語(yǔ)文的課前演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的語(yǔ)文的課前演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文的課前演講稿1
尊敬的xx：
寂寞的歲月，刻上年華的烙印，纏繞著(zhù)青春，把思念推給衰老。
記憶像是一陣潮水，沖洗過(guò)我們曾經(jīng)攜手走過(guò)的沙灘，身后深深淺淺的腳印終究抵不住時(shí)光的消磨，在水中打著(zhù)旋兒離我越來(lái)越遠。然后我淚眼模糊的看著(zhù)它遠去的身影，一個(gè)人哭泣，一個(gè)人哀傷，再一個(gè)人思念。
燥熱的夏季迫不及待的從遠處趕來(lái)，從我身邊經(jīng)過(guò)，如同頑皮的孩子在我的額頭上燙了一下。我捂住額頭蹲下身子，看著(zhù)淚水從指縫滑落，揚起層層塵埃，又瞬間被地表的溫度排斥的無(wú)影無(wú)蹤，不留一點(diǎn)痕跡。我恍然明白，曾經(jīng)真實(shí)的出現在我生命中的一些人，那些給過(guò)我歡樂(lè )亦給過(guò)我淚水的人，正如淚水，抵不住現實(shí)的殘忍，一點(diǎn)一滴的從我生命中流淌出去，少了他們的身影，卻多了我的一份思念。
獨自穿梭在陌生的城市，面對迎面而來(lái)的一張張陌生的臉孔，抑或不是這一切陌生，而是對于這一切我只是個(gè)陌生者。從小求學(xué)在外，如今又猶如夢(mèng)幻般的回到兒時(shí)溫存的故鄉。細細一數，依然在時(shí)光的細砂中留下一年的足印，然而我依然不敢舍棄過(guò)去。因為我怕，怕在忘記過(guò)去的同時(shí)也就忘了我自己。于是，我就陷入對過(guò)去無(wú)窮無(wú)際的漫無(wú)目的的追憶中。
看著(zhù)鏡子中的臉，帶著(zhù)沉沉的暮藹般的憂(yōu)傷，想要找回一個(gè)笑容都那么難。因為曾經(jīng)與我朝夕相處的友人都如同散開(kāi)的風(fēng)和我愈來(lái)愈遠，隔著(zhù)無(wú)法穿越的空間，遙遙無(wú)期。如果還可以清晰的看著(zhù)那些明朗的臉龐，抓著(zhù)他們的手真切的.感受到他們傳遞給我的溫度，我相信我的笑臉一定如同夏日的陽(yáng)光那般璀璨。
晚風(fēng)輕拂，繁星睥睨�？傁矚g仰起頭看著(zhù)若隱若現的月牙兒，落寞驀然充斥全身，空氣中溢滿(mǎn)了傷感的味道。如今千里相隔的友人是否也在望月思念著(zhù)我？細碎的星光輝映眼底，照亮了我眼中濃得可以漂洋過(guò)海的思念。憂(yōu)傷如同空氣漫無(wú)目的地游走在天和地的整個(gè)罅隙，我知道自己棕色的瞳仁中彌漫著(zhù)看不盡的蒼白，揮不盡的蒼老。
有時(shí)我也會(huì )想自己是不是已經(jīng)被世界所遺棄，沒(méi)有人會(huì )在寂寞的時(shí)候想起我。所以我一個(gè)人默默的垂垂老去。
最終抵不住心中思念的吶喊，手指跳躍在電話(huà)鍵上。不知道為什么我感到血液循環(huán)加快，一些不知名的情愫在體內流淌。當電話(huà)那邊傳來(lái)魂牽夢(mèng)繞的聲音時(shí)，喉嚨處頓時(shí)好酸�？諝庵袘腋〉乃肿友杆俑皆诮廾�，濕濕的，模糊了我的視線(xiàn)。毫無(wú)預料的一句話(huà)飄來(lái)，那聲音好飄渺卻又好真實(shí)，驅趕了我心頭厚厚地一片陰霾。他說(shuō)，好想你，每天都在日生月落中思念，似乎要沉淪在漫無(wú)邊際的潮水中。
風(fēng)輕輕地搖曳著(zhù)落葉，從嫩黃到深綠，最后衰黃飄落只剩下光禿余的枝丫。不知不覺(jué)，我已經(jīng)在風(fēng)中長(cháng)大了一歲。一如往昔喜歡在夕陽(yáng)的余輝映紅了天邊時(shí)把回憶攤開(kāi)，如水般輕輕的蕩漾著(zhù)漣漪。靜靜地等待月亮升起，看著(zhù)游移的云朵鑲上月光如水般晶瑩剔透的銀邊，微笑著(zhù)回憶，回憶那些充滿(mǎn)氤氳煙霧的過(guò)去。
語(yǔ)文的課前演講稿2
尊敬的xx：
我姓馬，名晴。父母希望我活潑開(kāi)朗，一路陽(yáng)光，樂(lè )觀(guān)向上，給我起名為晴。也許是這個(gè)緣故吧，我真的是這樣一個(gè)人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，嘰嘰呱呱地說(shuō)話(huà)，快快樂(lè )樂(lè )的，好像永遠沒(méi)有煩惱。
