技能大比武心得體會(huì )范文（通用17篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的技能大比武心得體會(huì )范文（通用17篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
技能大比武心得體會(huì ) 篇1
農歷xx月十三，我非常榮幸代表xx分行組織的個(gè)人業(yè)務(wù)大比武。通過(guò)團隊成員的共同努力，支行團隊最終在筆試、搶答賽以及綜合評比三個(gè)環(huán)節都取得了非常不錯的成績(jì)。通過(guò)此次比武，我感觸頗深：增強了責任感和使命感，鍛煉了自己的毅力，增強了團隊意識，充分體會(huì )到了比賽帶來(lái)的樂(lè )趣。作為一名建行人，我感到驕傲、自豪！
一、責任與使命
當我看到自己的名字出現在參加個(gè)人業(yè)務(wù)大比武的名單上，在感到高興的同時(shí)，也帶來(lái)了很大壓力。高興來(lái)源于支行領(lǐng)導對自己的信任和厚愛(ài)，同時(shí)也清醒地認識到自己作為今年剛入行的新行員，許多業(yè)務(wù)還不熟悉，參加比賽的困難很大，要想取得好的成績(jì)就要付出更大的努力。我暗中鼓勵自己要克服畏難情緒，盡全力賽出自己的水平，為支行爭光。
二、互幫互助，腳踏實(shí)地
在準備本次大比武的過(guò)程中，讓我感觸最深的是，我們團隊每一位成員都不畏艱辛，在行領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，積極利用晚上休息時(shí)間去行里集中學(xué)習。大家共同探討各類(lèi)題目，共同面對各種考驗，在非常愉悅的氛圍中構筑成一個(gè)團結的整體。在一起努力拼搏的過(guò)程中，我更懂得了去堅持自己心中的信念。經(jīng)過(guò)十幾個(gè)晚上的緊張學(xué)習，幾百頁(yè)的個(gè)人業(yè)務(wù)知識題庫我已了然于心，參加搶答賽的隊友們也能夠把客戶(hù)信息倒背如流，那一刻我知道所有我們?yōu)楸荣惗龀龅呐Χ际侵档玫�，成功離我們已經(jīng)不遠。
三、鼓舞和調動(dòng)了工作的積極性
大比武為我們營(yíng)造了刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識的氛圍，帶動(dòng)了包含參賽隊員在內的每一位員工學(xué)習業(yè)務(wù)的積極性。大比武備考中，大家將勤學(xué)苦練、敢打敢拼作為精神依托，因此克服了各種困難，每天都釋放出自己最飽滿(mǎn)的熱情和最堅定的信念。經(jīng)這種精神轉化為最堅實(shí)的力量，每天都徜徉于知識的海洋中，每天都向著(zhù)自己夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)！我們以學(xué)習業(yè)務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，養成了善于思考的好習慣，同時(shí)也鼓舞和調動(dòng)了日常工作的積極性。
非常感謝分行領(lǐng)導為我們提供大比武這樣一個(gè)平臺，它不僅給了我們一次展示自我，證明自我的機會(huì )，同時(shí)也使我們的專(zhuān)業(yè)知識以及技能得到進(jìn)一步的檢驗和提高，通過(guò)這次比賽，我深深明白：學(xué)習知識的道路是無(wú)止境的，還有更專(zhuān)業(yè)更廣闊的地方等待我們去解決去攀登。我會(huì )虛心地向同事們請教，在今后的工作中多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，并把理論與實(shí)踐相結合，以“我知、我會(huì )、我營(yíng)銷(xiāo)”為目標，為即將到來(lái)的“雙節”競賽做好準備。
技能大比武心得體會(huì ) 篇2
今天我們在這里舉行xxxx技術(shù)比武活動(dòng)，這既是一次公司性的大練兵、大比武，也是為參加省公司技術(shù)比武選拔人才。這次活動(dòng)得到了省市公司各級領(lǐng)導的高度重視，今天省公司xx領(lǐng)導，市公司xx領(lǐng)導也親臨現場(chǎng)，同時(shí)我們也非常榮幸的請到xx部門(mén)xx領(lǐng)導蒞臨指導，我代表xxx公司技術(shù)比武活動(dòng)的組織者和參賽者對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
近一段時(shí)間以來(lái)，把提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)作為提高企業(yè)生產(chǎn)力，增強企業(yè)核心競爭力的重要手段，深入持久地開(kāi)展了多種形式的技術(shù)比武、崗位練兵活動(dòng)，在全公司掀起了“學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)、強素質(zhì)”的活動(dòng)熱潮，培養和造就了一支技術(shù)水平高、業(yè)務(wù)精湛的員工隊伍，為濟南x(chóng)x公司的持續、健康、快速發(fā)展提供了有力的人才和技術(shù)保障。
本次技術(shù)比武是所有參賽選手個(gè)人綜合素質(zhì)和技能水平的演繹，是公司技術(shù)能力的全方位展現，更是對各單位重視員工技能素質(zhì)提高，推進(jìn)人才選拔、培養的一次檢驗，對全面提升員工隊伍業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)公司可持續發(fā)展起著(zhù)重要的作用。參加技術(shù)比武的各位同志要嚴格遵守比賽規則，認真履行和承擔裁判員、參賽選手的權力與義務(wù)，文明比武，賽出風(fēng)格，賽出水平，通過(guò)技術(shù)比武展現我們濟南網(wǎng)通人求實(shí)上進(jìn)，勇?tīng)幰涣鞯木耧L(fēng)貌，奪取技術(shù)比武和精神文明的雙豐收！
技能大比武心得體會(huì ) 篇3
為切實(shí)提高相關(guān)崗位員工的業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)全體員工安全意識的提高，確保安全運行，軌道交通運營(yíng)公司于9月5日舉辦20xx年度技術(shù)比武活動(dòng)。技術(shù)比武給我搭建了一個(gè)學(xué)習、積累、提升的平臺，在這個(gè)平臺上傾注了公司和運營(yíng)處的各位領(lǐng)導對員工成長(cháng)、成才的關(guān)愛(ài)與期望，同時(shí)也記載了每位員工的成長(cháng)歷程與經(jīng)歷。此次技術(shù)比武分為理論與實(shí)操兩部分，雖然看似簡(jiǎn)單，但是需要將平時(shí)所學(xué)、所掌握、所實(shí)施的知識與工作內容整合，同時(shí)需要理順思路，做到有條不紊、答即所問(wèn)。技術(shù)比武能夠使自己積累經(jīng)驗、提高技術(shù)水平，為以后的工作打下更堅實(shí)的基礎。
比賽或許只是一種形式，不是最終目的。良好的心態(tài)非常重要！不管我們是否優(yōu)秀，都要對自己有信心，努力去做的自己。不自暴自棄，即便是失敗了，至少我們有挑戰的勇氣，至少我們敢于面對，而不是在逃避！人沒(méi)有生來(lái)就什么都會(huì )的，正是因為不會(huì )才要學(xué)，成功只能代表過(guò)去，而失敗的人潛力才是更大。通過(guò)此次技術(shù)比武，我認為在以后的工作中應該盡量做到如下幾點(diǎn)：
首先，對工作要用心，勤于學(xué)習，深刻體會(huì )到自己專(zhuān)業(yè)知識理論和技術(shù)知識的欠缺，充分利用空閑時(shí)間，從點(diǎn)滴學(xué)起。對待工作要細心，凡事先計劃后辦事，做到心中有數，辦事有條理。
其次，對工作要虛心，請教更有經(jīng)驗的老員工。在工作中做個(gè)有心人，遇到不懂或麼棱兩可的問(wèn)題要及時(shí)向老員工們請教，做好筆記，充分發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造出自己獨到的工作方法，扎實(shí)自己的工作水平。
