崗前培訓學(xué)習心得
我們有一些啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的崗前培訓學(xué)習心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
崗前培訓學(xué)習心得 篇1
作為一名即將踏上講臺的新教師，我很榮幸能成為滇院教師隊伍中的一員。從20xx年8月17日開(kāi)始，為了使我們新教師盡快適應我們學(xué)校的教學(xué)工作，并以飽滿(mǎn)的熱情早日進(jìn)入角色，邁好職業(yè)生涯的第一步，學(xué)校領(lǐng)導以講座，報告，聽(tīng)課，觀(guān)摩和學(xué)習的形式，對新教師的角色轉變、學(xué)校歷史概況與發(fā)展前景、學(xué)校教學(xué)工作基本要求、學(xué)校教科研概況及重大課題、學(xué)校德育工作規范和班主任工作要求、賀州高中管理條例、教師禮儀與修養等諸多方面進(jìn)行了系統學(xué)習，而且還結識了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過(guò)這次培訓，收獲頗豐、感想頗深：眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界，得到了許多啟發(fā)。下面將我的學(xué)習心得小結如下：
一、定好目標，不斷進(jìn)步在馬院長(cháng)的學(xué)校歷史概況與發(fā)展前景報告和鐘書(shū)記的青年教師的修養與學(xué)校教學(xué)工作基本要求的報告中，我深深體會(huì )到了教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校的發(fā)展是僅僅相關(guān)聯(lián)的，并且在學(xué)習過(guò)程中，我們應該是有規劃的，只有目標、信念、理念支撐，才能體現學(xué)校的辦學(xué)理念：發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生，發(fā)展學(xué)校。在了解學(xué)�；厩闆r和發(fā)展前景下，我也給自己定了一個(gè)近期短暫的目標：首先是趕快適應學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等；其次是上好課。在我們新教師事業(yè)發(fā)展開(kāi)端期間，對于新教師，上好課是重中之重，所以在以后的教學(xué)工作中，不斷請教我的指導老師和組內其他老師，初步形成自己的教學(xué)觀(guān)，教育觀(guān)和自己的思想，爭取把每節課做好充足的準備，給學(xué)生留下個(gè)好印象。第三，如果我做了班主任，應該以人為本，做一切有利于學(xué)生身心發(fā)展的好班主任，與學(xué)生建立平等、民主、信任、互相尊重的師生關(guān)系，培養自己較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，使我的班集體能穩步協(xié)調的發(fā)展，使班上每個(gè)學(xué)生成人。如果是做副班主任，我也將積極配合正班主任的工作，與班主任老師合作做好自己的分內事，并不斷吸取有經(jīng)驗的班主任老師的經(jīng)驗，為以后的班主任工作做好鋪墊。
二、在反思中進(jìn)步、成長(cháng)通過(guò)培訓，讓我清醒地認識到，一名教師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì )反思，在反思中總結，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。因此，要做好以下幾個(gè)方面：
1、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展能否對學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎上對教學(xué)有所創(chuàng )新，才能逐漸提高教學(xué)水平�！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋�(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子愛(ài)學(xué)習了”，因此，教師就應著(zhù)力于將經(jīng)驗內容轉化為學(xué)生容易理解和接受的內容與形式，教師應成為學(xué)生學(xué)習活動(dòng)困惑中的引導者、探索中的支持者和學(xué)習過(guò)程的合作者。我們在職的每位教師都應該多讀書(shū)、多思考、多反思，不斷地用知識來(lái)充實(shí)自己，做有思想的老師，認真做好反思總結工作，爭做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師。
2、努力轉變好角色作為一名新教師，我們應該更加理性地認識社會(huì )、認識自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度，在這個(gè)新環(huán)境中處理好新的各方面的關(guān)系，如新老教師之間的關(guān)系，同事之間的關(guān)系，師生之間的關(guān)系等。剛來(lái)滇院時(shí)，有很多的不適應，吃飯，住宿，生活，學(xué)校管理……一切都很凌亂，陌生感非常強烈，但在賀高領(lǐng)導的關(guān)懷下，我們漸漸熟悉和適應了一部分，并以極大的熱情和激情投入工作中，在培訓過(guò)程中，我們這些新來(lái)的老師們也十分團結，無(wú)論生活上還是學(xué)習上，我們都互相幫助，互相鼓勵，并互相探討教學(xué)中的疑問(wèn)，給了我極大的鼓勵和動(dòng)力，但新教師的角色轉變還需要一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，還有很多的疑問(wèn)，最大的困惑還是如何上好課，這是教師基本素質(zhì)。為此，新教師必須轉變自己的角色地位，順應學(xué)生的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習，鼓勵學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習的主人，學(xué)習活動(dòng)參與者、探索者與研究者。
3、教師要做好
“言傳”和“身教”的表率作用（1）用心去熱愛(ài)和善待學(xué)生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，要嚴于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。因為，我們每天面對的是一個(gè)個(gè)有著(zhù)鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(cháng)的學(xué)生，我們要把他當作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓學(xué)生感到溫暖，增強自信，這樣，才會(huì )在他們成長(cháng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì )使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。（2）用自己的言行去感染學(xué)生教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，此外，教師還應和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向學(xué)生暢開(kāi)心靈，既可以向學(xué)生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向學(xué)生坦誠地公開(kāi)自己的生活教訓，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。培訓雖然已經(jīng)結束，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程，學(xué)無(wú)止境，我會(huì )在探索學(xué)習的道路上不斷完善自身素養，爭取實(shí)現人生價(jià)值！
