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大學(xué)生教學(xué)生心得體會(huì )

時(shí)間:2021-08-25 11:57:44 心得體會(huì ) 我要投稿

大學(xué)生教學(xué)生心得體會(huì )

  有了一些收獲以后,通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì ),下面是小編整理的大學(xué)生教學(xué)生心得體會(huì ),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大學(xué)生教學(xué)生心得體會(huì )

大學(xué)生教學(xué)生心得體會(huì )1

  大學(xué)生招教心得體會(huì )歷經(jīng)曲折的招教考試路時(shí)光飛逝,歲月如梭,記憶的風(fēng)箏一下子飛到了我大學(xué)畢業(yè)的那一年,xx年。

  滿(mǎn)懷希望和憧憬我拿著(zhù)簡(jiǎn)單的行李離開(kāi)生活了幾年的大學(xué)回到了老家xx。

  一切又回到了原點(diǎn),我在等,我在等什么,有一種夢(mèng)想在我的心中燃燒,我的教育夢(mèng),如今就要實(shí)現了,近在咫尺。

  xx年暑假xx市招教考試要在月號進(jìn)行,我的好好準備準備。

  我拿出了沉寂多年的高中本開(kāi)始了第二次的高考體驗。

  暑假你懂的那是相當的悶熱。

  我搬張桌子拿個(gè)凳子坐在樹(shù)陰下,不時(shí)有蒼蠅和蚊子飛過(guò),在我的身上狠狠地咬上一口。

  我拍也拍不及。

  我要靜下心,我離我的教育夢(mèng)只有一步之遙。

  久違的本,久違的習題,久違的感覺(jué),我慢慢的體味著(zhù)。

  體味著(zhù)孤獨和堅持。

  月號那一天終于臨了,我走入了考場(chǎng),一個(gè)半小時(shí)后我走出了考場(chǎng),心里并不痛快,因為準備不足,感覺(jué)很不理想。

  接下就是十天的焦急等待,結果到底怎么樣,聽(tīng)天由命吧!xx年月日結果出了,全市共報名考試人,錄取名次。

  看成績(jì)那天我嚇的沒(méi)有敢去,讓朋友替我看了看,白天我去地里干了一天的活,晚上我在等朋友給我回電,那時(shí)沒(méi)有手機,我坐在家里的固定電話(huà)旁,心里忐忑不安,等了很久沒(méi)有回電。

  我的心里就像“十八個(gè)吊桶打水,七上八下”。

  我知道不會(huì )有好消息終于我等不及了,我拿起話(huà)筒撥了朋友家的電話(huà)號,在電話(huà),里,我小心翼翼地問(wèn),朋友顫顫微微地回應:“很可惜,你差兩分!”接下他說(shuō)了些什么,我根本就沒(méi)有聽(tīng)到。

  我只是感到喉嚨里堵得慌,我跑呀跑呀往村東頭的坡上拼命地跑去,直到累得跑不動(dòng)了,我攤在地上,久久的,我感到天旋地轉,整個(gè)世界都離我而去。

  暑假快要過(guò)完了,我得先找個(gè)學(xué)校帶著(zhù),一邊有個(gè)收入,一邊準備下一年的招教考試。

  經(jīng)大姐介紹,我到了xx西的一所在當地非常有名的私立學(xué)校。

  沒(méi)想到正是這所學(xué)校打開(kāi)了我人生教育夢(mèng)想的大門(mén),并給予我愿意終生奉獻教育事業(yè)的無(wú)限信心和榮耀,至今讓我回想起,都是那么的刻骨銘心,歷歷在目。

  一句俗話(huà)說(shuō)的好:“樹(shù)挪死,人挪活。

  ”我沒(méi)有忘記xx年我在xx招教考試中的失敗,我還要抽時(shí)間學(xué)習高中程,準備xx年的招教考試。

  魯迅說(shuō)過(guò)一句話(huà)“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠總是有的。

