（精華）高三英語(yǔ)二輪復習計劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的高三英語(yǔ)二輪復習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
本輪復習是在第一輪針對課本基礎知識(語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、句型和語(yǔ)篇等)進(jìn)行系統復習的基礎上，根據高考的題型和要求，以限時(shí)定量的方式，對高考各題型板塊進(jìn)行的綜合能力實(shí)戰訓練，旨在鞏固已學(xué)知識，將主干知識的內容明晰化、條理化、規律化，培養應試能力，提高應試水平。如果說(shuō)一輪復習內容要細而全，覆蓋所有知識點(diǎn)的話(huà)，二輪復習的主線(xiàn)是突破考點(diǎn)，突出主干知識的綜合能力的訓練,理順高考所涉及到的重點(diǎn)項目,逐步提高學(xué)生的應試技巧。這時(shí)的訓練一定要行之有效，不提倡題海戰術(shù)，在有效的訓練中提高學(xué)生的應試能力、得分能力。這個(gè)階段，我們將減少課后作業(yè)，把提高質(zhì)量的有效途徑放在課堂上，并進(jìn)行大量的限時(shí)訓練。
一、時(shí)段和時(shí)數：20xx年2月底至5月10日，約50課時(shí)。
二、做法和要求：與第一輪復習的側重點(diǎn)不同，第一輪復習主要以基礎語(yǔ)言知識為主，兼顧語(yǔ)言應用。第二輪復習則是以在第一輪基礎上，加強語(yǔ)言應用能力的訓練，以滿(mǎn)足高考的要求。經(jīng)高三英語(yǔ)教研小組討論，本輪復習以題型為模塊，側重英語(yǔ)應用類(lèi)別，主要有：基礎語(yǔ)法選擇類(lèi)、完形填空類(lèi)、閱讀理解類(lèi)、篇章邏輯類(lèi)、短文改錯類(lèi)、寫(xiě)作類(lèi)和聽(tīng)力測試。
(1)各位老師要明確任務(wù)，以專(zhuān)題形式為主，通過(guò)“講、練、考、評”達到高考訓練的目的，并突破重點(diǎn)難點(diǎn)。講練結合，課內課外互補，強化對學(xué)生薄弱環(huán)節的突破;要閱讀新的高考考綱和考試說(shuō)明，研究考綱和高考題，關(guān)注高考熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高針對性和實(shí)效性，有的放矢。使復習不偏離方向。
(2)要求老師深入備課，以減輕學(xué)生的負擔�；貧w基礎、查漏補缺，抓基本題，突出主干知識;學(xué)案編制合理有度，限時(shí)定量，培養學(xué)生對題目的敏感度，提高做題的速度。要做到“老師有計劃，有內容，學(xué)生有感悟，有速度”。
(3)認真做好培優(yōu)補缺和育尖的攻堅工作。升學(xué)率和升學(xué)檔次決定高考成敗，也是學(xué)校領(lǐng)導一直追求的高考效果，所以，在全面提高學(xué)生應試水平的同時(shí)，對尖子生的側重培養，是第二復習階段的主要工作內容之一。尤其在一、六班，更是工作重點(diǎn)，老師備課，必須針對學(xué)生(尖子生)，要求教師深入了解部分尖子生的具體學(xué)科特點(diǎn)，有目的，有針對性地加強輔導，讓這些學(xué)生在本輪復習中盡快拔尖起來(lái)，成為學(xué)校今年高考的王牌選手。
三、學(xué)案編制實(shí)施方式：以高三年級英語(yǔ)教師為主體，高一、高二教師為輔助，教研組教師全員參與完成。同時(shí)爭取各級領(lǐng)導的大力支持。
四、根據xxx校長(cháng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì )議上的精神和要求，第二輪復習更加突出強調備課小組的分工協(xié)作，充分調動(dòng)團體智慧和力量，以減輕教師工作量，提高備課質(zhì)量。
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