- 教師愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
老師愛(ài)國主義教育心得體會(huì )（精選13篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠培養人思考的習慣。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的老師愛(ài)國主義教育心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
老師愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 篇1
上學(xué)了，一個(gè)高年級漂亮的姐姐給我帶上紅領(lǐng)巾，老師說(shuō)紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，那紅旗是用千萬(wàn)烈士的鮮血染成的，是我們中華人民共和國的標志。慢慢的，從課本中我知道了祖國在地圖上的形狀像公雞，知道了我們的祖國地大物博。在每次寫(xiě)作文時(shí)，同學(xué)們的理想都是當科學(xué)家，實(shí)現四個(gè)現代化，而我的理想是成為一名老師，用自己的學(xué)識來(lái)澆灌“祖國的花朵”。
光榮的考上了師范大學(xué)，快樂(lè )的學(xué)著(zhù)中文。我如一棵久旱逢甘露的小苗，把根深深地扎在祖國的文學(xué)之中。每每掩卷，都忍不住任思想打破地域的局限、穿越世間的束縛，忘我神游。在書(shū)中我讀到了孔子“溫故知新”的知而不惑；讀到了李白“千金散盡”的飄逸灑脫；讀到了屈原“上下求索”的憂(yōu)民之詩(shī)；讀到了宗愨“長(cháng)風(fēng)破浪”的凌云壯志；讀到了蘇軾“大江東去”的.千古豪邁；讀到了岳飛“精忠報國”的不朽情懷。
而最讓我印象深刻久不釋?xiě)训�，是中華民族那種不屈不撓的精神，是熱血奔騰無(wú)畏艱難困苦的品格。司馬遷獄中受刑寫(xiě)下了千古流傳的“史家之絕唱”；諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”的赤膽忠心；范仲庵“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的人生寫(xiě)照；文天祥寧死不屈唱出了萬(wàn)世流芳的浩然正氣；譚嗣同英勇就義前大聲憤呼“死得其所”的無(wú)悔人生……
我感動(dòng)著(zhù)，贊嘆著(zhù)，敬佩著(zhù)，一種說(shuō)不出的情感在心中油然而生。我知道，在書(shū)中讀到的不僅僅是久遠的故事，也不僅僅因為故事而感動(dòng)，那是一種共鳴，一種灑在神州大地上悄然潤物又熱情無(wú)限的光輝，一種流在中國人血管里無(wú)聲無(wú)息又驚天動(dòng)地的靈魂！
終于走上了工作崗位，年少力強，我把所有精力都用在工作上，享受著(zhù)兒時(shí)的夢(mèng)想。三尺講臺，一支粉筆，我把蘇武持節南望的執著(zhù)思念，岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的崇高信念……統統都播撒在學(xué)生的心田。
我深知我只是一名普通的教師，我不能像明星一樣給千家萬(wàn)戶(hù)帶去歡樂(lè )，沒(méi)有能力像富商一擲千斤捐助弱勢群體，不能如高官憂(yōu)國憂(yōu)民，更不會(huì )有機會(huì )如劉胡蘭、董存瑞做民族英雄。我能做到的不多，我能做到的只是認真的做好我的本職工作，早起晚睡，兢兢業(yè)業(yè)，有教無(wú)類(lèi)，誨人不倦。每天，面對講臺下那幾十雙澄澈的眼睛，我無(wú)愧。面對清貧平凡辛苦，我無(wú)怨。面對名來(lái)利往的誘惑我無(wú)悔。
作為一名一線(xiàn)教師，我會(huì )不斷的自覺(jué)錘煉自己的師德，不懈的學(xué)習提高自己，不倦的教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )教善教，把和平、文明、陽(yáng)光和真理撒播到孩子的心田……待萬(wàn)山紅遍，層林盡染的時(shí)候，作為教師，我們將無(wú)愧的對祖國和人民說(shuō)：我，不僅是個(gè)愛(ài)國者，還是一名光榮的授愛(ài)國之道的人民教師！
老師愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 篇2
我欣賞我的祖國，是因為中國曾經(jīng)經(jīng)歷了多少滄桑、經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨��；我熱愛(ài)我的祖國，是因為它在很多人的領(lǐng)導下，發(fā)生了翻天覆地的變化；我喜歡我的祖國，是因為祖國的壯麗風(fēng)景使人心曠神怡……
中國，一個(gè)承載著(zhù)五千年燦爛文明的國家，在五千年的歷史畫(huà)卷中，她經(jīng)歷過(guò)繁榮，也遭遇過(guò)那一段段不堪回首的血淚史……