  ”星期天別人去休息,去旅游,去訪(fǎng)親拜友,去談戀愛(ài),而我卻躲在屋子里復習備考,老媽看到我這么辛苦,嘴上不說(shuō),心里疼。

  時(shí)光荏苒,一年時(shí)光,現在想多么快,而那時(shí)卻是如此漫長(cháng)。

  xx年的月終于到了,我的小侄子也有一歲了,他已經(jīng)會(huì )叫叔叔了。

  這年夏天我帶著(zhù)全家人的期望走進(jìn)了招教考試的考場(chǎng),我滿(mǎn)懷信心,不負重望,順利地通過(guò)了考試。

  月號我拿到了去往xx三中的報到證。

  我長(cháng)舒了一口氣,仰天長(cháng)嘯。

  初乍到的上崗體驗三中是一所全日制普通高中,在xx西。

  截止目前全河南省大概共有所農村高中,而我們學(xué)校就是其中之一。

  xx年的月日我們同行有三人,其它兩位均為女士,并且原籍都在xx,一起跨進(jìn)了三中的大門(mén)。

  初咋到,沒(méi)有人接應,我打聽(tīng)到學(xué)校的一位老鄉,我先把行李放到那里。

  因為要交報到證,才算在這里安身。

  而接應的領(lǐng)導家里有事,只好等了。

  第二天一切辦妥,分了一間宿舍,簡(jiǎn)單打掃一番把行李打開(kāi),床鋪鋪好。

  只好等校長(cháng)回了,因為要分上必須經(jīng)校長(cháng)決定。

  聽(tīng)說(shuō)校長(cháng)的老母親剛剛去世,校長(cháng)在家料理后事,明天就到校。

  晚上我怎么也睡不著(zhù),蚊蟲(chóng)叮咬的厲害,沒(méi)有蚊帳,悶熱的天氣,哼哼作響的小動(dòng)物,我的媽呀,感覺(jué)很是瞌睡,但就是睡不著(zhù)。

  翻覆去,輾轉反側,等到有睡意了天快要亮了。

  我迷迷糊糊,懵懵懂懂,聽(tīng)到有人敲門(mén),伴隨著(zhù)急促的喊聲:“栗老師,快,快,校長(cháng)了。

  ”我睜開(kāi)眼,原不是做夢(mèng),一看表已經(jīng)點(diǎn)了。

  “知道了,我馬上下樓。

  ”我一邊回應著(zhù)和我一起回的仝老師,一邊翻著(zhù)骨碌,打著(zhù)滾,三下五去二,穿好衣服,摸把臉,以迅雷不及掩耳盜鈴之勢,飛奔下樓。

  這時(shí)趙老師和仝老師已經(jīng)等在樓下。

  終于見(jiàn)到了范校長(cháng),他長(cháng)的白白胖胖的,慈眉善目,微笑著(zhù)和我們聊著(zhù)天。

  順便也把我們的給分了:趙老師帶高一一個(gè)班的數學(xué),仝老師帶高一一個(gè)班的生物,我帶高二四個(gè)班的政治,一個(gè)科普通班,一個(gè)科特長(cháng)班,兩個(gè)理科班。

  說(shuō)實(shí)話(huà),心里有些忐忑,只有好好備了!

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大學(xué)生教學(xué)生心得體會(huì )2

  在大一下學(xué)期,我開(kāi)始了義教,是在xx小學(xué)教二年級的學(xué)生。之前聽(tīng)其他的義教同學(xué)說(shuō)那些學(xué)生很調皮,很吵,我懷著(zhù)興奮以及害怕的心情走向xx小學(xué)的大門(mén)。

  第一次來(lái)到xx小學(xué),學(xué)生還沒(méi)有下課,當我們走向教師辦公室的時(shí)候,我發(fā)現了二年級的教室,那時(shí)聽(tīng)到一個(gè)老師在罵一個(gè)學(xué)生,我有些同情他。下課了,我和我的搭檔xx去二年級的教室,那些可愛(ài)的學(xué)生熱情地圍過(guò)來(lái),“老師,你是義教的嗎?”“老師,你上什么課呀?”“老師,下一節是音樂(lè )課,你是來(lái)教音樂(lè )的嗎?”她們完全不怕我們。上課鈴響了,教室里還是吵吵鬧鬧的,我們喊了好幾次安靜下來(lái),但教室還是那么吵,我們第一節是教音的唱法和唱名,我負責管紀律,xx負責教學(xué),那些學(xué)生跟著(zhù)學(xué)了,但是她們沒(méi)有注意到音高方面,xx強調好幾次音高,她們還是沒(méi)有注意。這說(shuō)明學(xué)生沒(méi)有很注意這個(gè)方面,同時(shí)她們是盲目學(xué)習,沒(méi)有去主動(dòng)思考。

