關(guān)于生命的演講稿15篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編幫大家整理的關(guān)于生命的演講稿，歡迎大家分享。
關(guān)于生命的演講稿1
碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地暢游；蔚藍的天空中，鳥(niǎo)兒在空中無(wú)拘無(wú)束地鳴唱，青翠的草地上，花兒爭先恐后地開(kāi)放……整個(gè)世界顯得那么生機盎然！
生命是什么？生命是風(fēng)的輕盈歲月，生命是雨的淋漓的盡致……生命是有著(zhù)一顆感，恩而快樂(lè )的心，生命是能夠使人每日每時(shí)臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。生命給予了我們無(wú)限多的`東西我們能回報它的就是珍愛(ài)生命。我們要學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，善待他人，并且善待自己。
生命對每個(gè)人都是平等的。每個(gè)人只有一次機會(huì )。就看你怎么把握好它。
現代社會(huì )中，比如吸毒、犯罪等等，都是不良反應，許多同學(xué)對于生命沒(méi)有一定了解，不知道生命的含義，往往對于小事很固執，生命對于我們來(lái)說(shuō)是多么重要呀！
每天醒來(lái)，我們都應該把握好每一天，真心對待每一天。是爸爸、媽媽讓我們感受到這美麗又可愛(ài)的地球！
人的生命就像是一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，我們應該愛(ài)惜它。
記住，人的生命只有一次，好壞都由自己控制。讓我們一起珍愛(ài)自己的生命，健健康康成長(cháng)，成為祖國的接班人。
關(guān)于生命的演講稿2
不經(jīng)意地打開(kāi)窗，總能看到滿(mǎn)天的繁星閃爍著(zhù)晴朗的氣息。偶爾有一顆星落下，劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，我卻從來(lái)都不敢正視，因為我知道那是對生命的無(wú)奈劃上的長(cháng)長(cháng)的嘆號!星星都如此更何況它普照下的蕓蕓眾生呢。于是我茫然了，我是誰(shuí)，誰(shuí)是我!我究竟要到哪里去，哪里才是我的歸宿，何處是我的人生做標?
也曾因為那么多的人生定義而茫然，也曾因為并不大的困難而彷徨。去在偶然的泡茶之際頓然醒悟：人生如茶，用溫水泡制的茶，茶葉浮于水上，無(wú)茶色茶香，用沸水泡過(guò)的茶，茶葉幾經(jīng)浮沉終于落定，茶色宜人，茶香裊裊，人生不也如此嗎?
心被輕輕撥動(dòng)，面對若大的世界，面對復雜的生活，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇更好的一個(gè)給自己?人生的意義在于拼搏，生命的意義在于奮斗，朋友啊!不要灰心，切勿膽怯，用心去體味你的人生，用汗水去澆灌你的成功舞臺上的鮮。相信你必會(huì )成功的，你的生命必將燦爛如花!不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?
或許，往日的故事你沒(méi)有寫(xiě)好，剛剛有了開(kāi)頭，便失去了結尾，那么就讓我們重新開(kāi)始把!今天并不是昨天，昨天已走進(jìn)歷史，你應該覺(jué)今天的景色是因為你的存在而變的嫵媚!
朋友啊!讓我們共同在這鋪滿(mǎn)鮮花和荊刺的道德中前行，讓我們與高爾基的海燕為伴，在烏云和太陽(yáng)并存的天空中展翅翱翔!讓我們的生命燦爛如花!