最后，對工作要留心，要深入思考。對于在工作中遇到的困難，多多與同事溝通，一起努力尋求的解決方案。雖然每個(gè)人的工作崗位都很平凡，分工各有不同。但只要腳踏實(shí)地，勤勉肯干，就能實(shí)現自己的個(gè)人價(jià)值，對公司能夠有所貢獻。
對于我們一線(xiàn)員工而言，技術(shù)比武不單單是展示自我的舞臺，更是檢驗技術(shù)水平、工作能力、尋找差距、力求突破的良好契機。比武是日常工作的縮影，成績(jì)代表了過(guò)去積累的結果，差距是今后努力的方向，技術(shù)比武進(jìn)一步激發(fā)我們鉆研技術(shù)的熱情，形成了你追我趕、共同提高、力爭崗位成才的良好氛圍！再接再厲完善自我，成績(jì)只能代表過(guò)去，在今后的工作中，我將以技術(shù)比武為契機，把本職工作放在首位，虛心學(xué)習、勤于鉆研、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加務(wù)實(shí)的態(tài)度投入到今后的工作中。
非常感謝領(lǐng)導為我們提供技術(shù)比武這樣一個(gè)平臺，它不僅使我們的專(zhuān)業(yè)知識以及技能得到檢驗和提高，也再次喚醒了我們良好公平的競爭意識，同時(shí)也是我們展現自我，證明自己的一次機會(huì )。通過(guò)這次比賽，我們深深明白：學(xué)習知識的道路是無(wú)止境的，還有更專(zhuān)業(yè)更廣闊的專(zhuān)業(yè)知識等待我們去解決去攀登。我們會(huì )虛心地向同行同事學(xué)習，在今后的工作中多學(xué)習基礎知識，多看相關(guān)書(shū)籍，把理論與實(shí)踐相結合，不管身在哪個(gè)工作崗位，不但要學(xué)好、做好本專(zhuān)業(yè)工作，同時(shí)對相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識也要不斷深入學(xué)習，擴大知識面。
技能大比武心得體會(huì ) 篇4
本學(xué)期初，我校就開(kāi)始組織了全校教學(xué)公開(kāi)課大比武活動(dòng)，作為美術(shù)老師的我也有辛聆聽(tīng)了不同年級，不同學(xué)科老師的課，自己也上了一節美術(shù)公開(kāi)課，雖然被安排在學(xué)期末，但我還是很興奮，同時(shí)收獲也頗多。
當今社會(huì )，美術(shù)已經(jīng)無(wú)處不在，到處都是美術(shù)的影子，到處都可以看到被藝術(shù)加工過(guò)的東西�，F在的人們生活都在被美術(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入，而且我堅信在不久的明天，美術(shù)將會(huì )更加影響改變人們的生活。美術(shù)教育更是完善與深化青少年素質(zhì)教育的重要途徑，是社會(huì )文化教育全面建設發(fā)展的重點(diǎn)工程。
初中美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門(mén)必修課，美術(shù)教育不但能培養學(xué)生的審美情趣，而且對學(xué)生的觀(guān)察力、想象力、創(chuàng )造力的培養和發(fā)展都有非常大的作用。在提倡素質(zhì)教育的今天，各所學(xué)校都非常重視美術(shù)教育，特別是縣城以上的學(xué)校也取得了不少的教學(xué)成果。
通過(guò)本次教學(xué)比武，使我更加明白加強農村初中美術(shù)教育的重要性。在進(jìn)行評課的環(huán)節中，吳校長(cháng)說(shuō)：“必須加強對美術(shù)、音樂(lè )、信息、體育等活動(dòng)重要性的認識，因為他們是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要，是學(xué)生成長(cháng)成才的需要，這些活動(dòng)課的開(kāi)展必須要堅持�！�
現在的初中生基本上都是90后，年齡在13-16歲，這個(gè)年齡段的學(xué)生性格叛逆但渴望接受新鮮事物，且接受新鮮事物的能力比較強，針對學(xué)生的現狀，我們不難發(fā)現任何教育手段都無(wú)法取代美育的功能。初中生正處于思想從幼稚走向成熟的過(guò)渡期，這個(gè)時(shí)期是個(gè)性形成的重要時(shí)期，他們具有很大的可塑性，所以這個(gè)時(shí)期的審美教育起著(zhù)關(guān)鍵作用。落實(shí)素質(zhì)教育，實(shí)質(zhì)就是全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
農村學(xué)生由于所處的家庭條件都有限，多數的孩子入學(xué)前，都沒(méi)有接觸過(guò)畫(huà)畫(huà)，只有任其隨便的涂鴉，等到了幼兒園，又因為教師水平有限，也沒(méi)有真正意義上的教孩子畫(huà)畫(huà)，只有任其隨便的涂鴉，從幼兒園跨入小學(xué)后，不管是家長(cháng)還是老師，則以學(xué)生的學(xué)習成績(jì)來(lái)衡量孩子，這就使孩子錯誤的認為學(xué)習成績(jì)是主要的，興趣是次要的，從而忽視孩子的身心發(fā)展，只要求孩子文化成績(jì)的好壞，忽略孩子各種能力、興趣的培養。
很多農村學(xué)校幾乎沒(méi)有專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師，加上注重學(xué)校質(zhì)量為本的前提下，學(xué)校也不得不多注重學(xué)生成績(jì)和學(xué)校的升學(xué)率，使很多學(xué)校不開(kāi)設美術(shù)課或者虛設美術(shù)課，這就是農村學(xué)校美術(shù)教育中存在的極大問(wèn)題。
在大力提倡素質(zhì)教育的今天，我們都知道美育是不能忽視的，那么該怎樣來(lái)進(jìn)行農村學(xué)生的美術(shù)教育，彌補缺陷。作為教師我們只能從自身做起，改變內部環(huán)境，轉變觀(guān)念，從課堂抓起，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
在我們鐵爐鄉民族中學(xué)，就非常重視學(xué)生美術(shù)教育的發(fā)展。首先學(xué)校安排了專(zhuān)職專(zhuān)業(yè)的美術(shù)教師，單獨的美術(shù)教室，并且還對美術(shù)用具進(jìn)行了采購，開(kāi)設美術(shù)課程，創(chuàng )辦美術(shù)興趣小組，堅持上課，每學(xué)期舉辦學(xué)生書(shū)畫(huà)展，同時(shí)將學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品報送州、省參加比賽，并且取得了較好的成績(jì)。
我們的美術(shù)課并不是為了把學(xué)生培養成畫(huà)家、美術(shù)家，也不是為了應付一節課。學(xué)生眼中的世界，繪畫(huà)的水平，絕對不可能和成年人一樣。因為他們所表現的視覺(jué)形象多半是直覺(jué)與想象的綜合，只有隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的積累，技能的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X(jué)和理解的再現，才有可能變?yōu)橹鲃?dòng)再創(chuàng )作。因此在課堂教學(xué)當中也不能用太高的準則來(lái)評價(jià)學(xué)生，而是看作品中是否能真實(shí)反映學(xué)生的內心感受，是否有獨特新穎的表現，切忌拔苗助長(cháng)，要多給予肯定和表?yè)P，觀(guān)念的轉變是美術(shù)教學(xué)的指導思想。
只有根據農村學(xué)校的實(shí)際情況，教師從自身出發(fā)，了解學(xué)生，轉變觀(guān)念，培養學(xué)生的美術(shù)興趣，提高學(xué)生的審美知識和意識，提高學(xué)生的創(chuàng )新能力，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。
技能大比武心得體會(huì ) 篇5
通過(guò)崗位練兵學(xué)習，對于我無(wú)論從認識上、思想上、還是工作激情上，都有很大幫助和提升，為今后工作奠定基礎。通過(guò)崗位練兵成績(jì)，使我更加相信:一分耕耘，一分收獲，想要多大的收獲，就要有多大的付出，越努力越進(jìn)步!