  后來(lái),我們就開(kāi)始了這個(gè)學(xué)期的義教活動(dòng),那些學(xué)生在課堂上很吵鬧,有些學(xué)生特別調皮,即使我在后面盯著(zhù)他,他也視若無(wú)睹,完全不怕我。對于這個(gè),我應該檢討,我應該兇一些。但是在班上還有很多好學(xué)的孩子,有些同學(xué)會(huì )主動(dòng)提出學(xué)習哪首歌。

  最讓我難忘的.是,班上有個(gè)女同學(xué)很調皮,很讓人頭疼,后來(lái)有一次換座位,她從前頭換到最后的座位,或許是因為剛剛換了座位,她沒(méi)有之前那么吵鬧,我當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了她,說(shuō)她比上節課進(jìn)步,我表?yè)P她的時(shí)候她坐得端端正正的,之后,她沒(méi)有那么調皮了。我發(fā)現,表?yè)P一個(gè)學(xué)生比批評更好,即使沒(méi)有別的同學(xué)好,但是只要進(jìn)步,就不要吝嗇表?yè)P,同時(shí)表?yè)P是鼓勵學(xué)生做得更好的最好方法。后來(lái)我又用同樣的方法表?yè)P其他同學(xué),他們做得也很好,因為他們希望再次得到表?yè)P。

  到目前我們已經(jīng)義教到11周了,在這段時(shí)間,我和xx想了很多提起他們學(xué)習興趣的方法,比如,一邊唱歌一邊跳舞,或者是小組比賽,或者同學(xué)輪流唱一句話(huà)來(lái)接龍。但是我們也會(huì )讓他們站起來(lái)罰他們。

  有時(shí)候我會(huì )因為學(xué)生的吵鬧而失去耐性,有時(shí)候因為他們不聽(tīng)課而煩惱。但是,在這個(gè)教學(xué)中,我發(fā)現自己有很多不足,在教學(xué)方面和應對突發(fā)事件方面,我應該改進(jìn)和加強,讓自己能夠做好一名好老師。

大學(xué)生教學(xué)生心得體會(huì )3

  歷經(jīng)曲折的招教考試路

  時(shí)光飛逝,歲月如梭,記憶的風(fēng)箏一下子飛到了我大學(xué)畢業(yè)的那一年,xx年。滿(mǎn)懷希望和憧憬我拿著(zhù)簡(jiǎn)單的行李離開(kāi)生活了幾年的大學(xué)回到了老家xx。一切又回到了原點(diǎn),我在等,我在等什么,有一種夢(mèng)想在我的心中燃燒,我的教育夢(mèng),如今就要實(shí)現了,近在咫尺。

  xx年暑假xx市招教考試要在8月10號進(jìn)行,我的好好準備準備。我拿出了沉寂多年的高中課本開(kāi)始了第二次的高考體驗。暑假你懂的那是相當的悶熱。我搬張桌子拿個(gè)凳子坐在樹(shù)陰下,不時(shí)有蒼蠅和蚊子飛過(guò)來(lái),在我的身上狠狠地咬上一口。我拍也拍不及。我要靜下心來(lái),我離我的教育夢(mèng)只有一步之遙。久違的課本,久違的習題,久違的感覺(jué),我慢慢的體味著(zhù)。體味著(zhù)孤獨和堅持。

  8月10號那一天終于來(lái)臨了,我走入了考場(chǎng),一個(gè)半小時(shí)后我走出了考場(chǎng),心里并不痛快,因為準備不足,感覺(jué)很不理想。接下來(lái)就是十天的焦急等待,結果到底怎么樣,聽(tīng)天由命吧!

