大學(xué)生培訓學(xué)習心得

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生培訓學(xué)習心得，希望對大家有所幫助。

大學(xué)生培訓學(xué)習心得1

　　8月11日-17日，我有幸參加中組部、農業(yè)部組織的農村實(shí)用人才帶頭人和大學(xué)生村官示范培訓班學(xué)習，此次培訓班安排在貴州省遵義市湄潭縣核桃壩村培訓基地，共有來(lái)自云南和貴州各村的100名大學(xué)生村官參加學(xué)習。在這為期一周的學(xué)習培訓期間，我收獲了很多，有創(chuàng )業(yè)方面的知識和技能，有農村工作的方法和經(jīng)驗，也有云南、貴州兩省大學(xué)生村官之間的濃厚友誼，因為此次學(xué)習培訓，我們聚在一起，交流心得和感想，抒發(fā)理想和抱負。這都要感謝中組部、農業(yè)部給了我這樣一個(gè)寶貴的機會(huì )，同時(shí)也要感謝貴州核桃壩村培訓基地，感謝各位老師與工作人員的辛勤付出和無(wú)微不至的照顧。

　　為期一周的培訓緊湊靈活，課程安排包括理論講授、實(shí)地考察、分組討論、經(jīng)驗交流等方式，學(xué)習了農民精神培育、強農惠農政策解讀、創(chuàng )業(yè)意識與理念、互聯(lián)網(wǎng)思維下的營(yíng)銷(xiāo)變革、專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展與城鄉一體化建設、我國農產(chǎn)品質(zhì)量安全監管的形勢與任務(wù)；實(shí)地現場(chǎng)觀(guān)摩培訓基地及遵義市湄潭縣新農村建設發(fā)展現場(chǎng)、生態(tài)文明經(jīng)濟區發(fā)展情況，重點(diǎn)參觀(guān)了解湄潭縣興隆鎮田家溝村新農村建設情況、萬(wàn)畝茶海種植基地發(fā)展情況和陽(yáng)春白雪茶葉加工公司企業(yè)文化建設；100名學(xué)員分為五組對學(xué)習的理論知識進(jìn)行討論，交流自身工作方法、創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗及發(fā)展規劃；同時(shí)也進(jìn)行了創(chuàng )業(yè)實(shí)操和訓練，優(yōu)秀村支書(shū)、大學(xué)生村官經(jīng)驗交流。培訓時(shí)間雖然不長(cháng)，但增長(cháng)了見(jiàn)識，感觸頗多，對我日后開(kāi)展工作有很好的指導意義。一周的學(xué)習，有以下幾點(diǎn)體會(huì )。

　　一、增長(cháng)了見(jiàn)識。參加此次培訓，自己開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。從剛到培訓基地的那一刻起就觸動(dòng)很大，拿自己任職的村與核桃壩村來(lái)比較，差別很大。核桃壩村這里不像是在農村，而像是在旅游休閑莊園，這里環(huán)境優(yōu)美、交通方便、街道衛生整潔、經(jīng)濟發(fā)展水平高，這里因茶出名，因茶富裕，全村發(fā)展圍繞茶葉，種茶、制茶、售茶、茶旅游等等。還有離培訓基地不遠的興隆鎮田家溝村，通過(guò)實(shí)地參觀(guān)田家溝新農村建設，見(jiàn)到幢幢小洋樓、寬敞水泥路、豐富多彩的村民文化生活圖片資料，給了我們新農村建設的方法和經(jīng)驗，也給我們留下的諸多思考。

　　二、堅定了信念。農村工作千頭萬(wàn)緒，大學(xué)生村官在農村開(kāi)展工作會(huì )遇到更多的困難，有時(shí)下村民小組開(kāi)展工作，和村民交流溝通，他們會(huì )用懷疑的眼光看著(zhù)我，懷疑我們不能干好農村的工作。通過(guò)此次培訓交流，我看到了許多優(yōu)秀的大學(xué)生村官們一如既往的扎根農村的決心，特別是貴州畢節優(yōu)秀大學(xué)生村官周靖農村工作成績(jì)給了我很大的啟示，我想在未來(lái)的路上，我一定會(huì )堅定信念，克服困難，扎根農村，服務(wù)基層。

　　三、收獲了友誼。云南和貴州兩省100名大學(xué)生聚在一起，相互交流經(jīng)驗。大家憑借自己任職村的優(yōu)勢，發(fā)展各種產(chǎn)業(yè)，有牛羊養殖的，有茶葉種植的，有柴雞養殖的，有有機蔬菜種植的，也有藥材種植的等等，通過(guò)一周的時(shí)間相處，尤其是學(xué)員交流討論活動(dòng)中，大家都介紹自己發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，交流自己創(chuàng )業(yè)故事經(jīng)歷，相互學(xué)習，相互交流，共同進(jìn)步。每人交流一個(gè)經(jīng)驗，多少個(gè)學(xué)員一起交流，就可得到多少個(gè)經(jīng)驗。一周的時(shí)間不僅學(xué)習到了豐富的理論知識，同時(shí)相互間也交流了工作經(jīng)驗、創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷。培訓雖然結束了，但我的手機電話(huà)薄里多了號碼、QQ里多了好友、心里多了滿(mǎn)滿(mǎn)的'友誼。

　　四、充實(shí)了自己。整個(gè)培訓課程安排得緊湊，張暉老師的創(chuàng )業(yè)意識與理念課程，用模擬創(chuàng )業(yè)辦公司的方式方法為我們講解有關(guān)大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)應該考慮和注意的事項，并利用創(chuàng )辦帽子公司這樣一個(gè)創(chuàng )業(yè)實(shí)操與訓練讓我們真真實(shí)實(shí)地感受創(chuàng )業(yè)的艱辛和取得成績(jì)后的快樂(lè )，從中我有幾點(diǎn)感悟：一是創(chuàng )業(yè)不能畏首畏尾，不能精于算細賬，需要有魄力，機遇來(lái)了要勇于抓��；二是作為大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)要立足任職村實(shí)際，選好項目，同時(shí)要積極爭取各方面的支持，解決啟動(dòng)資金問(wèn)題，保證后續發(fā)展有基礎；三是創(chuàng )業(yè)需要團隊，單打獨斗不能長(cháng)遠，要善于運用“村三委”和“大學(xué)生村官”這兩個(gè)團隊的力量；四是創(chuàng )業(yè)要密切關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)向，研究市場(chǎng)需求，運營(yíng)依市場(chǎng)而改變。劉英杰老師的農民精神的培育給了我一個(gè)全新的思路，農村工作的開(kāi)展離不開(kāi)培育農民精神，避開(kāi)農民的缺點(diǎn)方能做好農民工作，促進(jìn)農村發(fā)展。百度營(yíng)銷(xiāo)師楊博老師的講解讓我打開(kāi)了農產(chǎn)品銷(xiāo)售多渠道的思維。劉登高老師農民合作社創(chuàng )辦的知識講解給我指明了創(chuàng )辦農民合作社的方向，給了我“攜手創(chuàng )品牌、抱團進(jìn)市場(chǎng)、帶頭建設自己美好家園”的思路。兩路口村黨總支書(shū)記唐書(shū)浪、畢節市優(yōu)秀大學(xué)生村官周靖交流給我們的農村工作的方式方法以及工作經(jīng)驗，增強了我們農村工作的信心。特別是唐支書(shū)留給我們的三個(gè)問(wèn)題-“上任前想到了什么？在任間干了什么？離任后留下了什么？”引人深思。

　　五、得到了啟發(fā)。通過(guò)此次培訓，我認為要當好強村富民的大學(xué)生村官就要做好以下三點(diǎn)：一是強化學(xué)習、提升素質(zhì)。在村發(fā)展產(chǎn)業(yè)不是盲目的，要有不斷學(xué)習的精神，在強大的理論知識支撐下才能保證創(chuàng )業(yè)的成功；二是立足村情、發(fā)展產(chǎn)業(yè)。大學(xué)生村官所任職村的實(shí)際情況是創(chuàng )業(yè)的基礎，選擇適合本村發(fā)展的特色產(chǎn)業(yè)，同時(shí)應該從小做起，從最容易產(chǎn)生經(jīng)濟效益的項目做起，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的利益和實(shí)惠，增強農民參與的積極性。我所任職的興隆村林地、草地等資源豐富，每年有可供利用的作物秸稈及綠肥、蔬菜腳料、薯類(lèi)等約20萬(wàn)噸，這為發(fā)展糧型畜牧業(yè)提供了有利資源保障，同時(shí)村民也有一定規模的散戶(hù)從事牛羊養殖�；�于這個(gè)村請實(shí)際，我們發(fā)展牛羊養殖項目是最適合的途徑；三是選好項目、堅持不懈。我們選擇了農村，選擇了大學(xué)生村官這個(gè)崗位，就要在這廣闊的舞臺實(shí)現自我價(jià)值，實(shí)實(shí)在在、真抓實(shí)干為農民增收而努力，利用自身所學(xué)找準發(fā)展項目，確立目標，堅持不懈走下去，不怕困難，不畏艱辛，勇往直前！

大學(xué)生培訓學(xué)習心得2

　　暑假里，我認真參與了學(xué)校組織的教師培訓，教師精英們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習的視野，更新了教育觀(guān)念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習的心得。

　　一、增強自身師德修養，展現教師人格魅力

　　教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì )文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹記持續提升自身的道德修養，展現自身的人格魅力。那么，如何提升自身的師德修養呢？我認為應該從以下幾個(gè)方面做起：

　　1、熱愛(ài)祖國，愛(ài)崗敬業(yè)

　　熱愛(ài)祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要準確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個(gè)人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，假如教師不熱愛(ài)自己的事業(yè)，“身在曹營(yíng)心在漢”，必定不能把工作做好。

　　2、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦

　　熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，為學(xué)生的一生著(zhù)想，從思想上、學(xué)習上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，因勢利導地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認真評價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當學(xué)生犯錯或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評侮辱之話(huà)泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì )得到更多的回報。

　　3、以身作則，為人師表

　　在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。許多經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！边@說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好榜樣；凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。

　　老實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現。假如教師和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識；善于和同事交流，擴大視野，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　教師終身學(xué)習已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，教師就要具有終身學(xué)習的理念，擁有自主學(xué)習、自我學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)。因為終身學(xué)習已成為將來(lái)每個(gè)社會(huì )成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀(guān)點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們再也不能只通過(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習新理念，研究新問(wèn)題，培養適應新環(huán)境的能力，才會(huì )使自己重視終身受益。

