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關(guān)于數學(xué)學(xué)習方法的演講稿（通用11篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的數學(xué)學(xué)習方法的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數學(xué)學(xué)習方法的演講稿 1
同學(xué)們：
孔老師說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！笔紫�，我要明確一點(diǎn)，比起學(xué)習精神而言，學(xué)習方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西。學(xué)習精神就是指良好的學(xué)習態(tài)度和飽滿(mǎn)的自信 心。今天是學(xué)習方法的討論會(huì )，那我就主要說(shuō)一下我的一些學(xué)習方法。
我認為在課上我們應該怎么做就沒(méi)必要說(shuō)了，這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應該干什么都不知道，那我后面講的內容也就沒(méi)必要去考慮了。
什么是好的學(xué)習方法?嚴格的說(shuō)就是適合自己的、有效率的學(xué)習方法。它是符合學(xué)習者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習內容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習任務(wù)、達成學(xué)習目標的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習方法，以期迅速提高學(xué)習效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯誤的。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會(huì )讓自己無(wú)路可走的。
雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習有他自己獨特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習需要有一個(gè)相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次，在學(xué)習內容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復習的時(shí)間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線(xiàn)”所揭示的規律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵 ，始終保持積極向上的、樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要強調的是“學(xué)習效率”，這可能其他幾位也會(huì )講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒(méi)有較高的學(xué)習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，一定要做到專(zhuān)心致志，不要在學(xué)習的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習邊聽(tīng)音樂(lè )�；蛟S你會(huì )說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè )，這樣比帶著(zhù)耳機做功課的效果好多了。
然后再說(shuō)一下時(shí)間安排。我覺(jué)得應該充分利用好早上的'時(shí)間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習時(shí)間以半小時(shí)為宜，重點(diǎn)應放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習效率應該是最高的，可用在睡覺(jué)上做出的夢(mèng)也是最美的，一分鐘也可以是一個(gè)好夢(mèng)，我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應該用來(lái)休息，最好是睡上一覺(jué)。晚上學(xué)習時(shí)間不可太長(cháng)，這只是對極少數同學(xué)說(shuō)。對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，現在的問(wèn)題是學(xué)習時(shí)間太少。效率再高，沒(méi)有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺(jué)得到十點(diǎn)鐘也是應該的，也就是說(shuō)晚上所學(xué)的時(shí)間至少應該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多，大約四個(gè)小時(shí)，而且一定要有很高的效率。不管對誰(shuí)來(lái)說(shuō)，學(xué)習都是枯燥的，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中積累。
對于時(shí)間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議：
1.突出重點(diǎn)，不要平均用力。這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認識。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習中的弱科或成績(jì)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。
2.長(cháng)計劃，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門(mén)功課的具體目標。
3.對自己要有時(shí)間限制�？梢园阉繕朔殖扇舾蓚�(gè)部分，對每一部分限定時(shí)間，這樣還不會(huì )產(chǎn)生疲勞感。4.計劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭”，養成良好的筆記習慣，能夠準確、清晰、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習方法。即使沒(méi)有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學(xué)習的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫(xiě)一邊思考。
數學(xué)學(xué)習方法的演講稿 2
同學(xué)們：
要學(xué)好數學(xué)，主要在三個(gè)方面：課下作業(yè)，課上聽(tīng)講和課外習題。在做作業(yè)時(shí)，一定不能抄答案，那樣只不過(guò)是使你的手更累。在做作業(yè)時(shí)，如果遇到想了半天也想不出的題目時(shí)，可以看答案，但一定要理解答案，因為大多數答案與所學(xué)的知識有細微差別，所以最好在理解答案后，按自己的思路寫(xiě)出來(lái)，這樣才算是真正會(huì )了這道題，而且對這道題的印象還會(huì )很深。但是看不懂答案就不要抄答案了�？梢灾髥�(wèn)問(wèn)老師、同學(xué)和家長(cháng)，但也要做到理解。如果不能理解一道題的解題思路和方法，會(huì )的.只能是這一道題，一但有其他同類(lèi)型的題，也只能是不會(huì )做。
在上課時(shí)，要記住老師所講的概念的推理過(guò)程，理解概念，而不是四背概念，理解一條概念可以會(huì )許多題，而只背一條概念什么題也做不出來(lái)。
課外適當做一些題，可以了解新題型，對我們是有幫助的，但一定不能過(guò)量。否則只能適得其反。但一定要先做簡(jiǎn)單的題，再做難題，這樣有利于做出難題，避免了自信心的喪失。如果能做到以上幾點(diǎn)，數學(xué)成績(jì)一定會(huì )有所提高，隨著(zhù)成績(jì)的提高，即使以前對數學(xué)一點(diǎn)兒不感興趣的同學(xué)，也能對數學(xué)感興趣，進(jìn)入良性循環(huán)，數學(xué)越學(xué)越好。
最后祝大家都能學(xué)好數學(xué)。
謝謝大家!