  xx年8月15日結果出來(lái)了,全市共報名考試500人,錄取150名次?闯煽(jì)那天我嚇的沒(méi)有敢去,讓朋友替我看了看,白天我去地里干了一天的活,晚上我在等朋友給我回電,那時(shí)沒(méi)有手機,我坐在家里的固定電話(huà)旁,心里忐忑不安,等了很久沒(méi)有回電。我的心里就像“十八個(gè)吊桶打水,七上八下”。我知道不會(huì )有好消息終于我等不及了,我拿起話(huà)筒撥了朋友家的電話(huà)號,在電話(huà),里,我小心翼翼地問(wèn),朋友顫顫微微地回應:“很可惜,你差兩分!”接下來(lái)他說(shuō)了些什么,我根本就沒(méi)有聽(tīng)到。我只是感到喉嚨里堵得慌,我跑呀跑呀往村東頭的山坡上拼命地跑去,直到累得跑不動(dòng)了,我攤在地上,久久的,我感到天旋地轉,整個(gè)世界都離我而去。

  暑假快要過(guò)完了,我得先找個(gè)學(xué)校帶著(zhù)課,一邊有個(gè)收入,一邊準備下一年的招教考試。經(jīng)大姐介紹,我來(lái)到了xx西的一所在當地非常有名的私立學(xué)校。沒(méi)想到正是這所學(xué)校打開(kāi)了我人生教育夢(mèng)想的大門(mén),并給予我愿意終生奉獻教育事業(yè)的無(wú)限信心和榮耀,至今讓我回想起來(lái),都是那么的刻骨銘心,歷歷在目。

  一句俗話(huà)說(shuō)的好:“樹(shù)挪死,人挪活!

  我沒(méi)有忘記xx年我在xx招教考試中的失敗,我還要抽時(shí)間學(xué)習高中課程,準備xx年的招教考試。魯迅說(shuō)過(guò)一句話(huà)“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠總是有的!毙瞧谔靹e人去休息,去旅游,去訪(fǎng)親拜友,去談戀愛(ài),而我卻躲在屋子里復習備考,老媽看到我這么辛苦,嘴上不說(shuō),心里疼。

  時(shí)光荏苒,一年時(shí)光,現在想來(lái)多么快,而那時(shí)卻是如此漫長(cháng)。

  xx年的8月終于到來(lái)了,我的小侄子也有一歲了,他已經(jīng)會(huì )叫叔叔了。這年夏天我帶著(zhù)全家人的期望走進(jìn)了招教考試的考場(chǎng),我滿(mǎn)懷信心,不負重望,順利地通過(guò)了考試。8月20號我拿到了去往xx三中的報到證。我長(cháng)舒了一口氣,仰天長(cháng)嘯。

  初來(lái)乍到的上崗體驗

  三中是一所全日制普通高中,在xx西。截止目前全河南省大概共有7所農村高中,而我們學(xué)校就是其中之一。xx年的8月30日我們同行有三人,其它兩位均為女士,并且原籍都在xx,一起跨進(jìn)了三中的大門(mén)。初來(lái)咋到,沒(méi)有人來(lái)接應,我打聽(tīng)到學(xué)校的一位老鄉,我先把行李放到那里。因為要交報到證,才算在這里安身。而接應的領(lǐng)導家里有事,只好等了。

  第二天一切辦妥,分了一間宿舍,簡(jiǎn)單打掃一番把行李打開(kāi),床鋪鋪好。只好等校長(cháng)回來(lái)了,因為要分課上課必須經(jīng)校長(cháng)決定。聽(tīng)說(shuō)校長(cháng)的老母親剛剛去世,校長(cháng)在家料理后事,明天就到校。晚上我怎么也睡不著(zhù),蚊蟲(chóng)叮咬的厲害,沒(méi)有蚊帳,悶熱的天氣,哼哼作響的小動(dòng)物,我的媽呀,感覺(jué)很是瞌睡,但就是睡不著(zhù)。翻來(lái)覆去,輾轉反側,等到有睡意了天快要亮了。

