學(xué)習經(jīng)驗優(yōu)秀演講稿(精選5篇)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的學(xué)習經(jīng)驗優(yōu)秀演講稿(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習經(jīng)驗優(yōu)秀演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
一、正確的時(shí)間做正確的事。
學(xué)校針對我們的生活學(xué)習規律,安排了各個(gè)時(shí)段的任務(wù),那么我們就應該根據安排完成任務(wù)。例如早讀和晚聽(tīng),對于我們來(lái)說(shuō)格外重要,不僅是讀書(shū)的好時(shí)段,同時(shí)也是鍛煉口語(yǔ)聽(tīng)力的機會(huì ),但有少數同學(xué)在早讀晚聽(tīng)時(shí)又想寫(xiě)作業(yè),又怕值日班長(cháng)檢查,結果一事無(wú)成。晚自習是學(xué)生獨立完成作業(yè)復習預習的好機會(huì ),我們的作業(yè)量并不大,基礎好的同學(xué)都能剩余半小時(shí)以上來(lái)查漏補缺,很多完不成作業(yè)的同學(xué)大多都顛倒了順序,他們先看看課外書(shū),發(fā)發(fā)呆,等到第二節晚自習再來(lái)趕作業(yè),其效果可想而知。我晚自習做作業(yè)一般是先易后難,以高效率完成大部分作業(yè),再鉆研有難度的問(wèn)題,全部完成后再檢查一遍,最后再讀一些好書(shū),這樣既鞏固了白天老師的課堂知識,又擴大了知識面,課內課外兩不誤啊。
二、充分利用課堂
套用一句諺語(yǔ)“課堂一分鐘,課下十年功”,簡(jiǎn)單說(shuō)就是課堂你丟掉了一分鐘,課下你需要花大量的時(shí)間來(lái)彌補。我看過(guò)許多優(yōu)秀的“考神”的經(jīng)驗介紹,最醒目的文字就是:“某某某從不上課外輔導班”“某某某在課余還喜歡研究什么或是參與什么活動(dòng)”,周?chē)耐瑢W(xué)都奇怪他們怎么那么聰明?啥事也沒(méi)落下怎么仍然考那么高?我以為,是因為他們抓住了課堂。
我習慣于高度關(guān)注老師的動(dòng)向,每位老師都有自己的教學(xué)方法,也有個(gè)人之魅力所在,有的老師是風(fēng)趣幽默,使大家感到輕松愉快,但在開(kāi)心的同時(shí),千萬(wàn)別漏掉重要的知識點(diǎn),最好的方式是記錄和勾畫(huà),但是重在掌握老師傳授的方法并能夠舉一反三,這樣你才能以不變應萬(wàn)變。當然不一定所有的科目都是我們感興趣的,防止走神的最好辦法是舉手發(fā)言,發(fā)言不但能鍛煉自己的膽量,更能讓自己的思維跟上課堂,讓自己的精力高度集中。尤其是經(jīng)過(guò)認真思考的發(fā)言更是一份寶貴的財富。
三、重視每一門(mén)課
相信每一位名列前茅的同學(xué)都深有感觸,任何一科的失誤都會(huì )影響整體成績(jì),這叫“一棋不勝滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。生物、地理、歷史、政治四門(mén)所謂的副科經(jīng)常被我們的同學(xué)打入冷宮,久而久之,你不但副科沒(méi)學(xué)好,主課也學(xué)不好了,因為所有門(mén)課的學(xué)習所需要的學(xué)習態(tài)度都是一樣的,而且各門(mén)課的知識是相通的,比如我們語(yǔ)文的古文學(xué)習就需要學(xué)生熟悉歷史知識來(lái)了解寫(xiě)作背景,而我們的生物地理又常放在古詩(shī)中來(lái)考察。
四、多牽老師的手
說(shuō)到向老師請教,部分同學(xué)是望而卻步,還有部分同學(xué)是根本就沒(méi)有這個(gè)習慣。對于前者我覺(jué)得你完全可以放開(kāi)膽子去問(wèn),因為我們學(xué)校的老師跟學(xué)生之間非常平等,你去問(wèn)問(wèn)題老師是求之不得,而且在問(wèn)題的同時(shí)老師還會(huì )和你交流一些其他方面的問(wèn)題,這樣既解了惑,又加深了我們師生之間的感情,何樂(lè )而不為呢?對于那些還未養成問(wèn)問(wèn)題習慣的同學(xué),請你下定決心邁開(kāi)第一步,好的習慣的培養總是很艱難的,相信你有了第一次就有第二次,等到你把問(wèn)老師問(wèn)題當成生活中不可缺的一部分時(shí),你就成功了!
