爭做四有好教師演講稿（精選6篇）
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的爭做四有好教師演講稿，希望能夠幫助到大家。
爭做四有好教師演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家：
上午好！
今天我為大家演講的題目是《爭做四有好教師，當好學(xué)生引路人》。
在天長(cháng)這樣一個(gè)人才薈萃的教育航母中，我只是一名每天忙忙碌碌的，平凡到塵埃里的極其普通的教師。工作中，我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，當看到“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”這四句話(huà)的時(shí)候，我更是忐忑不安，惶恐慚愧。因為，我只是一名普普通通的教師。直到去年，我收到的一封信讓我感受到了，我做的一件平凡的事竟也能擁有引領(lǐng)學(xué)生夢(mèng)想的不平凡的力量。信的內容大致是這樣的：
老師，您還記得嗎？
有一次，我寫(xiě)了一篇500字的周記《小猴子照鏡子》。第三天，周記本發(fā)下來(lái)，您的評語(yǔ)卻寫(xiě)了700字：“……我真心愛(ài)上了這只調皮的小猴。在你風(fēng)趣的描述里，在那一連串的滑稽動(dòng)作里，我看到了一個(gè)對世界充滿(mǎn)好奇的、活潑的生命……讀著(zhù)讀著(zhù)，我想到了春風(fēng)，想到了陽(yáng)光，想到了沾滿(mǎn)露珠的草葉……可惜這些天來(lái)，我一次也沒(méi)有進(jìn)過(guò)動(dòng)物園，如果能有半天空閑，我就到‘金牛湖動(dòng)物園’去，去尋找你的那只照鏡子的小猴……”
當我讀著(zhù)您的評語(yǔ)，我仿佛窺見(jiàn)了那片奇妙的“文學(xué)”天地……一個(gè)美好的夢(mèng)想在我的心頭萌動(dòng)了……或許，您根本不會(huì )想到，在那個(gè)普通的夜晚，您在燈下寫(xiě)的這短短700字，竟激起了我的文學(xué)夢(mèng)想。這件事過(guò)去三年了，您已經(jīng)忘了嗎？但我卻沒(méi)忘，我在“追求”的路上跋涉了三年。終于，我的一篇習作得獎啦！現在，我把自己得到的第一本紀念冊寄給您。希望您能為我感到驕傲！我打開(kāi)她送給我的紀念冊，在扉頁(yè)的空白處，她寫(xiě)道：
在我心靈的草坪上
長(cháng)著(zhù)一朵小花
當它綻開(kāi)第一片花瓣時(shí)
想到了第一滴露水
或許有一天
那里會(huì )長(cháng)出一棵參天的樹(shù)
是那滴露珠
使它伸出了第一絲根須
看完這封信，我才發(fā)現原來(lái)自己并不真正了解自己的職業(yè)，像是有人在我的心靈上突然推開(kāi)了一扇窗。是啊，這不正是教育最美好的樣子嗎？“一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂�！�
有了他們，我愿堅守這一份平凡！用平凡的行動(dòng)，平凡的愛(ài)心，平凡的尊重，去遇見(jiàn)一次次花兒的盛開(kāi)！
還記得我在實(shí)驗小學(xué)任教期間，那一年元旦我高燒不退、咳嗽、呼吸困難，但因怕耽誤孩子們復習而遲遲沒(méi)有上醫院就診，最終拖成了肺炎，生平第一次住進(jìn)了醫院，醫生責備我說(shuō)：你真能扛。難道我這樣做，是為了那一紙獎狀嗎?當然不是，是心中的那份師愛(ài)告訴我，應該這么做。我愛(ài)他們，雖然他們的成績(jì)還沒(méi)有達到我的理想；我愛(ài)他們，雖然他們時(shí)而會(huì )犯錯；我愛(ài)他們，雖然他們有時(shí)把我的話(huà)當做耳邊風(fēng)�？杉词怪划斠惶斓睦蠋�，我也要對我的學(xué)生負責。因為，我愛(ài)他們。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。我只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小學(xué)教師中的普通一員，沒(méi)有大智慧，卻有小夢(mèng)想。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我深知自己離“四有好教師”的標準，還有一段遙遠的距離，但即使如此，我仍會(huì )以此為奮斗目標，踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
我愿全力以赴地向“四有好教師”靠攏，當好學(xué)生引路人。
我的演講完了，謝謝大家!
