職工讀書(shū)心得體會(huì )集合
某些事情讓我們心里有了一些心得后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的職工讀書(shū)心得體會(huì )集合，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
職工讀書(shū)心得體會(huì )集合1
翻開(kāi)卷首語(yǔ)，如是肯定“世界因女人的存在而美麗，女人因書(shū)籍的滋養而變得更加聰明�！奔毤氶喿x，我從作者小檔案中，了解了我的同伴們，都是些有理想、有目標、有追求、有特長(cháng)之人。在文中領(lǐng)略到了，她們熱愛(ài)生活，思維敏捷，善于合理安排時(shí)間，在書(shū)的海洋中閱讀、成長(cháng)。且能為自己與伙伴們扮靚“生命里的妝容” 情愫里藏著(zhù)夢(mèng)想小資之人;也有感悟“細節決定成敗”激憤人心之人;更有鼓勵“讓人生更加燦爛”滴水成河、聚沙成塔之人。 讀書(shū)，是在人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一道歲月之歌，唱出春花秋月，落英繽紛。
請看，文由心生。每一篇文章，宛如是我們女人生活中的四君子“蔥、姜、蒜、椒”調味品一樣，伴隨著(zhù)自己的事業(yè)、家庭、孩子，盡顯職業(yè)女性的魅力，賢妻良母的溫柔，超脫世俗竭力追求事業(yè)與家庭的平衡。
讀書(shū)的'女人是美麗的。在書(shū)的影響下，女同胞們有了對知識的渴望和追求，彰顯出溫文儒雅女人的韻味。在她們身上可看到一個(gè)精彩的世界。開(kāi)卷有益��！
一、人生感悟篇
1、投入;何為投入，我在聽(tīng)常老師講課時(shí)注意到他從講課開(kāi)始不久到課程完畢時(shí)上身的衣服在慢慢變濕，但我們聽(tīng)課的同事的上衣并未有改變，同時(shí)大會(huì )議室開(kāi)了空調的，這說(shuō)明什么？這說(shuō)明他是全身心的投入到演講中，這一點(diǎn)尤其值得我們學(xué)習借鑒，這是我人生中的珍貴一刻;同時(shí)一般人認為認真做事即為投入，但我從常老師講課時(shí)領(lǐng)悟到僅僅認真做事是不夠的。還要延伸為心神、思維投入，做事要思考，要多角度、多比擬等等，這一點(diǎn)可以從第二天宋老師列舉小王、小李買(mǎi)火車(chē)票的故事可以表達。
2、放下 ，常老師要求我們放下 ，第二天的講座宋老師同樣要求我們放下 ，這是為何？放下 僅僅是一個(gè)很小的事情，但這事的寓意卻不小，它告訴我工作中應該屏蔽一切干擾，專(zhuān)注于某一事項直至完成。
3、放下身份，這是常老師在會(huì )場(chǎng)的要求，為何？孔子曰：“三人行，必有我師”，放下身份其實(shí)是讓我們重新?lián)碛衅降葘W(xué)習的心，平等交流的心，“海納百川、有容乃大”，只有放下才能進(jìn)步！
4、放下區別心，何為區別心，你、我、他是有區別的，區別在崗位、在職能上，如果大家能在圍繞某一事項上放下區別心、同心協(xié)力，那么這就是一個(gè)有強大戰斗為的團隊。
二、企業(yè)感悟篇
1、制度，為何會(huì )有制度？常老師在講座提到這點(diǎn)后，我仔細思考后得出，因為人是有私心的，一群人就有一群私心，所以才要產(chǎn)生制度來(lái)標準人的行為;常老師在這列舉了“7個(gè)人分粥”的故事，為什么前兩種方法粥總是分不平，經(jīng)過(guò)分析得出這是人性造成，為什么第三種方法即分粥的人最后拿粥就能把粥分平，這也是人性造成的，從這里我們得出常老師提出的“人性不能對沖制度，管理可以改變的是制度而不是人性”，我也補充一點(diǎn)故事，今天我因找物業(yè)同事辦事來(lái)得早，在物業(yè)門(mén)口處等物業(yè)的同事，最先來(lái)的是物業(yè)的湯經(jīng)理，我跟他辦事中途就說(shuō)"湯經(jīng)理，你是來(lái)得最早的，得第一了"，湯經(jīng)理答復我說(shuō)，已經(jīng)養成習慣了，他告訴我：以前他在另一家企業(yè)里有一條制度是，管理者要在門(mén)口迎接員工上班，這樣一來(lái)員工遲到就大為減少，我當時(shí)就想這不就是“7個(gè)人分粥”的企業(yè)管理版嘛。
