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小學(xué)生愛(ài)國主義教育心得體會(huì )（精選12篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生愛(ài)國主義教育心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 1
百年大計，教育為本。對小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是教書(shū)育人的首要前提。開(kāi)展思想品德教育，是對他們進(jìn)行道德情操、心理成長(cháng)和行為習慣養成教育的最佳時(shí)期，也是為他們樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)和形成正確的政治態(tài)度奠定基礎的重要時(shí)期。在對學(xué)生進(jìn)行歷史和國情教育時(shí)，要采取靈活新穎的方式方法，切忌采取照本宣科的填鴨式灌輸各種理論知識、規章制度的枯燥方式，容易引起學(xué)生的反感，同時(shí)沒(méi)有生動(dòng)性和現實(shí)性，很難感染和觸動(dòng)學(xué)生的思想。通過(guò)實(shí)踐，采取以下方式方法，可以增強開(kāi)展增強愛(ài)國主義的實(shí)效性。
一、建立和健全升降國旗、重要集會(huì )唱國歌制度，從小培養孩子的民族自豪感在教育實(shí)踐中，借助升降國旗、重要集會(huì )唱國歌等制度形式，經(jīng)常性啟發(fā)和引導小學(xué)生，學(xué)習了解國旗、國歌的由來(lái)，知曉國旗國歌代表的誕生過(guò)程和深刻內涵，引導學(xué)生們切身感受到偉大的國旗是由無(wú)數革命先烈用鮮血染成紅色的意義所在。
在學(xué)校里，可以組織學(xué)生們觀(guān)看首都北京每天進(jìn)行的升國旗儀式，建立自己學(xué)校的國旗隊，讓學(xué)生們輪流參與到升國旗的活動(dòng)中，切身感受到國旗的莊嚴和神圣。
通過(guò)開(kāi)展升國旗唱國歌活動(dòng)，讓學(xué)生們感受到乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海的道理。讓他們對未來(lái)充滿(mǎn)更多的憧憬，讓他們的信念更加堅定，讓他們前行的腳步更加鏗鏘有力。培養他們從小樹(shù)立用奮斗的雙槳劃出生命的多彩與絢麗！讓我們真誠地攜起雙手，為生活更加美好，為祖國更加繁榮富強，為國旗更加鮮艷明麗而共同努力奮斗！五星紅旗—— 我們永遠而神圣的圖騰！五星紅旗—— 我們強大而永久的動(dòng)力之源！五星紅旗永遠飄揚在我們心中。
在這樣的活動(dòng)中，讓學(xué)生感受祖國的偉大，感受到國旗的莊嚴，感受到身為中國人的自豪。
二、積極組織學(xué)生開(kāi)展緬懷英烈、學(xué)習杰出歷史人物的活動(dòng)，從小培養孩子立志學(xué)習英烈楷模通過(guò)開(kāi)展緬懷英烈、學(xué)習杰出歷史人物的活動(dòng)，使小學(xué)生了解和學(xué)習英烈、杰出人物的偉大，他們經(jīng)歷的什么樣的苦難，做出了什么樣的犧牲，進(jìn)而感受到我們今天幸福生活的來(lái)之不易。
通過(guò)開(kāi)展參觀(guān)文化古跡、革命遺址、祖國山川以及新中國建設成就等愛(ài)國主義教育活動(dòng)，從小培養孩子立志為國進(jìn)取精神。
中國發(fā)展的歷史表明，捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng )造了輝煌燦爛的文化。肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的我們，要熱愛(ài)祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng )造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
三、要對小學(xué)生進(jìn)行以集體主義為核心的價(jià)值觀(guān)教育，從小培養孩子無(wú)私奉獻的高尚品格當今社會(huì )，多數家庭中的孩子都是獨生子女，他們在日常生活中形成了以自我為中心的各種處事方式，通過(guò)開(kāi)展集體主義教育使學(xué)生深刻認識到個(gè)人與集體、國家的關(guān)系，個(gè)人利于要服從集體、國家的利益。