爭做四有好教師演講稿 篇2
爭做好老師，首先要有堅定地理想信念，要自覺(jué)貫徹黨的教育方針，要用好課堂講臺，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，用自己的學(xué)識、經(jīng)驗給學(xué)生帶來(lái)積極影響，帶領(lǐng)他們走向真善美。只有擁有理想信念才能做四有好老師。
爭做好老師，其次要有高尚的道德情操。教師以教書(shū)育人為天職。教師需要自覺(jué)加強師德修養和業(yè)務(wù)學(xué)習，嚴謹治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生、言行雅正，樹(shù)立起“學(xué)為人師，行為世范”的良好師表形象，新時(shí)期人民教師的高尚品德和情操，在提高教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)學(xué)生成長(cháng)、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。好老師應該見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀(guān)傳授給學(xué)生。用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做表率，從小事做起，常說(shuō)“謝謝”，常獻愛(ài)心，不說(shuō)臟話(huà)，尊老愛(ài)幼，尊師重道。
爭做好老師，還要有扎實(shí)學(xué)識。擁有扎實(shí)的學(xué)識功底是成為好老師的基本素質(zhì)，好老師應該用自己的學(xué)識魅力吸引學(xué)生，除去教會(huì )學(xué)生課本內的豐富知識還需要拓展學(xué)生的課外知識，讓他們的課外學(xué)習變得豐盈而有趣。在我的日常教學(xué)中我會(huì )向學(xué)生推薦不同種類(lèi)的課外書(shū)，例如冰波的童話(huà)《藍鯨的眼睛》，李娟的散文《阿勒泰的角落》，梁實(shí)秋的隨筆《雅舍談吃》，丁午的漫畫(huà)《小艾，爸爸特別特別想你》等等，我一直秉持著(zhù)自己讀書(shū)再推薦學(xué)生讀書(shū)的理念，每周在班級開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì )，與學(xué)生交流看過(guò)的書(shū)，相互分享推薦。只有自己擁有扎實(shí)的學(xué)識才能做四有好老師。
爭做好老師，更要有仁愛(ài)之心。我的大學(xué)校訓是“愛(ài)滿(mǎn)天下，知行合一”�！皭�(ài)滿(mǎn)天下，知行合一”是“偉大的人民教育家”陶行知先生教育思想的精髓。愛(ài)滿(mǎn)天下，體現的是一種愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生的大愛(ài)精神和博愛(ài)情懷，是陶行知先生畢生追求的教育真諦。愛(ài)是教育的靈魂和生命。好老師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(cháng)，都享受成功的喜悅。我有一位特殊的學(xué)生，怎么特殊了呢？他上課從來(lái)不聽(tīng)，只會(huì )寫(xiě)自己的名字，有時(shí)候能爬到桌子上，有時(shí)候能躺在地上……他常常會(huì )拿同學(xué)的東西，拿了之后要么扔掉要么放在其他同學(xué)的書(shū)包里，自己的書(shū)包常年鎖了一把鎖。鑒于他的種種不正當行為，班上學(xué)生無(wú)論丟什么東西都會(huì )指認他。我跟同學(xué)們說(shuō)，要有證據再指責，不能因為以前的錯誤全盤(pán)否定一個(gè)人。還有調皮的孩子欺負他來(lái)我這告狀，以為老師也會(huì )盲目的指責他，而我問(wèn)清楚情況后讓調皮孩子給他道歉。我以為這些事情就會(huì )這么過(guò)去，沒(méi)想到在他身上看到了變化特，從那天開(kāi)始他特別聽(tīng)我話(huà)，我說(shuō)什么他都積極響應，上課居然開(kāi)始舉手回答問(wèn)題了，要造句，沒(méi)而且造了一個(gè)非常棒的句子，全班驚呼并且自發(fā)給他鼓掌。然后我發(fā)現他上我的課開(kāi)始期待的看著(zhù)我了，我就繼續鼓勵他，有時(shí)候讓他幫我去辦公室拿支筆，有時(shí)候讓他幫我去送本書(shū)，讓他知道自己是有價(jià)值的不是被拋棄的。我時(shí)常想，這個(gè)孩子，我不會(huì )對他的學(xué)習有過(guò)多的要求。我只是希望他在家庭里缺失的關(guān)于習慣的指導，在家庭里缺失的愛(ài)能在學(xué)校里能在老師這得到。要做四有好老師一定一定要有仁愛(ài)之心。