今年8月24號，我來(lái)到青山區教育局報到，成為青山區廣大教師隊伍中光榮的一員，我深感榮幸。為了我們能盡快地融入角色、勝任崗位并在學(xué)科發(fā)展上有所建樹(shù)，區教育局為我們量身定做，精心安排了相關(guān)培訓活動(dòng)，主要是八月份的崗前集中培訓和九月份上崗后的分學(xué)科培訓。經(jīng)過(guò)培訓，我在自身身份定位、班主任管理、課標運用、教學(xué)實(shí)踐等方面都有了更為深刻的認識和理解，主要有以下幾個(gè)方面體會(huì )，先整理如下。
首先是自身的身份認同。我深感自己已不在是一位學(xué)生了，近20年的學(xué)生生涯，在培訓開(kāi)始的第一天，畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。如果說(shuō)當我們去教育局報到時(shí)，還覺(jué)得自己是個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的話(huà)，那么培訓時(shí)，不論是包四中的寇曉艷老師，還是教研室的徐珍媛或楊銳老師，都已不再以學(xué)生的身份來(lái)看待我們了，以前耳邊常常聽(tīng)到的張同學(xué)、韓同學(xué)變成了現在的張老師、韓老師，培訓老師已經(jīng)把我們當成他們隊伍中平等的一員了。所以與其說(shuō)是培訓我們，其實(shí)也就是青山區教育系統部分老教師和新教師的交流學(xué)習活動(dòng)。以前各位新教師見(jiàn)面到招呼都會(huì )先問(wèn)是哪個(gè)學(xué)校的，現在也問(wèn)，但是回答卻大不相同了，很明顯，以前的北師大、陜師大、華師變成了現在的一機一中、二機四中、富小和二〇二中學(xué)等。形勢逼人，縱使我們再不想離開(kāi)學(xué)生時(shí)代，但是我們必須要在心中確立起自己的身份認同—我是一位人民教師，并且以萬(wàn)分熱情投入到人生的新階段。
其次是崗前集中培訓。包四中的寇曉艷老師和區教研室的徐珍媛老師分別為我們做了《給青年班主任的建議》和《基于課程標準的教學(xué)—對高效課堂的思考》的報告。講解全面，細致入微，一個(gè)從管理方面，一個(gè)從教學(xué)方面，為我們這些即將入職的教師，打了基礎，勾畫(huà)了藍圖，也提供了方法和經(jīng)驗，使我獲益匪淺�？芾蠋熃Y合自己XX年教學(xué)生涯和XX年的班主任經(jīng)驗，分別從激情滿(mǎn)懷，勇于爭先；愛(ài)亦有道，愛(ài)亦有法；要具備過(guò)硬的教學(xué)水平；針對學(xué)生所犯的錯誤批評教育要得法；與學(xué)生交往要親疏有度；注重家校聯(lián)合；團結凝聚一支能打硬仗的教師隊伍等七個(gè)方面為我們非常全面細致的講述了她對如何成為一名優(yōu)秀班主任的看法和總結，我聽(tīng)后很受啟發(fā)，可以說(shuō)如果我們都按照寇老師說(shuō)的這樣走的話(huà)，那么幾年后我們必定可以在班級管理方面展露頭角，成為一名優(yōu)秀的班主任。而徐老師基于課標的教學(xué)讓我們更加清晰的了解到新課改的要求和方法，以前在大學(xué)雖然接觸過(guò)一些課標的知識，但這次聽(tīng)了徐老師講座我才真正地感受到研究課標，進(jìn)行高效教學(xué)的重要性，新課改不單單是是改變過(guò)去應試教育下的'“高分低能”為現在所謂的“不以分數論英雄”，其實(shí)新課改提倡的素質(zhì)教育，是對我們提出了更高、更嚴格的要求，不僅要高分，還要高素質(zhì)，一個(gè)學(xué)生的能力和素質(zhì)上去了，是不會(huì )考低分的，而這一點(diǎn)的實(shí)現，必須是基于高效課堂的實(shí)施，今后我要更加注重對課標的研究，結合實(shí)際，合理設計教學(xué)活動(dòng)，以期在高效課堂上有所建樹(shù)。
再次是上崗后的學(xué)科培訓。先是理論考試，我很慶幸自己沒(méi)有在大學(xué)廢棄了高中時(shí)代的知識，所以這次考試對我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，由此可見(jiàn)經(jīng)常復習的重要性，而走上教師崗位，反復研讀更是不可少的。之后是楊銳老師《如何上好思想品德課》的講座，分別從學(xué)會(huì )思考，做研究型教師；注重新理念，堅持“以生為本”的原則；講究教育的方法和藝術(shù)、教學(xué)過(guò)程中應中應注意的環(huán)節；根據學(xué)科特點(diǎn)，正確創(chuàng )設教學(xué)情境等五個(gè)方面，為我們講解了就政治學(xué)科這門(mén)課我們要注意和做好的方方面面，期間大家的討論交流，也讓我感到了大家的優(yōu)秀和自己不足，聽(tīng)到了很多課堂教學(xué)的新方法，但最重要的還是后來(lái)北重三中和一機一中兩位政治老師的示范課，他們的課素材豐富，生動(dòng)活潑，尤其是一機一中的喬老師，課程講授中旁征博引，一個(gè)個(gè)鮮活的案例，新穎的故事，流暢的表達，深深地吸引著(zhù)學(xué)生，在學(xué)生沒(méi)有課本，對知識完全不熟悉的情況下，竟然將課講得如行云流水般快意順暢。老師最大的幸福莫過(guò)于得天下英才而育之，那么學(xué)生最大的快樂(lè )則莫過(guò)于遇到一位學(xué)識淵博的老師。而且在講授過(guò)程中都很好地貫徹了新課標的要求，尤其是我們思想政治課，不時(shí)的將情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)，潛移默化的融進(jìn)學(xué)生腦子里。其實(shí)我們思想政治課最重要的不在知識，而在思想，因為知識都是融在生活中的，所以我們要注意的是這們的課的思想性和生活性，細心的人應該注意到，我們學(xué)科的全名叫“思想政治”，而不是平常的“政治”，千萬(wàn)不可丟了“思想”二字。另外就是生活，可以看到我們的課本現在都叫做“經(jīng)濟生活”、“文化生活”“哲學(xué)生活”、“政治生活”等，在上課中一定要注意聯(lián)系生活實(shí)際和歷史借鑒，這樣的課堂既不枯燥同時(shí)也能達到“度人于無(wú)形”，“潤物無(wú)聲”的效果。
最后，我想說(shuō)的是，經(jīng)過(guò)培訓，加上之前的積累，我已初步具備了一名中學(xué)思想政治課教師的資格，在今后的教學(xué)生涯中，自當倍加珍惜，勇于探索，積極進(jìn)取，為早日成為一名杰出的教育工作者而不懈奮斗，為青山教育的發(fā)展而孜孜以求。
崗前培訓學(xué)習心得 篇2
6月22日至26日，我參加了某省某市市政府在某市人力資源和社會(huì )保障局開(kāi)展的20xx年新招錄事業(yè)單位人員培訓班。作為受訓的人員，通過(guò)這次學(xué)習，我熟悉了某市的基本情況，明確了機關(guān)工作的基本要求和特點(diǎn)、程序、方法，初步掌握了從事本職工作所必需的基本知識和技能，增強了為民服務(wù)的使命感、忠誠感和責任感。
這次培訓的內容都是我們今后開(kāi)展工作所必需具備的的知識和技能，課程包括：農村經(jīng)濟發(fā)展，怎樣做好機關(guān)事業(yè)工作，創(chuàng )業(yè)培訓，警示教育及依法行政，并且分別參觀(guān)了市城市規劃館，到42部隊學(xué)習革命傳統教育。
通過(guò)這五天的學(xué)習，我對所學(xué)內容的總體感受是：第一，政治鑒別力是前提，通過(guò)對這一課程的學(xué)習，我明確了今后工作的方向，堅定了理想信念，進(jìn)一步增強了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。第二，溝通協(xié)調能力是基礎，區級事業(yè)單位的工作承上啟下，千頭萬(wàn)緒，需要各部門(mén)以及部門(mén)內部的'相互支持、配合和協(xié)作，這就使得溝通協(xié)調能力顯得尤為重要。第三，公文寫(xiě)作能力是保障，公文寫(xiě)作能力是機關(guān)事業(yè)單位的看家本領(lǐng)，是事業(yè)單位人員素質(zhì)的綜合反映，既是對機關(guān)人員的基本要求，也是其必須具備的基本技能。第四，應對突發(fā)事件的能力是關(guān)鍵，隨著(zhù)社會(huì )轉型，體制轉軌，社會(huì )矛盾凸顯，各種突發(fā)事件頻發(fā)，這使得處理突發(fā)事件的能力是機關(guān)人員必須具備的能力。第五，心理調適能力是必要補充，作為一名事業(yè)單位人員，不僅要積極構建和諧社會(huì )，還要能夠承受工作壓力，保持身心愉悅和諧，這就要求機關(guān)人員要具備良好的心理素質(zhì)。以上這些能力都是這次培訓重點(diǎn)內容，具有很強的針對性和實(shí)用性。
