在路上演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的在路上演講稿，歡迎大家分享。
在路上演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
近幾天，我在看一本叫《科學(xué)改變人類(lèi)生活的119個(gè)偉大瞬間》的書(shū)，其中的幾篇令我印象深刻。
埃尼阿克，人類(lèi)史上第一臺電腦。它看上去并不像電腦，而像一屋子機器。東纏西繞的電線(xiàn)，密密麻麻的開(kāi)關(guān)，好像一間控制室。這臺耗電量為140千瓦的計算機，每秒可計算5000次加減法或400次乘除法，它還能進(jìn)行更復雜的運算。比繼電器的計算快1000倍。它是像人一樣十進(jìn)制計算的而不是像現在的高級電腦一樣是二進(jìn)制計算的，因此每計算一個(gè)綜合運算都要重新連接一下電線(xiàn)，這也是非常麻煩的，所以現在電腦都是二進(jìn)制計算的。埃尼阿克還有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是他的存儲量實(shí)在是太小了，至多只能存儲20個(gè)10為數字，和現代的計算機完全不能比。雖然埃尼阿克有兩個(gè)很大的缺點(diǎn)，但它的出現已經(jīng)標志這信息時(shí)代的開(kāi)始。
“阿波羅”號宇宙飛船，人類(lèi)飛向月球的宇宙飛船，1969年7月21日22時(shí)56分船長(cháng)阿姆斯特朗首先踏上了月球表面，看到了月球表面極為常見(jiàn)的環(huán)形山，還有泥土，還把月球表面的巖石帶了回來(lái)。隨后，船上的奧爾德林也登上了月球。阿姆斯特朗和奧爾德林的跨出的一小步，也是人類(lèi)跨出的一大步。同時(shí)阿姆斯特朗和在地球上的美國總統尼克松進(jìn)行了遠程通話(huà)。7月24日，“阿波羅”號宇宙飛船安全返回地球，宣告了人類(lèi)首次登月成功。
這119個(gè)故事中有75篇是關(guān)于發(fā)明的，5篇醫學(xué)類(lèi)，二十七篇航天類(lèi)，有一些交通工具，物理。但是計算機類(lèi)的特別多，說(shuō)明人類(lèi)可能會(huì )在信息這方面取得更大的成就，同時(shí)也說(shuō)明人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的信息時(shí)代了。
這些偉大的發(fā)明都是給人類(lèi)造福的。比如埃尼阿克就讓人們進(jìn)入了一個(gè)全新的信息時(shí)代，于是人類(lèi)就發(fā)明出了更高級的電腦�！鞍⒉_”號宇宙飛船代表人類(lèi)的家園不只一個(gè)，也許未來(lái)人類(lèi)還有一個(gè)家。
讀了這本書(shū)，我也有了一個(gè)中國夢(mèng)：當發(fā)明家，發(fā)明給人類(lèi)造福的東西。我想，這個(gè)中國夢(mèng)能讓我體現出很多人生價(jià)值。想成為發(fā)明家，那就為此努力吧！
在路上演講稿2
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的演講題目是：《青春在路上》。
一年又一年，我們的青春就這樣過(guò)著(zhù)，從十幾年甚至二十年前，從夢(mèng)里走到現實(shí)，所有之前的希望如今都在身邊，只是不知道同那些年純真的日子相距了多遠?離那些住在心底的溫馨還有多遠?我們還要有多遠，那曾經(jīng)的虔誠，還能走多遠?
我仍記得做了這么久的夢(mèng)，即使現在，以后，已然沒(méi)機會(huì )再做成一個(gè)單純的孩子，用干凈的面容俯仰。而我仍在企盼，我想著(zhù)用一顆輕盈的心，讓它飛過(guò)天，飛過(guò)�！�...
可我已然是一個(gè)事實(shí)，一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)，我為所有失去哭泣，為所有錯過(guò)傷感，為所有無(wú)奈哀嘆…為我不再是一個(gè)孩子…
難過(guò)著(zhù)該難過(guò)的，痛苦著(zhù)該痛苦的，幻想著(zhù)未來(lái)的，憧憬的最美的，想著(zhù)不遠的，一年后，兩年后…十年后…我還離我的夢(mèng)想有多遠?還有多少勇氣再跨出下一步?
我一直認為自己不夠認真，不夠嚴謹，不夠堅持…而我想要做到的離我那么遠，于是我一直努力，一直努力，卻總是覺(jué)得這路上，一個(gè)人走，那么難!長(cháng)大了，我們都似乎離夢(mèng)想越來(lái)越遠，我們逐漸被磨去了一切可以堅持的理由，淡忘了所有的該給的付出…...就這樣一天天，如此渾渾噩噩得過(guò)。只是偶爾聽(tīng)到那些奮斗的故事，還會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)走下去的沖動(dòng)，卻總在幾分鐘后，拋之腦后。我在想，是不是某一天，我也就那樣，忘記所有給自己的承諾，然后成為自己都不認識的人。我還在努力，想拋去一切的虛偽，想單純地去做想做的事。我不知道，會(huì )不會(huì )有一天，我告訴別人自己的付出，他們已然不能理解，我怕這世界最終少了一個(gè)個(gè)單純努力活著(zhù)的人，我怕某一天回頭，看著(zhù)路上只剩下自己孤傲而慘淡的身影! 有人告訴我，他會(huì )去做，會(huì )一直堅持著(zhù)去做。我終于欣慰，我看見(jiàn)了一個(gè)干凈而透明的靈魂，在一條艱難的路上偊瑀獨行�？床坏饺魏谓Y果，卻走的異常堅定… 原來(lái)這路上，一直都不曾孤單!
我們都開(kāi)始堅持，即使這條路腳印單薄…...
我們都開(kāi)始努力，即使所有的付出被貶得一文不值…...
我們仍然是一個(gè)孩子，有著(zhù)干凈的面容，有著(zhù)單純的內心，有著(zhù)遙遠的夢(mèng)想和堅定的步履…...
我不知道，路，還要走多久，亦不知道，前方的燈光，是否終會(huì )明亮，不知道那份堅持是不是會(huì )換來(lái)流走的青春歲月，不知道……那么多寫(xiě)在云端的日子，只為求得某一天，某些天，心境安然…...
只希望，那顆心，永遠年輕，永遠熱淚盈眶，永遠，在路上…...
