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新時(shí)代好少年學(xué)習心得

時(shí)間:2023-08-20 07:31:38 學(xué)習心得 我要投稿
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新時(shí)代好少年學(xué)習心得合集【6篇】

  當我們積累了新的體會(huì )時(shí),可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的新時(shí)代好少年學(xué)習心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

新時(shí)代好少年學(xué)習心得合集【6篇】

新時(shí)代好少年學(xué)習心得1

  這次“新時(shí)代好少年”活動(dòng)講述了x位新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡,“在陽(yáng)光和雨露的哺育下,一代好少年正茁壯成攻!

  這些哥哥姐姐們是我們千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年們的優(yōu)秀代表,也是我們學(xué)習的榜樣。其中就有兩位好少年吸引住了我的心靈,下面讓我來(lái)為您們一一講解吧!第一位就是來(lái)自江蘇淮安的董天晨同學(xué):她有著(zhù)一個(gè)航天夢(mèng),她是一個(gè)名副其實(shí)的人,她是一個(gè)航模社的社長(cháng),她喜歡一些有朝氣的東西,比如航模飛機等,所以被她爸爸取名為:董天晨。她每天刻苦鉆研航模飛機,她從小就是個(gè)航天迷,如:C919大飛機、天宮二號、中國天眼等,她是一個(gè)勇于攀登的好少年、胸懷航天夢(mèng)想的好少年。

  第二位是來(lái)自浙江省的邵子衿同學(xué),看看他是怎樣學(xué)科學(xué),用科學(xué)來(lái)創(chuàng )造美好生活的。

  他最得意作品就是卡丁車(chē),他在網(wǎng)上看到國外一個(gè)大學(xué)生制造卡丁車(chē)的視頻引起了他的`注意,于是他大膽的做了起來(lái)。他花光了他所有的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了材料,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,終于做好了。直到現在已經(jīng)是他的第三輛卡丁車(chē)了,同學(xué)們都說(shuō)他很棒!

  每一個(gè)青少年都懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想,我也不例外,我也有一個(gè)航天夢(mèng)!所以我一定要好好學(xué)習,學(xué)好科學(xué),學(xué)會(huì )用科學(xué),向新時(shí)代的好少年們學(xué)習他們那種刻苦鉆研的精神,揮灑努力的汗水,當被一次次困難打趴下時(shí),勇于站起來(lái),微笑著(zhù)說(shuō):“再來(lái)一局”。

  在新時(shí)代好少年的身上,我看到了只要有努力的足跡,就會(huì )有成功的歡呼!讓我更深的理解了,少年智則國智;少年富則國富;少年強則國強;少年獨立則國獨立:少年自由則國自由。同時(shí)感受到國家賦予我們青少肩上的任務(wù)的沉重和自豪!

新時(shí)代好少年學(xué)習心得2

  我們,是國家精心培養的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽(yáng)光下,高速生長(cháng);我們,是祖國八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),給國家帶來(lái)了新的希望,生氣蓬勃;我們,是國家未來(lái)的棟梁,肩負著(zhù)給國家錦上添花的重任,一往無(wú)前。因此,我們應該不負祖國的栽培,爭做新時(shí)代好少年!

  什么是新時(shí)代好少年?是在祖國的光芒下無(wú)所事事的人嗎?錯!真正的新時(shí)代好少年是集禮儀,奮進(jìn),進(jìn)取于一體的少年!

  古人云:“人無(wú)禮則不立!币鲂聲r(shí)代好少年,我們就應該講禮儀。面對老師,我們應該主動(dòng)鞠躬問(wèn)好——老師們讓我們學(xué)會(huì )了知識,讓我們能更好地報答祖國;面對父母,我們應該早晚問(wèn)安——父母生育了我們,讓我們沐浴在祖國和煦的陽(yáng)光下,讓我們能爭做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多,比如漢文帝劉恒,有“親嘗湯藥”的故事,這不就是對父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀,使他與漢景帝的統治被稱(chēng)為“文景之治”。連一國之君都講禮儀,我們要爭做新時(shí)代好少年,怎么又能不講禮儀呢?禮儀,讓國家有大愛(ài)。禮儀,同樣是新時(shí)代好少年的基礎!

  但是,有了禮儀,而沒(méi)有奮進(jìn),我們能稱(chēng)為“新時(shí)代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn),才能讓自己給國家奉獻。奮進(jìn),可以說(shuō)是成為好少年的.屋脊部分。

  曹植曰:“翳輕軀而奮進(jìn)兮!弊鳛樾聲r(shí)代好少年,我們還應該奮進(jìn)!以一往無(wú)前的氣勢向著(zhù)知識的天空飛去,F在已經(jīng)不是原始社會(huì )了,而是嶄新的知識的時(shí)代!唯有知識,才能讓國家更加富強!而這樣重任,就在我們的肩上!為了國家的富強,我們應該奮進(jìn)!憑借著(zhù)這股精神,我們可以像聞一多先生的“讀書(shū)成癮”一般,沉浸在書(shū)的海洋中,把時(shí)間換為知識;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書(shū)本變?yōu)橹R而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以,我們應該儲蓄知識,以待到國家需要我們的時(shí)候!作為新時(shí)代好少年,我們更是沒(méi)有不奮進(jìn)的理由!

