在路上初三作文（通用20篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的在路上初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　在路上初三作文1

　　人生是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行。你選了你的路，我走我的路，而都是正確的�！�—題記

　　倚在車(chē)窗上，看著(zhù)兩旁飛速倒退的景色，耳畔是樸樹(shù)的《平凡之路》，突然傳來(lái)一聲驚呼，“快停車(chē)，這個(gè)角度拍照很漂亮！”可這是早已開(kāi)過(guò)一大段，只好又倒車(chē)回去。

　　母親酷愛(ài)攝影。今天和阿姨開(kāi)車(chē)來(lái)赤溪，目的是去挖百合。沿途風(fēng)景自然不少，又因為阿姨也和我媽志同道合，一看到美景就想記錄下來(lái)，以至于拖延了半天還沒(méi)有到達目的地。

　　和老姐無(wú)奈地對視一眼——又來(lái)了，前前后后至少聽(tīng)了七八次車(chē)。這樣下去怎么可能去挖百合？車(chē)外熱浪滾滾，沒(méi)有一絲風(fēng)，空氣仿佛靜止了。而那兩人還在興致勃勃地取景，一點(diǎn)兒也不覺(jué)熱。折騰了十來(lái)分鐘，她們才意猶未盡地回到車(chē)上，向我們展示剛才的成果，不耐煩地擺擺手，“不看了，又不是沒(méi)看過(guò)，快走吧�！�

　　忽略母親眼中一抹不悅，繼續沉浸在自己的世界里。姐先開(kāi)了口：“你們這樣一路上拍照，什么時(shí)候才能到目的地��？如果總是留戀于路邊的風(fēng)景，怎么可能達到目標呢？”

　　母親開(kāi)口：“可是總行色匆匆的趕路，不留意路邊的風(fēng)景，那有什么樂(lè )趣呢？”可照這樣拖下去，是永遠不會(huì )成功的呀！“我這么一句，立馬將問(wèn)題拉到了人生的'角度上。

　　“人生的路上很精彩，而且并不是只有成功，目標，名利呀！”

　　雙方就這般僵持不下，誠然一場(chǎng)辯論。我卻久久陷入沉思：人總是追求美麗。說(shuō)起來(lái)達到目標也是為了尋找美，不論時(shí)光的改變，總會(huì )被那良辰美景所吸引。人生路上，一定也有許多美麗的寶藏等待我們發(fā)掘。而這有兩條路等待你去選擇：是放慢腳步留戀于路上的風(fēng)景；或是加快腳步，到達終點(diǎn)以后看得更遠？

　　人的本性讓我們無(wú)法克制——就算是美得可怕，讓你付出一定代價(jià)的，也忍不住回去看吧，阻止不了自己的雙眼。

　　是本性亦是偏執，但我選擇的，卻是后一條路，我堅信路的終點(diǎn)，會(huì )是那最耀眼的美，在靜靜的，為我一人綻放。

　　讓我去追吧，向目標奔跑。

　　永不停息，在路上。

　　在路上初三作文2

　　沿途的景，牽掛的人，兩情迢迢�！�—題記

　　林蔭路上，大手牽小手

　　我懷念童年的美好時(shí)光：自我呱呱落地，因為媽媽整天忙于工作，便把我放在姥姥家，那時(shí)，我每天都和姥姥呆在一起，我做了姥姥的影子，姥姥在哪兒，我就在哪兒。每到夏天，家里十分熱，姥姥便一手拎著(zhù)馬扎，一手牽著(zhù)我去河邊的林蔭下乘涼，這時(shí)的我，總是十分興奮，又蹦又跳，屁顛屁顛的緊緊跟在姥姥身旁，我手舞足蹈的走著(zhù)，一不小心摔倒在地上，姥姥著(zhù)了慌，迅速扶起我，心疼的說(shuō)：“這么不小心，摔疼了吧�！崩牙延H親我的臉，我的疼痛煙消云散。大樹(shù)被這溫馨的畫(huà)面感染，便毫不吝嗇的傾吐他的清新。林蔭路上，大手牽小手，這成了我記憶中永不飄落的'美麗。

　　成長(cháng)路上，兩人心連心

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸遠離了姥姥，自己一個(gè)人去外地上學(xué)，過(guò)著(zhù)自認為很苦得生活。但是，我和姥姥雖在路程上相距遠了，但心一刻未離，一根電話(huà)線(xiàn)，把我們的心緊緊相連。我幾乎每周都要回一次老家，為的是去看姥姥，我們見(jiàn)面，成了我最期盼的幸福時(shí)刻，我想念著(zhù)姥姥，正如她時(shí)刻牽掛著(zhù)我一樣。我電話(huà)里叮囑姥姥要注意身體，姥姥囑咐我要注意交通安全、飲食衛生等。從老家到學(xué)校，這段曲折的路上，記載著(zhù)我和姥姥彼此的牽絆，我和姥姥心心相印，成了這段路上最美的風(fēng)景。

　　未來(lái)的路，我陪您一起走

　　每次回老家，總看到姥姥頭上那愈來(lái)愈多的白發(fā)，我的心很痛，姥姥辛苦操持一輩子，為我付出那么多，從小到現在，我的每一件棉衣都是姥姥一針一線(xiàn)做的，現在，每每姥姥給我捎來(lái)我愛(ài)吃的東西，我的鼻子總是酸酸的！姥姥老了，腰身不再那樣挺拔，我總想為姥姥做些什么！烏鴉都會(huì )反哺，何況我呢？有一次，我信誓旦旦地對姥姥說(shuō)：“姥姥，您等著(zhù)，我長(cháng)大后，一定會(huì )讓您住上我買(mǎi)的別墅，我還要整天開(kāi)車(chē)帶您去兜風(fēng)，讓您開(kāi)開(kāi)眼界，好好享福�！薄班�，我好高興，我能等到那天就能太好了！”姥姥話(huà)語(yǔ)中的失落刺痛了我的心。姥姥，您別怕，未來(lái)的路，我會(huì )和您一起走，我要做荷葉來(lái)保護您這朵紅蓮，我會(huì )做好您的拐杖，攙扶著(zhù)您走向幸福的未來(lái)！就這樣陪著(zhù)您，相依相靠是未來(lái)路上的最靚麗的風(fēng)景。

　　一路走來(lái)，風(fēng)景無(wú)限好，一路走來(lái)，風(fēng)景在路上，我幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。愿歲月靜好，愿姥姥健康長(cháng)壽！

　　在路上初三作文3

　　走在路上，會(huì )遇上千千萬(wàn)萬(wàn)的山脊，我愿去翻越。我希望自己是一個(gè)善于行走，樂(lè )于行走，忠于行走的孩子，一路向陽(yáng)，一路昂揚。

　　我時(shí)時(shí)刻刻都在勉勵自己：”你是一個(gè)行者�！蔽覙�(lè )于參加班級舉辦的一些語(yǔ)文活動(dòng)，時(shí)至今日，也喜歡如故。記得那時(shí)候還是在小學(xué)，我與她是最親密無(wú)間的摯友，那次班級開(kāi)辯論會(huì )，老師對我們說(shuō)會(huì )在學(xué)校的禮堂舉行，還會(huì )有一些外班的同學(xué)參加，我的心中仿佛有一個(gè)牽線(xiàn)木偶一扯一扯的拉扯著(zhù)我的心，我舉足不定，不知道自己是不是應該放手一搏。我抬頭看了看，她雙目無(wú)神，皺著(zhù)眉頭正用手敲擊著(zhù)額頭，我低聲叫住了她，想問(wèn)一問(wèn)她的意見(jiàn)，她聽(tīng)到后對我微微揮了下手：“上去吧，你可以！我這次不能參加了�！蔽艺�不解，但那時(shí)候好像手要掙脫地心去上面呼吸新鮮的空氣，一股腦地往上涌，我如愿得到了隊長(cháng)的職位，但那職位卻是伴著(zhù)不解得來(lái)的。

　　我下課后便立刻想去問(wèn)她為什么不參加辯論會(huì )，但一轉頭發(fā)現她座位是空的，卓兜里有一張紙條：我奶奶去世了，明天不能繼續當你的“寶劍”了，你要加油，等著(zhù)你的好消息！我心頭一瞬間五味雜陳，也無(wú)心與別人討論，像一棵沒(méi)了陽(yáng)光的枯草，無(wú)心應戰。