  我迷迷糊糊,懵懵懂懂,聽(tīng)到有人敲門(mén),伴隨著(zhù)急促的喊聲:“栗老師,快,快,校長(cháng)來(lái)了!蔽冶犻_(kāi)眼,原來(lái)不是做夢(mèng),一看表已經(jīng)9點(diǎn)了!爸懒,我馬上下樓!蔽乙贿吇貞(zhù)和我一起回來(lái)的仝老師,一邊翻著(zhù)骨碌,打著(zhù)滾,三下五去二,穿好衣服,摸把臉,以迅雷不及掩耳盜鈴之勢,飛奔下樓。這時(shí)趙老師和仝老師已經(jīng)等在樓下。

  終于見(jiàn)到了范校長(cháng),他長(cháng)的白白胖胖的,慈眉善目,微笑著(zhù)和我們聊著(zhù)天。順便也把我們的課給分了:趙老師帶高一一個(gè)班的數學(xué),仝老師帶高一一個(gè)班的生物課,我帶高二四個(gè)班的政治課,一個(gè)文科普通班,一個(gè)文科特長(cháng)班,兩個(gè)理科班。說(shuō)實(shí)話(huà),心里有些忐忑,只有好好備課了!

大學(xué)生教學(xué)生心得體會(huì )4

  炎炎八月,炎熱的太陽(yáng)也擋不住青春的熱情,一群有著(zhù)共同夢(mèng)想的大學(xué)生回到了自己土生土長(cháng)的道鎮進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)分為五大版塊,其中愛(ài)心義教是其中的重要內容,體現了我們關(guān)愛(ài)下一代的宗旨。在城鎮,沒(méi)有任何規定在七月份各企業(yè)公司的職員有特殊的假期,而七月份卻是暑假。孩子們在家無(wú)人照顧,家長(cháng)們只好把孩子繼續留在幼兒園。為期一周的愛(ài)心義教不僅幫助父母減輕了負擔,也讓孩子們學(xué)到了許多知識,使他們能夠度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假。

  第一樂(lè )章希望之舟啟航

  在活動(dòng)之前,我們首先走訪(fǎng)了我們鎮的兩間規模比較大的幼兒園,了解到我們鎮幼兒教育的盲點(diǎn),例如小朋友們不知道學(xué)習的重要性,學(xué)習興趣不高;也由于家長(cháng)們的工作忙沒(méi)有太多的時(shí)間帶他們接觸社會(huì ),因此對外界的新事物了解特別少。據此,我們修訂了課表的內容,主要包括英語(yǔ)、科普知識、和書(shū)法繪畫(huà)以及音樂(lè )等文體課程。

  經(jīng)過(guò)前期緊張而有調理的準備工作之后,一切準備就緒,8月4日,全體共12名隊員開(kāi)始了義教工作,那時(shí)候我們抑制不住內心的激動(dòng),似乎聽(tīng)到了孩子們熱情的呼喚,那一刻,我們的希望之舟啟航了。

  第二樂(lè )章豐富多彩的課程

  義教共有七天的課程,每天上午八點(diǎn)到十點(diǎn),下午三點(diǎn)到五點(diǎn)。每天上午第一堂是英語(yǔ),分別教孩子們學(xué)習了英語(yǔ)字母、簡(jiǎn)單單詞、英語(yǔ)對話(huà)等,雖然大部分孩子的英語(yǔ)發(fā)音不準,但他們卻對英語(yǔ)有著(zhù)強烈的興趣,對學(xué)習也給予了極大的熱情。孩子們的接受能力很強,稍稍教導,他們就很快的學(xué)會(huì )了那些單詞和對話(huà)。

  第二天再去上課他們就用熱情的用英語(yǔ)和我們打招呼,我們聽(tīng)了好開(kāi)心。每天上午的第二堂課分別為科普知識,音樂(lè ),詩(shī)詞,美術(shù)以及書(shū)法,孩子們對這些課程也很感興趣,上課的表現都很積極。望著(zhù)幾十個(gè)孩子渴望的眼神,我們才真正體會(huì )到義教的意義,也有了更多的激情為孩子們備好每一堂課,講好每一堂課。一個(gè)孩子說(shuō)他很喜歡音樂(lè )課,因為老師用特別的故事教他們認識了那么多樂(lè )器,也能夠辨別那些樂(lè )器發(fā)出的聲音,懵懂中體會(huì )。

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