五年級學(xué)生學(xué)習方法的演講
五年級學(xué)生學(xué)習方法的演講1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
早上好！
我演講的題目是《讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)》。
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來(lái)的棟梁，就要把書(shū)讀好。
而讀的書(shū)一定要是好書(shū)，在讀好書(shū)的同時(shí)，還要有好讀書(shū)精神。只有這樣，才能把書(shū)讀好�！渡倌曛袊f(shuō)》里有這樣一段話(huà)：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！庇纱丝梢�(jiàn)，國家與少年有著(zhù)密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來(lái)，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書(shū)讀好，才能使自己的國家富強起來(lái)。
把書(shū)讀好，就要讀許多的書(shū)。從古到今，從中國到外國，有數不清的書(shū)，里面有好書(shū)，也有壞書(shū)。好書(shū)像我們的老師，教會(huì )我們做人的道理，給人以知識和力量；好書(shū)是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭；好書(shū)是我們生活中的導游，當我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路……壞書(shū)是毒藥，使人惶惶不可終日；壞書(shū)是陷阱，使人一不小心就墜人萬(wàn)丈深淵，粉身碎骨；壞書(shū)是一個(gè)無(wú)形的惡魔，它會(huì )把人帶進(jìn)監牢，把人送上刑場(chǎng)，甚至置人于死地。我們的肩上擔負著(zhù)祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書(shū)海之中，尋找對建設祖國有用的好書(shū)，拋棄那些對我們有害的壞書(shū)，把書(shū)讀好。同時(shí)，要培養自己的讀書(shū)的興趣，養成好讀書(shū)的習慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書(shū)上的知識化為自己的智慧和才能。
該書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓我們在書(shū)的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識，做一個(gè)對祖國、對人民有用的人。
謝謝大家！
五年級學(xué)生學(xué)習方法的演講2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
早上好！
常言道，“一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異的成績(jì)就是他們勤奮的結果。今年運動(dòng)會(huì )上，一刻東方的星劃破了長(cháng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號。運動(dòng)健兒的赫赫戰功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時(shí)我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力�！�
正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的.舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲�！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì )使出類(lèi)拔萃的。
五年級學(xué)生學(xué)習方法的演講3
各位老師同學(xué)：
大家好！
我是五年級二班的張敬東，很高興能和大家一起交流學(xué)習經(jīng)驗。
我的學(xué)習方法，最主要的是抓住上課認真聽(tīng)講這個(gè)環(huán)節。集中精力聽(tīng)課，盡力做到心到、眼到、耳到、口到、手到。因為上一節課雖然只有40分鐘，可是老師為了我們能聽(tīng)懂，能掌握這節課的內容，要用比40分鐘多幾倍的時(shí)間去準備。在課堂上，老師講課時(shí)，要我們認真聽(tīng)講，不要講小話(huà)。老師要我們認真聽(tīng)課，目的就是要我們能夠全面理解講課內容，掌握全面講課內容。所以，只有認真聽(tīng)懂老師講的課，才能全面領(lǐng)會(huì )課文的內容。假如不認真聽(tīng)課，我們自己看書(shū)是遠遠掌握不了的。上英語(yǔ)課更要認真聽(tīng)老師發(fā)音。比如：不認真聽(tīng)老師發(fā)音，我們就會(huì )把發(fā)音接近的詞分不清楚。例如，上次小考，我們班不少同學(xué)，包括我在內，把老師讀的fifteen聽(tīng)成fiffy。這說(shuō)明我還沒(méi)有真正抓住認真聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節，真正做到“五到”。所以認真聽(tīng)好每一堂課，是非常非常重要的。
