初一學(xué)習計劃優(yōu)秀【19篇】

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初一學(xué)習計劃，歡迎大家分享。

初一學(xué)習計劃1

　　一、學(xué)情分析

　　初一孩子從小學(xué)升入初中，對初中的學(xué)習需要一個(gè)適應的過(guò)程，以前小學(xué)老師一筆一劃地教學(xué)方式，已經(jīng)不適用于初一的孩子，他們需要尋找到更多的有效地學(xué)習方法，來(lái)提高他們的學(xué)習效率。尤其是在作文方面，孩子們的作文水平有待于進(jìn)一步提高，和初中接軌。

　　我們通過(guò)一次大作文和幾次片段練筆發(fā)現學(xué)生們的作文主要存在以下問(wèn)題——

　　1、錯別字較多，語(yǔ)句不通順。許多孩子的作文中有錯別字，有時(shí)甚至很簡(jiǎn)單的字他們都會(huì )寫(xiě)錯或者寫(xiě)成別字。

　　2、濫用成語(yǔ)，記流水賬，不知道如何升華主題。他們也想讓自己的文章寫(xiě)得出彩，于是在并不明確成語(yǔ)意思的情況下，大量的使用成語(yǔ)，寫(xiě)了很長(cháng)很長(cháng)，結果沒(méi)有重點(diǎn)，反而弄巧成拙。

　　3、喜歡用大量的筆墨去鋪墊，剛進(jìn)入正題后就瞬間結束全文。讓人不能明白文章的寫(xiě)作意圖。

　　4、選材雷同，書(shū)寫(xiě)差。由于平時(shí)閱讀量小，積累有限，作文選材的時(shí)候雷同現象嚴重，缺少創(chuàng )新，如上次學(xué)習了《走一步，再走一步》之后，讓學(xué)生寫(xiě)研討與聯(lián)系的片段——你遇到的困難和如何克服的。班里有一半同學(xué)學(xué)騎車(chē)摔得稀里嘩啦，還有四分之一被數學(xué)題難得一敗涂地，另還有爬磁山的等等，好的選材真的是鳳毛麟角，第一次寫(xiě)作就讓人發(fā)現，我們的作文教學(xué)迫在眉睫，刻不容緩！而且書(shū)寫(xiě)差，卷面不夠整潔。需要養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

　　5、自身寫(xiě)作目的不明確，該用什么材料來(lái)表現主題心中無(wú)數，缺乏相應的寫(xiě)作知識和扎實(shí)的寫(xiě)作技能訓練，只憑課堂淺顯的感悟、印象進(jìn)行寫(xiě)作，久而久之，形成思維定勢，寫(xiě)作便不假思索，不論遇到什么題目或材料，提筆就寫(xiě)，只要寫(xiě)完就了事，也就顧不得寫(xiě)作是否有主題、所選材料能否表現主題等這些知識和技能層面的問(wèn)題。

　　所以，在這種情況下，如果寫(xiě)作教學(xué)訓練不系統、不扎實(shí)，學(xué)生對寫(xiě)作基本知識和基本流程不懂，寫(xiě)作僅是依靠對課文的淺顯感悟及寫(xiě)作基本技能的不系統積累而消極應付，到了講評課，又是簡(jiǎn)單地講評一下上次習作存在的主要問(wèn)題，接著(zhù)布置本次習作任務(wù)，簡(jiǎn)單輔導一下就讓學(xué)生寫(xiě)作，惡性循環(huán)，學(xué)生最終沒(méi)有得到有關(guān)寫(xiě)作基本知識的系統訓練。那學(xué)生的寫(xiě)作水平很難得到提高。

　　二、教材分析

　　本冊教材共分為五個(gè)單元。第一單元以對生命和人生的'思考為主題，六篇課文都是抒寫(xiě)“對生命的感悟”，對人生的思考。有散文；有文言文。同一主題的課文內容，可以融會(huì )貫通。第二單元以“親情”為主題，文章體裁多樣，感情真摯，意蘊深刻，給人啟迪，令人深思。第三單元的詩(shī)文以“對自然的感悟”為主題，有散文有古代詩(shī)歌。從不同角度給我們展現了多彩的自然世界、美的情感和美的語(yǔ)言。第四單元是以“探索科學(xué)的奧秘”為主題對自然世界進(jìn)行科學(xué)探索為主題，內容豐富多彩，文體多樣，情節引人入勝。閱讀這些文章，可以豐富我們的科學(xué)知識，激發(fā)我們的求知欲望，培養我們的科學(xué)精神。第五單元以“想象世界”為主題，選文體裁多樣，作者觀(guān)察細致，描寫(xiě)生動(dòng)，給人以深刻的啟發(fā)和教育。這些課文的共性是通過(guò)虛構的故事和景象曲折的反映現實(shí)，或揭露鞭撻現實(shí)生活中的丑惡，或表達對美好生活的向往，或贊美呼喚人間真情。想象豐富奇特，引人遐思。

　　三、教學(xué)目標

　　1、培養學(xué)生習作興趣，養成良好的學(xué)習習慣。讓學(xué)生樂(lè )于表達，善于表達。

　　2、作文要寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)，要做到感情真摯。要使學(xué)生認識到寫(xiě)作的重要性，認識寫(xiě)作與生活密不可分的關(guān)系，充滿(mǎn)自信心。

　　3、加強習作與閱讀，口語(yǔ)交際，綜合性學(xué)習的聯(lián)系。

　　四、教法與學(xué)法

　　1、增加他們的閱讀量，在平日里讓他們用普通話(huà)進(jìn)行朗讀。多讀、多背、多想，仔細體會(huì )書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)的區別，激發(fā)興趣，培養語(yǔ)感，學(xué)會(huì )用書(shū)面語(yǔ)進(jìn)行寫(xiě)作。平時(shí)養成寫(xiě)讀書(shū)筆記和周記的習慣，積累語(yǔ)言，積累素材，做有心人。鼓勵學(xué)生運用閱讀中積累的語(yǔ)言材料，運用閱讀中學(xué)到的表達方法，豐富自己的表達，注意好的作品對習作的引用作用。讀文學(xué)作品，特別是名家名作，也要讀同齡人的習作，要注意從閱讀中汲取寫(xiě)作營(yíng)養和學(xué)習寫(xiě)作技巧。

