日語(yǔ)選修課心得體會(huì )
我們從一些事情上得到感悟后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的日語(yǔ)選修課心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
日語(yǔ)選修課心得體會(huì )1
為期十周的日語(yǔ)選修課就要結束了，在這兩個(gè)多月的學(xué)習中，我收獲了很多。剛來(lái)的時(shí)候聽(tīng)學(xué)長(cháng)學(xué)姐說(shuō)，選修課都學(xué)不到什么東西。而佟老師的第一節課就讓我對日本產(chǎn)生了前所未有的向往。從日本這個(gè)千島之國的地形，溫泉密布的特征，到發(fā)音好聽(tīng)的日語(yǔ)，日本的大和民族文化，以及老師在異國生活的經(jīng)歷都深深吸引著(zhù)我。上完第一節課以后回寢室，我大聲地對室友說(shuō)，這次誤打誤撞居然選對了課。也就是從那個(gè)時(shí)間開(kāi)始，我的人生又多了一個(gè)目標，那就是學(xué)好日語(yǔ)，像老師一樣，以后去那里了解更多。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)佟老師，他是一個(gè)值得我尊敬的人。上課時(shí)，他總是風(fēng)趣幽默得營(yíng)造出輕松的學(xué)習氛圍，這在很大程度上挑起了大家聽(tīng)課的積極性。而他卻說(shuō)自己其實(shí)內心不是很自信，也不是那么快樂(lè )的一個(gè)人。說(shuō)這些的時(shí)候，他很坦然，我不知道這種坦然是因為歲月的積淀還是什么，只是當時(shí)就特別的感動(dòng)，覺(jué)得一個(gè)人可以把情緒和工作分得這么開(kāi)，這是特別不容易的。
而佟老師不只是和藹的佟老師，在原則問(wèn)題上他沒(méi)有任何退步。他說(shuō)我們學(xué)個(gè)初級日語(yǔ)入門(mén)總要入個(gè)門(mén)吧，不然也太不像樣子了。后來(lái)要求大家背五十音圖的清音部分，還是豎著(zhù)背，并且一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)。說(shuō)來(lái)也神奇，在高壓下，我居然十分鐘就背出來(lái)了，人果然是要被逼一把，不然都不知道自己有多厲害。
印象最深的是有一次課上，老師給我們放了一個(gè)視頻《那些年，我們好像很有錢(qián)》，視頻效果并不好，我一直對音像之類(lèi)的要求都挺高，心底流出了一股不屑。然而隨著(zhù)視頻的播放，我逐漸明白了老師的用意。我開(kāi)始反思自己，是啊，我們好像很有錢(qián)�？墒乾F在享受的一切都來(lái)源于父母，那一年，我們真的沒(méi)有錢(qián)。后來(lái)，我在花錢(qián)方面有了一些節制，真的很感謝這一堂課。佟老師教給我們的不止是初級日語(yǔ)入門(mén)，還有更多。他從來(lái)不說(shuō)教，用恰當的方式，讓我們自己去思考。能夠遇到這樣一位好老師，真的很感激。
前九節課學(xué)習了五十音圖，并且每學(xué)一行，老師就會(huì )教一些對應的新詞，幫助加強記憶發(fā)音。日語(yǔ)發(fā)音真的很奇怪，沒(méi)有卷舌音，還有半濁音的真的很難發(fā)。日語(yǔ)文字的平假名也非常有意思，它不像中文一樣端正，多了一些隨意與俏皮，但是日本人平時(shí)給人的印象是很禮貌很?chē)乐數�，我想，正是文字和文化的這種結合才使得日本不過(guò)于刻板。這就是異域文化帶來(lái)的不同感受，吸引人，然而又充滿(mǎn)了挑戰。
我們的課堂總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，還記得老師放過(guò)一個(gè)關(guān)于如何吃壽司的視頻，男主角夸張的表情讓大家笑翻了，在歡笑中倒是真正深刻了解到日本人待人接物的一些習慣。還有看的一集動(dòng)漫叫《陰守護》，一直都很喜歡動(dòng)漫，雖然這種類(lèi)型的覺(jué)得好幼稚，但也很感動(dòng)，日本武士的精神，保護，恪守，堅持。這些都是很可貴的品質(zhì)。還是要說(shuō)下不滿(mǎn)意的地方，就是《黑色皮革手冊》，覺(jué)得好無(wú)聊，真心不喜歡復雜的劇情，其實(shí)我們可以選更好看的。希望老師以后能多征求大家的意見(jiàn)啦。