　　教育是全社會(huì )的`大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學(xué)習對自身成長(cháng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，持續地提升自身的素質(zhì)，以適應現代的教育需要。

　　首先要增強政治思想方面的學(xué)習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀(guān)點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，準確的教育觀(guān)可以造就人才，錯誤的教育思想則會(huì )摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀(guān)、世界觀(guān)和人身觀(guān)對學(xué)生起直接影響作用。

　　其次要增強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗的最前沿，更應當樹(shù)立終身學(xué)習的意識。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學(xué)習是分不開(kāi)的。隨著(zhù)課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，寬敞的課內課外學(xué)習資源為他們知識的積累提供了更多的機會(huì )。我們在學(xué)校學(xué)習的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專(zhuān)家型教師，不學(xué)習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作？生活是一個(gè)寬敞的學(xué)習的課堂，有許多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì )所淘汰，只有加緊學(xué)習的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師應該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。

　　隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰，因此，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習持續獲取新知識，增長(cháng)自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。

　　為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì )更加努力，增強學(xué)習，提升素質(zhì)，完善自己，書(shū)寫(xiě)出燦爛美好的將來(lái)。

大學(xué)生培訓學(xué)習心得3

　　首先來(lái)到這里第一天我是緊張的，一直都對大學(xué)很陌生，自己也成為一名大學(xué)生了這是一個(gè)很讓我感覺(jué)很快的事情，這份激動(dòng)我一直到現在還沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，之前對大學(xué)也有過(guò)一些了解，不知道自己今后要經(jīng)歷什么，總之很多的事情，一定會(huì )慢慢的呈現出來(lái)，就老說(shuō)這次入學(xué)的事情吧，來(lái)到這里辦理手續的第一天就有很多學(xué)長(cháng)學(xué)姐在幫忙，其實(shí)我是很意外的，以為自己的來(lái)到這里之后很多事情要自己清理親為其實(shí)很多事情不需要自己去動(dòng)手，全程都有學(xué)長(cháng)帶著(zhù)我辦理，我當時(shí)真的很感動(dòng)，自己來(lái)到一個(gè)陌生的地方?jīng)]想過(guò)在剛剛來(lái)就有著(zhù)這么多學(xué)長(cháng)學(xué)長(cháng)熱情的幫助我們。

　　入學(xué)第一天都是很忙碌的，一整天下來(lái)我在這么一個(gè)狀態(tài)下度過(guò)了勞累的一天，在自己一切的手續辦完之后我還是很好奇，我在校園里轉悠自己還有沒(méi)好好地去欣賞這咯的環(huán)境，當自己看到這里的環(huán)境之后，我下定了決心自己一定不會(huì )會(huì )浪費這幾年的時(shí)間，一定會(huì )讓自己在這里經(jīng)歷一個(gè)好的'大學(xué)，這一定是今后我們努力的方向，大學(xué)的一切是美好的，就從入學(xué)的那一天來(lái)說(shuō)，還是一份美好的經(jīng)歷，但是不僅僅是這一點(diǎn)美好，來(lái)到大學(xué)幾天之后開(kāi)始了軍訓，這也是來(lái)到這里讓我感覺(jué)感觸很多的一段經(jīng)歷，開(kāi)始了這么一段軍訓經(jīng)歷讓我現在受益良多，這也一定會(huì )堅定我的一意志，一定會(huì )在今后大學(xué)生中對我產(chǎn)生深厚的影響。

　　從入學(xué)到現在這一段美好的經(jīng)歷，在今后一定會(huì )讓我更加堅定，大學(xué)不是一個(gè)玩的地方，大學(xué)也不是一個(gè)瀟灑的地方，雖然自己在此之前不知道大學(xué)是什么樣的，一直到現在也沒(méi)有經(jīng)歷很多，我的大學(xué)生活才是剛剛開(kāi)始，但是從踏入這個(gè)校門(mén)那一天起我就很堅定了，在今后的大學(xué)生活中我一定會(huì )用心學(xué)習，這是第一，努力去充實(shí)自己的大學(xué)生活的，也不會(huì )讓這一段大學(xué)生活有什么遺憾留下，我會(huì )對對今后的自己負責。

大學(xué)生培訓學(xué)習心得4

　　20xx年9月9日到14日，我有幸參加了中組部、農業(yè)部在四川省成都市郫縣農科村聯(lián)合舉辦的大學(xué)生村官培訓班，我與來(lái)自八個(gè)省共100名大學(xué)生村官開(kāi)始了為期5天的培訓。培訓班以農民專(zhuān)業(yè)合作社為主題，通過(guò)專(zhuān)題講座、專(zhuān)家授課、實(shí)地考察、經(jīng)驗交流、座談?dòng)懻摰男问�，幫助我開(kāi)闊了視野，理清了思路，堅定了信念，找到了差距，結識了友誼。

　　能夠參加這樣的培訓機會(huì )難得，我也倍加珍惜。五天的培訓時(shí)間雖短，但終身難忘。農科村之行，讓我從各個(gè)方面接受了一次社會(huì )主義新農村最現實(shí)、最真實(shí)的洗禮。授之以魚(yú)，則一飯之需；授之以漁，乃終身受益。培訓的每堂課都讓我受益匪淺，都引起我深深地共鳴與沉思。

　　一、組織精密，服務(wù)到位。

　　本次培訓從學(xué)習到生活，從課程安排到授課方式、內容均是全面統籌，精密安排，讓學(xué)員在學(xué)到農村專(zhuān)業(yè)知識、致富的先進(jìn)經(jīng)驗的同時(shí)，更深刻地體會(huì )到了從中央到省市區各級組織對我們大學(xué)生村官的重視，對解決農村發(fā)展農民致富的迫切要求，希望我們能夠充分發(fā)揮大學(xué)生村官優(yōu)勢，發(fā)展農村專(zhuān)業(yè)合作社，帶領(lǐng)農民致富。

　　1、培訓主題突出。培訓課程以“農民專(zhuān)業(yè)合作社”為主題，針對大學(xué)生村官在農村的實(shí)際工作情況安排，除了安排如何管理和發(fā)展社會(huì )主義農民專(zhuān)業(yè)合作社之外，還包括強農惠農相關(guān)政策法規解讀、新農村建設典型案例分析、農科村的建設與發(fā)展歷程、優(yōu)秀大學(xué)生村官創(chuàng )辦合作社經(jīng)驗介紹、增加農產(chǎn)品銷(xiāo)售收入的途徑等。

　　2、學(xué)習方式靈活。除了專(zhuān)家講授悉心講解和典型案例分析之外，還安排學(xué)員在晚上就如何因地制宜創(chuàng )辦農民專(zhuān)業(yè)合作社話(huà)題展開(kāi)討論交流，與優(yōu)秀學(xué)員說(shuō)心得、找差距、談感想，講啟發(fā)，并且組織學(xué)員對農科村農家樂(lè )以及韭黃和葡萄基地進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)考察，與農村致富帶頭人宗作林書(shū)記進(jìn)行面對面交流，學(xué)習新農村建設發(fā)展的經(jīng)驗方法。

　　3、服務(wù)熱情周到。從我們下火車(chē)就有接站，到預定返程車(chē)票，在培訓期間無(wú)論是從吃、住等各方面都做到了盡善盡美。培訓結束時(shí)，每位學(xué)員就如何把培訓知識轉化為成果撰寫(xiě)了培訓心得和體會(huì )。

　　二、提升自我，終身受益。

　　1、不斷學(xué)習，提高自己，向先進(jìn)典型示范村學(xué)習。

　　一是學(xué)習先進(jìn)典型示范村尤其是致富帶頭人的高貴品質(zhì)和崇高精神；

　　二是學(xué)習先進(jìn)典型示范村尤其是致富帶頭人的科學(xué)發(fā)展理念。

　　三是學(xué)習先進(jìn)典型示范村推動(dòng)發(fā)展的好經(jīng)驗，好做法。

　　2、堅定了扎根基層的人生信念，增強了奉獻農村、服務(wù)農民的干勁。當看到農科村新農村建設的欣欣向榮景象時(shí)，切實(shí)感受到農村致富帶頭人作用的重要性；當聽(tīng)到優(yōu)秀村官鄧小泉的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷艱辛與快樂(lè )時(shí)，無(wú)不為之震撼。我們學(xué)習的是他們成績(jì)背后堅忍不拔的意志品格，是銳意進(jìn)取的開(kāi)拓意識和服務(wù)農民的奉獻精神，是帶領(lǐng)群眾致富的突出能力。

　　3、開(kāi)拓思路，激發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情。課程的學(xué)習讓我不僅了解了農村專(zhuān)業(yè)合作社的內涵、意義，還懂得了合作社的管理與運行。其實(shí)，成立農村專(zhuān)業(yè)合作社也是一種創(chuàng )業(yè)，對于我們農村來(lái)說(shuō)，成立農村專(zhuān)業(yè)合作社相比之下是一種明智的選擇，對發(fā)展生產(chǎn)和增加收入的好處很多。扎實(shí)的創(chuàng )業(yè)知識，讓我有了創(chuàng )業(yè)和興辦農村合作社的信心和動(dòng)力，我會(huì )利用自身的優(yōu)勢和本村的自然地理環(huán)境因地制宜地去發(fā)展農村經(jīng)濟，用心去做，深思熟慮地發(fā)展，去贏(yíng)得農民的信賴(lài)。

　　4、增強了處理農村工作的實(shí)戰技能，提高了應對復雜事物的工作藝術(shù)。通過(guò)學(xué)習經(jīng)驗豐富的老書(shū)記的經(jīng)歷，豐富了我們處理農村工作的實(shí)戰技能，開(kāi)闊了我們帶領(lǐng)群眾致富的`思路。

　　三、堅定理想，服務(wù)三農。

　　回到工作崗位上后，我將繼續做好本職工作，堅定理想信念，學(xué)以致用，在工作崗位上更好的服務(wù)三農。

　　1、明確目標，重新定位。培訓期間，通過(guò)與其他村官交流，我確實(shí)發(fā)現了自身存在的不足，如吃苦耐勞不夠，創(chuàng )業(yè)能力不足等，同時(shí)也看到了他們之間的差距。通過(guò)對比，我清晰地看到了自己在村官群體中所處的水平，加深了對自我特點(diǎn)的認知，明確了自我成長(cháng)的新定位。