生命的意義是什么?這是一個(gè)蘊涵著(zhù)深厚哲學(xué)思辨的問(wèn)題。不同的人，不同的時(shí)代，不同的場(chǎng)合，人們用自己的行為詮釋著(zhù)生命的真諦。劉胡蘭，用年輕的生命和熱血寫(xiě)下了生的偉大死的光榮;雷鋒，出差一千里，好事做了一火車(chē)，踐行著(zhù)把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的諾言;張海迪，用輪椅上的夢(mèng)想煥發(fā)出自強不息的精神。而在今天，又有一位中國女孩，用自己的壯舉向我們展示出了舍己為人的崇高職業(yè)操守。
她，就是湘潭導游文花枝。文花枝，這個(gè)年僅22歲的女孩，在災難降臨的那一刻，把生的希望讓給了別人，把死的威脅留給了自己，她用自己最淳樸的語(yǔ)言喊出了生命的最強音：“別管我，我是導游，先救游客!”文花枝用自己的行動(dòng)對生命的意義給予了最好的回答：牢記崗位職責、嚴格職業(yè)操守、充滿(mǎn)愛(ài)心、舍己為人。這就是花枝精神的精髓。
我是財政系統里普通的一員，在我的身邊，就有那么一批年輕人，他們像雷鋒，像花枝一樣，在平凡的崗位上默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，讓青春在服務(wù)中閃光……
農業(yè)科的陳秋萍同志不僅工作出色、任勞任怨，而且極富愛(ài)心，六年來(lái)她一直用自己微薄的收入資助著(zhù)高坪鄉的一名女孩，無(wú)微不至的關(guān)心和幫助使得這個(gè)女孩擺脫了生活困境，重返了昔日的校園，感受了人間的真情。
在我的身邊，在我的周?chē)�，這樣的人還有很多很多，他們沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，卻用自己樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)撰寫(xiě)著(zhù)對事業(yè)的執著(zhù)，對工作的`熱情，對群眾的關(guān)心。也正是他們，用一腔濃濃的愛(ài)，支撐起財政事業(yè)的大廈，促進(jìn)了瀏陽(yáng)經(jīng)濟的騰飛!
一位哲人說(shuō)過(guò)，一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)弱質(zhì)的民族。中華民族，從來(lái)沒(méi)有缺乏過(guò)英雄。僅在湖南這片熱土，就出現過(guò)一個(gè)又一個(gè)閃光的名字。新化的羅盛教，跳進(jìn)零下20度的冰河，將朝鮮小朋友救起，自己卻永遠停止了呼吸;桂陽(yáng)的歐陽(yáng)海，將受驚的戰馬拉出鐵軌，自己卻微笑著(zhù)閉上了眼睛;株洲的戴碧蓉，為了挽救三個(gè)孩子的生命，自己倒在了血泊里，失去了一只胳膊和一條腿�，F在，湘潭的文花枝又微笑著(zhù)走來(lái)了。讓我們記住這些閃光的名字吧，是他們，用生命和鮮血告訴我們什么是愛(ài)心，什么是道義，什么是職責，什么是奉獻;是他們，用生命和鮮血，點(diǎn)燃了青春，詮釋了人生，喚醒了迷惘，昭示了未來(lái)!
“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，泰戈爾這樣解釋人生。是啊，絢爛的花朵，帶著(zhù)朝露，綻放在眼前，那是何等的美麗?何等的迷人?又是何等的撼動(dòng)人心? “零落成泥碾作塵，只有香如故”，這是梅花獨特的魅力;“寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”，這是菊花高貴的品質(zhì);“西風(fēng)寒露深林下，任是無(wú)人也自香”，這是蘭花桀驁的精神。生命，如果有了愛(ài)，有了職守，有了道義，有了奉獻，就會(huì )像這些花朵一樣，永遠燦爛芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林!
讓我們都來(lái)學(xué)習花枝的精神吧，恪盡職守，勇挑道義，樂(lè )于奉獻，那么，我們的生命就會(huì )更加燦爛如花，我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧穩定，我們的祖國就會(huì )更加繁榮昌盛!