爭做有理想信念有道德情操有扎實(shí)學(xué)識有仁愛(ài)之心的四有好老師，堅持本心，以自己的所作所為所行所感為學(xué)生做好引路人。
爭做四有好教師演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
非常榮幸，也很高興有機會(huì )站在這里與大家分享我對“四有”好老師的幾點(diǎn)學(xué)習體會(huì )和感想，不到之處還請大家多多批評指正。
教育興則國家興，教育強則國家強，教育事業(yè)是國家百年發(fā)展大計。做好老師應具備四大特質(zhì)：一是要有理想信念，二是要有道德情操，三是要有扎實(shí)學(xué)識，四是要有仁愛(ài)之心，這就給我們指明了好老師的評價(jià)標準和奮斗目標。
古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教師是人類(lèi)最古老的職業(yè)，2500年前春秋時(shí)期出現了被稱(chēng)為“萬(wàn)世師表”的大教育家、思想家孔夫子，以后歷代名師層出不窮，董仲舒、韓愈、王安石、蔡元培，堪稱(chēng)教師之表率，為中華優(yōu)秀傳統文化和科學(xué)知識代代傳承做出重要貢獻。教師一直被奉為最神圣的職業(yè)之一，教師是道德和智慧的化身，“醫者，醫人之身；師者，塑人之心”。
有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生，教師工作質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到國民素質(zhì)的高下，進(jìn)而影響國家的興衰。作為鄉村教師，更要意識到責任重大，堅定理想信念，提高覺(jué)悟和認識，用自己的智慧和人格啟迪人、影響人、塑造人，幫助農村孩子用知識改變命運，為中華民族偉大復興貢獻力量。
治學(xué)之本，在教書(shū)育人。理念信念固然重要，但是扎實(shí)的學(xué)識、開(kāi)闊的眼界、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法更是當代老師應該具備的基本素養，學(xué)無(wú)止境，活到老，學(xué)到老，在他病危期間仍堅持讀書(shū)學(xué)習，直到生命最后一刻。隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步、互聯(lián)網(wǎng)普及和經(jīng)濟全球化的發(fā)展，知識的更新?lián)Q代不斷加快，新知識、新概念層出不窮，我們老師如果僅僅滿(mǎn)足于已有知識和教學(xué)方法，不加強學(xué)習，遲早會(huì )被社會(huì )發(fā)展的`大潮拋棄。
師者，教之以事而喻之以德。老師對學(xué)生的影響，離不開(kāi)老師的學(xué)識和能力，更離不開(kāi)老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價(jià)值觀(guān)。一個(gè)老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問(wèn)題，怎么能擔當起立德樹(shù)人的重任？廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導和幫助學(xué)生把握好人生方向，小學(xué)正是孩子們人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的形成階段，我們要特別引導和幫助孩子們扣好人生的第一�？圩�。我們常說(shuō)干一行愛(ài)一行，做老師就要熱愛(ài)教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個(gè)養家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績(jì)。
仁者，愛(ài)人也。教師是人類(lèi)社會(huì )的靈魂工程師，作為老師，要真心誠意去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不論成績(jì)如何、家境如何，都要一視同仁。將心比心，把孩子當作自己的親人對待，讓他們在愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)，潛移默化中，孩子也會(huì )耳濡目染，形成關(guān)愛(ài)他人的習慣，實(shí)現良性循環(huán)與互動(dòng)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。鄉村沃土，是我們播撒知識和智慧的田野；三尺講臺，是我們筑夢(mèng)和圓夢(mèng)的舞臺。夢(mèng)在前方，路在腳下，同志們，20xx讓我們攜手再出發(fā)！