通過(guò)這次大比武的學(xué)習，使我掌握了以下幾方面內容。
一是公路法律法規，通過(guò)學(xué)習加大了我公路法的知識儲備量，掌握了《公路法》、《收費公路管理條例》一些重要內容，了解到政府還貸公路與經(jīng)營(yíng)性收費公路一些政策的區別。
二是集團公司現行政策規定，對《河北省交通投資集團收費管理辦法》、《河北省公路收費站文明服務(wù)規范》等內容進(jìn)行了系統學(xué)習。通過(guò)學(xué)習夯實(shí)了我收費工作的理論基礎，為提高工作能力作好了鋪墊。學(xué)習大件運輸車(chē)輛一些相關(guān)知識，為現實(shí)收費工作嚴抓違規大件運輸車(chē)輛的順利開(kāi)展做好輔墊。最后立竿見(jiàn)影的讓我明白了，人工收費電腦顯示屏上黑[----]與月[----]所指意思，以及掌握了ETC車(chē)道顯示屏上各種功能鍵的操作及作用。
三是安全生產(chǎn)與應急，通過(guò)學(xué)習《安全生產(chǎn)法》、《河北交通投資集團安全生產(chǎn)事故隱患排查治理制度(試行)》等內容，使我增強了安全生產(chǎn)意識，提高了應對突發(fā)事件的能力。做一個(gè)想安全事，上安全崗，大力推動(dòng)安全發(fā)展的安全人。
四是企業(yè)文化，通過(guò)學(xué)習加深了我對集團公司的了解。明白了企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的精髓，是一種精神理念，我們應該用實(shí)際行動(dòng)踐行集團公司“至親至誠，樂(lè )善樂(lè )為”的服務(wù)理念。
在8月1日崗位練兵比武中，本站的郝莉明同志獲得了全線(xiàn)第一的好成績(jì)，這時(shí)站內一位同志調侃地說(shuō):“明哥，不抽煙不喝酒不吃雞，腦袋瓜就是好使�！逼鋵�(shí)他也清楚，好的成績(jì)背后，少不了努力付出的心血和汗水。同志們?yōu)榱四茉趰徫痪毐腥〉煤贸煽?jì)，不拖后腿，個(gè)個(gè)加班加點(diǎn)的學(xué)習，有五位同志在考試前一天晚飯后，就坐到站會(huì )議室開(kāi)始學(xué)習，一直學(xué)到考試當天凌晨一點(diǎn)。同志們?yōu)榱似洁l站的集體榮譽(yù)，盡心盡力的應對崗位練兵。
此次崗位練兵比武活動(dòng)，全面調動(dòng)了收費崗位職工們的學(xué)習積極性，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍，職工們凝心聚力團結一致，緊跟公司的步伐，好好學(xué)習，天天向上。
技能大比武心得體會(huì ) 篇6
本學(xué)期課堂教學(xué)大比武采取抽簽方式確定講課人選，其目的讓全體任課教師參與，從而體味有準備的課堂帶給人的高效愉悅，從而提高工作積極性主動(dòng)性。第二輪課堂教學(xué)大比武自xxxx年12月28日開(kāi)始，xxxx年1月6日結束，共50人參與活動(dòng)，其中30名教師提供了課堂教學(xué)，20名評委、監督員隨堂聽(tīng)課并進(jìn)行評課，比以往課堂教學(xué)比武活動(dòng)效果更勝一籌。
一、優(yōu)點(diǎn)
1、西南望小學(xué)、董白塔小學(xué)、鄉城小學(xué)、澇坡小學(xué)善于借勢，可以說(shuō)是借力打力，借風(fēng)飛翔，大力營(yíng)造氣氛，戰前動(dòng)員工作做的足做的實(shí)，教師全員備戰斗志昂揚。特別是西南望小學(xué)全體教師積極準備，配合默契，王玉琴老師的課堂氣氛活躍、異彩紛呈，其上課課件就是由王娟及多位老師共同協(xié)助完成的。
2、焦念全、鄒仁勇、邵禮強、姜紅紅、翟雪曉、王峰、于心洋、夏崇存幾位老師準備充分，針對重點(diǎn)和知識薄弱點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)，關(guān)注差生，問(wèn)題設計能引導學(xué)生積極思考啟發(fā)性強，語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科的聽(tīng)寫(xiě)、數學(xué)的板演得到了老師的認可，特別是他們把學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)作為教學(xué)重要因素，課堂效率高，學(xué)生自主學(xué)習能力強。年輕教師李格，教材把握深刻，講授富有激情，工作積極上進(jìn)，狀態(tài)良好，但愿不久的將來(lái)成為我鎮教學(xué)的中堅力量。
3、評委、監督員的評課水平提高，問(wèn)題找的準、建議提的實(shí)，推心置腹、共同提高。
二、問(wèn)題
1、個(gè)別學(xué)校不會(huì )借勢，沒(méi)有認識到該項活動(dòng)的目的，動(dòng)員及安排不到位，明知活動(dòng)時(shí)間，而教師豪無(wú)準備，上課應付隨意，得過(guò)且過(guò)，效率極低。
2、部分教師過(guò)度依賴(lài)、束縛于課件，導致教學(xué)針對性不強，教師泛泛展示課件而忽略學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，學(xué)生被動(dòng)應付而不能積極主動(dòng)學(xué)習，課堂效率低。
3、以抽簽決定講課教師的方式旨在全員參與，但出現了一二輪講課教師重復現象，特別是個(gè)別學(xué)校的專(zhuān)職英語(yǔ)教師及兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)沒(méi)有選擇空間或選擇空間過(guò)小。
鑒于出現的問(wèn)題，新學(xué)期課堂教學(xué)大比武方式將做些許調整，具體做法，在新學(xué)期教學(xué)工作計劃中向大家闡述。
技能大比武心得體會(huì ) 篇7
為全面提升一線(xiàn)個(gè)人業(yè)務(wù)能力，在分行領(lǐng)導和各部門(mén)的大力支持和配合下，個(gè)人金融部主導舉辦了強零售、促發(fā)展、金秋十月展風(fēng)采衡陽(yáng)市分行2015年度個(gè)人業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)，我有幸和谷韓、劉麗娟組成團隊代表南岳支行參加此次比賽并進(jìn)入決賽，雖然沒(méi)有取得好的成績(jì)。但我認為,每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗,是成長(cháng)的必然。這次參加個(gè)人業(yè)務(wù)大比武，雖然我們沒(méi)有獲獎,但在參賽的過(guò)程中,我發(fā)現了自己的不足,借鑒到了他人的經(jīng)驗,這會(huì )使我在個(gè)人業(yè)務(wù)方面更加努力。
參加這次比武有歷經(jīng)三個(gè)月的認真學(xué)習，深刻體會(huì )，收獲很大，具體心得如下：
一、業(yè)務(wù)知識得到拓展和鞏固，建行的業(yè)務(wù)更新很快，很多時(shí)候我們只對業(yè)務(wù)了解個(gè)大概，在這次的比武學(xué)習資料里，分析的很細并且面很廣，平常在工作中沒(méi)注意到的細節問(wèn)題這里都有答案，涵蓋了我們日常個(gè)人業(yè)務(wù)的所有內容，使我們在實(shí)際中更易于操作，更易于解答客戶(hù)的提問(wèn)。
二、團隊精神至關(guān)重要。在平時(shí)的學(xué)習中，大家都會(huì )遇到不同的問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí)要互相討論，相互指出各自的不足，相互交流，團結作戰，共同成長(cháng);在備賽過(guò)程中，尤其是客戶(hù)認領(lǐng)和識別這一塊，我們分工熟悉了解客戶(hù)，記住他們的特征，這些對整個(gè)團隊的成績(jì)的提高是一個(gè)大促進(jìn)。
本次比武是一次理論與實(shí)踐相結合的大比武，充分體現了建行對人才的渴望和我們對自身業(yè)務(wù)知識提高的渴望，給了我們一個(gè)自我提高和學(xué)習的好機會(huì )，為我們提供了一個(gè)展示自己的大舞臺。雖然比武已經(jīng)結束，但我們的學(xué)習還沒(méi)有結束，我們將以此比武為契機，不斷完善自己，進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平，用我們的辛勤勞動(dòng)來(lái)回報建行的培養。
技能大比武心得體會(huì ) 篇8
