高三物理的第一輪復習計劃總結

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編整理的高三物理的第一輪復習計劃總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高三物理的第一輪復習計劃總結 篇1

　　一、復習目標

　　1、通過(guò)復習幫助建立并完善高中物理學(xué)科知識體系，構建系統知識網(wǎng)絡(luò )

　　2、深化概念、原理、定理定律的認識、理解和應用，培養物理學(xué)科科學(xué)方法

　　3、結合各知識點(diǎn)復習，加強習題訓練，提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，訓練解題規范

　　4、提高學(xué)科內知識綜合運用的能力與技巧，能靈活運用所學(xué)知識解釋、處理現實(shí)問(wèn)題

　　二、復習具體措施

　　1.第一輪復習中，要求同學(xué)們要帶齊高中課本，依托于考綱，加強基本概念、原理復習，梳理知識點(diǎn)知識結構。

　　一輪復習的特點(diǎn)是：一個(gè)不落，有所側重。一個(gè)不落是說(shuō)不能遺漏任何一個(gè)小問(wèn)題，第一輪復習的目的就是打基礎，全面復習。但這并不是要把所有知識一視同仁，而是應該按照考綱對那些基礎的而又比較難的章節多下些功夫。那么對于物理來(lái)說(shuō)，哪些知識是重點(diǎn)呢?力學(xué)中最難的還是力的分析，很多學(xué)生看到力的分析就糊涂，不是落下某個(gè)力就是搞混幾個(gè)力。所以，做題前先要切切實(shí)實(shí)明白單個(gè)力的特點(diǎn)。

　　比如重力，何時(shí)需要考慮，何時(shí)必須忽視。力的分析，一定要多練習，多畫(huà)圖，從單個(gè)到多個(gè)一步步來(lái)。功和能的知識點(diǎn)中，能量動(dòng)量聯(lián)系是比較緊密的。高考一輪復習階段，必須試著(zhù)綜合運用。在這部分要重點(diǎn)領(lǐng)悟“守恒”的思想，從這個(gè)角度去解答問(wèn)題有時(shí)會(huì )使題目變得很容易。電學(xué)部分中，比較抽象的電場(chǎng)理解起來(lái)有些難度，而且高考中往往是跟磁場(chǎng)、力學(xué)結合考查，所以要多花些時(shí)間。

　　2.要仔細解研近年考題，知道考什么

　　我們不但要明白考什么，而且還要知道考了什么，做復習中的有心人。凡是復習到每一個(gè)章節、每一個(gè)知識點(diǎn)，就要留心搜集近幾年來(lái)相關(guān)考題(特別是經(jīng)典題)，仔仔細細地解析和研究一遍，目的是親身體驗試題賦予知識與技能、方法與過(guò)程的考核要求，分析解決常規題、典型題的切入點(diǎn)，知道考查重點(diǎn)、考查能力要求、研究相關(guān)試題可能存在的命題空間，達到以少勝多的有效復習效果。

　　為此，建議大家復習時(shí)，針對題型特點(diǎn)，題目的難易度進(jìn)行自主變化，保證知識掌握更全面，技能應用更靈活，基礎夯得更扎實(shí)，提高復習的有效性。

　　3.要注意呈現規律，估計會(huì )考什么

　　通過(guò)學(xué)《手冊》解考題，注意近年來(lái)考題呈現的規律，關(guān)注重點(diǎn)題型，熱點(diǎn)考題，進(jìn)而估計翌年可能會(huì )考什么。

　　再如：辨析題已經(jīng)成為一種穩定的新題型，每年出現在高考試卷中，針對這種規律，平時(shí)要備好錯題集，凡是解錯的題作為檔案保留要剖其原因，及時(shí)訂正，少留“死角”。

　　又如：數字、表格、圖文并茂的信息題，實(shí)驗創(chuàng )新題，開(kāi)放性探究題，都較好地與新課程標準吻合，又能落實(shí)能力考核要求，為此，平時(shí)訓練時(shí)要集中精力，將它們列入“可能會(huì )考”的知識與能力范疇。心中有數，臨考時(shí)便不會(huì )束手無(wú)策。