最后給大家總結一下,學(xué)習重在課堂效率,重在獨立思考的習慣,重在勤學(xué)好問(wèn),有了這三點(diǎn),你一定很優(yōu)秀!
謝謝大家。
學(xué)習經(jīng)驗優(yōu)秀演講稿2
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
我今天來(lái)講一講我是如何提高數學(xué)成績(jì)的。其實(shí)數學(xué)學(xué)習要講究方法。
關(guān)于數學(xué)學(xué)習的方法,我想談四方面:最重要的就是課上要下功夫。上課時(shí)要踏下心來(lái)聽(tīng)講,認真跟著(zhù)老師的思路,不要忙著(zhù)做筆記,老師的每一句話(huà)聽(tīng)懂才是最重要的,有一些同學(xué)上課時(shí)總是忙著(zhù)記筆記,都忘了老師講的思路,最后一節課下來(lái)抄了幾頁(yè)筆記,卻沒(méi)有聽(tīng)到真正有用的東西,筆記回家又不復習,成績(jì)自然就下滑了。另外,如果你開(kāi)了小差,你就發(fā)現自己再也跟不上老師的思路了,一頭霧水。其次,就是要準備一個(gè)錯題本,每次考試、做練習后把錯題抄上,但如有看錯選項等不該出錯的地方可以不寫(xiě)。錯題往往是學(xué)習數學(xué)的最有力的工具,它可以幫你查漏補缺,讓你穩步向上。數學(xué)也要復習,復習老師課上講的例題,讓做題時(shí)的思路更加清晰。還有,可以查閱有關(guān)于數學(xué)的書(shū)籍,在學(xué)好老師教的內容的基礎上,在找一些與教學(xué)內容相關(guān)的較難些的'題目,這樣可以鍛煉我們的思維能力,有助于更好的學(xué)習數學(xué)。
我上學(xué)期期中考試數學(xué)考得并不理想,我又是怎樣迅速調整,在下半學(xué)期發(fā)揮良好的呢?因為我找到了自己最關(guān)鍵的問(wèn)題并加以改正。我在上學(xué)期由于還未適應初中生活,比如剛開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué);顒(dòng)比較多,所以上課時(shí)注意力不能集中。因為我意識到了這個(gè)問(wèn)題就進(jìn)行自我調整,學(xué)會(huì )了如何聽(tīng)課、做筆記。下半學(xué)期我慢慢地適應著(zhù),漸入佳境。我才發(fā)現,老師的思路是多么重要。所以,同學(xué)們課上一定要專(zhuān)心聽(tīng)講。
學(xué)習數學(xué)并不是一件難事,除了有好的方法外,還需要有好的心態(tài),有的同學(xué)總把數學(xué)看成一座座艱難的險峰,看成一道道過(guò)不去的坎,所以很難有明顯的進(jìn)步。有的同學(xué)永遠對數學(xué)保持樂(lè )觀(guān)心態(tài),善于從失敗中總結經(jīng)驗,就會(huì )逐漸對數學(xué)這門(mén)課程產(chǎn)生興趣,更好地學(xué)習數學(xué)。
許多同學(xué)都在為找不到問(wèn)題而苦惱,我認為,現在我們的主要問(wèn)題就是不夠積極主動(dòng)。課上不喜歡動(dòng)腦筋,只等著(zhù)一個(gè)答案。而課下的作業(yè)與練習做時(shí)也不夠認真,不夠踏實(shí),以至于起不到真正的鍛煉目的。具體的改進(jìn)方法,1,平時(shí)認真對待作業(yè)和課上老師的講評,2,多做一些鍛煉思維的題,這樣,就會(huì )對數學(xué)產(chǎn)生興趣,不再厭倦數學(xué)了。
我想,只要同學(xué)們保持良好的心態(tài),掌握學(xué)習方法,及時(shí)發(fā)現自己的問(wèn)題,并加以改正,就一定能學(xué)好數學(xué),讓我和大家一起努力吧!謝謝大家。
學(xué)習經(jīng)驗優(yōu)秀演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我叫徐魯荔,是英才上一屆的畢業(yè)生,現就讀于華英學(xué)校。很榮幸我能在這里向大家交流我的學(xué)習方法,也希望我的方法能對你們有所啟發(fā),有所裨益