2、機制，常老師講座中提到美國強盛的秘密，即人才與科技的機制，第二天宋老師也列舉了景德鎮陶瓷場(chǎng)磨胚、洗水的故事，從故事中我們了解到機制大處可以使一個(gè)國家強盛，小處可以使企業(yè)提升，但我對機制的了解還不夠深刻，所以機制下面我就不多寫(xiě)了。
3、流程，何為之？一套工作程序？常老師舉例了麥當勞炸薯條的例子，故事中清晰的列出炸薯條每道工序的時(shí)間節點(diǎn)，常老師總結出一整套流程圖：流程標準化、標準清晰化、清晰數字化、數字合理化;這樣就使繁雜工作簡(jiǎn)單標準化，降低了因員工素質(zhì)造成的差異，使一個(gè)普通員工按照流程也能勝任復雜多樣的工作。
4、能力，可理解為工作能力+學(xué)習能力，員工不但要有工作能力同時(shí)也要學(xué)習能力，員工學(xué)習即為企業(yè)學(xué)習，員工學(xué)習提高了，企業(yè)也就提高了;講座中常老師提到“企業(yè)學(xué)習的本質(zhì)為達成共識”，只有達成共識、大家的方向目標清晰一致，才能擰成一股繩向前沖！
總之，引用常老師的一句話(huà)：“人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，因學(xué)習而成長(cháng)，因行動(dòng)而成功”，”同時(shí)我想加上我們的理解“員工的成功即企業(yè)的成功”！
職工讀書(shū)心得體會(huì )集合2
當認真看完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫(xiě)一份讀書(shū)心得，記錄收獲與付出吧�？墒亲x書(shū)心得怎么寫(xiě)才適宜呢？以下是的職工讀書(shū)心得體會(huì )10篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我把這本書(shū)看完了，閱讀完后給我帶來(lái)了很多啟發(fā)，它向我講述了很多哲學(xué)故事和名言，豐富了我的知識，教會(huì )了我很多做人及做事的道理，我感觸非常的深，這本書(shū)作者用了不少心力來(lái)編寫(xiě)，該書(shū)通俗易懂，書(shū)中說(shuō)明了很多道理，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，如果是那樣的陳詞濫調，恐怕沒(méi)有人能看完它，而我是認認真真的饒有興趣地從頭讀下來(lái)，書(shū)中通過(guò)大量的事例與操作方法，向我們詳細解析了如何通過(guò)結果來(lái)證明自身的一切，并向我們告知了如何表到達理想的結果和實(shí)施步驟。閱讀它就是個(gè)造就高執行力員工的培訓過(guò)程。 每一個(gè)員工都要在證明自己的能力后，才能在企業(yè)中立足并開(kāi)展。如何證明呢？在現代企業(yè)的管理中，結果的價(jià)值導向異常明顯，那么我們也就只能以結果來(lái)證明自己的價(jià)值。結果斷定一切！結果第一！這是一個(gè)憑結果說(shuō)話(huà)的時(shí)代！
結果，即我們要達成的目標。它永遠不會(huì )從天而降，也不會(huì )唾手可得，而是要經(jīng)過(guò)慎密思考，精心準備，積極行動(dòng)，不斷變通，執著(zhù)地尋找解決方法，不斷嘗試突破，才能達成的。結果是一個(gè)公司的生命之源泉，成長(cháng)之基石。沒(méi)有結果，公司就不能開(kāi)展，同樣，沒(méi)有結果，員工就不能生存。公司作為一個(gè)經(jīng)營(yíng)實(shí)體，必須靠利潤開(kāi)展，而開(kāi)展需要公司中的每個(gè)員工都奉獻自己的力量和才智。公司的員工努力證明自己能力的戰場(chǎng)，無(wú)論何時(shí)何地，如果奉獻結果，你遲早是一枚被棄用的棋子。