還有一點(diǎn)，我上語(yǔ)文課時(shí)，我每節課都做課堂筆記，將老師講的重點(diǎn)記下來(lái)�；丶易鲎鳂I(yè)前，復習一下課堂筆記本上的內容，回憶一下老師在課堂上講的重點(diǎn)，然后再開(kāi)始做當天的'作業(yè)。
當然，我們還要每天復習當天所學(xué)的功課，認真做好作業(yè)，假如有時(shí)間，最好預習一下第二天要上課的內容。這對第二天聽(tīng)好課也是有幫助的。
其實(shí)，我在各方面做得都還不夠好，很多同學(xué)比我做得更好，學(xué)得更好。
上面講的，只是我今后要去努力做的。
今天，我是來(lái)向大家學(xué)習的。
謝謝老師，謝謝在座的各位同學(xué)。
五年級學(xué)生學(xué)習方法的演講4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
在學(xué)習階段，我們要像愛(ài)迪生、巴爾扎克一樣，有努力的精神和不懈的追求，因為只有這樣，我們才能在追求夢(mèng)想的舞臺上實(shí)現目標，展示才華。在學(xué)習的路上，只有勤勤懇懇、踏實(shí)地掌握每一點(diǎn)知識，才能最終取得成功。如果連學(xué)習都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么學(xué)習和掌握知識，怎么在學(xué)業(yè)和學(xué)習成績(jì)上都出類(lèi)拔萃？人生一分耕耘，一分收獲，一分耕耘，一分滿(mǎn)足，一分收獲，一分耕耘。這個(gè)時(shí)候不打，什么時(shí)候打。人生可以有幾個(gè)花季，雨季？你無(wú)法改變過(guò)去。所謂“黑發(fā)不知如何努力學(xué)習，百人悔晚學(xué)�！边@是事實(shí)。
也許我們已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上，但我們絕不能讓自己輸在最后。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，讓自己擁有美好的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想。我相信我們能實(shí)現夢(mèng)想。
春節剛過(guò)，是最容易放松的時(shí)候。我們必須抓住這轉瞬即逝的時(shí)間，把握好它，把知識的閃亮寶石牢牢地握在手中。
同學(xué)們，好好學(xué)習，彼此相愛(ài)，用知識武裝自己，才能出類(lèi)拔萃。
謝謝大家！
五年級學(xué)生學(xué)習方法的演講5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
早上好！
中國有句話(huà)叫“努力很容易�！�。唐代文學(xué)大師韓愈曾說(shuō)：“勤勞勝于勤勞，是浪費樂(lè )趣�！睋Q句話(huà)說(shuō)，淵博的學(xué)術(shù)造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。只有勤奮的人才能在無(wú)邊的知識海洋中尋找真正的智慧和真正的才華，才能不斷開(kāi)拓知識領(lǐng)域，獲得知識回報，武裝自己的頭腦。
勤奮是成功人生的關(guān)鍵。曾國藩是中國歷史上最有影響力的人物之一。傳說(shuō)中有這樣一個(gè)有趣的故事：有一天，曾老師正在家里看書(shū)，但是他沒(méi)有背很多遍。然后一個(gè)小偷來(lái)了，但是他等不及讓他睡覺(jué)。小偷大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“你這種水平在看什么書(shū)！”那就把文章背一遍，然后帶走！小偷比曾老師聰明多了，但他只能成為一個(gè)小偷，而曾老師卻成了一個(gè)連主席都欽佩的人。
我們無(wú)法驗證這個(gè)故事的真實(shí)性，即使是假的，我想這個(gè)故事的制作者只是想告訴我們真相：沒(méi)有人是靠天賦才能成功的，上帝給人天賦，人靠勤奮把天賦變成天才！我記得有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“世界上能爬上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛�！睙o(wú)論是天賦異稟的雄鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，爬上塔尖，用眼睛環(huán)顧四周，八桿子打不著(zhù)，都是不可能的。離不開(kāi)兩個(gè)字：——勤奮！
勤奮帶來(lái)智慧，懶人伸不開(kāi)手指。世界上沒(méi)有免費的午餐，世界上也沒(méi)有餡餅。無(wú)效的人只能對別人勝利的果實(shí)垂涎三尺，而自己卻品嘗不到果實(shí)。
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