　　2、加強了共同致富理念。從農科村農家樂(lè )發(fā)展及村民福利待遇，我懂得了：一人富不是富，大家富才是富；一村興不是興，村村興才是興。共同富裕的理念深深扎根于每一個(gè)農科村干部群眾的心中，并且一直為之努力奮斗。

　　3、學(xué)習借鑒發(fā)展經(jīng)驗，找準路子。他山之石，可以攻玉。成功的經(jīng)驗不能拿來(lái)照搬照抄，發(fā)展經(jīng)驗只能借鑒，發(fā)展模式不可能一層不變。要結合本村特點(diǎn)，不斷尋找新的增收致富點(diǎn)，發(fā)展合作社、拉長(cháng)產(chǎn)業(yè)鏈、建設生態(tài)工程等。

　　4、增強領(lǐng)導意識。領(lǐng)導班子審時(shí)度勢、搶抓機遇，是快速發(fā)展的關(guān)鍵因素。俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑的快還得車(chē)頭帶”，村書(shū)記是本村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”，華西村沒(méi)有吳仁寶書(shū)記也就沒(méi)有今天的“天下第一村”了，吳仁寶、宗作林書(shū)記都是我們大學(xué)生村官學(xué)習的榜樣。

　　七天的培訓時(shí)間雖短，但給了我很多的知識和啟示。我深受啟發(fā)，提高了自已，使我更好的服務(wù)于三農。我更加堅定理想信念，激發(fā)了干事創(chuàng )業(yè)的熱情，我將會(huì )以更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，奮發(fā)有為，扎實(shí)工作，真正使學(xué)習成果成為推動(dòng)工作的實(shí)際行動(dòng)，為我三角村苗寨打造以及新農村建設作出應有的貢獻。

大學(xué)生培訓學(xué)習心得5

　　我參加了xx年選聘高校畢業(yè)生到村任職為期兩天的崗前培訓班。這次培訓是提高大學(xué)生村干部在當前新形勢、新情況下應對水平的一次重大舉措，為全面提升大學(xué)生村官素質(zhì)注入了新的動(dòng)力。通過(guò)這次培訓，我拓寬了知識視野，更新了發(fā)展觀(guān)念，對建設社會(huì )主義新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握�，F將這兩天的學(xué)習心得總結匯報如下：

　　在兩天時(shí)間中，縣委組織部精心準備了培訓的各個(gè)環(huán)節，統一給我們配備了多媒體教室，為我們提供了高質(zhì)量的培訓環(huán)境。在課程安排上，可謂是精細至極，從我縣農村的實(shí)際情況出發(fā)，緊密聯(lián)系“大學(xué)生村官”具體工作的情況，實(shí)行多樣化的授課方式。大大的提高了我們的培訓質(zhì)量，使我們受益匪淺。

　　通過(guò)這次短期的崗前培訓，讓我們這些來(lái)自各地的“戰友”彼此有了初步的認識和了解，并且通過(guò)交流能發(fā)現自己身上的不足之處以便改進(jìn)。其次，本次培訓的內容都是我們大學(xué)期間未曾學(xué)過(guò)的知識。培訓擴寬了我們的思路，改變了我們的思想，為我們即將到來(lái)的工作提供了可靠的理論知識。從而提高了我們的信心，激活了我們青年人的激情，同時(shí)也讓我們對自己有了重新的定位。這次培訓讓我們感受到了學(xué)習的重要性，使我們明白了離開(kāi)校園仍需要學(xué)習，只有不斷的學(xué)習不斷的進(jìn)步才能使我們的個(gè)人能力得到升華，進(jìn)而才能實(shí)現我們的人生價(jià)值，也讓我們深知社會(huì )是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，需要“活到老學(xué)到老”。以下是我的心得體會(huì )：

　　首先，要做村官，先做村民。

　　我們雖然在村里沒(méi)一畝地，沒(méi)有一間房，但是要把自己當成是村里真正的一員。雖然我從來(lái)沒(méi)有在農村生活過(guò)，對農事以及農村相關(guān)生產(chǎn)技術(shù)的知識還比較匱乏，但是我會(huì )不斷的在書(shū)本和實(shí)際中去學(xué)習，讓自己能夠做到真正以一位農民的角度來(lái)看待問(wèn)題、思考問(wèn)題以及解決問(wèn)題。我相信只有真正把心沉在這塊土地上的人，才能夠走進(jìn)他們的心里，成為一家人。

　　其次，要真心誠意的去關(guān)心農民。

　　勤于溝通，善于學(xué)習，用心的為他們解決生產(chǎn)生活中所遇到的各類(lèi)問(wèn)題。急他們所急、想他們所想。在農村這個(gè)全新的大課堂，無(wú)論是農村相關(guān)的生產(chǎn)技術(shù)還是生活常識，農民都是我們的老師。只有不斷的學(xué)習才能滿(mǎn)足農村工作的需要。農民大多都是敏感、樸實(shí)和善良的。他們看得出誰(shuí)是真心為他們做事的人，他們所期望的也只是有人用真誠的心來(lái)帶領(lǐng)他們走向他們所希望的生活。我相信只要我是真心誠意的.對待他們，我的工作會(huì )開(kāi)展的更加容易。

　　最后，一定要將想法落到實(shí)處。

　　群眾利益第一，群眾利益無(wú)小事。只有把工作落到實(shí)處，讓群眾看到希望，得到實(shí)惠，我們的工作才能獲得最廣泛的支持與擁護。我們要下大力氣解決老百姓急需解決的急事、難事，下大力氣解決與群眾生活直接相關(guān)的事情，下大力氣去做群眾受益的事情。利用自己掌握的專(zhuān)業(yè)知識以及有新思想的優(yōu)勢開(kāi)展工作。我將著(zhù)重加強農村合作醫療、新型養老保險、低保、“五�！钡裙ぷ�，將“實(shí)干”帶到以后的工作中去。

　　總之，我已經(jīng)深刻領(lǐng)會(huì )到了基層是我們汲取營(yíng)養的好去處，是實(shí)現價(jià)值的好舞臺，是鍛煉意志的好地方。選擇這條路不后悔，我要勇敢堅定的走下去。領(lǐng)導的真情話(huà)語(yǔ)、殷切的希望對我既是一種關(guān)愛(ài)，又是一種鞭策。我一定會(huì )立足崗位、服務(wù)群眾、為新農村建設貢獻自己的聰明才干。

大學(xué)生培訓學(xué)習心得6

　　20xx年6月20日至27日，我很榮幸參加了為期一周的**市首期大學(xué)生村干部培訓班，這次培訓班在市委組織部、市人事局的關(guān)注下；在**工學(xué)院的精心組織安排和各位教授的精心準備下；在各位學(xué)員的虛心求知下。在緊張而充實(shí)的一周集中學(xué)習，使我受益匪淺，有效地提高了自己的認識水平,理論水平和規范化的管理水平，進(jìn)一步增強了自己戰勝困難,搞好工作的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì )：

　　一、重新認識自己、選擇正確定位自己的角色

　　作為千名大學(xué)生村官中的一員，到職工作近一年了。在這一年里我學(xué)到了許多，也增添了不少新的認識。但是，時(shí)光如梭周?chē)�的一切都在不斷的變化，工作的內容也在不斷的更新�；仡櫟铰殨r(shí)的計劃藍圖角色定位，已經(jīng)不太符合現在的工作要求了，淮海工學(xué)院宴維龍校長(cháng)在培訓班的第一講中再次給我們敲響了警鐘：用“空降兵”到“領(lǐng)軍人”描述了我們工作以來(lái)的成長(cháng)歷程。

　　首先要重新認識自己。以“空降兵”的形式來(lái)到崗位，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉磨合，我清晰的看到自身的長(cháng)處和不足。有良好的書(shū)本理論知識和活躍的思維模式，同時(shí)接納新事物能力比較強；而缺乏實(shí)際工作中的實(shí)踐方法及相對應的農村工作業(yè)務(wù)知識。這次“回爐”學(xué)習讓我重新認識了自己，認識到自身的長(cháng)處與不足，使我對大學(xué)生村官工作有了全新的認識和理解。

　　其次要有長(cháng)期性。要有長(cháng)期扎根農村的思想準備，作為一名經(jīng)濟薄弱村任職的大學(xué)生村官的我們，要多聽(tīng)老百姓的需要和要求。走近村民深入村戶(hù)，同時(shí)還要學(xué)習“貫徹中央精神‘不走樣’，聽(tīng)從各級領(lǐng)導‘不走神’，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)‘不走偏’”。要時(shí)刻提醒自己以“老百姓幸福是我最大的`滿(mǎn)足”為目標，時(shí)刻加強自身的學(xué)習，通過(guò)“有福民先享，有難官先當”的信念，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。所以只有長(cháng)期扎根基層工作的思想，才能踏踏實(shí)實(shí)的為村民服務(wù)，造福一方。

　　最后要認識到管理素養的重要性�！洞髮W(xué)生村官的管理素養》是吳價(jià)寶教授的授課命題，而作為一名大學(xué)生村官要清楚認識到管理素養的重要性�！白龃髮W(xué)生村官還是做大學(xué)生技術(shù)員”這是吳價(jià)寶教授對我們提出的思考問(wèn)題，對此解釋仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。顧名思義管理就是管轄+處理，規范一點(diǎn)說(shuō)“管理就是通過(guò)他人并同他人一道實(shí)現組織目標的過(guò)程”。所以要選擇正確定位，做好自己的角色，盡我們所能造福一方，因為這是我們的光榮使命。