�。ㄒ唬┦且⒁獍l(fā)揮學(xué)生的主體性。學(xué)生主體意識的思想，主要是通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，在活動(dòng)中，調動(dòng)學(xué)生對集體的事情主動(dòng)參與意識、主人翁的意識，注重讓學(xué)生從自身的`特點(diǎn)出發(fā)，積極為集體出力，讓他們始終覺(jué)得自己是集體的主人，主動(dòng)關(guān)心集體的事情，關(guān)心集體的活動(dòng)。
�。ǘ┦窃诨顒�(dòng)中培養集體主義精神。集體主義是一種思想，其體現應在學(xué)生的行為之中，我們經(jīng)常開(kāi)展向集體做奉獻的活動(dòng)，培養學(xué)生肯于犧牲、肯于奉獻的精神，從主動(dòng)為集體做貢獻，主要是“養成”和“熏陶”，使學(xué)生總是在一種關(guān)心集體、奉獻集體的氛圍中活動(dòng)，這樣他們的思想側重點(diǎn)就會(huì )不斷傾向于集體，不斷傾向于他人。
�。ㄈ┦亲寣W(xué)生不斷體驗集體榮譽(yù)感。所謂集體榮譽(yù)感是指學(xué)生自覺(jué)意識到作為集體成員的尊嚴和榮耀，從而更加熱愛(ài)集體，珍惜集體的榮譽(yù)，并能推動(dòng)學(xué)生積極向上的一種情感。
使學(xué)生們生活在一個(gè)健康向上、團結友愛(ài)、活潑和諧的集體，離不開(kāi)良好的愛(ài)國主義教育，而以愛(ài)國主義教育為依托，從小對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生對國家、對集體、對社會(huì )的愛(ài)與責任，就是對小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基礎，將會(huì )使學(xué)生受益終生。
小學(xué)生愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 2
愛(ài)國主義是對祖國的忠誠和熱愛(ài)，是中華民族的優(yōu)良傳統。對小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，是時(shí)代賦予小學(xué)教育的歷史使命，當代小學(xué)生是未來(lái)中國的中流砥柱，他們的思想素質(zhì)直接影響到未來(lái)中國的素質(zhì)，培養他們的愛(ài)國主義精神，提高他們的愛(ài)國主義覺(jué)悟，是建設以共產(chǎn)主義思想為核心的社會(huì )主義精神文明的一項重要任務(wù)。
愛(ài)祖國是指關(guān)心祖國前途命運和榮辱興衰，并隨時(shí)準備為祖國的事業(yè)而獻身的一種崇高而熾烈的道德情感。這種情感是愛(ài)國主義的基礎。小學(xué)生的情感往往是和具體的人物、事件相聯(lián)系的，因此，愛(ài)國主義教育要在幫助小學(xué)生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類(lèi)世界的巨大貢獻的同時(shí)，激發(fā)小學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，同時(shí)幫助他們了解我國近代所以落后，并客觀(guān)地分析它落后的原因和未來(lái)美好的前景，激勵他們刻苦學(xué)習、發(fā)憤圖強的精神。
幫助小學(xué)生了解祖國的途徑很多。如結合班校會(huì )進(jìn)行國情教育；利用廣播、黑板報、國學(xué)，介紹祖國的光輝歷史和改革開(kāi)放以來(lái)的偉大建設成就；指導小學(xué)生收看新聞等電視節目，使小學(xué)生感受祖國四化建設的飛速發(fā)展。特別要充分利用課堂教學(xué)這條途徑，做到結合教學(xué)講歷史、講傳統；結合教學(xué)講愛(ài)國民族英雄和科學(xué)家、藝術(shù)家的卓越貢獻；結合教學(xué)講老一代無(wú)產(chǎn)階級革命家的豐功偉績(jì)；結合教學(xué)講社會(huì )主義建設的飛速發(fā)展和黨的方針政策的無(wú)比正確；結合教學(xué)講愛(ài)國主義理論、遠大理想和奮斗精神等等。
在培養小學(xué)生愛(ài)國主義情感時(shí)，還要考慮小學(xué)生情感的特點(diǎn)，幫助他們鞏固和發(fā)展積極健康的思想感情，克服情感的膚淺性、波動(dòng)性，使他們懂得愛(ài)國主義情感，是一種民族的情感、階級的情感，是一種極其深沉的情感。我們既要幫助學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、追求真理的感情，又要指導他們自覺(jué)地“調節”、克服脆弱的感情。培養愛(ài)國主義情感，首先要以生動(dòng)形象的事物、形成強烈的'刺激，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國之情。