我們每天都要用結果來(lái)交換自己的報酬，也要用結果來(lái)證明自己的能力。只要你能創(chuàng )造結果，不管在什么公司你都能得到老板的器重，得到晉升的時(shí)機。沒(méi)有人去注意你過(guò)程中的笑和淚、得與失，鮮花和掌聲只會(huì )褒獎創(chuàng )造出結果的英雄。你出類(lèi)拔萃，獲得大家一致的認同，你就是冠軍。只有這時(shí)，你才有資格去談?wù)撃氵^(guò)程中的酸甜苦辣。在市場(chǎng)競爭如此劇烈的今天，老板首先要考慮的是公司的生存與開(kāi)展，高帽子戴著(zhù)再舒服也比不上公司利潤的增長(cháng)。因此老板心中最高分的職員，一定是那些成績(jì)斐然的員工。在職場(chǎng)上，只有不斷地創(chuàng )造結果、提升業(yè)績(jì)，才能做到名副其實(shí)，只有花架子而無(wú)真本領(lǐng)的人，無(wú)法贏(yíng)得他人的'尊重與賞識。任何看起來(lái)華美但無(wú)實(shí)際作用的外在因素，都不能決定我們的內涵與價(jià)值，要想證明自己的能力和價(jià)值，唯有靠真本領(lǐng)來(lái)取得驚人的結果。
書(shū)中提到了百事可樂(lè )公司的“執行力”文化，百事可樂(lè )公司強調公司員工“主動(dòng)執行”公司任務(wù)，100%地去完成它。那些成績(jì)優(yōu)秀的員工總是能得到公司的嘉獎，而那些業(yè)績(jì)不佳的員工那么被不斷地淘汰。這種以“結果”論成敗額企業(yè)文化塑造了一支有著(zhù)頑強戰斗力的員工隊伍，從而使百事可樂(lè )逐漸成為可口可樂(lè )唯一的對手。
在這個(gè)以結果為主要競爭力的時(shí)代，沒(méi)有能力改善公司的業(yè)績(jì)，或者不能出色地完本錢(qián)職工作的員工，是沒(méi)有資格去要求企業(yè)給予回報的，因為這種人恰好是公司準備“刪除”的人選。 拿出最好結果的人，就是最有能力的人。所有卓越的企業(yè)和人才都擁有一個(gè)共同的特征，那
就是竭盡全力，創(chuàng )造最出色、最完美的的結果！這就是我閱讀完后的感受，要用結果證明自己的能力！
職工讀書(shū)心得體會(huì )集合3
為營(yíng)造濃厚的學(xué)習氣氛，促進(jìn)全體職工綜合素質(zhì)的提升，公司屢次組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，到各分公司基站送“智慧”。此次，公司為員工成長(cháng)精心準備了《電力員工不可缺少的18種精神》等書(shū)籍，幫助職工提高工作執行力，增強愛(ài)崗敬業(yè)精神，養成敬業(yè)、責任、老實(shí)的良好風(fēng)氣。公司領(lǐng)導鼓勵全體干部職工多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷更新知識，學(xué)以致用，為做好公司工作共同努力。 讀了這本書(shū)，我感受頗深， 作為一個(gè)電力工作者，不僅要為自己的工作負責，還要為廣闊群眾的利益負責。
因此，我們更應立足本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)是嚴密聯(lián)系在一起的，既愛(ài)崗必敬業(yè)。既然我們選擇了一種工作，就要干一行、愛(ài)一行，全心全意地對待我們的工作。因為，只有具備了敬業(yè)精神，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才，才能成就一份卓越的事業(yè)。在我們的隊伍中，愛(ài)崗敬業(yè)的不乏其人，大家站在自己的崗位上，放棄自己的私事，為群眾辦實(shí)事，架高塔、牽銀線(xiàn)，為身處偏遠山區的老鄉們送去光明，這些默默為人民辦實(shí)事的人都是愛(ài)崗敬業(yè)的突出代表。 然而，不可否認的是，在我們的一些職工身上，確實(shí)出現了把愛(ài)崗與敬業(yè)割裂開(kāi)來(lái)、對立起來(lái)的現象，也就是說(shuō)只愛(ài)崗不敬業(yè)。這是為什么呢？