　　辯論會(huì )那天沒(méi)有了“寶劍”的行者自當力不從心，我們隊的每一位的'信心被我一個(gè)人的情緒所澆滅，一路敗下陣來(lái)。狼狽和軟弱，寫(xiě)滿(mǎn)了我臉龐，我一回到家就立刻撥通了她的電話(huà)，但一聲聲忙音那么刺耳，一點(diǎn)一點(diǎn)沖擊我焦躁的心，我這個(gè)行者可不能沒(méi)有寶劍啊，我這個(gè)行者可還要繼續前行��！一會(huì )兒，一條短信，讓我懸起的心又立刻跌落谷底：“我走了，去別的地方讀書(shū)，你這個(gè)行者要繼續前行！用行動(dòng)證明自身蘊含的向上力量！”

　　沒(méi)了寶劍的行者，還要繼續走在路上，也許暗透了，更能看到星光。她沒(méi)有走遠，我們還共同看著(zhù)一片天。走在路上，我不會(huì )彷徨，堅定信念，就會(huì )有詩(shī)有遠方。

　　在路上初三作文4

　　那個(gè)充滿(mǎn)希望的青春夢(mèng)想，會(huì )伴著(zhù)歡笑和激情一起成長(cháng)。青春不下線(xiàn)，它在腳下，在路上……——題記

　　青春·夢(mèng)想·成長(cháng)。

　　那是兩粒被風(fēng)吹到下水道墻壁上的苦菜種子，它們無(wú)法生存，它們想過(guò)放棄。一粒種子認定了自己的生命毫無(wú)價(jià)值，自生自滅是唯一的選擇，它對另一粒種子說(shuō)“我們只能死亡，我們是無(wú)法生存的”，把消極的思想傳到了它的心中。

　　可是這些話(huà)卻激勵了另一粒種子，讓它對生存充滿(mǎn)了渴望，一個(gè)活下去的夢(mèng)想，支持著(zhù)它生根發(fā)芽。水源是渾濁的，土壤是貧瘠的，但為了心中那個(gè)堅定的夢(mèng)想，它一直堅持著(zhù)。把根插進(jìn)水泥里，為的是找到更多的營(yíng)養，把葉頂到地面上，為的是沐浴更多的陽(yáng)光。每當它覺(jué)得活不下去的時(shí)候，就會(huì )想到那粒種子的話(huà)，就會(huì )想到自己的信念和最初的夢(mèng)想，它沒(méi)有選擇放棄！終于，葉子越來(lái)越大，翠綠染在了它身上。沒(méi)人看好它能用自己平凡的生命做出什么大事，它卻用自己的行動(dòng)創(chuàng )造了輝煌。它的青春用苦澀度過(guò)，但最終得到的卻滿(mǎn)是甘甜。青春需要拼搏，努力才能成長(cháng)；夢(mèng)想是臺階，努力是航向。沒(méi)有人生來(lái)就是偉大的，趁青春，懷夢(mèng)想，共成長(cháng)。

　　青春·激情·希望

　　抹不掉的記憶是青春最好的寫(xiě)照，那片永遠洋溢著(zhù)青春的球場(chǎng)上，滿(mǎn)是吶喊歡笑，我從看球開(kāi)始得到的，便是那份彌足珍貴的激情�？票鹊目刍@會(huì )讓我不顧一切地歡呼，梅西進(jìn)球會(huì )讓我整晚難以入睡。一個(gè)個(gè)看球的夜晚已數不清，一次次球員的突破也已記不清。但，黃健翔的“點(diǎn)球！點(diǎn)球！”似乎還在耳畔響著(zhù)，世界杯上德國4比1淘汰英國時(shí)球員似乎還在笑著(zhù)，科比20xx年的'兩座獎杯似乎還在握著(zhù)，拜仁4年3進(jìn)決賽終于拿到的歐冠獎杯似乎還在捧著(zhù)，中國1比5慘敗泰國大家似乎還在罵著(zhù)。時(shí)間不會(huì )停下，但它是可以延續的。齊達內退役了，還會(huì )有更多的齊達內相繼出現，弗格森退休了，還會(huì )有更多的弗格森再續輝煌！

　　希望在，激情在，快樂(lè )就在！青春的心臟是用火做成的，熾熱的溫度融化著(zhù)世間的一切；青春的皮膚是用鐵鑄造的，剛強的體魄孕育著(zhù)堅毅的品格。想跑就跑！想跳就跳！沒(méi)人可以將年輕的我們阻擋！趁青春，撒激情，抱希望。

　　青春·快樂(lè )·奮發(fā)

　　留不住的青春，憶不完的曾經(jīng)。許多事情都事情很小，很碎，但卻都那么真實(shí)，那么快樂(lè )。也許，當我有一天回憶過(guò)去，會(huì )被一個(gè)聲音感染，會(huì )被一件瑣事激勵，會(huì )被一個(gè)背影打動(dòng)；那些可愛(ài)的圖畫(huà)，那顆單純的心，會(huì )讓我忍不住偷偷抿嘴一笑吧。

　　人生好比大海，但海水卻是咸的。青春并不是那么甜，但為了能有一天嘗到甜的滋味而上交學(xué)費必不可少，一個(gè)問(wèn)題，一次失敗，都如家常便飯一樣發(fā)生在一天天的生活中。但這又有什么呢！錯誤只是成長(cháng)過(guò)程的探路燈，挫折只是青春路上的墊腳石。一天天過(guò)去，我漸漸明白了最大的敵人是自己，成長(cháng)需要不斷糾錯，不斷完善。不逼自己一把，永遠都不知道自己有多優(yōu)秀。只有需要扎實(shí)行動(dòng)，才能累積成功。在自己的世界了爭到冠軍，那就是贏(yíng)了！時(shí)光就是最好的禮物，它教會(huì )我們趁青春，享快樂(lè )，勤奮發(fā)。

　　青春。在腳下。在路上。

　　在路上初三作文5

　　我一出生，就不可避免地成為家里的寵兒，因為奶奶生在農村，似乎對生男孩子很迷信。所以當我第一眼見(jiàn)她的時(shí)候，她臉上的皺紋像是趕集似的朝一邊聚攏，眉眼俱是極度地上揚，那泛黃的牙齒也暴露在空氣中，享受空氣和陽(yáng)光。當時(shí)我不知道，但現在我知道了，她當時(shí)是“笑得合不攏嘴”。為了見(jiàn)見(jiàn)我，但又怕我適應不了農村的環(huán)境，所以這個(gè)一生沒(méi)出過(guò)農村的花甲老人，竟一頭來(lái)到了陌生的都市。

　　年少的我自然很不懂事，總是把喝到一半的奶瓶隨地亂扔，把被我拆散的玩具就地而棄�？赡棠淌冀K是笑吟吟地把零亂的地板打掃干凈，把我不要的玩具小心翼翼地用手絹包好，我不解地問(wèn)她為什么這樣，她只是笑著(zhù)用我聽(tīng)不太懂的家鄉話(huà)說(shuō)：“回去……紀念……看到……孫子�！碑斔�重復幾遍后，我才大概知道她說(shuō)的是想把這些東西帶回去做個(gè)紀念，看到這些東西就像看到了孫子一樣。那時(shí)尚小的我竟也覺(jué)得心頭莫名一暖，孰知奶奶卻把這些東西當寶貝一樣收藏了十幾年。

　　有一次奶奶帶我出去玩，正當我玩得興起的時(shí)候，奶奶蹣跚地走到我面前，把手里拿著(zhù)的不知什么東西放到地上，高興地說(shuō)：“孫，你知道這是什么嗎？”我看著(zhù)地上那一團線(xiàn)狀的物體，濕濕的，軟軟的，只感到莫名的惡心。奶奶不等我回答，便自顧自地說(shuō)道：“這些是蚯蚓，在我們農村可是隨處可見(jiàn)，但我在你們這兒找它們還費了不少勁，你看它們這樣小，是不是覺(jué)得它們很脆弱？”說(shuō)著(zhù)，便隨地找來(lái)一塊尖細的石頭，把其中的一條蚯蚓攔腰截斷，可那只蚯蚓卻沒(méi)事一般，哦不，應該說(shuō)是那兩條蚯蚓，它們快速地爬開(kāi)了。我大感神奇，便等著(zhù)奶奶的下文，奶奶見(jiàn)我一幅不解的模樣，便笑著(zhù)說(shuō)：“蚯蚓的生命力很頑強，只要還有希望，就算身子被斷成了兩節，也能繼續活下去，所以你要學(xué)習它的這種毅力，只要還有希望，就要去拼搏�！闭f(shuō)完，見(jiàn)我好像若有所悟，便又抓起一條蚯蚓，用石頭把它切成了十段，那只蚯蚓只是開(kāi)始時(shí)扭動(dòng)了幾下，到后面便死絕了，動(dòng)也不動(dòng)。我看著(zhù)奶奶的動(dòng)作，正疑惑時(shí)，奶奶的聲音響起：“但你也不能太爭強好勝，追求名利，否則就連蚯蚓這種頑強的動(dòng)物，也只有魂歸西天了�！蔽夷菚r(shí)只知道奶奶說(shuō)得非常對，卻不知以她一個(gè)農村婦女的文化涵養要說(shuō)出這樣的話(huà)，必是總結了一生的.經(jīng)驗才得出的。就在這最平常的地點(diǎn)，最平常的時(shí)間，奶奶把最不平凡的話(huà)語(yǔ)傳授給了我，使我的人生受益良多。