祝各位領(lǐng)導和老師們工作順利、事事順心！預祝大家新年快樂(lè )！
我的演講到此結束，謝謝大家。
爭做四有好教師演講稿 篇4
做四有老師，是我們需要奮斗和爭取的方向。我覺(jué)得，要做到四有，需要老師們做到很多方面。
首先，是一定要有愛(ài)心。我覺(jué)得這點(diǎn)是最為重要的。一個(gè)老師，只有飽含了對學(xué)生的深沉的愛(ài)，才能夠搞好教育工作，才能真正的抓好孩子的學(xué)習和發(fā)展，才能談得上對家長(cháng)和學(xué)校負責，對學(xué)生負責。沒(méi)有愛(ài)，就做不好教育，就沒(méi)有耐心，就沒(méi)有成效。愛(ài)的同時(shí)，嚴格要求，嚴中有愛(ài)。這樣，才能促進(jìn)孩子真正的發(fā)展，才能更好的推動(dòng)她們奔向前程。
其次，作為園丁，我們要嚴格要求自己。在業(yè)務(wù)上，在政治上，自覺(jué)地努力，不斷地進(jìn)步。要努力成為一個(gè)業(yè)務(wù)精湛，工作認真，成績(jì)良好，教育成績(jì)突出的人。要自覺(jué)地學(xué)習黨的先進(jìn)的教育理論，用良好的理論來(lái)武裝自己。只有對自己要求嚴格，才能進(jìn)步很大，才能成為越來(lái)越優(yōu)秀的人。
再者，要自覺(jué)地抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)和學(xué)習�，F在，時(shí)代發(fā)展突飛猛進(jìn)，形勢逼人，讀書(shū)已經(jīng)成為我們的需要，只有讀書(shū)，學(xué)習，才能更好的更新知識結構，才能更好的教育學(xué)生，才能跟上時(shí)代的發(fā)展。任何時(shí)候，我們都需要不斷地讀書(shū)，學(xué)習，只有這樣，才能成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)，始終先進(jìn)的人。
最后，要按照中央的要求，努力培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，我們也要努力踐行。比如，富強民主文明和諧，這是對于國家層面來(lái)說(shuō)的，自由平等公正法治，這是對于社會(huì )來(lái)說(shuō)的，愛(ài)國敬業(yè)誠信友善，這是對于我們自己個(gè)人來(lái)說(shuō)的，我覺(jué)得，在眾多方面，我們也要追求和努力，小而言之，比如推動(dòng)學(xué)校各項制度的公正，推動(dòng)學(xué)校管理的民主，推動(dòng)學(xué)校良好的建設和發(fā)展等。
總之，我覺(jué)得，做四有老師，是一個(gè)很好的提法，是我們可以去努力追求的。但是，與此同時(shí)，也不意味著(zhù)，我們除了教書(shū)育人，就可以不關(guān)心政治，不關(guān)心學(xué)校發(fā)展。在做四有教師的同時(shí)，我們也要積極爭取作為教師的正當的權益，追求民主和諧的良好訴求，爭取更好地提高待遇，更好地監督反腐，促進(jìn)廉潔校園的建設等。
爭做四有好教師演講稿 篇5
各位領(lǐng)導、同事們：
今天我很高興，能在這次的座談會(huì )上發(fā)言，談?wù)勛约簩π聲r(shí)代四有好老師的認識。相信在座的各位老師對四有好老師的標準都很清楚：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知識、還要有仁愛(ài)之心。俗話(huà)都說(shuō)"光說(shuō)不練假把式",那我又是如何去做的呢，首先從"有理想信念說(shuō)起"。
"理想"這個(gè)詞讓我想起我的讀書(shū)時(shí)代。那時(shí)，家長(cháng)們和老師都喜歡問(wèn)"你長(cháng)大了想做什么？"從那時(shí)候起我的回答就是"老師".那時(shí)也不知老師是怎樣的一份職業(yè)，或許是因為天天喝老師呆在一起，總覺(jué)得老師是嚴肅、聰明、正直、威武的，是我們的崇拜者，所以長(cháng)大了當一名教師就成了我的理想。直到初三畢業(yè)，本來(lái)父母堅持要我去祁門(mén)二中讀高中，而我毅然決然的選擇去讀師范，師范畢業(yè)后為了走上正式的教師隊伍中來(lái)，連續三年拿著(zhù)微薄的工資一遍代課一邊考試，直至今日來(lái)到古溪學(xué)校。一路走來(lái)我也不知是什么支撐著(zhù)，或許是我小時(shí)候的老師在我心中埋下理想種子的時(shí)候埋得太深，如今根深蒂固。而我也一直把我老師傳給我的這份信念我去傳給我的學(xué)生。在教他們知識的時(shí)候教他們做人，帶他們一起觀(guān)看《厲害了，我的國》讓他們熱愛(ài)祖國、了解祖國，擁護我們的黨；培養他們的興趣愛(ài)好，大力支持他們的業(yè)余愛(ài)好，和他們一起共同探討如何畫(huà)沙畫(huà)。并以身作則，嚴格要求自己，希望用自己的一身正氣影響出一班的孩子，讓他們每個(gè)人都懷揣著(zhù)自己的理想信念走出自己的路。
