- 最新挫折教育主題演講稿 推薦度:
- 寫(xiě)挫折教育的演講稿 推薦度:
- 挫折教育演講稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
挫折教育演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編幫大家整理的挫折教育演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
挫折教育演講稿1
人生是一個(gè)不斷行走的過(guò)程,漫漫長(cháng)路有太多太多未知的考驗等待著(zhù)我們。挫折總是在不經(jīng)意之中悄悄襲擊我們,使我們茫然失措。對于挫折,我們有兩種選擇,坦然面對或自暴自棄。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!惫湃烁嬖V我們,要想成功就必定會(huì )經(jīng)歷挫折,挫折能磨煉我們的內心,使我們越來(lái)越強大。不必抱怨,不必悲傷,生活就是這樣。陽(yáng)光必定在風(fēng)雨之后,沒(méi)有挫折的生活是殘缺,不圓滿(mǎn)的。成長(cháng)的路途有無(wú)數的美景,在平淡無(wú)奇的生活中會(huì )使我們覺(jué)得失色不少,但在經(jīng)歷挫折的生活會(huì )使我們覺(jué)得如此耀眼。我們的人生只有在經(jīng)歷風(fēng)雨中成長(cháng),才會(huì )顯得有價(jià)值。當我們走到生命的.暮年之時(shí),就會(huì )發(fā)現原來(lái)自己曾經(jīng)戰勝過(guò)這么多的困難與艱險。原來(lái)挫折的成功是如此地令人自豪。
對于過(guò)往,我總有一種抹不去難忘的情懷,因為有太多值得我回味的酸甜苦。我經(jīng)常和媽媽談起自己小時(shí)候的故事。聽(tīng)媽媽講,在我不到一歲時(shí),我非?释翊笕艘粯舆~著(zhù)大步走路。所以經(jīng)常在院子里學(xué)走路,但卻不約而同地摔倒。但失敗并沒(méi)有擊垮我的信心,反而越挫越勇,學(xué)的更勤奮了。終于,在無(wú)數次的跌倒之后,我終于能昂然地邁步了。那時(shí)的我不到一歲,就擁有如此大毅力,我不得不感嘆夢(mèng)是如此偉大,驅使我不斷乘風(fēng)破浪,披荊斬棘。我們的人生就是為了實(shí)現夢(mèng)想而存在的,只要我們心中有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)堅定也執著(zhù)的夢(mèng),就不懼怕任何挑戰和挫折,所有的困難都會(huì )迎刃而解的。
挫折,是如此懦弱;生活,也不過(guò)如此。我們絕不能在挫折面前潰敗,不斷前進(jìn)的我們決不能哼著(zhù)訣別的離歌。我們要不斷地給自己加油打氣,鼓起十足的信心。把挫折看得是那么微不足道,是生活之中一道不足的坎,這樣,就不會(huì )懼怕挫折打擊帶給我們的傷害。也許很多人會(huì )認為我如此天真,但現實(shí)就是如此,沒(méi)有人能夠改變,謹此而已。
挫折教育演講稿2
人總是在遭遇一次重創(chuàng )之后,才會(huì )幡然醒悟,重新認識自己的堅強和堅忍。所以,無(wú)論你正在遭遇什么磨難,都不要一味抱怨上蒼不公平,甚至從此一蹶不振。人生沒(méi)有過(guò)不去的坎,只有過(guò)不去的人。
人的承受能力,其實(shí)遠遠超過(guò)我們的'想象,就像不到關(guān)鍵時(shí)刻,我們很少能認識到自己的潛力有多大。
有這樣一位農村婦女,她18歲的時(shí)候結婚,26歲趕上日本人侵略中國,在農村進(jìn)行大掃蕩,她不得不經(jīng)常帶著(zhù)兩個(gè)女兒一個(gè)兒子東躲西藏。村里很多人受不了這種暗無(wú)天日的折磨,想到了自盡,她得知后就會(huì )去勸:“別這樣啊,沒(méi)有過(guò)不去的坎,日本鬼子不會(huì )總這么猖狂的!
她終于熬到了把鬼子趕出中國的那一天,可是她的兒子卻在那炮火連天的歲月里,由于缺醫少藥,又極度缺乏營(yíng)養,因病夭折了。丈夫不吃不喝在床上躺了兩天兩夜,她流著(zhù)淚對丈夫說(shuō):“咱們的命苦啊,不過(guò)再苦咱也得過(guò)啊,兒子沒(méi)了,咱再生一個(gè),人生沒(méi)有過(guò)不去的坎!