　　奶奶在長(cháng)沙住了半年后，終于還是抵不住思鄉之情，匆匆地回去了。奶奶在城里只是為了照看我，沒(méi)有出去游玩，沒(méi)有出去看看喧鬧的都市景色。

　　時(shí)間飛逝，轉眼間奶奶也安靜地走了，似乎連老天也不滿(mǎn)她就這么終了一生。所以出殯那天狂風(fēng)怒吼，大雪紛飛。奶奶已仙逝半年多了，但我總會(huì )想起第一次見(jiàn)奶奶時(shí)她的音容笑貌，總會(huì )想起她告訴我的人生哲理，也總會(huì )感到莫名的傷感與失落。

　　一盞明燈，點(diǎn)亮一支火把；一支火把，照亮一段道路；一段道路，通向不一樣的人生。奶奶，如果您泉下有知，我想告訴您：“您就是我成長(cháng)路上的那盞明燈！”

　　在路上初三作文6

　　出校門(mén)后是自己一個(gè)人的世界。

　　一個(gè)人走在回家的路上，總會(huì )很容易地留意到路邊每一個(gè)細微的角落，甚至連空氣都會(huì )變得細膩可以感受到它在一呼一吸中溫度的起伏，生活也就在這獨自中沉淀下來(lái)，這是孤獨的享受。

　　暫時(shí)放下所有的包裹，就讓自己鉆在孤獨中，去感受這個(gè)世界。唯有在孤獨中，才能享受這一周忙碌后的恬靜。

　　于是在這孤獨之中，野花三五朵地從大小塊的青石之間鉆出來(lái)，花瓣是五瓣圓片的，又或是八瓣尖片的，各不相同，稍稍地拂起晚風(fēng)，它們居然也就借這個(gè)名義調皮起來(lái)，你碰我一下，我碰你一下，別有情趣。

　　小吃攤旁，早已排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍，同學(xué)們圍在老同學(xué)身旁輕輕地說(shuō)著(zhù)他們所要的小吃，老阿婆忙得頭上早已生出豆大的汗珠，手嫻熟地不停操作著(zhù)，但臉上卻浮著(zhù)掩飾不住的快樂(lè )。

　　不知是誰(shuí)家放的音樂(lè )，悠悠地便到了耳朵里。也不知是誰(shuí)家的小孩，伴著(zhù)音樂(lè )在家門(mén)口便起了舞。她有節奏地旋轉著(zhù)仿佛置身自己于舞堂之中，雙臂也自在地擺動(dòng)，做著(zhù)自己想像中美好的動(dòng)作，還有腳步，時(shí)而輕輕地掂著(zhù)，時(shí)而歡快地跳著(zhù)，銀鈴般的笑聲不停地從那笑得收不住的嘴中蹦出，我被震攝到了，站在那里愣著(zhù)竟忘記了繼續走路。

　　等我回過(guò)神來(lái)，一輛公交車(chē)已經(jīng)從我身邊開(kāi)過(guò)了，我趕緊揮手攔下緊跟著(zhù)的第二輛公交車(chē)，匆匆地上了車(chē)去。

　　車(chē)上也同樣叫人溫暖，一個(gè)小學(xué)生要下車(chē)，小心翼翼地扶著(zhù)背椅，從位置上搖搖晃晃地站起來(lái)，仿佛一個(gè)不小心就要在這顛簸的車(chē)上摔下去，收票的中年婦女趕緊起身去牽他，下車(chē)時(shí)還不忘叮囑一句：“過(guò)馬路要小心點(diǎn)，趕緊回家，別讓你爸媽擔心�！�

　　我靠在車(chē)窗上，看窗外飛奔向后的`田野，更覺(jué)得這土地親切起來(lái)，又回想起一路上看到的景象：野花、小吃攤、跳舞的小女孩……然后又想到那家門(mén)口成簇的夜來(lái)香與高大的桃樹(shù)，那家門(mén)里一個(gè)個(gè)爭著(zhù)飛奔上前的擁抱……心里不禁暖暖的。

　　每每這一路的孤獨，總使人回歸了天真。

　　在路上初三作文7

　　有人說(shuō)，老師是一盞燈，有人說(shuō)，家是一盞燈，也有人說(shuō)，道德是一盞燈。我卻總是記得那盞路燈，不亮，卻很溫暖，那個(gè)小小的報攤，就沐浴在這樣的光下。

　　那天，學(xué)校有事，所以我直到路燈亮起時(shí)才回家。遠遠地，我就看見(jiàn)那盞路燈和那個(gè)小小的報攤。那老人坐在一張木椅上，手里拿了本書(shū)，戴了副老花鏡，佝著(zhù)背，就著(zhù)橙色的燈光看著(zhù)。也許是近來(lái)諸多事都不順，是我心情煩躁吧，我竟起了捉弄他這個(gè)老實(shí)人的念頭。我走近報攤，隨手翻開(kāi)一本《讀者》，一邊和他攀談起來(lái)。

　　“大伯，看什么書(shū)呢？”我裝作不在意的問(wèn)。

　　“哦！這本書(shū)可了不得，是外國名著(zhù)哩！叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》”他略帶自豪地說(shuō)。我聽(tīng)了不由得暗笑，一把年紀了還看這么深奧的書(shū)，看得懂就怪了，估計字也不識多少呢。果然，我眼角的余光掃到了他手邊的一本字典。

　　“這書(shū)講什么呀？您看得不吃力嗎？”我語(yǔ)帶暗諷。

　　老爺子大概曲解了我的意思，以為我是說(shuō)燈光昏暗，看起數來(lái)吃力，便道：“人啊，要抓經(jīng)學(xué)習啊。燈暗點(diǎn)沒(méi)什么，我已經(jīng)老啦，指不定哪天就瞎嘍，那可就什么都學(xué)不到啦。想我年輕時(shí)候文革，想學(xué)都沒(méi)得學(xué)，現在有機會(huì )了……”他像打開(kāi)了話(huà)匣，滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，可后面他說(shuō)了什么，我都沒(méi)聽(tīng)清，我的心里有一個(gè)聲音，它說(shuō)著(zhù)：抓緊學(xué)習，好好學(xué)習……這聲音很小，但那么清晰，仿佛一顆小石子，在我心中激起波瀾。

　　很多人都說(shuō)我很聰明，但卻不很努力，我自己也明白。但從那天起，從那天起我不僅看見(jiàn)了老人那一代的悲哀，更看見(jiàn)了我的'悲哀——不懂得珍惜的悲哀。我開(kāi)始努力學(xué)習，像那個(gè)老人一樣。

　　不久后，那盞路燈換了白熾燈泡，不再昏昏暗暗。那老人的報攤也變成了報亭，有了一個(gè)紅色外殼。但我心里總有著(zhù)那昏暗的燈光，那小小的報攤，那佝著(zhù)的背影，無(wú)論我在哪里，這幅畫(huà)面總定格在我心里，激勵著(zhù)我，鞭撻著(zhù)我。我又看到了，我成長(cháng)路上的那盞燈……

　　在路上初三作文8

　　近在咫尺處，曾有一棵葳蕤的柿子樹(shù)。

　　這棵柿子樹(shù)自屋子蓋起之初就孤零零地立在那里。我們是后來(lái)搬進(jìn)去的，街坊鄰居對它也一無(wú)所知，就連住在這里最久的鄭奶奶也不知道它是被誰(shuí)栽下的。小屋之間的老柿樹(shù)，格外神秘。

　　老柿樹(shù)生的格外高大，樹(shù)頂枝丫縱橫交錯，四散開(kāi)去，如一道閃電，讓過(guò)往的行人無(wú)一不驚嘆于它遒勁的枝干。只是，老柿樹(shù)它多年沒(méi)有長(cháng)出新芽了，唯有蒼勁有力臂彎停留在空中，在我家門(mén)前的路上。