而且，踏上新的工作崗位，還要處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。人與人之間的交流，除了真誠和尊重，還需要掌握一定的溝通技巧。通過(guò)培訓，讓我們充分認識到作為一名新聘用的事業(yè)單位工作人員，要始終保持一種虛心的學(xué)習態(tài)度，在工作中遇到棘手的事情要積極向領(lǐng)導、現同事請教和學(xué)習，學(xué)習他們的工作方法，借鑒工作經(jīng)驗，并且盡快發(fā)解新崗位上的工作內容和工作職責，學(xué)習新的業(yè)務(wù)知識，快速提升自己的工作能力。在與領(lǐng)導相處中，要尊重領(lǐng)導；與同事的相處中，要本著(zhù)以誠待人的原則，努力營(yíng)造和諧的工作氛圍。
我要以這次培訓為起點(diǎn)，在以后的工作中,養成良好的工作、學(xué)習和生活習慣，形成正確的人生態(tài)度，發(fā)揮應有的作用。有人說(shuō)“愛(ài)一行干一行”，也有人說(shuō)“干一行愛(ài)一行”。既然我們選擇了這個(gè)工作崗位，那么就要在工作崗位上踏實(shí)地工作。培訓教給我們的是理論，而理論必須和實(shí)踐相結合，用理論指導自己的行動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)，才能做到社會(huì )價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的統一，才能為社會(huì )多做貢獻。
崗前培訓學(xué)習心得 篇3
為期90天的護士崗前培訓結束了，在“懸壺濟世，徳技雙馨�！钡脑河栂�，我也從一個(gè)護理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，轉變成了一個(gè)醫院合格的護理人士。一想到自己現在也可以正式上崗給病人進(jìn)行護理，我心中對待醫護事業(yè)就有了滿(mǎn)腔的熱情。
學(xué)習時(shí)間的痛苦是短暫的，未學(xué)到的痛苦是終身的。在這段護士崗前培訓過(guò)程中，學(xué)習的痛苦是不少的。比如，雖然我是一個(gè)護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人，但是真正進(jìn)行崗前培訓時(shí)，我卻感覺(jué)到自己在理論上是足夠了，但是在實(shí)踐上卻還遠遠不夠。培訓中，我為了不讓自己未來(lái)的工作出現什么問(wèn)題，我全身心地投入到培訓學(xué)習中，跟著(zhù)護士長(cháng)進(jìn)行全套的崗前培訓項目。
作為一名護理人員，這是與醫生一樣，要挽救別人生命，要治愈病患身體的工作，一點(diǎn)兒馬虎都不能有。這使得我在崗前培訓的過(guò)程中，不懂就問(wèn)，如果有別人都明白了，我卻還不是特別清楚的，我更是會(huì )在每日培訓結束后去找護士長(cháng)搞清白弄清楚。我明白這是事關(guān)生命的事情，我不敢馬虎，也永遠不能馬虎對待！
在我們的崗前培訓過(guò)程中，我們的護士長(cháng)時(shí)常告訴我們的一句話(huà)是“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它一切變成黑夜�！边@句話(huà)讓我們直觀(guān)的感受到，作為一個(gè)醫護人員的責任和使命。我們面對的是一條條鮮活的生命，我們的工作就是讓這些生命在愛(ài)的呵護下痊愈，一旦我們醫護人員在對待工作的過(guò)程中，不再輸出愛(ài)，不再關(guān)心愛(ài)護每一位病患以及家屬，那么我們的工作就是最快讓人看見(jiàn)死亡是怎樣一件事的.工作。
這次的崗前培訓，不多不少，正好90天，這90天讓我們一個(gè)個(gè)完成了從護理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生到醫院合格的護理人士的蛻變，讓我們一個(gè)個(gè)從不是很懂愛(ài)是什么的人生菜鳥(niǎo)，轉變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的醫護人員。不知道別人會(huì )怎么樣，但是我自己的話(huà)，我一定會(huì )在這本就是我理想的醫護道路上傾盡全力，我會(huì )將這x天的崗前培訓在自己心中消化鞏固，用來(lái)時(shí)刻提醒自己該如何做好醫護工作，該如何做好一名專(zhuān)業(yè)的護士。
為期90天的護士崗前培訓，它的開(kāi)始是我們理論知識的尾聲，它的結束是我們實(shí)踐護理知識的正式開(kāi)始，如果說(shuō)培訓還不算醫護工作的話(huà)，那么現在我們就真的要面對醫護工作了。我會(huì )做好一名醫護人員，對得自己的初心的！
崗前培訓學(xué)習心得 篇4
11月4日有幸參加了人社局在國土資源局會(huì )議室舉辦的20xx年事業(yè)單位人員崗前培訓會(huì )議，雖然會(huì )議的時(shí)間只有短短的3個(gè)小時(shí)，但通過(guò)各位學(xué)員代表和兩位局長(cháng)的發(fā)言，使我受益匪淺，尤其是劉局長(cháng)通俗易懂、情真意切的講話(huà)對我們以后實(shí)際工作的開(kāi)展具有非常重要的指導作用。
事業(yè)單位工作人員進(jìn)行崗前培訓意義重大，不但能使我們盡快掌握履行職責所需的知識和能力；而且能盡快提高我們工作素質(zhì)，提高機關(guān)工作效能，使我們更好的應對處理工作，真正的實(shí)現從學(xué)生向員工的過(guò)渡。
通過(guò)這次培訓我受到了深刻的教育和啟發(fā)：
首先，做人要有胸懷感恩之心。人之初，性本善，父母辛勤將我們哺育成人，目的是讓我們能成為國家棟梁之才，成為對社會(huì )有用的人，沒(méi)有父母的養育之恩，就沒(méi)有今天我們的今天的成長(cháng)。因此我們應時(shí)刻感恩我們的父母。同時(shí)，從小學(xué)到大學(xué)的教育使我們從懵懵懂懂的孩童成長(cháng)為學(xué)有知識的青年，是一位位可愛(ài)的老師毫不吝嗇的傳授給我們知識，關(guān)懷我們的成長(cháng)，孜孜不倦的教誨使我們受益終生。因此我們應感恩于我們的老師。此外，在這次培訓中，武益軍局長(cháng)著(zhù)重介紹了20xx年事業(yè)單位招考的具體情況，深切的感受到了人社局工作人員為這次考試所做的種種努力，也體會(huì )到了我們這次考試所體現的公平公正公開(kāi)。試想想，當下在競爭激烈的公考、事業(yè)單位招考中，沒(méi)有招考部門(mén)的認真負責，沒(méi)有社會(huì )各界的廣大監督，就沒(méi)有我們考生順利錄取工作的成功。因此我們應感謝招考部門(mén)工作人員，感謝政府給我們一次報銷(xiāo)國家、奉獻社會(huì )的工作機會(huì )。
其次，做人要有勇于擔當之心。明末清初的著(zhù)名思想家顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天下興亡，匹夫有責。正所謂心態(tài)決定一切，工作和生活需要熱情和行動(dòng)，需要努力，需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對待工作對待他人對待生活。有積極的態(tài)度才能夠擔負起責任，才能夠團結，才能夠開(kāi)拓創(chuàng )新，才能夠應對各種復雜的問(wèn)題。在困難面前或許會(huì )有逃避的人，或許會(huì )有被動(dòng)應付的.人，但這樣的人雖然在工作中不會(huì )出現嚴重的問(wèn)題，但卻難以獲得自身的成長(cháng)。勇于擔當是一種境界，是一種精神，一種思想，一種作風(fēng)，一種本領(lǐng)，一種力量，一種能力。越是面對困境，越是挑戰面前，越是危機之中，越是需要一種不斷進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。只有責任在身，才能想事、謀事、干事、干成事、干大事。只有心中有責任，才能煉就自覺(jué)高尚的道德品質(zhì)，凝聚力量取得更好的工作業(yè)績(jì)。
第三，做人要有敢于創(chuàng )新之心。創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。創(chuàng )新的希望在我們年輕一代，雖然我們有學(xué)歷，有文憑，但學(xué)歷不等于能力，文憑不等于水平，進(jìn)入單位工作后，學(xué)歷文憑只是我們工作的基礎條件，更多的是需要我們多看多聽(tīng)多學(xué)多做，將自己的專(zhuān)業(yè)知識與工作實(shí)際相結合，向同事領(lǐng)導學(xué)習請教，在紛繁復雜的工作中創(chuàng )新工作方法，創(chuàng )新工作思路，銳意進(jìn)取，總結提升，提高自己的素質(zhì)能力，勤思善用，勤學(xué)善行，盡職盡責的完成領(lǐng)導交給的工作任務(wù)，爭當先鋒，在不斷創(chuàng )新中獲得成功。