回首歷史：鴉片戰爭，讓祖國陷入了災難的深淵；盧溝橋的隆隆炮聲讓祖國山河破碎。南京30多萬(wàn)同胞慘死于日本人瘋狂的刺刀下；圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空后又一把火付之一炬，還有那無(wú)數不平等的條約……祖國變的那么的不堪一擊，憔悴虛弱。這一切，是多么讓人痛心疾首��！。
但中國人民也永遠不會(huì )忘記，有多少志士任人，多少革命先輩拋頭顱，撒熱血，以鋼鐵般的意志和無(wú)所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰勝了帝國主義。
虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐，1838年12月，道光皇帝任命林則徐為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片，將英美商的兩萬(wàn)多箱鴉片在虎門(mén)付之一炬�？谷罩械内w一曼，面對兇惡的日軍將生死置之度外，身負重傷的他仍堅定地說(shuō)：“我的目的，我的`主義，我的信念，就是反滿(mǎn)抗日�！痹邳S海的滾滾波濤中，民族英雄鄧世昌為保護旗艦而英勇?tīng)奚�，在致遠艦將被擊沉時(shí)，他們視死如歸，撞向敵艦，與敵艦一同沉入黃海的碧波中。是他們在母親生死關(guān)頭之時(shí)，用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫(xiě)了一首首大�；夭ǖ膲迅�。這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng )造了輝煌燦爛的文化。肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的我們，要熱愛(ài)祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng )造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
當五星紅旗迎著(zhù)旭日緩緩升起時(shí)，當國歌莊嚴奏起時(shí)，我感到無(wú)比驕傲與自豪！因為，祖國永存我心！
老師愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 篇3
愛(ài)國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚愛(ài)國主義精神，把愛(ài)國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過(guò)程黨校（行政學(xué)院）工作是黨和國家事業(yè)的重要組成部分。做好新時(shí)代黨校（行政學(xué)院）工作，關(guān)鍵在于堅持黨校姓黨、從嚴治校、質(zhì)量立校。
幾千年來(lái)，中國人民的愛(ài)國主義精神從來(lái)就是推動(dòng)歷史前進(jìn)的一種巨大力量。它是在中華民族悠久歷史文化的基礎上產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，又反過(guò)來(lái)給予中華民族的歷史發(fā)展以重大的影響。愛(ài)國主義在不同的國家和每個(gè)國家的不同時(shí)代，具有不同的內容，因而進(jìn)行愛(ài)國主義教育的內容也都有所不同。中國人民的愛(ài)國主義雖然在每個(gè)不同的歷史階段都有不同的具體內容和特點(diǎn)，但是也具有共同的內容和特點(diǎn)。
在社會(huì )主義初級階段，愛(ài)國主義主要表現為熱愛(ài)祖國的壯麗河山、悠久的歷史、燦爛的文化，關(guān)心祖國的前途和命運。熱愛(ài)社會(huì )主義制度和社會(huì )主義現代化事業(yè)，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨和各族人民，維護祖國的獨立和統一。愛(ài)國主義教育，就是要從學(xué)習歷史入手，特別是要學(xué)習近代史和現代史，使人們了解祖國的歷史和現狀，引導人民群眾樹(shù)立民族自尊心和自信心，樹(shù)立對祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，把愛(ài)國之心化為愛(ài)國行動(dòng)，為建設有中國特色的社會(huì )主義，實(shí)現共產(chǎn)主義的遠大的`理想而努力奮斗。
1994年8月23日，中宣部頒布了《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》，論述了進(jìn)行愛(ài)國主義教育極為重要的意義，提出了教育的基本原則、主要內容、重點(diǎn)對象以及一系列具體措施，體現了精神文明重在建設的方針。1995年3月，民政部確定了第一批愛(ài)國主義教育基地。1995年5月，中宣部、國家教委、文化部、新聞出版署和共青團中央發(fā)出《關(guān)于向全國中小學(xué)推薦百種愛(ài)國主義教育圖書(shū)的通知》，把閱讀百種愛(ài)國主義教育圖書(shū)、觀(guān)看百部愛(ài)國主義影片和學(xué)唱百首愛(ài)國主義歌曲，作為對中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要途徑。