日語(yǔ)初級入門(mén)這堂課帶給我的有很多，還有一些感覺(jué)難以用言語(yǔ)表達�；蛟S，這些收獲在潛移默化中已經(jīng)使我有了一些變化，以上只是說(shuō)了一些印象比較深刻的。我想，每一件事物都會(huì )帶來(lái)一種收獲，每一個(gè)人都會(huì )影響另一個(gè)人的人生。還是不得不說(shuō)感謝，感謝遇到佟老師。祝愿在今后的生活中，我們都能越來(lái)越好。
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我起初學(xué)習日語(yǔ)是因為對日本動(dòng)漫感興趣。由于想更進(jìn)一步了解日本的語(yǔ)言文化，便選修了基礎日語(yǔ)會(huì )話(huà)速成課。
懷著(zhù)新鮮感我開(kāi)始了這門(mén)課程，但幾節課下來(lái)，我發(fā)現學(xué)好日語(yǔ)并不是一件容易的事情。學(xué)習它要有恒心，肯下功夫去反復練習。我們首先學(xué)習的是五十音圖，雖然只有五十個(gè)音且有幾個(gè)重復，但要真正熟練五十音圖是需要反復練習記憶的。要注意它們的音調讀法、寫(xiě)法、每個(gè)音的位置等。因為有些音的形狀寫(xiě)法相似，稍不注意就會(huì )將它們混淆。學(xué)習假名發(fā)音時(shí)，不能與漢語(yǔ)拼音等同起來(lái)，不然就會(huì )讀錯。學(xué)好五十音圖就是為后面的日語(yǔ)學(xué)習打下基礎�！叭f(wàn)丈高樓從底起”，所以打好基礎很重要。
接下來(lái)老師教會(huì )了我們一些簡(jiǎn)單的詞匯和句子。那感覺(jué)就像自己剛上小學(xué)學(xué)語(yǔ)文一樣一字一句跟著(zhù)老師讀，有一種回到童年的感覺(jué)。有些日語(yǔ)詞匯一看就能猜出中文意思，有些日語(yǔ)漢字和中文完全不搭邊：如“手紙”是信的意思，“大丈夫”是沒(méi)關(guān)系的意思，挺有趣的。有時(shí)我和同學(xué)之間會(huì )用老師教的句子練習對話(huà)。我們還學(xué)習了濁音、半濁音、長(cháng)音、促音還有拗音。不同的音要準確發(fā)音才不會(huì )混淆。其中拗音讓我最頭疼，一粗心我就老是搞混，不過(guò)經(jīng)過(guò)反復練習還是把它拿下了。我也體會(huì )到了老外學(xué)中文時(shí)那種抓狂的感覺(jué)。不過(guò)“只要功夫深鐵杵磨成針”，學(xué)好一樣東西總要付出努力的。
雖然有時(shí)會(huì )覺(jué)得學(xué)單詞句子很枯燥，但我們的日語(yǔ)老師總能調動(dòng)我們的.學(xué)習興趣。他會(huì )給我們看一些和日本文化有關(guān)的視頻、圖片，同我們一起討論日本的文化風(fēng)俗。有時(shí)還會(huì )教我們唱日語(yǔ)歌曲，提高同學(xué)們的學(xué)習興趣，活躍課堂氣氛。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我們對日語(yǔ)已有了初步的了解和認識。我知道想要掌握日語(yǔ)還需更深入的學(xué)習，不過(guò)有這門(mén)選修課作為敲門(mén)磚，相信以后的日語(yǔ)學(xué)習會(huì )更加有興趣。
日語(yǔ)選修課心得體會(huì )3
關(guān)于這次學(xué)習日語(yǔ)的心得，首先我要感謝未名天的老師，北京未名天日語(yǔ)培訓學(xué)校的老師在這短短幾個(gè)月里讓我零基礎的日語(yǔ)突飛猛進(jìn)。接下來(lái)，我談一下我對這次日語(yǔ)培訓的心得體會(huì )。
在這次培訓學(xué)習中我受益的是未名天教授的一套學(xué)習的套路。聽(tīng)老師介紹，這是北京未名天日語(yǔ)培訓學(xué)校的根據規律經(jīng)驗總結出來(lái)的獨特教學(xué)模式。這套教學(xué)模式讓學(xué)習很迷茫的我得到突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