總之，作為新入職的事業(yè)單位工作人員，在未來(lái)的工作中我會(huì )樹(shù)立堅定的政治立場(chǎng)，遵守單位的各項規章紀律，任何工作不觸碰政治的高壓線(xiàn)，不違法亂紀，廉潔自律，克己奉公，規規矩矩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事；始終提醒自己要保持一份對工作的責任之心，一份對社會(huì )的感恩之心，多向老同事虛心請教，多向單位的模范榜樣學(xué)習，多向領(lǐng)導匯報工作，融洽與同事和領(lǐng)導的人際關(guān)系；干中學(xué)，學(xué)中干，不斷提高自己對工作的業(yè)務(wù)要求，盡善盡美，精益求精，做到使領(lǐng)導滿(mǎn)意，使組織放心，使人民群眾獲益，爭取在崗位上盡快做出不平凡的業(yè)績(jì)。
崗前培訓學(xué)習心得 篇5
五月的峨眉，云霧繚繞，雨絲霏霏，就像披著(zhù)素紗的玉人，神秘動(dòng)人。我們懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待來(lái)到了峨漢高速1標1分部培訓基地，為期30天的新員工崗前培訓正式拉開(kāi)了序幕。培訓之初，在課程的安排下，進(jìn)行了團隊建設活動(dòng)。在團隊建設中，我們組建了團隊，創(chuàng )立了隊名、口號及隊歌，加深了團隊羈絆。在團隊比拼中，我們深刻地認識到團隊配合的重要性，一個(gè)優(yōu)秀的團隊更應當在完成任務(wù)的過(guò)程中，具備大局意識和協(xié)同合作的能力，積極進(jìn)取，一往無(wú)前。在挑戰不可能時(shí)，心中應當無(wú)所畏懼，因為身后總有一群值得信賴(lài)的兄弟姐妹。通過(guò)這次團建，讓我更有信心完成此后的學(xué)習任務(wù)和匯報演出。
培訓之初，在課程的安排下，進(jìn)行了團隊建設活動(dòng)。在團隊建設中，我們組建了團隊，創(chuàng )立了隊名、口號及隊歌，加深了團隊羈絆。在團隊比拼中，我們深刻地認識到團隊配合的重要性，一個(gè)優(yōu)秀的團隊更應當在完成任務(wù)的'過(guò)程中，具備大局意識和協(xié)同合作的能力，積極進(jìn)取，一往無(wú)前。在挑戰不可能時(shí)，心中應當無(wú)所畏懼，因為身后總有一群值得信賴(lài)的兄弟姐妹。通過(guò)這次團建，讓我更有信心完成此后的學(xué)習任務(wù)和匯報演出。
紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在學(xué)習的過(guò)程中，我們對知識的掌握是片面的，對賬務(wù)的相關(guān)處理只是到達了認清概念、了解原理的層面。相較于各位前輩在實(shí)踐中的嫻熟操作，還需要不斷的磨礪。在建造合同這一板塊，我了解到完工百分比是累計發(fā)生實(shí)際成本與合同預計總成本的比值，最后收入由成本確定。在課程中，通過(guò)老師的講解我明白了建造合同的原理和相關(guān)的賬務(wù)處理，但是在實(shí)際工作中，情況相較于書(shū)本上的假設條件會(huì )更加復雜，所以，在進(jìn)入項目的時(shí)候還應當深入了解、全面分析。在30天的學(xué)習過(guò)程中，我們不光涉獵了財務(wù)知識，還有其他部門(mén)的前輩向我們講解了其他知識，其中，印象深刻的是一位來(lái)自機料部門(mén)的老師，她用圖片和視頻向我們展示了項目施工過(guò)程中的機械作業(yè)和設備加工的工業(yè)之美。
知恥后勇幡然悟，一改往昔立志新。在培訓的過(guò)程中，我也深刻認識到自身的缺點(diǎn)，首先，缺乏時(shí)間的合理安排。老師當堂所授知識課下沒(méi)有及時(shí)消化，導致在考試過(guò)程中對知識點(diǎn)有印象但不能百分百確定；其次，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。老師所授的知識并非是相對獨立的，而是可以相互關(guān)聯(lián)、相互勾稽，課下應花費時(shí)間梳理脈絡(luò )；最后，缺乏學(xué)習的持久性。學(xué)習的持久性，決定了成長(cháng)的持久性。在培訓過(guò)程中，沒(méi)有做到每天專(zhuān)注地學(xué)習，偶爾會(huì )有開(kāi)小差的現象。深刻認識以上缺點(diǎn)，定在今后的工作學(xué)習中合理安排時(shí)間、主動(dòng)學(xué)習、自律自強。
每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。通過(guò)此次培訓，我更加明白生命的可貴，每天都應當應當逼自己一把，只有變優(yōu)秀了，所有的事才會(huì )好起來(lái)，人生才會(huì )更出彩！
崗前培訓學(xué)習心得 篇6
今年8月24號，我來(lái)到青山區教育局報到，成為青山區廣教師隊伍中光榮的一員，我深感榮幸。為了我們能盡快地融入角色、勝任崗位并在學(xué)科發(fā)展上有所建樹(shù)，區教育局為我們量身定做，精心安排了相關(guān)培訓活動(dòng)，主要是八月份的崗前集中培訓和九月份上崗后的分學(xué)科培訓。經(jīng)過(guò)培訓，我在自身身份定位、班主任管理、課標運用、教學(xué)實(shí)踐等方面都有了更為深刻的認識和理解，主要有以下幾個(gè)方面體會(huì )，先整理如下。
首先是自身的身份認同。我深感自己已不在是一位學(xué)生了，近20年的學(xué)生生涯，在培訓開(kāi)始的第一天，畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。如果說(shuō)當我們去教育局報到時(shí)，還覺(jué)得自己是個(gè)學(xué)畢業(yè)生的話(huà)，那么培訓時(shí)，不論是包四中的寇曉艷老師，還是教研室的徐珍媛或楊銳老師，都已不再以學(xué)生的身份來(lái)看待我們了，以前耳邊常常聽(tīng)到的張同學(xué)、韓同學(xué)變成了現在的張老師、韓老師，培訓老師已經(jīng)把我們當成他們隊伍中平等的一員了。所以與其說(shuō)是培訓我們，其實(shí)也就是青山區教育系統部分老教師和新教師的交流學(xué)習活動(dòng)。以前各位新教師見(jiàn)面到招呼都會(huì )先問(wèn)是哪個(gè)學(xué)校的，現在也問(wèn)，但是回答卻不相同了，很明顯，以前的北師、陜師、華師變成了現在的一機一中、二機四中、富小和二二中學(xué)等。形勢逼人，縱使我們再不想離開(kāi)學(xué)生時(shí)代，但是我們必須要在心中確立起自己的身份認同我是一位人民教師，并且以萬(wàn)分熱情投入到人生的新階段。
其次是崗前集中培訓。包四中的寇曉艷老師和區教研室的徐珍媛老師分別為我們做了《給青年班主任的建議》和《基于課程標準的教學(xué)對高效課堂的思考》的報告。講解全面，細致入微，一個(gè)從管理方面，一個(gè)從教學(xué)方面，為我們這些即將入職的教師，打了基礎，勾畫(huà)了藍圖，也提供了方法和經(jīng)驗，使我獲益匪淺�？芾蠋熃Y合自己xx年教學(xué)生涯和xx年的班主任經(jīng)驗，分別從激情滿(mǎn)懷，勇于爭先;愛(ài)亦有道，愛(ài)亦有法;要具備過(guò)硬的教學(xué)水平;針對學(xué)生所犯的錯誤批評教育要得法;與學(xué)生交往要親疏有度;注重家校聯(lián)合;團結凝聚一支能打硬仗的教師隊伍等七個(gè)方面為我們非常全面細致的講述了她對如何成為一名優(yōu)秀班主任的.看法和總結，我聽(tīng)后很受啟發(fā)，可以說(shuō)如果我們都按照寇老師說(shuō)的這樣走的話(huà)，那么幾年后我們必定可以在班級管理方面展露頭角，成為一名優(yōu)秀的班主任。而徐老師基于課標的教學(xué)讓我們更加清晰的了解到新課改的要求和方法，以前在學(xué)雖然接觸過(guò)一些課標的知識，但這次聽(tīng)了徐老師講座我才真正地感受到研究課標，進(jìn)行高效教學(xué)的重要性，新課改不單單是是改變過(guò)去應試教育下的“高分低能”為現在所謂的“不以分數論英雄”，其實(shí)新課改提倡的素質(zhì)教育，是對我們提出了更高、更嚴格的要求，不僅要高分，還要高素質(zhì)，一個(gè)學(xué)生的能力和素質(zhì)上去了，是不會(huì )考低分的，而這一點(diǎn)的實(shí)現，必須是基于高效課堂的實(shí)施，今后我要更加注重對課標的研究，結合實(shí)際，合理設計教學(xué)活動(dòng)，以期在高效課堂上有所建樹(shù)。
