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教學(xué)技能大比武方案（精選9篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的教學(xué)技能大比武方案（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)技能大比武方案1
為認真貫徹落實(shí)廣元市教育局《關(guān)于開(kāi)展20XX年初中小學(xué)幼兒園教師教學(xué)大比武活動(dòng)的通知》（廣教函[20XX]68號）、劍閣縣教育和科學(xué)技術(shù)局《20XX年初中小學(xué)幼兒園教師教學(xué)大比武活動(dòng)方案》（劍教科函〔20XX〕105號）文件精神，總結吸取我校第一屆教學(xué)大比武經(jīng)驗教訓，進(jìn)而搞好今年教學(xué)大比武活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案，望全體教師認真遵照執行。
一、組織機構
組 長(cháng)：那天俊
副組長(cháng)：母松平
成 員：加仲成 王義成 楊 林 王志勇
高明智 楊清平楊彩明 李滿(mǎn)如 馮 璨
領(lǐng)導小組下設辦公室，由高明智同志任辦公室主任，由教科室牽頭，年級組、教研組具體負責活動(dòng)的策劃、組織和實(shí)施。
二、參與人員范圍
全體在職教師。
三、活動(dòng)時(shí)間
5月下旬―6月中旬。
四、項目及分工
1、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)包括教案設計及講課（半決賽采取現場(chǎng)抽題，定時(shí)開(kāi)放備課，再進(jìn)行比賽的方式進(jìn)行），分學(xué)段，分學(xué)科，由教科室負總責，年級組具體組織實(shí)施。（楊清平、楊彩明）
2、CAI課件及教具制作
CAI課件（CAI軟件制作與說(shuō)課）及教具制作，分學(xué)段，不分學(xué)科，由由教科室負總責，教研組具體組織實(shí)施。（李滿(mǎn)如、馮 璨）
3、教學(xué)技能
教學(xué)技能包括普通話(huà)、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)。由教務(wù)處具體組織實(shí)施。普通話(huà)不分學(xué)段，不分學(xué)科。三筆字（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）不分學(xué)段，不分學(xué)科。簡(jiǎn)筆畫(huà)分學(xué)段，不分學(xué)科。
4、教育教學(xué)研究
教育教學(xué)研究指教育教學(xué)案例或有效課堂教學(xué)、教學(xué)方法和行為習慣培養等方面的經(jīng)驗論文，不分學(xué)段，不分學(xué)科，由教教科室具體組織實(shí)施。
五、具體要求
1、本次活動(dòng)的.總體要求是：高度重視，精心組織，加強督查，注重實(shí)效。
2、開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng)對于提高教師綜合素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義，因此全體教職員工要高度重視，積極參與，各小組負責人應明確分工，精心組織，注重實(shí)效。
3、根據市縣文件要求，本次大比武要做到全員參與，全學(xué)科覆蓋，學(xué)校領(lǐng)導必須率先垂范，帶頭參賽。所有教師要積極參加每一項比賽。
4、本次活動(dòng)由教科室牽頭并具體組織實(shí)施，活動(dòng)領(lǐng)導小組將對每一位教師參賽情況予以考核評比，凡無(wú)故不參加此次活動(dòng)的、或者比賽成績(jì)不合格的'教師，年終取消評優(yōu)晉級的資格。
六、說(shuō)明
1、本次大比武所涉及的項目都有詳細的實(shí)施方案（方案將隨后印發(fā)給每一位參賽教師），要求參賽教師認真解讀，按時(shí)按質(zhì)按量完成每一項活動(dòng)。
2、如對方案有異議或不解之處，敬請咨詢(xún)學(xué)校領(lǐng)導小組。
教學(xué)技能大比武方案2
為進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，打造綠色課堂，提高青年教師的專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)品質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為了檢驗青年教師“拜師學(xué)藝”活動(dòng)的效果，激發(fā)青年教師潛心課改實(shí)踐的熱情，使青年教師在課改大潮中不斷進(jìn)取、自我超越，保證學(xué)校的可持續發(fā)展。經(jīng)研究決定，舉行20xx年度青年教師教學(xué)比武活動(dòng)。
一、組織機構
成立青年教師教學(xué)比武活動(dòng)領(lǐng)導小組，由學(xué)校領(lǐng)導、相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)、團委、工會(huì )的負責同志組成。
組長(cháng)：
成員：
二、參賽對象
近三年分配進(jìn)校的青年教師和公開(kāi)招考教師中35歲以下的青年教師都應當參加，在“初高中一體化課改實(shí)驗班”任教的青年教師參加武陵中學(xué)的青年教師教學(xué)比武。
三、比賽安排
全校11個(gè)教研組（通技與計算機合并成一個(gè)通計教研組），先分組預賽，再分成文、理兩大組決賽。
1、預賽階段。預賽由各教研組組織，教務(wù)處、教研室督查。
�。�1）預賽時(shí)間：10月11日——10月30日。
�。�2）要求：各教研組要認真組織本組的預賽，根據預賽成績(jì)選定參加全校決賽的人選。各教研組參加決賽名額分配如下：