我從日語(yǔ)學(xué)習的幾大模塊來(lái)說(shuō)說(shuō)我這次到北京未名天的日語(yǔ)培訓，首先是單詞的記憶，單詞的記憶純靠單純的記憶是很難收到很好的效果的，這一點(diǎn)是眾所周知的，我感覺(jué)那一套學(xué)習套路為我們記憶單詞提供了一個(gè)好的建議，首先把單詞讀一遍，然后到課文中去熟悉我們剛才念過(guò)的單詞，這句子的翻譯中我們不知不覺(jué)的就掌握了大部分的單詞。然后去聽(tīng)寫(xiě)幾天前學(xué)過(guò)的單詞，這就要求我們隨時(shí)溫故以前的知識。
然后是語(yǔ)法，我感覺(jué)語(yǔ)法是一個(gè)需要自己花費功夫去記憶的東西，但是并不是毫無(wú)章法可循，老師在這一點(diǎn)上做的就很好，注重語(yǔ)法之間的聯(lián)系，與一個(gè)語(yǔ)法相關(guān)的語(yǔ)法都牽扯進(jìn)來(lái)，這樣我們把容易混淆的語(yǔ)法多看幾遍，然后經(jīng)常復習，久而久之，記住他們已不是一件難事。
再就是閱讀，我感覺(jué)閱讀做的首頁(yè)很到位。我們有課文，有對話(huà)，但我們也有不懂的地方，未名天的老師隨時(shí)對我們進(jìn)行講解，直到每一位都明白為止，尤其在碰到難懂的句子，老師更是給了我們很好的方法，那就是分析句子主干法，這個(gè)方法我感覺(jué)真的很管用，是一個(gè)應急的好方法。
最后我談一下聽(tīng)力，聽(tīng)力是我一直以來(lái)都沒(méi)有多大信心的地方，可能一個(gè)句子我能讀出來(lái)能看懂，但是一旦讓我去聽(tīng)，我就不知所云了，這也是大部分人學(xué)習日語(yǔ)所遇到的問(wèn)題。在未名天培訓的過(guò)程中，我的聽(tīng)力有很大的提升。我個(gè)人感覺(jué)，聽(tīng)力是一個(gè)需要勤練的東西。這這次培訓學(xué)習中，老師每天都會(huì )拿出一部分時(shí)間讓我們去聽(tīng)，這一點(diǎn)我感覺(jué)很重要。
我大體講了一下我在北京未名天日語(yǔ)學(xué)校學(xué)習培訓的心得體會(huì )。我感覺(jué)這次培訓中，自己受益匪淺，再一次感謝未名天專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀的教師。
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隨著(zhù)社會(huì )不斷的進(jìn)展，英語(yǔ)不再是人們唯一的選擇，一些小語(yǔ)種也開(kāi)始慢慢進(jìn)入人們的視線(xiàn)，而其中日語(yǔ)是人民選擇最多的。
日語(yǔ)入門(mén)容易學(xué)，可想學(xué)深了卻很難，從高中起我開(kāi)始慢慢接觸日語(yǔ)，平日里喜歡看些日本動(dòng)漫，電視劇，休閑的時(shí)候也喜歡聽(tīng)些日本歌曲，可能是有這些作為基礎，在往后的學(xué)習過(guò)程中，聽(tīng)力不是很費力了。
學(xué)好日語(yǔ)不外乎多聽(tīng)，多說(shuō)，多練，在學(xué)習這么多年里，我也總結出了自己的一套學(xué)習方案。起先的日語(yǔ)基礎一定要打扎實(shí)了，這樣在往后的學(xué)習中才不會(huì )很吃力跟不上。對于50音的學(xué)習其實(shí)是很重要的，不要著(zhù)急，不要怕麻煩，只要堅持不懈，多讀多寫(xiě)，一定能順利背下來(lái)。
之后開(kāi)始課程學(xué)習，就拿中標日語(yǔ)初級為例，每一課的學(xué)習包括單詞、語(yǔ)法、基本課文和應用課文，還有兩個(gè)練習。學(xué)習這些，我會(huì )提前跟著(zhù)光盤(pán)學(xué)習一遍單詞，不要求全背下來(lái)，但一定要有些印象，第二天再跟著(zhù)老師詳細，系統得學(xué)習一遍，之后就是要踏踏實(shí)實(shí)得背單詞。
學(xué)完單詞我們就進(jìn)入了語(yǔ)法部分，其實(shí)不光是單詞，其他的學(xué)習部分也最好是能事先跟著(zhù)光盤(pán)或自己看一遍，這樣再學(xué)起來(lái)的時(shí)候才不會(huì )感到陌生。