　　4.要重視規范解題，知道做什么

　　最后，還要提醒同學(xué)們重視解題的.規范化。因為這是造成失分的重要原因之一。那么，我們應該做些什么呢?首先，多看歷年高考試題提供的參考答案的解題過(guò)程，體味圖示、文字、公式在解題中的有機穿插和銜接。其次，自己在解題時(shí)逐漸模仿。譬如：假設待求物理量;相同物理量有不同的含義要用下標加以區分;應用物理公式、定理、定律，列物理方程等都要用文字冠以相應的名稱(chēng)和列式依據。對于多過(guò)程、多狀態(tài)的物理問(wèn)題，盡量用圖示或文字加以說(shuō)明，使人看了一目了然;所有的物理量必須有單位，必要時(shí)對計算結果的物理意義加以探究討論等，一定要杜絕不良的公式推積式解題習慣。

　　這一輪的復習十分重要，目的是將學(xué)過(guò)的基礎知識梳理和歸納，既以教材為基本內容，又以教學(xué)大綱以及考試說(shuō)明為依據，做到知識點(diǎn)的全面涉及與鞏固提高，同時(shí)也為二三輪復習奠定基礎。

　　高三物理的第一輪復習計劃總結 篇2

　　1、認真回顧課本知識

　　這個(gè)階段過(guò)程主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時(shí)候我希望大家在回顧的過(guò)程中能夠找到自己知識遺漏的部分。這個(gè)階段相當的冗長(cháng)，最主要的是要會(huì )學(xué)回歸課本。無(wú)論如何，高考絕大部分內容都貼近課本的。高考試題的80%是基礎知識，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，掌握好基礎，幾乎能上一個(gè)比較不錯的大學(xué)。

　　因此高三前期，我希望同學(xué)們老老實(shí)實(shí)把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語(yǔ)文課文內標注的字詞句摘抄、英語(yǔ)課文至少要達到念的通順、文史類(lèi)知識主線(xiàn)及同類(lèi)型知識要素要學(xué)會(huì )整理等。注意，第一輪復習十分重要，大家千萬(wàn)不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。在復習過(guò)程中一定先將課本看明白了，然后再做題，做題過(guò)程中不許看課本，不許對答案。會(huì )就會(huì )做，不會(huì )做一定要先想哪些內容遺忘了，哪里想錯了，先做后面的，等隔一定時(shí)間再看不會(huì )做的，馬上看的話(huà)效果打折扣的。

　　2、把握好自己的節奏

　　很多學(xué)生因為在復習過(guò)程中跟不上老師的節奏，導致前面部分沒(méi)弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節奏控制上又不能根據學(xué)生本身制定。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力，如果實(shí)在跟不上節奏，就先關(guān)注最基礎最簡(jiǎn)單的題目，將遺漏的課本部分做好畫(huà)線(xiàn)標記，或將頁(yè)面折起做標記，以利于及時(shí)的回顧。在學(xué)的過(guò)程中不要因為面子問(wèn)題不敢發(fā)問(wèn)，建議學(xué)生在弄不懂的`問(wèn)題上多問(wèn)同學(xué)，多問(wèn)老師。最好能夠找到水平相當的同學(xué)，互相約定好給對方做考察，給對方講解雙方對知識點(diǎn)的認識，互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內容比問(wèn)老師的效果更好，因為在互相溝通的時(shí)候可以帶者任何疑問(wèn)，可以很容易的將思維的漏洞補齊。

　　3、正確處理作業(yè)練習

　　在處理作業(yè)上，千萬(wàn)不要死磕題目，記住兩個(gè)原則：

　　一、不要和自己過(guò)不去。第一遍做不出來(lái)或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類(lèi)不會(huì )做的題，無(wú)論是看課本也好，聽(tīng)老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，并將這類(lèi)題型留好。

　　二、要加強互動(dòng)性。不僅是和同學(xué)之間的互動(dòng)，還要和課本進(jìn)行互動(dòng)。做完作業(yè)不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問(wèn)他怎么想的。如果不善于問(wèn)同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。無(wú)論對錯，看答案或對答案的過(guò)程中盡量回顧當時(shí)我是怎么想的，與別人差別點(diǎn)在哪里。這樣，盡管你當時(shí)沒(méi)有“獲取”答案，但是留下了疑問(wèn)，又多一些時(shí)間來(lái)探討自己做題時(shí)的思維。

　　當基本弄懂一個(gè)章節后，一定要定期回顧，如一周的時(shí)間后，翻一下課本，這周學(xué)了什么，然后給自己限制時(shí)間做幾道題，用以驗證自己哪些內容真正是明白了。通過(guò)這么練習，遠遠比大量做題效果好的多。