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)組各2人，物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、通計、體藝組各1人。
決賽人選于11月1日前報教研室。
2、決賽階段。決賽分文科、理科兩大組進(jìn)行，文科含語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、地理和政治5個(gè)組，決賽選手7人，文科含數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、通計5個(gè)組，決賽選手6人，體藝組視入圍選手決定參加決賽的類(lèi)別。11月2下午第一節課后在教研室抽簽，決賽課選題必須是新課，有演示實(shí)驗的.必須當堂做演示實(shí)驗。
�。�1）決賽時(shí)間：11月18日——22日，每天上午一、二節為理科決賽時(shí)間，三、四節為文科決賽時(shí)間，上課教室定在高二年級二樓西大教室，體藝參賽課視情況另選上課地點(diǎn)。
�。�2）決賽評委：
文科組長(cháng)：
理科組長(cháng)：
另外，郭益陵視體藝組入圍選手類(lèi)別參加文科或理科評委。
四、決賽評獎辦法
1、評分細則（見(jiàn)評分表）。評價(jià)重視綠色課堂的理念、教學(xué)組織的基本功和課堂演示實(shí)驗操作技能。
2、評分辦法：去掉一個(gè)最高分和最低分，簽有“師徒合同”的.評委，所帶徒弟參賽時(shí)不參加評分，取其余幾個(gè)分數的平均值，從高分到低分設立獎項。
3、分文科、理科兩大組設獎。各設一等獎1名，二等獎2名，參加決賽的其余選手為三等獎。學(xué)校為所有參加決賽的教師和指導老師頒發(fā)證書(shū)和獎金。獲獎?wù)攉@獎?wù)呖蓛?yōu)先推薦參加上級各類(lèi)教學(xué)比武活動(dòng)。
五、優(yōu)秀組織獎評選
以教研組為單位設優(yōu)秀組織獎4個(gè)，優(yōu)秀組織獎的教研組按人平給獎。評選辦法如下。
1、評選小組
組長(cháng)：，成員：。
2、評比方案
各教研組基本分為100分，按下列條款加分和扣分，最后得分最高的四個(gè)教研組為優(yōu)秀組織獎的教研組。
�、贈Q賽獲一、二、三等獎的老師，分別按每人次10、8、6分計分；
�、陬A賽安排應于10月10前上報教研室，決賽人選于11月1日前報教研室，每遲報一天扣1分；
�、垲A賽過(guò)程教研組全員參與聽(tīng)課、評課，聽(tīng)課每缺1人次扣2分，無(wú)評課記錄每個(gè)扣2分；
�、軟Q賽準備階段教研組要精心策劃、討論，充分體現集體智慧，執教老師要不斷修改完善教學(xué)設計。決賽選手要在11月15日前向教研室提交初始教案（本人手寫(xiě)復印件）、修改教案和定稿教案（定稿教案印15份）。每缺交或遲交一個(gè)扣2分，經(jīng)了解沒(méi)有集體討論決賽課的扣5分；
�、輿Q賽階段相同學(xué)科的教師必須全部參加聽(tīng)課，當節有課的教師自己把課調好。決賽聽(tīng)課每缺1人次扣2分；
�、迏⒓記Q賽教師應于11月25日前上傳參賽教案、課件等資料到校園網(wǎng)自己教研組網(wǎng)頁(yè)，不及時(shí)上傳的每人次扣2分。
六、幾點(diǎn)要求
1、強化責任意識。各年級組、教研組及相關(guān)人員要高度重視，全程關(guān)注，確保教師全員參與、取得實(shí)效。
2、完善考評機制。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jì)效考核、評優(yōu)晉級的重要依據。
3、發(fā)揮活動(dòng)作用。把這次教學(xué)比武作為推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要手段，使青年教師經(jīng)受一次洗禮，同時(shí)也使老教師接受一次綠色課堂的教育。
教學(xué)技能大比武方案3
一、指導思想
為進(jìn)一步適應基礎教育改革與發(fā)展需要，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強我校骨干教師隊伍建設，搭建促進(jìn)教師學(xué)習、交流、研究、提高、創(chuàng )新和發(fā)展的平臺，展示幾年來(lái)教師對新課程標準以及教學(xué)思想、教學(xué)技術(shù)的學(xué)習與研究成果，發(fā)現新秀，引領(lǐng)教學(xué)，切實(shí)有效的提高我校各學(xué)科的教育質(zhì)量，努力實(shí)施“名師”培養戰略，打造和準備一支高素質(zhì)的教師隊伍，特舉行此項活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng):xxx
成員：xx
后勤保障：xx
三、參評對象條件
素質(zhì)要求：具有良好的教師職業(yè)道德，教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻；具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，具有比較系統、堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和一定的教育教學(xué)理論素養。
四、評比要求
根據教學(xué)設計的.具體內容，實(shí)施課堂教學(xué)�；疽鬄椋阂袁F代教育理論為指導，以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；教學(xué)目標明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)方法靈活，巧妙運用活動(dòng)單，教學(xué)手段恰當，合理使用電教手段，體現扎實(shí)的教學(xué)基本功；注重學(xué)生的合作意識、創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的培養，教學(xué)效果明顯。
五、評比程序
第一階段：各年級備課自評（10月20日―26日）