關(guān)于生命的演講稿3
各位老師同學(xué)，大家好！
我今天演講的題目是：創(chuàng )造無(wú)煙環(huán)境！
作為小學(xué)生，我們應當從自身做起，珍愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，不要讓我們在年華初綻的時(shí)候就讓煙淹沒(méi)了我們的人生。年華似水，青春絢爛，遠離煙草，放飛夢(mèng)想！
讓我們呼喚無(wú)煙環(huán)境的到來(lái)，呼喚人類(lèi)遠離香煙，靠近健康每一天�；叵脒^(guò)去，人類(lèi)的一舉一動(dòng)都在傷害著(zhù)地球母親，人類(lèi)在頻繁地吸著(zhù)……就是頻繁地傷害著(zhù)人類(lèi)，看到人類(lèi)這樣無(wú)視著(zhù)地球母親，煙看來(lái)和毒品沒(méi)什么分別，偏偏知道對自己的身體沒(méi)有一點(diǎn)好處還要不斷地吸，這還不是和毒品一樣嗎？越吸越上癮，這一張張畫(huà)面使人真的看不下去！吸煙不僅危害著(zhù)自己的生命，而且還危害大他人的生命，還危害這這個(gè)地球，可想而知香煙對我們人類(lèi)的毒害是多么的大！當你忍不住要吸煙時(shí)，請三思而后行。
我非常反感吸煙，因為我知道煙不是什么好東西，我想對迷戀吸煙的人們說(shuō)：“香煙就是毒品，別讓太多的煙模糊了自己的眼睛！”我調查到：世界衛生組織（WHO）指出，壓倒一切的'科學(xué)證據表明，煙草的使用與日益蔓延全球的死亡和疾病流行高度相關(guān)。煙草是導致人們失能和早死的主要原因。90年代初，每年全世界就有300萬(wàn)人死于吸煙。在歐洲近50萬(wàn)人；在美國近43萬(wàn)人死于吸煙有關(guān)的疾�。ㄕ妓劳隹倲档�1/6）。在常吸煙者中，有1/4以上的人會(huì )發(fā)生早死。中國近年的調查結果證明，全國每年近80萬(wàn)人死于與吸煙有關(guān)的疾病在中國25萬(wàn)人吸煙與死亡率前瞻性研究中發(fā)現，在1992～1995年間這個(gè)隊列中已有8688人死于與吸煙有關(guān)的疾病，死亡率為9。9‰。在40歲以上的中國人群中，吸煙導致的死亡已經(jīng)達到總死亡人數的12%。按照中國人群目前的吸煙水平預測，到20xx年，死于吸煙的人數將為100萬(wàn)，到20xx年為200萬(wàn)，到20xx年為300萬(wàn)。如果中國人的吸煙行為不發(fā)生改變，到下一世紀，目前0～29歲的男性中將有300萬(wàn)人成為吸煙者，其中至少有100萬(wàn)人將死于吸煙，而有一半是在35～69歲這個(gè)年齡段死去的。吸煙的朋友們，你們看到這些有什么感想，有想過(guò)要戒煙嗎，來(lái)和我們一起保護這個(gè)美麗的地球嗎？煙的夢(mèng)，叫我恐怖�！拔鼰煹呐笥褌儭眰冞h離香煙吧！你想戒掉很簡(jiǎn)單。只要你下定決心，就一定會(huì )成功的！銷(xiāo)售香煙贊助商們，請你們?yōu)槲覀冞@個(gè)世界著(zhù)想一下吧，少做一些香煙的生意，讓世界變得更美麗些吧！
大家一起呼喚無(wú)煙環(huán)境，一起呼喚美麗的世界！
關(guān)于生命的演講稿4
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著(zhù)一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的`勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗�！彼篂楹平�，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬(wàn)計的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來(lái)臨之時(shí)，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)�！比ㄒ苍f(shuō)：“如能善于利用，生命乃悠長(cháng)�！�
是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結，誰(shuí)也無(wú)法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
關(guān)于生命的演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好
今天我講話(huà)的內容是珍愛(ài)生命增強安全意識
你們可知道全國中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數，每天平均有40多人。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時(shí)時(shí)威脅著(zhù)青少年的健康成長(cháng)。
同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì )、和整個(gè)國家。珍愛(ài)生命，增強安全意識，讓快樂(lè )與幸福伴隨我們的童年。為此學(xué)校提出以下要求。
一、路途安全：行車(chē)走路要左看右看，不闖紅燈；不騎快車(chē)，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時(shí)時(shí)處處注意交通安全。