而我的人生路才剛剛開(kāi)始，教育路上卻困難重重。例如："有的孩子屢教不改又想不出好法子""想好好的復習看書(shū)對低年級的孩子有不合適""作業(yè)上有時(shí)會(huì )出現模擬兩可的題目，自己又拿不準答案"等等，我想這些往往是自己的學(xué)識還不夠造成的。為了扎實(shí)的知識功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、科學(xué)的教學(xué)方法和強勁的管理模式，我積極抓住每次學(xué)習的機會(huì )，認真上好每一堂公開(kāi)是虛心接受前輩們的指點(diǎn)，細心研讀遠程培訓課程所講的心理學(xué)等方面的知識，同時(shí)自己也一邊教學(xué)一邊學(xué)習，準備專(zhuān)升本考試。讓自己始終處于學(xué)習狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿、嚴謹篤學(xué)、不斷充實(shí)、拓展自己，盡可能在各方面給與學(xué)生幫助和指導。
有句話(huà)說(shuō)得好"近朱者赤，近墨者黑",作為教師的我們是愿把學(xué)生帶上正軌還是邪道呢？這就需要強調老師們要有高標準的道德情操。老師對學(xué)生的影響離不開(kāi)老師為人處世、于公于私所持的價(jià)值觀(guān)。要率先垂范、以身作則，引導和幫助學(xué)生把握好人生方向。執著(zhù)教書(shū)，忠誠于自己的事業(yè)，不能把他當做養家糊口的事業(yè)，隨意接收宴請、收受賄賂、進(jìn)行有償家教。要干一行愛(ài)一行，要有為事業(yè)奮斗的志向，才能干出好成績(jì)，帶出一批剛正不阿的學(xué)生。
最后就是有仁愛(ài)之心的老師。一名老師擁有一顆仁愛(ài)之心非常重要，因為沒(méi)有愛(ài)的地方就沒(méi)有溫暖。所以我們得教會(huì )學(xué)生如何去愛(ài)身邊的一切。首先我們自己也要會(huì )給每一個(gè)學(xué)生平等的愛(ài)，用愛(ài)來(lái)維護他們。生活中時(shí)常發(fā)生后進(jìn)生總會(huì )被同學(xué)看不起，甚至無(wú)意的惡言傷害，這樣會(huì )使后進(jìn)生自卑、自暴自棄，沒(méi)有信心戰勝困難。記得有一次單元考試成績(jì)出來(lái)了，評講前說(shuō)"這次只有兩名同學(xué)沒(méi)考好，態(tài)度也不認真，這里我就不點(diǎn)名啦。"這時(shí)就有位學(xué)生口無(wú)遮攔的說(shuō)"肯定是濤濤和安安兩個(gè)大笨蛋。"當場(chǎng)我就批評這位同學(xué)說(shuō)"你的學(xué)習是要比他們好，可你的書(shū)寫(xiě)和遵守紀律方面就沒(méi)好，他們也有你值得你學(xué)習的地方，你們要相互學(xué)習共同進(jìn)步，瞧不起別人。"之后為了提高他們的成績(jì)我時(shí)常給他們補習，直至目前雖然進(jìn)步不大，但他們始終沒(méi)有放棄學(xué)習，我也自我鼓勵，不放棄就有期待。
老師們，新時(shí)代在走一條教改之路，呼吁著(zhù)我們去探索、去創(chuàng )造，那我們就承載這艘帆船一路前進(jìn)吧！
爭做四有好教師演講稿 篇6
老師們：
大家好！今天，我們聚集在一起，隆重召開(kāi)師德教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。這是本學(xué)期繼黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、專(zhuān)項治理活動(dòng)后的又一項重要活動(dòng)。我著(zhù)重講兩點(diǎn)：
一、提高認識，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)
師德是第一教育力，第一影響力，是教師的第一專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠的教育，是教師獻身于教育事業(yè)的根本動(dòng)力，更是教師必須終生堅守的職業(yè)操守。
1．開(kāi)展師德教育活動(dòng)已經(jīng)成為師德建設的必修課。
近年來(lái)，學(xué)校高度重視師德教育，一年一個(gè)活動(dòng)主題，著(zhù)力強化某一個(gè)方面的教育，取得了預期的效果。該活動(dòng)已經(jīng)成為我校加強教師管理的一個(gè)重要抓手，今后還會(huì )繼續延續。師德教育活動(dòng)也是教師繼續教育的重要內容，教師學(xué)習情況將納入繼續教育學(xué)時(shí)學(xué)分管理。