　　2、準備好必要的工具書(shū)，遇到不認識的字，寫(xiě)不出來(lái)的字，多查字典。平日里更是要加強積累，遇到好的字、詞、句和文章，要多記，熟記；會(huì )用，熟用。

　　3、規范書(shū)寫(xiě)。加大練字的力度，不僅僅要用體貼寫(xiě)字，而且要用作文本來(lái)練字，這樣他們的書(shū)寫(xiě)可以慢慢規范。

　　4、在懂得了寫(xiě)作文的基本技巧之后逐漸教他們學(xué)會(huì )點(diǎn)題，要會(huì )升華主題。合理安排文章結構，明白寫(xiě)作的目的。

　　5、引導學(xué)生修改自己的習作，注重語(yǔ)言錘煉，養成修改作文的好習慣。

　　五、教學(xué)中應注意的問(wèn)題

　　1、要注意聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，寫(xiě)學(xué)生熟悉的人和事。

　　2、鼓勵學(xué)生多讀，多觀(guān)察，讓學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察生活。

　　3、在習作內容和形式上給學(xué)生留有比較大的自由。

　　4、注意采用多種形式引導學(xué)生習作后的交流和展示，使學(xué)生從中獲得習作的快樂(lè )，逐步提高習作的能力。

　　5、結合課文學(xué)習，以多種形式讓學(xué)生經(jīng)常練筆。

初一學(xué)習計劃2

　　假期結束了，我們回到了學(xué)校，告別了小學(xué)的愉快生活，中學(xué)富麗堂皇的大門(mén)有向我們開(kāi)啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的道來(lái)。我們接受了這份難得可貴的熱情，踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)了新的學(xué)校，新的班集體，融入了新的'學(xué)習生活，新的團隊。

　　我們走進(jìn)了知識的殿堂，將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙，打開(kāi)一間間知識，智慧的寶庫。我們期待著(zhù)，希望能吮吸到更多知識的甘霖，希望在初中的第一個(gè)新學(xué)期里能表現得更出色。

　　面對中學(xué)這三年，我們不應當害怕退縮，而應當勇敢地走出去，面對一切艱難險阻。中學(xué)三年看似有些漫長(cháng)，其實(shí)卻很短暫，因此我們更應該抓緊一分一秒努力學(xué)習，認真完成各項作業(yè)，合理安排作息時(shí)間，按計劃有條理地完成老師布置的任務(wù)，給老師留下一個(gè)難以抹滅的烙印。

　　要知道，初中是比小學(xué)更高的一個(gè)層次，因此我們更應當穩抓?打，加固我們自身的“地基”，并且牢牢地抓住眼前的每一個(gè)難得的機會(huì )，把握住時(shí)機，千萬(wàn)不能錯失良機。

　　在新的班集體中，我們更應該大膽地展現出自己各方面的才能，讓同學(xué)們刮目相看。我們也要學(xué)會(huì )與新同學(xué)適當交往，得“民心”，更應該尊敬自己的師長(cháng)，表示忠心，將來(lái)才能得以重用。我們應當多參加各方面活動(dòng)，鍛煉自己，讓自己更出色。

　　就以上三大點(diǎn)，我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰略”目標：

　　首先要自覺(jué)遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規”。上課要認真聽(tīng)課，做課堂筆記，完成作業(yè)，要努力養成溫故而知新的良好的學(xué)習習慣，改掉粗心，馬虎的壞毛病。做任何事都應當仔細謹慎，觀(guān)察入微。在成績(jì)方面要過(guò)應，期中考之前，要在班級站?腳跟，靠進(jìn)班級前十。

　　其次應當抓住每一個(gè)時(shí)機，不能錯過(guò)，穩穩地向前邁出每一步。

　　最后應當展現最好的自己，讓自己在各方面都很出色。并且跟周?chē)�的同學(xué)結下深厚的友情，從陌生一直到熟悉，讓老師信任自己，看見(jiàn)自己存在的價(jià)值，要知道是金子總會(huì )發(fā)光的。

初一學(xué)習計劃3

　　新的一年又悄無(wú)聲息的溜走了，留給我們的是無(wú)盡的回憶，回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無(wú)知的少年，而今天我們是離高三只有四個(gè)月的學(xué)子。

　　還有四個(gè)月，我們便攜手跨入高三，現在我們面臨的是一個(gè)坎，只有奮力向前跨躍，才能沖過(guò)去，不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準備，讓自己有信心邁向高三。

　　在這最后時(shí)間段內，我們要讓自己過(guò)的充實(shí)，要讓自己覺(jué)得這段時(shí)間過(guò)得有意義，這段時(shí)間，我們一定會(huì )很累，那在此要做的第一件事，便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的`堅定信念。要堅持到底。堅持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！泵總�(gè)人聽(tīng)了上千遍上萬(wàn)遍的話(huà)，每個(gè)人都能讀懂的一句話(huà)。但是要做到，要實(shí)踐，卻好像摘星星，唯有堅定的信念，堅強的意志，方可完成，這也是我們的第一步。

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難。如果你扎扎實(shí)實(shí)的走好第一步，以后便會(huì )如履平地。就像你練武一樣，要學(xué)好武首先要有扎實(shí)的基本功，為以后打下堅實(shí)的基礎。

　　第二步，便是在學(xué)習中要扎扎實(shí)實(shí)，不留遺憾，不留疑問(wèn)。要弄懂，還要反復復習，對于公式的理解，要多練，利用習題來(lái)提高自己的記憶。語(yǔ)文多看多記。英語(yǔ)多讀多背，統一的還要多寫(xiě)，這樣也可以提升記憶。不要懶惰，要勤奮、認真、踏實(shí)。一步一個(gè)腳印方可充實(shí)。

　　第三步，也是最后的最主要的一步：總結要時(shí)時(shí)總結�？鬃诱f(shuō)：“吾日三省吾身可以為師也�！崩钍烂褚淮�天驕也曾說(shuō)：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失�！彼麄兌颊f(shuō)出了總結的很重要性�？偨Y可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，總結還可以促使你明白下一步的計劃行動(dòng)。