再次是上崗后的學(xué)科培訓。先是理論考試，我很慶幸自己沒(méi)有在學(xué)廢棄了高中時(shí)代的知識，所以這次考試對我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，由此可見(jiàn)經(jīng)常復習的重要性，而走上教師崗位，復研讀更是不可少的。之后是楊銳老師《如何上好思想品德課》的講座，分別從學(xué)會(huì )思考，做研究型教師;注重新理念，堅持“以生為本”的原則;講究教育的方法和藝術(shù)、教學(xué)過(guò)程中應中應注意的環(huán)節;根據學(xué)科特點(diǎn)，正卻設教學(xué)情境等五個(gè)方面，為我們講解了就學(xué)科這門(mén)課我們要注意和做好的方方面面，期間家的討論交流，也讓我感到了家的優(yōu)秀和自己不足，聽(tīng)到了很多課堂教學(xué)的`新方法，但最重要的還是后來(lái)北重三中和一機一中兩位老師的示范課，他們的課素材豐富，生動(dòng)活潑，尤其是一機一中的喬老師，課程講授中旁征博引，一個(gè)個(gè)鮮活的案例，新穎的故事，流暢的表達，深深地吸引著(zhù)學(xué)生，在學(xué)生沒(méi)有課本，對知識完全不熟悉的情況下，竟然將課講得如行云流水般快意順暢。老師最的幸福莫過(guò)于得天下英才而育之，那么學(xué)生最的快樂(lè )則莫過(guò)于遇到一位學(xué)識淵博的老師。而且在講授過(guò)程中都很好地貫徹了新課標的要求，尤其是我們思想課，不時(shí)的將情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)，潛移默化的融進(jìn)學(xué)生腦子里。其實(shí)我們思想課最重要的不在知識，而在思想，因為知識都是融在生活中的，所以我們要注意的是這們的課的思想性和生活性，細心的人應該注意到，我們學(xué)科的全名叫“思想”，而不是平常的“”，千萬(wàn)不可丟了“思想”二字。另外就是生活，可以看到我們的課本現在都叫做“經(jīng)濟生活”、“文化生活”“哲學(xué)生活”、“生活”等，在上課中一定要注意聯(lián)系生活實(shí)際和歷史借鑒，這樣的課堂既不枯燥同時(shí)也能達到“度人于無(wú)形”，“潤物無(wú)聲”的效果。
最后，我想說(shuō)的是，經(jīng)過(guò)培訓，加上之前的積累，我已初步具備了一名中學(xué)思想課教師的資格，在今后的教學(xué)生涯中，自當倍加珍惜，勇于探索，積極進(jìn)取，為早日成為一名杰出的教育工作者而不懈奮斗，為青山教育的發(fā)展而孜孜以求。
崗前培訓學(xué)習心得 篇7
非常榮幸能參加本次全縣教研員培訓，培訓時(shí)間雖然短暫，但對于一個(gè)剛成長(cháng)起來(lái)的教研員來(lái)說(shuō)是一次很好的學(xué)習機會(huì )。
聆聽(tīng)了專(zhuān)家們博大精深的講座，使我心中豁然開(kāi)朗，同時(shí)也明確了教研員的目標與職責，正如王局長(cháng)所說(shuō)的：“你就是那條鲇魚(yú)，但你還是一條魚(yú)”。教研員是教師中的教師，是教學(xué)中的研究者、評價(jià)者、引領(lǐng)者，是教學(xué)中的領(lǐng)頭兵，這就是教研員與教師之間的不同。那么我們應如何在學(xué)校、教師中發(fā)揮其“鲇魚(yú)”的作用呢？
一、不斷學(xué)習，促進(jìn)成長(cháng)。
學(xué)習是提高個(gè)人能力的.基本途徑，作為一名教研員必須有豐富、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科知識，有較強的教育教學(xué)研究能力和較好的教育教學(xué)理論修養。因此，只有積極主動(dòng)的學(xué)習，從各方面汲取新的營(yíng)養，整合各學(xué)科知識，不斷加強自身修養，提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力，才能成為一名合格的教研員。
二、具備“研究”意識。
從前一提到“課題研究”，感覺(jué)深不可測，總認為這是專(zhuān)家們的事，聆聽(tīng)蔡主任的《中小學(xué)科研課題的研究與管理》使我茅塞頓開(kāi)，對教育教學(xué)課題研究有了進(jìn)一步的了解。只要我們定準了起點(diǎn)，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，尋找教學(xué)中存在的疑點(diǎn)，案例，現象進(jìn)行有效、持之以恒的研究，在研究中改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)并得以推廣。力求以研究促進(jìn)教研、改進(jìn)教學(xué)，成為一名學(xué)習型，研究型的教研員。
總之，在今后的教學(xué)、教研工作中要不斷地增強學(xué)習意識，做一個(gè)學(xué)習的先行者；理念的傳播者；改革的探索者；實(shí)踐的反思著(zhù)；資源的開(kāi)發(fā)者；教學(xué)活動(dòng)的服務(wù)者。
崗前培訓學(xué)習心得 篇8
20××年3月1日，我作為一可貴州農信20××新雇用員工有幸參加了在貴州財經(jīng)大學(xué)開(kāi)展的“貴州農信20××新雇用員工剛崗前培訓”，這次新員工培訓為期31天，實(shí)行半軍事化治理，規律嚴明不能外出，學(xué)員培訓的日常治理授權教官和班主任配合治理。對付這次培訓，我有以下三點(diǎn)：
一是軍事訓練培養嚴謹規律
“立正、稍息、向右轉……”在教官的嚴肅率領(lǐng)下，來(lái)自貴州農信各家行社近900位學(xué)員，進(jìn)行了為期一周的軍訓，期間訂定了嚴格的作息光陰和軍事化要求，雖苦雖累，但期間無(wú)一人遲到、無(wú)一人早退。當我們迎著(zhù)冷風(fēng)紋絲不動(dòng)的站軍姿、聽(tīng)教官訓話(huà)，不僅磨煉了我們的意志和韌性的'毅力，更教會(huì )我們什么叫永不言棄、永不言輸、永不言敗、奮發(fā)向上的精神。
二是理論教授教化助力雙“智”晉升
為了我們能更好融入工作，本次培訓采納“智商+情商”的綜合教授教化模式，在原有的課程根基上融入《情商治理》、《高效演講》、《陽(yáng)光心態(tài)》、《從信合小白到老江湖》等情商課程。有效沖破了原有的死板理論灌注貫注，用活躍生動(dòng)，但又最實(shí)在的鑰匙為我們打開(kāi)了步入了金融行業(yè)的大門(mén)。
三是業(yè)務(wù)技能訓練晉升職業(yè)素質(zhì)
觀(guān)著(zhù)《業(yè)務(wù)實(shí)操》先生那高超的點(diǎn)鈔技能，讓我們驚詫不已，只見(jiàn)她那純熟地用左手手指固定好點(diǎn)鈔券，右手快速撥彈，如同真人“點(diǎn)鈔機”，快速卻又精準，讓人理屈詞窮。接下來(lái)，數字錄入與傳票翻打課中，先生手指如飛，幾分鐘內便錄入完成并得出結果。在我們感嘆先生身手高超時(shí)，問(wèn)先生有什么訣竅，先生卻笑笑答道：“熟能生巧，只有盡力才是唯一的捷徑�！鼻袑�(shí)其實(shí)，作為一名銀行人，點(diǎn)鈔、數字錄入及傳票翻打是基礎功，“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！毕胍旧碜兊眉颖堵殬I(yè)唯有鍥而不舍、踏踏實(shí)實(shí)的演習學(xué)習，能力面對更大的挑戰。
短暫的培訓已經(jīng)靠近尾聲，很快我們就要回到各自的行社不合的崗位上開(kāi)始工作，這期間人人培養了深厚的情感，配合的閱歷會(huì )是我們一生的財富，而我們則會(huì )成為加倍出色的農信人。千里之行，始于足下。我們會(huì )在往后的工作中踏實(shí)勤懇，把學(xué)到的知識運用到工作中，做一個(gè)有責任心，充溢自信的農信人！
崗前培訓學(xué)習心得 篇9
“成功可以舍棄我，但我不放棄成功”。這是煤研人的成功理念，也是煤研人成功的座右銘，同時(shí)這也反映出煤研人追求成功的熱情、自信和那份不同尋常的執著(zhù)。
作為xx分院的新員工，怎能不明白xx分院的歷史，企業(yè)文化和風(fēng)土人情，秉著(zhù)“先學(xué)做人，后學(xué)做事”的宗旨，分院對我們進(jìn)行了一周的培訓。在這一周的培訓當中，我受益匪淺。