  但是,有了禮儀,有了奮進(jìn),我們就是新時(shí)代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣,我們只能說(shuō)是未來(lái)可能會(huì )對國家有幫助的人,要做新時(shí)代好少年,我們還需要最重要的一個(gè)部分:一顆想要不斷完善自己的心。

  在課余時(shí)間,我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習上,還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì )讀書(shū),那不免會(huì )成為“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。要做新時(shí)代好少年,我們更應該“國事家事天下事,事事關(guān)心!蔽覀兛梢远嗫葱侣,了解國家的動(dòng)向;我們還可以多讀讀軍事雜志,跟上國家的步伐。唯有如此,我們才能保證能對國家有用的人,才能成為一名博學(xué)的,進(jìn)取好少年!

  曉禮儀,明奮進(jìn),知進(jìn)取。讓我們集三位為一體,共同爭做新時(shí)代好少年!

新時(shí)代好少年學(xué)習心得3

  一個(gè)好少年,不是單憑她的成績(jì),而是集健康、智慧、勇敢以及善良于一身。我心里認證的第一位好少年,是我們班的李依夕同學(xué)。

  李依夕是一位十分熱情的.同學(xué),也是一位單純善良的同學(xué)。別人向她請求幫助,她幾乎從不說(shuō)“不”。

  我記得那是二年級時(shí),我隨手遞給她一袋垃圾,讓她幫忙扔。她二話(huà)不說(shuō),接過(guò)就去了。其實(shí),垃圾桶離我一米不到。這樣樂(lè )于助人的李依夕,常常都在我的身邊幫助我。慢慢地,我形成了一種依賴(lài)感,每次有麻煩,我腦海里跳出的就是她的影子,甚至一件小事也要讓她幫忙。

  一天課間,我和李依夕一起跑到樓下的小書(shū)亭看書(shū)。我們各拿一本書(shū),安安靜靜地看起來(lái)。不一會(huì )兒,我便開(kāi)始不老實(shí)了,我放下手里的書(shū),開(kāi)始東張西望,終于發(fā)現了令自己感興趣的書(shū),那本書(shū)正在李依夕頭頂的書(shū)柜上。我便讓她幫我拿。李依夕個(gè)子比我矮一點(diǎn)兒,拿起來(lái)就有些困難,我卻沒(méi)有注意到,只是坐在一旁等著(zhù)她拿。好不容易拿到了,她手一滑,書(shū)掉了下來(lái),打到了她的頭。我趕緊跑過(guò)去檢查,還好沒(méi)有受傷。我摸了摸她的頭,問(wèn):“沒(méi)事吧”她搖了搖頭,給了我一個(gè)超級寬容的微笑,把書(shū)遞給我,又低下頭靜靜地看書(shū)了。

  這樣的李依夕,總會(huì )用她的熱情去感化每一個(gè)人。

新時(shí)代好少年學(xué)習心得4

  中國具有五千年文明史,素有“禮儀之邦”之稱(chēng),中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。中國古代的“禮”和“儀”,實(shí)際是兩種不同的概念!岸Y”是制度、規則和一種社會(huì )意識觀(guān)念;“儀”是“禮”的具體表現形式,它是依據“禮”的規定和內容,形成的一套系統而完整的程序。

  梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國智,少年強則國強。我卻在這里要大聲說(shuō):“少年文明,國家昌盛。在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢我想首先應該是具備文明素質(zhì),只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高!

  不久前,曾看到這樣一則報道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的.國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ),如“請勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請勿進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客!睘榇,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“不文明行為也是國恥!”

  是的,類(lèi)似的現象我們常有耳聞,作為新時(shí)代的少年,我們每個(gè)人都有責任有義務(wù)做一個(gè)文明少年,為自己良好習慣的養成,也為我們的國家在國際上能繼續以之邦存在。讓我們從身邊的小事做起,一傳十、十傳百……人人都把自己的小事做好,我們的家園才會(huì )更加美好。

新時(shí)代好少年學(xué)習心得5

  “快樂(lè )不能靠外來(lái)的物質(zhì)與虛榮,而要靠?jì)刃牡母哔F和正直!蔽易非罂鞓(lè ),我更渴望能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時(shí)代美德少年。我要嚴格要求自己,為自己的目標堅持不懈,奮發(fā)向上!