我敢說(shuō)，我帶給周?chē)瑢W(xué)的是快樂(lè )�；顫姷奈易屓擞X(jué)得我很有趣。但我也承認，我的話(huà)曾經(jīng)傷害過(guò)同學(xué)。也許是我太快人快語(yǔ)，想到什么就說(shuō)什么。有時(shí)是對同桌的一句批評，對干部的一條意見(jiàn)；有時(shí)是對同學(xué)不經(jīng)意的嘲笑。前者是善意的，但應以委婉的方式，后者則應盡量避免。
我還是一個(gè)“多管閑事”的人。記得初中的時(shí)候，聽(tīng)到班上男同學(xué)在談一個(gè)我感興趣的話(huà)題，我想也許我能幫幫他們，就湊過(guò)頭去發(fā)表見(jiàn)解。誰(shuí)知他們不領(lǐng)情，一個(gè)男生說(shuō)：“關(guān)你什么事？”我只好用一句很不雅的話(huà)自圓其說(shuō)：“關(guān)我屁事！”班上的`好幾個(gè)科代想必已經(jīng)注意到了我，我總會(huì )很積極地提醒他們的工作，或者提建議，但我也是出于對班級的熱愛(ài)，望不要見(jiàn)怪。
我也算是樂(lè )于助人吧。有一次同學(xué)打電話(huà)問(wèn)題目，我便滔滔不絕地講起來(lái)，可她怎么也聽(tīng)不懂，她說(shuō)，我還是先看看書(shū)吧。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來(lái)，雖然我已經(jīng)不耐煩，可我是個(gè)完美主義者，我講不清心里就不舒服，還是繼續講，終于，那位同學(xué)聽(tīng)懂了。我舒了口氣。
我就是這樣一個(gè)人，熱情奔放，樂(lè )觀(guān)向上。我不希望大家都像我這樣熱情，但我希望大家能和我一樣樂(lè )觀(guān)地學(xué)習和生活。謝謝大家！
語(yǔ)文的課前演講稿3
尊敬的xx：
在假期里，我買(mǎi)回了一只可愛(ài)的小倉鼠。
小倉鼠雖然年紀不大，但很胖，身體圓滾滾的。渾身暗黃色的.毛，耳朵上有個(gè)褐色的小點(diǎn)，很惹人喜愛(ài)。我看見(jiàn)它那么胖，走起路來(lái)像個(gè)球在滾動(dòng)，于是，我就給它起名叫“肉球”。
小肉球可喜歡吃肉了，別看它個(gè)子小，但它可比我想象中的能吃多了！每天，我給他喂肉腸，它就會(huì )左看看，右望望，看到周?chē)鷽](méi)有危險才放心地狼吞虎咽。
小肉球的到來(lái)，給我增添了不少歡樂(lè )，也給我帶來(lái)了不少“膽戰心驚”。記得在周末，我剛參加完同學(xué)聚會(huì )，一到家，我便照例去看我的小肉球，咦？怎么只有一個(gè)籠子？莫不是它營(yíng)養旺盛自己扒開(kāi)了籠門(mén)？一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我的心里浮現。
當天晚上，我正看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)房門(mén)旁有些動(dòng)靜，我便起身去看個(gè)究竟，原來(lái)是肉球，于是我去捉它，不料，它跟我玩起了捉迷藏，一會(huì )兒往床底下跑，一會(huì )往電腦桌下鉆，出于無(wú)奈，我便拿起一根肉腸放進(jìn)籠子里引誘它，在進(jìn)籠子之前，它又東張西望，然后進(jìn)入籠子內，享受它的美味。
為了以防它再逃走了咬壞家里的東西，我便讓它回歸了大自然。這就是我所喜愛(ài)的倉鼠——肉球。
語(yǔ)文的課前演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的內容是《以好書(shū)相伴，與經(jīng)典同行》。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蓖瑢W(xué)們都知道，這是唐代詩(shī)人杜甫的名言。其意思就是讀書(shū)讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫(xiě)起文章來(lái)，自然得心應手，如神來(lái)之筆。在《蕭山楊梅》一課中的金老師很注重鼓勵學(xué)生課外閱讀。在金老師的鼓勵和指導下，作者開(kāi)始養成了課外閱讀的習慣，并一直堅持。我們的語(yǔ)文老師也很注重我們的課外閱讀，她還把課外閱讀作為語(yǔ)文作業(yè)來(lái)布置，讓我們由課外閱讀進(jìn)入書(shū)籍的寶庫，去探索世界，探索人生。但是讀書(shū)要善于選擇，讀出其中的意義，不能濫讀。世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。那么，讀一本好書(shū)有哪些好處呢？