數學(xué)學(xué)習方法的演講稿 3
同學(xué)們：
今日我很榮幸能在這里講話(huà)，給大家介紹我的學(xué)習方法。
首先，這是針對我自己的學(xué)習方法，人與人不同，不一定適合你，所以這只是給同學(xué)們一個(gè)參考，希望能對同學(xué)們有幫助。
進(jìn)入正題。學(xué)好數學(xué)，靠的是課堂，練習和精神，
課堂，就是上課聽(tīng)講，記下課上所傳授的，這里就不說(shuō)了。
練習，就是把課上所學(xué)到的知識鞏固，讓你學(xué)會(huì )運用他們。但有時(shí)候是不是覺(jué)得寫(xiě)得很多但沒(méi)有什么收獲呢，所以我不喜歡題海戰術(shù)，那是浪費時(shí)間，高中的'學(xué)科很多，用上題海戰術(shù)后其他學(xué)科的時(shí)間就少了。我們來(lái)這里不是要專(zhuān)攻1科，而是平衡發(fā)展，當然也要有所側重。寫(xiě)練習就是掌握方法的過(guò)程，迷迷糊糊的寫(xiě)幾十題不如寫(xiě)1題弄清楚如何解題好。在寫(xiě)完一題的時(shí)候想一想這題考哪些知識點(diǎn)，運用哪些解題方法、思想。甚至可以對題目做一個(gè)點(diǎn)評，說(shuō)這個(gè)題目出得妙在哪里，如何拐彎抹角害人，如何避開(kāi)出題者的迷惑找到切入點(diǎn)。這樣有助于在看到題目的時(shí)候第一時(shí)間內想出方法。還有就是效率問(wèn)題，我們要多寫(xiě)綜合性比較強的題目，再結合以上方法，可以把本身沒(méi)有聯(lián)系的知識點(diǎn)聯(lián)系在一起，方便記憶。
當然，靠這些是不夠的，我們還需要的是精神。就是刻苦研究的精神。這是很重要的，當遇到難題的時(shí)候，先不要翻答案，問(wèn)別人。我就是基本上不問(wèn)人的。自己想，花多少時(shí)間也要想出來(lái)。這樣能提高自己的臨場(chǎng)發(fā)揮水平，發(fā)散自己的思維。在考場(chǎng)中，自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目是常見(jiàn)的。正因這種情況很多，所以我們更要養成自己研究的習慣。如果平時(shí)都翻答案，問(wèn)人成習慣的話(huà)，到時(shí)候遇到難題的話(huà)，就會(huì )有依賴(lài)性，影響思維的敏捷度。自己研究，剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得浪費時(shí)間，自己想有時(shí)候要很久才能想出來(lái)。但是，時(shí)間……
謝謝大家！
數學(xué)學(xué)習方法的演講稿 4
親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家好。
我是xx班的xxx。
今年我們已經(jīng)升到六年級了，學(xué)習也變得緊張起來(lái)。但是，我們不必因為升學(xué)考試而過(guò)度緊張，而是要以一個(gè)良好的心態(tài)去面對。我打算在六年級以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)結束我的小學(xué)生活。
在學(xué)習數學(xué)時(shí)，在學(xué)校，我們應該認真聽(tīng)老師講課。在課堂上，老師通常會(huì )談?wù)撘恍┲匾闹R點(diǎn)。如果他們不聽(tīng)他們的，他們以后就不會(huì )談?wù)撍麄�。此外，老師偶爾�?huì )在課堂上談?wù)撘恍├щy的話(huà)題。學(xué)習成績(jì)不太理想的學(xué)生，不應該放棄思考這些話(huà)題。只有多思考，找到正確的解題方法，才能提高他們的數學(xué)能力。