在路上演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是《在路上》。
每一天，當我們坐在整潔的教室里，記錄著(zhù)老師向我們傳授的知識，我們可曾想過(guò)：貧困地區的孩子們是怎樣學(xué)習的？每一次，當我們與朋友一起在操場(chǎng)上揮灑著(zhù)快樂(lè )的汗水，我們可曾了解：農村中學(xué)的體育配套設施情況如何？每一次，當我們看見(jiàn)電視新聞里對于留守兒童、孤寡老人的報道，我們可曾希望：能夠用自己的腳步，去探尋這一現象的根源與解決辦法？因此，今年暑假，我們高一同學(xué)將走出課堂，走出學(xué)校，參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，行走在真實(shí)的生活的道路上，用自己的雙眼去觀(guān)察，用自己的智慧去研究。
陸游曾說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！边@次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，就是我們開(kāi)拓眼界，鍛煉能力的絕佳機會(huì )。通過(guò)提出問(wèn)題，探討問(wèn)題，研究問(wèn)題，總結問(wèn)題，我們能夠將自己從書(shū)本上學(xué)到的知識與社會(huì )生活相聯(lián)系，從而加深自己對知識的理解，對于生活中現象與問(wèn)題的本質(zhì)的理解也更為透徹。通過(guò)與團隊合作解決問(wèn)題，我們能夠提高與他人溝通的能力，更加懂得如何與人相處。通過(guò)與其他學(xué)校同學(xué)的合作，我們能夠加強與我們處于不同環(huán)境的同齡人的交流，從而更加了解我們的優(yōu)勢與不足。北島曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的行走范圍，就是這個(gè)人的世界�！蔽覀儜斪プ∵@個(gè)機會(huì )提升自己，讓自己在思考與實(shí)踐中向著(zhù)一個(gè)理性而睿智的成熟的人的方向發(fā)展。
而在開(kāi)始這項活動(dòng)之前，我們也許應當先問(wèn)一問(wèn)自己，是否已經(jīng)做好了足夠的準備，去迎接這書(shū)本之外的世界中的挑戰——我們是否有著(zhù)積極的態(tài)度，愿意奉獻自我，鍛煉能力；我們是否秉承著(zhù)”樸實(shí)沉毅“的精神，能夠吃苦耐勞，認真研究；我們是否擁有開(kāi)朗友善的品質(zhì)，能夠與隊友友好相處，團結協(xié)作。我們更加應當注意活動(dòng)中的安全問(wèn)題，并時(shí)時(shí)銘記長(cháng)郡人的身份，做到講文明懂禮儀。
最后，我相信我們在暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中定能做到勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新。這不僅是家長(cháng)老師對我們的期望，更是我們每一個(gè)長(cháng)郡人的特質(zhì)。杰克·凱魯亞克曾在《在路上》里說(shuō)道：”我羨慕那些在路上的人們，他們不甘于腐爛，只是燃燒，燃燒�！笔堑�，我們正在路上，我們渴望出發(fā)。
謝謝大家。
在路上演講稿4
尊敬的給位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是01號選手蔣佳欣。
很榮幸可以站在這個(gè)舞臺，首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，當你們聽(tīng)到“一二三”這樣的口令的時(shí)候，你們會(huì )想到什么呢？...是否還記得“一二三木頭人”這個(gè)游戲？是否還記得曾經(jīng)課堂上“一二三，做端正”。也許，它們只是歲月模糊的痕跡了。
小學(xué)的時(shí)候我們向往初中，因為聽(tīng)說(shuō)初中手不用背在后面了；初中的時(shí)候我們向往高中，因為聽(tīng)說(shuō)高中老師不會(huì )管東管西了；高中的時(shí)候我們向往大學(xué)，因為聽(tīng)說(shuō)大學(xué)是一個(gè)自由的國度�？墒�...上大學(xué)了，卻發(fā)現我們一直在錯，許多東西就這樣錯過(guò)了。
我們開(kāi)始懷念小學(xué)無(wú)緣無(wú)故的開(kāi)心。那時(shí)候，特天真，特容易滿(mǎn)足。吃一毛錢(qián)的辣條，一毛錢(qián)的冰水，我們總有做不完的游戲，老鷹捉小雞，調皮筋，跳房子，丟沙包。那時(shí)候，我們總是會(huì )集許多的卡片，卻總差那么兩三張。那時(shí)候，我們鉛筆盒有乘法口訣，那時(shí)候，我們最害怕老師請家長(cháng)；那時(shí)候，考試沒(méi)有考好，我們總是模仿爸爸媽媽的筆跡，自己簽；那時(shí)候，總是壞壞的把一張寫(xiě)著(zhù)“我是烏龜”的紙貼在同學(xué)的背上；那時(shí)候我們從來(lái)沒(méi)有用完一塊橡皮，要么丟了，要么就是用小刀切成小塊了；那時(shí)候，總是在手上畫(huà)手表，還有時(shí)間；那時(shí)候，會(huì )記住家里的電話(huà)，最好的朋友的電話(huà)也記住�？墒乾F在握著(zhù)手機，存那么多人，卻記得幾個(gè)？有時(shí)候換號碼自己的也不記得了。那時(shí)候......單純天真
我們開(kāi)始懷念初中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的瘋玩。整天和一幫兄弟瘋瘋傻傻，會(huì )因為喜歡上了某個(gè)人臉紅，會(huì )用小紙條飛來(lái)飛去的交換秘密。那時(shí)候......純潔幼稚
我們開(kāi)始懷念高中無(wú)時(shí)無(wú)刻的努力。我們有夢(mèng)想，我們還會(huì )拼命的奮斗。為了考上大學(xué)這個(gè)共同理想，我們互補功課，那樣的一份真摯情誼讓我們銘記。那時(shí)候......充滿(mǎn)熱血
而現在，上大學(xué)了，新的環(huán)境，新的朋友，望著(zhù)手機，看著(zhù)通訊錄里那些曾經(jīng)熟悉的名，莫名的想起一些人，卻不再給他們打電話(huà)發(fā)信息，不愿打破這份沉默。淡漠了......時(shí)間淡化了曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一輩子好朋友的誓言，距離疏遠了當初彼此約定紅顏知己的默契。但，無(wú)論他是不是已過(guò)去，無(wú)論它會(huì )不會(huì )有將來(lái)，但從來(lái)不應該遺忘。珍惜每一份友情，它是一粒種子，珍惜了，就會(huì )在心底萌芽開(kāi)花，而那種綻放的清香也將伴我們一路走下去。讓我們向天空大聲的吶喊：老同學(xué)們，你們還好嗎？
那些天真無(wú)邪的當初
那些年少輕狂的日子
那些壯志凌云的曾經(jīng)
多懷念，再也回不去了！
只因為，最最不是東西的那個(gè)玩意，它叫做：生活！它最美最遺憾的地方恰恰在同一點(diǎn)，那就是沒(méi)有回頭路，既然選擇了我們自己的道路，我們就永遠不知道別的道路上有什么樣的風(fēng)景，也不知道在我們路的前方會(huì )有怎樣的未來(lái)。