1、讀一些好書(shū)可以豐富我們的.知識量，能讓我們了解許多的科學(xué)知識。
2、俗話(huà)說(shuō)的好“秀才不出門(mén)，便知天下事�！倍嘧x一些書(shū)，能通古今，通四方。
3、讀書(shū)可以讓我們勵志，讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍，可以激起我們的愛(ài)國熱情。
4、多讀書(shū)，可以提高對文學(xué)藝術(shù)的欣賞能力，提升我們的寫(xiě)作水平。
所以說(shuō)讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規范；而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
語(yǔ)文的課前演講稿5
尊敬的xx：
我每天都能看到蝴蝶在天上飛來(lái)飛去，怡然自得。蜻蜓那兩對長(cháng)翅膀抖動(dòng)，使自己快樂(lè )的滑翔；還有那勤勞的小蜜蜂，它扇動(dòng)著(zhù)翅膀，讓自己愉快的飛行；可愛(ài)的小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下展翅高飛。我忽然想到，如果我也有翅膀……
如果我生下的時(shí)候就有翅膀，別人都會(huì )十分驚訝，會(huì )十分羨慕。那時(shí)，我會(huì )小心翼翼地保護它。如果我要出去玩，我會(huì )把翅膀添上美麗的顏色，旁人會(huì )一時(shí)驚訝地身不由己地跟著(zhù)我，于是，有許多人很晚也不回家。
如果我有一對翅膀，我就會(huì )飛到各地去看家人，去哈爾濱看姥姥、姥爺、姐姐他們，去佳木斯看爺爺、奶奶、大姑、小姑他們，去加拿大多倫多看弟弟他們。這多快樂(lè )呀！
如果我有翅膀，我會(huì )拿幾袋米飛到巴格達給人們吃，問(wèn)寒問(wèn)暖。再告訴布什別進(jìn)軍巴格達了。
我還要飛到宇宙上探索奧秘。說(shuō)不定，我回來(lái)后已經(jīng)是偉大的`科學(xué)家、星象家呢！
不好！下雨了！我只好回到家里等天晴了。天終于晴了，我飛到彩虹阿姨身上打滑梯，有趣極了。
我真希望有一對美麗、逗人喜愛(ài)的翅膀。
語(yǔ)文的課前演講稿6
尊敬的xx：
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿(mǎn)艱辛，坎坷，曲折，充滿(mǎn)挑戰與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。
愛(ài)因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐�？墒�，愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零�！彼麍远吮貏俚男拍�，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì )做出極大貢獻的.人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著(zhù)的人總要照常工作�！闭亲孕�，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì )上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。
我堅信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅持的力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望�！疤焐也谋赜杏谩�，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會(huì )屬于你的。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家！
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