小學(xué)生的認識特點(diǎn)一般是由近及遠、由具體到抽象、由感性到理性的。壯麗的山河、雄偉的建筑、家鄉建設新貌、熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面、歡快的節日盛況、奧運賽場(chǎng)的勝利都能使他們產(chǎn)生愛(ài)國之情。因此，我們組織小學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，引導他們進(jìn)行今昔對比；也可開(kāi)展他們喜聞樂(lè )見(jiàn)的教育活動(dòng)，激發(fā)他們從愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校的一草一木，擴大、深化、升華為深刻的強烈的愛(ài)國之情。
孩子如同樹(shù)苗，老師如同園丁，園丁應及時(shí)修剪小樹(shù)，讓一棵棵小苗沐浴在充足的水分、陽(yáng)光、肥料中，小樹(shù)將成材。作為小學(xué)基礎工作者把握時(shí)代脈搏，抓住教育契機；弘揚民族精神，更新教育內容，增強小學(xué)生的愛(ài)國意識�？傊�，愛(ài)國主義教育是小學(xué)教育不可缺少的重要內容。
小學(xué)生愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 3
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區各部門(mén)結合實(shí)際認真貫徹落實(shí)�！毒V要》指出：黨的十八大以來(lái)黨中央高度重視愛(ài)國主義教育，固本培元、凝心鑄魂，作出一系列重要部署，推動(dòng)愛(ài)國主義教育取得顯著(zhù)成效。黨的理論創(chuàng )新成果深入人心，全黨全社會(huì )思想上的團結統一更加鞏固，干部群眾的愛(ài)國情、強國志、報國行廣為激發(fā)，全體人民同心同德、步調一致向前進(jìn)的信念信心更加堅定，在舉辦大事要事、應對風(fēng)險挑戰中，展現出朝氣蓬勃的精氣神。
制定《綱要》過(guò)程中的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，就是堅持群眾路線(xiàn)、問(wèn)計于民，廣泛聽(tīng)取和吸收各方面特別是基層干部群眾的意見(jiàn)建議。起草組多次深入農村、企業(yè)、社區和高校進(jìn)行調研座談，了解基層干部群眾的愿望和期待�！毒V要》形成后，還多次征求中央有關(guān)部門(mén)、各�。ㄗ灾螀^、直轄市）黨委宣傳部門(mén)、相關(guān)領(lǐng)域專(zhuān)家學(xué)者特別是基層工作者的意見(jiàn)建議，并在修改完善中盡量予以體現。充分吸收1994年中央頒布《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》以來(lái)，各地各有關(guān)方面在實(shí)踐中形成的好經(jīng)驗好做法，并結合新時(shí)代加以豐富和發(fā)展�！毒V要》的制定具有堅實(shí)的群眾基礎，體現了群眾要求，制定過(guò)程本身就是宣傳群眾、動(dòng)員群眾、教育群眾的過(guò)程。
青少年是愛(ài)國主義教育的重中之重。
一是充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將愛(ài)國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程，推動(dòng)愛(ài)國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。
二是辦好學(xué)校思想政治理論課，緊緊抓住青少年階段的“拔節孕穗期”，推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng )新，發(fā)揮學(xué)生主體作用，在教育灌輸和潛移默化中，引導學(xué)生樹(shù)立國家意識、增進(jìn)愛(ài)國情感。三是組織推出愛(ài)國主義精品出版物，針對不同年齡、不同成長(cháng)階段，推出反映愛(ài)國主義內容的高質(zhì)量讀物，讓廣大青少年自覺(jué)接受愛(ài)國主義熏陶。四是廣泛組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，把愛(ài)國主義內容融入各類(lèi)主題教育活動(dòng)之中，組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富拓展愛(ài)國主義教育校外實(shí)踐領(lǐng)域，引導大中小學(xué)生更好地了解國情民情，強化責任擔當。