　　做好這三步，相信自己，面臨高三便不再懼怕，可以昂首挺胸的邁向它。但一定要謹記，不要放棄，你一放松，“敵人”便有可能乘機而入，讓你一敗涂地。

初一學(xué)習計劃4

　　初一的第一個(gè)學(xué)期我們經(jīng)歷的很精彩，不僅來(lái)到了新的學(xué)校，認識了新的同學(xué)和朋友，還增加了很多沒(méi)有體會(huì )過(guò)的有趣課程。這些來(lái)自中學(xué)的體會(huì )一次次的給我帶來(lái)新的刺激和體會(huì )。

　　但仔細的回顧上學(xué)期，也許是因為初中太多的事情改變，我一下子沒(méi)能處理過(guò)來(lái)，結果竟導致在學(xué)習方面變得十分混亂，各種問(wèn)題都需要及時(shí)的解決。

　　如今，初一的下學(xué)期到來(lái)了。為了不繼續重現過(guò)去的錯誤，我在本學(xué)期要積極嚴格的要求自己!以下是我對自己的學(xué)習計劃：

　　一、學(xué)習的方向

　　1.梳理自己的學(xué)習情況，分析自身對科目的優(yōu)劣分配在今后學(xué)習上的精力、時(shí)間。

　　2.整頓自己的生活狀況，穩定自身生活情況，有序的管理自身，在校園中有規劃的使用自己的時(shí)間。

　　3.樹(shù)立自身的學(xué)習目標，積極追求進(jìn)步，反思自身學(xué)習上的不足和問(wèn)題，及時(shí)糾正錯誤。

　　二、個(gè)人學(xué)習思想準備

　　在初中階段的學(xué)習上，眾多的新課程給我帶來(lái)了思想上的沖擊，但面對這些課程，我不應該驚慌，反而要仔細的去的考慮自己今后改怎么去學(xué)習和規劃。

　　為此，在本學(xué)期中，我要壓制自身在愛(ài)玩的心態(tài)，多多反思自己的學(xué)習，穩定自己對各科目的學(xué)期情況。因此，在思想方面我要更加嚴格的要求自己，明確自己的學(xué)習目標，并不斷的`進(jìn)行自我反思，調整并鞏固自己的學(xué)習思想。

　　三、各課程方面

　　1.熟悉的課程“語(yǔ)、數、英”

　　針對這三門(mén)課，我都要嚴格的下功夫，作為最基礎的三門(mén)必修課是十分重要的核心。如過(guò)去一樣，在語(yǔ)文和英語(yǔ)上，我要多花時(shí)間去背和記，并通過(guò)日常的累積鍛煉自身的寫(xiě)作能力，讓自己能適應課程的逐步進(jìn)展。

　　而在數學(xué)方面，要多去練，多去解題，學(xué)會(huì )了的方式和方法要去練的更熟，沒(méi)能理解透徹的更要去練習。通過(guò)練習來(lái)鞏固自己，通過(guò)練習來(lái)認識自己的不足，并積極的去鉆研!

　　2.新增的課程“政、史、地、生”

　　思想政治方面，我要多加理解、記憶，并結合生活中對時(shí)事的關(guān)注來(lái)提高自己對課程認識。

　　歷史方面，我要清晰的樹(shù)立，理解歷史上的時(shí)間和事件。在學(xué)習中要明確的時(shí)間軸，并有規劃的去添加新的認識。

　　地理方面，我要提高自己對地圖的整體認識，并逐漸增加理解和記憶，累積知識和詳細認識。

　　生物方面，最主要的是要理解，多思考，聯(lián)系生活中知識來(lái)記憶關(guān)鍵知識，以此提高自己。

　　在學(xué)習方面，我在各個(gè)方面都有自己的不足，為此，我在今后要針對自己的不足，一邊鞏固，一邊完善自己，讓自己能在學(xué)習上牢固基礎，積極發(fā)展!

初一學(xué)習計劃5

　　(一)制定合理學(xué)習計劃，及時(shí)檢查落實(shí)。

　　1.制定符合自己的實(shí)際情況的學(xué)習計劃。

　　2、要有明確的學(xué)習目標。

　　通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習，要達到什么水平，掌握那些知識等，這些都是在制定學(xué)習計劃前應該非常明確。

　　3、長(cháng)期目標和短期安排要相互結合好。應先制定長(cháng)期計劃，據此確定短期學(xué)習安排，來(lái)促使長(cháng)期學(xué)習計劃的實(shí)現。學(xué)期計劃，半期計劃，月計劃，周計劃。

　　4、要合理安排計劃。計劃不能太古板，可根據執行過(guò)程中出現的新情況及時(shí)做適當調整。

　　5、措施落實(shí)要有力�？筛綆е贫ㄓ媱澛鋵�(shí)情況的自我檢查表，以便監督自己如期完成學(xué)習目標。

　　(二)做好課前預習，提高聽(tīng)課效率。

　　通過(guò)預習，了解要學(xué)習的課程的主要內容和重、難點(diǎn)，預習的任務(wù)是通過(guò)初步閱讀，先理解感知新課的內容(如概念、定義、公式、論證方法等)，為順利聽(tīng)懂新課掃除障礙。

　　1、預習的最佳時(shí)間是晚上的8：00到9：00這一段時(shí)間，單科的預習的時(shí)間一般控制在15分鐘到30分鐘左右。

　　2、課前預習：先看書(shū)做到：

　　一、粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內容，了解本節知識的概貌也就是大體內容。

　　二、細讀，對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、體會(huì )、思考，注意該知識的形成過(guò)程，了解課程的內容的重、難點(diǎn)，新舊知識的聯(lián)系及新知識在學(xué)科體系中的地位與意義，對難以理解的概念作出記號，以便帶著(zhù)疑問(wèn)去聽(tīng)課，而后再做練習，通過(guò)練習來(lái)檢查自己的預習時(shí)掌握的情況，最后再帶著(zhù)自己不懂的問(wèn)題去聽(tīng)課。

　　(三)聽(tīng)好每一節課，解決疑點(diǎn)，吸納新知。

　　耳到：就是專(zhuān)心聽(tīng)講，聽(tīng)老師如何講授，如何分析問(wèn)題，如何歸納總結，另外，還要認真聽(tīng)同學(xué)們的'答問(wèn)，看它是否對自己有所啟發(fā)。老師對一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì )作出某些語(yǔ)言、強調的語(yǔ)氣，聽(tīng)老師對每節課的學(xué)習要求;聽(tīng)知識引人及知識形成過(guò)程;聽(tīng)懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析(尤其是預習中的疑點(diǎn));聽(tīng)例題解法的思路和數學(xué)思想方法的體現;聽(tīng)好每節課的小結。