在校外，數學(xué)基礎較好的學(xué)生可以多做改進(jìn)題，參加奧數輔導班。從二年級開(kāi)始，我和同學(xué)韓熙就堅持參加奧數課，風(fēng)雨無(wú)阻，寒暑假從未間斷。這個(gè)方法可以供你參考。對于學(xué)習基礎不扎實(shí)的學(xué)生，要打好基礎，解決課堂上的問(wèn)題，然后在課堂上做練習，鞏固課堂上的.知識。
在家里，你要認真完成老師布置的作業(yè)，做一些練習，鞏固課堂上學(xué)到的知識，然后做一些改進(jìn)題。做題的時(shí)候要仔細思考，遇到不會(huì )做的題不要氣餒，盡量問(wèn)老師同學(xué)。只有這樣，你才能提高數學(xué)能力，更好地學(xué)習數學(xué)。
平時(shí)在家自己學(xué)習，父母也不怎么指導。但是當我在課外遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì )向我父親尋求建議，直到我理解為止。
雖然現在是六年級，學(xué)習會(huì )有點(diǎn)緊張，但是學(xué)習完了也要看課外書(shū)，放松心情，勞逸結合，這樣我們的學(xué)習就不會(huì )很辛苦了。
今年7月，我們將參加入學(xué)考試。我目前想申請的學(xué)校是金山實(shí)驗中學(xué)。我想為我的目標努力工作。這個(gè)寒假我要去參加奧數輔導班，復習上學(xué)期六年級的課，預習下學(xué)期的課，買(mǎi)一些練習題，試著(zhù)去做。我相信通過(guò)我們的努力，每個(gè)人都會(huì )考上自己理想的中學(xué)！
我的演講到此結束，謝謝！祝叔叔阿姨們新年快樂(lè )，工作順利！
數學(xué)學(xué)習方法的演講稿 5
同學(xué)們：
數學(xué)學(xué)習，主要要把握以下幾個(gè)方面：
一、全面復習，把書(shū)讀薄
從以前做過(guò)的試卷的內容分布上可以看出，凡是考試大綱中提及的內容，都可能考到，甚至某些不太重要的內容，所以猜題或者背題的復習方法是靠不住的，而應當參照考試大綱，全面復習，不留遺漏。
全面復習不是生記硬背所有的知識，相反是要抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和各內容，各方法的本質(zhì)聯(lián)系，把要記的東西縮小到最小程度，（要努力使自已理解所學(xué)知識，多抓住問(wèn)題的聯(lián)系，少記一些死知識），而且，不記則已，記住了就要牢靠。事實(shí)證明，有些記憶是終生不忘的，而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎上，運用它們之間的聯(lián)系而得到，這就是全面復習的含義。
二、突出重點(diǎn)，精益求精
在考試大綱要求中，對內容有理解，了解，知道三個(gè)層次的要求；對方法有掌握，會(huì )（或者能）兩個(gè)層次的要求，一般地說(shuō)，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點(diǎn)。在以前做過(guò)的考卷中，有些方面考題出現的概率較大；在同一份試卷中，這方面試題所占有的分數也較多�！安骂}”的.人，往往要在這方面下功夫。一般說(shuō)來(lái)，也確能猜出幾分來(lái)。但遇到綜合題，這些題在主要內容中含有次要內容。這時(shí)，“猜題”便行不通了。
所以我講的突出重點(diǎn)，不僅要在主要內容和方法上多下功夫，更重要的是要去尋找重點(diǎn)內容與次要內容間的聯(lián)系，以主帶次，用重點(diǎn)內容擔挈整個(gè)內容。主要內容理解透了，其它的內容和方法迎刃而解，要抓住主要內容，不是放棄次要內容而孤立主要內容，而是從分析各內容的聯(lián)系，從比較中自然地突出主要內容。比較不同定理公式間的關(guān)系，把學(xué)過(guò)的知識串成線(xiàn)，在考試大綱中，把要求理解和運用的知識點(diǎn)當重點(diǎn)復習，將這些知識點(diǎn)精益求精。