　　學(xué)校舉辦了文藝匯演。放學(xué)回家，媽媽問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我放下書(shū)包，說(shuō)還不錯，蠻精彩的，媽媽睜圓了眼睛問(wèn)我有沒(méi)有參加，我望向外面光禿禿的`老柿樹(shù)，迷離地搖了搖頭。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，轉身去廚房準備飯菜了。我告訴自己我就喜歡這樣，平淡簡(jiǎn)單，心無(wú)雜念，像門(mén)口的那棵老柿樹(shù)，不長(cháng)葉不開(kāi)花，與世無(wú)爭。

　　奇跡卻在雨后的一周發(fā)生了，老柿樹(shù)干黃的枝丫間竟萌生出點(diǎn)點(diǎn)青綠的活力，我揉揉眼睛，晃晃腦袋，再向老柿樹(shù)看去，青綠雖然細微，卻真實(shí)可見(jiàn)。我情不自禁地沖出門(mén)去，來(lái)到樹(shù)下。是的，我沒(méi)有看錯，老柿樹(shù)真的發(fā)芽了，它竟然在沉默了這么久之后，又再次煥發(fā)生機。莫名的，我的心中也涌動(dòng)起一種歡喜，一種活力。

　　升入初中后，我時(shí)常與母親、老柿樹(shù)分離。但每次回去，都感覺(jué)老柿樹(shù)的枝頭又添新綠。

　　八年級時(shí)，我終于抓住了機會(huì )，在學(xué)校的一次大型活動(dòng)中演出，回想那時(shí)的我，也像是雨后的老柿樹(shù)一樣，重新迸發(fā)出了活力與生機。

　　九年級，畢業(yè)班，不負韶華，一心茁壯成長(cháng)。放學(xué)路上，我拖著(zhù)行李箱，看著(zhù)面前的老柿樹(shù)，它一時(shí)還不能結出金黃的果實(shí)，但它從未停止過(guò)前進(jìn)的腳步，新綠已經(jīng)越積越多。

　　我相信每個(gè)人都應該像這棵老柿樹(shù)一樣，喚醒我們心底沉睡的力量，不要輕易放棄生長(cháng)的機會(huì )。生活，不該只有枯黃的枝丫。

　　在路上初三作文9

　　“我想要怒放的生命……”沙啞的煙嗓在耳邊唱著(zhù)走調的歌，我受不了似地堵住耳朵，告誡自己要對長(cháng)輩有禮貌，好歹是我親舅舅。

　　沒(méi)錯，這個(gè)穿著(zhù)滿(mǎn)是灰塵的機車(chē)衣，破洞牛仔褲，頂著(zhù)三天沒(méi)洗的雞窩頭的男人，是我親舅。

　　中考完了那個(gè)暑假，漫長(cháng)到難以消磨。當我聽(tīng)聞我那不著(zhù)調的小舅要騎著(zhù)機車(chē)“浪跡天涯”時(shí)，毫不猶豫地，我毅然決然地加入了他。

　　不得不承認，這趟旅行真的很辛苦。我們只帶了少量的現金，為了省錢(qián)。我們只能吃快餐、住青年旅館。至于被風(fēng)裹挾的沙礫刮傷臉孔三天不能洗澡，有上頓沒(méi)下頓這些困難，更是家常便飯。對此我并非毫無(wú)怨言，但當我看到那些足夠驚艷我一生的風(fēng)景時(shí)，一切困難已在我心中煙消云散。

　　你看過(guò)八月的青海湖嗎？它像是上帝不小心遺落人間的一塊翡翠。湖面平靜，像是一塊上等的玉鏡，湖水幽深，無(wú)數暗潮在其中翻騰卻悄無(wú)聲息。它是那樣綠，綠得扎眼，綠得仿佛要淌進(jìn)我的心里，又是那樣深邃，像母親溫暖的手，撫盡我所有輕蹙的眉頭。我忘不了那一刻，我沉默地站在湖邊，萬(wàn)籟俱寂，天地間只剩一人、一湖。我將呼吸放緩，與湖同時(shí)吐納，腦子一片空白。直到那一刻，我身上全部的浮躁、怨氣和戾氣才被洗凈。舅舅一直站在旁邊一言不發(fā)，沉默地對著(zhù)湖，抽完了一支煙。

　　從那以后，我還是我，但我已不再是我。

　　看到這樣一則新聞：一名父親帶著(zhù)年僅四歲的女兒開(kāi)始了騎行中國的旅程�？赐旰�，我的第一反應就是羨慕。在一個(gè)孩子尚處于對這個(gè)世界一無(wú)所知的階段便有她的父親充當引路人，帶她看遍世間百態(tài)。我們當中，有多少人只是讀了萬(wàn)卷書(shū)，卻沒(méi)有行萬(wàn)里路的？我想并不在少數。那些只能在書(shū)上讀到的名詞，城市，我們卻從未身臨其境地去感受和體會(huì )過(guò)。而這個(gè)小女孩是多么的幸運，小小年紀就能達到我們中很多人可能在未來(lái)很長(cháng)一段時(shí)間里都無(wú)法達到的.夙愿。

　　由此，我想到一名高中物理老師，他叫蘭會(huì )云。因為帶領(lǐng)十幾名剛高考完的學(xué)生開(kāi)始了一段浩浩蕩蕩的騎行之旅得以聞名。他帶領(lǐng)學(xué)生們一一走過(guò)地理書(shū)上的那些看似遙不可及的名詞——喀斯特地貌，丹霞地貌，黃土高原……他帶領(lǐng)學(xué)生，用車(chē)轱轆印兒丈量世界，遇到這樣的老師，又是何其有幸？

　　我相信，那個(gè)尚且年幼就跟著(zhù)老爸去“冒險”的小女孩，長(cháng)大后會(huì )把她這段非比尋常的經(jīng)歷，和有這樣一個(gè)獨特的老爸而驕傲。那群即將步入大學(xué)的英姿勃發(fā)的少年，也會(huì )因此別人有了看過(guò)世界的沉穩和自信，就像我一樣，看似不正經(jīng)不靠譜的小舅，在我人生的要緊處，狠狠提了我一把。

　　最好的教育，永遠不是口頭說(shuō)說(shuō)，而是身體力行。你永遠無(wú)法從別人口中得知這個(gè)世界的全貌，唯有靠自己去摸索，去發(fā)現。

　　最好的教育，永遠在路上。

　　在路上初三作文10

　　冬的脾氣日漸暴躁。

　　大雪三日，雪花不再浪漫，他們成為天地之間的那份凄涼，漫不經(jīng)心的飄落下去，化作泥水，就此塵世……

　　清晨的上學(xué)路上，自行車(chē)輪胎不但與寧寧的雪地發(fā)出刺耳的嚓嚓聲，它又與沉積的泥水接觸，把冬的煩躁淺落于我身。

　　“那一處我魂牽夢(mèng)縈的陽(yáng)光呢？”我問(wèn)。

　　無(wú)人應答……

　　接連不斷的`小考，那一個(gè)個(gè)觸目驚心的成績(jì)，霎時(shí)間，紅叉占據了我，吞噬了我，他把我變成了那雪花，自天而降，卻無(wú)處安身。只得擁有一份孤寂，卻不得傲然于天地之間。

　　放學(xué)置身于校園中，冬天的脾氣也沒(méi)有為了我而消減半分，只是給我送來(lái)了寒風(fēng)的侵襲。我愣住了，身子完全僵住，任憑雨雪吹是我的眼眶，寒風(fēng)刺痛我的后背。心念只傳來(lái)一聲：為什么努力過(guò)，仍不行？我那燦爛的陽(yáng)光被藏匿了嗎？

　　突然，我看到了路邊的一朵紫荊花，它在茫然的雪地里，傲然獨立。顯然，周邊的玫瑰已失去了這份難得的生機。她淡紫色的花瓣上落滿(mǎn)了雪花，而它的那份孤寂——叫忍耐。就是這種無(wú)畏的精神，使雪花像璀璨的奪目的珍珠，又為她增添了幾分姿色，我被她迷人的美所著(zhù)迷。陶醉。

　　“零落成泥碾作塵，只有香如故�！蔽覒z憫它是一朵花，只是擁有現時(shí)的明艷。而她卻淡然開(kāi)口：“能抵擋住寒風(fēng)的侵襲，就總會(huì )迎來(lái)春暖花開(kāi)。那樣，陽(yáng)光早已灑在我的路上，即使凋零，也是一種堅強與美的詮釋。因為，我還有那份清香將永存人間……”