今年三月份，我有幸參加了參加鎮大比武比賽，對于我來(lái)說(shuō)這既是一次鍛煉的機會(huì )，同時(shí)又是一次難得的學(xué)習機會(huì )，的確受益匪淺。通過(guò)本次講課，我最大的收獲是觀(guān)念上的，那就是我對新課改理念有更深刻的認識，對新課改下的課堂教學(xué)有更深刻的理解與把握。
一、轉變教育觀(guān)念，形成良好的師生關(guān)系。
新課程標準認為學(xué)生是數學(xué)教學(xué)過(guò)程的主體，學(xué)生的發(fā)展是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。因此，新課標下，教師不能再作為知識的權威，將預先組織好的知識體系傳授給學(xué)生，而應該是學(xué)生學(xué)習活動(dòng)中的組織者、引導者、促進(jìn)者，是“帶著(zhù)學(xué)生走向知識”，與學(xué)生共同經(jīng)歷知識探究的過(guò)程。所以在課堂上，我們應激發(fā)學(xué)生回答的.欲望，讓他們有充分發(fā)表自己看法和真實(shí)想法的機會(huì )，變“一言堂”為“群言堂”。讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。因為數學(xué)教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，因此我們倡導教學(xué)民主，建立平等合作的師生關(guān)系，營(yíng)造同學(xué)之間合作學(xué)習的良好氛圍，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)創(chuàng )造有利的條件。
二、創(chuàng )設生活情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
美國心理學(xué)家布魯納說(shuō)，興趣是最好的老師。只有激發(fā)學(xué)習興趣，才能產(chǎn)生參與的動(dòng)機，才能學(xué)好數學(xué)。沒(méi)有興趣，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，任何教學(xué)活動(dòng)都是低效的。只有貼近學(xué)生的生活，適應學(xué)生的認知特點(diǎn)，富有情趣的內容，才能激發(fā)學(xué)習的.興趣。因此，我們應讓數學(xué)走向生活，讓生活走進(jìn)課堂，這樣才能將知識與學(xué)生的生活經(jīng)驗和情感體驗聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)習真正服務(wù)于學(xué)生的成長(cháng)。在活動(dòng)中體驗數學(xué)的美、感受數學(xué)的趣，領(lǐng)悟數學(xué)的理，從而愛(ài)上數學(xué)，迷上數學(xué)，離不開(kāi)數學(xué)，能靈活運用數學(xué)。
三、整合教學(xué)資源，創(chuàng )造性地使用教材。
新課程標準要求我們培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。因此，我們應積極開(kāi)發(fā)，利用各種教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習素材，自覺(jué)改變傳統的“教教材”為“用教材”，讓課本上的知識“活”起來(lái)。教師除了靈活運用教材以外，也可以從報刊雜志、電視廣播、計算機網(wǎng)絡(luò )等各方面尋找素材，幫助學(xué)生吸收、選擇和整理信息，也可讓學(xué)生走出校門(mén)，使學(xué)生能從廣闊的大干世界中學(xué)習知識。
四、倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，培養創(chuàng )新實(shí)踐精神。
《數學(xué)課程標準》指出：“動(dòng)手實(shí)踐， 自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習數學(xué)的重要方式。數學(xué)學(xué)習活動(dòng)就應是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程�！痹谝郧暗恼n堂上，學(xué)生基本上聽(tīng)講、記憶、練習、再現教師傳授的知識，基本處于一種被動(dòng)接受的狀態(tài)。新課程要求與之匹配的學(xué)習方式，它不再是單一的，枯燥的，以被動(dòng)聽(tīng)講和練習為主的方式，數學(xué)教學(xué)注重引導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐， 自主探索與合作交流，學(xué)生在觀(guān)察、實(shí)踐、猜測、驗證、推理與交流等數學(xué)活動(dòng)中，逐步形成自己對數學(xué)知識的理解和有效的學(xué)習策略。我們在課堂上可以采取“小組合作學(xué)習”的形式，讓學(xué)生在小組內互相討論一一評價(jià)一一傾聽(tīng)一一激勵，在交流中互相啟發(fā)，在操作中明白算理，在活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作。教師應該堅持做到三個(gè)“不”。學(xué)生能自己說(shuō)出來(lái)的，教師不說(shuō)；學(xué)生能自己學(xué)會(huì )的，教師不講；學(xué)生能自己做到的，教師不教。盡可能地提供多種機會(huì )讓學(xué)生自己去理解、感悟、體驗，從而提高學(xué)生的數學(xué)認識，激發(fā)學(xué)生的數學(xué)情感，促進(jìn)學(xué)生數學(xué)水平的提高。
以上是我的一點(diǎn)收獲與體會(huì )，當然，認知程度還是比較膚淺的，但我想，這對我以后的教學(xué)工作一定有很大的影響與推動(dòng)。
技能大比武心得體會(huì ) 篇9
作為一名電力行業(yè)的新兵，有機會(huì )代表包頭供電局參加第十四屆職工技能大賽深感榮幸，技能比武是一個(gè)很好的交流平臺，可以通過(guò)比武與各位選手進(jìn)行切磋、交流，提高業(yè)務(wù)技能，為以后更好的開(kāi)展工作打好基礎。
配電運檢比武分為兩個(gè)部分，理論考試和實(shí)操考試，二者同樣重要，缺一不可。
理論方面的準備不可謂不充分。通過(guò)這次比武，提高了業(yè)務(wù)水平，增長(cháng)了見(jiàn)識，增強了本領(lǐng)。在準備比武期間，我局選手認真的將配電運檢知識進(jìn)行系統的學(xué)習，不再是一知半解，每個(gè)知識點(diǎn)都清楚明白其原理，做到“知根知底”，有疑問(wèn)必須翻閱書(shū)籍解決，找出根源，從根本上解決問(wèn)題。此次學(xué)習讓我們在配電運檢專(zhuān)業(yè)的理論水平有了一個(gè)很大的提升。通過(guò)與其他局選手的交流發(fā)現，我局選手在理論方面占有一定優(yōu)勢，更加側重于精細化知識點(diǎn)，而其他局選手更多的是掌握基本知識。
實(shí)操考試很重要。對于配電運檢來(lái)說(shuō)，實(shí)操是很重要的，可以說(shuō)，衡量一位選手真實(shí)水平就是實(shí)操考試。經(jīng)過(guò)很多天的訓練，在教練的悉心指導下，每個(gè)實(shí)操項目都系統的練習，選手在實(shí)操方面也有很大進(jìn)步。我們也在實(shí)操項目方面做了很大努力，“更換高壓保險”、“巡視測試變壓器”、“更換低壓引線(xiàn)”三個(gè)項目逐一練習，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。從考試情況來(lái)看，我們在訓練的側重點(diǎn)上有些偏差，把更多的精力放在檢修及工藝水平的提高上，忽視了運行的部分。
大家都說(shuō)比武是一個(gè)很好的鍛煉平臺，我想這并不僅僅是技能的鍛煉，更多的是對一個(gè)人心理素質(zhì)的歷練，這樣的機會(huì )不可多得，甚至可以說(shuō)是難能可貴。我們每個(gè)人都很珍惜這樣的機會(huì )，保持良好的狀態(tài)，盡全力發(fā)揮自己的最高水平。
此次比武有三點(diǎn)讓我感觸頗深。
第一，就是臨場(chǎng)發(fā)揮，包括選手的心理素質(zhì)、隨機應變的能力及處理問(wèn)題的能力，這三個(gè)方面都和日常的工作經(jīng)驗分不開(kāi)，如果有扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能和豐富的工作經(jīng)驗，我相信這三個(gè)方面的能力將有一個(gè)質(zhì)的飛躍，所以我們一定要在日常工作中不能馬虎，不斷夯實(shí)自己的業(yè)務(wù)技能。