二、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動(dòng)場(chǎng)所不打鬧、不追逐，不亂跑亂跳；同學(xué)之間友愛(ài)謙讓?zhuān)湍老嗵�、不打架斗毆；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心，不嬉鬧；
三、家庭安全：不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。
四、外出安全：不私自外出，不聽(tīng)信陌生人話(huà)，防止被綁架、拐騙和走失。不到施工場(chǎng)地或危險樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不隨便吃冷飲、不吃過(guò)期和霉爛變質(zhì)的食品、嚴防食物中毒。不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧。不私自下溪、河、池、水庫中游泳戲水、劃船等，以防溺水事故的發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，提高安全防范意識，遵守學(xué)校安全的要求，時(shí)刻為自身和他人的`安全著(zhù)想，為做一名合格的少先隊員而努力吧！
最后，祝愿我們的校園中的每個(gè)人永遠平安、快樂(lè )！謝謝大家，我的演講完畢。
關(guān)于生命的演講稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《生命的段落》
百川之河匯成大海；
點(diǎn)點(diǎn)零星拉開(kāi)夜幕；
支離破碎的片段構成了生命的篇章。
春的萌發(fā)，夏的滋長(cháng)，秋的成熟，冬的蜇伏，自然以季節為單位，發(fā)展它的生命。季節，是它生命回想曲中的每一個(gè)段落，一束光、一陣風(fēng)、一片葉子、一只飛鳥(niǎo)、是季節彼此之間的一回眸、一頓足。正是每個(gè)段落，才誕生了連貫充實(shí)的全過(guò)程
�。ㄒ唬�
生命以它獨特的風(fēng)格，華美的辭令，新穎的`文體，構成了一本文集《生命的闡述》。
在這部書(shū)中，少年被喻意為散文，清新淡雅，情感真摯；中年被引伸為論文，見(jiàn)解精辟，雄辯有力；老年是被刻畫(huà)成小說(shuō)，情節曲折，行文跌宕。
�。ǘ�
生命以它涌動(dòng)的激情，喚醒了汩沒(méi)的才氣。它恰似一條江，
生命的段落 高一年級五四演講稿
發(fā)源于高處，蜿蜒于大地。
上游是青年時(shí)代，中游是中年時(shí)代，下游是老年時(shí)代。上游突兀而明凈，中游起伏而湍急，下游寬闊而平靜。
�。ㄈ�
生命以它革新的風(fēng)韻，演繹了精彩的片段。
十五歲是風(fēng)，二十歲是云，三十歲是山。
風(fēng)的灑脫，云的自信，山的穩沉。
十五歲的我們，無(wú)拘無(wú)束，瀟灑自若；
二十歲的我們，意氣風(fēng)發(fā)，胸有成竹；
三十歲的我們，深沉穩重，堅韌有力。
�。ㄋ模�
生命的段落在繼續拓展，生命的意義在繼續闡發(fā)具有生命的段落意識。無(wú)論在英姿煥發(fā)的年華，還是兩鬢染霜的時(shí)分，都將推動(dòng)生命走向充實(shí)。一個(gè)能使生命的價(jià)值得以發(fā)揮的人，總是在現有條件下，充分展示自己，而不是只祈愿另一個(gè)夢(mèng)想，讓自己在勞騷嘆息中度日。
在黑暗中摸索，在零亂中梳理，在失落中崛起。
關(guān)于生命的演講稿7
生命，是世界上最可貴的，生命，也是世界上最脆弱的，在這個(gè)世界上，每一種生物都有自己的生命，而上天，對這些生命的安排，都是平等的。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱20xx-08-05 /……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的`爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì )枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛(ài)生命中的每一天�？磿r(shí)光飛逝，我祈禱20xx-08-05 ，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現!從現在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(cháng)，讓生命之花永遠綻放!
關(guān)于生命的演講稿8
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。
金秋十月,生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩�！吧笔且粋�(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題;然而，面對生活、學(xué)習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范?