如果路的前面有陰影，別怕，那是因為我們的身后有陽(yáng)光！
一路走來(lái)，獨自體會(huì )一番成熟的滋味！
朋友們，準備好了么？仰首挺胸，自信的走出我們自己的路吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
在路上演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，我是安徽省臨泉縣城中南路學(xué)校的張敏，我今天演講的題目是《我的青春在路上》。
春風(fēng)和煦，春陽(yáng)融融，在這如詩(shī)如畫(huà)的季節，看著(zhù)同學(xué)們純真的笑臉，我的心里漾動(dòng)著(zhù)兩個(gè)美麗而激情四射的字眼：青春！我的眼前呈現出一幅美妙而激動(dòng)人心的畫(huà)面：遼闊的原野上，他，你，我，我們千千萬(wàn)萬(wàn)正青春的少年，昂首闊步，意氣風(fēng)發(fā)地向前、向前！
面對此情此景，我想大聲高呼：瞧我們的青春在路上！
是的，我們的青春在路上。在路上，我們難免會(huì )遇到凄風(fēng)冷雨，艱難險阻。但是我們怎能因此而停止青春的步伐？“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！痹匐y走的路我們也能把它從容地踩在腳下，再難登的山我們也能用頑強的腳步來(lái)丈量！青春是人生的起點(diǎn)，無(wú)限風(fēng)光在向我們招手，美麗彩虹也在風(fēng)雨之后向我們微笑，我們沒(méi)有理由不出發(fā)，出發(fā)了就沒(méi)有理由再停下！
是的，我們的青春在路上。在路上，我們有時(shí)會(huì )孤獨，有時(shí)會(huì )疲憊，有時(shí)還會(huì )遭遇嘲諷的眼光、輕蔑的訕笑�？墒�，那又怎么樣呢？我們的眼中迸濺出青春的火花，我們的內心流淌著(zhù)青春的激流，我們的腳下踏著(zhù)堅定的信念：去遠方，去遠方！孤獨時(shí)，唱一首《給力青春》；疲憊時(shí)，想一想聞雞起舞的祖逖、擁有鋼鐵般意志的保爾；只要我們堅持不懈，丑小鴨也能變成驕傲的白天鵝！
沒(méi)錯！在路上的青春，是一塊馬不停蹄的秒表，即使每一步只能邁出短短的距離，但只要我們永不停歇，終會(huì )到達終點(diǎn)；即使最后又回到了原點(diǎn)，我們依然不會(huì )氣餒，因為路上的美景，難忘的回憶也是我們青春之途的另一種收獲。更何況，人生不正是在一次次出發(fā)之后才迎來(lái)下一段充滿(mǎn)希望的前程嗎？
想必同學(xué)們還記得兒時(shí)停電的情景，我們眼巴巴地瞅著(zhù)幽幽燭光中的燈管，一遍遍問(wèn)大人：“什么時(shí)候來(lái)電��？”我記得我的父親總是不厭其煩地告訴我：“快來(lái)了，電在路上�！闭且驗閳孕烹娫诼飞�，所以心中便點(diǎn)亮了光明的希望！因此，我想說(shuō)，只要堅信青春在路上，我們便能抵達成功的彼岸！
我的演講完畢，謝謝大家！
在路上演講稿6
我們總站在事故之外旁觀(guān)，拒絕接受偶然的意外，亦不愿去設身處地，居安思危；我們總立在悲劇之外默然，每每淺淺滑落一聲輕嘆，卻很少靜心反觀(guān)，痛定思痛。然而，當杭州地鐵在施工中垮塌，深圳龍崗俱樂(lè )部在火災中付之一炬，食品安全成為人人自危的嚴肅話(huà)題，全國各地交通事故指數逐年飆升，我們可以不去想虛無(wú)縹緲的20xx，但還可以繼續漠視與我們每個(gè)人息息相關(guān)的安全問(wèn)題嗎？
不要看輕安全，因為安全是一種尊嚴。
遵紀守法，循章守紀，重視安全，珍愛(ài)生命既是對他人的尊重，也是一種自尊。不做無(wú)知的冒險，不做無(wú)謀的莽沖，不做無(wú)聊的相爭，不做無(wú)謂的犧牲??畢竟，任何對自身安全的看輕，都是對自我生命的輕賤；任何對他人安全的漠然，都是對社會(huì )安定的褻瀆。
不要看淡安全，因為，安全是一種文明。
我們呼吁安全，我們呼喚文明。在科技飛速發(fā)展的今天，任何安全技術(shù)歸根究底都是一種科學(xué)文明，靠文化教育，靠經(jīng)濟基礎，靠社會(huì )進(jìn)步，靠國家實(shí)力，更靠人類(lèi)素質(zhì)的普遍提高來(lái)保障。一個(gè)文明的國度必定是注重社會(huì )文明安定的，而一個(gè)社會(huì )的文明安定必然要靠我們對安全的足夠重視來(lái)實(shí)現。
不要忽視安全，因為安全是一種文化。
如果說(shuō)文化是一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代普遍認同并追求的價(jià)值觀(guān)和行為準則，那么安全就是我們現在最應普及建設的全民文化運動(dòng)。一種文化的形成，要靠社會(huì )群體的努力；一種安全意識的提高，更要靠所有人的重視。當追求安全成為一種文化觀(guān)念深入人心，個(gè)人素質(zhì)的提高促進(jìn)安全文化的普及，安全的意義不再只停留在白紙黑字的警示標語(yǔ)表面，何愁“防患于未然”只是一句空洞的口號？
不要不屑安全，因為安全是一種幸福。
一家人工作學(xué)習了一天后平安到家是一種幸福，每個(gè)工廠(chǎng)安全生產(chǎn)后企業(yè)順利盈利也是一種幸福。試想，如果沒(méi)有數見(jiàn)不鮮的瓦斯爆炸、輪船沉沒(méi)，如果沒(méi)有頻繁報道的大廈傾覆、橋梁塌陷，如果沒(méi)有“三鹿”危機，沒(méi)有“黑的”肇事，沒(méi)有火災亦沒(méi)有生產(chǎn)事故，當安全成為合家歡樂(lè )、企業(yè)穩定的有力后盾，何愁生活不是事事舒心，時(shí)時(shí)幸福？
不要忘記，安全是一種時(shí)時(shí)而在的挑戰。
每一次重大事故都促使我們反躬自省，總結教訓，檢討技術(shù)，商榷對策。也許事故本身永遠無(wú)法杜絕，于是安全的挑戰便會(huì )永遠存在。然而把各種隱患降到最少，安全系數達到最高，卻是我們持久追求的目標。畢竟，防患于未然的價(jià)值要遠遠大于問(wèn)題發(fā)生后的叫苦不迭歸咎責任，事前預防的意義亦遠遠大于事后的追悔莫及怨天尤人。
不要忘記，安全是一種任重而道遠的責任。
責負于肩，任重于山。安全靠什么？安全靠人人：增強安全意識，重視安全教育，掌握安全知識，嚴守安全條例??每個(gè)人對自我、對家人、對社會(huì )的安全負責，是個(gè)人以及整個(gè)社會(huì )和諧安定的保障；安全靠集體：用科學(xué)的規章規范個(gè)人的行為，用健全的機制落實(shí)嚴密的制度，用規范的管理建立完善的體系??一個(gè)集體勇于擔當自己的安全責任，對每個(gè)成員都是一種人性化的關(guān)懷和呵護。
古語(yǔ)有云，“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�??
讓我們從身邊點(diǎn)滴做起，從每時(shí)每刻做起，將追尋安全的信念與尊嚴相接，與文明相承，與文化相伴，與幸福相守，化挑戰為動(dòng)力，化責任為義務(wù)，在安全之路上，一路前行！
在路上演講稿7
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好!