　　二、現代農業(yè)與“一村一品”是發(fā)展現代農村經(jīng)濟的重要途徑

　　首先現代農業(yè)發(fā)展，我國不少地區還停留在以每戶(hù)家庭個(gè)體為主的傳統生產(chǎn)模式中。同時(shí)帶來(lái)了思想保守、觀(guān)念陳舊、資金不足、技術(shù)落后、管理分散等等諸多問(wèn)題，所以很大程度上限制了農村經(jīng)濟的發(fā)展。而現代農業(yè)發(fā)展要求：生產(chǎn)機械化、生產(chǎn)管理科學(xué)化、農產(chǎn)品加工標準化、品種優(yōu)良化、營(yíng)銷(xiāo)體系化�，F代農業(yè)生產(chǎn)所表現出來(lái)的“五化”要求與傳統農業(yè)生產(chǎn)相對而言的，一是要突破傳統農業(yè)僅僅或主要從事初級農產(chǎn)品原料生產(chǎn)的局限性，實(shí)現了種養加、產(chǎn)供銷(xiāo)、貿工農一體化生產(chǎn)，農業(yè)的內涵得到了拓寬和延伸，農業(yè)的鏈條通過(guò)延伸更加完整，農業(yè)的領(lǐng)域通過(guò)拓寬，使得農工商的結合更加緊密。

　　二是要突破傳統農業(yè)遠離城市或城鄉界限明顯的局限性，實(shí)現了城鄉經(jīng)濟社會(huì )一元化發(fā)展,城市中有農業(yè)、農村中有工業(yè)的協(xié)調布局，科學(xué)合理地進(jìn)行資源的優(yōu)勢互補，有利于城鄉生產(chǎn)要素的合理流動(dòng)和組合。

　　三是要突破傳統農業(yè)部門(mén)分割、管理交叉、服務(wù)落后的局限性，實(shí)現了按照市場(chǎng)經(jīng)濟體制和農村生產(chǎn)力發(fā)展要求，建立一個(gè)全方位、權責一致、上下貫通的管理和服務(wù)體系。

　　四是要突破傳統農業(yè)封閉低效、自給半自給的局限性，發(fā)揮資源優(yōu)勢和區位優(yōu)勢，實(shí)現了農產(chǎn)品優(yōu)勢區域布局、農產(chǎn)品貿易國內外流通，有利于資源的合理利用、先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的推廣應用、優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品標準化生產(chǎn)和現代管理手段的運用。

　　其次是“一村一品”現代農村經(jīng)濟發(fā)展模式的運用�！耙淮逡黄贰边\動(dòng)起源于日本，是日本大分縣前知事平松守彥于1979年倡導發(fā)起的。所謂“一村一品”運動(dòng)，就是一個(gè)村子的居民為了提高一個(gè)地區的活力，充分利用本地資源優(yōu)勢，因地制宜，自力更生，建設家鄉，挖掘或者創(chuàng )造可以成為本地區標志性的、可以使當地居民引以為豪的產(chǎn)品或者項目，并盡快將它培育成為全國乃至全世界一流的產(chǎn)品和項目。

　　對于我國而言：幅員遼闊，不同地區現代農業(yè)的發(fā)展模式在很大程度上取決于當地的農業(yè)資源以及自主創(chuàng )新的發(fā)展方向。

　　在我國南方，利用熱帶和亞熱帶氣候自然資源，是以發(fā)展水稻生產(chǎn)為主的現代農業(yè)區域，在我國北方溫帶和寒溫帶，是以發(fā)展小麥、玉米為代表的現代農業(yè)區域；在干旱半干旱的西北地區，是以發(fā)展棉花

　　生產(chǎn)為主的現代農業(yè)區域；在山區，應該是發(fā)展林產(chǎn)品和游覽為主的現代農業(yè)地區；在草原地區，應該是發(fā)展以畜產(chǎn)品為主的現代農業(yè)地區；在沿海地區，則是發(fā)展水產(chǎn)養殖為主的現代農業(yè)地區。

　　所以要想發(fā)展“一村一品”，就必須以提升農業(yè)經(jīng)濟效益和綜合競爭能力為重點(diǎn)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)化、特色化、品牌化建設，使一個(gè)村或縣、鄉擁有一個(gè)或幾個(gè)發(fā)展水平較高、特色鮮明的主導產(chǎn)業(yè)、主導產(chǎn)品和特色品牌，逐步發(fā)展成為具有區域特色的產(chǎn)業(yè)鏈或產(chǎn)業(yè)集群。

　　對于我們村而言：發(fā)展“一村一品”現代農業(yè)、建設社會(huì )主義新農村是現實(shí)的選擇。

　　要在不打破家庭承包經(jīng)營(yíng)制度的前提下，根據一個(gè)村的資源稟賦和區位特點(diǎn)，面向市場(chǎng)需求，培育主導產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品，解決單個(gè)農戶(hù)在推廣應用現代農業(yè)科技和裝備、推進(jìn)標準化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、科學(xué)化管理和社會(huì )化服務(wù)中存在的問(wèn)題，提高農業(yè)勞動(dòng)的生產(chǎn)率、資源的產(chǎn)出率和農產(chǎn)品的商品率，推動(dòng)傳統農業(yè)向現代農業(yè)轉變。尋找符合本村經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)做大做強，使之成為本地區標志性的產(chǎn)業(yè)，并盡快將它培育成為全國乃至全世界一流的產(chǎn)品和項目。

　　通過(guò)這次為期一周的培訓學(xué)習，使我的大腦思維進(jìn)行了一次深刻的“洗滌”。這得感謝各級領(lǐng)導、各級組織、人事部門(mén)，為我們提供了這次交流學(xué)習的平臺，同時(shí)感謝淮海工學(xué)院精心組織安排和各位教授辛勤勞動(dòng)，還要感謝關(guān)注支持我們“大學(xué)生村官”的這一特殊群體的每一個(gè)人！在以后的工作中，我會(huì )加倍努力實(shí)現自己的使命，踏踏實(shí)實(shí)的服務(wù)一方、造福一方。

大學(xué)生培訓學(xué)習心得7

　　7月18日，廣東省煙草商業(yè)系統94名新入職大學(xué)生懷著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想從全省10多個(gè)地方聚集到省煙草培訓學(xué)校。雖是三伏天氣，但大家的學(xué)習熱情絲毫不減。我帶著(zhù)憧憬和強烈的求知欲望而去，希望通過(guò)培訓展現全新的自我！

　　五天的時(shí)間轉眼即逝，培訓效果超乎我的想象，讓我受益匪淺。下面我將心得體會(huì )與大家一起分享。

　　一、 開(kāi)班典禮及座談會(huì )——激勵前行

　　開(kāi)班典禮上，張輝明副處長(cháng)及老員工代表百忙之中給我們做了重要講話(huà)。張處長(cháng)的講話(huà)寓意深遠，讓我感悟頗多。首先，講話(huà)讓我體會(huì )到煙草商業(yè)系統擇優(yōu)錄用的招聘原則以及招聘程序的公平、公正、嚴格與高效。其次，講話(huà)讓我體會(huì )到煙草商業(yè)系統系統惜才、愛(ài)才、重視人才的人才觀(guān)。第三，講話(huà)讓我進(jìn)一步加深了對煙草行業(yè)的認識。最后，講話(huà)為我的職業(yè)規劃指明了方向。

　　老員工代表用樸素、生動(dòng)語(yǔ)言結合親身經(jīng)歷為我提供了前進(jìn)的動(dòng)力、指明了通向成功的光輝大道，他們是我學(xué)習的.榜樣。

　　二、 煙草行業(yè)知識的講解——加深認識

　　培訓班根據工作需要精心設置了煙草行業(yè)發(fā)展史、行業(yè)概況、廣東煙草商業(yè)系統概況等課程。授課老師深入淺出的講解使我對煙草行業(yè)有了較全面、系統、深刻的認識。

　　煙草行業(yè)發(fā)展史課程讓我構建了世界、中國煙草發(fā)展史的基本框架。行業(yè)概況課程對實(shí)現專(zhuān)賣(mài)制度以來(lái)的行業(yè)發(fā)展狀況進(jìn)行了較系統的講述，糾正了我對煙草發(fā)展盲目樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。廣東煙草商業(yè)系統概況課程讓我對廣東煙草商業(yè)系統的發(fā)展歷史、現狀及發(fā)展趨勢有了更深的認識。

　　三、 職場(chǎng)素養知識的講解——融入職場(chǎng)

　　培訓班還根據煙草工作需要精心開(kāi)設了角色轉變、職業(yè)生涯規劃、商務(wù)禮儀、時(shí)間及目標管理、有效溝通等課程。授課老師用風(fēng)趣幽默的講解打破了我自滿(mǎn)的夢(mèng)境，讓我意識到自己的淺薄與無(wú)知：欠缺商務(wù)禮儀知識，對時(shí)間及目標管理一知半解，對有效溝通技巧僅知一二，更沒(méi)有長(cháng)遠的職業(yè)生涯規劃。

　　但人最可怕的不是自己無(wú)知，而是不知道自己無(wú)知。我開(kāi)始重新審視自我，尋找不足之處及解決之道。有幸的是，老師精彩的講解為我提供了解決不足之處的思路。

　　四、 戶(hù)外拓展活動(dòng)——團隊精神的培養

　　戶(hù)外拓展那天，烈日炎炎，酷暑之下大家依然熱情高漲，我被他們高昂的情緒感染，雖身體欠佳，但我沒(méi)有放棄。沒(méi)有團隊精神的“信任背投”危險性大增；沒(méi)有團隊精神的“風(fēng)雨人生路”舉步維艱；沒(méi)有團隊精神的“同步前行” 寸步難行；沒(méi)有團隊精神的“合力高V”走鋼絲進(jìn)退維谷；沒(méi)有團隊精神的‘生命門(mén)’攀越令人望而卻步。

　　培訓滿(mǎn)足了我的求知欲，它不僅讓我對煙草行業(yè)有了較全面系統的認識，提高了我的職業(yè)素養，更激勵我前行；它不僅給與我前進(jìn)的不竭動(dòng)力，更給我指明了前進(jìn)的方向�！�…

　　我向煙草學(xué)校走去，原想收獲一縷春風(fēng)，她卻給了我整個(gè)春天；我向肇慶煙草走去，原想捧起一簇浪花，她卻給了我整個(gè)海洋；我向煙草行業(yè)走去，原想擷取一枚紅葉，她卻給了我整個(gè)楓林。

大學(xué)生培訓學(xué)習心得8

　　20xx年xx月xx日，我有幸參加了寧夏石嘴山市中小學(xué)校長(cháng)及后備干部華中師大研修班。此次培訓，由來(lái)自石嘴山市的多所小學(xué)的校長(cháng)與副校長(cháng)參加，大家來(lái)自不同的地區、不同的學(xué)校，帶著(zhù)共同的目標聚攏在華中師范大學(xué)培訓中心，組成了一個(gè)團結、歡樂(lè )、奮進(jìn)的班集體。