愛(ài)國主義是中華民族的光榮傳統，是推動(dòng)中國社會(huì )前進(jìn)的巨大力量，同時(shí)也是中國培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人的基本要求。愛(ài)國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹(shù)立正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)中華民族振興的一項重要工作。
老師愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 篇4
語(yǔ)文課是思想性、實(shí)踐性很強的一門(mén)基礎工具課。它在傳授語(yǔ)文知識的同時(shí)，又要進(jìn)行愛(ài)國主義思想教育。馬蒂有這樣一句話(huà)：虛榮的人注視著(zhù)自己的名字，光榮的人注視著(zhù)祖國的事業(yè)。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無(wú)益于國家和社會(huì )的發(fā)展的。要改變這種不良傾向，必須奠定堅實(shí)的愛(ài)國思想基礎，尤其是在小學(xué)階段，更加重要。
那么，在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養學(xué)生的愛(ài)國情感呢？我僅就《賣(mài)火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶�，愿與各位教師共同探討。
一、抓好語(yǔ)言文字，通過(guò)正反比較培養愛(ài)國之情
小學(xué)語(yǔ)文中的愛(ài)國主義典型人物形象、愛(ài)國主義思想感情和愛(ài)國主義具體事例，都是通過(guò)語(yǔ)言文字來(lái)表現的。因此，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義思想教育，必須抓好語(yǔ)言文字的教學(xué)。讓學(xué)生通過(guò)理解重點(diǎn)的字、詞、句、段來(lái)領(lǐng)會(huì )中心思想，從中培養愛(ài)國主義情感。
例如，在教《賣(mài)火柴的小女孩》一文時(shí)，因為，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫(xiě)到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’，字的詞語(yǔ)，然后，啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句，并說(shuō)出賣(mài)火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷，認識到更寒冷的是黑暗的資本主義社會(huì )，所以，賣(mài)火柴的小女孩才會(huì )被凍死。這樣促使學(xué)生通過(guò)對語(yǔ)言文字的理解，進(jìn)一步認識到剝削制度的罪惡本質(zhì)，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強愛(ài)國主義思想感情。
二、利用電教手段，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想教育
在教學(xué)過(guò)程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng )設理解課文內容的情景，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力，這樣既能加強語(yǔ)文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。
在教學(xué)《賣(mài)火柴的.小女孩》時(shí)，不少學(xué)生認為只不過(guò)是個(gè)故事而已，很難產(chǎn)生真情，領(lǐng)會(huì )其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”，教學(xué)中出示投影片，給學(xué)生展現出如下情景：一個(gè)光著(zhù)頭，赤著(zhù)腳的小女孩在冰天雪地里叫賣(mài)火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著(zhù)，啟發(fā)學(xué)生回憶自己過(guò)大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不平”轉向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。