在聽(tīng)了領(lǐng)導和專(zhuān)家的講座之后與領(lǐng)導、專(zhuān)家的交流當中，我們對分院有了進(jìn)一步的了解，使我更為之震撼和感動(dòng)的是領(lǐng)導和專(zhuān)家對新員工的關(guān)懷和幫助以及他們對工作的那份熱情和專(zhuān)注。他們將自己的成功與不足，將自己怎樣對待挫折與挑戰的經(jīng)驗與我們分享，他們教我們怎樣在挫折中尋找斗志，怎樣使自己洋溢激情。他們也使我們明白了工作中的挫折在所難免，自信和追求成功的激情使我們新員工必須具備的，心境決定成敗。因此好的心境也是一個(gè)員工不可缺少的�！白稣_的事，正確地做事”，這也是院領(lǐng)導所教授我們新員工的工作方法，也是對我們新員工提出的工作要求。
在與新員工的交流中，有這樣一句話(huà)使我銘記在心：“是我的注定是我的，不是我的拼一拼也是我的”。對于我本人來(lái)說(shuō)，也許有些求穩心態(tài)，有些隨遇而安的感覺(jué)，但自從聽(tīng)了這句話(huà)，我真的覺(jué)悟了，年輕人，特別是21世紀的年輕人，怎能缺少追求成功追求希望的那份勇氣與激情。從那時(shí)起，我告訴自己：我有追求成功的權利，年輕的我不應該缺少那份拼搏向上，向困難挫折挑戰的動(dòng)力與激情，去拼搏吧，去努力吧，在困難面前做一個(gè)強者。做一個(gè)勇于向困難，向自己挑戰的人。
“要想先做事，必先學(xué)做人”，那么“做人”當然是要陶冶自己的.情操，做一個(gè)有理性、有理想、有愛(ài)心的人。雷鋒紀念館當然是一個(gè)陶冶情操的再好不過(guò)的地方，在那里我們重溫了雷鋒同志的感人事跡，與雷鋒的親密接觸，使我再一次感受大偉大來(lái)自平凡。是呀，人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。我要在今后的工作道路上嚴格要求自己，努力向雷鋒學(xué)習，學(xué)習他的助人為樂(lè )，學(xué)習他那愿做一個(gè)螺絲釘，一塊磚的哪里需要哪里搬的精神。
短暫的培訓結束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，會(huì )使我終生受益。同時(shí)我也相信xx分院在“立足服務(wù)，保障安全。依靠創(chuàng )新，共同發(fā)展�！钡囊巹澫聲�(huì )走向一個(gè)又一個(gè)的輝煌。
崗前培訓學(xué)習心得 篇10
懷著(zhù)期待與好奇，終于迎來(lái)了x銀行20xx年第一期新員工崗前培訓。從小到大，我們學(xué)習了無(wú)數課程，歷經(jīng)十年寒窗，參加了多少培訓多少考試，但這次的崗前培訓對我們的意義是空前的，它作為一個(gè)過(guò)渡，一個(gè)橋梁，讓我們從學(xué)習走向實(shí)踐。我們收獲的遠比想象中的豐富。
參加完培訓，我最深刻的感觸就是覺(jué)得自己十分幸運。這個(gè)培訓班是x銀行有史以來(lái)舉辦的最系統化全面化的一次�？傂腥肆Y源部投入了大量的人力、物力、財力，聘請到專(zhuān)業(yè)人員給我們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識講解、技能培訓和禮儀指導，同時(shí)又請到了多位經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導以及優(yōu)秀員工。兩個(gè)月的時(shí)間，把我們凝聚在一起，了解x銀行的基本情況，融入了x銀行這個(gè)大集體中。對于我們剛入職的新行員來(lái)說(shuō)，能夠進(jìn)入這樣一個(gè)規范化、專(zhuān)業(yè)化的商業(yè)銀行，是無(wú)比榮幸的。有人說(shuō)：小勝靠個(gè)人，中勝靠團隊，大勝靠平臺。而x銀行就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的'平臺。在這里，我們將與x銀行共同發(fā)展，把個(gè)人的職業(yè)規劃與x銀行的發(fā)展融合在一起，共同實(shí)現騰飛。
寬敞的會(huì )議室，舒適的坐椅，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現著(zhù)行領(lǐng)導對新員工的關(guān)愛(ài)，體現著(zhù)x銀行的“以人為本”。在這里我們學(xué)習了x銀行的主要產(chǎn)品、服務(wù)理念以及發(fā)展戰略、銀行相關(guān)法律知識、員工行為規范等理論，對銀行幾個(gè)主要部門(mén)的業(yè)務(wù)情況有了初步的了解。作為一名x銀行員工，我們每天要以金錢(qián)和數字為工作對象，這需要時(shí)時(shí)處處的細心謹慎、誠實(shí)守信、守法合規、勤勉盡職，對每項工作負責到底。同時(shí)作為一名新行員，我們應該學(xué)習法律知識，加強風(fēng)險防范。面對國有商業(yè)銀行、外資銀行爭奪市場(chǎng)，x銀行需要提高服務(wù)質(zhì)量，加強品牌建設來(lái)提高自身競爭力，而這除了要制定相關(guān)法規外，還需要我們每個(gè)行員以熱情飽滿(mǎn)的精神對待每天的工作，以燦爛的笑容面對每一位客戶(hù)。培訓課上，我們花了大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習柜面業(yè)務(wù)操作流程以及技能培訓，這是我們大部分人入職后要從事的工作，幾位前輩總結她們多年的經(jīng)驗為我們編制授課內容，制作幻燈片，把枯燥的知識用精煉的語(yǔ)言講述出來(lái)，為我們今后工作的開(kāi)展引領(lǐng)了道路。這次的培訓匯集了許多領(lǐng)導和前輩的智慧和辛勤勞動(dòng)，他們總結了自己十幾年甚至幾十年的工作經(jīng)驗，讓我們在如此短暫的時(shí)間里學(xué)習到了銀行主要業(yè)務(wù)知識，把我們領(lǐng)進(jìn)了龍江銀行的大門(mén)，同時(shí)也讓我們領(lǐng)略到了優(yōu)秀x行人的風(fēng)采。
短暫的培訓即將結束了，我們將被分到不同地區的崗位上開(kāi)始工作，兩個(gè)月的時(shí)間大家培養了深厚的感情，擁有了共同的經(jīng)歷，也許只有在這樣優(yōu)秀的平臺上才能迅速培養出優(yōu)秀的團隊。這次培訓對我們來(lái)說(shuō)是人生重要的轉折，它把我們從象牙塔帶入了職場(chǎng)，使我們從一個(gè)青澀的學(xué)生走向一個(gè)有責任心、充滿(mǎn)自信的職業(yè)人。每個(gè)人都收獲頗多，希望大家把這份激情，信任，感激與責任帶到未來(lái)的工作中，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，攜手了x行，與x銀行共同發(fā)展，譜寫(xiě)幸福人生。
崗前培訓學(xué)習心得 篇11
作為一名即將踏上講臺的新教師，我很榮幸能成為xx教師隊伍中的一員。
從 20xx年x月17日開(kāi)始，為了使我們新教師盡快適應我們學(xué)校的教學(xué)工作，并以飽滿(mǎn)的熱情早日進(jìn)入角色，邁好職業(yè)生涯的第一步，學(xué)校領(lǐng)導以講座，報告，聽(tīng)課，觀(guān)摩和學(xué)習的形式，對新教師的角色轉變、學(xué)校歷史概況與發(fā)展前景、學(xué)校教學(xué)工作基本要求、學(xué)校教科研概況及重大課題、學(xué)校德育工作規范和班主任工作要求、賀州高中管理條例、教師禮儀與修養等諸多方面進(jìn)行了系統學(xué)習，而且還結識了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過(guò)這次培訓，收獲頗豐、感想頗深：眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界，得到了許多啟發(fā)。下面將我的學(xué)習心得小結如下：
一、定好目標，不斷進(jìn)步
在馬院長(cháng)的學(xué)校歷史概況與發(fā)展前景報告和鐘書(shū)記的青年教師的修養與學(xué)校教學(xué)工作基本要求的報告中，我深深體會(huì )到了教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校的發(fā)展是僅僅相關(guān)聯(lián)的，并且在學(xué)習過(guò)程中，我們應該是有規劃的，只有目標、信念、理念支撐，才能體現學(xué)校的辦學(xué)理念：發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生，發(fā)展學(xué)校。在了解學(xué)�；厩闆r和發(fā)展前景下，我也給自己定了一個(gè)近期短暫的目標：首先是趕快適應學(xué)校的`教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等;其次是上好課。在我們新教師事業(yè)發(fā)展開(kāi)端期間，對于新教師，上好課是重中之重，所以在以后的教學(xué)工作中，不斷請教我的指導老師和組內其他老師，初步形成自己的教學(xué)觀(guān)，教育觀(guān)和自己的思想，爭取把每節課做好充足的準備，給學(xué)生留下個(gè)好印象。第三，如果我做了班主任，應該以人為本，做一切有利于學(xué)生身心發(fā)展的好班主任，與學(xué)生建立平等、民主、信任、互相尊重的師生關(guān)系，培養自己較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，使我的班集體能穩步協(xié)調的發(fā)展，使班上每個(gè)學(xué)生成人。如果是做副班主任，我也將積極配合正班主任的工作，與班主任老師合作做好自己的分內事，并不斷吸取有經(jīng)驗的班主任老師的經(jīng)驗，為以后的班主任工作做好鋪墊。