記得有這樣一句格言：不想當元帥的士兵不是好士兵。同樣鮮花和綠葉，誰(shuí)不想做鮮花呢?時(shí)刻受著(zhù)人們的青睞和呵護，可是如果沒(méi)有綠葉，鮮花又怎能存活呢?沒(méi)有綠葉，又怎能映襯出鮮花的美麗呢?綠葉之所以值得吟頌就是因為它默默無(wú)私的奉獻，正因為如此，我選擇了做一片綠葉，做一名光榮的幼兒教師，這也就是我無(wú)悔的選擇!
作為一名幼兒園老師，豐富多彩的工作生活使得我們的大腦更加的感性，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻又是那么理性的問(wèn)題，真實(shí)的存在，我相信每一個(gè)新教師都曾有過(guò)這樣的困惑，我們帶著(zhù)激動(dòng)、興奮、新鮮以及緊張、陌生、不安的心情來(lái)到了自己向往已久的教師崗位上，想把每一件事情都做好，卻發(fā)現看似平凡簡(jiǎn)單的工作要想做好并不是那么容易，“孩子為什么聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么?”、“為什么事先想好的計劃與現實(shí)發(fā)生的情況有那么大的距離?”、“為什么我極力想把工作做好，可總是事與愿違?”當我們想在自己喜歡的崗位上大展身手的時(shí)候，卻發(fā)現總是有那么多的尷尬，不知如何下手，內心很茫然，甚至是懷疑自己是否真的適合這份工作。
在這兒，我給大家推薦一本我正在看的書(shū)，那就是何桂香老師的《成長(cháng)在路上——幼兒園新教師必讀》，這本書(shū)匯集了眾多職初期幼兒教師的問(wèn)題與困惑、優(yōu)秀教師的答案和對策、幼教專(zhuān)家的意見(jiàn)與建議。它是理論與實(shí)踐相結合的，有真實(shí)案例的，能幫助我們解決工作中的問(wèn)題、能讓我將其中之精華運用到實(shí)際工作上的書(shū)。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。只有不斷的努力，才能使自己真正融入到教師這一職業(yè)生涯中，對得起人類(lèi)靈魂的工程師這一說(shuō)，讀完了作者何桂香老師編輯的這本書(shū)，真的讓我有耳目一新的感覺(jué)，像是給我指明了一條道路，這本書(shū)的面面俱到，細致到“怎么帶班”“怎么和孩子們交往?”“如何觀(guān)察幼兒需求?”“怎么設計教學(xué)活動(dòng)?”“怎樣進(jìn)行有效的反思?”、“如何寫(xiě)計劃”……一個(gè)個(gè)鮮活的案例、一個(gè)個(gè)具體可操作的策略，都給了我最直接的指點(diǎn)。
更讓我驚喜的是，這本書(shū)上教我們怎樣從一日生活中培養孩子的常規，具體細致到很多可以現學(xué)現用的兒歌、游戲。從來(lái)園、點(diǎn)名、洗手、擦手、進(jìn)餐、擦嘴、漱口……一直到離園都有為我們支招。我想這個(gè)暑假我閱讀了這樣一本有實(shí)效性的書(shū)，將會(huì )給我的工作生活增添幾分自信和色彩。我相信只有自信了，才能逐漸走向成熟。
“我該怎樣做一名好老師”是我一直以來(lái)思考的問(wèn)題，答案很簡(jiǎn)單，好老師懂得：“熱愛(ài)孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，了解孩子，時(shí)刻不忘自己也曾是孩子!”
用心詮釋愛(ài)
好老師會(huì )受眾人的歡迎，好老師會(huì )帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認可的好老師，孩子認可的好老師。
3年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦，也充分認識到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的學(xué)習、生活將從幼兒園開(kāi)始，一切將從這里延續和發(fā)展，我們每個(gè)幼教工作者肩上所擔負的，是讓每個(gè)孩子在人生的起跑線(xiàn)上成功地邁出第一步，使幼兒園真正成為培養未來(lái)有用人才的搖籃。
做一名好老師，就應該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開(kāi)一片想像的天地，打開(kāi)知識的大門(mén)，給孩子們的童心抹上了七彩。
做一名好教老師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培養，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習結果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。因此，只有科學(xué)地把握好教書(shū)育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去，才是一個(gè)合格、稱(chēng)職的好老師。
做一名好老師，要根據孩子的身心發(fā)展狀況和特點(diǎn)，有針對性地指導孩子的學(xué)習，并在孩子的特長(cháng)方面給予指導，教師要對孩子品德，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現要作了公正的評價(jià)，要嚴格的要求孩子，對好的行為進(jìn)行表?yè)P，對不良行為提出批評，并根據孩子的個(gè)性指導孩子的發(fā)展方向，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話(huà)說(shuō)：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露�！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L(cháng)。
做一名好老師，自己要時(shí)時(shí)、處處、事事嚴格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來(lái)教育和影響了解孩子的內心世界，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗到老師對他們的愛(ài)。
做一名好老師，要轉變傳統的教育觀(guān)念，樹(shù)立現代教育觀(guān)、樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展，培養他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。
幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險的事情，是會(huì )危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，如果沒(méi)有了職責和理想，生命就會(huì )變得毫無(wú)意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺，夢(mèng)有多大，舞臺就有多大”，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事，心中的夢(mèng)想就會(huì )在這里實(shí)現。
每一個(gè)清晨，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長(cháng)的到來(lái);每一個(gè)黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長(cháng)的手里，親切地說(shuō)一聲："明天見(jiàn)。"目送他們漸漸走遠。多少個(gè)春夏秋冬，無(wú)數個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們用博愛(ài)，滋潤快樂(lè )，用智慧，開(kāi)啟文明，用鼓勵，喚醒自信，用寬容，示范尊重，用無(wú)私，引導正義，用平凡，孕育偉大。一份耕耘,一份收獲。在我們的努力下，孩子們懂事了，懂得了如何去愛(ài),懂得了怎樣做人;孩子們進(jìn)步了，會(huì )唱會(huì )跳，會(huì )寫(xiě)會(huì )畫(huà)了。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落，會(huì )發(fā)現在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂(lè )和幸福。
生活是美好的，事業(yè)同樣可以美好。我相信用我們的愛(ài)心、細心、耐心、加上不斷學(xué)習之后，我們的教育之路一定會(huì )越走越寬敞明亮，越走越豐富精彩!
在路上演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很多人都說(shuō)青春是人一路走來(lái)最難忘最深刻的一段過(guò)往。每個(gè)人都曾有過(guò)青春，當我們回憶那段美到讓人流淚的時(shí)光，是帶著(zhù)笑仰或是很沉默?