組織教師在備課組內進(jìn)行評比，嚴格按程序進(jìn)行，選出相應的參賽選手。各個(gè)年級：語(yǔ)文組2人/年級，2×3=6人，數學(xué)組2人/年級，高三數學(xué)3人，2×2=4人，4+3=7人，英語(yǔ)組2人/年級，2×3=6人，理、化、生、政、史、地各1人，6×3=18人。體育共1人，計、音、美術(shù)共1人。評比后，備課組長(cháng)到教科室上報名單，最遲10月26日晚上報。
第二階段：學(xué)校組織評比（10月27日―31日）
組別 地點(diǎn) 主持人 評委 名額 計分人
各主持人為第一責任人，在規定時(shí)間內完成此項工作，完成后將結果報教科室，由教科室報校長(cháng)室審核。
評選辦法：去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取平均分。
自定課題，避開(kāi)自己任教的班級。
六、總結表彰
1、教科室報校長(cháng)室審核后，學(xué)校召開(kāi)表彰大會(huì )，公布真誠杯評比結果，給獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎勵。評比的結果存入檔案。
2、將課堂教學(xué)一等獎的教師拍照、個(gè)人簡(jiǎn)歷制作宣傳版子予以宣傳。
3、今后各級各類(lèi)優(yōu)秀課評比，或對外開(kāi)設公開(kāi)課，將優(yōu)先在這些老師中產(chǎn)生，優(yōu)先安排這些老師外出學(xué)習、培訓、進(jìn)修等。
教學(xué)技能大比武方案4
根據《中共河南省委教育工委 中共河南省委宣傳部關(guān)于開(kāi)展2022年度全省學(xué)校思想政治理論課教學(xué)技能“大練兵、大比武、大展示、大提升”活動(dòng)的通知》（豫教工委〔2022〕4號）精神，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，特制定方案如下。
一、活動(dòng)目的
充分展示學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì )召開(kāi)三年來(lái)，各高校深化思想政治理論課（下稱(chēng)思政課）改革創(chuàng )新的成果，致力于推動(dòng)教材體系轉化為教學(xué)體系，教學(xué)體系內化為學(xué)生價(jià)值體系，充分調動(dòng)廣大思政課教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，引導廣大思政課教師抓住思政課的本質(zhì)，注重方式方法，把道理講深、講透、講活，不斷提升思政課教師隊伍“六個(gè)要”素養，深入推動(dòng)思政課改革創(chuàng )新實(shí)現“八個(gè)相統一”，為全省高校思政課教學(xué)技能“大展示、大提升”活動(dòng)選拔優(yōu)秀選手。
二、活動(dòng)組織
主辦：中共河南省委教育工委 河南省教育廳
承辦：河南省高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)指導委員會(huì )相關(guān)分教學(xué)指導委員會(huì )
三、比武課程和教學(xué)依據
1.比武課程。本科“馬克思主義基本原理”“毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德與法治”“形勢與政策”課，高職高專(zhuān)“毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論”“思想道德與法治”“形勢與政策”課，研究生“新時(shí)代中國特色社會(huì )主義理論與實(shí)踐”“中國馬克思主義與當代”課。
2.教學(xué)依據。遵循馬克思主義理論研究和建設工程統編高校思政課教材（2021年版）基本精神和要求，以及教育部辦公廳印發(fā)的《高�！靶蝿菖c政策”課教學(xué)要點(diǎn)》（2022年上輯）。參照教育部高等學(xué)校思政課教學(xué)指導委員會(huì )研制發(fā)布的本科和研究生相關(guān)課程專(zhuān)題教學(xué)指南和高職高專(zhuān)相關(guān)課程教學(xué)建議的體例結構，按專(zhuān)題命制授課題目。涉及以黨史為重點(diǎn)的“四史”教學(xué)內容，須依據黨的'十九屆六中全會(huì )審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》、《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等指定學(xué)習材料以及《中國共產(chǎn)黨的100年》《中華人民共和國簡(jiǎn)史》《改革開(kāi)放簡(jiǎn)史》《社會(huì )主義發(fā)展簡(jiǎn)史》等重要參考材料。
四、活動(dòng)流程
1.推薦教師。各高校按照《關(guān)于開(kāi)展2022年度全省學(xué)校思想政治理論課教學(xué)技能“大練兵、大比武、大展示、大提升”活動(dòng)的通知》（豫教工委〔2022〕4號）要求，在“大練兵”的基礎上，每門(mén)課程推薦1位教師參加“大比武”
2.報送材料。組織參賽教師圍繞“如何上好思政課”主題，撰寫(xiě)一篇2000字左右的論文，并于5月16日前，將參賽教師報名表（附件1）和論文發(fā)至各課程協(xié)辦單位指定郵箱，逾期未發(fā)者視為棄權。
3.比武安排。分課程進(jìn)行教學(xué)比武，具體時(shí)間根據疫情防控形勢另行通知。參賽教師抽簽決定比武次序，賽前30分鐘抽取教學(xué)專(zhuān)題（附件2），教師圍繞抽取專(zhuān)題擇取某個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行板書(shū)脫稿講授，評委根據評分細則（附件3）進(jìn)行打分，每人授課時(shí)長(cháng)不超過(guò)15分鐘。教學(xué)比武全程通過(guò)“豫教思語(yǔ)”同步向全省高校直播。
4.成績(jì)構成。成績(jì)由論文和教學(xué)比武兩部分構成，其中論文占比20%，教學(xué)比武占比80%。教學(xué)比武結束后，成績(jì)即時(shí)公示。