三、利用語(yǔ)文學(xué)科的內容開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國主義教育
在學(xué)習了安徒生的這篇著(zhù)名童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》之后，我組織學(xué)生召開(kāi)了主題中隊會(huì )，《我同賣(mài)火柴的小女孩比童年》，對學(xué)生進(jìn)行兩種社會(huì )制度對比教育，使他們認識到生活在社會(huì )主義祖國是無(wú)比快樂(lè )和幸福的。同學(xué)們同情賣(mài)火柴的小女孩，知道了資本主義社會(huì )的罪惡，懂得了只有社會(huì )主義才能救中國的道理，使其更加熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，愛(ài)惜今天的`幸福生活。隊會(huì )上，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習，立志把祖國建設得更加繁榮富強。這樣可以說(shuō)，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。
因此，面對改革開(kāi)放中成長(cháng)的下一代，在已經(jīng)跨上了二十一世紀的今天，我們語(yǔ)文教師更應該把愛(ài)國主義教育放在首位，這是時(shí)代賦予我們的使命。
老師愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 篇5
愛(ài)國主義是指個(gè)人或集體對祖國的一種積極和支持的態(tài)度，揭示了個(gè)人與祖國的依存關(guān)系。我們每個(gè)人與祖國都是相互影響相互依存的.關(guān)系，愛(ài)國主義更是中華民族精神的核心。我國長(cháng)期實(shí)施教育興國人才強國的戰略，把教育放在首要位置，堅持用人才，科技推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展國家進(jìn)步。
為實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)深刻踐行愛(ài)國主義的偉大實(shí)踐《方案》提出了“八大行動(dòng)”“六大舉措”讓愛(ài)國主義成為習慣，融入國家發(fā)展大局，多層次的培養愛(ài)國主義讓愛(ài)國主義融入我們每個(gè)人的生產(chǎn)生活中體現在行為上從教育上重點(diǎn)加強對愛(ài)國主義的教育，使愛(ài)國主義融入教育行業(yè)，使文化水平和愛(ài)國思想同步發(fā)展，為祖國培養愛(ài)國主義的新時(shí)代青年添磚加瓦�！毒V要》的提出也加速了中華民族偉大復興夢(mèng)的實(shí)現。
老師愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 篇6
愛(ài)國主義是指個(gè)人或集體對祖國的一種積極和支持的態(tài)度，揭示了個(gè)人對祖國的依存關(guān)系，是人們對自己家園以及民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽(yù)感的'統一。集中表現為民族自尊心和民族自信心，為保衛祖國和爭取祖國的獨立富強而獻身的奮斗精神。不僅體現在政治、法律、道德、藝術(shù)、宗教等各種意識形態(tài)和整個(gè)上層建筑之中，而且滲透到社會(huì )生活各個(gè)方面，成為影響民族和國家命運的重要因素。愛(ài)國不僅是說(shuō)說(shuō)而已，我們既是愛(ài)國的行動(dòng)者也是愛(ài)國的宣傳者，我們也要讓更多的人了解愛(ài)國主義。
老師愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 篇7
愛(ài)國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動(dòng)力。愛(ài)國主義的本質(zhì)就是堅持愛(ài)國和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì )主義高度統一。
從古至今，許多的.能人將士都有著(zhù)滿(mǎn)腔的愛(ài)國之情。岳飛的《滿(mǎn)江紅》，辛棄疾的《破陣子》，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！倍寄荏w現出這種愛(ài)國主義。
現今，我國已步入新的歷史時(shí)期，愛(ài)國主義精神更應被人所牢記。教育部開(kāi)展的愛(ài)國主義教育能夠將愛(ài)國主義深入，透徹的給青少年講解愛(ài)國主義的內涵，著(zhù)力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻。
老師愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 篇8