2．師德教育活動(dòng)的開(kāi)展取得了一定的效果。
個(gè)別老師可能認為，年年歲歲花相似：大會(huì )動(dòng)員，讀文件、學(xué)教育法律法規、學(xué)相關(guān)政策紀律制度，抄筆記，對照師德規范自查整改，撰寫(xiě)心得體會(huì )等，已沒(méi)有新意，沒(méi)有興趣和吸引力。其實(shí)，道德的形成總是需要一個(gè)長(cháng)期潛移默化的過(guò)程，正是在這種聽(tīng)、抄、讀、寫(xiě)、查、改、評的過(guò)程中，逐漸領(lǐng)會(huì )了相關(guān)法律、紀律、制度的內容，并不斷反思、規范其自身行為，有意識了解身邊的、典型的師德模范相關(guān)事跡，對自己發(fā)揮著(zhù)無(wú)形的熏陶感染作用。試想，如果不開(kāi)展這樣的活動(dòng)，可能沒(méi)有那個(gè)教師會(huì )這樣全面地學(xué)習相關(guān)文件政策、法紀法規，也不會(huì )這樣認真地自查自糾�？陀^(guān)地說(shuō)，一年一度的師德教育活動(dòng)還是解決了一些實(shí)際問(wèn)題，對老師們的思想、行為還是產(chǎn)生了一定的積極影響。我們只要有常抓常新的意識，就會(huì )收獲更佳的效果。
3．今年的師德教育活動(dòng)有著(zhù)特定的價(jià)值。
本次師德教育活動(dòng)的主題是“以‘四有’好老師為標準，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化教師隊伍；全面提升教師職業(yè)道德素養，規范教師從教行為，切實(shí)增強廣大教師教書(shū)育人的責任感、使命感”。這正好配合路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、專(zhuān)項治理活動(dòng)進(jìn)行。通過(guò)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，從內心深處認識到規范從教的必要性與重要性，真正站在學(xué)生的角度，想學(xué)生之所想，自覺(jué)地規范自身從教行為，自覺(jué)地加強教學(xué)研究，提高課堂效率。如果，現在還不主動(dòng)轉變觀(guān)念，還不主動(dòng)在提高質(zhì)量上動(dòng)腦筋，我們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高和學(xué)校的繼續發(fā)展都將面臨極為嚴峻的考驗。當前的政治氣候，教育改革形勢，家長(cháng)及社會(huì )反響都迫切要求我們深刻反省自身的教育教學(xué)行為，迫切要求我們積極打造生態(tài)課堂、活力課堂、高效課堂。師德教育活動(dòng)開(kāi)展有效，就能有效回應各種不良輿論，就能贏(yíng)得社會(huì )、家長(cháng)的進(jìn)一步支持，就能真正促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展，增強學(xué)校知名度和社會(huì )美譽(yù)度，教師也才能更好地實(shí)現自身價(jià)值，提高社會(huì )地位，享受精神生活帶來(lái)的特別幸福感。
二、明確要求，有序推進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展
1．把握前提，加強學(xué)習。
任何一項活動(dòng)的開(kāi)展，總要從提高思想認識開(kāi)始。要提高思想認識，就必須加強學(xué)習，領(lǐng)會(huì )精神、把握實(shí)質(zhì)。本次活動(dòng)，學(xué)習內容很豐富，活動(dòng)方案、領(lǐng)導講話(huà)、教育法律法規、教師管理制度、上級文件、學(xué)科專(zhuān)業(yè)標準等，完全集中學(xué)習是不可能的，大量的學(xué)習需要自學(xué)或以教研組為單位開(kāi)展。請大家依據方案要求，自覺(jué)搞好學(xué)習，做好筆記，并結合自身工作實(shí)際撰寫(xiě)有實(shí)際價(jià)值的心得體會(huì )，學(xué)校擇優(yōu)在校園網(wǎng)站發(fā)布。很多學(xué)習內容，學(xué)校將在網(wǎng)站上發(fā)布。
2．把握重點(diǎn)，強化規范。