5.結果運用。凡進(jìn)入“大比武”環(huán)節，提交論文且完成教學(xué)比武的教師，省委宣傳部、省委教育工委、省教育廳將給予表彰獎勵；分課程、分層次按照比武綜合成績(jì)選拔優(yōu)秀教師進(jìn)入“大展示、大提升”環(huán)節。
五、比武安排
略
六、工作要求
1.各高校要高度重視，將此次活動(dòng)作為深入實(shí)施高校思政課教師能力提升攻堅計劃的重要手段，精心組織、周密安排，充分發(fā)揮以賽代訓、以賽代練的作用，不斷提高思政課的教學(xué)質(zhì)量和水平。
2.各高校要積極支持教師參加比賽，為參賽教師在課程調整、后勤保障等方面提供必要的協(xié)助和支持，確保參賽教師能夠全身心參加比賽。
3.此次教學(xué)比武線(xiàn)上同步直播，各高校結合疫情防控要求，組織思政課專(zhuān)兼職教師線(xiàn)上觀(guān)摩。參賽教師自行參賽，不安排陪同和觀(guān)摩人員。
4.參賽人員食宿統一安排，往返交通費、住宿費由所在單位按財務(wù)規定核銷(xiāo)，其他費用由省委教育工委、省教育廳承擔。如因疫情防控形勢要求，將適時(shí)調整“線(xiàn)下”教學(xué)比武形式為“線(xiàn)上”。
教學(xué)技能大比武方案5
為貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的若干意見(jiàn)》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng )新的若干意見(jiàn)》，按照《中共河南省委高校工委 河南省教育廳 關(guān)于開(kāi)展全省學(xué)校思想政治理論課教學(xué)技能“大練兵、大比武、大展示” 活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（豫高發(fā)〔2021〕141 號），現制定基礎部思政課教學(xué)技能“大練兵、大比武、大展示”活動(dòng)方案如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面提高思政課質(zhì)量和水平，引導廣大思政課教師投入教學(xué)、鉆研教學(xué)，不斷提升思政課教師隊伍“六個(gè)要”素養，深入推動(dòng)思政課改革創(chuàng )新實(shí)現“八個(gè)相統一”，全面辦好落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。
二、參與對象
專(zhuān)、兼職思政課教師全員參與。一年內即將退休的'老師自愿參加。
三、工作安排
�。ㄒ唬┙M織集體備課活動(dòng)
積極推進(jìn)“人人練、周周練、章章練、節節練”大練兵活動(dòng)，并利用思政教研室群和周二下午時(shí)間定期舉行線(xiàn)上和線(xiàn)下集體備課活動(dòng)，促進(jìn)同頭課老師“大練兵”期間的溝通交流，相互學(xué)習，共同提高。
�。ǘ┙M織隨堂聽(tīng)課活動(dòng)
成立由基礎部責任人、思政教研室主任、思政骨干教師組成的聽(tīng)課小組，深入課堂隨堂聽(tīng)課。此活動(dòng)時(shí)間：3月-5月
�。ㄈ┙M織集中說(shuō)課展示活動(dòng)
每位老師自選本學(xué)期授課內容，準備2節課內容的10分鐘PPT說(shuō)課稿。說(shuō)課時(shí)間、地點(diǎn)：暫定于3月29日下午教學(xué)樓117教室。如學(xué)校當日安排有會(huì )議，那么就在學(xué)校會(huì )議結束后進(jìn)行。
�。ㄋ模┱骷慌鷥�(yōu)質(zhì)教案和優(yōu)秀課件
每位老師自選內容，準備兩節課內容的教案（教學(xué)設計）和課件上交基礎部參加評比。
四、結果使用
通過(guò)集中說(shuō)課和隨堂聽(tīng)課，選拔推薦出參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽和教育廳思政課教學(xué)技能“大比武”比賽的人選。不參加本次活動(dòng)的不能參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽和教育廳思政課教學(xué)技能“大比武”。
部里從中評選出優(yōu)秀教案（教學(xué)設計）和PPT上報教育廳參加教育廳評選，優(yōu)秀作品將入選教育廳思政課優(yōu)秀教案（教學(xué)設計）和課件信息庫，并在“豫教思語(yǔ)”微信公眾號、“指點(diǎn)天下”APP 等平臺展示。
本次活動(dòng)與學(xué)期考核掛鉤，而且優(yōu)秀者將在學(xué)期考核中給予適當加分。
五、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�。各位老師要提高政治站位，充分認識“大練兵、大比武、大展示”活動(dòng)重要意義，積極參加本次活動(dòng)。
�。ǘ┳龊眯麄��；A部要加大宣傳力度，充分報道此次活動(dòng)以及本次活動(dòng)中形成的工作案例和涌現的優(yōu)秀典型，促進(jìn)思政課質(zhì)量提升，推動(dòng)教師之間相互學(xué)習交流。
�。ㄈ┬纬沙B(tài)。按照教育廳要求，思政課教學(xué)技能“大練兵、大比武、大展示”活動(dòng)每?jì)赡觊_(kāi)展一次，當年具體工作要求，另文通知。
教學(xué)技能大比武方案6
一、指導思想
以新課程理念為指導，以課堂教學(xué)大比武為載體，以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為根本，以建設和諧高效課堂為目標，通過(guò)全員動(dòng)員參與的教師課堂教學(xué)的比賽活動(dòng)，促進(jìn)教師勤練“教”功，并以教促研，不斷提高業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年9月--20XX年6月
三、參加人員
全校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德與生活(社會(huì ))、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等十科的所有任課教師(兼任學(xué)科的教師自選一科)。
