《風(fēng)箏》閱讀訓練附答案
閱讀《風(fēng)箏》。完成小題。（共17分）
�、俦本┑亩�，地上還有積雪，灰黑色的禿樹(shù)枝丫杈于晴朗的天空中，而遠處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀。
�、诠枢l的風(fēng)箏時(shí)節，是春二月，倘聽(tīng)到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見(jiàn)一個(gè)淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒(méi)有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應。打成一片春日的溫和。我現在在哪里呢？四面都還是嚴冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。
�、鄣沂窍騺�(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡他，因為我以為這是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放，他只得張著(zhù)小嘴，呆看著(zhù)空中出神，有時(shí)至于小半日。遠處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。他的'這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。
�、苡幸惶�，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見(jiàn)了他。他向著(zhù)大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著(zhù)。大方凳旁靠著(zhù)一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著(zhù)，將要完工了。我在破獲秘密的滿(mǎn)足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(cháng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。
�、萑欢业膽土P終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了。
�、薜挠植桓倝櫹氯ザ劣跀嘟^，他只是很重很重地墮著(zhù)，墮著(zhù)。
�、呶乙仓姥a過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們嚷著(zhù)，跑著(zhù)，笑著(zhù)�！欢鋾r(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。
�、辔乙仓肋�有一個(gè)補過(guò)的方法的：去討他的寬恕，等他說(shuō)，“我可是毫不怪你啊�！蹦敲�，我的心一定就輕松了，這確是一個(gè)可行的方法。有一回，我們會(huì )面的時(shí)候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時(shí)的舊事來(lái)，我便敘述到這一節，自說(shuō)少年時(shí)代的胡涂�！拔铱墒呛敛还帜惆��！蔽蚁�，他要說(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。
�、帷坝羞^(guò)這樣的事嗎？”他驚異地笑著(zhù)說(shuō)，就像旁聽(tīng)著(zhù)別人的故事一樣。他什么也不記得了。
�、馊煌鼌s，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。
我還能希求什么呢？我的心只得沉重著(zhù)。
現在，故鄉的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時(shí)的回憶，而一并也帶著(zhù)無(wú)可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去吧，——但是，四面又明明是嚴冬，正給我非常的寒威和冷氣。
一九二五年一月二十四日。
小題1:本文選自___________所著(zhù)的《__________》。（2分）
小題2:第①段中的“驚異”和第⑨段中的“驚異”分別指什么？（4分）
小題3:第③段畫(huà)線(xiàn)句子中的“這些”包括哪些內容？為什么“在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的”？（5分）
小題4:第⑤段中，“精神的虐殺的這一幕”具體指什么？怎樣理解“精神的虐殺”？（6分）
參考答案：
小題1: 魯迅（1分）野草（1分）
小題2: 第①段中的“驚異”指“我”突然回憶起兒時(shí)風(fēng)箏的故事。（2分） 第⑨段中的“驚異”指弟弟早已忘記那件事。（2分）
小題3: “這些”包括：①弟弟呆看著(zhù)空中的風(fēng)箏出神 ②為風(fēng)箏驚呼 ③為風(fēng)箏跳躍（3分）因為“我”以為這是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。（2分）
小題4: “精神的虐殺的這一幕”指“我”毀壞了弟弟做的風(fēng)箏。（2分）“精神的虐殺”是說(shuō)原本風(fēng)箏是弟弟的天使，做風(fēng)箏、放風(fēng)箏是童年的弟弟最正當的行為，“我”的行為是對弟弟幼小心靈的傷害。（4分）
小題1:
試題分析：《野草》是魯迅的散文集，魯迅另外一部散文集是《朝花夕拾》，教材中魯迅的散文大多出自《朝花夕拾》，而《風(fēng)箏》出自《野草》�！冻ㄏκ啊分械淖髌范啾憩F作者美好的回憶，而《野草》中的作品多有感嘆生活的悲涼。
小題2:
試題分析：從詞語(yǔ)所在文段的內容中分析，作者表達的感受與所寫(xiě)的事件是有聯(lián)系的，第一處是“觸景生情”，第二處是“意料之處”。
小題3:
試題分析：本段有二層內容，分別寫(xiě)了“我”與“小兄弟”對風(fēng)箏的態(tài)度，第二層最后所說(shuō)的“這些”是指小兄弟的表現：呆看，驚呼，跳躍，而“我”卻瞧不起“這些”，認為“沒(méi)出息”。
小題4:
試題分析：“一幕”指事件，從作者所寫(xiě)的事中去找，“虐殺”是指精神心靈上的摧殘，身心的傷害，從作者痛悔的語(yǔ)言中去體會(huì )。
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