青春像一把刀子，鋒利敏感;而生活像另一把刀子，厚重敦實(shí)。當這兩把刀子對削的時(shí)候，青春這把刀子就會(huì )慢慢卷刃。而人也就在削中慢慢成長(cháng)。
一次跟媽媽閑談?wù)f(shuō)起了這個(gè)話(huà)題，她一臉開(kāi)心地跟我說(shuō)：“我在你這個(gè)年紀已經(jīng)在外面的廠(chǎng)里打工了，那個(gè)時(shí)候什么都不知道，餓了冷了也不怕，照樣蹦蹦跳跳，一臉朝氣。后來(lái)碰到的人多了，經(jīng)歷的事也多了;慢慢長(cháng)大，才知道生活的壓力與艱難。小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)知道的也不多，不懂為人處事，不懂社會(huì )交際，年輕那會(huì )兒真挺傻的�！闭f(shuō)到這兒，她似乎陷入了回憶，我細細地看著(zhù)她臉上的眼角紋微微上揚，也會(huì )心的笑。最后，我媽輕聲囈了句："那么快就都已成為過(guò)去，青春啊……你們都還年輕。"就起身去廚房擇菜。
青春既是富有活力的字眼，也像一場(chǎng)巨大的宴會(huì )。但最后聚光燈總會(huì )暗，人群總會(huì )散去。只是微微閉眼，畫(huà)面仿佛還在昨日，重現那時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)心就笑不開(kāi)心就拉臉，一顰一笑一舉一動(dòng)都只是在那些年了吧。生活這把刀子是那樣厚重敦實(shí)。它把滿(mǎn)身戾氣渾身是刺的人們削得體無(wú)完膚�？曜有值艿摹独夏泻ⅰ分幸痪洹吧钕褚话褵o(wú)情刻刀改變了我們模樣”應該是對成長(cháng)路的最好詮釋吧。
青春路上是我們曾經(jīng)倔強叛逆，眼中透出不羈的光，不管墮落還是飛翔。望著(zhù)媽媽在廚房忙碌的身影，腦海卻想起了一個(gè)從小學(xué)到高中的朋友，現在應該之間有了許多說(shuō)也說(shuō)不清楚的隔閡，不再是小屁孩一樣樂(lè )呵地一臉鼻涕垢在臉上一身泥巴回到家挨罵，第二天還是手拉手地去玩。小學(xué)的時(shí)候一點(diǎn)也不乖，每天放學(xué)都到處瘋玩，把我媽急得快哭了抓著(zhù)衣領(lǐng)吼我的片段。那些一吵一鬧的畫(huà)面只能放進(jìn)記憶的相冊收藏。隨著(zhù)時(shí)間的腳步我們滿(mǎn)身是刺的卵泡然后受傷教會(huì )我們需要好好成長(cháng)。好多好多“地久天長(cháng)”的友誼漸漸都被以前無(wú)視的親情所取待。老實(shí)說(shuō)，我現在才能好好體諒我媽媽。
吃著(zhù)媽媽剛從廚房端出的熱乎乎的飯菜耳邊卻響起“看明天的我們走遠了，在命運廣場(chǎng)中央等待，抖著(zhù)肩膀哭泣，問(wèn)自己，在哪里�！甭�(tīng)到這首熟悉的歌，望著(zhù)坐在身旁的媽媽?zhuān)覜](méi)有對未來(lái)的茫然。扶南說(shuō)“每個(gè)人都有一段異常艱難的時(shí)光，時(shí)光的窘迫，工作的失意，學(xué)業(yè)的壓力，愛(ài)的惶惶不可終日�！笨墒�，有媽媽在身旁，我的人生就會(huì )豁然開(kāi)朗，我相信，即使媽媽不在身邊，那些挺不過(guò)來(lái)的也有時(shí)間教會(huì )我怎么與它們握手言和。即使以后我哭了，但相信每次淚水都能灌溉我讓我更好的成長(cháng)。
在路上演講稿9
20xx年暑期研訓在教師們的"手忙腳亂"中即將結束，今年的培訓由于內容是全新的思維導圖，這可是絕大部分老師以前聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，陌生的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)讓我們應接不暇；復雜的點(diǎn)擊程序，讓我們不知所措；難以完成的作業(yè)，更是讓人搜腸刮肚；但培訓的經(jīng)歷與收獲，卻讓人終生難忘。
看著(zhù)，想著(zhù)，摸索著(zhù)。一點(diǎn)點(diǎn)明白，一點(diǎn)點(diǎn)清晰，最后居然做到了。雖然作業(yè)只被指導老師推薦了一次，但那的確是自己的勞動(dòng)成果，看到作業(yè)被推薦的那一刻，心情那個(gè)激動(dòng)喲，無(wú)以言表，真的體會(huì )到了收獲的喜悅。在研修的日子里，每天都充實(shí)而忙碌，仿佛又回到了高中備考的時(shí)刻。網(wǎng)上聽(tīng)課，完成作業(yè)，和同事交流，網(wǎng)上研修……感覺(jué)很不錯。
在這知識經(jīng)濟時(shí)代，知識老化速度大大加快，學(xué)習就成了我們生存和發(fā)展的重要手段。而教師作為知識的傳播者，終身學(xué)習，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，更是教師教學(xué)自我提升的需要。"嚴謹篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)"，教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習，擴大視野，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
結束，也是新的開(kāi)始，不管是集中培訓，還是分散培訓，我都將認真對待，期待新學(xué)期的生活更精彩，期待我們的培訓更加精彩。"研修之路路漫漫"，我們，在路上！
在路上演講稿10
我今天講話(huà)的主題是“文明建設月，我們在路上”。做文明學(xué)生，是我們從入學(xué)開(kāi)始的目標，是所有老師和我們的父母對我們共同的期待。文明學(xué)生，必定是從內到外散發(fā)著(zhù)文明氣質(zhì)，懂得尊重他人，并且自尊自愛(ài)的人。文明學(xué)生，要有著(zhù)良好的衛生習慣，愛(ài)護公共財物。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。我們的校園里總是有這樣那樣的事實(shí)擺在我們面前，等待我們審核：比如跑步就餐的情況時(shí)有發(fā)生，甚至破壞了路旁的花草。這種現象司空見(jiàn)慣，其實(shí)卻是缺乏文明的表現。真正懂得文明的學(xué)生，應該及時(shí)阻止這些不文明現象的發(fā)生、自覺(jué)維護大家的學(xué)習生活環(huán)境，將美好留給他人和自己。
走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習慣嗎?否則，你會(huì )污染我們的校園，甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否則，大地會(huì )多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，失去色彩;廢舊無(wú)用的垃圾你能投入箱子嗎?否則，環(huán)境又被我們抹黑一筆;衛生值日時(shí)你能認真仔細，為環(huán)保盡一份微小的力嗎?看到誰(shuí)有不文明衛生習慣你能幫助他改正嗎……
當我們罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，罵走了自己的尊嚴和信念。
當我們打人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，打走了自己的善良和人性。
當我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。
這些不良行為你曾經(jīng)有過(guò)嗎?如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下定決心，從今日起，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養的文明學(xué)生。