《綱要》著(zhù)眼營(yíng)造良好氛圍，提出六個(gè)方面的具體舉措。
一是用好報刊廣播影視等大眾傳媒，生動(dòng)鮮活地開(kāi)展愛(ài)國主義教育。
二是發(fā)揮先進(jìn)典型的`引領(lǐng)作用。引導人們把對榜樣的敬仰和感動(dòng)轉化為干事創(chuàng )業(yè)、精忠報國的實(shí)際行動(dòng)。
三是創(chuàng )作生產(chǎn)優(yōu)秀文藝作品，把愛(ài)國主義作為常寫(xiě)常新的主題，不斷推出精品力作。
四是唱響互聯(lián)網(wǎng)愛(ài)國主義主旋律，讓愛(ài)國主義充盈網(wǎng)絡(luò )空間�！毒V要》還提出，要涵養積極進(jìn)取開(kāi)放包容理性平和的國民心態(tài)，引導人們做到自尊自信、理性平和，推動(dòng)愛(ài)國之情轉化為實(shí)際行動(dòng)。要強化制度和法治保障，把愛(ài)國主義精神融入相關(guān)法律法規和政策制度，發(fā)揮約束和規范作用。
《綱要》提出，要切實(shí)加強組織領(lǐng)導，各級黨委和政府要承擔起主體責任，進(jìn)一步健全工作格局和工作機制，抓好各項任務(wù)的落實(shí)。調動(dòng)廣大人民群眾的積極性主動(dòng)性，把愛(ài)國主義教育融入群眾性活動(dòng)之中，引導人們自我宣傳、自我教育、自我提高。求真務(wù)實(shí)注重實(shí)效，更好地體現時(shí)代性、把握規律性、富于創(chuàng )造性，堅決反對形式主義、官僚主義。
小學(xué)生愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 4
今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì )主義現代化建設的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚愛(ài)國主義的優(yōu)良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻。
只有熱愛(ài)祖國才能發(fā)揮自己的真正能力，愛(ài)國就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。當宋軍防線(xiàn)崩潰，他依然轉戰各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動(dòng)搖他的浩然有愛(ài)國之氣�？v然忽必烈親自出馬，他仍正氣凜然。他以死實(shí)踐了“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”的堅定執著(zhù)的`愛(ài)國心。于是我明白了愛(ài)國就是在國家危難之際同國家同生死，共患難。
在鴉片戰爭中，中華民族飽受欺辱。日本的入侵使中華民族覺(jué)醒，中國人民迅速而又艱難的打敗了入侵者，保衛了家園�，F在，中國人民站了起來(lái)，中國這條巨龍開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)。
今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì )主義現代化建設的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚愛(ài)國主義的優(yōu)良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻。
面向新世紀，新挑戰，我們有熱愛(ài)國家才能使國家邁向新的輝煌。
小學(xué)生愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 5
曾經(jīng)，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，她是一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的戰場(chǎng)，她是一片民不聊生的土地，她是一縷鴉片的輕煙；曾經(jīng)，我們的祖國是一卷充滿(mǎn)恥辱的“史記”，她是一條百病纏身的巨龍，蜷縮在地上奄奄一息，等著(zhù)被帝國主義列強們分割。但是如今，中華民族的歷史翻開(kāi)了嶄新的`一頁(yè)，威武的巨龍重振雄風(fēng)，它長(cháng)嚎一聲，告訴全世界，中華民族崛起了！看到一句句愛(ài)國名言，我的腦海里閃現出無(wú)數個(gè)名字。正因為有了這些愛(ài)國的人，才有了今天強大的祖國。但是愛(ài)國不僅是他們的責任，更是是每個(gè)人的責任。