三、基本訓練反復進(jìn)行
學(xué)習數學(xué)，要做一定數量的題，把基本功練熟練透，但我不主張“題�！睉鹦g(shù)，而是提倡精練，即反復做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。對些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題， 要作到不用書(shū)寫(xiě)，就象棋手下“盲棋”一樣，只需用腦子默想，即能得到下確答案。平時(shí)，可以練習一下在20分鐘內完成10道客觀(guān)題．有些客觀(guān)題是不用動(dòng)筆，一眼就能乍出答案的題，這樣才叫訓練有素，“熟能生巧”，基本功扎實(shí)的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。相反，作練習時(shí)，眼高手低，總找難題作，結果上了考場(chǎng)，遇到與自己曾經(jīng)作過(guò)的類(lèi)似的題目都有可能不會(huì )。不少人考試的時(shí)候把會(huì )作的題算錯了，歸為粗心大意，確實(shí)人會(huì )有粗心的，但基本功扎實(shí)的人，出了錯立即會(huì )發(fā)現，很少會(huì )“粗心”地出錯。卷面一般以簡(jiǎn)單題和中難題為主，難題占的分值并不多，所以打牢基礎，把自己會(huì )做的確保做對，不會(huì )做的盡量多寫(xiě)幾步，這樣才能出好成績(jì)。
數學(xué)學(xué)習方法的演講稿 6
尊敬的叔叔阿姨們：
大家好!
我叫xx。
我認為數學(xué)是一門(mén)非常有趣的科目，今天，我談一些自己在數學(xué)中的學(xué)習體會(huì )。
1、 學(xué)習新課之前，我會(huì )先預習，并且把不懂的地方做上標記。在課堂上，我會(huì )非常認真地聽(tīng)老師講課，特別是在預習時(shí)遇到的不懂的.地方，更是集中精力聽(tīng)老師講解，并且積極地回答老師提出的問(wèn)題。
2、 學(xué)習中有不明白的地方，在家里我會(huì )問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)趯W(xué)校里我就會(huì )主動(dòng)地請教老師。在老師的辦公室里，敬愛(ài)的趙老師會(huì )非常耐心地給我講解，直到我真正弄明白為止。
3、 做課堂作業(yè)的時(shí)候，我會(huì )用非常認真的態(tài)度來(lái)對待，只有這樣才能把所學(xué)的知識掌握得更牢固。
4、 做家庭作業(yè)的時(shí)候，我是做完以后自己先檢查一遍，錯誤的地方加以改正，然后再讓爸爸媽媽檢查，這種做法可以鍛煉我的獨立思考能力。
5、 我非常感謝我的爸爸媽媽?zhuān)麄冊谖矣龅诫y題時(shí)，總是耐心、詳細地為我講解，過(guò)后再出一些類(lèi)似的題目讓我做，我再做這些題目時(shí)就很容易記住了。
6、 從一年級開(kāi)始，我每個(gè)學(xué)期都有一本“數學(xué)錯題本”，每一本上面都記錄著(zhù)本學(xué)期所有做錯的題型，有粗心造成的，也有確實(shí)不理解而做錯的。我平時(shí)經(jīng)常拿出來(lái)翻看，到期末時(shí)再認真復習一下。我認為這本“錯題本”對我幫助很大，因此，我建議每位同學(xué)都應該建立一本“錯題本”。
總之，要想學(xué)好數學(xué)，首先應該喜歡這門(mén)課，其次要多思考，最后要養成好的學(xué)習習慣。我學(xué)習數學(xué)的體會(huì )可以總結為八個(gè)字：興趣、認真、知錯、思考。
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