　　眼到：就是在聽(tīng)講的同時(shí)看課本和板書(shū)，看老師講課的表情，手勢和演示實(shí)驗的動(dòng)作，接受老師某種動(dòng)作的提示、以及所要表達的思想。

　　心到：集中注意力，避免走神，學(xué)習目標要明確，增強自己學(xué)習自覺(jué)性。課堂上用心思考，跟上老師的教學(xué)思路，領(lǐng)會(huì )、分析老師是如何抓住重點(diǎn)，解決疑難。老師在講例題時(shí)，在腦海中跟著(zhù)老師，每一步都得自己想通。多思、勤思，隨聽(tīng)隨思;深思，即追根溯源地思考，大膽的提出問(wèn)題;善思，由聽(tīng)和觀(guān)察去聯(lián)想、猜想、歸納;樹(shù)立批判意識，學(xué)會(huì )反思。

　　口到：就是在老師的指導下，主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論，也可避免走神。同時(shí)有利于知識的記憶。

　　手到：記筆記服從聽(tīng)講，要掌握記錄時(shí)機，就是在聽(tīng)、看、想、的基礎上劃出課文的重點(diǎn)，記下講課的要點(diǎn)、疑問(wèn)、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng )新思維的見(jiàn)解、課前疑點(diǎn)的答、記小結、記課后思考題的分析。筆記要有重點(diǎn)。記錄形式多種多樣可以在書(shū)上或筆記本上劃線(xiàn)(直線(xiàn)、曲線(xiàn))、圈點(diǎn)、作標記、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼)、記錄的格式不同、書(shū)寫(xiě)的字體不同，這些都是記筆記的好方法。

初一學(xué)習計劃6

　　1、早讀課按語(yǔ)文、英語(yǔ)老師要求讀書(shū)，嚴禁早讀課補做前一天未完成的作業(yè)，初一學(xué)習計劃。

　　2、課前認真預習，上課注意聽(tīng)講，課后認真復習，再高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，認真搞懂并訂正第一次做錯的作業(yè)。

　　3、每天抽出兩個(gè)小時(shí)把今天上的課程認真復習、鞏固。具體要求是用較“零散”的時(shí)間復習當天上的.政治、歷史、地理、生物，較“完整”的時(shí)間復習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。

　　4、要求學(xué)有余力的同學(xué)每天做一篇語(yǔ)文課外閱讀，每學(xué)期讀一部“名著(zhù)”，每周寫(xiě)兩篇周記，兩周寫(xiě)一篇作文，每天隨手收集一些優(yōu)美的句、段。

　　5、英語(yǔ)要加強聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力訓練，學(xué)會(huì )總結歸納，每天聽(tīng)一篇短文，每天和同學(xué)交流幾句常用語(yǔ)。

　　6、各科單元結束后，學(xué)會(huì )列知識樹(shù)狀圖，把第一次做錯的題目進(jìn)行分類(lèi)歸納，找出錯誤原因并加以糾正。

　　7、對所知識每周一總結，每月一歸納，每?jì)稍乱慌挪�，如此反復�?/p>

　　8、每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立學(xué)習追趕目標，使每學(xué)期期中、期末考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率有所提高。

　　現狀，與制定的計劃。

初一學(xué)習計劃7

　　一、學(xué)習太度,好的學(xué)習態(tài)度可以使我們天天向上

　　1、制定學(xué)習計劃，學(xué)習不能漫無(wú)目的，得有個(gè)符合自己的學(xué)習計劃，這有助于我們自身的學(xué)習。

　　2、要自己自覺(jué)的去學(xué)習，不要被別人強迫，這樣只會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)的心理，所以要化被動(dòng)為主動(dòng)。

　　二、學(xué)習方法

　　1、課前大概的瀏覽一下明天要上的內容，增強自主學(xué)習的能力。

　　2、課上認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作或說(shuō)小話(huà)，課上40分鐘最重要。

　　3、課后及時(shí)復習,“溫故而知新”，只有從復習中才能學(xué)到課上學(xué)不到的東西。

　　三、七門(mén)課的學(xué)習

　　1、語(yǔ)文：上課除了認真聽(tīng)之外，還要多做現代文閱讀及古詩(shī)文的'理解。

　　2、數學(xué)：數學(xué)主要就是大量的做題，大多只要套公式就行了，當時(shí)有的題比較繞，還得多思考，多見(jiàn)題型。

　　3、英語(yǔ)：英語(yǔ)掌握語(yǔ)法記單詞，但是這兩項需要花費的時(shí)間很長(cháng)得有耐心。

　　4、歷、地理、政治、生物：主要是上課認真聽(tīng)講和課后大量的背誦。

　　新年新面貌，我要以最好的態(tài)度來(lái)迎接新學(xué)期學(xué)習任務(wù)的到來(lái)，爭取超越初一的學(xué)習成績(jì)，更上一層樓

初一學(xué)習計劃8

　　一、指導思想

　　以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施為中心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，創(chuàng )造能力和交際能力為突破口，加大教學(xué)管理的力度，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣，努力提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，力爭使本科目的.教學(xué)成績(jì)有較大的進(jìn)步。

　　二、基本情況

　　根據初一上學(xué)期期末考試情況來(lái)看，英語(yǔ)總體成績(jì)可以說(shuō)是歷屆最差的，平均分、合格率和優(yōu)良率都遠遠落后于其他學(xué)校，就這兩個(gè)班，英語(yǔ)成績(jì)兩極分化很?chē)乐�，而�?9分（150分計）以下的人數各班約占20人，優(yōu)良率約是20%左右，合格率約是65%左右，主要的原因是和一學(xué)期內容多（兩冊書(shū)共30個(gè)單元120課書(shū)），學(xué)生難以接受，特別是中下生。

　　三、教學(xué)內容和要求

　　本學(xué)期要求教完初中第二冊（上）和第二冊（下）的三個(gè)單元，共有17個(gè)單元的課書(shū)。主要內容有begoingto,形容詞的比較等級，副詞的比較等級，提建議的表達方法，一般過(guò)去時(shí)態(tài)，反意疑問(wèn)句，一般將來(lái)時(shí)態(tài)等語(yǔ)法項目以及一些日常用語(yǔ)。要求學(xué)生理解和會(huì )運用這些知識和熟記這些用語(yǔ)法知識，能聽(tīng)懂日常用語(yǔ)和較長(cháng)的短文，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。