據統計，我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動(dòng)損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著(zhù)我們學(xué)生的健康成長(cháng)。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(cháng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習環(huán)境，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教室內打球、踢球。
三、嚴格規范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗課、社會(huì )實(shí)踐及其他戶(hù)外活動(dòng)要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
四、遵守交通規則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”;來(lái)校、回家做到文明行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人，不乘坐農用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛;集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊老師的指揮。
五、講究飲食衛生，養成良好習慣。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)，遇到形跡可疑的.人要及時(shí)報告保衛人員或教師。
七、學(xué)會(huì )自護自救，提高防御能力。學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
八、加強自我防范意識。注意公共場(chǎng)所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，最好由家長(cháng)接送，或者和同學(xué)們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報案。
九、認真學(xué)習，珍惜時(shí)光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不結伙、不談戀愛(ài)，不同社會(huì )閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng )建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于生命的演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天的主題是我們非常熟悉但又非常陌生的名字－－生命
生命到底是什么？生命是可貴的，生命帶給我們痛苦與快樂(lè )，生命帶給我們活力，生命帶給我們家庭，生命帶給我們世界，生命帶給我們的美好，痛苦，欺辱與快樂(lè )都被你深深的藏在腦海里，自己的黑歷史，自己比較難堪的'事，都不敢向外訴說(shuō)，常�；厝フ腋改�，來(lái)訴說(shuō)你這一天發(fā)生的事，你父母也認真的聽(tīng)著(zhù)，這就是生命帶來(lái)的家庭
在學(xué)生眼中，學(xué)校既是讓人快樂(lè )的地方，又是讓人痛苦的地方，它包含了老師的鼓勵，包含了老師的批評，包含了與同學(xué)之間發(fā)生的一切事情，這是生命帶給我們的痛苦與快樂(lè )
在球場(chǎng)上的歡悅，體育課時(shí)的激動(dòng)，面對著(zhù)幾百米的長(cháng)跑也從不掉隊，這是一個(gè)整體，由生命帶給我們的整體，這是生命帶給我們的活力
生命－－是一個(gè)有始有終的東西，當我們沒(méi)了生命，也就不再遇見(jiàn)光明，哪怕你身有殘疾，哪怕你看不見(jiàn)光明，都不愿放棄那一個(gè)脆弱的生命，因為，它給過(guò)你快樂(lè )，它給過(guò)你痛苦，讓你堅強不屈，讓你體會(huì )生命的快樂(lè )，我們正因為有了生命，然而，我們也有了家庭，我們有了活力，我們有了友誼、親情、美好、光明，我們正因為有了生命才不會(huì )錯過(guò)那天邊最艷麗的彩虹！我的演講到此完畢，謝謝大家！
關(guān)于生命的演講稿10
烈日烤大地，路過(guò)一片小樹(shù)林，總會(huì )聽(tīng)到震耳欲聾的蟬鳴。多討厭的小東西��！
我家窗臺旁邊有一棵大樹(shù)，上面粘著(zhù)幾只蟬。每當太陽(yáng)剛升起，這些蟬就像定時(shí)鬧鐘，叫著(zhù)“蟬，蟬”，在睡夢(mèng)中把我吵醒，讓我討厭這些小東西。