今天我要講一個(gè)小人物的愛(ài)國故事。故事的主人工名叫包劍雄，他是浙江溫州一名普通的工人。1997年，香港回歸時(shí)，他設了一個(gè)倒計時(shí)牌；1999年澳門(mén)回歸，他同樣做了一個(gè)倒計時(shí)牌，并且自己寫(xiě)了一幅對聯(lián)，制成橫幅，懸掛在村路口，對聯(lián)為“同喜同慶迎接澳門(mén)回歸，同心同德走進(jìn)嶄新時(shí)代”。
包劍雄的這種強烈的愛(ài)國心緣于他特別喜歡閱讀歷史書(shū)，包劍雄說(shuō)：“落后就要挨打”，舊中國的恥辱史已地說(shuō)明了這一真理。
陶行知說(shuō)：“國家是大家的，愛(ài)國是每個(gè)人的本分，凡是腳踩中國之地，嘴吃中國五谷，身穿中國衣服的，無(wú)論男女老少，都應當愛(ài)中國�！�
我以為“天下興亡，匹夫有責”應改為“天下興亡，我的責任”，從現在起責任溶入我心，溶于我們每個(gè)青少年的心，又何愁我們的民族不興旺，何愁我們的國家不強大?責任，神圣的責任，屬于我們每一個(gè)青少年，屬于每一個(gè)中國人！
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我覺(jué)得愛(ài)國，是每個(gè)公民應有的情感；強國，是每個(gè)公民應有的志向；報國，是每個(gè)公民應該有的行動(dòng)。
兒時(shí)，姥爺最先教我認識的不是我的名字，而是“中國”二字。姥爺告訴我，我們是中國人，國是大家，家是小家。當我在發(fā)黃的書(shū)頁(yè)中找出“中國”二字時(shí)姥爺會(huì )向我伸出大拇指，我和家人都很開(kāi)心。
媽媽教我認識的.第一張圖片是中華人民共和國國旗——五星紅旗。當我在電視里找出冉冉升起的五星紅旗時(shí)，媽媽會(huì )獎勵我一根甜甜的棒棒糖。因此，祖國給兒時(shí)的我留下的第一個(gè)印象是快樂(lè )、甜蜜。
現在，我知道了為國防事業(yè)獻出一生的程開(kāi)甲，開(kāi)山島守島官兵王繼才，中國核潛艇之父黃旭華……從他們身上，我看到了什么是愛(ài)國，什么是奉獻，是無(wú)怨無(wú)悔的'奉獻，是能夠舍去“小家”而顧“大家”的奉獻。從他們身上，我又想是什么能使他們?yōu)樽鎳龀鲞@么大的貢獻?是什么讓他們擁有了“報國之能”?是他們的“愛(ài)國情”，是他們的“強國志”，這些讓他們不顧一切的鉆研，鑄就了他們平凡而偉大的“報國行”！而如今的我坐在教室里、圖書(shū)館里，努力學(xué)習文化知識；奔跑在操場(chǎng)上，讓我的身體更強壯。這一切，不都是正在形成我的“報國之能”嗎?會(huì )有那么一天，一定會(huì )的，我終將實(shí)踐我的“報國行”。
人強了，國就興了。
不等待，只爭朝夕！
小學(xué)生愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 7
愛(ài)國主義教育是指樹(shù)立熱愛(ài)祖國并為之獻身的思想教育。是我們一直在進(jìn)行并將長(cháng)期進(jìn)行的思想政治教育的重要內容。在認真閱讀學(xué)習教育部黨組印發(fā)的《教育系統關(guān)于學(xué)習宣傳貫徹落實(shí)〈新時(shí)代愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要〉的工作方案》后，我對如何開(kāi)展學(xué)生愛(ài)國主義教育有了更明確的'方向�！斗桨浮诽岢鲫P(guān)于開(kāi)展愛(ài)國主義教育的“八大行動(dòng)”，“六大舉措”不僅給全國高校一個(gè)扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國主義教育的工作體系，還列出了落實(shí)該行動(dòng)的具體程序步驟和近期重點(diǎn)舉措。使愛(ài)國主義教育擺脫寬泛理論概念，正真做到了愛(ài)國主義具體化、行動(dòng)化。
通過(guò)本次學(xué)習，我更深刻的意識到愛(ài)國主義教育的作用不僅僅在于對廣大師生從感性到理性、從自在到自為的思想政治方向的正確引導，更重要的是它對時(shí)代精神和思想文化的銜接作用。如今，時(shí)代快速發(fā)展，日新月異，愛(ài)國主義教育更不能停滯不前。如《方案》所述，與時(shí)俱進(jìn)是愛(ài)國主義教育必不可少的、開(kāi)展愛(ài)國主義教育不僅要有創(chuàng )新思維和模范引領(lǐng)，更要有組織保障，要建立落實(shí)到每個(gè)人的機制體制。同時(shí)，面對長(cháng)期開(kāi)展的重要思想政治教育工作，我們要以激發(fā)廣大師生愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義的熱情，培養社會(huì )主義的建設者和接班人為目標，朝著(zhù)凝聚奮進(jìn)新時(shí)代，實(shí)現民族復興的磅礴偉力的方向不斷努力。因此，開(kāi)展愛(ài)國主義教育就不能作為一項任務(wù)去落實(shí)。而應將其看作我們的思想信仰，融入我們的生活。進(jìn)而才能使愛(ài)國主義教育不斷深入和推進(jìn)。為我們長(cháng)久進(jìn)行打下基礎。