  “百善孝為先”。敬老受幼是中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的傳統美德。不善表達的我雖然似乎從來(lái)不曾向父母說(shuō)過(guò)一聲“你們辛苦了”,但我卻從心底深深感受到了父母的辛勞,我會(huì )主動(dòng)地幫父母做些家務(wù),以減輕他們的負擔,并盡量避免犯錯誤,以免使他們?yōu)槲覔鷳n(yōu)。有時(shí),我也會(huì )因長(cháng)輩的嘮叨而任性地頂一下嘴,但事后馬上會(huì )風(fēng)平浪靜。冷靜想想,他們所說(shuō)的、所做的一切都是為了我們好,我們有什么理由不好好孝敬他們呢

  幫助別人,快樂(lè )自己。在我的生活和學(xué)習中,我得到過(guò)許多人的幫助,慢慢地,我也學(xué)會(huì )了如何幫助他人。當他人要借東西時(shí),如果我有,我會(huì )盡量借給他;當他人情緒不好時(shí),一個(gè)鼓勵的眼神,一句親切的.問(wèn)候,都能給他人帶來(lái)莫大的鼓舞……一點(diǎn)一滴的幫助,會(huì )給他人和自己帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè ),何樂(lè )而不為呢

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我熱愛(ài)學(xué)習,對新事物、新知識有強烈的求知欲。雖然我有時(shí)也會(huì )抱怨作業(yè)多,但我能自覺(jué)、按時(shí)完成各項作業(yè)。遇到難題,我會(huì )和周?chē)耐瑢W(xué)共同探討,絕不會(huì )知難而退。我平時(shí)上課比較認真,盡管有時(shí)也容易分神——這一點(diǎn)是需要改進(jìn)的,但我相信我能控制好自己。

  誠實(shí)守信,是最基本,也是最重要的人生守則。從小父母就教育我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子,因此,在我的記憶中,我幾乎從沒(méi)對父母說(shuō)過(guò)謊,我也從未想過(guò)要對他們說(shuō)謊,F在,偶爾和父母開(kāi)開(kāi)玩笑,哄騙一下他們也是為了娛樂(lè )、放松一下。我想,誰(shuí)若做到了誠信,誰(shuí)就實(shí)現了人生的基本信條。

  我雖然不是十全十美,但我會(huì )盡我自己的努力,爭取成為新一代的“美德少年”!

新時(shí)代好少年學(xué)習心得6

  美德是我們祖先流傳下的優(yōu)秀品質(zhì)。人,因充滿(mǎn)美德而變得更美麗。國家,因充滿(mǎn)美德而變得更和諧。世界,因充滿(mǎn)美德而變得更繽紛。美德從詞典上的解釋是在人格心理學(xué)內,美德的概念是指:凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西,包括攻擊,力量,勇氣,自信等。當良心、羞恥心、責任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠扎下根來(lái)的時(shí)候,你就會(huì )形成一種有道德的個(gè)性。美德大都包含在良好的習慣之內。美德是我們都應該擁有的。讀了孔融讓梨的故事讓我們自愧不如,小小年紀的孔融便懂得了把大的梨子讓給哥哥,自己吃小的。而我至今,爸爸媽媽只要一買(mǎi)回什么好東西總是搶的,從沒(méi)有想過(guò)別人。真是慚愧,慚愧。我們應該向孔融學(xué)習這種謙讓的品質(zhì)。這是我們中華民族不可缺少的品質(zhì)之一。

  李玫潔是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),尊敬長(cháng)輩,孝敬父母,獨立自強的孩子。在家里,在學(xué)校,她都是一個(gè)好孩子。在家里,她總會(huì )幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動(dòng)不便的奶奶倒水端飯,和奶奶聊天。自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣的要求。在學(xué)校,她努力學(xué)習,勤奮學(xué)習,尊敬師長(cháng),和同學(xué)友好相處。培養了許多良好的學(xué)習習慣。

  和同學(xué)互相幫助,和同學(xué)們一起交流探討,共同提高。她熱愛(ài)班集體,對班級榮譽(yù)很愛(ài)護。每次集體活動(dòng)都有她活動(dòng)的身影。她愛(ài)好廣泛,舞蹈、鋼琴、古箏、書(shū)法、繪畫(huà)她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫(huà)比賽中獲獎。在社會(huì ),她誠實(shí)守信,熱愛(ài)公益活動(dòng),積極捐款。讀了她的事跡后,我深深地感受到自己的缺點(diǎn)。李玫潔是那么的有禮貌,那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子,學(xué)生心中的好同學(xué)。是呀!從孔融讓梨等美德故事和李玫潔等的美德少年事跡當中,我們明白了中華美德是我們每個(gè)人都應該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的.標志。美德是每個(gè)人都要擁有的。中華美德是指尊老愛(ài)幼,尊敬師長(cháng),孝順父母,樂(lè )于助人等。

  而我們應該怎么做到這些呢我們應該從小事做起。就比如我們一直說(shuō)的環(huán)境問(wèn)題,我們應該不僅不亂丟垃圾,還要勸阻身邊想丟垃圾的人。只要從小事做起,就可以逐步培養我們對美德的認識。除了不亂丟垃圾,我們還應該多多幫助身邊需要幫助的人。如:老奶奶過(guò)馬路時(shí)我們可以扶她一把。在地上撿到錢(qián)交給警察叔叔……這些都是我們力所能及的事。每當發(fā)生大地震和其它大災難時(shí),我們應該積極捐款。這是我們應該做的也是能做的。只有這樣我們才能幫助到那些正處在災難之中的人民。所以我們不應該只看重那幾塊錢(qián),比起這個(gè),那些受災的人民才更重要。中華美德,是最進(jìn)近幾年我們很多人都丟失的東西,讓我們一起把它找回來(lái)吧!

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