　　我輕輕地撫摸它的花瓣，吹掉沉積的雪花，微微一笑。紫荊花不正是我那追尋已久的陽(yáng)光嗎？

　　我又輕嗅了她的芳香，重新挺立起自己的腰肢，收拾好行囊，準備去追尋陽(yáng)光……

　　是的，我要像紫荊花一樣，擁有對人生的樂(lè )觀(guān)心態(tài)，擁有不畏風(fēng)雨挫折的信念，擁有堅強前進(jìn)的勇氣。去努力吧，陽(yáng)光會(huì )靜候時(shí)機，灑滿(mǎn)你的人生路，給你一份春暖花開(kāi)。

　　雪停了，陽(yáng)光灑落窗欞之上，花開(kāi)了，我笑了。

　　在路上初三作文11

　　會(huì )有暴風(fēng)雨的喧囂將你吹倒在地，會(huì )有沉重的壓力使你無(wú)法喘氣，但，也會(huì )有一縷陽(yáng)光照射入你孤獨冷寂的心中，成長(cháng)路上的你啊，成長(cháng)路上的陽(yáng)光！

　　烏云密布，空氣中隱約一陣大地的味道，我頹廢地躺在床上，地上是撕碎了的紙張，上面是殘缺的交叉以及少得可憐的分數。就這樣吧，我閉上了沉重的雙眼，將淚水掩蓋住，不愿去看那滿(mǎn)地的狼藉。

　　“轟隆隆——”一道閃電劃過(guò)天際，光亮照在我慘白的臉上，卻只是一閃而過(guò)。雷聲過(guò)后是傾盆大雨，我坐在窗邊，推開(kāi)窗子，睜開(kāi)有些發(fā)紅的雙眼，風(fēng)兒夾雜著(zhù)冰冷的雨點(diǎn)，來(lái)的毫不留情，寒意蔓延全身，我卻始終無(wú)動(dòng)于衷，我的心，比這冰雨更冷，更冷。一只鳥(niǎo)兒來(lái)到我的窗邊休息，那是一只其貌不揚，普普通通的.小麻雀，它的羽毛被雨水打濕，粘在身上甚是好笑。它有一雙極為澄澈的眼睛，充滿(mǎn)警惕地望著(zhù)我這個(gè)陌生人，它蜷縮在窗角，此刻若我愿意，我大可將它推下這“萬(wàn)丈深淵”，但我不會(huì )這么做，它就像是如此失敗的我一樣，被沉重的壓力打敗，只能龜縮于此。

　　它掙扎著(zhù)起身，然而這瘋狂的雨水并無(wú)半分變弱之意，更加肆虐地嘲笑著(zhù)它的不自量力。多么渺小的力量��！我搖了搖頭，可又轉念一想，我不也是如此么？明明那么努力地向前沖，明明從不曾停下向前的步伐，可生活哪里讓我如意了呢，不過(guò)是一如既往地施壓，而我，無(wú)可奈何，眼睜睜地看著(zhù)一切的努力瞬間消散。那么，繼續反抗又有什么錯呢？給自己一些最后的希望，又有什么不對呢？

　　雨點(diǎn)的攻勢小了不少，它似乎是抓住了一根救命稻草一般，咬著(zhù)牙站了起來(lái)，奮力地甩去身上厚重的雨水，拍了拍逐漸蓬松的雙翅，就要在雨幕中飛翔。我看著(zhù)，冷冷一笑，別傻了，這雨水是那么的猖狂，你怎么可能還飛得起來(lái)呢？果不其然，它剛要起飛，便被雨水給打了回來(lái)，一次，兩次，三次，我被這弱小的生靈所蘊含的巨大力量所震撼了。是怎樣堅定的信念，是怎樣頑強的意志，使它一次又一次地嘗試？而我，竟連一只小小的麻雀也不如么？麻雀尚能無(wú)所畏懼地大笑，而我有什么理由在這兒怨天尤人呢？

　　終于，搗蛋的烏云飄遠了，陽(yáng)光重回大地，暖暖地灑在我和它身上。這次，它沒(méi)有停下，展開(kāi)蓬勃的雙翅，一點(diǎn)兒不猶豫地向前沖刺，陽(yáng)光下，有一股暖流淌過(guò)心田，淌過(guò)烏云曾籠罩的大地！

　　我重新拿起筆，投入到題海中去，風(fēng)雨中的它啊，我成長(cháng)路上的陽(yáng)光！

　　在路上初三作文12

　　洪荒時(shí)期，名叫夸父的巨人在逐日途中轟然倒地，魂魄散盡，但他不悔，因為最后他的眼中是普照萬(wàn)物的那道光芒；寰宇之上，彗星與大氣層相撞，燃燒殆盡，但它無(wú)憾，因為它已在宇宙中馳騁翱翔；茂密林中，翠竹耗盡自己的時(shí)間，在斑駁晨曦下枯萎，但它不怨，因為它已達到了生命的至高。

　　他們有一個(gè)心中的目標，并為之鍥而不舍，直至生命終結，并在回望自己經(jīng)歷的滿(mǎn)足中歸回虛無(wú)，而環(huán)望世界與他們相似者又何嘗在少數？河水東流入海，繁花綻放凋零，而人生更如一段旅程，我們作為行人追逐著(zhù)道路盡頭的伊甸園，黑暗盡頭的亮光。

　　但就如有時(shí)葉不經(jīng)霜打，樹(shù)不堪風(fēng)吹，每個(gè)人的歷程也不盡相同，有時(shí)道路中會(huì )出現維修地段---恰好工人也忘記放置警示牌，許多人就會(huì )陷入坑洞泥沼，最終停滯不前，也有時(shí)前方會(huì )是一條死路，而地圖尚未出現，許多人也會(huì )被困境包圍無(wú)法脫身，更有甚者立志突破重圍，卻只會(huì )落得頭破血流的下場(chǎng)，就這樣，追逐目標的道路上，許多人被迫停下，尋找出路或是醫院。

　　但也像種子會(huì )突破泥土，流水會(huì )躍過(guò)巉巖，更多的人會(huì )為追逐的目標而愈發(fā)努力，最終與自己心中的目標更近一度，他們就像海倫凱勒，在生命的至高點(diǎn)立足，升華了靈魂而克服一切身體殘疾；他們像阿基米德，在深陷泥沼時(shí)突然發(fā)現了一根繩索，從而克服各種惡習，讓心中充滿(mǎn)了對追尋目標的渴望，從而渾身充滿(mǎn)力量。

　　不管如何，我們現在仍處在追逐的旅途中，道路上，而一切的'結果---追尋成功與否，追逐途中的艱辛是否有價(jià)值，全部取決于我們自己，不要再埋怨命運不公，不要再糾結起點(diǎn)不同，只要記住我命由我不由天，站在道路上昂首向前，你終究會(huì )追逐到自己的成功，終究會(huì )走在漫長(cháng)的旅途，追尋心中的太陽(yáng)，追逐到一個(gè)生命的高度。

　　在路上初三作文13

　　氣息，由顫抖終歸于平靜，呼氣終了的剎那，他猛地睜開(kāi)雙眼，似乎神龍初醒，仿佛使周?chē)�空氣都為之一震，深邃的眸中充斥�?zhù)冷靜和決斷，同時(shí)射出一道可以刺破天穹的劍也似的目光。見(jiàn)他迅雷般騰出右手，提起我，又春風(fēng)和煦一般輕柔地潤筆，再提起，在墨香的縈繞中徐徐下筆、運筆、緩緩收筆。原先在腦海里設好的筆劃、字形、精神，心中早已醞釀好的字之神氣，經(jīng)他性情加工熏陶，一股腦地傾注于我體內。全過(guò)程靜心守恒、行云流水，橫空出世的是四個(gè)蒼勁有力的大字：墨香如風(fēng)。

　　他是個(gè)活潑的男孩子，而我是他的一支毛筆，他八九來(lái)歲時(shí)，我還屬于他父親，一次邂逅，他對書(shū)法燃起了興趣，于是他父親把我授予他，并教他書(shū)法習字。