距離華英及其他學(xué)校的招生考試只有半個(gè)月的時(shí)間了,同學(xué)們應抓緊這半個(gè)月的時(shí)間好好復習。在此,我提出以下幾條復習建議:
一,總體復習,全面了解。同學(xué)們應將平時(shí)上課所做的筆記全部翻看一遍;仡櫼幌吕蠋焸兯v的大致內容,并將這些知識熟記于心,在腦海中形成初步的知識框架。
二,細化復習,掌握重難點(diǎn)。同學(xué)們應認真閱讀教材,找出知識點(diǎn)加以歸納,整理,并將復習的難點(diǎn)、重點(diǎn)、知識點(diǎn)編寫(xiě)成復習提綱,按復習提綱把這些知識進(jìn)行閱讀、理解、記憶、扎扎實(shí)實(shí)地將每一個(gè)知識點(diǎn)掌握,爭取做到不該錯的一個(gè)不錯,盡量不要在考試中留下遺憾。
三,查漏補缺,以防萬(wàn)一。同學(xué)們可以多翻看自己以前所做過(guò)的試卷,不要總是一味地做題,應多“看”題,看看自己以前的那些錯題,分析錯誤的原因,并加以改正。盡量避免出現一些同樣的錯誤。
四,模擬考試,提高技能。俗話(huà)說(shuō):“是騾子是馬牽出來(lái)遛遛”,模擬訓練就是很有價(jià)值的“遛遛”,我們可以將測試當成考試,這樣有利于我們提高心理素質(zhì),使你心平氣和,沉著(zhù)穩重地面對考試,不會(huì )在正式考試中手忙腳亂。同時(shí)也可以提高我們做題的速度,有利于書(shū)寫(xiě)的工整。
當然,最重要的還是考試心態(tài)。記得去年考試之前,我曾有幾次測驗只得了70多分,當時(shí)我十分沮喪。喪失了對自己的信心。我們肖老師和唐老師鼓勵我,使我重拾信心,如今想起來(lái),其實(shí)考試并不恐怖,只要調整好心態(tài),就沒(méi)有什么可怕。不僅如此,在考試時(shí)還應沉著(zhù)冷靜,無(wú)論題目簡(jiǎn)單與否,都應認真、仔細地對待,不可馬虎。
或許此時(shí)大家會(huì )覺(jué)得壓力很大,有些喘不過(guò)氣來(lái),其實(shí)你們不用這么緊張,只要你們能夠相信自己,在考試中發(fā)揮出自己最真實(shí)的水平。
謝謝大家。
學(xué)習經(jīng)驗優(yōu)秀演講稿4
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我今天和大家談的這一科目是寫(xiě)作。其實(shí)寫(xiě)作很簡(jiǎn)單,主要是多讀書(shū)、多積累、多背誦。
如果說(shuō)我的寫(xiě)作水平有所成就應該感謝誰(shuí)?首先應該感謝我的舅媽?zhuān)谖液苄〉臅r(shí)候,我的舅媽手把手的叫我寫(xiě)漢字,這使我對中國漢字引起了濃厚的興趣,打開(kāi)了我對寫(xiě)作的熱情的一扇窗。其次,應該感謝的人就是我的小學(xué)三年級語(yǔ)文老師,在小學(xué)的時(shí)候,我們會(huì )有一個(gè)積累本,一個(gè)日記本,規定一周之內寫(xiě)幾篇積累?幾篇日記?每次我交的日記篇數是最多的,而且寫(xiě)的是最好,基本上是優(yōu)或是雙優(yōu)。老師說(shuō)我的想象力豐富,語(yǔ)言詞匯豐富,在同齡孩子當中我的寫(xiě)作水平很好,經(jīng)常拿我的寫(xiě)作當范例給大家讀。直到小學(xué)六年級的時(shí)候,寫(xiě)畢業(yè)留言,我的語(yǔ)文老師希望我能當一名作家,這一評語(yǔ)更加堅定了我對寫(xiě)作的不懈追求,立志當一名作家!在以后的學(xué)習生涯當中,無(wú)論是初中,還是高中,老師都夸獎我寫(xiě)的文章好,表現比較突出。而且我時(shí)常會(huì )寫(xiě)一些小說(shuō),在同學(xué)當中有一定的粉絲。
對于如何提高寫(xiě)作技能?我提出以下看法:
第一,一定要多讀書(shū),古今中外都要涉獵,邊讀書(shū)邊積累好詞、好句、好段、名家解析,要有獨特的見(jiàn)解。
第二,要有好習慣,那就是寫(xiě)日記的習慣,這個(gè)日記不用每天都寫(xiě),哪天有什么事情,有趣的事情記錄下來(lái),以后,你翻一番也是很有意思的。我現在從小到大不算被破壞的日記本,已經(jīng)有6本了。我想這也是另一種記錄生活點(diǎn)滴的方式吧!