有一天中午，我在烈日下來(lái)到樹(shù)下，準備實(shí)施“復仇”計劃。我看見(jiàn)一只蟬躺在樹(shù)干上吮吸汁液。我躡手躡腳地走過(guò)去，迅速抓住它，把它扔進(jìn)準備好的瓶子里。
終于安靜下來(lái)了，但不到兩天，“蟬”的聲音又傳進(jìn)了我的耳朵�？磥�(lái)捕蟬只是治標不治本！我打開(kāi)電腦，開(kāi)始在網(wǎng)上查找關(guān)于蟬的信息。每年七月，雌蟬將卵放入地下，需要很長(cháng)時(shí)間才能孵化。即使孵化的.蟬在地下，也需要經(jīng)歷五次蛻變.看到這里，我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，但是下面的內容卻讓我大吃一驚。蟬要在地下等十幾年，最長(cháng)要等十七年才能出土，才能飛到樹(shù)上。但是，每當秋風(fēng)吹來(lái)，蟬就結束生命，回到黃土里。
蟬等了這么久，就是為了活一個(gè)夏天，這讓我對蟬產(chǎn)生了一點(diǎn)敬意，決定放棄捕蟬的計劃。
蟬的一生有長(cháng)有短。夏天，他們每天都拼命地哭。也許它們已經(jīng)成為夏天的象征，因為夏天的到來(lái)而生，因為夏天的離去而死。但他們活著(zhù)的每一天，都在歌頌生命。
突然，耳邊響起了“蟬，蟬”的叫聲，簡(jiǎn)直是人生一大樂(lè )事，很美好…
關(guān)于生命的演講稿11
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天很高興有機會(huì )和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關(guān)注的感恩。究竟什么是感恩呢？我們曾被哪些事情感動(dòng)過(guò)？我們高二年級語(yǔ)文考卷中曾經(jīng)有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺(jué)得這個(gè)題目很好，于是在班級中作了一個(gè)調查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì )做哪些事情？臺下發(fā)言較為涌躍：有的就說(shuō)，我們要好好地吃一頓，有的說(shuō)要好好地玩，還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門(mén)。這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的.一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。
因為天氣太熱，氣溫過(guò)高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫生束手無(wú)策，最后還一個(gè)護士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō) “高考結束了”。
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，母親便坐立起來(lái)，大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣？！”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長(cháng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì )為你們付出的，因為你是她的孩子。他們愛(ài)你，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。
關(guān)于生命的演講稿12
老師們同學(xué)們，大家早上好，今天我演講的題目是：珍惜生命之水。
“如果任意浪費水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚�！蓖瑢W(xué)們，你們還記得這個(gè)廣告嗎？
水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)資源。生活中，衣、食、住、行都離不開(kāi)水。從前，人們腦中總有一個(gè)定式------水是取不盡用不完的。隨著(zhù)人口的增加和工農業(yè)的飛速發(fā)展，人類(lèi)需水量也隨之增長(cháng)，水緊張的現象也日益突出。目前，我國的`水資源總量為2.8萬(wàn)億平方米，位居世界第六位，但人均占有量?jì)H居世界第88位，屬于世界貧水國之一。
所以，1993年1月18日聯(lián)合國大會(huì )做出決定，每年3月22日為“世界水日”。每年的這一天，世界各國都會(huì )宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水！下面給大家說(shuō)一些節水的方小竅門(mén)：