四、目標與要求
1、充分了解“和諧課堂”的內涵和外延，并逐步掌握達到此目的的教學(xué)方法和手段。
2、研究并在實(shí)踐中解決新課程中出現的問(wèn)題，進(jìn)一步提高老師們的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提高老師們的教研能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，提升學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習成績(jì)，提升老師們的教學(xué)質(zhì)量，逐步達到“和諧高效課堂”的目的。
4、通過(guò)活動(dòng)，加強老師之間的凝聚力，有力地推動(dòng)我校和諧團隊的發(fā)展，形成人人幫我，我幫人人的無(wú)私的、積極向上的教研氛圍。
五、活動(dòng)程序和內容
(一)組織發(fā)動(dòng)階段(20XX.9.15---20XX.9.25)
1、依據《全區普通中小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案》，制定本�；顒�(dòng)方案。
2、組織全體教師認真學(xué)習《全區普通中小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案》和本校的活動(dòng)方案，統一思想，提高認識，明確目標和任務(wù)，積極投入到活動(dòng)中來(lái)。
(二)全員練兵階段(20XX.9.26-20XX.11.22)
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。本階段，教師除了繼續閱讀《教書(shū)匠》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要解讀》、《教育:讓人成為人--西方大思想家談人文和科學(xué)教育》三本推薦書(shū)目外，還要閱讀有關(guān)“課堂教學(xué)理論”、“課堂教學(xué)實(shí)踐”等方面的書(shū)籍，與撰寫(xiě)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育敘事、舉辦讀書(shū)報告會(huì )等有機結合。
2、開(kāi)展“師帶徒”活動(dòng)。以學(xué)科教研組為單位，建立“導師制”。語(yǔ)、數學(xué)科按低年級段、中高年級段設置骨干教師為“導師”，每個(gè)年級段“導師”帶2-3名徒弟(以新調入、新改學(xué)科教師或能力較差教師為主)，其他學(xué)科每學(xué)科設一名“導師”。導師對所帶徒弟負有全程指導的責任，師徒間每周至少互相聽(tīng)一節課，多探討，以求盡快提高。
3、開(kāi)展“走出去”、“請進(jìn)來(lái)”活動(dòng)。充分利用和實(shí)小聯(lián)誼的契機，請實(shí)小的“名師”到我校送課，進(jìn)行專(zhuān)題講座;選派我校教師到實(shí)小聽(tīng)課、取經(jīng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。
4、積極開(kāi)展校本專(zhuān)題教研活動(dòng)。以“課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成”為主題，各學(xué)科確立自己的校本研究專(zhuān)題，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展研究，切實(shí)把校本教研與解決課堂教學(xué)中存在的.問(wèn)題結合起來(lái)，使校本教研真正起到促進(jìn)課堂教學(xué)和諧有效的作用。
(三)校內比武階段(20XX.11.23-20XX.12.23)
在全員練兵的基礎上，組織全校教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)�；疽笫�:
1、組建校內課堂教學(xué)大比武評判小組。要求:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)(科學(xué)、品德)、(音、體、美、信息技術(shù))四大教研組分別組建評判小組，成員分別由學(xué)校領(lǐng)導、各教研組長(cháng)以及骨干教師等5人組成。
2、學(xué)校教導處確定不同學(xué)科教學(xué)內容的范圍和課型，教師在規定教學(xué)內容范圍內自選教學(xué)內容，并在規定的時(shí)間內每人設計一節課，參加學(xué)校的課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。
3、評判小組成員依據區里20XX年下發(fā)的學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)標準，對參加大比武的教師評定量分。每個(gè)教師的最終得分取評判小組所有成員評分的平均值(四舍五入，保留一位小數)。
4、學(xué)校按學(xué)科按成績(jì)由高到低填寫(xiě)“校內課堂教學(xué)大比武成績(jì)表”，并于20XX年12月底報區教研室相應部室。
(四)參與全區比武階段(20XX.03-20XX.04)
依據校內課堂教學(xué)大比武成績(jì)，組織教師參與全區教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。
教學(xué)技能大比武方案7
根據學(xué)校學(xué)期工作計劃和教務(wù)室工作計劃，為了加強對青年教師的培養，鼓勵教師爭先創(chuàng )優(yōu)，促使教師不斷向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校決定在青年教師中開(kāi)展教學(xué)比武系列活動(dòng)，特制定以下實(shí)施方案。
一、參賽對象：中學(xué)一級及以下職稱(chēng)教師。