　　4、如何利用每一次考試

　　處理考試上，要認同自己。分數很重要，重要的是你得到的那些分數和你得不到的分數，畢竟不是高考，當前階段分數的高低沒(méi)有任何意義。你只需做三件事：一、根據你所獲取分數的部分，整理你當前會(huì )的知識，會(huì )做的題型。二、根據你所丟的分數，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。三、拿著(zhù)卷子問(wèn)自己，當時(shí)做對的題自己是怎么想的，不會(huì )的題當時(shí)是怎么想的，現在會(huì )的題和當時(shí)不會(huì )做時(shí)差距在哪里。

　　5、努力很重要，但不要瞎努力

　　很多人認為高三有一年的時(shí)間，只要花時(shí)間肯學(xué)，成績(jì)一定能上去。其實(shí)這話(huà)是不對的，考試并不是你一廂情愿的付出就有收獲的。同樣一個(gè)事物，有的人幾秒鐘就可以認知，有的人花費幾天的時(shí)間也難以理解。這其中的差距是什么呢?去年我有個(gè)學(xué)生，其他科成績(jì)都挺不錯，英語(yǔ)非常不好，大約40分左右，于是復讀了，花費整整一個(gè)學(xué)期的時(shí)間專(zhuān)門(mén)攻讀英語(yǔ)，第一學(xué)期期末考試仍舊考了60來(lái)分，其他學(xué)科的成績(jì)也下降了。于是他找到了我，問(wèn)到底怎么了。我問(wèn)他你是怎么復習英語(yǔ)的。他說(shuō)，天天狂做題，碰到不會(huì )的單詞都抄出來(lái)背，但是不見(jiàn)效啊。

　　最后我建議他，先不要做題，先把課本念熟了，不要管課本里你現在還看不懂的單詞，可以先畫(huà)出來(lái)。念完兩遍大概想下課本全文的大概意思，然后把這些詞的意思自己推一下，然后再查中文翻譯，然后再朗讀一遍。開(kāi)始念課文很拗口，一天訓練一篇，念個(gè)幾篇后，念的順利了，每天念3~5篇。課文全念完后，然后再做題。一個(gè)月過(guò)去了，他英語(yǔ)考了110多分。他又問(wèn)我，說(shuō)他現在會(huì )念課本了，但是語(yǔ)法和句型結構還不會(huì )。我問(wèn)他，你現在考試的時(shí)候你看到題會(huì )第一時(shí)間想這道題考什么語(yǔ)法嗎?他說(shuō)，語(yǔ)法基本不認識，看到題就憑感覺(jué)做，感覺(jué)這個(gè)答案代進(jìn)去念的很順利，就對了。

　　我說(shuō)，那你干嘛還要學(xué)什么語(yǔ)法?高考會(huì )問(wèn)你，這句話(huà)用了什么語(yǔ)法嗎?英語(yǔ)是干嘛用的?是交流用的，管他什么句子，你只要把意思弄清楚了，考試的時(shí)候這個(gè)句子整體的意思能夠表達精確，不就完了嗎?后面我再告訴他英語(yǔ)的客觀(guān)性思維及語(yǔ)意精確度原則(玖久教育里，非常有效的英語(yǔ)教學(xué)方法，見(jiàn)《專(zhuān)項突破英語(yǔ)》)，做題時(shí)如何根據題目尋找有效信息等小技巧，最后英語(yǔ)反而不需要花費太多時(shí)間了，高考最終考了138分。

　　高三物理的第一輪復習計劃總結 篇3

　　一、高三物理一輪復習策略

　　1、物理的第一輪復習最重要的當然是把高中所學(xué)的所有知識點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)的跟老師過(guò)一遍啦，我們要從一些基本的概念、定理，到運動(dòng)學(xué)、力學(xué)、動(dòng)量、能量、電磁學(xué)公式，再到一些常見(jiàn)的公式的推導，以及一些做題時(shí)常用的思路技巧等都可以在第一輪復習中慢慢總結歸納。

　　2、我們尤其需要注意的是在高一、二階段被我們忽略的公式、定理的適用條件，因為到后面你會(huì )發(fā)現，同樣運用兩種方法都可以解決問(wèn)題，但這時(shí)候往往你們自己也搞不清楚什么時(shí)候用什么公式，比如一道題目動(dòng)學(xué)公式和動(dòng)量能量觀(guān)點(diǎn)都可以解決的問(wèn)題，采取合適的方法會(huì )事半功倍，另一種方法可能演草紙用了一頁(yè)也沒(méi)算出結果，這個(gè)時(shí)候選擇最合適的階梯方法就至關(guān)重要。