　　四、教學(xué)措施

　　1．推行分層教學(xué)，面向全體學(xué)生，因材施教，抓兩頭，促中間，提高合格率。

　　2．加強課堂小測，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況，調整教學(xué)方法，使學(xué)生課課過(guò)關(guān)。

　　3．盡可能地運用英語(yǔ)進(jìn)行課堂教學(xué)，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)能力。

　　4．利用周六等時(shí)間對中下生進(jìn)行輔導。

　　5．更多地運用各種教學(xué)媒體、電化教具，如錄音機、投影機等進(jìn)行教學(xué)。

　　6．深入鉆研新大綱，新教材，學(xué)習有關(guān)的教學(xué)課論，把握最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)和要求，改進(jìn)教

　　學(xué)方法。

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　　第一周：教學(xué)第一單元（L1—L4）

　　第二周：教學(xué)第二單元（L5—L8）

　　第三周：教學(xué)第三單元（L9—L12）

　　第四周：教學(xué)第四單元（L13—L16）

　　第五周：教學(xué)第五單元（L17—L20）

　　第六周：教學(xué)第六單元（L21—L24）

　　第七周：教學(xué)第七單元（L25—L28）

　　第八周：教學(xué)第八單元（L29—L32）

　　第九周：教學(xué)第九單元（L33—L36）

　　第十周：復習，期中檢測

　　第十一周：教學(xué)第十單元（L37—L40）

　　第十二周：教學(xué)第十一單元（L41—L44）

　　第十三周：教學(xué)第十二單元（L45—L48）

　　第十四周：教學(xué)第十三單元（L49—L52）

　　第十五周：教學(xué)第十四單元（L53—L56）

　　第十六周：教學(xué)第十五單元（L57—L60）

　　第十七周：教學(xué)第十六單元（L61—L64）

　　第十八周：教學(xué)第十七單元（L65—L68）

　　第十九周：總復習，期末考試

初一學(xué)習計劃9

　　1、早讀課按語(yǔ)文、英語(yǔ)老師要求讀書(shū)，嚴禁早讀課補做前一天未完成的作業(yè)，初一學(xué)習計劃。

　　2、課前認真預習，上課注意聽(tīng)講，課后認真復習，再高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，認真搞懂并訂正第一次做錯的作業(yè)。

　　3、每天抽出兩個(gè)小時(shí)把今天上的課程認真復習、鞏固。具體要求是用較“零散”的時(shí)間復習當天上的.政治、歷史、地理、生物，較“完整”的時(shí)間復習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。

　　4、要求學(xué)有余力的同學(xué)每天做一篇語(yǔ)文課外閱讀，每學(xué)期讀一部“名著(zhù)”，每周寫(xiě)兩篇周記，兩周寫(xiě)一篇作文，每天隨手收集一些優(yōu)美的句、段。

　　5、英語(yǔ)要加強聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力訓練，學(xué)會(huì )總結歸納，每天聽(tīng)一篇短文，每天和同學(xué)交流幾句常用語(yǔ)。

　　6、各科單元結束后，學(xué)會(huì )列知識樹(shù)狀圖，把第一次做錯的題目進(jìn)行分類(lèi)歸納，找出錯誤原因并加以糾正。

　　7、對所知識每周一總結，每月一歸納，每?jì)稍乱慌挪�，如此反復�?/p>

　　8、每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立學(xué)習追趕目標，使每學(xué)期期中、期末考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率有所提高。

初一學(xué)習計劃10

　　初中開(kāi)學(xué)了，初一新生們進(jìn)入了嶄新的生活階段，面對著(zhù)新的環(huán)境、新的學(xué)科和老師的新要求，如何規劃自己的學(xué)習計劃，有條不紊地走好每一步，將是這個(gè)階段最重要的任務(wù)之一。以下是我制定的初一學(xué)習計劃：

　　1.制定年度目標

　　要想成為明確的學(xué)習者，首先要明確年度目標，考慮到學(xué)校的教學(xué)計劃和考試安排，我已經(jīng)制定了年度目標。

　　語(yǔ)文：熟悉初中語(yǔ)文教材，掌握常用語(yǔ)言文字及書(shū)寫(xiě)規范，閱讀量持續增加，達到能流暢表達思想和感情的水平。

　　數學(xué)：熟練掌握初中數學(xué)基礎知識，培養嚴謹的思維習慣和實(shí)際問(wèn)題解決能力。

　　英語(yǔ)：掌握基礎單詞和語(yǔ)法知識，提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，為四年級中英語(yǔ)學(xué)科高起點(diǎn)打好基礎。

　　2.制定月度計劃

　　要從年度目標中實(shí)現所要達到的'東西，必須有周月計劃，才能合理分配時(shí)間和實(shí)現目標。按照制定的年度目標，我制定了六個(gè)月的學(xué)習計劃。

　　語(yǔ)文：月度計劃中，我要求自己每天閱讀10頁(yè)教材，并做好筆記，每周完成一篇作文，并不斷改善自己的口頭表達能力，盡可能多的參加口語(yǔ)表達活動(dòng)。

　　數學(xué)：月度計劃中，我每天會(huì )復習教材相關(guān)內容，積累更多做題經(jīng)驗，將每周的作業(yè)完成情況做好記錄，并及時(shí)向老師請教學(xué)習中遇到的問(wèn)題。

　　英語(yǔ)：月度計劃中，我將每天閱讀英語(yǔ)相關(guān)資料，積累單詞和語(yǔ)法知識，每周末要召開(kāi)集體英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì )議，提升和鞏固口語(yǔ)水平。

　　3.制定周計劃

　　月度計劃是長(cháng)遠規劃，周計劃是月度計劃的具體實(shí)施。制定周計劃能夠更好的掌握日常學(xué)習進(jìn)度，防止拖延和堆積大量作業(yè)。

　　語(yǔ)文：周計劃中，我要求自己每天完成當天老師的課堂作業(yè)，及時(shí)復習教材并認真做好筆記，鞏固和提高基礎。

　　數學(xué)：周計劃中，為保障學(xué)習效果，我會(huì )進(jìn)一步掌握解決問(wèn)題的方法和思路，每天保證做完當天老師的作業(yè)，如有時(shí)間，還會(huì )自己做一些類(lèi)似題型，錘煉和提高自己的應對能力。