　　兩天來(lái)，大家互相關(guān)心，互相交流，從陌生到熟悉，開(kāi)始了共同努力學(xué)習的研修歷程。我認真聽(tīng)取了胡東芳、劉國華、周彬三位教授的專(zhuān)題講座。教授們幽默、風(fēng)趣、詼諧的語(yǔ)言讓我們不但忘記了路途的疲勞，而且對自己的心靈產(chǎn)生了強烈的震撼，增長(cháng)了自己見(jiàn)識。

　　xxx教授的《校長(cháng)的素質(zhì)與領(lǐng)導力——引領(lǐng)特色學(xué)校發(fā)展》的專(zhuān)題講座。讓我對校長(cháng)的定位與職責有了全新的、科學(xué)的認識：“特色學(xué)校發(fā)展呼喚校長(cháng)的領(lǐng)導力。校長(cháng)是一校之魂，是、決策者和高級管理者，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導集體的帶頭人，有什么樣的校長(cháng)，就有什么樣的學(xué)校。校長(cháng)的主要角色應是一位引領(lǐng)者，引領(lǐng)學(xué)校的變革，引領(lǐng)學(xué)校的特色發(fā)展。作為一校之長(cháng)，要領(lǐng)導好一所學(xué)校，就要有執著(zhù)追求，充滿(mǎn)大愛(ài)和奉獻精神；要有準確的理念，獨到的見(jiàn)解、堅韌的品格，寬敞的'胸懷”。這些話(huà)語(yǔ)無(wú)不使我的思想收到一次深刻的洗禮。

　　兩天的學(xué)習研修收獲頗豐，特別是在學(xué)校規范化管理、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的認識，也為我在今后促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規范化提供了科學(xué)的理論指導。這次的培訓，將是我從事教育事業(yè)以來(lái)學(xué)習教育管理理念的收益的一次。

　　雖然第一階段的培訓剛剛開(kāi)始，但是各位專(zhuān)家的教誨讓我受益良多，相信在后面的學(xué)習中會(huì )讓我從中收獲更大。

大學(xué)生培訓學(xué)習心得9

　　當前，我國正處在社會(huì )主義新農村建設的攻堅時(shí)期，亟需一批有思想，有文化、懂技術(shù)、會(huì )管理的新型實(shí)用人才引領(lǐng)農村發(fā)展。20xx年10月14日—10月20日，我有幸參加了中組部、農業(yè)部聯(lián)合舉辦的全國大學(xué)生村官示范培訓班。期間，內容豐富、合理緊湊的課程安排、形式新穎、深入淺出的授課方式以及安排周到、無(wú)微不至的組織關(guān)懷都讓我記憶深刻。

　　一、經(jīng)驗介紹，"四個(gè)一"確保成功。

　　從東韓村創(chuàng )業(yè)與發(fā)展歷程和xx省xx市xx區大學(xué)生村官王淵的示范帶頭作用以及其他鄉村成功崛起的故事里我們發(fā)現，凡是在新農村建設中取得成功的農村都離不開(kāi)"四個(gè)一"。即，一個(gè)班子。強有力的領(lǐng)導班子是帶領(lǐng)村民奮斗的主心骨。前有老書(shū)記史可訓，今有新書(shū)記劉軍，東韓村的跨越發(fā)展得益于勇于擔當，有勇有謀的領(lǐng)導班子。一個(gè)精神。一個(gè)個(gè)光輝形象的背后都有著(zhù)艱苦奮斗、不畏失敗、開(kāi)拓進(jìn)取、無(wú)私奉獻、持之以恒的創(chuàng )業(yè)精神，正是這種精神支柱才讓無(wú)數困難被一一克服。一個(gè)產(chǎn)業(yè)。無(wú)數經(jīng)驗告訴我們，想要成功就要實(shí)事求是因地制宜地培育出符合本地經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，這樣才能實(shí)現發(fā)展的可持續性。一個(gè)支持。政策支持助力發(fā)展。把握形勢、吃透政策就會(huì )受到保護，因此，我們要用足政策，積極爭取國家、政府、社會(huì )、民間的廣泛支持，促進(jìn)自身發(fā)展。對于我們大學(xué)生村官而言，吃透八個(gè)一號文件中的"免、補、支、保、扶、培、轉、改"八個(gè)關(guān)鍵字，融會(huì )貫通，利用好政策，我們的村就一定會(huì )發(fā)展。

　　二、專(zhuān)題講座，八個(gè)方面指導詳盡。

　　此次培訓圍繞當前農村工作的重點(diǎn)內容安排了眾多從事農村工作研究的專(zhuān)家領(lǐng)導做了專(zhuān)題講座，如農業(yè)部農村社會(huì )事業(yè)發(fā)展中心王秀忠主任的《發(fā)展休閑農業(yè)，建設美麗鄉村——我國休閑農業(yè)情況》、xx省農業(yè)廳經(jīng)管處張旭峰副處長(cháng)的《農民專(zhuān)業(yè)合作社的組建與管理》、xx省發(fā)展一村一品指導中心羅創(chuàng )國副主任的《xx一村一品與休閑農業(yè)發(fā)展實(shí)踐》、xx省委政策研究室農村處董順利處長(cháng)的.《強農惠農富農政策與城鄉發(fā)展一體化》等。通過(guò)學(xué)習，提升了我們認清形勢、把握政策、艱苦創(chuàng )業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟、提高管理、掌握技能、增強創(chuàng )新的綜合能力。

　　三、現場(chǎng)參觀(guān)，四個(gè)站點(diǎn)開(kāi)闊眼界。

　　我們參觀(guān)考察了戶(hù)縣胡家莊產(chǎn)業(yè)結構調整示范村、戶(hù)縣同興一村一品建設示范村、戶(hù)縣上王農家旅游示范村和陽(yáng)光雨露現代農業(yè)示范園，開(kāi)闊了眼界，拓展了思路，真正看到了美麗新農村的不同特色，更加堅定了發(fā)展農業(yè)農村經(jīng)濟、建設社會(huì )主義新農村的信心和決心。

　　四、座談研討，"三個(gè)三"指導村官工作。

　�。ㄒ唬┤齻�(gè)不斷。不斷探索新時(shí)期農村基層工作規律，掌握方法。培訓期間，我們進(jìn)行了兩次交流討論，其間，許多村官的"土辦法"在處理基層事務(wù)中行之有效，為廣大村官傳授了經(jīng)驗。不斷補充相關(guān)知識，運用新技術(shù)。如今，農業(yè)經(jīng)濟技術(shù)含量高、更新快，只有不斷充電才能適應現代農業(yè)的發(fā)展步伐。不斷提升綜合素質(zhì)，成為全才。社會(huì )主義新農村建設需要我們有宏觀(guān)把握的眼光又要有微觀(guān)操作的能力，綜合發(fā)展是必然要求。

　�。ǘ�）三個(gè)轉變。轉變思想和觀(guān)念，解決發(fā)展經(jīng)濟、服務(wù)農民問(wèn)題。轉變身份和習慣，解決適應、融入農村問(wèn)題。轉變態(tài)度和行為，解決親近農民、愛(ài)護農民問(wèn)題。只有做到這三個(gè)轉變，才能得到農民群眾的支持，順利開(kāi)展工作。

　�。ㄈ�）三個(gè)勤。腦勤。多思多想，為領(lǐng)導諫言獻策，為村民排憂(yōu)解難�？谇�。對領(lǐng)導要多請示匯報，虛心領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的意圖。對村民要多訪(fǎng)民情，貼心了解農民的需求。手腳勤。對領(lǐng)導交辦的工作要細心對待，對農民的事情要耐心處理，要深入農戶(hù)，聽(tīng)取群眾呼聲。這樣才能贏(yíng)得領(lǐng)導和村民的信任和尊重。

　　通過(guò)此次學(xué)習，讓我進(jìn)一步認清了農業(yè)發(fā)展形勢，掌握了知識，學(xué)到了經(jīng)驗，擴展了視野，理清了思路。領(lǐng)導們的殷切希望言辭懇切，老師們的諄諄教導語(yǔ)重心長(cháng)，讓我在倍加珍惜此次學(xué)習機會(huì )的同時(shí)更增添了幾分責任感。我將以曾副局長(cháng)等領(lǐng)導的要求為準則，不斷增進(jìn)與農民群眾的感情，謙虛謹慎、廉潔自律、開(kāi)拓思路、規劃未來(lái)，以此次學(xué)習培訓作為進(jìn)一步做好村官工作的加油站和新起點(diǎn)，認真學(xué)習，扎實(shí)工作，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到新農村建設中去，真正使學(xué)習成果轉化為奮發(fā)有為的工作成效。

大學(xué)生培訓學(xué)習心得10

　　通過(guò)這次培訓，給我感觸最為深刻的是張教授講的如何提高支書(shū)的素質(zhì)修養。大學(xué)生官也應該注重提高自身的素養，全面地發(fā)展，更好地為農村事業(yè)做貢獻。素養是素質(zhì)和修養的合稱(chēng)，是思想道德的體現，也是能力的反映。作為一名大學(xué)生官，我們可以從以下幾個(gè)方面去做：

　　一、勤學(xué)習，提升業(yè)務(wù)水平能力

　　農村工作紛繁復雜。作為一名大學(xué)生官需要向書(shū)本學(xué)習。認真學(xué)習黨的理論知識和黨在農村的基本政策、先進(jìn)的新農村建設經(jīng)驗和農村實(shí)用技術(shù)。用新的理論知識豐富和武裝自身的頭腦，增強發(fā)展農村經(jīng)濟，帶領(lǐng)農民致富。還要向實(shí)踐學(xué)習�！皩�(shí)踐出真知”，在協(xié)助村干部開(kāi)展日常工作的同時(shí)，虛心向他們請教業(yè)務(wù)知識，認真學(xué)習他們?yōu)槿颂幨�、處理各�?lèi)糾紛的能力，并在學(xué)習中勤總結、勤思考，把他們的處事方法、經(jīng)驗轉化吸收為自己的智慧結晶。