二、在反思中進(jìn)步、成長(cháng)
通過(guò)培訓，讓我清醒地認識到，一名教師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì )反思，在反思中總結，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。因此，要做好以下幾個(gè)方面：
1、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展
能否對學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎上對教學(xué)有所創(chuàng )新，才能逐漸提高教學(xué)水平�！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋�(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子愛(ài)學(xué)習了”，因此，教師就應著(zhù)力于將經(jīng)驗內容轉化為學(xué)生容易理解和接受的內容與形式，教師應成為學(xué)生學(xué)習活動(dòng)困惑中的引導者、探索中的支持者和學(xué)習過(guò)程的合作者。我們在職的每位教師都應該多讀書(shū)、多思考、多反思，不斷地用知識來(lái)充實(shí)自己，做有思想的老師，認真做好反思總結工作，爭做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師。
2、努力轉變好角色
作為一名新教師，我們應該更加理性地認識社會(huì )、認識自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度，在這個(gè)新環(huán)境中處理好新的各方面的關(guān)系，如新老教師之間的關(guān)系，同事之間的關(guān)系，師生之間的關(guān)系等。
剛來(lái)滇院時(shí)，有很多的不適應，吃飯，住宿，生活，學(xué)校管理……一切都很凌亂，陌生感非常強烈，但在賀高領(lǐng)導的關(guān)懷下，我們漸漸熟悉和適應了一部分，并以極大的熱情和激情投入工作中，在培訓過(guò)程中，我們這些新來(lái)的老師們也十分團結，無(wú)論生活上還是學(xué)習上，我們都互相幫助，互相鼓勵，并互相探討教學(xué)中的疑問(wèn)，給了我極大的鼓勵和動(dòng)力，但新教師的角色轉變還需要一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，還有很多的疑問(wèn)，最大的困惑還是如何上好課，這是教師基本素質(zhì)。為此，新教師必須轉變自己的角色地位，順應學(xué)生的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習，鼓勵學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習的主人，學(xué)習活動(dòng)參與者、探索者與研究者。
3、教師要做好 “言傳”和“身教”的表率作用
�。�1）用心去熱愛(ài)和善待學(xué)生。
教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，要嚴于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。因為，我們每天面對的是一個(gè)個(gè)有著(zhù)鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(cháng)的學(xué)生，我們要把他當作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓學(xué)生感到溫暖，增強自信，這樣，才會(huì )在他們成長(cháng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì )使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
�。�2）用自己的言行去感染學(xué)生
教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，此外，教師還應和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向學(xué)生暢開(kāi)心靈，既可以向學(xué)生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向學(xué)生坦誠地公開(kāi)自己的生活教訓，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
培訓雖然已經(jīng)結束，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程，學(xué)無(wú)止境，我會(huì )在探索學(xué)習的道路上不斷完善自身素養，爭取實(shí)現人生價(jià)值！
崗前培訓學(xué)習心得 篇12
八月二十八日我很榮幸的參加了深圳市中等職業(yè)學(xué)�！墩軐W(xué)與人生》和《心理健康》任課教師省級崗前培訓班。此次培訓幫助我更好地理解與掌握課程大綱精神，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性。讓我受益匪淺。
本次培訓由廣東技術(shù)師范學(xué)院汪永智教授、任增輝副教授、廣州財經(jīng)職業(yè)學(xué)校李曉輝老師，廣東食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)校杜新兒老師授課。我是一名美術(shù)專(zhuān)業(yè)出身的教師。在德育課程教學(xué)工作方面未曾專(zhuān)門(mén)訓練，因而對德育課程教學(xué)方法技巧性等問(wèn)題，都是毫無(wú)經(jīng)驗，我迫切需要學(xué)習和認識。值得慶幸的是：這次學(xué)習，從我們的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了《哲學(xué)與人生》、《心理健康》新課程大綱解讀；《哲學(xué)與人生》、《心理健康》課堂教學(xué)輔導；《哲學(xué)與人生》、《心理健康》教學(xué)案例課展示。
在此之前，我有很多方面不知該如何做起，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習后，進(jìn)行了聽(tīng)課及聽(tīng)取指導老師的經(jīng)驗之談，我吸取了不少經(jīng)驗。如李曉輝教授在講解《哲學(xué)與人生》課程的課堂學(xué)與教過(guò)程中，就“七我”學(xué)生這個(gè)知識點(diǎn)，運用了肢體語(yǔ)言和歌曲《小草》把這“七我”很好的融合在一起，還當場(chǎng)邀請聽(tīng)課老師現場(chǎng)演唱，使課堂氣氛非�；钴S。對于哲學(xué)揭示運用了同學(xué)們都很熟悉及感興趣的《流行花園》這部偶像劇作為材料，引導學(xué)生對哲學(xué)的理解與認識。在聽(tīng)了李曉輝老師的課后，再一次感嘆，真是“教無(wú)定法，學(xué)無(wú)定法”。除了教學(xué)環(huán)節的設計外，教師高漲的.教學(xué)熱情、優(yōu)美的語(yǔ)音語(yǔ)調和優(yōu)美的肢體語(yǔ)言等都給了我很大的震撼。而這些正是我應該學(xué)習和借鑒的。同時(shí)在培訓過(guò)程中，我也發(fā)現了自己在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題：沒(méi)有采用把教學(xué)內容與生活結合起來(lái)授課以及肢體語(yǔ)言不夠豐富等。教師應結合教學(xué)內容，創(chuàng )造性地設置貼近學(xué)生生活、貼近實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)設計要有明確的目的性、實(shí)效性，依據校情和學(xué)情采用多種教法，并易于操作，有利于學(xué)生學(xué)習。在教學(xué)過(guò)程中，吸納傳統教法中的精華，結合現代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。
