新教師工作心得體會(huì )1000字左右
我們從一些事情上得到感悟后,可以記錄在心得體會(huì )中,這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,下面是小編幫大家整理的新教師工作心得體會(huì )1000字左右,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
新教師工作心得體會(huì )1000字左右1
作為一名剛剛走出校園的新畢業(yè)老師,不知不覺(jué)已經(jīng)工作了一個(gè)多月。感慨時(shí)光匆匆之余也收獲了一路的成長(cháng),其中也不乏快樂(lè )與感動(dòng)。
小時(shí)候坐在講臺下看著(zhù)三尺講臺上滔滔不絕的老師,總是感慨著(zhù):老師們都好厲害,懂得這么多,一股敬佩之情便源源不斷的從心中涌出來(lái)。自己踏上工作崗位才真正體驗到了什么叫“臺上一分鐘,臺下十年功”。每上一節課,都是經(jīng)過(guò)精心的準備,研究教材、研究課程標準、還要結合到學(xué)生的實(shí)際。一年的小朋友,面對新的學(xué)習環(huán)境、新的同學(xué)與老師,我們的主要任務(wù)便是激發(fā)他們學(xué)習的熱情,適應新的學(xué)習生活。小學(xué)生身心發(fā)展的規律,告訴著(zhù)我一節課他們的注意力只有那短短的一二十分鐘,因此,在備課的時(shí)要以什么樣的形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣成為了我備課的一大重點(diǎn)。每當看到孩子們開(kāi)心的在游戲中學(xué)習,疲憊便一掃而盡。
辛苦的同時(shí)感受著(zhù)快樂(lè )也收獲了許多的快樂(lè )。開(kāi)學(xué)兩周后,每當下課便有一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)在我耳邊輕輕地說(shuō):“老師,辛苦了”。剛開(kāi)始以為小孩子三分鐘熱度,便不以為然。一周過(guò)去了,但是那個(gè)孩子卻還是天天堅持跟我說(shuō)“老師辛苦了”,一天我心血來(lái)潮問(wèn)了他一下“為什么要說(shuō)老師辛苦了”?他回答得很快“因為你對我們那么好”。短短的幾個(gè)字,直擊我的內心:多可愛(ài)的小孩子啊,雖然他們語(yǔ)言表達能力還不過(guò)成熟,但是卻字字真情,不虛偽做作。在后面,我看到了越來(lái)越多的小朋友一下課便跑來(lái)跟我說(shuō)“老師辛苦了,老師謝謝您”。更有午托的時(shí)候,讓學(xué)生休息畫(huà)畫(huà),一個(gè)其他班的小朋友拿著(zhù)畫(huà)過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“老師我想把這張畫(huà)送給你”我道完謝意后邊笑著(zhù)收下了。沒(méi)有問(wèn)為什么,小孩子的行為總是單純的,在他們的世界做事情沒(méi)有太多的理由,他可能一時(shí)心緒來(lái)潮,也可能表達對你的喜歡,更可能只是單純的想把自己的勞動(dòng)成果與你分享。
生活總是在瑣碎的事情中拼湊出來(lái),相信只要細心的體驗生活,在未來(lái)的職業(yè)生活中,我的收獲將遠遠不止于此。
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光陰似箭,轉眼間進(jìn)入永中一小已將一年,作為一名新教師,在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導的信任鼓勵下,讓我成長(cháng)、進(jìn)步、收獲了不少;仡欉@一年,對自己的工作表現也有滿(mǎn)意和不足,但無(wú)論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度,我擔任四年級數學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實(shí),經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點(diǎn):
1.多學(xué)習,多請教。
作為新教師,剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉變自己的觀(guān)念,力求自己的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習方法,不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀(guān)摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
2.認真備課,鉆研教材,努力上好每一節課。
在備課時(shí)我認真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,努力調動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。及時(shí)批改、講評作業(yè),盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級對學(xué)生表?yè)P鼓勵。做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,使學(xué)生學(xué)有所得。
3.多看書(shū),多上網(wǎng)。