　　二、善交流，提升語(yǔ)言溝通能力

　　溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的'傳遞和反饋的過(guò)程。溝通能力則是一個(gè)人理論素養、專(zhuān)業(yè)知識、社會(huì )閱歷等綜合素質(zhì)的集中反映和靈活運用。在農村工作中，良好的溝通能力是開(kāi)展農村工作的前提條件。在與村民溝通交流時(shí)，應當做到以下幾個(gè)方面：一是態(tài)度要誠。在與村民談話(huà)時(shí)，要心懷誠意，做到態(tài)度誠懇、語(yǔ)言平實(shí)、語(yǔ)氣平和。二是學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。與人交流不僅僅是指自己說(shuō)，還包括聽(tīng)別人講�！皟A聽(tīng)”既是對群眾的尊重表現，又是緩解群眾情緒有效途徑，更是是自我學(xué)習的良好機會(huì )。

　　三、勇實(shí)踐，提升服務(wù)群眾能力

　　“實(shí)踐是檢驗一切事物的唯一標準”，這是前人給予我們的經(jīng)驗之談�！皩�(shí)踐出真知”，新農村建設是個(gè)廣闊的實(shí)踐舞臺，我們大學(xué)生官要在廣大農村有所作為，提高自身修養，提升服務(wù)群眾能力，就必須要在實(shí)踐這個(gè)大煉爐里鍛煉。通過(guò)實(shí)踐，磨煉意志、增長(cháng)本領(lǐng)、施展才華、開(kāi)拓創(chuàng )業(yè)，增強和村民的聯(lián)系，了解村民的所思所想，切實(shí)提高為民辦事效率，提升服務(wù)群眾能力，維護好實(shí)現好、維護好、發(fā)展好村民的根本利益，讓廣大村民能分享改革開(kāi)放的豐碩成果。

　　作為一名大學(xué)生官，擔負著(zhù)村民的信任和期許，同時(shí)也背負著(zhù)建設社會(huì )主義新農村的重要使命。為此，我只有不斷加強自身各方面的素質(zhì)，加深對農村政策的理解和運用，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實(shí)事，才能夠成為兩委干部和村民眼中一名合格主任助理，才能夠不辜負各級的囑托和信任。

大學(xué)生培訓學(xué)習心得11

　　得益于云南中煙工業(yè)公司對人才培養的大力重視，我有幸參加了中煙公司在鄭州輕工業(yè)學(xué)院組織的第二期煙草工程高級研修班。十個(gè)月的脫產(chǎn)培訓學(xué)習已經(jīng)過(guò)去三分之二，整理筆記、盤(pán)點(diǎn)收獲、幾多感悟在心頭：

　�。ㄒ唬┦斋@知識，轉變思維

　　就自身而言，以我本科所學(xué)的化學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)搞煙草分析算是專(zhuān)業(yè)對口�？蛇M(jìn)入這個(gè)行業(yè)后我慢慢的感覺(jué)有點(diǎn)力不從心。雖然在工作中邊實(shí)踐，邊學(xué)習，可一直沒(méi)有系統的學(xué)習過(guò)專(zhuān)業(yè)理論知識，而煙草工程卻是個(gè)復雜的學(xué)科體系，它涉及了多個(gè)學(xué)科的綜合知識。只有實(shí)踐和單一學(xué)科的理論雖然能夠應付一般的工作要求，卻很難達到一個(gè)高度，因為專(zhuān)業(yè)知識是一個(gè)基底，沒(méi)有基礎，難為大廈。

　　現代的普遍教育方式是，首先系統地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，然后付諸實(shí)踐，運用學(xué)到的知識更好地指導實(shí)踐。這種教育方式顯然在實(shí)踐中可以提升效率，可它的缺點(diǎn)就在于有時(shí)受到專(zhuān)業(yè)知識的束縛，可能不能很靈活地運用到實(shí)踐中。而我們這次參加培訓的學(xué)員恰恰相反，我們沒(méi)有系統的學(xué)習過(guò)煙草專(zhuān)業(yè)的知識，僅僅在實(shí)踐中學(xué)習，實(shí)踐中掌握工作的技能與方法。通過(guò)這次培訓，我學(xué)習了煙草原料學(xué)、煙草化學(xué)、卷煙香味化學(xué)等理論基礎，卷煙設備、卷煙工藝、調香技術(shù)等技術(shù)手段，煙草分析和香精香料分析等檢測手段，再我結合自身的實(shí)際情況，總結出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以積累的工作經(jīng)驗來(lái)更好地理解專(zhuān)業(yè)的知識。在將來(lái)的工作中我想通過(guò)實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識，讓兩者互相滲透，更好地提升工作效果。煙草工程是一個(gè)復雜的體系，光靠經(jīng)驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實(shí)踐很好地結合起來(lái)，才最為準確。古人說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這兩者在現實(shí)中都是不可或缺的。

　�。ǘ�）體味刻苦，感受奉獻

　　這次研修培訓同學(xué)們克服了工作、學(xué)習、生活等多方面的困難，可謂是“拋家舍業(yè)”。十個(gè)月的時(shí)間看似漫長(cháng)，其實(shí)是將正常兩年的課程壓縮在這十個(gè)月完成，期間還要通過(guò)相對應的全國統一考試，其壓力之大可想而知。經(jīng)常是完成一天的課程，放學(xué)后已經(jīng)是滿(mǎn)天繁星�；氐剿奚岷笠琅f要完成作業(yè)到深夜�？赏瑢W(xué)們都很珍惜這次難得的進(jìn)修機會(huì )，勤奮學(xué)習、刻苦鉆研。而給我們上課的老師們更是殫精竭慮，誨人不倦。為了我們能在有限的時(shí)間內能夠學(xué)到更多的知識，經(jīng)常是利用周末休息時(shí)間給我們補課輔導，特別是一些老教授，拖著(zhù)病體，冒著(zhù)酷暑嚴寒依舊堅持授課，這種敬業(yè)奉獻的精神更激勵我們奮進(jìn)。

　�。ㄈ�）擴大視野，拓展思路

　　這次研修培訓是在煙草人才“搖籃”的鄭州輕工業(yè)學(xué)院進(jìn)行的，給我們授課的大都是研究煙草相關(guān)知識多年的教授、副教授，除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，學(xué)院還請來(lái)包括鄭州煙草研究院在內的多位專(zhuān)家學(xué)者給我們舉辦講座。通過(guò)多種形式使我們了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)，更新觀(guān)念，擴大視野，拓展技術(shù)創(chuàng )新思路，在一定水準上起到了提升學(xué)員們研發(fā)和科技創(chuàng )新能力的作用。

　�。ㄋ模┰鰪娊涣�，收獲友誼

　　參加研修培訓的35名學(xué)員來(lái)自不同集團的各個(gè)生產(chǎn)廠(chǎng)，大家所處的崗位不同，從事工作的內容各異，其中不乏相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家，真可謂“群英薈萃”。課堂上經(jīng)常是由老師講授轉到學(xué)員和老師間的“學(xué)術(shù)交流”，甚至由我們學(xué)員自己預備課件，走上講臺“表演”。不同的思想，不同的方式給了我很大的.觸動(dòng)和啟發(fā)，讓我受益匪淺。

　　雖然大家的經(jīng)歷不同，但都赤誠相待，力將自己最熱情、最精彩的一面展現給大家。同學(xué)之間、師生之間由陌生到相識、到相知、到親切無(wú)間的同學(xué)和良師益友。學(xué)習與生活中大家相互關(guān)心，一次次的團隊活動(dòng)大家拼搏進(jìn)取，勇奪勝利，無(wú)不體現我們是一個(gè)團結奮進(jìn)的團隊。收獲知識的同時(shí)，我們也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。

　　時(shí)間如梭，研修培訓的時(shí)間所剩不多。在剩下的時(shí)間里，我們一定會(huì )堅持學(xué)習不放松。只有持續深入學(xué)習，以專(zhuān)業(yè)知識為主，以相關(guān)知識為輔，持續完善提升自己的素質(zhì)水平，我們才能觸類(lèi)旁通，深入對象的本質(zhì)，我們工作思路才會(huì )清晰有方向，才能尋準工作的切入點(diǎn)，達到事倍功半的效果。

　　雖然研修培訓的學(xué)習是辛苦的，但是回味其中的過(guò)程是歡樂(lè )的；雖然研修培訓的時(shí)間是短暫的，但是帶給我們的啟發(fā)是巨大的。感謝云南中煙工業(yè)公司為我們提供了寶貴學(xué)習機會(huì )，感謝單位領(lǐng)導、同事和家人給予我們的理解支持，感謝鄭州輕工業(yè)學(xué)院的老師們給予我們的諄諄教誨……

　　思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中。我們追求卓越，拒絕平庸。坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們播種希望，收獲成功；繼續乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。

大學(xué)生培訓學(xué)習心得12

　　很榮幸在大二學(xué)習當中就得到如此珍稀的一次參加團校培訓的機會(huì )。盡管這只是一段時(shí)間的學(xué)習但這段時(shí)間對于我自己的提升卻是一個(gè)大幅度的轉變。

　　我一直都認為自己是一位實(shí)干者也一直認為理論的學(xué)習不光只是枯燥乏味而且理論往往與實(shí)際存在著(zhù)一定的差距理論的學(xué)習往往即費精力又費時(shí)間沒(méi)什么實(shí)際作用但這一次的學(xué)習不光只是讓我感受到了幾位領(lǐng)導和老師言語(yǔ)的生動(dòng)與風(fēng)趣更重要的是讓我改變了以往的不成熟的想法讓我對學(xué)習和工作又有了重新的認識。

　　我從李鴻雁老師、華旦扎西老師、李森老師、馬卓亞老師等老師的研討和報告中學(xué)到了很多曾未接觸過(guò)的東西心得頗多。這些對我以后的學(xué)習、工作、生活都能起到非常大的幫助作用。通過(guò)這次培訓我對一名當代大學(xué)生和共青團又有了一個(gè)全新的認識和定位。通過(guò)幾次短期的講話(huà)、報告和研討使我收獲良多。結合學(xué)習內容和自身實(shí)際情況現將我個(gè)人的體會(huì )向校團委做如下匯報16次的團校學(xué)習生活使我更加明確了人生的意義和奮斗的.方向堅定了為廣大同學(xué)服務(wù)的決心。在團課學(xué)習過(guò)程中我更好的完成了大學(xué)人生的轉折我得到了適應和規劃大學(xué)生活的更好的方法。同時(shí)我也知道了如何分配大學(xué)里的空余時(shí)間如何規劃自己的大學(xué)生涯以及如何更好的面對和解決大學(xué)生所面對的心理問(wèn)題。在今后的學(xué)習中應該注意交際能力、策劃能力和表達能力這是一個(gè)人進(jìn)入社會(huì )最起碼的素質(zhì)堅定了自己不斷學(xué)習的決心。通過(guò)陳柯潔老師對高校團學(xué)干部職業(yè)規劃的講解我找到了我的在校期間的短期目標得到了難以獲取的人生格言獲得了空前的對母校和祖國的榮譽(yù)感和歸屬感。重要的是作為一名學(xué)生干部的我應該具有和還應該培養什么樣的素質(zhì)以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配學(xué)習和工作的時(shí)間和精力。