二、活動(dòng)內容：課堂教學(xué)（權重為75%）、現場(chǎng)課件制作（15%）、粉筆字（10%）。
�。�1）課堂教學(xué)（3月29～30日）。理科組（數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體音美、信息）比賽地點(diǎn)設在多功能廳二樓，體音美在相應上課地點(diǎn)，信息在計算機教室；文科組（語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理）比賽地點(diǎn)設在多功廳一樓。
�。�2）現場(chǎng)課件制作（3月29日晚7：30）。二樓計算機教室。
�。�3）粉筆字（3月26日課外活動(dòng)5：00）�？平剔k公樓四樓南會(huì )議室。
三、活動(dòng)階段：
1、XX年3月16日至3月23日，由各教研組進(jìn)行初賽，3月23日教研組長(cháng)將最終參賽名單交教務(wù)室。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)教研組各2人，其它教研組各1人。
2、XX年3月26日至3月30日，各參賽教師決賽,參賽教師在賽前準備教案10份。
四、活動(dòng)組織：
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、評審小組
�。�1）課堂教學(xué)
理科組：
文科組：
�。�2）現場(chǎng)課件制作
評委：
�。�3）粉筆字
評委：
五、獎勵
1、單項獎。每個(gè)單項設一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀獎若干。
2、全能獎。分文理兩個(gè)科類(lèi)分別設教學(xué)全能獎1名。
教學(xué)技能大比武方案8
為進(jìn)一步提升我區中小學(xué)教師整體素質(zhì)，著(zhù)力打造一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊伍，大力推進(jìn)高效課堂建設工程，努力形成廣大教師“課內比教學(xué)”的濃厚氛圍，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根據市、區文件精神，結合我區教育教學(xué)實(shí)際，制定本方案。
一、活動(dòng)意義：
以開(kāi)展課內比教學(xué)為載體，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，引導廣大教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，加強教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，加大教與學(xué)方式變革的力度，努力提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。
二、活動(dòng)主題：
錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
三、目標任務(wù)：
1、開(kāi)展教師課內比教學(xué)活動(dòng)，加強理論學(xué)習，認真研究教學(xué)問(wèn)題，努力尋找解決問(wèn)題的方法和策略�；顒�(dòng)要以“人人參與、相互切磋、取長(cháng)補短、共同進(jìn)步”為導向，組織全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習、共同提高的比武平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng )新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我區中小學(xué)教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。
2、建立并完善學(xué)科課堂教學(xué)議價(jià)標準，促進(jìn)教與學(xué)方式的變革，積極探索新的課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
四、活動(dòng)內容：
1、教學(xué)比武。我區中小學(xué)所有任課教師都要參與教學(xué)比武活動(dòng)。教師教學(xué)比武活動(dòng)重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武，主要形式為說(shuō)課和講課兩個(gè)環(huán)節。說(shuō)課主要闡述對課標及教材的理解，對學(xué)生基礎及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過(guò)程設計等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養，包括教學(xué)觀(guān)念與知識功底、教學(xué)設計與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書(shū)、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗操作等方面。
2、全面公示。我區各中小學(xué)要將參加“課內比教學(xué)”活動(dòng)的講課教師名單、講課內容，聽(tīng)課教師名單、以及未參與這項活動(dòng)的教師名單在校內公示，并以電子表格形式報送教育總支存檔，接受區教育局的.檢查。
五、活動(dòng)安排
我區首屆中小學(xué)教師“課內比教學(xué)”活動(dòng)，是我區整體推進(jìn)高效課堂建設工程的具體舉措。根據區教育局的部署和安排，結全我區實(shí)際，分三個(gè)階段實(shí)施。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20XX年9月)
各校成立工作領(lǐng)導小組和工作專(zhuān)班，制定《推進(jìn)高效課堂建設工程，開(kāi)展“課內比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案》。