在新的歷史條件下，繼承愛(ài)國主義優(yōu)良傳統，弘揚中國精神，做一個(gè)忠誠的愛(ài)國者，是對大學(xué)生的基本要求。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的偉大的民族精神。
中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng )造了輝煌燦爛的文化。肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。
推進(jìn)我國改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì )主義現代化建設的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚愛(ài)國主義的優(yōu)良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻。每一個(gè)中華兒女都應該做一個(gè)忠誠的愛(ài)國者。第一要自覺(jué)維護國家利益，承擔對國家應盡的`義務(wù)，維護改革發(fā)展的穩定大局，樹(shù)立民族自尊心和自豪感。第二要促進(jìn)民族團結。第三要維護祖國統一，始終堅持一個(gè)中國的原則。第四要增強國防觀(guān)念，增強國防觀(guān)念是新時(shí)期愛(ài)國主義的重要內容，增強國防觀(guān)念，是大學(xué)生報效祖國、弘揚愛(ài)國主義的重要方式。
老師愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 篇9
此次學(xué)習令我感觸頗多，的確，愛(ài)國主義是中華民族的民族心，是中華民族最重要的.精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動(dòng)力。就我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，提高個(gè)人愛(ài)國主義，要在明理上下功夫，準確把握新時(shí)代愛(ài)國主義精神的豐富內涵。迅速掀起學(xué)習宣傳貫徹熱潮。開(kāi)展培訓，同時(shí)加強組織領(lǐng)導，提高隊伍能力，加強宣傳推廣，完善評價(jià)機制。
愛(ài)國是人世間最深層，最持久的情感。在共情上下功夫，加大情感共鳴，在心中筑起愛(ài)國情懷，讓愛(ài)國之心在心中永存。
老師愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 篇10
愛(ài)國主義是中華民族的優(yōu)良傳統，是中華民族生生不息，自立于世界民族之林的強大精神動(dòng)力。
我們應自覺(jué)履行維護國家安全的義務(wù)，我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的'責任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心，弘揚偉大的中華民族精神。我們應該通過(guò)：全方位、立體式激發(fā)愛(ài)國主義情感，多層次、全維度培育愛(ài)國主義情懷與挖掘和運用校園文化愛(ài)國主義教育功能，深化文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，挖掘校史校風(fēng)校訓校歌的愛(ài)國主義教育功能，從而促進(jìn)愛(ài)國行為養成。
老師愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 篇11
今天學(xué)習了愛(ài)國主義精神教育，感觸很深，激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國心。
當前正值疫情防控的.關(guān)鍵時(shí)期，作為新時(shí)代大學(xué)生，我們每個(gè)人都家國情懷激昂，人民情節滿(mǎn)腔，為打贏(yíng)疫情防控的人民戰爭，做出我們的貢獻。
自從新型冠狀病毒發(fā)生以來(lái)，無(wú)數的中國人民前赴后繼，沖鋒在前，發(fā)揚愛(ài)國主義精神。在醫療費用，公共交通等一線(xiàn)崗位持續阻擊疫情，展現了中國人的無(wú)私奉獻的精神和百折不撓的勇氣，他們是中國力量的代表，是我們的驕傲。
在這個(gè)特殊時(shí)期，作為新時(shí)代大學(xué)生我們應該不信謠不傳謠為“民族復興”而“宅”，它日出山我必更加強大！
老師愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 篇12
華夏五千年悠悠歷史，積淀了多少禮貌與滄桑；川流不息的黃河之水，傳承了多少信念與期望。中華民族應對挫折而不倒，歷經(jīng)劫難而不衰，原因正是凝聚在人們的心中對祖國的忠誠和熱愛(ài)。
愛(ài)國是猶如屈原般，長(cháng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱，終生為了國家，正直而行，竭忠盡智，將個(gè)人的命運融入國家的命運。應對著(zhù)大勢已去的楚國，不愿與國家分開(kāi)的詩(shī)人，將自己的身體與靈魂一并投入汨羅江中化為永恒。愛(ài)國是猶如杜甫用七寸之筆，寫(xiě)盡人間疾苦；用一腔熱情，寫(xiě)盡滿(mǎn)腹感慨。在安史之亂后國勢衰微的大唐帝國前，見(jiàn)之而泣，聞之而悲，目睹長(cháng)安城的荒涼，竟白頭搔更短，渾欲不勝簪。