在學(xué)習壓力日益增大的今天，在校園里埋頭苦干的我們，常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就必定會(huì )是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氛圍�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，我們要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字。無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格�，F代社會(huì )中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明示范生”，需要大家有明確的目標：
用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰;
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和防護欄。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那么，不久的將來(lái)，我們便會(huì )看到：天更藍了，水更清了，我們的校園更潔凈了。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應該先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，走在文明建設的路上，從每一件小事做起，清潔環(huán)境，文明校園，讓文明之花在校園處處盛開(kāi)。
在路上演講稿11
老師們、 同學(xué)們：
大家好!我是**鎮二中六、二班的學(xué)生，我叫劉**，是一位留守學(xué)生，從上小學(xué)三年級就和爺爺、奶奶在一起生活。爸爸媽媽為了我有好的出路，在鄭州打工，基本上都是過(guò)年的時(shí)候才回來(lái)。他們每半個(gè)月休息一天，不過(guò)爸爸媽媽只要有空就給家里打電話(huà)，有空就會(huì )回來(lái)看看我的，每次回來(lái)都會(huì )鼓勵我好好學(xué)習。
今天，能評為文明學(xué)生，我非常開(kāi)心。學(xué)校的教育和老師孜孜不倦的教導，以及班級同學(xué)的互相幫助，團結友愛(ài)，讓我很是感動(dòng)。在我開(kāi)心的同時(shí)，感覺(jué)壓力很大，因為覺(jué)得自己做的還不夠多，不夠好，但我會(huì )在今后的學(xué)習中更加努力！媽媽經(jīng)常給我說(shuō)：“能力有限，努力無(wú)限，不要輕言放棄，否則對不起自己！”爸爸、媽媽、老師、同學(xué)們，我不會(huì )讓你們失望的。我不要最好，只要更好，我一定會(huì )把壓力轉化為動(dòng)力的。我相信:通過(guò)我的努力，一定會(huì )在各方面做到更好。
文明是我們中華民族的傳統美德。如何做到文明 ，可能每一個(gè)人的看法、做法及途徑會(huì )不大一樣。我以為文明是我在班級中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為、言語(yǔ)；文明是一種運動(dòng)，也是一種感染力，它能感染班級的每一個(gè)人，感染社會(huì )。簡(jiǎn)單的說(shuō)一下自己吧！記得一次午飯后，一個(gè)同學(xué)洗過(guò)手，忘記關(guān)掉水管，就匆匆忙忙的跑回教室。我看到了，就趕快去把水管關(guān)掉。水是一種不可再生資源，我們要養成節約用水的好習慣。經(jīng)常在電視上看到很多地方，沒(méi)有水，沒(méi)有吃的，比如甘肅，這個(gè)地方，是非常缺水的。他們洗菜的水，不舍得倒掉用來(lái)擦桌子，或拖地板.看到浪費水的人，我恨不得讓他們去甘肅看看。其實(shí)文明也是一種習慣，文明就是從我們身邊的小事做起，看到那些不文明的人或事，要積極的，勇敢的站出來(lái)阻止他們，幫助他們改掉那些不文明的.壞習慣。記得有一次課間十分鐘，我去衛生間，剛出來(lái)就看到一位高年級的學(xué)哥，隨手把垃圾丟在操場(chǎng)上。我隨手彎下腰撿起垃圾，攆上他說(shuō)：“你好，請不要亂丟垃圾!你隨隨便便的把垃圾丟在了地上，如果是你們在打掃衛生我走到旁邊直接扔到地上你不會(huì )生氣嗎？要珍惜別人的勞動(dòng)成果，要學(xué)會(huì )換位思考，難道不是嗎?”經(jīng)過(guò)我的開(kāi)導，他終于明白了，說(shuō)了聲：“對不起，我以后再也不會(huì )這樣了！”媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“復雜的事情，完全可以簡(jiǎn)單的做�！逼鋵�(shí)我們只是平凡的人，文明要從你我開(kāi)始。
哎，時(shí)間過(guò)得真快，一年轉眼就過(guò)去了。在六、二班的這一年，我有說(shuō)不出的開(kāi)心。我們班被評為周口市文明班級，因為我們有一個(gè)優(yōu)雅的人文環(huán)境。我是一個(gè)膽子很小的孩子，晚上從不敢一個(gè)人出門(mén)，一個(gè)人睡覺(jué)也不敢。那天，我獨自一人在房間里睡覺(jué)。奶奶說(shuō):“小鵬，去把咱家的大門(mén)關(guān)了�！蔽也桓页鋈�，奶奶說(shuō)男子漢應該有擔當，我咬咬牙去做了！為了培養個(gè)人能力，老師選我們幾個(gè)，到講臺上給同學(xué)們講課。剛開(kāi)始，確實(shí)既緊張又害怕，不過(guò)經(jīng)過(guò)老師耐心幫助和激勵，我終于勇敢的站在講臺上�？吹较旅娴耐瑢W(xué)們，全神貫注的聽(tīng)我講課，我覺(jué)得好有成就感。后來(lái)，老師生病了，在醫院住了十天左右，沒(méi)有人替我們上課。直到宋老師回來(lái)，看到我們這一群可愛(ài)的孩子沒(méi)有耽誤語(yǔ)文課，還是和她在時(shí)一樣，欣慰地笑了。
在家的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我打電話(huà)，說(shuō):“爺爺奶奶年齡大了，你要好好照顧他們，幫助他們做家務(wù)。在家好好聽(tīng)話(huà)，做好《弟子規》里要求我們做的。"老爸經(jīng)常說(shuō): “哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)，男子漢不能讓別人瞧不起我們。孩子，你是最棒的，老爸看好你!”
我們村有一位奶奶，大約80歲，但是不知從什么時(shí)候起腦子不好用了。自此，不管春夏秋冬都是那一身衣服，從未再換過(guò)。離她很遠就能聞到她身上那種刺鼻的臭味。有一天放學(xué)回來(lái)的路上，看到幾個(gè)小朋友手里拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的棍子在欺負這個(gè)老人，我趕過(guò)去趕走了他們，心里卻很不是滋味。奶奶看透了我的心思，從里間拿出自己洗的干干凈凈的一套衣服，并陪我一塊去看老奶奶�？粗�(zhù)變得利利落落的老人，我和奶奶一塊開(kāi)心地笑了。
我的父母常年在外打工，只有春節的時(shí)候才回來(lái)看我。他們工作的地方，沒(méi)有節假日，而且工作時(shí)間很長(cháng)，工作環(huán)境臟亂嘈雜，這樣的工作長(cháng)時(shí)間下來(lái)對身體很不好。但是，他們一直堅持，吃飯的時(shí)間還在想后面的工作怎么做，用什么方案來(lái)完成效率高。這些，我都看在眼里，疼在心里。爸爸媽媽每次打電話(huà)，都說(shuō)要照顧好爺爺奶奶，我很聽(tīng)話(huà)的去盡力做。不管大小考試，不管理想、不理想，爸爸媽媽都會(huì )鼓勵我:相信自己可以的，相信你會(huì )比以前做的更好!我是男子漢，說(shuō)到就要做到最好，同學(xué)們、老師們，看我的行動(dòng)吧！
很榮幸我能被評為周口市文明學(xué)生，我會(huì )嚴格要求自己，會(huì )比平常更加努力，決不辜負爸爸媽媽在外奔波，不辜負學(xué)校和老師對我的支持和信任！爸爸媽媽?zhuān)銈兙桶研姆旁诙亲永锇�，我�?huì )努力的，不會(huì )給你們丟臉!我要告訴自己：劉**，你一定會(huì )做到更好的，無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)校里!