數學(xué)學(xué)習方法的演講稿 7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
我今天來(lái)講一講我是如何提高數學(xué)成績(jì)的。其實(shí)數學(xué)學(xué)習要講究方法。
關(guān)于數學(xué)學(xué)習的方法，我想談四方面：最重要的就是課上要下功夫。上課時(shí)要踏下心來(lái)聽(tīng)講，認真跟著(zhù)老師的思路，不要忙著(zhù)做筆記，老師的每一句話(huà)聽(tīng)懂才是最重要的，有一些同學(xué)上課時(shí)總是忙著(zhù)記筆記，都忘了老師講的思路，最后一節課下來(lái)抄了幾頁(yè)筆記，卻沒(méi)有聽(tīng)到真正有用的東西，筆記回家又不復習，成績(jì)自然就下滑了。另外，如果你開(kāi)了小差，你就發(fā)現自己再也跟不上老師的思路了，一頭霧水。其次，就是要準備一個(gè)錯題本，每次考試、做練習后把錯題抄上，但如有看錯選項等不該出錯的地方可以不寫(xiě)。錯題往往是學(xué)習數學(xué)的最有力的工具，它可以幫你查漏補缺，讓你穩步向上。數學(xué)也要復習，復習老師課上講的例題，讓做題時(shí)的思路更加清晰。還有，可以查閱有關(guān)于數學(xué)的書(shū)籍，在學(xué)好老師教的內容的基礎上，在找一些與教學(xué)內容相關(guān)的較難些的'題目，這樣可以鍛煉我們的思維能力，有助于更好的學(xué)習數學(xué)。
我上學(xué)期期中考試數學(xué)考得并不理想，我又是怎樣迅速調整，在下半學(xué)期發(fā)揮良好的呢？因為我找到了自己最關(guān)鍵的問(wèn)題并加以改正。我在上學(xué)期由于還未適應初中生活，比如剛開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)�；顒�(dòng)比較多，所以上課時(shí)注意力不能集中。因為我意識到了這個(gè)問(wèn)題就進(jìn)行自我調整，學(xué)會(huì )了如何聽(tīng)課、做筆記。下半學(xué)期我慢慢地適應著(zhù)，漸入佳境。我才發(fā)現，老師的思路是多么重要。所以，同學(xué)們課上一定要專(zhuān)心聽(tīng)講。
學(xué)習數學(xué)并不是一件難事，除了有好的方法外，還需要有好的心態(tài)，有的同學(xué)總把數學(xué)看成一座座艱難的險峰，看成一道道過(guò)不去的坎，所以很難有明顯的進(jìn)步。有的同學(xué)永遠對數學(xué)保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)，善于從失敗中總結經(jīng)驗，就會(huì )逐漸對數學(xué)這門(mén)課程產(chǎn)生興趣，更好地學(xué)習數學(xué)。
許多同學(xué)都在為找不到問(wèn)題而苦惱，我認為，現在我們的主要問(wèn)題就是不夠積極主動(dòng)。課上不喜歡動(dòng)腦筋，只等著(zhù)一個(gè)答案。而課下的作業(yè)與練習做時(shí)也不夠認真，不夠踏實(shí)，以至于起不到真正的鍛煉目的。具體的改進(jìn)方法，1，平時(shí)認真對待作業(yè)和課上老師的講評，2，多做一些鍛煉思維的題，這樣，就會(huì )對數學(xué)產(chǎn)生興趣，不再厭倦數學(xué)了。
我想，只要同學(xué)們保持良好的心態(tài)，掌握學(xué)習方法，及時(shí)發(fā)現自己的問(wèn)題，并加以改正，就一定能學(xué)好數學(xué)，讓我和大家一起努力吧！謝謝大家。
數學(xué)學(xué)習方法的演講稿 8