最后，相信有教育部印發(fā)的愛(ài)國主義教育方案作指導，全國高校一定能更好的開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)，更完善的建立愛(ài)國主義教育機制體制。從而使愛(ài)國主義教育開(kāi)展的更深入，更持久，更生動(dòng)。
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愛(ài)國主義是中華民族精神的核心，愛(ài)國主義情懷即是民族的靈魂，也是一個(gè)人的靈魂。作為新時(shí)代一名平凡的青年，可能我們沒(méi)有黃大年、鐘揚一樣將一生獻給科學(xué)研究的決心，擁有不了“心有大我、至誠報國”的情懷，但是我們可以懷有奮力拼搏，趕超自己的志向。
新時(shí)代是學(xué)習者的時(shí)代。作為新時(shí)代的青年，我們必須旗幟鮮明，做一名善于學(xué)習、積極作為、奮發(fā)向上的'愛(ài)國主義者。不學(xué)習就會(huì )落后，落后就會(huì )挨打。面對新時(shí)代嚴峻的形勢，我們要集中精力，潛下心來(lái)勤學(xué)善思，才能在理論水平上有提高，黨性修養上有提升，專(zhuān)業(yè)能力上有突破，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所得。
新時(shí)代是擔當者的時(shí)代。作為新時(shí)代的黨員干部，我們必須信念堅定，做一名爭先進(jìn)、敢擔當的愛(ài)國主義者。一個(gè)黨員就是一根標桿，一面旗幟，將黨員身份亮出來(lái)，亮出承諾，亮出責任，亮出目標和任務(wù)，持著(zhù)“黨讓我們去哪里，我們背上行囊就去哪里”的愛(ài)國情懷，將我們的熱血灑在基層，將我們的愛(ài)心為民系，以敢干實(shí)干的作風(fēng)，扎根基層，服務(wù)基層，一心一意為人民服務(wù)，做老實(shí)事，當老實(shí)人，才能使組織放心，群眾滿(mǎn)意。
新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。在新時(shí)代的偉大征程中，我們每個(gè)人要樹(shù)立牢固愛(ài)國主義奮斗精神，善于學(xué)習，積極作為，主動(dòng)擔當，不懈努力，艱苦奮斗，做踐行愛(ài)國主義精神的先行者和排頭兵。同時(shí)，以先進(jìn)典型為榜樣，以敢于奉獻的忠誠態(tài)度，不折不扣的擔當精神，做新時(shí)代的奮斗者和引領(lǐng)者，不斷實(shí)現個(gè)人價(jià)值，推動(dòng)社會(huì )發(fā)展。
小學(xué)生愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 9
我欣賞我的祖國，是因為中國曾經(jīng)經(jīng)歷了多少滄桑、經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨��；我熱愛(ài)我的祖國，是因為它在很多人的領(lǐng)導下，發(fā)生了翻天覆地的變化；我喜歡我的祖國，是因為祖國的壯麗風(fēng)景使人心曠神怡……
中國，一個(gè)承載著(zhù)五千年燦爛文明的國家，在五千年的歷史畫(huà)卷中，她經(jīng)歷過(guò)繁榮，也遭遇過(guò)那一段段不堪回首的血淚史……
回首歷史：鴉片戰爭，讓祖國陷入了災難的深淵；盧溝橋的隆隆炮聲讓祖國山河破碎，南京30多萬(wàn)同胞慘死于日本人瘋狂的刺刀下；圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空后又一把火付之一炬，還有那無(wú)數不平等的條約……祖國變的那么的不堪一擊，憔悴虛弱，這一切，是多么讓人痛心疾首��！
但中國人民也永遠不會(huì )忘記，有多少志士任人，多少革命先輩拋頭顱，撒熱血，以鋼鐵般的意志和無(wú)所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰勝了帝國主義。
虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐，1838年12月，道光皇帝任命林則徐為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片，將英美商的兩萬(wàn)多箱鴉片在虎門(mén)付之一炬，抗日中的趙一曼，面對兇惡的日軍將生死置之度外，身負重傷的'他仍堅定地說(shuō)：“我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿(mǎn)抗日�！痹邳S海的滾滾波濤中，民族英雄鄧世昌為保護旗艦而英勇?tīng)奚�，在致遠艦將被擊沉時(shí)，他們視死如歸，撞向敵艦，與敵艦一同沉入黃海的碧波中，是他們在母親生死關(guān)頭之時(shí)，用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫(xiě)了一首首大�；夭ǖ膲迅�，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng )造了輝煌燦爛的文化，肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的我們，要熱愛(ài)祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng )造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
當五星紅旗迎著(zhù)旭日緩緩升起時(shí)，當國歌莊嚴奏起時(shí)，我感到無(wú)比驕傲與自豪！因為，祖國永存我心！
小學(xué)生愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 10
愛(ài)國主義是中華民族精神的核心，中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚愛(ài)國主義精神，把愛(ài)國主義教育貫穿國民精神和文明建設全過(guò)程中�！耙嘤嘈闹瀑�，雖九死其猶未悔�！薄熬柢|赴國難，視死忽如歸�！薄胺彼M是心頭血，灑向千峰秋葉丹�！薄捌埨麌疑酪�，豈因禍福避趨之�！薄怨乓詠�(lái)，愛(ài)國就是中國人精神脈絡(luò )里流淌著(zhù)的基因。大力弘揚愛(ài)國主義精神，讓愛(ài)國基因永續傳承，將不斷提振中華兒女拼搏奮進(jìn)的精氣神，為新時(shí)代的航船匯聚磅礴的前行偉力。
俗話(huà)說(shuō)“一花一世界”，新時(shí)代的發(fā)展是快速的、變化的、充滿(mǎn)挑戰的，更是多樣的、包容的、充滿(mǎn)機會(huì )的。正因為這種不拘一格、讓人有一種不斷突破的`興奮感。在祖國飛速發(fā)展的同時(shí)，作為新時(shí)代青年的我們更是野心勃勃，希望在青春正好的年紀里，用自己所學(xué)、所想、創(chuàng )新奮斗，為國家繁榮復興做出自己的貢獻，肩負起新時(shí)代賦予我們的使命，在的時(shí)代里成就自己、建功立業(yè)。
作為當代青年，我們要堅定理想信念，不忘初心，做有志新青年。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，專(zhuān)攻就要做到精準。青年人有自己的一腔熱情。滿(mǎn)懷著(zhù)對時(shí)代憧憬，想象著(zhù)未來(lái)成功的景象。面對錯綜復雜的世界發(fā)展格局和環(huán)境。我們要堅定理想信念，做忠誠的愛(ài)國者；我們要依然堅持著(zhù)自己最初的夢(mèng)想所謂是出淤泥而不染、濯清漣而不妖。面對著(zhù)各誘惑、各種假象。我們必須靜下心來(lái)，回想初心何處，方向在哪，必須樹(shù)立愛(ài)國主義精神，把自己的理想目標與國家發(fā)展相結合。各行各業(yè)，不論能量大小，盡其所能，物盡其用，不好高騖遠，踏實(shí)勤懇，努力奮斗，一定會(huì )有好的結果。
立足崗位、踐行使命。新時(shí)代發(fā)展的廣闊天地里，最鍛煉人的、最需要青年人才的地方就是基層。作為當代青年，不忘初心、艱苦奮斗。立足崗位實(shí)際，做好每一件小事。建功立業(yè)。不是侃侃而談、不是空想妄想，更不是只說(shuō)不干。時(shí)代賦予我們太多的機會(huì )。我們只有不忘初心、艱苦奮斗、建功立業(yè)。才能不負自己、不負時(shí)代。
小學(xué)生愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 11