第三,多背誦或熟記名家名篇,這有利于提高自身的文化素養,也是一種修養氣質(zhì)的方法,因為自身底蘊有內涵!
以上就是我對寫(xiě)作這一科目的看法和見(jiàn)解!
謝謝大家。
學(xué)習經(jīng)驗優(yōu)秀演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《好習慣成就未來(lái)》。
我們知道,人類(lèi)第一個(gè)進(jìn)入太空的人是蘇聯(lián)的加加林。加加林能成為第一個(gè)遨游太空的人,得益于他做事細心的良好習慣。20世紀60年代,蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,當時(shí)在挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí),20位宇航員去參觀(guān)他們要乘坐的飛船,在進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候,只有加加林一個(gè)人把鞋子脫下來(lái)。加加林的這一個(gè)動(dòng)作,讓主設計師科羅廖夫非常感動(dòng),在他的推薦下,加加林成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō),成功從脫鞋開(kāi)始,其實(shí)我們說(shuō)成功從好習慣開(kāi)始。
的確,習慣就像我們身上的指南針,指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)?v觀(guān)歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好的習慣。魯迅小時(shí)候,因為一次上學(xué)遲到被老師批評,于是便在書(shū)桌上刻了一個(gè) “早”字,以此來(lái)激勵自己不再遲到。從那以后,魯迅上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò),而且養成了“時(shí)時(shí)早,事事早”的好習慣。正是這一好習慣,成就了魯迅在中國乃至世界文學(xué)史上的輝煌業(yè)績(jì)。
愛(ài)迪生是人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明家,為世界貢獻了1093項發(fā)明,如白熾燈泡、留聲機等。在世人眼中,愛(ài)迪生是個(gè)天才,但他本人卻把自己的成就歸功于勤于思考的好習慣。愛(ài)迪生說(shuō),“缺乏思考習慣的人,其實(shí)錯過(guò)了生活中最大的快樂(lè )!闭乔谟谒伎嫉暮昧晳T,造就了天才愛(ài)迪生?梢(jiàn),好習慣對一個(gè)人的成功起著(zhù)決定性的作用。
同學(xué)們,也許你不是天才,沒(méi)有很高的天賦,但你可以通過(guò)自身的努力養成良好的習慣。一旦你擁有了良好的習慣,它往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。
但好習慣不是天生的,而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養成的,是一天天努力的結果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴格要求自己,從我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,經(jīng)過(guò)長(cháng)期堅持慢慢養成良好的習慣。 因此在學(xué)習中我們要養成:課前預習,做到聽(tīng)課時(shí)心中有數。課中認真聽(tīng)講、積極思考、大膽發(fā)言,課后通過(guò)認真獨立完成每一次作業(yè)及時(shí)鞏固所學(xué)知識。在生活中我們要養成:見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái),在樓道里輕聲慢步右行,見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮問(wèn)好,見(jiàn)到班上課桌椅損壞主動(dòng)修理等好習慣。平常常的小事,其實(shí),日積月累的話(huà),就可小中見(jiàn)大,小事情中體現高品質(zhì),小事情中成就大事業(yè)。 “不積跬步,無(wú)以致千里”,質(zhì)的飛躍赤量的積淀,良好道德品質(zhì)的形成應是建立于平時(shí)生活的每一小事,每一小處,每一小節之中
最后,把美國著(zhù)名心理學(xué)家威廉?詹姆士的一段話(huà)送給大家:
“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運!
謝謝大家。
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