1. 我們用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成浪費現象。
2. 如果發(fā)現水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免流失大量的水。
3.一水多用，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。
4.我們不能把用完的電池扔進(jìn)水里，一粒電池會(huì )污染600噸水。
讓我們珍惜水資源吧！珍惜水資源就等于愛(ài)護自己的生命.
另外，現在春季天氣干燥，也請同學(xué)們及時(shí)到供水點(diǎn)接水，提醒同學(xué)們在自己的水杯上寫(xiě)上自己的班級、姓名以防止丟失。
謝謝大家，我的演講完畢。
關(guān)于生命的演講稿13
安全是企業(yè)健康發(fā)展的“試金石”,安全是生產(chǎn)者人身幸福的保障。生產(chǎn)者對它既親切，又敬畏，重視它，就會(huì )有百業(yè)俱興；忽視它，就會(huì )有美加大停電的恐懼�！鞍踩币淮斡忠淮蜗蛉祟�(lèi)展示它的存在和力量，關(guān)愛(ài)生命，就關(guān)注安全吧！
“安全”一直伴隨著(zhù)我們電力人，沒(méi)有它，我們的生命就沒(méi)有保障，沒(méi)有它，我們就達不到事業(yè)輝煌的頂點(diǎn)。據統計：全國電網(wǎng)每年各類(lèi)電力事故死亡數百人,經(jīng)濟損失成千上萬(wàn)，有上百個(gè)家庭陷入與親人的生離死別的巨大痛苦之中……,沒(méi)有安全，就沒(méi)有家庭的幸福，沒(méi)有安全，就沒(méi)有我們電力人的明天！
作為變電站的一名運行工，我深知“安全”對電力企業(yè)是何等重要，“安全”對變電運行是何等重要。我們的稍有疏忽就會(huì )造成全市電網(wǎng)的徹底解裂；我們的心存僥幸就會(huì )造成電網(wǎng)的巨大損失。
“安全”是我們工作的壓力，更是我們敬業(yè)愛(ài)崗的動(dòng)力。我站的###師傅的丈夫都是公司的司機。上班時(shí)，她們一心撲在工作上；下班時(shí)，她們的第一個(gè)電話(huà)就是詢(xún)問(wèn)丈夫，丈夫出車(chē)的日日夜夜往往是她們熬過(guò)得漫漫不眠長(cháng)夜。這就是我們既可愛(ài)又可敬的女師傅們！我是班里的安全員，每當我看到班長(cháng)和女師傅們見(jiàn)到自己的家人時(shí)，那種發(fā)自?xún)刃牡男腋�、滿(mǎn)足的笑容；每當我聽(tīng)到電話(huà)里她們的家人的貼心囑托時(shí)，一剎那間，我這個(gè)大男人被這種人世間最神圣，最質(zhì)樸的感情感動(dòng)了，當我倒閘操作時(shí)，“安全”提醒我，她們的人身 安全在我手中；當我監護她們時(shí)，“安全”提醒我，她們的'丈夫、兒女的心在我手中。此時(shí)我忘記了白班的烈烈艷陽(yáng)，忘記了夜班的漫漫長(cháng)夜，因為我深知作為班里的安全員，我是她們安全后備的保障。
我們曾經(jīng)為“安全”付出了慘重的代價(jià)，追根問(wèn)底，那就是“安全思想落后，安全意識淡薄”。說(shuō)到底還是人的問(wèn)題。 深刻分析每一次事故，都或多或少地存在某些人員責任。抓住了人這個(gè)環(huán)節，就抓住了安全的關(guān)鍵環(huán)節。
所以要解決安全生產(chǎn)中的安全問(wèn)題，就要以人為本，首先解決人的問(wèn)題。人在安全生產(chǎn)活動(dòng)中大致可分為安全生產(chǎn)的決策者和執行者兩個(gè)部分，這其中安全生產(chǎn)的決策者（領(lǐng)導者）占少數部分，他是企業(yè)安全生產(chǎn)的領(lǐng)導者和決策者，在安全生產(chǎn)中起著(zhù)指導和監督的作用。安全生產(chǎn)的執行者則是整個(gè)安全生產(chǎn)活動(dòng)的基礎部分，他在安全生產(chǎn)的決策者的指導下，并且在自身的主觀(guān)能動(dòng)性的作用下進(jìn)行安全生產(chǎn)活動(dòng)。
要提高我公司的安全管理水平和安全生產(chǎn)水平，就要在安全生產(chǎn)的決策者和執行者兩個(gè)部分下功夫。作為安全生產(chǎn)的決策者，由于他在安全生產(chǎn)活動(dòng)中擔負著(zhù)重要角色，這就要求他們有更強的責任心，有更牢固的專(zhuān)業(yè)基礎知識，并且平時(shí)應該常下生產(chǎn)一線(xiàn)，貼近生產(chǎn)生活，及時(shí)發(fā)現安全生產(chǎn)中的隱患和問(wèn)題，及時(shí)地提出安全問(wèn)題并解決之。作為安全生產(chǎn)的執行者是整個(gè)安全生產(chǎn)活動(dòng)的主體和基礎，這就要求他們在安全生產(chǎn)活動(dòng)中，積極學(xué)習各種安全生產(chǎn)知識和技能，并且及時(shí)的學(xué)習和體會(huì )各種安全生產(chǎn)的規章制度和要求，從而做到有備無(wú)患，常備不懈，從更本上解決安全生產(chǎn)的各種問(wèn)題。