通過(guò)在團支部的集體學(xué)習《新時(shí)代愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》我更加深刻的體會(huì )到要加強新時(shí)代愛(ài)國主義教育，要增強"四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，使愛(ài)國主義成為自己的堅定信念、力量和自覺(jué)行動(dòng)。在當今社會(huì )，必須要把握時(shí)代主題，深刻認識中國夢(mèng)的本質(zhì)是國家富強、民族振興、人民幸福，要努力激發(fā)全體人民愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義的巨大熱情,凝聚奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現民族復興的`磅礴偉力。要堅持全員全過(guò)程全方位育人，在廣大青少年中開(kāi)展深入、持久、生動(dòng)的愛(ài)國主義教育，讓愛(ài)國主義精神牢牢扎根。
我深刻明白愛(ài)國主義，是我們對祖國的一種積極和支持的態(tài)度，集中表現為民族自尊心和民族自信心，為保衛祖國和爭取祖國的獨立富強而獻身的奮斗精神�！安徽摌�(shù)的影子有多長(cháng)，根永遠扎根在土里�！叭粽撝腥A民族根植最深、影響的精神品質(zhì)，必定是愛(ài)國情懷。愛(ài)國主義是我們在激蕩的世界中站穩腳跟的“定海神針”，是我們偉大祖國的“根”和“魂”。
我們都知道：少年興則國興，少年強則國強。作為青年大學(xué)生，我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心、弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量。
小學(xué)生愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 12
華夏五千年悠悠歷史，積淀了多少禮貌與滄桑；川流不息的黃河之水，傳承了多少信念與期望。中華民族應對挫折而不倒，歷經(jīng)劫難而不衰，原因正是凝聚在人們的心中對祖國的忠誠和熱愛(ài)。
愛(ài)國是猶如屈原般，長(cháng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱，終生為了國家，正直而行，竭忠盡智，將個(gè)人的命運融入國家的命運。應對著(zhù)大勢已去的楚國，不愿與國家分開(kāi)的詩(shī)人，將自己的身體與靈魂一并投入汨羅江中化為永恒。愛(ài)國是猶如杜甫用七寸之筆，寫(xiě)盡人間疾苦；用一腔熱情，寫(xiě)盡滿(mǎn)腹感慨。在安史之亂后國勢衰微的大唐帝國前，見(jiàn)之而泣，聞之而悲，目睹長(cháng)安城的'荒涼，竟白頭搔更短，渾欲不勝簪。
愛(ài)國是《木蘭詩(shī)》中：將軍百戰死，壯士十年歸的英雄氣概，愛(ài)國是陸游筆下王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁的臨終囑托，愛(ài)國是岳飛精忠報國，直搗黃龍，還我河山的錚錚誓言，愛(ài)國是文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的雄心壯志。愛(ài)國是林則徐茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，是譚嗣同我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
愛(ài)國是孫中山為救風(fēng)雨飄搖中的中華民國而奔走，越挫越勇，永不言棄；是毛澤東在窯洞里點(diǎn)燃的星星之火燎原；是鄧小平用改革開(kāi)放的春風(fēng)吹暖大地。
但愛(ài)國并非必須要作出轟轟烈烈的事跡名垂青史，平凡的生活，亦能體現愛(ài)國的真諦。
愛(ài)國是猶如賽場(chǎng)上奮勇拼搏的運動(dòng)員，強忍著(zhù)身上的多處傷痛，為了那小小的一分拼盡全力。愛(ài)國是猶如實(shí)驗室里忙碌工作的科學(xué)家，為了得到一個(gè)精確地結論，一遍又一遍的重復著(zhù)繁瑣的論證過(guò)程。愛(ài)國是猶如三尺講臺無(wú)私奉獻的老師，為了使自己的每一位學(xué)生都能聽(tīng)明白，不厭其煩的解釋一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。愛(ài)國是猶如病床邊救死扶傷的醫生，為了使每一位患者盡快康復守護在崗位上不分白天黑夜。愛(ài)國亦猶如大公無(wú)私的公安干警，為了人民的生活安定，常常使自己置身危險當中，而渾然不知。
愛(ài)國是每一個(gè)學(xué)生都認真的學(xué)習，是每一個(gè)農民都勤勞的耕作，是每一個(gè)職員都努力工作，是每一個(gè)軍人都無(wú)私奉獻。
愛(ài)國無(wú)論是在紛繁的亂世還是在祥和的盛世，無(wú)論是做出驚天動(dòng)地的大事，還是微不足道的小事，其實(shí)愛(ài)國的真諦只有一個(gè)：每一個(gè)人都將自己就應做的事做好！
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