　　經(jīng)過(guò)學(xué)習并反思總結我認為作為一名學(xué)生干部尤其是一名新上任的學(xué)生干部我需要以下的素質(zhì)爭取做一名“真好”型學(xué)生干部。作為普通學(xué)生干部的一員我一直認為學(xué)生干部不是官學(xué)生不民學(xué)生干部的本質(zhì)是學(xué)生因此學(xué)生干部與學(xué)生們之間不是上下級之間而是平等主體之間的關(guān)系。但是當學(xué)生干部這一特殊名詞被冠于某位學(xué)生時(shí)則意味著(zhù)一種責任意味著(zhù)他將有不同于其他同學(xué)的使命。這里的使命就是學(xué)生干部應具備的素質(zhì)和能力。

　　一、學(xué)生干部應具備的素質(zhì)

　　1較高的思想覺(jué)悟水平“思想是行動(dòng)的先導”因此具備良好的思想道德素質(zhì)是一名學(xué)生干部應具備的首要素質(zhì)。我認為良好的思想道德素質(zhì)包括以下幾個(gè)方面第一尊敬師長(cháng)關(guān)心同學(xué)。作為學(xué)生尊敬師長(cháng)是我們應自小養成的良好素質(zhì)而對同學(xué)而言作為學(xué)生干部不能只停留在團結這個(gè)階段。第二誠信待人接物。對待老師、同學(xué)應真誠、熱情而非一臉勉強的“笑容”對待各項職責范圍內的事務(wù)應當誠實(shí)不得弄虛作假。

　　2加強自身修養作為學(xué)生干部更應將此列入自己的必修課程。修養的涵義極廣但主要有以下兩點(diǎn)第一思想道德修養。思想道德素質(zhì)不是靜止的東西而是隨時(shí)代的變化而被賦予新的內容。因此作為學(xué)生干部應在學(xué)習的過(guò)程中不斷的領(lǐng)會(huì )、體驗。第二文化修養。我把它稱(chēng)為文化沉淀。知識經(jīng)濟時(shí)代的管理者應當時(shí)具備一定文化沉淀的學(xué)者型人才而非嘴尖皮厚腹中空而自以為有一定管理組織能力的跳梁小丑。

　　3培養二種意識

　　1大局觀(guān)。顧大局識大體而非只顧自己的索取。這種觀(guān)念應當成為每個(gè)學(xué)生干部的具備觀(guān)念。每個(gè)學(xué)生干部在組織活動(dòng)執行任務(wù)時(shí)都不能以犧牲大我來(lái)?yè)Q取小我。在某些情況下還應舍棄小我來(lái)成就大我。作為學(xué)生干部應隨時(shí)準備作出犧牲比如時(shí)間、休息等比其他同學(xué)多一份責任感。

　　2自尊、自愛(ài)、自信、自強、自律。

　　4處理好以下幾組關(guān)系

　　1干與學(xué)的關(guān)系學(xué)生必須以學(xué)為主每一個(gè)干部都應計算一筆帳從事學(xué)生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償在學(xué)習、生活等各方面所受的影響

　　2人與人的關(guān)系應做好溝通協(xié)調上傳下達等工作秉著(zhù)“誠以載物寬以待人”的宗旨正確處理和普通同學(xué)、其他干部間的關(guān)系

　　3建立良好的心態(tài)應明確“事無(wú)其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了小事又不屑于干”的心態(tài)經(jīng)得起挫折敢于面對挑戰和失敗。

　　二、學(xué)生干部應具備的能力

　　1學(xué)習能力我們始終都是一名學(xué)生這是不變的本質(zhì)也是學(xué)生的天職。包括學(xué)習先進(jìn)管理經(jīng)驗、學(xué)習先進(jìn)的組織方式、學(xué)習科學(xué)文化知識等。學(xué)生干部不能因為自己時(shí)學(xué)生干部便蠻橫至極應當及時(shí)給自己的頭腦充電保持自己的先進(jìn)性。

　　2行動(dòng)能力。行動(dòng)能力是幾種能力的根本是學(xué)生干部應具備的基本能力。

　　1策劃組織能力。學(xué)生干部在其本職工作內因地制宜的開(kāi)展活動(dòng)。該活動(dòng)首先應進(jìn)行策劃該策劃應周密、細致。

　　2積極能動(dòng)性。學(xué)生干部應是一個(gè)行為主體而非石磨推一下則動(dòng)一下。除了執行任務(wù)什么事也不做只能是一種工具而優(yōu)秀的學(xué)生干部應當具有積極能動(dòng)的品質(zhì)積極薦言為各項活動(dòng)發(fā)展獻策發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)作用。

　　3合作能力。團隊精神是現代團體作戰的保證。因此對于一個(gè)團體隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動(dòng)的組織完成不能靠單個(gè)學(xué)生干部的力量而是由部門(mén)的成員和院級學(xué)生會(huì )同學(xué)的鼎力相助積極合作。

　　然而學(xué)生干部的素質(zhì)和能力并不見(jiàn)得明顯的界線(xiàn)學(xué)生干部應當從努力提升自我能力的角度出發(fā)不斷完善自己。

　　以上便是我在團校學(xué)習過(guò)程中獲得的幾點(diǎn)心得體會(huì )感謝校團委的老師為我們安排了這次意義非凡的團校學(xué)習機會(huì )堅信這次學(xué)習將為包括我在內的所有學(xué)員提供正確的導向作用。

　　我們已經(jīng)跨入了一個(gè)嶄新的時(shí)代展望未來(lái)我們應該緊密的團結在一起共同努力以飽滿(mǎn)的熱情、認真的態(tài)度不斷的完善自己努力提高自己的綜合素質(zhì)爭做一名合格的大學(xué)生。為國家、母校爭光為人民大眾服務(wù)。

大學(xué)生培訓學(xué)習心得13

　　當接到要來(lái)參加此次培訓的通知時(shí)我深感意外，但想到能夠與來(lái)自遼寧、吉林、黑龍江和內蒙古的村官小伙伴一起共同學(xué)習和生活，我感到非常的榮幸。參加此次培訓的有200余名大學(xué)生村官和青年干部，雖然培訓只有短短的5天的時(shí)間，但我深感不虛此行，深受啟發(fā)和教育，在思想上和精神上都得到了提高，對于一名在基層服務(wù)的大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)，此次培訓無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨。

　　培訓內容豐富，形式新穎，不僅讓我看到了社會(huì )主義新農村建設的美好前景，也為自己能夠參加到大學(xué)生村官的隊伍里感到高興和自豪�，F對此次培訓學(xué)習總結如下：

　　一、課堂學(xué)習

　　學(xué)習了黨和國家的強農惠農、土地流轉、食品安全等相關(guān)政策。幾位老師的講解完整，詳細，從各方面普及了知識，讓我明白了大學(xué)生村官的具體職責，該做什么，不該做什么。通過(guò)學(xué)習，增強了我做好農業(yè)生產(chǎn)和村莊建設規劃的意識，也為以后更好的工作奠定了理論基礎。

　　本次培訓還安排了創(chuàng )業(yè)培訓，并邀請了專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行演講。通過(guò)理論講解和現場(chǎng)互動(dòng)等環(huán)節向我們講解了什么是創(chuàng )業(yè)，如何創(chuàng )業(yè)等問(wèn)題。讓我們掌握了基本的創(chuàng )業(yè)知識，幫助我們在創(chuàng )業(yè)中少走彎路，并能更好更快的幫助廣大農民群眾發(fā)家致富。

　　培訓過(guò)程中，組織還邀請了興十四村的付華廷書(shū)記和王淑媛副書(shū)記給我們做講座。付書(shū)記講述了42年間是如何將興十四從“三無(wú)，三荒”村，打造成了現在的總資產(chǎn)20億的國家先進(jìn)示范村。他的經(jīng)驗為我們提供了真實(shí)的'可借鑒的經(jīng)驗。王淑媛副書(shū)記則從大學(xué)生村官的角度為我們講述了她的工作經(jīng)歷，讓我們可以更直接更具體的理解大學(xué)生村官應該做什么，如何做。從他們的講解中，我深刻體會(huì )到農村工作的不易，但更能感受到他們平凡中的偉大，更多的明白了普通人也可以做偉大的事。

　　二、討論交流

　　本次培訓共與來(lái)自遼寧五市的村官小伙伴分別圍繞“大學(xué)生村官精神”、“學(xué)好用好國家政策”和“為民干實(shí)事，揮灑青春建設新農村”三個(gè)主題進(jìn)行了討論。通過(guò)討論，我對大學(xué)生村官精神有了更深層次的理解，明白了我們應該如何更好的體現大學(xué)生村官精神。另外討論中各市村官也分享了各地區的好政策，群眾致富的好經(jīng)驗，為以后的工作提供了方式方法和可借鑒的經(jīng)驗。通過(guò)此次討論，使我認識到了雖然我們都在做著(zhù)平凡的小事，但我相信只要在這個(gè)崗位上認真踏實(shí)的工作，努力學(xué)習，就必定能夠克服一切困難，實(shí)現服務(wù)基層的奮斗目標。

　　三、參觀(guān)學(xué)習

　　在培訓最后一天，我們參觀(guān)了興十四村的展覽館、萬(wàn)畝人工林和智能溫室大棚等基地。這次實(shí)地培訓讓我親眼看到了“龍江第一村”的風(fēng)采，我們都自嘆不如，心里反差也很大。但同時(shí)，我們也看到了未來(lái)新農村建設的美好前景，給予我們無(wú)限遐想，更激發(fā)了我建設好家鄉新農村的干勁和信心。