剛剛生了兒子,丈夫因患水腫病離開(kāi)了人世。在這個(gè)打擊下,她很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)回過(guò)神來(lái),但最后還是挺過(guò)來(lái)了,她把三個(gè)未成年的孩子攬到自己懷里,說(shuō):“娘還在呢,有娘在,你們就別怕!
她含辛茹苦地把孩子一個(gè)個(gè)拉扯大了,生活也慢慢好轉起來(lái)。兩個(gè)女兒嫁了人,兒子也結了婚。她逢人便樂(lè )呵呵地說(shuō):“我說(shuō)吧,沒(méi)有過(guò)不去的坎,現在生活多好啊!彼昙o大了,不能下地干活,就在家納鞋底,做衣服,縫縫補補。
可是,上蒼似乎并不眷顧這位一生坎坷的婦女,她在照看孫子時(shí)不小心摔斷了腿,由于年紀太大做手術(shù)危險,就一直沒(méi)有做手術(shù),她每天只能躺在床上。兒女們都哭了,她卻說(shuō):“哭什么,我還活著(zhù)呢!
即便下不了床,她也沒(méi)有怨天尤人,而是坐在炕上做針線(xiàn)活。她會(huì )織圍巾,會(huì )繡花,會(huì )編手工藝品,左鄰右舍的人都夸她手藝好,還來(lái)跟她學(xué)藝。
她活到86歲,臨終前,她對自己兒女們說(shuō):“都要好好過(guò)啊,沒(méi)有過(guò)不去的坎!
挫折教育演講稿3
大海因為有了狂風(fēng)的襲擊,才顯示出了它頑強的生命力,它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花,給人們帶來(lái)美麗;蒼鷹因為有了暴風(fēng)雨的洗禮,才展示出它堅強的毅力,它把暴風(fēng)雨化成了它搏擊風(fēng)雨的翅膀,帶給自己矯健的英姿;人生因為有了失敗與挫折的光臨,才真正詮釋了它的意義。我們?yōu)槭裁床荒馨岩淮未蔚腵失敗與挫折化為我們前進(jìn)的動(dòng)力,在人生路上亮出自己?
在狂風(fēng)面前,大海選擇了化痛苦為浪花,才不致自己成為狂風(fēng)的俘虜;在暴風(fēng)雨面前,蒼鷹選擇了化痛苦為磨練,才不致在風(fēng)暴中葬送自己;在人生中,我們應當選擇怎樣去面對困難與挫折,才不致在痛苦中喪失自己?
在古希臘神話(huà)中有這樣一則神話(huà):西西弗斯被天神宙斯懲罰,推一塊石頭上山,可每當快推到山頂時(shí),石頭就會(huì )返回山腳,西西弗斯又要重新將它推回去。日復一日西西弗斯沒(méi)有痛苦地面對,相反他卻越挫越勇,在一次次的失敗中磨練自己的毅力,最后宙斯被他的精神感動(dòng),饒恕了他。
失敗是人生路上的十字路口,一邊通向光明,另一邊卻通向了無(wú)盡的黑暗。如果你永遠沉浸在失敗的痛苦中,無(wú)法自拔,那么你也就選擇了黑暗的盡頭,爬起來(lái),用你的雙手掐住大地的脈搏,支撐自己站起來(lái),拍掉身上的塵土,走向屬于你的光明的明天。
險。我們無(wú)從知曉,但我們擁有的是一顆熱血沸騰、勇于嘗試的心;我們擁有的是一份不怕失敗,勇于面對痛苦的勇氣。當你踏著(zhù)一路的坎坷,一路的泥濘走上山頂的那一刻,往昔的痛又算什么?面對困難,用百分百的勇氣與智慧戰勝它,用樂(lè )觀(guān)與不服輸的精神壓倒它,努力向上,到達屬于你的輝煌頂點(diǎn),用努力與汗水去澆開(kāi)一路鮮花。
【挫折教育演講稿】相關(guān)文章:
挫折教育作文08-12
挫折教育主題班會(huì )08-08
如何對孩子進(jìn)行挫折教育11-26
以挫折教育為題的作文01-26
挫折教育作文3篇11-25
我的挫折教育實(shí)踐作文05-21
挫折教育作文(精選52篇)07-26
體育教學(xué)挫折教育研究論文06-20