　　英語(yǔ)：周計劃中，我將采取聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面的方式進(jìn)行學(xué)習。每天課后完成課內作業(yè)，背誦單詞，讀經(jīng)典，模仿口音練口語(yǔ)，運用語(yǔ)法練寫(xiě)作。每周末利用調休時(shí)間進(jìn)行口語(yǔ)練習。同時(shí)，對自己的學(xué)習情況進(jìn)行評估和反思，做好條理和感覺(jué)。

　　總之，初中學(xué)習開(kāi)端的重要性可能不亞于后期各種考試的重要性。只有樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度和方法，才能渡過(guò)初中的大部分難關(guān)，最終成功完成學(xué)業(yè)從而去迎接更大的挑戰。我相信，通過(guò)周周月月的學(xué)習計劃，我的學(xué)習能力和成績(jì)定會(huì )不斷提高，事半功倍。

初一學(xué)習計劃11

　　作為一個(gè)即將升入初一學(xué)生，我們需要制定一個(gè)明確的學(xué)習計劃，以幫助我們更好地適應初中的學(xué)習節奏，并取得更好的成績(jì)。以下是我的初一學(xué)習計劃，希望能對同學(xué)們有所幫助：

　　一、制定目標

　　上初中后，我們將會(huì )面對更高的學(xué)習壓力和更加復雜的知識體系。因此，要想在初中取得好成績(jì)，就必須先制定明確的學(xué)習目標。

　　我的學(xué)習目標是在初中三年內取得優(yōu)秀的成績(jì)，并在期末考試中進(jìn)入年級前十名。為了實(shí)現這個(gè)目標，我將制定詳細的學(xué)習計劃，并按照計劃執行，不斷提高自己的學(xué)習能力和認知水平。

　　二、制定學(xué)習計劃

　　1.每天合理安排時(shí)間

　　在初中學(xué)習中，時(shí)間管理非常重要。為了讓自己更好地利用時(shí)間，我會(huì )在每天放學(xué)后先休息一會(huì )兒，然后進(jìn)行兩小時(shí)的學(xué)習，包括完成當天的作業(yè)和復習功課。

　　2.建立學(xué)習筆記

　　在學(xué)習中，我會(huì )認真制作學(xué)習筆記，將易混淆的知識點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)標記出來(lái)，以便復習和查漏補缺。

　　3.理智使用網(wǎng)絡(luò )

　　網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，如果使用不當會(huì )對學(xué)習造成嚴重的干擾。我將避免在學(xué)習期間上網(wǎng)玩游戲和看視頻，只在需要的時(shí)候使用網(wǎng)絡(luò )資源查閱相關(guān)知識。

　　4.增強自主學(xué)習能力

　　自主學(xué)習是初中學(xué)習的關(guān)鍵能力之一，我將積極參加興趣小組、讀書(shū)交流會(huì )、志愿者活動(dòng)等課外活動(dòng)，不斷提升自己的自主學(xué)習能力。

　　三、合理規劃課余時(shí)間

　　在學(xué)習和生活之間，我們也需要適當放松。課余時(shí)間我會(huì )參加一些體育活動(dòng)，比如打籃球、踢足球等，也會(huì )看一些有意義的書(shū)籍，培養自己的閱讀興趣。制定合理的學(xué)習計劃必須要兼顧課業(yè)負擔和身心健康。

　　四、做好心理調適

　　初中是一個(gè)新的.階段，學(xué)習壓力和生活壓力都會(huì )增加。我會(huì )認真對待自己的情緒調節，保持良好的心態(tài)，遇到困難及時(shí)找老師、家長(cháng)或好友尋求幫助。

　　總的來(lái)說(shuō)，初中學(xué)習的關(guān)鍵在于規劃。明確學(xué)習目標，制定詳細的學(xué)習計劃和時(shí)間安排，提高自主學(xué)習能力，適當放松身心，做好心理調適，這些都是初中學(xué)習中必不可少的。我相信只要我們認真執行學(xué)習計劃，克服困難，就一定能取得好成績(jì)，在初中的學(xué)習生涯中打下堅實(shí)的基礎。

初一學(xué)習計劃12

　　知彼：了解和把握專(zhuān)業(yè)方向、課程內容、就業(yè)形勢、人才需求。

　　具體而言，大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后，最初的目標應該是盡快適應大學(xué)階段新的學(xué)習方法，聽(tīng)懂并學(xué)好每一節課，做好每一次作業(yè)，考好每一次試等。中期目標可以是本學(xué)期學(xué)習成績(jì)全優(yōu)，本年度拿到專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金，成為三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部等。長(cháng)遠目標可以是畢業(yè)時(shí)保送免試攻讀研究生、出國留學(xué)、考取研究生或進(jìn)入理想的職業(yè)單位等。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)習階段都可以有相應的短期目標，比如到了一、二、年級的時(shí)候，具體的目標可以是通過(guò)大學(xué)外語(yǔ)四級、六級考試，參加外語(yǔ)競賽，參加計算機等級考試等。值得注意的是，確定目標一定要結合自身的實(shí)際條件和現實(shí)情況來(lái)制定。假如制定的目標不經(jīng)過(guò)努力就能實(shí)現，這樣的目標是算不上目標的。相反，如果制定的目標遠遠超過(guò)自己的實(shí)際能力，不管怎樣拼搏也難以實(shí)現，那么這樣的目標也就失去了意義。因此，制定目標應該等于或高于自己的`實(shí)際能力，必須通過(guò)努力拼搏才能達到，這樣對于建立成功的信心是很有幫助的。目標確定后，就要認真去落實(shí)，踏實(shí)做好每一件事，把握住每一次機會(huì )，珍惜每一分鐘，一步一個(gè)腳印去實(shí)現既定的目標。

初一學(xué)習計劃13

　　時(shí)光匆匆，初三新學(xué)期開(kāi)始了.本人在此寫(xiě)下自己的學(xué)習計劃：

　　新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè )時(shí)光里復習方法，要投入學(xué)習中去。升入初三后，學(xué)習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的'一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著(zhù)能否邁進(jìn)高中的大門(mén)，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎。

　　即使以前的成績(jì)很好，也不能驕傲自滿(mǎn);即使以前的成績(jì)很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來(lái)，"勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。

　　“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強拼搏，樹(shù)立自信，相信自己能夠創(chuàng )造奇跡。要知道“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì )有更美的景色等著(zhù)我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你!