而在教學(xué)第一線(xiàn)的廣東省食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)校的杜新兒老師從講心理健康課要注意什么問(wèn)題，如何駕馭我們的教材，以一節課為例進(jìn)行說(shuō)課，分享了教學(xué)心得。其中提到不要濫用心理測驗。原來(lái)過(guò)多的使用容易誤導學(xué)生，學(xué)生容易對號入座，容易使心理健康課變成“文藝課”。這是我以前一直忽略的。為我日后的教學(xué)敲響了警鐘。也為我們日后的教學(xué)活動(dòng)指明了方向。
一天的專(zhuān)業(yè)培訓，為我日后的實(shí)際教學(xué)活動(dòng)提供了一個(gè)明確的方向，一套系統的模式，一種正確的心態(tài)和一份對教師事業(yè)的執著(zhù)。牛頓曾這樣說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上�！倍覀冋钦驹谶@些優(yōu)秀教師的肩膀上即將開(kāi)始我們的德育教育生涯。相信在領(lǐng)導的關(guān)心，老師的指導和自身的努力下，若干年后我也可以成為一名優(yōu)秀的德育老師。
崗前培訓學(xué)習心得 篇13
作為一名新進(jìn)檢察機關(guān)的公務(wù)員，我有幸參加了xx市人民檢察院組織的崗前培訓。自培訓班開(kāi)班至今，培訓課程已經(jīng)過(guò)半，在這半個(gè)多月的時(shí)間里，我系統地學(xué)習了檢察官職業(yè)道德、各項檢察業(yè)務(wù)以及公文寫(xiě)作與處理等業(yè)務(wù)知識。這次培訓時(shí)間長(cháng)、內容廣、層次明，既有一個(gè)月的理論知識學(xué)習，又有近兩個(gè)月的實(shí)踐鍛煉。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習培訓，使我對檢察工作的重要性與神圣性有了新的認識，同時(shí)也使我的理論水平與業(yè)務(wù)知識有了一次質(zhì)的飛躍。
一、學(xué)習收獲
通過(guò)學(xué)習，我更加清楚地了解了檢察機關(guān)作為我國的法律監督機關(guān)具有的重要地位和重要職責，并了解了檢察機關(guān)的機構設及行使職權的程序。檢察官職業(yè)道德的'學(xué)習，使我明白了作為一名檢察官應具有的最基本的職業(yè)活動(dòng)的行為要求。通過(guò)學(xué)習檢察業(yè)務(wù)知識，我了解了檢察機關(guān)內部各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)的工作內容和工作性質(zhì)，以及對于維護社會(huì )穩定、履行檢查職責所起到的重要作用。通過(guò)學(xué)習公文寫(xiě)作與處理方面的知識，我明白了“機關(guān)工作無(wú)小事，一字一句總關(guān)情”。作為一名檢察人員，確保各類(lèi)文書(shū)的撰寫(xiě)起草能夠按時(shí)、認真、高質(zhì)量的完成，不僅關(guān)系到部門(mén)的工作效率和
質(zhì)量，也關(guān)系到單位的形象。因此，不能把公文寫(xiě)作的學(xué)習與鍛煉看作是可有可無(wú)的，每一名檢察機關(guān)的工作人員都應熟練掌握公文寫(xiě)作規范和技巧，認真、高效地完成每一篇公文的寫(xiě)作。
二、努力方向
通過(guò)深刻學(xué)習，我認為要成為一名合格的檢察工作人員，應當從以下幾個(gè)方面努力。
(一)、轉變角色，盡快融入新環(huán)境
作為一名曾在農村基層工作過(guò)的大學(xué)生村官，應當盡快實(shí)現由一名基層服務(wù)人員向一名檢察工作人員的角色轉變，適應新的工作環(huán)境，學(xué)習新的業(yè)務(wù)知識，熟悉新的工作內容，使自己盡快融入檢察機關(guān)這個(gè)大集體中。作為一名新進(jìn)檢察機關(guān)的工作人員，應當珍惜來(lái)之不易的機會(huì )，以進(jìn)入檢察機關(guān)為榮，做到“熱愛(ài)檢察機關(guān)，熱忠檢察事業(yè)，熱心檢察服務(wù)”，將自己所學(xué)與檢察工作結合起來(lái)，認真履行法律賦予的神圣職責。
(二)以身作則，培養良好職業(yè)道德
檢察機關(guān)是國家法律的監督機關(guān)，這要求檢察工作人員必須具有良好的職業(yè)道德。檢察職業(yè)道德是檢察工作人員必須遵守的道德規范和行為準則，良好的職業(yè)道德是檢察工作人員的立身之本，工作之基。每一位新進(jìn)人員都要以“忠誠、公正、清廉、文明”作為自己行為的準繩，不僅在工作中，
而且在日常生活中也要嚴格落實(shí)高檢院“八小時(shí)外禁令”，自覺(jué)行形成良好的道德品質(zhì)。
(三)強化學(xué)習，在工作中深入實(shí)踐
檢察隊伍是一支專(zhuān)業(yè)化的隊伍，作為一名非法律系新進(jìn)人員，要勝任檢察工作還需要一個(gè)深刻學(xué)習的過(guò)程。因此，要抓住一切學(xué)習的機會(huì )，向書(shū)本學(xué)習，向領(lǐng)導、同事們學(xué)習，全面掌握和熟悉有關(guān)檢察工作方面的知識，不斷提升自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力。根據現行相關(guān)法律規定，擔任檢察官必須通過(guò)國家司法考試，所以我需要更加刻苦學(xué)習，爭取早日通過(guò)司考，以便使自己加入到檢察官隊伍中去貢獻自己的力量。同時(shí)，在工作中深入實(shí)踐，使理論與實(shí)踐充分結合起來(lái)，做到使理論服務(wù)實(shí)踐，使實(shí)踐發(fā)展理論。(四)努力工作，加強責任意識
在今后的工作中努力做好本職工作，檢察機關(guān)是國家的法律監督機關(guān)，擔負維護法律統一正確實(shí)施的重要職責，所以要求每位新進(jìn)檢察人員都要加強責任意識，依法辦案，不徇私枉法、不濫用職權、不玩忽職守，不做任何違法亂紀有損國家、集體、人民利益的事情，此外還應忠于職守、盡職盡責，做好本職工作，勇于承擔責任，有了錯誤要認真改正。
三、意見(jiàn)建議
本次培訓豐富了新進(jìn)人員的理論知識，開(kāi)拓了視野，增強了對檢察工作的認同感，但仍存在以下可以提高的方面。
一是專(zhuān)業(yè)課程內容較為枯燥。部分課程專(zhuān)業(yè)性較強，內容枯燥，雖然學(xué)員都已意識到課程的重要性，但仍有部分學(xué)員提不起學(xué)習興趣，導致學(xué)習效果不佳，出現學(xué)了就忘的情況。建議在專(zhuān)業(yè)課程上多加入互動(dòng)及案情分析等內容，在實(shí)際案情中了解業(yè)務(wù)知識的運用。二是學(xué)員之間交流不夠。學(xué)員之間討論交流的次數、時(shí)間太少。建議安排一些交流活動(dòng)，通過(guò)討論交流取長(cháng)補短，實(shí)現學(xué)員的共同進(jìn)步。三是學(xué)習資料不夠。本次培訓內容全，范圍廣，涉及到許多理論知識和實(shí)踐內容。建議能準備更多更全面的學(xué)習資料，既可以加強課堂學(xué)習效果，也可以為學(xué)員自學(xué)提供資源。
通過(guò)這次培訓，我更加深刻地認識到檢察人員肩負的神圣職責。要成為一名合格的檢察人員，不僅要有主觀(guān)上的熱情與干勁，還要有扎實(shí)的理論功底和必備的業(yè)務(wù)能力以及合格的政治素養。這段時(shí)間的培訓，豐富了我的知識，開(kāi)拓了我的視野，提高了我的素質(zhì)，使我受益匪淺。當然，我需要要把所學(xué)、所知運用到工作實(shí)踐中，將理論和實(shí)踐相結合，學(xué)以致用。只有這樣，才能更好地履行法律賦予的神圣職責，讓人民群眾在每一起司法案件中感受到公平正義。
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