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《葦花溫暖》閱讀訓練附答案

時(shí)間:2021-06-10 20:08:25 閱讀答案 我要投稿

《葦花溫暖》閱讀訓練附答案

  葦花溫暖(張梅)

 、傧矚g看初冬的蘆葦,白茫茫的,好似原野提前飄落的雪!笆智锷珶o(wú)人管,半屬蘆花半蓼花!痹谠它S庚眼里,平分秋色的是蘆花和蓼花,蓼花以熱烈為美,那蘆花則是清淡傳神。蕭瑟之中舞動(dòng)的柔軟的葦花,已是初冬原野里的主角。

《葦花溫暖》閱讀訓練附答案

 、陉P(guān)于蘆葦的詩(shī)句散落在歷史的書(shū)卷中,可最初的,來(lái)自《詩(shī)經(jīng)》:“蒹葭蒼蒼,在水一方”,再沒(méi)有哪一個(gè)詞能比“蒼蒼”更能寫(xiě)出蘆葦的韻味,而這種韻味只有在秋冬之際才能體會(huì )得到。

 、凵暮庠谝蝗喝禾J葦那里顯露無(wú)遺。冬日,到了蘆葦這里,用的全是簡(jiǎn)淡的筆法,這些蘆葦如素面朝天在唱一出清淡的戲,在它們面前,河水緩緩流淌,和時(shí)間相仿,毫不回返地離我們而去。

 、芰⒂诙,褪去了生命的青蔥鮮嫩,袒露的更是淡而有韻的風(fēng)姿。我們的生命,要經(jīng)過(guò)怎樣的春夏,才能對霜寒處變不驚?像深秋初冬的蘆葦一樣有著(zhù)內外兼修的淡然?

 、萦谑,去看它們,在立冬,它們也立于蒼茫中。收割過(guò)的大地平靜、平和,它們寧靜、寧和。走近一群無(wú)語(yǔ)的葦。想起那位叫葦岸的詩(shī)人,在每個(gè)節氣的上午九點(diǎn)去觀(guān)察、拍照、記錄,收割大地上美好的意象。我只想收割往事,收割淡定;蛘呤裁匆膊幌,和葦花一起接受這入冬清澈的陽(yáng)光。

 、扪刂(zhù)坡度傾斜的河灘下去,冬日的河水已經(jīng)很淺了,得比夏日的豐水季節多走數十米才能走到渡船上,將那些土坡旁清瘦的蘆葦丟在身后。不過(guò),迎接你的,是對岸的一群水鳥(niǎo),因為近水,顯得更有生氣。水中只有在冬季露出的淺灘上才有,水鳥(niǎo)們徑直飛到葦叢里,或許會(huì )留下幾個(gè)小而圓的蛋,沒(méi)有人會(huì )驚動(dòng)它們的寧靜。

 、咛J葦上的露水剛剛被朝陽(yáng)曬干,身子骨似乎輕盈了不少,風(fēng)很輕,葦花也微微舞動(dòng)。它們能稱(chēng)為花么?沒(méi)有芬芳,沒(méi)有嬌嫩,灰白的一莖,也難怪清少納言感嘆葦花“全然沒(méi)有什么可看的地方”,可我還是執意把它們稱(chēng)為花,甚至比對菊更喜愛(ài)它們。它們持久、恬淡,在細頸的瓶里插了數月也依舊沒(méi)有謝幕的意思。

 、嘁恍┩侣^(guò)記憶,像風(fēng)輕盈地漫過(guò)葦花。村子里的人會(huì )有一些口口相傳的方子,看病不需找大夫,哪一種植物的葉子治咳,哪一種草木的花驅毒,或是去火補虛,老人們常常如數家珍?匆(jiàn)母親臉上手上的'細痕,知道母親去了葦塘,籃子里的蘆根還要分給鄰里一些。用它燉水喝,據說(shuō)可以除燥,我們小孩子,也不知道什么是燥的歲月里,也就當解渴的水,喝了一碗又一碗。

 、嶙顚(shí)用的,也是費了母親數月功夫,集了蓬松松一包葦花,它們再也不能飛散時(shí),是被縫進(jìn)一個(gè)布袋里,枕在我們有夢(mèng)的夜晚。至少,不用枕窸窸窣窣作響的稻殼芯的枕。

 、馊敾,從此和溫暖關(guān)聯(lián)。

  15.選文開(kāi)頭段引用關(guān)于蘆葦的詩(shī)句有什么作用?(4分)

  16.第③自然段寫(xiě)“冬日,到了蘆葦這里,用的全是簡(jiǎn)淡的筆法,這些蘆葦如素面朝天在唱一出清淡的戲”運用了怎樣的修辭手法?請簡(jiǎn)析其表達作用。(3分)

  17.第⑦自然段中作者說(shuō)“還是執意把它們稱(chēng)為花,甚至比對菊更喜愛(ài)它們”,請結合上文說(shuō)說(shuō)作者喜愛(ài)葦花的什么?(3分)

  18.文章最后一段表達了作者怎樣的情感?有何作用(5分)

  參考答案

  15.示例:巧借詩(shī)句表明蘆花的清淡傳神之美;使文章富有詩(shī)情畫(huà)意,增添了文章的美感,激發(fā)讀者的閱讀興趣;自然引出下文對深秋初冬的蘆葦的描寫(xiě)。(意對即可)

  16.運用了擬人修辭,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了蘆葦“立于冬寒中,褪去了生命的青蔥鮮嫩,袒露的更是淡而有韻的風(fēng)姿”。抒發(fā)了“我”對蘆葦的喜愛(ài)之情。

  17.(1)內外兼修、處變不驚的淡然、寧靜、寧和;(2)它們持久、恬淡,在細頸的瓶里插了數月也依舊沒(méi)有謝幕的意思;(3)蘆花引發(fā)的溫暖的生活記憶。

  18.對溫暖母愛(ài)的懷念之情(1分)。內容上:是對母親為我們采集葦花縫制枕頭這一往事的感受的概括總結;結構上:巧妙照應文章的題目,同時(shí)篇末點(diǎn)題(取一即可);主題上:深化中心“淡而有韻”的“韻”其實(shí)是一種溫暖。(主題1點(diǎn)2分,其余1點(diǎn)1分。)

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