每一課都會(huì )有幾個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，在日語(yǔ)中其實(shí)沒(méi)有所謂的純語(yǔ)法點(diǎn)，其實(shí)更通俗得來(lái)說(shuō)日語(yǔ)中句型很多，學(xué)完語(yǔ)法，我們就開(kāi)始學(xué)�；菊n文和應用課文，一定要反復讀熟，最好背背，這樣對日后的口語(yǔ)也有些幫助。
最后的練習也是很重要的，它是對一課的總結和復習，不要怕枯燥，一定要認真完成。在學(xué)習日語(yǔ)初級時(shí)，我們可以找些簡(jiǎn)單的動(dòng)漫和電視劇看看，熟悉下日本人的說(shuō)話(huà)方式，最好是看些家庭類(lèi)的電視劇，因為動(dòng)漫里的語(yǔ)言大多都是不優(yōu)雅，不標準，過(guò)于省略的，不過(guò)初期看看也是不錯的。
學(xué)習日語(yǔ)是個(gè)不斷反復的過(guò)程，在學(xué)習后面的知識時(shí)，對于前面也要不斷鞏固學(xué)習，只要堅持下去，相信日語(yǔ)基礎一定是很扎實(shí)的。
日語(yǔ)選修課心得體會(huì )5
這學(xué)期因為選修了日語(yǔ)基礎會(huì )話(huà)這門(mén)選修課讓我過(guò)得非常得充實(shí)，也多謝老師的悉心教導，讓我不僅學(xué)到了日語(yǔ)基礎的一些會(huì )話(huà)，也了解到了很多日本的風(fēng)俗人情。
在選修這門(mén)課之前我就很喜歡看日本動(dòng)漫，一直有興趣學(xué)習日語(yǔ)，可是苦于一直沒(méi)找到機會(huì )，也沒(méi)有老師教導，所以學(xué)習日語(yǔ)的計劃就一再擱淺。這次選修時(shí)看到有選修日語(yǔ)基礎對話(huà)的，于是就果斷的選擇了這課。其實(shí)在這之前一直擔心老師會(huì )講得太深或者是太偏，以后恐怕日常用不著(zhù)，但是真正的去上了課之后才發(fā)現，老師講的內容都是平時(shí)我們能要得到的�，F在我跟同學(xué)打招呼都是こんにちは!呵呵，感覺(jué)非常洋氣!有時(shí)候還時(shí)不時(shí)的跟一起選修這門(mén)課的同學(xué)用日語(yǔ)對話(huà)，要一起走時(shí)就說(shuō)い緒にどぞ，要讓等一下就說(shuō)ちょっと待ってよ。我覺(jué)得就是要平時(shí)多用才能使自己對學(xué)到的知識記憶更深。
因為上了日語(yǔ)基礎會(huì )話(huà)，所以發(fā)覺(jué)會(huì )說(shuō)一點(diǎn)日語(yǔ)還是非常好玩的，假如那一天可以像老師那樣去日本玩一趟，說(shuō)不定還會(huì )派上用場(chǎng)!但是我覺(jué)得半個(gè)學(xué)期的學(xué)習時(shí)間太短了，簡(jiǎn)直意猶未盡，好像還有好多場(chǎng)景都沒(méi)有學(xué)到。比如我就很想學(xué)在外出游問(wèn)路啊之類(lèi)的。
之前選修的那些科目也許是自己不太感興趣，都是有一節沒(méi)一節的去上(有點(diǎn)愧疚哦!O(∩_∩)O~)，而這次選了日語(yǔ)基礎會(huì )話(huà)之后，我堅持每堂課都去，都是坐第一排，而且都認真做了筆記，現在看到自己的筆記還有一點(diǎn)自豪感!
另外表示一下對“大俠”的崇拜，哈哈，因為聽(tīng)旅游學(xué)院的同學(xué)說(shuō)老師的外號是大俠!大俠雖然不是外國語(yǔ)學(xué)院的老師，卻會(huì )說(shuō)日語(yǔ)還去過(guò)日本真的很厲害，也給了我們學(xué)習的動(dòng)力，聽(tīng)說(shuō)大俠還去過(guò)很多國家啊，是不是也會(huì )韓語(yǔ)啊法語(yǔ)啊之類(lèi)的外語(yǔ)啊?如果是的話(huà)下學(xué)期再增開(kāi)一個(gè)班吧!我們一定會(huì )再來(lái)的!
最后，どうもありがとうございます先生!
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