第二，此次考試的考官來(lái)自國家電網(wǎng)公司，從考試的題目和內容可以看出，國網(wǎng)公司在側重點(diǎn)上與我單位還是有所不同，國網(wǎng)公司更加側重運行而不是檢修，個(gè)人理解，檢修是為運行服務(wù)的，更加重視供電可靠性和持續性，正好與智能電網(wǎng)的理念不謀而合。配網(wǎng)在電力系統中扮演著(zhù)十分重要的角色，它的作用是直接將電能分配到各類(lèi)用戶(hù)，因此配網(wǎng)運行工況的好壞直接決定用戶(hù)的用電質(zhì)量，同時(shí)也影響著(zhù)企業(yè)的形象和聲譽(yù)，所以對于企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，配網(wǎng)還是要以先進(jìn)的運行管理為發(fā)展方向，要在提高供電可靠性和持續性方面下功夫。隨著(zhù)地區經(jīng)濟的發(fā)展，各類(lèi)用戶(hù)對供電可靠性的要求越來(lái)越高，傳統的單一電源供電方式已經(jīng)不能滿(mǎn)足用戶(hù)的需要，繁華市區的配電網(wǎng)必須滿(mǎn)足N-1準則，甚至N-2準則。我們可以設想，如果配網(wǎng)的運行管理水平提高，線(xiàn)路互帶率提高，配網(wǎng)運行方式靈活，各類(lèi)檢修作業(yè)可以在不停電狀態(tài)下進(jìn)行，配網(wǎng)的可靠性將大大提高，供電的持續性將更有保障，企業(yè)效益也將隨著(zhù)提升。
第三，配網(wǎng)人員要加強理論學(xué)習，要有學(xué)習的意識，不僅要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，更要學(xué)習管理知識，二者必須兼得。各個(gè)分局實(shí)行的是“傳幫帶”的政策，老師傅的經(jīng)驗是很寶貴的，我們要有一個(gè)傳承的機制，不能讓這些寶貴的你經(jīng)驗隨著(zhù)歲月丟失。對于年輕人要多向老師傅請教、多看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，同時(shí)理論結合實(shí)際，把自己學(xué)到的知識在工作實(shí)際中應用，不斷提高業(yè)務(wù)技能，為企業(yè)發(fā)展貢獻一份力量。
技能大比武心得體會(huì ) 篇10
懷著(zhù)緊張而又喜悅的心情，我們回家了。我們公司全體試驗人員，相會(huì )在寒冷的冬天，相聚在公司的和平試驗室。吃著(zhù)公司為我們訂的飯菜，住著(zhù)公司為我們開(kāi)的房間，穿著(zhù)公司為我們發(fā)的棉衣，大家聚在一起交流著(zhù)彼此的工作經(jīng)驗，說(shuō)著(zhù)日常生活的一些瑣事，使我切實(shí)感受到有一種回家和親人團聚的的溫暖感。有一種暖暖的情誼在心中飄蕩。
這，僅僅是一種技術(shù)比武嗎？不，它是給我們常年住外技術(shù)人員與公司員工聯(lián)絡(luò )感情與培養感情創(chuàng )造的文化氛圍。提供了培養團隊精神的條件，使我們感受到了團隊的力量，使我們感受到了公司對我們的支持、信任和關(guān)懷。
在這個(gè)星球上，一個(gè)人與另一個(gè)人的相識是一種緣分。我進(jìn)入公司兩年多了，每一次的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的每一個(gè)平凡的瑣事卻反映著(zhù)不平凡的精神。時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我，使我從不同的角度和不同的側面感受到了同事之間的支持與關(guān)懷。
首先，理論考試，使我們把平時(shí)學(xué)到的點(diǎn)化的知識，通過(guò)這次考試，擴大到面，總結歸納，成為系統化，合理化的知識。得到了良好的交流與鞏固。 盡管分數不是能力，但我相信我們每個(gè)員工都能從方方面面感受到公司的良苦用心。這次技術(shù)比武告訴我們，社會(huì )在不斷的進(jìn)步，知識在不斷的更新，需要我們時(shí)時(shí)的積累。不斷的學(xué)習，努力的去適應社會(huì )的發(fā)展。
其次是試驗項目實(shí)際操作，補充了我們平時(shí)不是每個(gè)試驗人員都能學(xué)到的漏洞、缺憾；提高了試驗項目規范操作的能力；加深了同事之間相互信任互相協(xié)作的精神；吸取了理論聯(lián)系實(shí)際的精髓；建起了主動(dòng)與被動(dòng)的橋梁；跨越了業(yè)務(wù)學(xué)習與實(shí)際能力的局限。
總之，這次技術(shù)比武，一路走來(lái)我感觸頗深，收獲的是經(jīng)歷，收獲的是學(xué)識，收獲的是友情，收獲的是關(guān)愛(ài)。
盡管短短幾天，讓我深深體會(huì )到了每一個(gè)崗位都不簡(jiǎn)單；每一個(gè)崗位都不平凡；如有一個(gè)崗位不到位，整個(gè)管理就會(huì )脫節。需要我們不斷的努力再努力。
“抬頭就是蔚藍的天空，邁步就是寬闊的大道�！边@就是我對自己的信心，同時(shí)也是這句話(huà)一直鼓勵我走到了今天，事實(shí)上，最美的是過(guò)程，最渴望的是結果，最漫長(cháng)的是等待，最后悔的是錯過(guò)。但我也希望自己能夠在崗位上有自己的想法和創(chuàng )新。我相信！只要我今天努力了，明天的天空將是我自由翱翔的空間。
技能大比武心得體會(huì ) 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、同事大家上午好：
很榮幸能站在這里和大家分享參加這次專(zhuān)業(yè)技能比武的心得體會(huì )。這次專(zhuān)業(yè)技能比武，它不僅使我們的專(zhuān)業(yè)知識以及技能得到檢驗和提高，也再次喚醒了我們良好公平的競爭意識，同時(shí)也是我們展現自我，證明自己的一次機會(huì )。通過(guò)這次比賽，讓我知道了學(xué)習知識技能的道路是無(wú)止境的，還有更高更深的技術(shù)領(lǐng)域等待我們去學(xué)習去鉆研。雖然我是一個(gè)女生，想問(wèn)題的思路可能沒(méi)有男生靈活，但我相信只要我虛心地向同行同事學(xué)習，在今后的工作中不斷努力勤奮學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮自己的才智專(zhuān)長(cháng)，發(fā)現和解決生產(chǎn)上的技術(shù)難題，發(fā)揮自己應有的作用，同樣會(huì )做出一定的成績(jì)。不管身在哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，哪個(gè)工作崗位，不但要學(xué)好、做好本專(zhuān)業(yè)工作，同時(shí)對相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識也要不斷深入學(xué)習，擴大知識面。為了營(yíng)造大唐寶昌良好的學(xué)習氛圍，快速改善員工提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的環(huán)境，打造一支強有力的檢修隊伍，公司特地搜集各專(zhuān)業(yè)所需要的書(shū)籍，將書(shū)籍購買(mǎi)后，統一放到閱覽室，方便大家學(xué)習、查閱，以鼓舞和調動(dòng)員工的積極性，促成員工好學(xué)上進(jìn)的精神�，F在我們圖書(shū)館已經(jīng)開(kāi)放了。里面有各個(gè)專(zhuān)業(yè)所需要的書(shū)籍，我想如果我們每天抽出哪怕半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去讀書(shū)、去學(xué)習，一年三百六十五天，我想都是收獲多多的。積跬步以至千里，只有不斷的積累才能不斷的自我提高。
通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)技能比武我總結了以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)習不夠主動(dòng)，知識欠缺。