　　他父親給他上的第一節書(shū)法課，僅是倒了一碟墨就讓他靜坐，他哪肯靜下來(lái)，東摸西看，甚是鬧騰。他的父親叫他嗅這墨香，觀(guān)這墨碟。墨香，古樸而清涼，如清風(fēng)出袖、明月入懷；又如蛟龍出海、萬(wàn)馬奔騰，實(shí)則無(wú)聲之音，無(wú)形之象。而黑的墨與白的碟相互碰撞，激起一陣輕靈似箭，回響起一陣沉重如巖的聲音。只聽(tīng)他的.父親說(shuō)：“書(shū)法是一種陶冶情操的藝術(shù)，自古以來(lái)，不論書(shū)體，書(shū)法只求得一字靜，這也便是其修身養性之所在。而如今許多人卻不耐寂寞，急于求成，胡造亂作。唯有靜，才得以淡泊之美，進(jìn)而得以書(shū)法之美陰陽(yáng)調和，天人合一�！贝�男孩靜后，他父親拿起我教他執筆，心正則筆正，猶如捏一柄鐫刻刀，將我潤好墨，穩步下筆“掬來(lái)一彎流嵐，借得一縷飛煙�！边\筆，收筆。霎時(shí)，一個(gè)“永”字映入眼簾，觀(guān)其力而不失，有方有圓，欹側而不失端正，緊湊而不失疏朗，遠看如英勇神武的將帥，一本正經(jīng)，而又有龍騰虎躍，不拘于泥的超脫之感；近看輕重分明，外方內圓，運筆處柔似潺潺流水，鈍筆折位處又如山石大海，蘊于巨力，尤其中間一豎，似定海神針一般，支撐天地。他父親不等他稱(chēng)贊，道：“不必羨慕，天下無(wú)人天生會(huì )書(shū)，而唯一之法，只有勤�！�

　　練過(guò)一段時(shí)間，他沾沾自喜，請父親評判，他父親看了看，說(shuō)道：“書(shū)法，不止于筆法與字形，仍需一絲不可言傳之感字之神氣，也是書(shū)法之內涵。這因人而異，要將情感融入以至天人合一，如《蘭亭序》的飄若游云，矯若驚龍。故書(shū)法作品分兩類(lèi)，一類(lèi)使人入，一類(lèi)使人出，這皆是真功夫�！彼�若有所思。

　　于他而言，書(shū)法，是靜心勤奮，是性情氣神，引導了他的人生。我亦伴他一起，提著(zhù)這盞燈，走出了黑暗之路。

　　在路上初三作文14

　　在路上，天空藍悠悠的，又高又遠。

　　我的腳步明顯快了起來(lái)，陽(yáng)光下有那么一絲溫暖的風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)絲。墻內探出來(lái)的花椒樹(shù)的枝條掛著(zhù)些凌亂的葉子葉子已經(jīng)有些枯黃，金黃燦爛里有一點(diǎn)落寞。

　　今天，是我開(kāi)學(xué)的第一天。這是我上初中的第一天，心中自然興奮。走了10分鐘，進(jìn)了一個(gè)小院，門(mén)口有一對老夫妻，正坐在桌前說(shuō)悄悄話(huà)，爽朗的笑聲一陣陣傳來(lái)。兩位老人臉上似乎透著(zhù)活力，老爺爺笑著(zhù)在老奶奶耳邊說(shuō)了一句話(huà)，讓老奶奶笑得歪起嘴，象征性地打了老爺爺一拳，眼里唇角滿(mǎn)是笑。兩只貓咪在地上打著(zhù)架也許是在親昵地用爪子抓對方的頭。墻角的一只鸚鵡對著(zhù)路邊每一個(gè)人重復著(zhù)“你好，你好”。和煦的陽(yáng)光灑下，一切洋溢著(zhù)生機與活力。

　　這樣的喜悅是多么平凡卻又是多么令人感動(dòng)�，F在，還有哪對老人會(huì )說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)且象征地打鬧。這是多么富有生機，平凡中暗藏喜悅，喜悅讓心情更舒暢了，舒暢的心情影響著(zhù)生活，影響著(zhù)一切。平凡的喜悅收獲豐盈。

　　看到這一幅快樂(lè )的`畫(huà)面，我也快樂(lè )起來(lái)，向二老點(diǎn)了一下頭，老奶奶溫暖地對我笑了一下，而老爺爺還拍了一下我的頭。頓時(shí)，溫暖如陽(yáng)光的暖流涌入我心頭。二老帶給人的光明感照亮了我的心。

　　于是，我繼續往前走。

　　路上，路過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)，忽然被一陣歡快的音樂(lè )聲驚起。抬頭一看，一群熱情的男女正隨著(zhù)激烈的爵士樂(lè )歡快地起舞，他們扭動(dòng)著(zhù)身姿，踏著(zhù)節拍，一次一次地旋轉，一次一次地躍起。陽(yáng)光灑在他們臉上，讓他們臉上覆上一層淡淡的光暈，白里透紅，活力四射。

　　我被這幅歡快的畫(huà)面感染，在路上，所見(jiàn)大部分人都在忙碌地趕路，而他們卻仍激情四射地舞蹈，這份快樂(lè )與熱情，猶如一道彩虹懸掛在一個(gè)陰暗的天空上照亮一切。

　　人生路上，大部分人都是忙碌的，都是悲傷的，他們已厭倦了一切，厭倦了生活。而這份快樂(lè )與活力透出的是對生活的熱愛(ài)，對今天的熱愛(ài)與對明天的期盼。人生是美麗的，五顏六色的，駐足停留，保持一份憧憬，你的明天會(huì )更美好。

　　你的人生旅途會(huì )更快樂(lè )。

　　你也會(huì )更喜悅地面對人生旅途。

　　在路上初三作文15

　　十七年的光陰，兩千五百多個(gè)日夜，少年的時(shí)光仿佛總是在幻想，總是在尋找，在陌生的充滿(mǎn)荊棘的路上，追尋著(zhù)一份屬于自己的夢(mèng)想。

　　小時(shí)候總是幼稚的令人發(fā)笑，但在那被流水輕輕掠過(guò)的角落，有著(zhù)我最初最干凈純粹的夢(mèng)想：我總是跟一群同齡的孩子在街頭邊瘋跑，然后夢(mèng)想著(zhù)我們是小鎮上的俠客，懲惡揚善，殺富濟貧，嘯傲江湖，為這個(gè)并不大的小鎮帶來(lái)百年的輝煌與榮耀。

　　這是我年少時(shí)最冒險的夢(mèng)，一個(gè)模糊了年齡與性別的夢(mèng)想。

　　就是因為這個(gè)夢(mèng)想，每次打針我都不會(huì )哭，因為我相信英雄是沒(méi)有眼淚的。就這樣，我把這個(gè)夢(mèng)想蜜封在糖果罐里，怕它在夏日的陽(yáng)光下融化，不跟任何人提及。

　　只是隨著(zhù)時(shí)間的流水，歲月的變遷，我反倒不如當初的堅強，不知是歲月地改變無(wú)情的擊敗了我的信仰，還是隨著(zhù)朋友的離去，那些當初曾說(shuō)好一起完成的夢(mèng)想，只能由我一個(gè)人去完成，我只記得自己也會(huì )躲在燭火旁無(wú)聲地哭泣，因為太多的現實(shí)，我再也不是那個(gè)沒(méi)有眼淚的英雄。

　　而現在，用一摞厚厚的書(shū)本在不大的書(shū)桌上圈出一片屬于自己的天地，下課時(shí)趴在桌子上，埋頭做一道道數學(xué)題，上下學(xué)時(shí)的枯燥的單行道。我的夢(mèng)想再也沒(méi)有了當初那種濃厚的冒險色彩，卻溫暖平淡的接近真實(shí)。

　　我只是想用自己的雙手去締造屬于自己的天地，證明自己的存在，去守護我所珍視的人。比如讓媽媽不再為幾個(gè)零花錢(qián)而大傷腦筋，讓爸爸遠離工地上危險的工作，讓小妹妹有一個(gè)漂亮的跟她一般大小的布娃娃……我的夢(mèng)想很遠，又很近。就像市場(chǎng)上那個(gè)破舊不起眼的.小藥鋪，孤立于鬧市之間，很少有人注意到它的存在或去拜訪(fǎng)。它桌上的藥瓶凌亂而分散的擺放著(zhù)，放置中藥的抽屜陳舊而泛著(zhù)斑駁的光芒。媽媽若生病，是寧愿到這里拿藥也不愿去醫院的。

　　空氣中彌漫的令人作嘔的藥味兒，還有醫生古怪的眼神，每當媽媽開(kāi)6塊錢(qián)的感冒藥還嘴里抱怨著(zhù)貴時(shí)，我就突然想起了媽媽給我教補習班費用時(shí)，臉上的爽快利落，全無(wú)現在的扭捏抱怨。我在懷疑，自己的夢(mèng)想是否總是這樣唯唯諾諾的前進(jìn)，在不知不覺(jué)的同時(shí)便需要別人的奉獻。

　　抬眼，卻撞進(jìn)媽媽鼓勵欣慰的眼神，媽媽說(shuō)：“你是我的驕傲，莘，取力呀，考個(gè)好大學(xué)……”媽媽夢(mèng)想著(zhù)我的夢(mèng)想，執著(zhù)于我的執著(zhù)。于是，每次考試完，每一次進(jìn)步，我都感覺(jué)，離那個(gè)夢(mèng)近了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“你的人生其實(shí)很難簡(jiǎn)單，既然有了夢(mèng)想，便確定了自己人生的方向，現在做的，就是努力朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)就好了�！倍�我想，我的夢(mèng)想在路上，就在不遠的前方！

　　在路上初三作文16

　　放學(xué)了，我們總是三三五五地一起說(shuō)說(shuō)笑笑，悠閑自在地走出校門(mén)口。

　　即使我很喜歡和朋友們一起走路聊天，但是我也喜歡我的人生大道安靜，不要有太多的吵雜的聲音，

　　讓我一個(gè)人慢慢地走。我知道，人生大道是走不完的，總是在某個(gè)斷點(diǎn)留下遺憾，最后還是心不甘，情不愿地離開(kāi)這個(gè)世界。歷史上，那些極端人物，沒(méi)有人敢鏗鏘有力的、大聲地說(shuō)自己的人生很完美!因為人生大道分叉太多了，兩條路你只能選擇一條!