規范教育教學(xué)行為是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。辦班、有償家教等，在相當長(cháng)的時(shí)期內，影響了學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展。通過(guò)專(zhuān)項治理活動(dòng)，教師規范從教問(wèn)題，得到了根本性的扭轉。但是，不排除極個(gè)別教師仍存觀(guān)望、僥幸心理，根本沒(méi)有認識到性質(zhì)的嚴重性、行為的危害性。事不過(guò)三，我們要有敏銳的政治嗅覺(jué)和形勢判斷能力。
3．把握關(guān)鍵，提高質(zhì)量。
師德教育活動(dòng)的目的旨在提高教師的師德素養和綜合素質(zhì)�！耙磺袨榱藢W(xué)生”，開(kāi)展師德教育活動(dòng)的最終落腳點(diǎn)是為了教師更加主動(dòng)自覺(jué)地服務(wù)學(xué)生，更加有能力地服務(wù)學(xué)生，更加有智慧地服務(wù)學(xué)生。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，是教師工作的根本任務(wù)。一切活動(dòng)的開(kāi)展，都不能沖淡教學(xué)這個(gè)中心，都必須服務(wù)教學(xué)這個(gè)中心。
在前幾天召開(kāi)的市教育局機關(guān)黨委會(huì )上，市教育局許志局長(cháng)要求學(xué)校要注重思想引領(lǐng)，扎實(shí)開(kāi)展好師德師風(fēng)教育；要堅持問(wèn)題導向，鞏固作風(fēng)建設成果；要突出工作重點(diǎn)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。要通過(guò)活動(dòng)點(diǎn)燃教師的工作激情，要向教師傳導提升教育教學(xué)質(zhì)量的工作壓力，要搭建教師隊伍專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的階梯，要豐富教師職業(yè)素養的渠道；要強化責任意思，確保從嚴從細抓好落實(shí)。
我們一定要樹(shù)立質(zhì)量意思，一切工作的落腳點(diǎn)要放在質(zhì)量上。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本,是學(xué)校的生命線(xiàn)，是校長(cháng)的第一使命，是全體教職工的共同追求。對于一個(gè)學(xué)校而言，要想立足于教育之林就必須努力提高教學(xué)質(zhì)量；對于一個(gè)教師而言，要想立足于教壇就必須全力以赴提高自己的教學(xué)質(zhì)量。沒(méi)有質(zhì)量，學(xué)校就沒(méi)有地位，沒(méi)有尊嚴，沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權。本學(xué)期全校上下要牢固樹(shù)立質(zhì)量興校意識，更新教學(xué)觀(guān)念，深化教學(xué)改革，整合教學(xué)資源，務(wù)實(shí)教學(xué)常規，規范教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以教學(xué)質(zhì)量的提升來(lái)促進(jìn)學(xué)校各項工作。
4.把握難點(diǎn)，做好家校溝通。
學(xué)生家長(cháng)是教育的寶貴資源。我校歷來(lái)十分重視三結合教育，充分利用家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)念、人才觀(guān)念，向家長(cháng)匯報學(xué)生的情況表現，向家長(cháng)傳授教育孩子的方法，取得了較好的效果。通過(guò)家校溝通能夠讓家長(cháng)真切地感受到教師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，縮短老師與家長(cháng)的心理距離，能夠有針對性地宣傳學(xué)校的方方面面，讓家長(cháng)理解維護學(xué)校的管理制度，家訪(fǎng)能夠比較全面地了解學(xué)生的真實(shí)情況，有效化解學(xué)生教育的難點(diǎn)。
全校教師要高度重視本次師德教育活動(dòng)，要將教育活動(dòng)擺到重要議事日程，落實(shí)到教師的日常工作、學(xué)習和生活中；開(kāi)展教育活動(dòng)，要與學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際相結合，要注重活動(dòng)的實(shí)效性，讓每一位教師積極參與到教育活動(dòng)中來(lái)，真正使我�！白觥挠小美蠋煷賹W(xué)生健康成長(cháng)”師德教育活動(dòng)工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
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