愛(ài)國是《木蘭詩(shī)》中：將軍百戰死，壯士十年歸的英雄氣概，愛(ài)國是陸游筆下王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁的臨終囑托，愛(ài)國是岳飛精忠報國，直搗黃龍，還我河山的錚錚誓言，愛(ài)國是文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的雄心壯志。愛(ài)國是林則徐茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，是譚嗣同我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
愛(ài)國是孫中山為救風(fēng)雨飄搖中的中華民國而奔走，越挫越勇，永不言棄；是毛澤東在窯洞里點(diǎn)燃的星星之火燎原；是鄧小平用改革開(kāi)放的春風(fēng)吹暖大地。
但愛(ài)國并非必須要作出轟轟烈烈的事跡名垂青史，平凡的生活，亦能體現愛(ài)國的真諦。
愛(ài)國是猶如賽場(chǎng)上奮勇拼搏的運動(dòng)員，強忍著(zhù)身上的多處傷痛，為了那小小的一分拼盡全力。愛(ài)國是猶如實(shí)驗室里忙碌工作的.科學(xué)家，為了得到一個(gè)精確地結論，一遍又一遍的重復著(zhù)繁瑣的論證過(guò)程。愛(ài)國是猶如三尺講臺無(wú)私奉獻的老師，為了使自己的每一位學(xué)生都能聽(tīng)明白，不厭其煩的解釋一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。愛(ài)國是猶如病床邊救死扶傷的醫生，為了使每一位患者盡快康復守護在崗位上不分白天黑夜。愛(ài)國亦猶如大公無(wú)私的公安干警，為了人民的生活安定，常常使自己置身危險當中，而渾然不知。
愛(ài)國是每一個(gè)學(xué)生都認真的學(xué)習，是每一個(gè)農民都勤勞的耕作，是每一個(gè)職員都努力工作，是每一個(gè)軍人都無(wú)私奉獻。
愛(ài)國無(wú)論是在紛繁的亂世還是在祥和的盛世，無(wú)論是做出驚天動(dòng)地的大事，還是微不足道的小事，其實(shí)愛(ài)國的真諦只有一個(gè)：每一個(gè)人都將自己就應做的事做好！
老師愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 篇13
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)綱要)�！毒V要》指出，愛(ài)國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動(dòng)力。愛(ài)國主義精神深深植根于中華民族心中，維系著(zhù)中華大地上各個(gè)民族的團結統一，激勵著(zhù)一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而自強不息、不懈奮斗。
《綱要》緊扣時(shí)代主題，提出了八個(gè)方面的教育內容;從六個(gè)方面呼吁新時(shí)代愛(ài)國主義教育要面向全體人民、聚焦青少年;用五個(gè)方面的具體舉措來(lái)豐富新時(shí)代愛(ài)國主義教育的實(shí)踐載體;從六個(gè)方面來(lái)營(yíng)造新時(shí)代愛(ài)國主義教育的'濃厚氛圍;從三方面加強對新時(shí)代愛(ài)國主義教育的組織領(lǐng)導。
中華民族要實(shí)現偉大復興的中國夢(mèng)，就需要我們堅定愛(ài)國主義精神。進(jìn)一步加強《綱要》學(xué)習，將愛(ài)國主義精神融入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想中來(lái)，融入學(xué)習貫徹十九屆四中全會(huì )精神和“不忘初心、牢記使命”主題教育中來(lái)，提升愛(ài)國主義思想認識;進(jìn)一步加強《綱要》學(xué)習，把《綱要》的內容和實(shí)際工作結合起來(lái)，抓細抓小愛(ài)國主義教育，使愛(ài)國主義教育落地落實(shí);進(jìn)一步加強《綱要》學(xué)習，大力弘揚愛(ài)國主義精神，引導更多的人重視愛(ài)國主義教育，推動(dòng)愛(ài)國主義教育深入人心。
【老師愛(ài)國主義教育心得體會(huì )】相關(guān)文章：
愛(ài)國主義教育心得體會(huì )02-17
教師愛(ài)國主義教育心得體會(huì )（通用13篇）03-01
愛(ài)國主義教育心得體會(huì )優(yōu)秀03-06
愛(ài)國主義教育心得體會(huì )（通用19篇）05-12
愛(ài)國主義教育提綱心得體會(huì )（精選12篇）06-06
愛(ài)國主義教育的心得體會(huì )（通用13篇）04-25