通過(guò)參加這次技能比武，發(fā)現自己在電氣知識方面存在著(zhù)許多不足，平時(shí)缺乏主動(dòng)學(xué)習的熱情，常常以工作忙，沒(méi)有時(shí)間為借口，逃避學(xué)習。雖然工作時(shí)間已有一年，但是對電氣知識還不能完全掌握，平時(shí)遇到缺陷問(wèn)題，還是不知從何入手，缺少實(shí)踐能力。
二、理論聯(lián)系實(shí)際。
理論和實(shí)際還是有著(zhù)本質(zhì)上的區別的，所以，光有理論知識還不行，還多查閱資料，多翻圖紙，要多去現場(chǎng)，要多了解現場(chǎng)的實(shí)際情況，多像前輩學(xué)習他們的工作經(jīng)驗，通過(guò)簡(jiǎn)單的在一邊看，到自己動(dòng)手做一些簡(jiǎn)單的擰螺絲、換備件等來(lái)一步步提高自己的實(shí)踐能力。
三、總結經(jīng)驗教訓。
這次的技能比賽經(jīng)歷，讓我收獲很多，也使我對學(xué)習有了進(jìn)一步的認識，加強學(xué)習是我們青年人增長(cháng)才干、拓寬知識面的重要基礎，更是適應當前飛速發(fā)展形勢的迫切需要。只有堅持不斷的學(xué)習，才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，才能更好的履行自己的崗位職責。
根據以上總結做出下一步打算：一是培養學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，認真學(xué)習理論知識和實(shí)踐技能，不斷增強自身工作能力。二是改變學(xué)習方法、不僅要向書(shū)本學(xué)，更要向身邊的人學(xué)習，向前輩學(xué)，向同事學(xué)，同時(shí)學(xué)以致用，將所學(xué)融入貫通到日常工作中。三是通過(guò)學(xué)習，改變自己的工作態(tài)度，不斷提升自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，立足崗位，努力完成領(lǐng)導交代下來(lái)的任務(wù)。
隨著(zhù)寶昌電廠(chǎng)扭虧增盈發(fā)展步伐的全面加快，培養一支高素質(zhì)、高技能的檢修隊伍，顯得格外的重要而緊迫。而技能比武也已接近尾聲，在此呼吁我們更多的員工，無(wú)論在比賽過(guò)程中成功還是失敗，成績(jì)都屬于過(guò)去，留給我們的是通過(guò)更大的努力去學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)，為我們來(lái)年的技能比武取得好成績(jì)。機會(huì )與挑戰并存，希望我們全體員工更上一層樓，為大唐寶昌更上一層樓而努力奮斗！
技能大比武心得體會(huì ) 篇12
我非常感謝酒店為我們提供技能比武這樣一個(gè)平臺，它不僅使我們的專(zhuān)業(yè)知識以及技能得到檢測和提高，也再次喚醒了我們良好公平的競爭意識，同時(shí)也是我們展現自我，證明自己的一次機會(huì )。
比賽或許只是一種形式，不是最終目的。良好的心態(tài)非常重要！不管我們是否優(yōu)秀，都要對自己有信心，努力去做最好的自己。千萬(wàn)不要自暴自棄，即便是失敗了，至少我們有挑戰的勇氣，至少我們敢于面對，而不是在逃避！人沒(méi)有生來(lái)就什么都會(huì )的，正是因為不會(huì )才要學(xué)，成功只能代表過(guò)去，而失敗的人潛力才是更大。
做公衛，很多時(shí)間都是單崗，所以，會(huì )有點(diǎn)孤獨，即使比較悶，令人難以忍受，可對于我來(lái)說(shuō)，這剛好是一種鍛煉，做公衛讓人學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )獨立處理一些事情，應對一些突發(fā)情況，忍耐，這不單是一種職業(yè)能力更是一種人生態(tài)度，忍耐叫人慢慢去等待，不要急功近利，當你每天都不停地工作，很累的時(shí)候，依然能堅持自己的信念，心平氣和去做平凡，在別人看來(lái)根本不起眼工作，這不是每個(gè)人都能做到的，這需要時(shí)間去磨練，做公衛讓我從中得到實(shí)際的鍛煉與成長(cháng)，并從中找到真正的快樂(lè )，我根本不需要自怨自艾。
這次比武讓我有點(diǎn)欣喜，有點(diǎn)遺憾，欣喜的是我取得了還不錯的成績(jì)，遺憾的是比賽不曾獲得冠軍。我總結了自己的不足，如專(zhuān)業(yè)知識面狹窄，動(dòng)手能力不夠熟練等。當今社會(huì )的競爭如此激烈，我們必須注重綜合素質(zhì)的提高。落后就要挨打！暮然回首才發(fā)現自己以前浪
費了太多的時(shí)間去玩，很遺憾！散漫的，不求上進(jìn)的生活是沒(méi)有色彩的！正是經(jīng)歷了這些，我才更懂得了珍惜！以后的學(xué)習我想我會(huì )注重全面提高自己的綜合素質(zhì)，時(shí)刻做好充分的準備。
通過(guò)此次服務(wù)技能比武，員工相互交流、取長(cháng)補短，提高了業(yè)務(wù)技能，提升了酒店的凝聚力和向心力，使酒店的“以情服務(wù)、用心做事”服務(wù)理念更加深入人心。比賽不僅是在比我們的技能，更是在比我們的心理素質(zhì)，而成功也是屬于那些有準備的人。希望那些比賽失利的同事們不要氣餒，再接再厲，做好充分準備，明年戰出更輝煌的成績(jì)，那些成績(jì)優(yōu)異的同事們更上一層樓。
技能大比武心得體會(huì ) 篇13
我參加了XX片區第一屆技術(shù)比武會(huì )計線(xiàn)路的比賽，在此次比賽中，沒(méi)有取得理想的成績(jì)。但是通過(guò)這次比武，更加清楚了自己工作中的不足之處，這才是我這次比武最大的收獲。
這次沒(méi)有取得理想的成績(jì)，自己檢討了一下，原因有以下兩點(diǎn)：
一是犯了嚴重的眼高手低的錯誤。平時(shí)在準備考試的時(shí)候，只是看了一遍，覺(jué)得自己都會(huì )了，其實(shí)還真是不會(huì )。脫離了帶有答案的題以后，就弄不清楚或者是不會(huì )了，直接原因就是還沒(méi)有真正理解這些題目，不知道為什么這個(gè)答案對而別的答案是錯誤的。
二是基礎工作還是不扎實(shí)。在平常工作過(guò)程中，只是機械的去工作，為了完成而一個(gè)個(gè)的填表，沒(méi)有領(lǐng)悟這個(gè)表每一項數據是怎么來(lái)的，要突出的問(wèn)題是什么。這也是一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題所在。
在比武的環(huán)境中，能沉下心來(lái)分析表中的數據來(lái)源也是考驗了我們會(huì )計的心里素質(zhì)和真實(shí)的業(yè)務(wù)能力，只有平時(shí)的工作扎實(shí)了，再加上心理素質(zhì)過(guò)硬，才能在那種環(huán)境中冷靜下來(lái)，分析并做出正確的答案。這次比武另一個(gè)就是考驗了我們的細心程度，比如在會(huì )計上機考試中，有一個(gè)雞料料號放在了豬料中，只有細心看題，并加上平時(shí)對公司所產(chǎn)料號很熟悉，才能保證不出錯誤，并保證最終的考核利潤的準確性，這也是會(huì )計應該具備的細心，考慮問(wèn)題周全的業(yè)務(wù)素質(zhì)。還有就是對EXCEL應用的考核，這是上學(xué)時(shí)期應該掌握的，但是在上學(xué)時(shí)期，只是學(xué)了理論的東西，沒(méi)有與實(shí)踐相結合，所以理論學(xué)起來(lái)印象也不深刻。工作了以后，在實(shí)踐中真正用到了，才知道去掌握大量的表格公式，真是深刻體會(huì )到了“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
這次比武，不僅讓我認識到了工作中的不足，也認識到了自己綜合素質(zhì)的不全面。以后在工作中，更應踏踏實(shí)實(shí)干好每一項工作，多去站在高處看問(wèn)題，要看到問(wèn)題的本質(zhì)，才能使自己的工作能力得到提高。
技能大比武心得體會(huì ) 篇14
我非常感謝學(xué)院為我們提供技能比武這樣一個(gè)平臺，它不僅使我們的專(zhuān)業(yè)知識以及技能得到檢測和提高，也再次喚醒了我們良好公平的競爭意識，同時(shí)也是我們展現自我，證明自己的一次機會(huì )。
一份耕耘，一分收獲。只要付出，終究會(huì )有回報。學(xué)習或許在我們認為是枯燥乏味的，但是只要我們帶著(zhù)興趣，帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習，就會(huì )有意料不到的收獲——那是收獲，是進(jìn)步！