在路上演講稿12
一輪明月從東邊山頂上露出了光鮮和藹的笑臉，剎時(shí)把大地用銀裝素裹裝扮，遠處重山竣嶺朦朧，眼前村舍樹(shù)木交映，小河泛起一片片粼光，秋風(fēng)送來(lái)一絲絲涼爽，千家萬(wàn)戶(hù)共同分享著(zhù)骨肉團聚親情相依的喜悅。人們沉浸在中秋佳節祥和幸福的歡聲笑語(yǔ)之中。
村邊新近落成的三間新房里洋溢著(zhù)節日的氣氛，加上小主人仰欣迎來(lái)８歲生日，桌上擺滿(mǎn)了豐盛的佳肴，造型別致的生日蛋糕晶瑩剔透，小巧玲瓏的８支蠟燭閃亮著(zhù)跳躍的光輝，點(diǎn)燃了一家人憧憬美好未來(lái)的希冀。小仰欣三番五次走出家門(mén)，翹首遙望爸爸回歸……
月亮已經(jīng)高高升起，昏黃的臉盤(pán)上不知啥時(shí)變成了銀白色，滿(mǎn)桌的佳肴沒(méi)有了熱氣，蛋糕上的蠟燭熄了再點(diǎn)，點(diǎn)了又熄……
本該雙喜臨門(mén)合家歡欣的中秋之夜卻變得死氣沉沉。小仰欣已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，女主人獨自坐在屋里暗暗落淚……
朋友，當你沉浸在妻兒老小合家團聚的喜悅里，當你陶醉在花前月下、男歡女愛(ài)的癡情中，當你躲離驕陽(yáng)似火、赤日炎炎的烤灼時(shí)，當你避開(kāi)雷電暴雨、風(fēng)雪肆虐的侵襲時(shí)，你可曾知道我們的公路人離家舍親，獨守寂寞，終年勞累，奮力拼搏，承受著(zhù)多少無(wú)奈和艱辛……
宗民所在的道班，地處山嶺粘土地帶，下雨泥濘粘似膠，天晴日曬硬如刀，過(guò)往車(chē)輛行人吃盡了苦頭。最近，段上下達了特壞路段治理任務(wù)，他拖著(zhù)致殘的傷腿，帶領(lǐng)大家沒(méi)黑沒(méi)明地一干就是幾十天，等收工回來(lái)才想起今天是兒子的生日，說(shuō)好要回去和他娘倆一塊高興高興哩。當他邁進(jìn)家門(mén)，映入眼簾的是：兒子早已入睡，妻子垂頭喪氣。宗民剛要說(shuō)話(huà)，妻子：“家，你可以不顧；我，你可以不想；可你答應兒子要回來(lái)給他過(guò)生日，怎能給孩子幼小的心靈和記憶里老留下謊言和不誠信。再說(shuō)，娃老喊他腿疼，醫生說(shuō)娃的腿病要趕緊去大醫院診斷治療哩，可你卻一推再推，不當一回事。咱就這么一個(gè)寶貝兒子呀！”說(shuō)著(zhù)，妻子已泣不成聲。在老山前線(xiàn)炮火連天，生命隨時(shí)丟棄的歲月里他連眼都不眨一下，在超負荷養路工作中，渾身筋骨累散了架都不哼一聲的鋼鐵漢子，面對睡夢(mèng)中仍滿(mǎn)臉失望的兒子，面對妻子滿(mǎn)腹委屈如泣如訴的嘮叨，他落淚了，把妻子摟進(jìn)懷里，嗚咽著(zhù)說(shuō)：“淑琴，我不是一個(gè)合格的丈夫，我更不是合格的爸爸，可我的工作……！你就替我分擔些憂(yōu)愁，等忙過(guò)這一陣，說(shuō)啥我也把娃領(lǐng)到西安去治病……”
就這樣，一年一度又一春，斗轉星移似流水。眨眼又到了中秋節，我們的好班長(cháng)仰宗民同志仍然一心在公路上奔波，勞累，妻子淑琴默默操持著(zhù)家務(wù)，小仰欣拖著(zhù)病痛的腿每天來(lái)去往返在山間的小路上……
連陰雨下的人心里好煩，甘溝梁道班養管的路段幾乎天天堵車(chē)，道工們泥濘里，風(fēng)雨里鉆，護送著(zhù)車(chē)輛行人安全往返，維護著(zhù)通往千家萬(wàn)戶(hù)的生命線(xiàn)。繩緊偏從細處斷，逆風(fēng)行船遇險灘。家里捎來(lái)信，兒子病變，已住進(jìn)醫院，可宗民看著(zhù)一輛輛在泥濘里艱難爬行的汽車(chē)和歸心似箭的人們，他說(shuō)啥也不離開(kāi)工地。同志們語(yǔ)重心長(cháng)把他勸：“班長(cháng)，嫂子婦道人家，遇事沒(méi)主見(jiàn)，孩子的病要緊，你趕快回去，這里你放心�！弊诿襁�沒(méi)來(lái)得及洗一把臉，還沒(méi)來(lái)得及把濺滿(mǎn)泥水的衣衫換，風(fēng)塵仆仆直奔醫院。兒子因患骨癌醫治太晚生命垂危，已經(jīng)奄奄一息，他看見(jiàn)爸爸來(lái)了，有氣無(wú)力地叫了聲爸爸！
宗民一把拉住兒子扎著(zhù)針頭的小手，連喊幾聲：“仰欣！仰欣！爸爸對不起你呀！爸爸來(lái)看你了！……是爸爸耽誤了你呀！是爸爸耽誤了你呀！”這哭訴聲飽含著(zhù)公路人痛失親情的辛酸，這哭訴聲發(fā)自心靈深處，里行間充滿(mǎn)著(zhù)內疚和不安，這哭訴聲誰(shuí)不為之動(dòng)情，誰(shuí)不為之撕裂心肺肝膽！
“我的好孩子！你６歲生日爸爸給你許過(guò)愿，帶你到縣城買(mǎi)衣衫；你７歲生日爸爸給你許過(guò)愿，帶你游覽天竺山；你８歲生日，爸爸給你許過(guò)愿，帶你去西安把病看，一次次許愿都落空，一次次許愿成謊言。今天是你９歲生日，爸爸趕回來(lái)了！爸爸陪你過(guò)生日來(lái)了！爸爸要帶你去西安最好的醫院治��！你為什么就不再等爸爸這一天！”
小仰欣緊閉雙眼，帶著(zhù)爸爸曾經(jīng)許過(guò)的心愿，在剛滿(mǎn)９歲生日的這一天離開(kāi)了人間。
杜鵑啼血，河水嗚咽，生離死別，人間至哀，我們的好班長(cháng)一腔熱血，滿(mǎn)腹遺憾，肝腸寸斷。然而，他一心撲在自己鐘愛(ài)的養路事業(yè)上，幾十年如一日，辛勤耕耘，默默奉獻，今生今世，無(wú)悔無(wú)怨……
在路上演講稿13
無(wú)論是你，是他，還是我，當我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著(zhù)一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅定的信念，我們有著(zhù)不屈的意志和不懈的努力。
當我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺，然而，異鄉的舉目無(wú)親，讓我們茫然而不知所措；初來(lái)乍到的無(wú)知，讓我們深深的感受著(zhù)這個(gè)社會(huì )舞臺的多姿與無(wú)奈；開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷(xiāo)售。
在夢(mèng)想開(kāi)始的路上，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物，邊走邊吃趕路搭車(chē)的場(chǎng)景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜訪(fǎng)，一次次被拒絕的心灰意冷。然而，我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅，忘不了大批發(fā)貨時(shí)的激動(dòng)與豪情，更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開(kāi)時(shí)的自信與穩重……在銷(xiāo)售的路上我們有很多很多的忘不了，他包含著(zhù)太多的辛苦與心酸，還有著(zhù)苦盡甘來(lái)的甘甜之美。
所有的一切，就是因為我們擁有著(zhù)夢(mèng)想，有著(zhù)不屈的意志，有著(zhù)堅定的信念！我們絕不會(huì )放棄，更不會(huì )拋棄，因為我們心中有夢(mèng)，有著(zhù)自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅韌和不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著(zhù)我們，也有著(zhù)更大的收獲在等著(zhù)我們。
一首歌詞《在路上》讓我們細細的品味：
那一天我不得以上路為自尊的生存為自我的證明\路上的心酸已融進(jìn)我的眼睛心靈的困境已化作我的堅定\在路上用我心靈的呼聲在路上只為伴著(zhù)我的人\在路上是我生命的遠行在路上只為溫暖我的人。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”讓我們大聲的去朗誦并深深的體味這句蘊含真理的古語(yǔ)吧。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅定的信心，滿(mǎn)腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰！
總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)！
帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了！