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，我是個(gè)害羞的男孩，今天我終于鼓起勇氣競選數學(xué)學(xué)習委員，我要把我的心里話(huà)全說(shuō)出來(lái)。
我是一個(gè)成績(jì)中等、比較溫柔的男孩。我有一顆寬容之心和和平之心，無(wú)論別人犯什么錯，我都會(huì )先原諒他，讓他別再這樣做了，再幫助他改正錯誤。不管任何人犯錯，我都會(huì )給他一次改過(guò)自新的機會(huì )，“知錯能改善莫大焉”，只要改正了錯誤，就是一個(gè)好學(xué)生。我還很愛(ài)好和平，打架是我最不喜歡的.事，不僅我自己討厭打架，而且也不想看見(jiàn)別人打架，每次看見(jiàn)別人打架，我都會(huì )去勸架，如果我勸不住，就會(huì )去告訴老師，請老師來(lái)處理。如果我當上了班干部，那我一定會(huì )用心維護班級的和睦、和諧。
我的數學(xué)成績(jì)還不錯，我很喜歡奧數，希望有更多機會(huì )和大家探討數學(xué)知識。如果我真的當上了數學(xué)學(xué)習委員，那我一定會(huì )在第一時(shí)間把收上來(lái)的作業(yè)送去老師的辦公室。我還會(huì )把大家組織起來(lái)，讓大家一起學(xué)習數學(xué)、做趣味小游戲，努力的提高大家對數學(xué)的興趣，并且努力使我們班成為一個(gè)團結、互助的班級。如果有同學(xué)數學(xué)沒(méi)學(xué)好，那我愿意去幫助他輔導數學(xué)，這不僅可以增長(cháng)他的知識，還能幫我自己再復習、鞏固下所學(xué)的內容，這可真是一舉兩得��！
如果大家覺(jué)得我還有什么缺點(diǎn)，就盡管提出來(lái)吧，我一定會(huì )取長(cháng)補短，改掉自己的缺點(diǎn)，不斷地完善自我。不論我是否競選得上，我一定都會(huì )繼續努力。
我的發(fā)言完畢，希望大家信任我、支持我，謝謝大家！
數學(xué)學(xué)習方法的演講稿 9
同學(xué)們：
在當今世界，數學(xué)是各個(gè)國家基礎教育的一門(mén)主科。每一個(gè)青少年至少學(xué)十年數學(xué)。它是鍛煉思維的體操，更是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙，所以學(xué)好數學(xué)是十分重要的。
要學(xué)好數學(xué)，我是這樣做的，首先：上課時(shí)必須認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，多動(dòng)腦筋和勤于思考。課堂的教育是以“潤物細無(wú)聲”的方式讓我們掌握知識。如果我們能專(zhuān)心聽(tīng)課，融會(huì )貫通，一定能體會(huì )到學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，從而更加喜愛(ài)數學(xué)。反之，如果上課開(kāi)小差甚至“游神、夢(mèng)游”，那么我們就會(huì )錯過(guò)許多精彩的數學(xué)知識。小“問(wèn)號”也會(huì )越積越多，我們對數學(xué)的興趣也會(huì )隨之消失，那成績(jì)可想而知。
其次：利用課余或假期多做一些相關(guān)的題目來(lái)使學(xué)到的知識得到深化、提高。做到觸類(lèi)貫通，舉一反三。每天花不多于15分鐘的時(shí)間來(lái)做練習，但是只要持之以恒，就能獲得“聚沙成塔、集腋成裘”的效果�？鬃釉唬骸皽毓识�，可以為師矣”，學(xué)完了知識后，不做練習，那么過(guò)兩天就會(huì )忘記。正所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。只有我們經(jīng)常多練習，才能達到“冰凍三尺”的境界。此外，還要進(jìn)行必要的口算速算訓練，這樣能提高自己的'計算能力和精確率。在考試中，不但能幫我們輕而易舉地取得計算題的全分，還能節省時(shí)間來(lái)攻克后面的難題。但是如果計算能力較差的，不但浪費大量的寶貴時(shí)間，而且準確率也不高，這真是“賠了夫人又折兵”，是雙重吃虧的。