比賽或許只是一種形式，不是最終目的。良好的心態(tài)非常重要！不管我們是否優(yōu)秀，都要對自己有信心，努力去做最好的自己。千萬(wàn)不要自暴自棄，即便是失敗了，至少我們有挑戰的勇氣，至少我們敢于面對，而不是在逃避！人沒(méi)有生來(lái)就什么都會(huì )的，正是因為不會(huì )才要學(xué)，成功只能代表過(guò)去，而失敗的人潛力才是更大。
這次比武讓我有點(diǎn)欣喜，有點(diǎn)遺憾，欣喜的是我取得了還不錯的成績(jì)，遺憾的是初賽和決賽中我都不曾是冠軍。我總結了自己的不足，如專(zhuān)業(yè)知識面狹窄，動(dòng)手能力不夠熟練等。當今社會(huì )的競爭如此激烈，我們必須注重綜合素質(zhì)的提高。落后就要挨打！暮然回首才發(fā)現自己以前浪費了太多的時(shí)間去玩，很遺憾！散漫的，不求上進(jìn)的生活是沒(méi)有色彩的！正是經(jīng)歷了這些，我才更懂得了珍惜！以后的學(xué)習我想我會(huì )注重全面提高自己的綜合素質(zhì)，時(shí)刻做好充分的準備。
技能大比武心得體會(huì ) 篇15
我有幸代表公司參加集團公司的技能大賽，對此我倍感榮幸。經(jīng)歷了數天的激烈比賽，我穩定的發(fā)揮了自己的實(shí)力，在此謹談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會(huì )。 能夠代表公司參加這次比賽，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導和同事們的幫助與包容讓我有機會(huì )在今天取得這樣的一點(diǎn)成績(jì)。
在此，首先感謝青汽領(lǐng)導一直以來(lái)對我成長(cháng)成才的關(guān)愛(ài)和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長(cháng)，其次感謝領(lǐng)導和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無(wú)私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著(zhù)提高。在比賽過(guò)程中，領(lǐng)導和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠不驕不躁，穩定發(fā)揮。作為一名普通員工，從備戰到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享：
第一個(gè)心得：目標不止，學(xué)習不輳。一名合格的員工，不應僅僅滿(mǎn)足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿(mǎn)足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的員工。所以，我們要讓學(xué)習成為一種習慣，將做高級員工作為自己的目標，讓自己經(jīng)手的每項服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個(gè)心得：讓工作成為快樂(lè )，讓追求成為樂(lè )趣。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的目標，但所有的夢(mèng)想和目標都要靠快樂(lè )的工作來(lái)實(shí)現的。沒(méi)有積極平和的心態(tài)工作快樂(lè )不起來(lái)；沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂(lè )不起來(lái)；有了積極平和的心態(tài)和過(guò)硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰。
第三個(gè)心得：以感恩之心回報青汽。我們每個(gè)人的成長(cháng)，都離不開(kāi)青汽這個(gè)大集體的精心呵護與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營(yíng)和維護。我們應該加倍的努力工作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)作為回報，做到“青汽為我，我為青汽”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí)，積極參加各種技能培訓，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來(lái)更好的服務(wù)大眾，為自己與青汽爭光。
感謝單位領(lǐng)導和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機無(wú)限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng )業(yè)的積極氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負眾望，再接再勵，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹(shù)、有更大的提高，為青汽的發(fā)展壯大貢獻自己的力量！
最后，祝各位領(lǐng)導和同事們工作愉快、身體健康。
謝謝大家。
機會(huì )只會(huì )留給那些有準備的人。讓我們攜起手，為青汽更美好的明天而努力吧！
技能大比武心得體會(huì ) 篇16
有幸代表秦皇島市局參加了省質(zhì)監系統組織的專(zhuān)業(yè)知識技術(shù)大比武活動(dòng)，雖然沒(méi)有取得理想的成績(jì)，但是通過(guò)此次比武，我感觸頗深：鍛煉了自己的意識品質(zhì)、提高了實(shí)戰精神，增強了團結意識、團隊意識，充分體會(huì )了比賽帶來(lái)的樂(lè )趣，增強了責任感和使命感，作為一名質(zhì)監人，我感到驕傲、自豪！
一、意志品質(zhì)得到了提高
當我看到自己的名字出現在參加全省大比武的名單時(shí)，在感到高興和自豪的同時(shí)，也帶來(lái)了很大壓力。高興和自豪來(lái)源于市局領(lǐng)導對自己的信任和厚愛(ài)，同時(shí)也清醒地認識到由于業(yè)務(wù)不對口，年齡偏大、時(shí)間緊等原因，造成參加比賽的困難很大，要想取得好的成績(jì)就要付出更大的努力。我暗中鼓勵自己：要克服畏難情緒，戰勝厭戰思想，下大力氣賽出自己的水平，為市局爭光。于是我抓時(shí)間、擠時(shí)間，每天早上五點(diǎn)起床，晚上十一點(diǎn)鐘以后再入睡。經(jīng)過(guò)十幾天的緊張學(xué)習，400多頁(yè)的書(shū)我已了于心，為比武打下了堅實(shí)的基礎。
二、系統學(xué)習業(yè)務(wù)知識，實(shí)戰能力得到了提高
通過(guò)此次比武，我掌握了工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品質(zhì)量監督抽查、產(chǎn)品質(zhì)量申訴等業(yè)務(wù)知識，擴大了知識面，通過(guò)筆試考試，使我們把平時(shí)學(xué)到的點(diǎn)化的知識擴大到面，總結歸納，成為系統化，合理化的知識。所謂實(shí)戰能力，一方面是比賽的能力，另一方面是工作能力。掌握了知識就意味著(zhù)實(shí)戰能力的提高，對于比賽而言就做到了心中有數，對于日常工作來(lái)講，就是做到了胸有成竹和應對自如。盡管分數不是能力，但我相信我們每個(gè)隊員都能從方方面面感受到質(zhì)監系統領(lǐng)導的良苦用心，這次比武告訴我們，社會(huì )在不斷的進(jìn)步，質(zhì)監事業(yè)在不斷的發(fā)展，知識在不斷的更新，需要我們時(shí)時(shí)的積累，不斷的學(xué)習，努力的去適應新形式下質(zhì)監事業(yè)的發(fā)展。
三、團結意識、團隊精神、大局觀(guān)念得到了提高
參加競賽處處體現了團結意識和團隊精神，賽前準備階段，隊友之間互相幫助，互相鼓勵，不讓一個(gè)隊員掉隊；比賽期間三個(gè)人也要有明確的分工，比如誰(shuí)按搶答器，誰(shuí)負責回答問(wèn)題等等，我們都做到了既有分工又有合作，團隊精神和大局意識得到了很好的體現。
四、勇敢地面對失敗 比賽或許只是一種形式，不是最終目的。
良好的心態(tài)非常重要！不管我們是否優(yōu)秀，都要對自己有信心，努力去做最好的自己。不自暴自棄，即便是失敗了，至少我們有挑戰的勇氣，至少我們敢于面對，而不是在逃避！人沒(méi)有生來(lái)就什么都會(huì )的，正是因為不會(huì )才要學(xué)，成功只能代表過(guò)去，而失敗的人潛力才是更大。