積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會(huì )陳舊、不會(huì )用竭,我努力學(xué)習,給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習,努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來(lái)學(xué)習,使我收獲不少,無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進(jìn)步。
4.及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。
我建立了自己的博客,盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無(wú)則加勉。
5、目標。
為了更好適應教師的角色,使自己更快成長(cháng),我為自己設立了以下幾個(gè)目標,以激勵自己:
1.在教育教學(xué)的思想上,認真學(xué)習新課標,轉變理念,與時(shí)俱進(jìn)。
2.在業(yè)務(wù)技能上,繼續夯實(shí)基本功,力爭在兩年之內,使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達到一個(gè)新的高度;
3.加強學(xué)習,除了向書(shū)中學(xué)習外,還要繼續向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。不斷提高自己的理論水平,同時(shí)也要積極參與課題探究。
4.繼續堅持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結,為學(xué)校和自己的課題作好準備。
在今后的實(shí)踐中,我會(huì )繼續努力工作,以真摯的愛(ài),真誠的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(cháng)。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
新教師工作心得體會(huì )1000字左右3
教師,太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。兒時(shí)記憶中大家如是說(shuō)。
教師,工資高待遇好,又有假期好輕松,F實(shí)的聲音環(huán)繞在我耳邊。
教師,看著(zhù)比誰(shuí)都好,其實(shí)比誰(shuí)都老,工資比民工都低,頭發(fā)比和尚還少。
教師,到底是怎樣的狀況?我想象過(guò),設計過(guò),思考過(guò),討論過(guò)。一千個(gè)人眼中,有一千個(gè)不同的哈姆雷特。教育和教師在大家眼中也不盡相同。但是我只知道,我喜歡學(xué)生,熱愛(ài)教育。于是,我充滿(mǎn)著(zhù)好奇和疑惑,懷著(zhù)對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱忱,憧憬著(zhù)美好的未來(lái),我來(lái)到了中山---偉人的故里,文化的故鄉。
入職之初,繁重的教學(xué)任務(wù),瑣碎的管理事務(wù),艱難的適應過(guò)程,都讓我在深夜一次次反問(wèn)自己:這是自己熱愛(ài)的工作嗎?這是自己理想的生活嗎?為什么理想與現實(shí)的差距如此讓人措不及防?
但是,每天迎著(zhù)第一縷晨光,看到學(xué)生們一張張純真的臉龐,聽(tīng)到一聲聲清脆的問(wèn)候,我釋然了;每個(gè)課堂上,看著(zhù)他們一雙雙求知若渴的眼睛、理解問(wèn)題后滿(mǎn)足的微笑,是我一天中最開(kāi)心的事情;課余時(shí)間,跟學(xué)生們朋友般的聊天,聽(tīng)著(zhù)他們孩童般的想法,或歡喜,或憂(yōu)郁,但都是那么純真可愛(ài),那么真實(shí)自然,每當這時(shí),發(fā)自?xún)刃牡?成就感鋪滿(mǎn)心底。我想,或許這就是教師的價(jià)值吧!
憑著(zhù)良心做事,用盡真心做人,這是我加入教師隊伍后給自己的座右銘。爭做一名受歡迎的老師,是我堅持不懈的目標。
在一年的新教師工作中,我積極從老教師那里汲取成功的經(jīng)驗,自己不斷摸索教學(xué)、管理的方式和風(fēng)格,我堅持用嚴厲公正的態(tài)度和海納百川的胸懷平等對待每一位學(xué)生。
一位成功的教師,教給學(xué)生一杯水,自己就得有一桶水,這是我需要終身學(xué)習和探索的課題。除此之外,對于處于青春期初期的初中生,還需要一桶幽默的水。在很多學(xué)生心目中,老師總是高深的遙不可及,敬畏中不覺(jué)拉大了師生間的距離。我相信每位老師都是愛(ài)自己學(xué)生的,只是方式不同,交流溝通較少,讓學(xué)生對老師的初衷產(chǎn)生了誤會(huì ),不敢親近。這對于一位新教師,尤其是班主任,會(huì )斬斷連接教學(xué)范圍和學(xué)生心理世界的橋梁。而幽默就像是磁鐵,學(xué)生難以抗拒。人總是喜歡快樂(lè )的,具有幽默感,能拉近老師與學(xué)生的距離,走進(jìn)學(xué)生內心世界,了解其心理變化,真正和學(xué)生成為朋友,輕易化解師生間的矛盾。
教師是個(gè)良心活,我做到了問(wèn)心無(wú)愧;
教師是個(gè)耐力跑,我做到了堅持不懈;
教師是個(gè)功夫活,我還缺乏時(shí)間經(jīng)驗;
一年新教師培訓即將結束,但是我們的工作還在繼續,我們的學(xué)生還需要成長(cháng),我們更需要不斷成長(cháng)進(jìn)步,在今后的工作中,我會(huì )不斷總結經(jīng)驗教訓,虛心向各位同事學(xué)習工作經(jīng)驗和為人處事的方法技巧,爭取在最短的時(shí)間里成長(cháng)為受學(xué)生歡迎的教師。
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