同學(xué)們，這就是我的一些關(guān)于數學(xué)的拙見(jiàn)與同學(xué)們共勉。拿破侖常說(shuō)：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。作為一名學(xué)生，從小就應該有敢于攀登科學(xué)高峰的勇氣，爭取把每一門(mén)功課都學(xué)好、學(xué)精。讓我們把數學(xué)學(xué)好，逐步樹(shù)立刻苦、求實(shí)的鉆研精神;鍛煉百折不饒的毅力和“向善向上”的生活態(tài)度。做振興中華的有用之才。
數學(xué)學(xué)習方法的演講稿 10
各位同學(xué)，老師：
各位下午好。轉眼間盛夏的光芒又蓋過(guò)了我們的頭頂，漸漸地我們被悶熱的空氣擁抱著(zhù)。無(wú)所謂寧靜，無(wú)所謂煩躁，只好憑著(zhù)唯一氣若柔絲的器官，帶著(zhù)自己種下的因果，走走停停。
比起夏日的冰泉，我還是更喜歡冬日的陽(yáng)光�？赡侨缛展庵刑N含著(zhù)太多的溫柔，以至于變得那么的不真實(shí)。而那只有在盛夏時(shí)才能感受到的瞬間涼爽，盡管稍縱即逝，卻能清晰地在人們心中留下痕跡�，F實(shí)總是偏愛(ài)殘酷的一邊，沒(méi)有傷痛的回憶只能是一個(gè)美麗的童話(huà)。不，或許這樣的童話(huà)并不美，只是一絲甜甜的慰藉。
同樣的話(huà)語(yǔ)聽(tīng)得太多，人就會(huì )厭倦；同樣的情感經(jīng)歷太多，人就會(huì )變得麻痹。這種麻痹在時(shí)間的琢磨后，或是徹底淪落為隱蔽的毒瘤，或是蛻變成超然的'淡定；又或是成為火炬，為你照亮了一條嶄新的道路。至少我們不得不承認，它改變了我們的某種看法。僅僅是我們的，而不是世界的，這是最悲哀的。
不知道各位有沒(méi)有這樣的體驗，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)旋律就能勾起你的一段回憶。音樂(lè )的魔力是很微妙的，音樂(lè )大師同樣是至情至性的佼佼者，所以才有那么多的生命渴望音樂(lè )的滋潤�？上覍σ魳�(lè )一竅不通，但我聽(tīng)得見(jiàn)它輕輕的耳語(yǔ)，那么自然隨后地和你聊起過(guò)去，恐怕這是任何一個(gè)至親至愛(ài)的人都無(wú)法 做到的吧。多聽(tīng)音樂(lè )，甚至投身于音樂(lè )創(chuàng )作中，對學(xué)數學(xué)有莫大的好處。
有一篇讓我很感動(dòng)的文章，叫做《幸福需要等待》。如果讓我一邊聽(tīng)著(zhù)別人彈吉他，一邊看這篇文章，我想我會(huì )忍不住落下淚來(lái)。太多的承諾在萎靡中粉碎，太多的怨言擰成一條冷血的長(cháng)鞭，狠狠地抽打著(zhù)赤裸裸的心。生命不相信如果，生命絕對不會(huì )給如果任何一次機會(huì )。即使給了謀取幸福的機會(huì )，等待著(zhù)，能得到幸福嗎？
數學(xué)學(xué)習方法的演講稿 11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（2）班的xx。今天我演講的題目是《數學(xué)就在我們身邊》。