五、結交朋友，增強友誼
此次活動(dòng)僅僅是一種技術(shù)比武嗎？不，它給我們聯(lián)絡(luò )感情、培養感情創(chuàng )造了文化氛圍，提供了培養團隊精神和團隊協(xié)作的條件。原來(lái)和市局領(lǐng)導、和各縣區局的同志們都不是很熟悉，通過(guò)這幾天的相處，雖然時(shí)間短暫，但我卻深深地感受到了市局領(lǐng)導的支持、信任和關(guān)懷，感受到了同志們之間的“戰友”情。每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的簡(jiǎn)單問(wèn)候，都時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我，使我從不同的角度和不同的側面感受到了領(lǐng)導和同事之間的支持與關(guān)懷。
六、鼓舞和調動(dòng)了工作的積極性
比武為我們營(yíng)造了質(zhì)監系統發(fā)奮學(xué)習、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識的氛圍，也本著(zhù)“抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展、強質(zhì)檢”的總體要求，以提高質(zhì)監干部隊伍素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，打造了一支強有力的質(zhì)監隊伍，提高了干部隊伍的綜合素質(zhì)和能力，提升了系統的監管水平和技術(shù)支撐能力，鼓舞和調動(dòng)了工作的積極性。
我非常感謝省領(lǐng)導為我們提供技術(shù)比武這樣一個(gè)平臺，它不僅使我們的專(zhuān)業(yè)知識以及技能得到檢驗和提高，也再次喚醒了我們良好公平的競爭意識，同時(shí)也是我們展現自我，證明自己的一次機會(huì )。通過(guò)這次比賽，我深深明白：學(xué)習知識的道路是無(wú)止境的，還有更專(zhuān)業(yè)更廣闊的質(zhì)監知識等待我們去解決去攀登。我會(huì )虛心地向同行同事學(xué)習，在今后的工作中多學(xué)習基礎知識，多看相關(guān)書(shū)籍，把理論與實(shí)踐相結合，不管身在哪個(gè)科室，哪個(gè)工作崗位，不但要學(xué)好、做好本專(zhuān)業(yè)工作，同時(shí)對相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識也要不斷深入學(xué)習，擴大知識面。
技能大比武心得體會(huì ) 篇17
初夏的五月，激情的季節，XX將5月 定為“技能比武月”。為全面提升一線(xiàn)員工崗位技能，規范員工的操作行為，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍，激發(fā)廣大員工愛(ài)崗敬業(yè)、崗位成才的熱情，動(dòng)員廣大員工立足本職、鉆研業(yè)務(wù)、增強本領(lǐng)，培養企業(yè)技術(shù)精英，在公司領(lǐng)導和各科室的大力支持與配合下，人力資源部主導舉辦了2012年員工技能大比武活動(dòng)。
在這一個(gè)月里，我們開(kāi)展了多項賽事：IPC手工焊接比武，修理技能大賽，QC/調試大賽等，5月9日至5月11日，我們開(kāi)展了IPC手工焊接技能比武，在這項比武過(guò)程中，分為預賽和決賽，預賽成員為現場(chǎng)三結合人員，生產(chǎn)，工程，品質(zhì)主管以上人員及修理、附加車(chē)間焊接崗位人員等共99人，經(jīng)過(guò)預賽的前20名選手入圍決賽。并且在此次決賽中，公司請來(lái)了SMT協(xié)會(huì )的專(zhuān)家趙松濤老師全程指導，決賽前，由趙老師為全體參賽選手及現場(chǎng)管理人員進(jìn)行了《手工焊接基礎-賽前準備》課程培訓，為選手們就IPC焊接大賽的一系列技巧進(jìn)行了詳細的講解。5月23日和5月30日的修理技能大賽和QC/調試技能大賽也如期舉行，比賽都是分為理論考試和實(shí)操考試，并且理論考試都是閉卷考試，確保比賽的真實(shí)、公平、公正。
今年度的技能比武，讓我感觸很深，首先從參賽資格來(lái)說(shuō)，以往都是員工自愿報名參加，今年除了員工可自愿報名外，更多的是比賽技能的所有在崗的相關(guān)人員，如修理技能大賽是所有修理人員和PE。為的是給大家提供一個(gè)共同的平臺，為的是讓該崗位的所有人員看到自己的成績(jì)與差距，看到各自今后努力的方向。其次，今年的獲獎人員除了大賽的獎勵外，公司領(lǐng)導為了激勵全體員工，對比賽獲獎人員批準予以每月特殊津貼，一年內有效。為的是一方面肯定獲獎人員的成績(jì)，另一方面更多的是營(yíng)造“人人學(xué)優(yōu)秀、人人爭先進(jìn)”的氛圍，以此激勵大家不管這次成績(jì)好壞，在今后工作中要認真學(xué)習，積極進(jìn)取，向標桿學(xué)習，來(lái)年更多的員工可以在比賽中取得好成績(jì)，也可以以獲獎?wù)呙x享受公司領(lǐng)導授予的特殊津貼。其三，今年的比賽時(shí)間集中，三項技能大賽，甚至接下來(lái)即將進(jìn)行管理人員技能大賽，都在同一時(shí)期舉行。XX擔負著(zhù)為XX區XX培養專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和管理人才的重大責任，而XX區XX面臨著(zhù)明年初投產(chǎn)，目前公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和管理人才嚴重短缺，我們要在短時(shí)間內通過(guò)各種活動(dòng)，發(fā)現人才，鍛煉人才，技能比武是培養高技能人才，打造高素質(zhì)職工隊伍的主要舉措之一，以比賽這種形式讓大家認清事實(shí)，看到差距，我們要在剩下不多的日子里花大精力針對自己的不足付出更大的努力，以提升公司的技術(shù)能力和管理能力。
通過(guò)本屆技能比武，我還得出幾個(gè)感想，其一，比賽只是一種形式，但不是最終目的，通過(guò)比賽，我們的專(zhuān)業(yè)知識和技能得到了檢驗和提高，也喚醒了我們的競爭意識，同時(shí)也是展現自我，證明自己的一個(gè)機會(huì )。一份耕耘，一分收獲，只要付出，終究會(huì )有回報，成功永遠是屬于那些有準備的人。當然，不管我們是否優(yōu)秀，都要對自己有信心，努力去做最好的自己，即使失敗也是要去面對，而不是逃避。其二、通過(guò)比賽，加強了公司各個(gè)部門(mén)之間的協(xié)調與融合，人力資源部為整個(gè)技能比武的主導部門(mén)，但是如果沒(méi)有公司領(lǐng)導的支持和幫助，沒(méi)有其他部門(mén)為我們提供儀器，工具，為我們設定產(chǎn)品故障，沒(méi)有我們廣大員工的積極參與等等，整個(gè)大賽無(wú)法進(jìn)行。我們是一個(gè)團隊，通過(guò)本屆技能比武，鍛煉了我們整個(gè)團隊，讓我們上上下下形成了一個(gè)團結奮進(jìn)的團隊，一個(gè)和諧進(jìn)取的團隊。
其三、通過(guò)這次比武，相信我們各自都認清到自己的不足：崗位之間的差距較大；崗位理論知識和實(shí)際操作水平都有待提高，有的員工理論與實(shí)操脫節；有的員工心理素質(zhì)太差等等，后續我們各個(gè)職能部門(mén)應該從此次比武的成績(jì)看到自己工作的不足，加強重要崗位，關(guān)鍵崗位的理論知識與技能培訓，用人部門(mén)不定期對員工技能加以實(shí)操測評，對技能不足的人員予以更多的指導，縮短員工之間的差距，提高整體崗位操作水平。
隨著(zhù)集團發(fā)展步伐的全面加快，XX區XX即將投產(chǎn)，培養一支高素質(zhì)、高技能的人才隊伍，顯得格外的重要而緊迫。而技能比武也已接近尾聲，在此呼吁我們更多的員工，無(wú)論在比賽過(guò)程中成功還是失敗，成績(jì)都屬于過(guò)去，留給我們的是通過(guò)更大的努力去學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)，為我們來(lái)年的技能比武取得好成績(jì)，為XX區XX人才選拔奠定基礎。機會(huì )與挑戰并存，希望我們全體員工更上一層樓，為我們團結進(jìn)取的"XX家園"而努力奮斗！
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