稍加分析，不難發(fā)現，他們的“愛(ài)崗”其實(shí)愛(ài)的是電力工作者的社會(huì )地位、經(jīng)濟待遇和較穩定的工作生活環(huán)境，而不是愛(ài)電力崗位所應履行的責職、任務(wù)，故在敬業(yè)上出了問(wèn)題。有的進(jìn)了電力系統就以為捧上了鐵飯碗，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，無(wú)所用心；有的上班不干公務(wù)干私務(wù)，上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票；還有的作風(fēng)拖拉，辦事推諉，對群眾的需求充耳不聞，對群眾的疾苦視而不見(jiàn)，高高在上，脫離群眾……種種不敬業(yè)的現象嚴重損害了電力工作者在群眾心目中的形象。 在其位謀其政，在其崗干其活，這是天經(jīng)地義的事。要解決我們的員工愛(ài)崗不敬業(yè)的問(wèn)題，關(guān)鍵要靠“三律”：一是靠自律。
每一個(gè)員工都應牢記黨的宗旨，樹(shù)立為民效勞的意識。二是靠紀律。黨有黨紀，政有政紀，通過(guò)紀律約束，讓我們的員工不得不敬業(yè)，不得不為人民群眾辦事；三是靠法律。嚴格貫徹實(shí)施《勞動(dòng)法》，建立科學(xué)合理的考核、獎懲、晉升制度，真正做到獎勤罰懶，晉優(yōu)降庸，形成能上能下，能進(jìn)能出的'管理機制。我們要把企業(yè)當成是我們展示自己的一個(gè)舞臺，企業(yè)的開(kāi)展，不斷需要有人走上新的崗位。企業(yè)對人才的培養越來(lái)越重視，把企業(yè)當作是我們個(gè)人的成長(cháng)舞臺，企業(yè)開(kāi)展了，我們自身的價(jià)值也能可得到實(shí)現。 最近看了一本書(shū)——《我們?yōu)檎l(shuí)工作》。它從每一位員工都需要自我反思的人生觀(guān)——“我們?yōu)檎l(shuí)工作”這一根本命題著(zhù)手，進(jìn)展了深刻細致的論證和解答。掩卷沉思，自覺(jué)收獲不�。涸瓉�(lái)我們每天辛辛苦苦地工作，都是在為自己工作，為實(shí)現自己的人生價(jià)值而工作，不是為薪水而工作(持有這種觀(guān)點(diǎn)的集團員工不在少數)，更不是為了工作而工作�？梢哉f(shuō)，讀完這本書(shū)，我對“我們?yōu)檎l(shuí)工作”這一思想深處的問(wèn)題有了根本性的認識，頗有豁然開(kāi)朗之感。 全書(shū)從一個(gè)大家耳熟能詳的故事開(kāi)始。故事說(shuō)的是一個(gè)心理學(xué)家到一座正在建立中的教堂，詢(xún)問(wèn)三位正在砸石頭的工人在“為誰(shuí)工作”。第一位工人怨氣沖天地說(shuō)他正在用重得要命的鐵錘去砸硬得要死的石頭，在為工作而工作;第二位工人無(wú)可奈何地說(shuō)正在為一家老小的溫飽而砸石頭，在為薪水而工作;最后一位工人心平氣和地說(shuō)他正在參與興建一座雄偉的教堂，和建立一座現代化的都市，在為人生價(jià)值而工作。原創(chuàng )：面對同樣工作(砸石頭)，三個(gè)人有三種看法，三種看法導致三種不同的工作感受，也產(chǎn)生了三種不同的結果。由此可見(jiàn)，工作的心態(tài)影響到工作的業(yè)績(jì)。
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