　　雖然我們不可以選擇走完每一條我們自己選擇的路，但是我們可以選擇走好每一條我們自己選擇的路。

　　既然是我們選的路，我們就必須走好它，把路上的垃圾雜物一塊一塊地除掉。

　　在你走這條自己的路的同時(shí)，你應該在那路上留下一些美麗又難忘的記號，好讓后來(lái)的人看到這些美麗又難忘的.記號的時(shí)候對你產(chǎn)生肅然起敬的好感，這樣你就算是給這條路上的風(fēng)景做出了貢獻，給它增添了許多色彩。如果每個(gè)人都這樣的話(huà)，那么可想而知它能有多么的輝煌了。

　　但是，你絕對不可以走得那么倉促!你應該好好欣賞沿途的風(fēng)景，否則不論你走的路在別人眼里有多么輝煌你都會(huì )覺(jué)得內心有一種莫名的空虛，又不知道為什么會(huì )那樣。所以，你可以像坐車(chē)去旅游那樣，不要睡覺(jué)、認真地去欣賞路邊地風(fēng)景，去享受它的精彩，再講述給不知道的人聽(tīng)，讓他們也享受享受。

　　欣賞風(fēng)景固然很幸福，但是你也要注意地面的石頭呀!

　　在那沒(méi)有盡頭的大道上欣賞風(fēng)景的同時(shí)，不能“醉死”于誘人的風(fēng)景，也要注意地上的石頭。當你看到它的“龐大”，不應該繞道而行，那是在逃避。反而，你更應該抱著(zhù)一種頑強的精神去搬走它--“如果沒(méi)有除掉這塊石頭，我就死在這里，不繼續往前走!”這種說(shuō)法雖然有些夸張，但是你心理要有這樣頑強的精神去克服它，要有這種概念。

　　當你年過(guò)花甲的時(shí)候，你應該總結自己走過(guò)的路怎么樣，有哪些不足，有哪些遺憾……如果那時(shí)你是一位畫(huà)家，請畫(huà)下自己的過(guò)失和成就;如果那時(shí)你是一個(gè)碌碌無(wú)為的庸人，請寫(xiě)下一篇給后人教訓的自傳;如果那時(shí)你是……

　　我們都明白，人固有一死。所以，當你在某個(gè)斷點(diǎn)逝世或者離開(kāi)，可以把那個(gè)斷點(diǎn)當做你人生的盡頭，但是真正的盡頭不是在這里。人類(lèi)還是會(huì )繼續走下去…

　　在路上初三作文17

　　“右手畫(huà)圓，左手畫(huà)方。不能兩成�！薄俄n非子》中的這一句不正告訴我們一心不能兩用，唯有專(zhuān)一，才能走向精彩輝煌的人生嗎？

　�。ㄒ唬┑嗡�之所以能擊石，只因它專(zhuān)一于一處的涓滴。55年來(lái)只專(zhuān)一于青霉素的提取，不論條件如何艱困，她都只專(zhuān)一于那“青篙一握，水二升”，她就是一生都行走在專(zhuān)一的路上的屠呦呦。

　�。ǘ�）蝶之所以能破繭，只因為它專(zhuān)一于一處的擊破。任正非和華為公司，是另一個(gè)專(zhuān)一成就的傳奇，當被問(wèn)及成功的秘訣是什么？他回答說(shuō)：“一生只專(zhuān)一于做一件事�！�

　�。ㄈ�）鷹之所以能笑傲天字，只因它專(zhuān)一于每一次的翱翔。由生至死，專(zhuān)一于藝術(shù)創(chuàng )作，為創(chuàng )作《江姐》他甚至親自到渣宰洞體驗生活，每一詞每一曲，都包含他的專(zhuān)一之情，他就是執著(zhù)行走于專(zhuān)一之路上的閻肅。

　　在浮華喧囂的環(huán)境下，專(zhuān)一的路上卻永遠寧靜和平，屠呦呦的一生專(zhuān)一于青蒿之素，任正非一生只擇一件事，閻肅的一生專(zhuān)一于音樂(lè )，都向世人們展示出了專(zhuān)一之路的精彩與絢爛。

　　初三:滕佳鈺

　　人應行走在專(zhuān)一的路上，只有這條路才是實(shí)現璀璨生命的康莊大道。

　　專(zhuān)一之路上，你的身影從不曾消散，每一次實(shí)驗多達上百次，都是你對專(zhuān)一的注解，道路的盡頭便是屠呦呦一生的輝煌，專(zhuān)一的`路上，屠呦呦將一直走下去。

　　二十八年不炒股，不做房地產(chǎn)，不上市，只對準通信領(lǐng)域這個(gè)城墻口“沖鋒”。任正非”一生擇一事”的專(zhuān)一，終成就了他的燦爛人生。專(zhuān)一的路上，任正非不斷的奔至遠方，奔向屬于他的“城墻口”。

　　堅苦的創(chuàng )作之路上，因為有了專(zhuān)一，一切便有了動(dòng)力，閻肅的一生便是一刻不停地奔走在專(zhuān)一的路上，悠悠的歌聲響徹在這通向人生之峰的專(zhuān)一路上，慰藉了一顆又一顆失落的心靈。

　　正可謂“不能勝寸心，安能勝蒼穹�！敝挥凶咴趯�(zhuān)一的路上，才能走向充實(shí)無(wú)悔的人生啊!

　　在路上初三作文18

　　當我看到那費力推車(chē)的身影時(shí)，看到面包車(chē)幾乎是在一點(diǎn)點(diǎn)蠕動(dòng)時(shí)，腦海中涌現出的幾天前的一段記憶令我不禁忽略了趕時(shí)間的緊迫，我立刻剎車(chē)停了下來(lái)，鎖在路旁的一根路燈柱子上，剛跑出兩步，便驚訝的發(fā)現這里是如此的似曾相識。

　　“請問(wèn)你需要幫助嗎?”我向回奔跑了幾十米，來(lái)到了挪動(dòng)著(zhù)的面包車(chē)后那位滿(mǎn)頭大汗的青年面前，大方的問(wèn)道，“我來(lái)幫您一起推吧�！蹦俏磺嗄昴樕下冻隽嗣曰蟛唤獾谋砬�，仿佛還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，車(chē)里控制方向盤(pán)的另一位青年同樣有些驚訝，仿佛他們難以置信會(huì )有人主動(dòng)來(lái)幫助遇到困難的他們，我想，幾天前的這個(gè)時(shí)候我也是這樣的表情吧�！拔蚁肽銈儜�該需要幫助�！蔽覉猿值�，這時(shí)的它們才明白了我的.意思，露出了放松的表情，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“謝謝你�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里十分溫暖，于是車(chē)的后面有多了一雙強健的雙手。

　　他們遇到的困難不過(guò)是車(chē)沒(méi)有油了，恰好在兩百米外有一個(gè)加油站，有了我的幫助，汽車(chē)前進(jìn)的速度快了不少，路上不少人投來(lái)好奇的目光，似乎不理解為什么一個(gè)身著(zhù)整潔校服的學(xué)生會(huì )和一個(gè)風(fēng)塵仆仆的青年一起推車(chē)。不一會(huì )兒到了目的地，在兩位青年的道謝聲中我快樂(lè )的離開(kāi)了。

　　來(lái)到剛才的燈柱旁邊，看著(zhù)自己的變速自行車(chē)，我的思緒不禁回到了幾天前的下午。同樣快要落山的夕陽(yáng)，同樣在身旁川流不息的人群，同樣是放學(xué)回家的路上，不同的是這次需要幫助的是我。