初一學(xué)習計劃14

　　一、學(xué)習習慣

　　1、學(xué)校：①上課做筆記。速記，記疑點(diǎn)，記重點(diǎn)。②認真聽(tīng)講，遵守紀律。

　　2、家庭：①查漏補缺。課堂上不懂的一定要弄懂，不要不懂裝懂。②作業(yè)認真工整。

　　3、周末：①一周總結。整理自己不會(huì )的，制成錯題集，以便于溫習。②復習老知識（預習）。把自己以前學(xué)過(guò)的與這次預習相關(guān)復習一遍，以免學(xué)了新知識，忘了老知識。

　　二、主科學(xué)習

　　1、語(yǔ)文：預習課文，閱讀課文，弄清文章的體裁，了解文章的作者、時(shí)代背景，掃除字詞障礙。精讀課文，整體感知，把握課文的主要內容。積極參與各種語(yǔ)文活動(dòng)，鍛煉自己。大量閱讀，提高寫(xiě)作水平。及時(shí)記錄生活，以便寫(xiě)作。

　　2、數學(xué)：課內重視聽(tīng)講，課外及時(shí)復習。學(xué)習效率高，抓住重點(diǎn)，概念精準。適當多做題，養成良好做題習慣。找出錯誤，及時(shí)更正。調整心態(tài)，正確對待考試。

　　3、英語(yǔ)：多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多寫(xiě)。先易后難，先短后長(cháng)。先駕馭基本句式，即粗略句的.五種基本類(lèi)型必須爛熟于心，熟練運用，由于所有的長(cháng)、難句都是基于這五個(gè)類(lèi)型展開(kāi)的。擅長(cháng)對比英語(yǔ)和漢語(yǔ)的不同之處。經(jīng)常對比英語(yǔ)與漢語(yǔ)語(yǔ)法的異同，歸納總結。進(jìn)行大量的措辭實(shí)行，正確駕馭所學(xué)的這些語(yǔ)法規則。

　　4、歷史：對歷史產(chǎn)生一定的興趣，有被老師說(shuō)然后拿起歷史書(shū)時(shí)有想讀他的欲望。多看關(guān)于歷史的書(shū)，把握事件的時(shí)間點(diǎn)，建立時(shí)間網(wǎng)絡(luò )和體系。

　　5、生物：培養興趣，樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度。多思勤問(wèn)。課本中很多地方設置了疑問(wèn)，需要開(kāi)動(dòng)腦筋去思考。對于課本的知識，不要“點(diǎn)到為止”，多問(wèn)幾個(gè)為什么。理論聯(lián)系實(shí)際。多觀(guān)察生活，多聯(lián)系實(shí)際，運用所學(xué)習的知識解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題。

　　6、地理：學(xué)會(huì )使用課本，精讀課文、�？瓷钏�，抓住要點(diǎn)，記下問(wèn)題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì )圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。學(xué)會(huì )使用地圖，分析地圖，認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑。重視地理觀(guān)察，觀(guān)察就是邊思考邊細看。善于動(dòng)腦，經(jīng)常向自己提出問(wèn)題。勤于動(dòng)手，經(jīng)常用手寫(xiě)，動(dòng)筆畫(huà)，動(dòng)手制作學(xué)具。

　　7、政治：理解基本原理、理論，將理論聯(lián)系實(shí)際。掌握教材里的基礎知識以及主干知識。每一個(gè)知識點(diǎn)過(guò)關(guān)，老老實(shí)實(shí)在打好基礎，訓練能力。檢查出不足，提高應試能力。

　　做好了計劃，一切就等著(zhù)我去行動(dòng)了。我相信，只要我嚴于律己，按照計劃執行，我一定會(huì )成為一個(gè)全面發(fā)展的好少年，我的初一生活一定會(huì )異常精彩，成績(jì)會(huì )更上一層樓！

初一學(xué)習計劃15

　　1.語(yǔ)文：初一上學(xué)期古詩(shī)背出；古文會(huì )翻譯。（一天背2篇古詩(shī)。古文2天看一篇。）

　　名著(zhù)學(xué)習即內容人物。（可去圖書(shū)館借書(shū)來(lái)看。了解主要人物及其事跡）

　　詞典看字。（每天爭取學(xué)會(huì )幾個(gè)字，主要是一些常用字�？荚嚤M量不錯）

　　2.數學(xué)：預習完整冊書(shū)。

　　每天預習1-2節內容。爭取在暑假預習完。

　　3.英語(yǔ)：整本書(shū)的單詞背一遍。

　　每天背1單元單詞，爭取暑假把整本書(shū)的單詞背完。

　　具體時(shí)間安排

　　8：00-9：30背古詩(shī)及看古文。

　　9：30-11：30預習數學(xué)。

　　11：30-14：00吃飯、休息（可看電視，玩電腦）

　　14：00-15：30詞典看字、看書(shū)。

　　15：30-17：30看一些課外書(shū)和英文電影，或和同學(xué)戶(hù)外活動(dòng)

　　18：00-19：30看新聞聯(lián)播，吃晚飯。

　　20：00-21：30背英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)課文。

　　21：30-22：00寫(xiě)作文、日記、反思等（可適當調整）。

　　22：30上會(huì )兒網(wǎng)，睡覺(jué)。

初一學(xué)習計劃16

　　早上7：30起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯

　　早上8：00作暑假作業(yè)先做數學(xué)〈因為早上頭腦是最清醒的，數學(xué)邏輯思維比較強，所以先做數學(xué)的作業(yè)〉

　　早上九點(diǎn)半開(kāi)始休息半個(gè)小時(shí)，〈學(xué)了一個(gè)半小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)�！�

　　早上10；00開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)〈盡量大聲地讀英語(yǔ)單詞課文〉

　　中午12；00吃飯

　　中午午休1個(gè)小時(shí)

　　下午1：00開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)文學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書(shū)籍，這樣也可以擴充自己的知識面，為寫(xiě)作積累材料。

　　備注：

　　1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎呀。

　　2、利用3節課的時(shí)間分別完成三份暑假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開(kāi)小差。