　　3、要注意基本公式的'延展性，很多是可以直接通過(guò)推導記憶的，這時(shí)候我們最好可以記下來(lái)，比如萬(wàn)有引力這一章節，基本公式就是一個(gè)萬(wàn)有引力定律，但結合運動(dòng)學(xué)公式卻可推導出直接計算天體質(zhì)量，密度等的二級公式，這些二級公式雖然在考試時(shí)可以自己臨時(shí)推，但是我們花一點(diǎn)時(shí)間記下來(lái)用處更大，可以極大節省做題時(shí)間。

　　4、學(xué)有余力的同學(xué)還可以考慮自己做一個(gè)單獨的物理錯題本或者是做一個(gè)整套的理綜錯題本也是可以的，物理這門(mén)學(xué)科多刷題真的很重要，熟能生巧是亙古不變的真理，所以不要光想著(zhù)把公式背熟就行了，關(guān)鍵是要多運用你所學(xué)的這些東西去解題，在實(shí)戰中積累解題的思路和技巧，這個(gè)我相信大家都懂。

　　5、在刷題過(guò)程中一定要注意題不在多，在精，練習題不用過(guò)多，認認真真把一本習題做精即可，其他的可以作為主食之外的零食，挑選部分習題來(lái)做，我所說(shuō)的把題目做精，是要做到不僅要知其然更要知其所以然，這樣你才可以站在出題人的角度看到這個(gè)題目考察哪些知識點(diǎn)，這些知識點(diǎn)是如何銜接起來(lái)的，之后遇到此類(lèi)題目才會(huì )知道如何下手，從哪里切入更為簡(jiǎn)便，這才是真正的做題之道。

　　6、最后我再次強調下高考物理一輪復習的目的是，我們對于高考物理的考點(diǎn)有個(gè)整體變得把握，這個(gè)階段最重要的是打牢各個(gè)知識模塊的基礎知識，這時(shí)候大家一定要注意基礎知識的細節，多去關(guān)注基礎知識概念的深入理解和挖掘，注意定理、公式等的適用條件，可以把知識歸類(lèi)，比如能量守恒、電荷守恒這類(lèi)，萬(wàn)有引力定律、庫侖定律完全可以類(lèi)比，再比如對比動(dòng)能定理和動(dòng)量定理的適用條件的區別，以備二輪知識點(diǎn)融合的訓練，這樣我們才可以在二輪復習，乃至三輪沖刺階段有一個(gè)質(zhì)的飛躍，反映在卷面上分數才會(huì )比較好看。

　　二、高三物理學(xué)法指導

　　1、興趣

　　俗話(huà)說(shuō)“興趣是最好的老師”，要讓高中生喜歡這一門(mén)課程，要帶著(zhù)愉悅的心情來(lái)學(xué)，要積極主動(dòng)的學(xué)習，改變學(xué)習觀(guān)念，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，被動(dòng)變主動(dòng)，高中生就成為了學(xué)習的真正主人。

　　2、課前的預習

　　課前的預習是高中生熟悉新教材、獲取新知的第一步，通過(guò)預習，了解物理教材的知識點(diǎn)、重難點(diǎn)，積極發(fā)現問(wèn)題，不理解的疑難問(wèn)題一一記錄在案，這樣在老師講解的時(shí)候就能夠很快掌握知識的脈絡(luò )，從而積極解決問(wèn)題，這樣的高中物理學(xué)習效果才是扎實(shí)的。

　　課前預習就是為上課做準備的，課前預習到位了，聽(tīng)課時(shí)就能夠有針對性地解決重難問(wèn)題，對于高中生預習中發(fā)現的難理解的地方，格外注意傾聽(tīng)，很容易當堂解決這些問(wèn)題，從而提高學(xué)習效率。還要強調的是，不要以為課前進(jìn)行了預習，課堂上就可以掉以輕心，對于已經(jīng)知道的就不認真聽(tīng)，不認真記，這樣做的結果就是浪費時(shí)間，適得其反，還不如不預習。即便老師講的物理知識都是你熟知的，你也要從中找到興趣點(diǎn)，與老師步調一致，這樣，所學(xué)的物理知識就會(huì )更扎實(shí)，掌握更牢固。

　　3、復習

　　這一環(huán)節對于高中生來(lái)說(shuō)不要僅僅理解為每天的做題、做題、還是做題，復習的過(guò)程也是總結反思的過(guò)程，千變萬(wàn)化不離其宗，高中生就會(huì )從這樣的變化發(fā)展中掌握學(xué)好高中物理的方法，加深對物理知識的理解，提高物理學(xué)習水平，最終，取得優(yōu)異成績(jì)。

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