　　我將自行車(chē)翻了過(guò)來(lái)，察看剛才那聲崩響的來(lái)源，卻發(fā)現，后輪變速器的車(chē)鏈卡住了，我嘗試著(zhù)將車(chē)鏈撥到原先的位置，但堅硬的鐵皮卻怎么都撥不動(dòng)，我一次次的使出全身力氣，車(chē)鏈卻絲毫沒(méi)有挪動(dòng)的意思，眼看著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流過(guò)，我不禁感到有些束手無(wú)策。有幾次我感到了幾個(gè)行人的目光，但沒(méi)有人停下來(lái)幫我，也許他們也都有事情在忙碌的處理。

　　“你需要幫忙嗎?”我吃了一驚，連忙回頭，只見(jiàn)一位身著(zhù)運動(dòng)服的中年人正關(guān)切的望著(zhù)我，“車(chē)出了毛病?車(chē)鏈出狀況了吧�！笨磥�(lái)他已經(jīng)注意我有一段時(shí)間了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴他我的困境。他走到車(chē)旁，觀(guān)察了一番，說(shuō)：“嗯，卡住了�！闭f(shuō)罷便使勁的拔出鐵皮，強壯的肌肉顫抖著(zhù)，仿佛具有無(wú)盡的力量，“邦” 的一聲，鐵鏈回到了原位，只見(jiàn)他又搖動(dòng)了幾下腳踏板，確定沒(méi)事了才對我說(shuō)：“修好了�！币荒樀拇认�，幾乎像一位親切的叔叔在看著(zhù)他的侄子。但是，他只是一位陌生人。

　　我止不住的道謝，直到跨上車(chē)子離開(kāi)，騎出不遠，又停下來(lái)回身?yè)]手，心里一陣溫暖。

　　無(wú)論是幫助還是被幫助，都是發(fā)生在放學(xué)路上的事情，都是源于素不相識的陌生人，都是令人感受深切的溫暖。有人在我需要幫助時(shí)給予了我幫助，所以我愿意像那位叔叔一樣在生活的腳步中給予他人幫助。我希望所有人生活的腳步不要太匆忙以至于無(wú)暇顧及身邊渴求幫助的手。

　　從此，放學(xué)的路上，少了一位飚車(chē)者，多了一位樂(lè )于助人的身影。

　　在路上初三作文19

　　雨后的晴空分外燦爛，雨水洗刷后的樹(shù)綠得鮮艷明亮，遠方的湖面上架起一座五彩的虹橋，直通向漫無(wú)邊際的天空，隱入薄薄的云里。

　　白色球鞋沾滿(mǎn)了泥垢，那是奔跑的痕跡。

　　外面雨下得很大，滴滴答答已不足以形容，雨點(diǎn)如豆粒，顆顆分明地用力砸在窗戶(hù)上。我躲在商店里，盯著(zhù)窗外發(fā)愁。想起媽媽為我報的輔導課，心中不由得打起了退堂鼓。

　　這么大的雨，即使不去，媽媽也不會(huì )責怪我吧？我沒(méi)帶傘，現在出去肯定得淋雨。要不就跟老師請個(gè)假？我合計著(zhù)，腳尖輕輕敲著(zhù)地面。嗒，嗒，一聲一聲，都是我內心的糾結。

　　心中忽的想起了理想的那所高中，那干凈整潔的宿舍，陽(yáng)光籠罩的教室，林立的樹(shù)木......還有那高得可怕的分數線(xiàn)。那是我一直想去的高中，但卻達不到那兒的分數線(xiàn)，所以媽媽才為我報了這個(gè)輔導課，為了達到我的夢(mèng)想。

　　那么我，又怎能為這一點(diǎn)點(diǎn)雨放棄，放棄我的夢(mèng)想呢？

　　我望著(zhù)天空，咬咬牙，拉開(kāi)門(mén)，沖入雨簾中。

　　雨珠穿過(guò)眼鏡與鼻梁之間的縫隙，砸到我的臉上。雨水模糊了視線(xiàn)，腳步卻像打開(kāi)了導航，一步一步朝著(zhù)目的地奔跑。

　　雨水打在背上，冰冰涼涼的。頭發(fā)被淋濕了，水珠沿著(zhù)發(fā)絲往下滴。鞋子也好像進(jìn)了水，腳掌逐漸冰冷起來(lái)，卻仍未停下奔跑的腳步。

　　每一步，都更加沉重，可我仍然不曾放棄，不曾停下我的奔跑。

　　視線(xiàn)模糊，但心卻清楚得像塊玻璃，上面寫(xiě)著(zhù)我的目的地，繪著(zhù)夢(mèng)想中的校園。

　　連我的腳掌都知道，它將要去的地方，于是便只顧馬不停蹄、風(fēng)雨兼程，未曾停留。

　　已分不清，往下掉落的，是雨水還是汗水；只依稀記得，天漸漸晴了，身上的雨水逐漸干了，只是不知道，溫暖它的，是陽(yáng)光，還是胸腔里那顆瘋狂跳動(dòng)的`、熾熱的心。

　　前行的腳步逐漸輕盈起來(lái)，我到了。停在門(mén)口喘息的片刻，我看見(jiàn)門(mén)口的小水洼上架起一道彩虹，而此時(shí)此刻的我的心潭上，也架起了一座斑斕的虹橋。

　　如今，在前行的路上，我從未停止過(guò)奔跑的腳步。我知道我一直在不停奔跑，但我不會(huì )感到累了。有人說(shuō)，慢慢走才能品味人生。而我想說(shuō)，人生因奔跑而精彩，奔跑路上，也能收獲美麗風(fēng)景。

　　少年只屬于遠方，往前吧，大鬧一場(chǎng)。

　　在路上初三作文20

　　不惑之年的父親只是一個(gè)普通人，他沒(méi)有雄峰的高大，沒(méi)有紅日的耀眼，但他的關(guān)愛(ài)溫暖而細膩，留給我美好的回憶。那一段浸潤父愛(ài)的時(shí)光，成為我前行路上的珍藏。

　　那一段時(shí)光中有一縷濃煙。

　　從我記事起，就看著(zhù)父親叼著(zhù)煙卷吞云吐霧，父親真是個(gè)不折不扣的煙鬼!無(wú)數次提醒他，可他焦黃的手指仍一刻不停地夾著(zhù)香煙。他常常獨自一人在角落里點(diǎn)起一支吐出一圈圈煙霧，悠然自得。多年的煙癮使得他身上總有一股濃郁的煙味，令我無(wú)法承受。難道這就是父親，見(jiàn)他煙霧繚繞中的身影，一旁的我無(wú)奈地沉默。

　　那一次考試敗得一塌糊涂，父親面對我，一臉的凝重。良久的沉默后，他走到陽(yáng)臺上，點(diǎn)起一支煙，默默吞吐。我在羞愧與自責中，見(jiàn)煙霧中落寞的他一聲聲哀嘆，就如一記記掌摑打在我的'心上。在晶瑩的淚光中，父親走近，拍拍我的肩說(shuō)：“孩子，不要在一次失敗中沉淪，只要你不懈努力，東山再起也就不遠�！睒闼卣鎿吹脑�(huà)語(yǔ)中，又看見(jiàn)飄逝的煙圈，回味熟悉的煙味，卻有父愛(ài)的悠長(cháng)。

　　那一段時(shí)光中有一瞬轉身。

　　父親總是很冷淡，對我鮮有心靈的呵護。每一次送我來(lái)校，沒(méi)有一句關(guān)心便沉默著(zhù)轉身離去。我無(wú)數次回望，只看他篤定地一步步走遠，伶俜的身影消失在遠方。

　　那日清晨，我正為一場(chǎng)考試焦慮，父親保持著(zhù)沉默，沒(méi)有一句為我加油鼓勁的話(huà)。凜冽的寒風(fēng)吹打我孤獨的心，與父親告別，我走向學(xué)校。習慣性地回頭，卻發(fā)現父親正在不遠處凝望著(zhù)我，他臉上的微笑如陽(yáng)光暖人。我帶著(zhù)這份父愛(ài)自信地踏入考場(chǎng)，努力創(chuàng )造成功的精彩。

　　父愛(ài)如一窖佳釀，只有當歲月走過(guò)，才能用心品出它的醇香。那份父愛(ài)驅散我生活的陰霾，托舉我人生中的彩虹，而那段浸潤父愛(ài)的時(shí)光，是我成長(cháng)路上的永恒財富。我相信真情中那段歲月將繼續流淌……

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