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經(jīng)走過(guò)的那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì )珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(cháng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對“占有”，也許面對“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個(gè)坐標中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級而上的臺階，每上一步，都會(huì )留下不同的印跡，這樣我們才會(huì )抒寫(xiě)出不同的人生篇章！
讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè )章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿！
��！理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養育的一朵花，執著(zhù)者用丹心煉就的一片情！每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì )把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在�，F在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是一種模糊的認識。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)。我為著(zhù)夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。
它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
在路上演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)繁華的時(shí)代，一些街道上總是黑壓壓的一片，川流不息的人們構成了一副人生的動(dòng)態(tài)圖，有盛也有衰，但他們都沒(méi)有停，一直在路上。
生活以千姿百態(tài)的模樣呈現在每一個(gè)人的視野，每個(gè)人都有一條屬于自己的路，或平凡或高貴，或榮耀或破落。
每個(gè)人都有選擇，但在選擇的最開(kāi)始，都要面對黑暗。像是在眸子被遮了黑布條的夜，心中是徘徊和不安，一直在尋找方向，最初的心是明亮，沸騰著(zhù)的，可要去哪兒?不知道。
通過(guò)摸索和引導，似黑布條滑落，光明咋現，夢(mèng)想就在遠方。
勇敢者在崎嶇中望著(zhù)夢(mèng)想，一步步地摸索著(zhù)向那走去，腳底已磨出了泡，再不久，泡也穿了，繼續著(zhù)，它變成了繭。那是不會(huì )消失的痕跡，深深地，深深地，提醒著(zhù)，勇敢者終站在平坦之上，清點(diǎn)自己受磨難后留下的經(jīng)驗，包括不時(shí)吹入衣襟的冷風(fēng)，還有寒冷赤骨的冰雪，諷刺的聲音他不予理會(huì )，一次次的失敗，他再接再厲，還有雖微但有的陽(yáng)光與他同行，他也不停歇，磨難的鞭策與陽(yáng)光的鼓勵同進(jìn)，他在人生的道路上越挫越勇，越走越遠。
弱者在苦痛中掙扎，沉淪。勇者鳳凰涅槃般重生，欲火的重生，光明鋪散在他們前進(jìn)的道路上。
熱血青春。在這蓬勃的年紀，改不了的年少輕狂，也阻止不了前進(jìn)路上的風(fēng)雨交加，阻止不了一次又一次的失敗與沮喪，也追尋不到那些我們一味想要追求的，飄忽不切實(shí)際的夢(mèng)想。是時(shí)候努力了，在還沒(méi)有體會(huì )到社會(huì )困苦的時(shí)候，在青春這樣放肆的年代，停下盲目追求的腳步，看一眼身邊的風(fēng)景，突然發(fā)現錯過(guò)的不算多，還可以用這個(gè)年紀最純凈的勇氣去追尋一個(gè)正確的信仰。
一步一腳印，路途或許泥濘，成長(cháng)的道路曲折艱難，但信仰是支點(diǎn)，磨難是動(dòng)力，行動(dòng)是杠桿，鼓勵是陽(yáng)光。沒(méi)有什么能阻擋我前進(jìn)，我一直在路上，前進(jìn)，從不停歇。
在路上演講稿15
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
相信在座的同學(xué)們和無(wú)數的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過(guò)五關(guān)斬六將、無(wú)不豪情、無(wú)不壯志、無(wú)不快哉，在經(jīng)歷過(guò)車(chē)輪之戰后，我們邁步踏進(jìn)了為之奮斗的大學(xué)，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無(wú)聊、空虛這些毫無(wú)生機的眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。這使我們不得不發(fā)問(wèn)：我們的青春難道真的無(wú)處安放?我們的青春到底為誰(shuí)張揚?我們難道真的允許青春悄然滑過(guò)指尖或用腐朽的殘忍來(lái)埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚!我們的青春在路上!
一個(gè)真正意義上的大學(xué)生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢(mèng)想而奮斗，像周恩來(lái)同志年少就立志為中華之崛起而讀書(shū)，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺計算機而拼搏。
我，作為一名普通的大學(xué)生，我個(gè)人的未來(lái)同樣是我更為關(guān)注的，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，雖然未知，但我知道無(wú)論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮斗�！安环e跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！�，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就見(jiàn)不到彩虹。
青春的美麗，不是街市流行的名牌時(shí)裝;青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂(yōu)傷;青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態(tài);青春的浪漫，不是車(chē)輪郊游的旋轉飛揚。青春是一種態(tài)度、是一種精神，青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情---如果你是一只雄鷹，你就應該向往藍天，期盼飛翔;如果你是一艘輪船，你就應該依戀大海，渴望遠航;如果你正年輕，那么，就請拒絕沉默，亮出青春的風(fēng)采!
也許有人會(huì )說(shuō)：我平凡得很，無(wú)一技之長(cháng)，不會(huì )唱不會(huì )跳不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)，注定青春就如水般平淡�？晌乙f(shuō)，世上只不過(guò)一個(gè)天才貝多芬，只不過(guò)一個(gè)神童莫扎特，能登上金塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。
請相信，青春，永不言敗。
請相信，青春失敗了第100次，我們爬起來(lái)第101次。
請相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
請相信，我們的青春飛揚!我們的青春在路上!
相信自己，我們一定能行。
謝謝大家，我的演講完畢!
【在路上演講稿】相關(guān)文章：
散文：在路上04-22
關(guān)于路上的材料作文：在路上04-20
努力在路上作文11-21
今晚_在路上的散文02-17
幸福在路上精選作文12-25
在自己的路上作文12-15
工作在路上群眾在心中演講稿03-18
在路上心情隨筆10-30
奔波在路上的勵志句子01-05
在我成長(cháng)路上的作文11-01