9月22號召開(kāi)我區各校校長(cháng)、中層干部、班主任、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )，全面啟動(dòng)我區中小學(xué)教師“課內比教學(xué)”活動(dòng)。各校按要求分別制定活動(dòng)實(shí)施方案，方案要盡量將比武活動(dòng)集中化、具體化、日程化。
2、活動(dòng)實(shí)施階段(20XX年10月---12月上旬)
20XX年10月至11月上旬，我區中小學(xué)以學(xué)校為單位開(kāi)展全校教師教學(xué)比武活動(dòng)，并形成成績(jì)冊留存和上報教育總支。教育總支根據各校制定的方案與時(shí)間，全程跟蹤與檢查督導。
20XX年11月中旬到至12月上旬，我區教育總支組織本級課堂教學(xué)比武活動(dòng)，并形成成績(jì)冊留存和上報區教研室。區教研室按學(xué)科比例遴選參加區級比武人選。
3、總結表彰階段(20XX年12月底)
采取現場(chǎng)會(huì )、經(jīng)驗交流、研討會(huì )等多種形式，總結和推廣先進(jìn)經(jīng)驗�；顒�(dòng)結束后，組織舉行首屆我區高效課堂建設工程“課內比教學(xué)”總結表彰活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求：
1、全員參與。我區所有中小學(xué)都要開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)，各學(xué)校建立相關(guān)制度與機制，保證所有教師參加到活動(dòng)中來(lái)。未做到教師全員參與或組織不力的學(xué)校，通報批評，校長(cháng)績(jì)效考核降一等次。
2、認真組織實(shí)施。各學(xué)校要制定高效課堂建設工程、開(kāi)展“課內比教學(xué)”
活動(dòng)具體實(shí)施方案，認真研究、策劃、組織、指導，確保此活動(dòng)有序、有效開(kāi)展。
3、突出活動(dòng)重點(diǎn)。各學(xué)校在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，確立不同階段、不同專(zhuān)題的重點(diǎn)工作，在提升教師基本教學(xué)素養上下功夫，即教學(xué)觀(guān)念與知識功底、教學(xué)設計與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是對教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書(shū)、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗操作等方面，要有具體措施。
4、要充分發(fā)揮年級組、備課組，以及學(xué)科教研組的作用，積極探索教與學(xué)方式的變革，創(chuàng )新教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)高效課堂建設工程。
5、要將高效課堂建設工程，開(kāi)展“課內比教學(xué)”活動(dòng)，落實(shí)到“備、教、改、導、考、評、析”等教學(xué)環(huán)節。要指導教師圍繞課堂教學(xué)評價(jià)標準，圍繞課堂教學(xué)的中心內容，注重課前研究，課后反思，注重課前教案、學(xué)案的精心準備，作業(yè)的精選、精編，注重課后作業(yè)的精批、精改，注重教學(xué)內容的小結歸納。
七、組織保障：
1、強化校長(cháng)責任。教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)重心在學(xué)校，核心在校長(cháng)。校長(cháng)要把主要精力用于推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全面領(lǐng)導和組織好學(xué)校比武活動(dòng)，確保教師全員參與、全程關(guān)注，取得實(shí)效。學(xué)校開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)情況，作為校長(cháng)年度考核的重要依據。凡組織不力的學(xué)校，校長(cháng)績(jì)效考核降一等次。
2、建立考評機制。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jì)效考核、評優(yōu)晉級的重要依據。各學(xué)校要把每一位教師的教學(xué)比武資料送教育總支備案，作為檢查活動(dòng)開(kāi)展情況的基本資料。
教學(xué)技能大比武方案9
為切實(shí)開(kāi)展好教師大比武活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)技能水平，提高課堂教學(xué)效率，根據永興縣教育和科學(xué)技術(shù)局《關(guān)于開(kāi)展20XX年初中小學(xué)教師教學(xué)大比武活動(dòng)的通知》(永教科〔20XX〕25號)文件精神和永興督導站的安排，結合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導思想
以素質(zhì)教育和新課程理念為指導，以教學(xué)創(chuàng )新為重點(diǎn)，以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為根本，以教學(xué)質(zhì)量提高為目的，認真探索和研究新課程背景下教學(xué)的基本特點(diǎn)和基本方法。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立教師教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：胡彬
副組長(cháng)：黃運亮、康志鴻
成員：曾慶武黃永輝李明吳瑾
