gè)孩子說(shuō)出真相后，很有可能沒(méi)有第二個(gè)人站出來(lái)說(shuō)自己也看不到。而這個(gè)孩子也會(huì )因為他們的虛榮被當作“傻子”。所以才會(huì )覺(jué)得他勇敢，同時(shí)也天真。
人也要長(cháng)大，而長(cháng)大后誰(shuí)也無(wú)法保證這份天真不會(huì )被虛偽取代。有時(shí)虛偽也能保障人與人之間和諧的關(guān)系。就好比最后誰(shuí)也沒(méi)指出皇帝的錯誤，給皇帝留臺階下，也不會(huì )得罪誰(shuí)。但是之所以“虛偽”是個(gè)貶義詞，是因為它的弊大于利。因為最后沒(méi)有人指出皇帝的錯誤，皇帝也不會(huì )改正，而這樣的皇帝能管理好一個(gè)國家嗎，所以受苦的最后還是百姓。所以天真才會(huì )比虛偽寶貴。
《皇帝的新裝》真的讓我受益匪淺，了解了社會(huì )上的不良現象，也明白了天真的寶貴。
讀《皇帝的新裝》 有感15
那天，我閑著(zhù)沒(méi)事就去翻了翻《讀者》，突然，一個(gè)題目吸引住了我，我便往下看，整個(gè)故事深深的感動(dòng)了我；有本事就來(lái)向我挑戰哦。潺潺溪流，它們接受了雨水的恩賜，魚(yú)兒的舞蹈，付出了自己甘甜清澈的血液來(lái)感謝造就�！蔽覀儍蓚�(gè)學(xué)生都不答應；
我終于長(cháng)大了．我學(xué)會(huì )了用乖巧的外表和甜美的嗓音來(lái)偽裝自己，我學(xué)會(huì )了用花言巧語(yǔ)來(lái)討大人老師的歡心．我變成了一個(gè)雙面人．可是我并沒(méi)有覺(jué)得有什么不好．我甚至還覺(jué)得自己有點(diǎn)聰明，用這個(gè)來(lái)討大人的歡心．一直到有一天－
我們學(xué)習了《皇帝的新裝》這篇課文，所有的大人們都為了維護自己那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的自尊而撒謊，使一個(gè)很荒唐很容易能識破的謊言順利地通過(guò)了．最后還是有一個(gè)小孩子來(lái)識破的謊言．從中我看出了人生當中的復雜．小孩子是多么的天真啊，他們雖然都不懂事，可是有的時(shí)候有的大人連小孩子都不如．因為小孩子知道哪里錯了，怎么改，有的大人就算知道了，他也不知道什么去改．
當老師叫我起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我的臉紅了．就在那么一瞬間，我發(fā)現了一件很?chē)乐氐氖虑�，純真離我漸行漸遠了．我突然感到很悲哀．我想重新找回我的純真，可是我們就好象兩條平行線(xiàn)，永遠都不可能相交了．我失魂落魄地走在大街上，腦子里閃過(guò)的都是我小時(shí)侯那一些零星的片段．我絕望了．
我靠在窗臺，感受著(zhù)大自然的氣息，耳邊突然響起來(lái)那一首《快樂(lè )崇拜》。一下子，淚，涌上了眼眶。我看見(jiàn)純真離我越來(lái)越遠．我的世界里沒(méi)了陽(yáng)光．頓時(shí)，心冰冷了．
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