　　3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的'學(xué)習呀！

　　4、和早晨一樣，利用3節課時(shí)間做三份暑假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

　　5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。

　　6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。

　　新的一個(gè)學(xué)期又將開(kāi)始了，我和父母一起制訂了新學(xué)期計劃，讓大家來(lái)看看我是怎樣計劃的吧。

　　在語(yǔ)文方面，我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí)，一周看一本課外書(shū)，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個(gè)作文班，要使作文提高到一個(gè)我理想的程度。上語(yǔ)文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。

　　在數學(xué)方面，我覺(jué)得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這一個(gè)學(xué)期，我還是會(huì )繼續奧數班的學(xué)習，提高奧數能力。我決定每天堅持做奧數題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數學(xué)課認真聽(tīng)講，不講小話(huà)，且也要積極舉手發(fā)言。

　　電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習，學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習。

　　英語(yǔ)是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語(yǔ)班。我也要多閱讀，多記英語(yǔ)單詞，爭取英語(yǔ)有所進(jìn)步。

　　在體育方面，我準備進(jìn)行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動(dòng)，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點(diǎn)起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個(gè)田徑隊。

　　計劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問(wèn)我：“這計劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成計劃！”

初一學(xué)習計劃17

　　新的學(xué)期來(lái)臨了，我們也要從寒假的快樂(lè )中走出，投入緊張的學(xué)習。在這段過(guò)度期中，定制一個(gè)打算，也是對以后學(xué)習的一個(gè)目標。

　　首先，應該糾正自己的學(xué)習態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的&39;環(huán)節，擁有好的心態(tài)，就會(huì )擁有好的成績(jì)。然后恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習不斷進(jìn)步。

　　其次，在這學(xué)期里，要加強自己不擅長(cháng)的.科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書(shū)，如名人名著(zhù)等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力，不能只想課內不觀(guān)課外了。數學(xué)、物理方面，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。

　　上課仔細聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書(shū)，適當做些娛樂(lè )。做到“少在計算機前一會(huì )兒，多看一兩本好書(shū)”，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎上向著(zhù)更高的目標出發(fā)。

　　“好記性不如爛筆頭�！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎扎實(shí)了，才可以累計更多。

　　最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

　　新學(xué)期，新打算，也為新的目標而努力。讓我們張開(kāi)翅膀，在知識的天空里盡情翱翔吧！也祝愿同學(xué)們都取得優(yōu)異的成績(jì)！

初一學(xué)習計劃18

　　一、比賽方面

　　1、由于本校是市直屬學(xué)校，將有更多機會(huì )參加各類(lèi)大型的比賽，我一定得積極參加自己擅長(cháng)的，重復地發(fā)揮自己的特長(cháng)，為班、校、市爭光！

　　2、“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美�！比艘彩菦](méi)有十全十美的。因此，我應該學(xué)會(huì )自己不會(huì )的，多一項特長(cháng)，有什么不好的呢？

　　二、學(xué)習方面

　　1、我們七（6）班聚集了畢業(yè)于各個(gè)學(xué)校的精英、人才，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)或是好的學(xué)習習慣�！叭�人行，必有我師焉�！蔽乙欢ㄒ�取長(cháng)補短，使自己做得更好。

　　2、在初中三年的學(xué)習生活中，我要做到認真預習，專(zhuān)心聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)，并及時(shí)復習。（溫故而知新，可以為師矣。）

　　3、在學(xué)習上如果遇到了什么疑問(wèn)，一定要打破砂鍋問(wèn)到底，老師、同學(xué)，都是很好的資源。（知之為知之，不知為不知，是知也。）

　　三、課外方面

　　1、積極投稿，堅持寫(xiě)博文，多交筆友。投稿既能鍛煉自己各方面的能力，又能在優(yōu)秀報刊上學(xué)習更多課外知識；寫(xiě)博文能提高寫(xiě)作能力，同時(shí)能認識來(lái)自中華大地四面八方的朋友；多交筆友也能了解到各地的風(fēng)俗習慣、筆友的`生活軼事等。（海內存知己，天涯若比鄰。）

　　2、多看書(shū)、報，可了解更多課外知識。歷史類(lèi)的使人明智，寓言類(lèi)的讓人懂更多道理；新聞類(lèi)的可關(guān)心國內外的近況……讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　四、其他方面

　　團結同學(xué)，和同學(xué)友好相處。

初一學(xué)習計劃19

　　隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，作為初一的新生，我也開(kāi)始了新的征程。在這個(gè)新的學(xué)期里，我要制定一個(gè)學(xué)習計劃，規劃好自己的時(shí)間，力爭取得更好的成績(jì)。

　　首先，語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，也是我們學(xué)習其它學(xué)科的基礎。我打算每天在課堂上認真聽(tīng)講，不放過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn)或考點(diǎn)，如果還有困惑，我會(huì )在課后向老師請教。此外，我也會(huì )利用空余時(shí)間多讀書(shū)，擴大自己的詞匯量和理解能力，以提升自己的語(yǔ)文水平。

　　其次，數學(xué)也是我們學(xué)習的重點(diǎn)科目之一。我會(huì )認真復習教材，做好課堂筆記，多做一些題目，加強自己的數學(xué)思維和解題能力。我要保持夯實(shí)的`數學(xué)基礎，為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。

　　當然，英語(yǔ)也是一個(gè)重點(diǎn)科目，我打算更加注重英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能的練習。在語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯等方面，我也會(huì )有意識地去查補自己的不足和薄弱的地方，爭取提高自己的英語(yǔ)水平。

　　此外，我認為好的閱讀習慣也很重要。我要養成每天看10分鐘書(shū)，每周看一本書(shū)的習慣。通過(guò)閱讀，我可以獲取更廣闊的知識，提高自己的批判性思維能力，更好地理解世界。

　　在學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )以班級成績(jì)?yōu)闃s，但我更注重自己的個(gè)人成績(jì)。我會(huì )每天做好計劃，全力以赴，積極參與各種活動(dòng)，并在任課老師的指導下努力復習、練習，追求更高的學(xué)習效率和成果。

　　總之，初中的三年時(shí)光轉瞬即逝，我們必須在這段時(shí)間里充分發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現自己的價(jià)值。我相信，只要我堅持自己的學(xué)習計劃，全力以赴，必能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的成果。

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