　　雖然此次培訓已經(jīng)結束，但這次培訓讓我開(kāi)拓了視野，交流了經(jīng)驗，培養了我們寬視角多角度的看問(wèn)題，我將帶著(zhù)此次培訓的所見(jiàn)所聞所感回到基層，回到農村，并用它指導實(shí)踐工作，開(kāi)始我的再實(shí)踐工作。

大學(xué)生培訓學(xué)習心得14

　　轉眼培訓班的課程已經(jīng)接近尾聲，經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習，我想我們每一位學(xué)員都有很大的收獲，對于我個(gè)人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識，更讓我開(kāi)闊了視野，無(wú)論是從省婦干校到試驗區，從課堂聽(tīng)課到實(shí)地參觀(guān)，還是從所聽(tīng)到所見(jiàn)，每時(shí)每刻，都讓我有所感動(dòng)和收獲，加之來(lái)自不同縣市區的女大學(xué)生村官們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思想方法，較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這幾天的學(xué)習體會(huì )：

　　一、多種形式的學(xué)習，提高了理論水平。

　　作為一名工作將近一年的女大學(xué)生村官，我有一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但是既不夠系統也不夠豐富，通過(guò)老師深入淺出的.講授，感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據，對原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題，通過(guò)座談會(huì )共同交流，找到了切入點(diǎn)，感覺(jué)收獲很大。在xx處長(cháng)的《農村基層組織建設》中，我明白了基層黨組織的重要性，也讓我知道了從哪些方面去加強基層黨組織建設。

　　總的來(lái)說(shuō)，各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習機會(huì )，更是一次書(shū)本知識與具體工作相結合的鍛煉機會(huì )。

　　二、不同地域的學(xué)習，開(kāi)闊了視野。

　　全國婦聯(lián)主席陳至立的男女平等基本國策視頻講座讓我深刻體會(huì )到男女平等基本國策的內涵和重要意義以及這項基本國策對農村婦女的重大影響，讓我明白農村婦女這一弱勢群體對農村生產(chǎn)生活的重要性，需要加強組織引導。省農辦副巡視員新農村建設專(zhuān)題與我村目前實(shí)際結合最為緊密，他圍繞新農村建設的二十字方針逐一展開(kāi)，具體闡述xx省推進(jìn)新農村建設的情況和具體做法，并以試驗區為例講述新農村建設給群眾生產(chǎn)生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。在試驗區為期一天的參觀(guān)讓我有很大的感觸，當我們感嘆她現在的發(fā)展成果時(shí)，更應該想到有多少人付出了多少的努力。

　　三、前輩的座談，找準了差距，做好自身的定位。

　　x村支書(shū)經(jīng)驗介紹讓我學(xué)到老應如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識以及作為一名女大學(xué)生村官，應如何把所學(xué)的理論知識應用到實(shí)際工作中去，同時(shí)也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來(lái)完善自己的方法。供銷(xiāo)學(xué)校的校長(cháng)就《女村官如何發(fā)揮自身的優(yōu)勢之營(yíng)銷(xiāo)篇》也做了具體講解，通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)自己、營(yíng)銷(xiāo)理念、營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品、營(yíng)銷(xiāo)概念四個(gè)方面，讓女村官找出自身優(yōu)勢，并充分發(fā)揮出來(lái)，實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　結合這幾天老師所講的內容，我總結出了做好農村工作應具備的四種基本能力：一是綜合協(xié)調能力，就是在工作中能把握大局，權衡協(xié)調，統籌兼顧，在工作中注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽(yáng)光心態(tài)下工作；二是貫徹執行能力，就是面對問(wèn)題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并能做到全面準確，得當有力；三是開(kāi)拓創(chuàng )新能力，就是要以大無(wú)畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理；四是學(xué)習實(shí)踐能力，就是每個(gè)人要把學(xué)習當成畢生的任務(wù)。把這四種能力互相結合起來(lái)，是做好農村工作的基礎。

　　這次培訓無(wú)論是課堂學(xué)習還是參觀(guān)考察，是師生互動(dòng)還是經(jīng)驗交流，都讓我從每個(gè)角度獲得了知識，感謝省婦聯(lián)給了我們女大學(xué)生村官這次學(xué)習鍛煉的機會(huì )。今后，我將盡自己所能把學(xué)到的知識用于實(shí)際工作中，用一份做人的真誠和愛(ài)心，做好村里的每一項工作。

大學(xué)生培訓學(xué)習心得15

　　7月20日上午湖南首期女大學(xué)生“村官”能力建設培訓班正式開(kāi)班，我有幸成為65名學(xué)員中的一員，親身體驗了這場(chǎng)高水平、高素質(zhì)的學(xué)習盛宴。

　　上午八點(diǎn)三十分，在一陣熱烈的掌聲中，我們迎來(lái)了舉辦這次培訓的省委組織部、省民政廳和省婦聯(lián)的主要領(lǐng)導，并一起合了影。之后，正式舉行了開(kāi)班儀式。省委常委、省委組織部部長(cháng)黃建國要求我們堅定信念，不斷加強學(xué)習，努力工作，為新農村建設貢獻自己的力量。他還告誡我們選擇了基層就是選擇了吃虧和吃苦，選擇了責任和重任，要有勇氣、有遠見(jiàn)、有膽識，鞏固好基層這個(gè)執政基礎、落實(shí)好國家的惠民政策、維護好群眾的各項利益，并希望我們開(kāi)闊眼界，高起點(diǎn)慮事;統籌兼顧，高水平謀事;務(wù)實(shí)清廉，高質(zhì)量辦事。黃建國部長(cháng)幽默風(fēng)趣而又蘊含人生哲理的話(huà)語(yǔ)，不僅讓我們驚嘆他學(xué)識廣博，更讓我們終身受用。

　　省民政廳廳長(cháng)余長(cháng)明充分肯定了我們的成績(jì)，并要求我們切實(shí)做好三方面的工作：幫助落實(shí)惠民政策，為困難、弱勢群體辦好事、辦實(shí)事;幫助抓好村務(wù)公開(kāi)，實(shí)現民主管理、民主決策;幫助大力推進(jìn)新農村建設。省婦聯(lián)黨組書(shū)記、主席肖百靈勉勵我們做65朵開(kāi)放在三湘大地上高素質(zhì)的鄉村之花;勤奮創(chuàng )業(yè)、敢于吃苦、樂(lè )于奉獻的時(shí)代之花;在基層火熱實(shí)踐中鍛煉、成長(cháng)，祖國未來(lái)的希望之花。并對我們提出了三點(diǎn)希望：終身學(xué)習，堅定理想;學(xué)思結合，學(xué)以致用;加強交流，陽(yáng)光心態(tài)。

　　在村官代表李倩發(fā)言之后，正式開(kāi)始了培訓課程。第一堂課由省委基層辦副主任胡緒陽(yáng)講授，題為“帶著(zhù)希望飛翔”。他分別從“我們的希望”、“我們的'責任”和“我們的飛翔”三方面談?wù)摿舜骞俟ぷ鞯男再|(zhì)、發(fā)展路徑、責任以及工作中需要處理的問(wèn)題等，最后還送了我們一首詩(shī)：

　　我是一只破繭而出的蝶，

　　放眼是一片希望的田野，

　　我招引稻香與花露，

　　用美麗飛翔書(shū)寫(xiě)心靈。

　　我是一只破繭而出的蝶，

　　心中有一個(gè)天堂般的世界，

　　我目看彩云與鷗鷺，

　　萬(wàn)家燈火是我播灑的汗珠。

　　下午由素有“湖南‘活字典’”之稱(chēng)的朱翔教授向我們介紹了湖南經(jīng)濟與農村發(fā)展。他的語(yǔ)言生動(dòng)幽默，融貫古今中外，又很有實(shí)際效用，讓我們在輕松的氛圍中增長(cháng)了知識。

　　21日上午省婦聯(lián)主席肖百靈講解了全球化與本土化背景下的婦女發(fā)展，提出全球化既為婦女的發(fā)展帶來(lái)了機遇也迫使我們面臨著(zhù)嚴峻的挑戰，并就如何應對這種局面提供了對策。下午由省民政廳基政處高景然處長(cháng)向我們詳細介紹了村官與村務(wù)管理內容、實(shí)現途徑以及需要我們樹(shù)立的思想觀(guān)念。

　　22日上午中南大學(xué)胡凱教授講授農村婦女心理健康與疏導技巧，并教授了我們女大學(xué)生“村官”如何進(jìn)行心理的自我調適和對農村婦女特別是留守婦女的心理疏導。下午我們參觀(guān)了長(cháng)沙縣金井鎮金龍村，與金龍村支部書(shū)記宋海宴座談，聽(tīng)取了她的治村經(jīng)驗。

　　23日上午，與省發(fā)改委、省農辦、省農業(yè)廳、省扶貧辦、省科技廳和省林業(yè)廳等相關(guān)部門(mén)負責人進(jìn)行了座談。領(lǐng)導們就目前我們在農村遇到的問(wèn)題進(jìn)行了詳細的解答并提出了中肯的建議。下午湖南女子大學(xué)蔣璟萍教授進(jìn)行了女性創(chuàng )業(yè)與禮儀的專(zhuān)題講座。她向我們介紹了syb的相關(guān)知識，并用女性特有的魅力和優(yōu)雅的舉止向我們傳授了日常生活中的一些基本禮儀。

　　24日上午，省婦聯(lián)巡視員楊紹芬、省婦聯(lián)組織部部長(cháng)胡新民等領(lǐng)導聽(tīng)取了學(xué)員們的學(xué)習體驗，總結了這次培訓班的特點(diǎn)及收獲，并囑咐我們“未來(lái)的人生更精彩，火熱的生活更多彩”。

　　這四天的培訓，讓我感覺(jué)和充實(shí)、很受用。時(shí)間雖短，但形式多樣、內容更豐富。非常感謝省委組織部、省婦聯(lián)能夠提供這次學(xué)習的機會(huì )，也很感謝領(lǐng)導能夠讓我參加學(xué)習。通過(guò)這次的學(xué)習，讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，激發(fā)了創(chuàng )新工作的信心和動(dòng)力。更重要的是有機會(huì )和全省的女大學(xué)生“村官”代表進(jìn)行面對面交流，既增進(jìn)了彼此間的額感情，又豐富了閱歷，讓我“充足了電”、“加足了馬力”，更加堅定了服務(wù)基層的信念，立志為建設社會(huì )主義新農村貢獻自己的一份力量。

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