領(lǐng)導小組負責活動(dòng)的規劃、實(shí)施，信息報送和人才選拔工作，并負責參加半決賽活動(dòng)的教師的指導工作。
三、實(shí)施項目
(一)課堂教學(xué)大比武
課堂教學(xué)包括說(shuō)課、講課及教案設計。
1、實(shí)施步驟
(1)初賽(20XX年10月4日-13日)：由本�！敖虒W(xué)大比武領(lǐng)導小組”負責組織實(shí)施。
(2)半決賽：學(xué)校教導處將我校各學(xué)科競賽第一名的教師名單于10月15日前報送到教育督導站，教育督導站匯總后上報縣教科局參加縣級半決賽。(半決賽時(shí)間縣教科局另行通知)
(3)決賽：由市教育局組織，各校根據縣教科局的通知，組織人員準時(shí)參賽。
2、參賽對象及分組
(1)參賽對象
學(xué)校全體在職教師為本次參賽對象，任何人不得借故不參與此項活動(dòng)，此項活動(dòng)將作為年終教師績(jì)效考核中過(guò)程管理的一個(gè)方面進(jìn)行考核。
(2)、根據所教研組分成三個(gè)組，具體見(jiàn)下表。
(3)評委及評分辦法
各組組長(cháng)、副組長(cháng)和成員為評委(不對自己進(jìn)行打分)，對每位參賽人員的說(shuō)課、講課及教案設計進(jìn)行評分，各項均為100分。按照說(shuō)課20%、上課60%、教案20%進(jìn)行綜合評定名次。
3、參賽要求
(1)參賽者自選參賽內容和確定時(shí)間(但必須在學(xué)校要求的時(shí)間段內，同時(shí)在前兩天上報各組副組長(cháng)，以便安排和通知)，教學(xué)設計要以課改理念和素質(zhì)教育思想為指導，重視知識傳授和能力培養，注重學(xué)生學(xué)習過(guò)程和方法的掌握，注重情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養。
(2)參賽者需盡力利用本學(xué)科的教學(xué)資源對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
(3)參賽教師必須精心撰寫(xiě)教案和說(shuō)課稿，并用A4紙打印一份上交副組長(cháng)，各組收齊后于10月9日上交教導處。
(二)論文撰寫(xiě)
1、實(shí)施步驟
各任課教師要撰寫(xiě)一份教育教學(xué)案例文章或論文，于20XX年10月9日前將紙質(zhì)材料和電子文檔上交到教導主任李朝懷處，李朝懷組織領(lǐng)導小組成員評審、推薦，并于10月30日前將推選出的論文報縣教研室。
2、要求
教育教學(xué)案例文章或論文嚴禁抄襲，嚴禁剽竊他人成果，一經(jīng)發(fā)現，取消其參賽資格并作為一次教學(xué)事故在全校通報，年終在績(jì)效考核的師德師風(fēng)考核中作為專(zhuān)項扣分。
(三)CAI課件及教具制作
根據學(xué)校實(shí)際，CAI課件、教具制作不分學(xué)段和學(xué)科。學(xué)校要求年齡在55歲以下的`教師必須參與其中的一項，但是任教信息技術(shù)的教師必須參加CAI課件制作，任教科學(xué)的教師必須參加教具制作(不講年齡)。作品于20XX年10月8日前上交教導處。必須是中小學(xué)教學(xué)中使用的由教師自己創(chuàng )造設計制作。由教導主任李朝懷于20XX年10月15日組織領(lǐng)導小組成員進(jìn)行評比和推薦上報。
(四)教學(xué)技能
教學(xué)技能：普通話(huà)，鋼筆字、粉筆字、毛筆字、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)。
1、實(shí)施步驟
第一階段：初賽階段(20XX年10月10-15日)，每位教師必須參與各項目比賽，具體的日程表為：27日上午進(jìn)行普通話(huà)比賽、下午進(jìn)行鋼筆字、粉筆字比賽;28日上午進(jìn)行毛筆字、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽。學(xué)校教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導小組負責擔任評委，進(jìn)行打分和推薦工作。
第二階段：半決賽階段(20XX年11月)，由縣教科局組織，蒼溪縣教師進(jìn)修學(xué)校承辦。(半決賽時(shí)間縣進(jìn)修校另行通知)
第三階段：決賽階段(20XX年11月至12月)，由市教育局組織，各校據縣教科局的通知，安排人員準時(shí)參賽。
2、要求
(1)教導處要準備好普通話(huà)、鋼筆字、粉筆字、毛筆字比賽的內容。
(2)教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)按照五項基本功考核的相關(guān)要求進(jìn)行。
(3)比賽所需工具由教師自行準備。
四、有關(guān)要求
(一)開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng)，旨在動(dòng)員和組織全體教師進(jìn)一步學(xué)習新理念，內化新課標，探索新模式，追求高效益。學(xué)校要高度重視，統一思想，切實(shí)加強領(lǐng)導，采取有效措施，創(chuàng )新舉措，狠抓初賽，充分調動(dòng)廣大教師崗位練兵比武的積極性。掀起練內功，強素質(zhì)的熱潮。
(二)為保證大比武活動(dòng)有序有效地推進(jìn)，學(xué)校要嚴格按照活動(dòng)計劃進(jìn)行，抓好過(guò)程管理。學(xué)校干部、黨員要帶頭參與，身先士卒，率先垂范，落實(shí)全員參與的要求，使大比武活動(dòng)真正成為全體教師大學(xué)習、大研討、大實(shí)踐、大提高的載體。
(三)學(xué)校教導處要及時(shí)上報本校開(kāi)展活動(dòng)的有關(guān)信息，做好原始影像資料和相關(guān)資料的收集�；顒�(dòng)結束后，教導處要認真總結，并將活動(dòng)中的有關(guān)原始影像資料整理分類(lèi)存檔。
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