空氣無(wú)處不在，同時(shí)沒(méi)有味道，但我們卻缺它不可。數學(xué)亦是如此。偉大的數學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)："宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之謎，日用之繁，無(wú)處不用數學(xué)。"當我們呱呱落地開(kāi)始，數學(xué)就圍繞在我們身邊。滿(mǎn)月，百天，周歲年齡增加的計數。長(cháng)大一些，開(kāi)始接受數學(xué)的系統教育，學(xué)習數數、加減乘除的運算。買(mǎi)菜時(shí)，給錢(qián)又找錢(qián)是數學(xué)；剪紙時(shí)，紙的大小和面積是數學(xué)；吃飯時(shí)，把食物平均分配給每個(gè)人還是數學(xué)。
平時(shí)，我們都要去的菜市場(chǎng)里也離不開(kāi)數學(xué)。星期天，媽媽帶我去買(mǎi)菜，在一個(gè)賣(mài)白菜的攤子前，媽媽和賣(mài)白菜的人討價(jià)還價(jià)起來(lái)，最后，以一斤四元錢(qián)的價(jià)格買(mǎi)三斤，送一斤的口頭協(xié)議買(mǎi)了三斤大白菜。媽媽問(wèn)我：“我這樣買(mǎi)菜，每斤便宜了多少錢(qián)？”我想了想，對媽媽說(shuō)：“便宜一元�！比堑觅u(mài)菜阿姨直夸我�；氐郊依�，媽媽問(wèn)我：“你是怎么算的？”我笑了笑說(shuō)：“我先算3斤大白菜×4元=12元，再算買(mǎi)3斤送1斤=4斤，然后再算12元÷4斤=3元，那4元—3元不就等于1元了嗎！”這就是生活中的單價(jià)×數量=總價(jià)。
數學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)地不存在于我們的生活中，就連動(dòng)物世界中也成就著(zhù)不少的數學(xué)天才，它們的數學(xué)成果甚至達到了人類(lèi)之上。冬天貓睡覺(jué)時(shí)總是把身體抱成一個(gè)球形——這其間也有數學(xué)，因為球形使身體的表面積最小，從而散發(fā)的熱量也最少。狗的本領(lǐng)也不遜色，當你站在一角呼喚它時(shí)，它會(huì )沿對角線(xiàn)，向你奔來(lái)！你看：它也知道“兩點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短”走捷徑呢！蜘蛛結的'“八卦”形網(wǎng)，是既復雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺和圓規也很難畫(huà)出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱(chēng)的圖案。丹頂鶴總是成群結隊遷飛，而且排成“人”形�！叭恕弊中蔚慕嵌仁�110度。更精確地計算還表明“人”字形夾角為54度44分8秒！而金剛石結晶體的角度正好也是54度44分8秒！
數學(xué)就像是埋藏在地下的寶藏，需要我們去慢慢地挖掘，要學(xué)好數學(xué)，就要嚴謹踏實(shí)，勇于嘗試。在學(xué)習中，我一遇到困難，就會(huì )從題目中挖掘隱含條件，
從中尋找解題思路。當我學(xué)會(huì )使用后，就會(huì )驚喜地發(fā)現，我又掌握了一種技能，就這樣我又興致勃勃地去發(fā)掘下一個(gè)謎題了。
數學(xué)如同空氣，沒(méi)有味道，卻是我們學(xué)習、生活、工作和發(fā)展科技不可缺少的重要存在。所以只有學(xué)好了數學(xué)知識，把數學(xué)基礎打好，才能很好的運用數學(xué)，為國家以及世界的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻！同學(xué)們，和我一起好好學(xué)習數學(xué)吧，讓數學(xué)為我們的生活服務(wù)，為我們創(chuàng )造更加美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
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