我覺(jué)得我們在安全管理方面做得還遠遠不夠，一是現有的安全方面的規章制度還是不夠全面，要求不是很細。制度林立，措施重疊，重究責任是否就能保證我們從事生產(chǎn)和作業(yè)的安全？不，我以為，制度過(guò)多，措施繁雜，落實(shí)起來(lái)就走樣。還是要靠我們自己的安全意識和安全需要，立足本崗努力學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)技術(shù)，學(xué)規章制度，并嚴格按照各項生產(chǎn)作業(yè)規范工作，做到對自己負責，對家人負責，對他人負責，對企業(yè)負責。
安全是我們生命的保障，是我們電力事業(yè)成功的”保險絲”。 “安全”，為我們的企業(yè)撐起一片藍天，使它呈現出高速發(fā)展的態(tài)勢，也正是“安全”為我們的電力事業(yè)保駕護航，揚帆萬(wàn)里。
作為電力企業(yè)的一員，我們如果不能牢固樹(shù)立起“安全意識”，那又如何做到“為人民服務(wù)”呢？安全、良好的生產(chǎn)秩序是我們?yōu)閲野l(fā)展、為人民正常生活不受影響的最集中體現，這也是對我們電力職工的最基本要求。
關(guān)于生命的演講稿14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在外面散步。突然，我看到一個(gè)小東西在我面前掉了下來(lái)。我本能地后退，覺(jué)得太危險了，差點(diǎn)沒(méi)撞到頭。然后我低頭一看，是一只燕子，它的左翼被子彈打傷了，它的右翼被石頭擊中了。傷得很重。
我趕緊把它帶回家。這只小燕子有一雙黑豆般的眼睛和一張尖尖的嘴巴。我在藥箱里找到了一些棉花和一個(gè)小盒子。我趕緊把棉花鋪在下面，然后從藥箱里拿出止痛藥和紗布，找出了紅藥水和紫色糖漿。我把止痛片捏碎放在紗布上，然后用水沖洗傷口。洗完之后，我在左翼涂了紅色糖漿，在右翼涂了紫色糖漿。然后將碾碎的`止痛藥輕輕撒在傷口上。然后用紗布包好。然后用瓶蓋把奶粉加熱，用熱水泡了點(diǎn)小米給燕子吃。小燕子躺在盒子里，很害怕。有了我的照顧，小燕子就不那么膽小了。在我的精心照料下，燕子一天比一天健康。
燕子完全康復后，姐姐來(lái)到我家要燕子，說(shuō)：“好姐姐，給我�！蔽医憬愠錾谵r村，以前從未見(jiàn)過(guò)燕子。我心想：給她吧！燕子不能活了怎么辦？于是，我決定不送了，小姐姐只好離開(kāi)。我走到外面讓它飛，祝它生活更好，不要再被當成獵物。
關(guān)于生命的演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
生命是唯一的。在茫茫的宇宙上，只有它的存在世界才如此多嬌；只有它的存在地球才精彩紛呈；也只有它的存在，自然才會(huì )露出甜甜的微笑；也只有它的存在，世界間才會(huì )充滿(mǎn)生機與活力。有的人也許會(huì )在探索生命的道路中迷茫，但只要我們始終深信不疑，就會(huì )有一扇門(mén)像我們打開(kāi)，它或許不是我們想要的那扇，但它終會(huì )是一扇有益之門(mén)。我們只有不放棄，拿起夢(mèng)想的剪刀，去剪碎心中的`網(wǎng)，才能沖出迷茫。那時(shí)，你會(huì )發(fā)現天空格外的藍！
生命的道路是艱難而心酸的。它是長(cháng)跑，不是短跑，不到最后終點(diǎn)的那一刻，不知道誰(shuí)會(huì )贏(yíng)。也許在遙遠的路途中會(huì )遭遇一些坎坷，有的人就會(huì )因此而停下了腳步，但堅持到最后的人就是勝利者，以后的人生也許在這一刻定格。每一份希望都掌握在自己的手中，對于初二——學(xué)習的重要階段，我們只有在這一階段做到堅持成功的大門(mén)才會(huì )向我們敞開(kāi)。只有這樣，我們的生命才會(huì )得到升華。
人人都擁有寶貴的生命，但生命的價(jià)值卻又截然不同。有的輕于鴻毛，有的重于泰山，至于我們——鴻毛還是泰山，只有我們自己把握。然而，有的人卻是可悲的，沒(méi)有堅持到生命最終的那一刻就離開(kāi)了。就這樣，生命永遠的、永遠的失去了。生命也是一切的搖籃和基礎，我們要珍愛(ài)它，只有這樣，生命的價(jià)值才能得到體現。
生命如一首歌，輕輕地、輕輕地在我們的耳邊吟唱……因為昨天的失敗，才會(huì )有今天的夢(mèng)想，因為今天的夢(mèng)想，才會(huì )有明天的現實(shí)。最后，讓我們唱出生命的贊歌，歌頌這可歌可泣的生命！
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