后備干部培訓心得體會(huì )范文（通用23篇）
當我們備受啟迪時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的后備干部培訓心得體會(huì )范文，歡迎閱讀與收藏。
后備干部培訓心得體會(huì ) 1
20xx年5月29日，我懷著(zhù)喜悅的心情有幸的參加了，教育局組織的《教育系統校級領(lǐng)導、后備干部培訓暨開(kāi)班儀式》。在會(huì )上教育局黨委郭書(shū)記，做了重要講話(huà)，從郭書(shū)記的講話(huà)中我體會(huì )到了此次培訓的重要性。
我是182中學(xué)一名中層干部，現任德育主任，任中層干部9年來(lái)我從未參加過(guò)如此規模的培訓。培訓歷時(shí)3個(gè)多小時(shí)但我仍是意猶未盡。通過(guò)培訓使我開(kāi)闊了視野，懂得了領(lǐng)導干部對一個(gè)學(xué)校發(fā)展的重要性。同時(shí)通過(guò)學(xué)習使我對中層干部有了更深刻的理解。
會(huì )上認真聽(tīng)取了，xx市教師進(jìn)修學(xué)院黨委書(shū)記鄭重的報告《學(xué)校領(lǐng)導力的提升》，使我受益匪淺感受頗深。中層干部是學(xué)校整體工作的中堅力量。是貫徹落實(shí)學(xué)�！耙匀藶楸镜墓芾硭枷�、建設和諧平安校園”的實(shí)施者。作為德育主任我將立足本職工作，牢固樹(shù)立“上對組織負責，下對全體師生服務(wù)”的思想。端正態(tài)度、明確職責、擺正位置。做好份內工作的同時(shí)，協(xié)助校長(cháng)等有關(guān)領(lǐng)導，充分調動(dòng)廣大師生積極性，共同做好學(xué)校的各項工作，為學(xué)校發(fā)展做出應有的努力。
通過(guò)此次培訓，就如何做好中層干部我有了幾點(diǎn)體會(huì )，我將從“德、信、理、達、嚴、勇、勤”等幾個(gè)方面入手加強學(xué)習，努力提升個(gè)人素養，夯實(shí)領(lǐng)導水平基礎�！暗隆�，即道德、德行，領(lǐng)導者道德標準有多高，學(xué)校發(fā)展空間就有多高。德高方能望重�！靶拧�，即誠信、信用。誠信是我們立身、做人、做事之本，失誠信者失民心。做不到不說(shuō)，說(shuō)到即做到�！袄怼�，即理性、道理。不管什么樣的問(wèn)題，都要建立在理性的思考基礎上，以理服人，不能感情用事。做到遇事有理而為之，無(wú)理而不為�！斑_”，即豁達，心胸開(kāi)闊。心有多寬海有多廣，有多大的心胸就有多大的事業(yè)！“嚴”，即嚴格要求。嚴于利己寬以待人。要求別人做到的事情，一定要自己先做到�！坝隆�，即勇敢、膽略。要有知難而上的決心和膽識；還要有開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng )新的精神和膽略：更要有勇于承認錯誤，開(kāi)展自我批評的勇氣�！扒凇奔辞诳�。成功只屬于有準備的人，天道酬勤。
6月10日上午，我參加了，由教師進(jìn)修學(xué)校，科研部張主任有關(guān)《中小學(xué)教育科研培訓》的報告。聽(tīng)了專(zhuān)家的培訓使我受益很多。
“十五”期間，我曾參與研究教育科研課題《健全規章制度，優(yōu)化學(xué)校管理》，課題的研究，并通過(guò)了結題�！笆晃濉逼陂g我參加了全國和諧德育暨全國教育科學(xué)“十一五”規劃課題，子課題《農村初中德育過(guò)程知情意行“四環(huán)節”和諧研究》課題的研究。
雖然參加過(guò)課題研究并取得了一定的成績(jì)。但我對教育科研研究一直重視不夠。即便是參加課題研究也是迫于雙高“普九”壓力，為了完成任務(wù)而去做科研。從沒(méi)有理性的思考過(guò)教育科研是為了解決教育教學(xué)中所存在的這樣那樣的問(wèn)題和現象。聽(tīng)了今天的培訓使我豁然開(kāi)朗，茅塞頓開(kāi)。更提高了對教育科研的認識，理解了教育科研的重要意義。
“科研興教、科研興校、科研興師、科研興生”，的科研理念，提升了我對科學(xué)管理這一理念的深刻認識。作為一名領(lǐng)導者，如果能把在學(xué)校管理中存在的這樣那樣的現象和問(wèn)題向搞科研一樣去研究，并加以科學(xué)論證，再做出明智結論。那么我相信處理問(wèn)題結果就一定會(huì )令人滿(mǎn)意。
既然懂得了教育科研的重要性，我就會(huì )在今后的學(xué)習、工作、管理中不斷用科學(xué)武裝自己。通過(guò)教育科研改變自己的知識結構、學(xué)習結構和管理理念。更好的為教育教學(xué)獻
我又參加了，由教師進(jìn)修學(xué)校，張主任主持的，《德育主任在教學(xué)管理中的作用》，座談會(huì )。會(huì )上同行們暢談了自己的，見(jiàn)解和工作情況。我的感受是，德育教育工作中重點(diǎn)任務(wù)，應該是加強學(xué)生養成教育，學(xué)生文明禮貌教育。
文明禮貌就是好的行為習慣，好的行為習慣是文明人基本素質(zhì)要求。
學(xué)校是進(jìn)行思想道德教育基地之一，學(xué)校教育，育人為本。學(xué)校必須切實(shí)加強學(xué)生文明禮儀養成教育，引導學(xué)生從小掌握校園、家庭和公共場(chǎng)所的禮儀基本知識，逐步養成個(gè)人良好的行為習慣，樹(shù)立正確的道德觀(guān)念，引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人，使學(xué)生成為在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì )上是個(gè)好公民。
教師家長(cháng)要充分發(fā)揮學(xué)習榜樣作用，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！苯處熓菍W(xué)生直接仿效的對象，也是文明禮儀教育的主要實(shí)施者。教師的言行舉止很大程度影響學(xué)生，因此，教師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。在平時(shí)的工作和生活中，教師要樹(shù)立良好的榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的！當學(xué)生見(jiàn)到老師問(wèn)好時(shí)，老師也應該點(diǎn)頭或招手向學(xué)生問(wèn)好；當老師做錯了，也敢于向學(xué)生道歉。這樣的小節，體現出尊重學(xué)生，令學(xué)生在潛移默化中受到教育，營(yíng)造良好的教育氛圍。
文明禮儀教育，是一種養成教育。光靠自我約束是遠遠不夠的。所以取一些強制手段也是十分必要的。通過(guò)教育訓練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習慣。出現反復，這是一種正常的現象，應對學(xué)生充滿(mǎn)信心，抓反復、反復抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅持不懈只要持之以恒，一抓到底，一定會(huì )養成自我管理、形成良好的.文明禮儀氛圍的好習慣。
學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應成為一個(gè)有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺(jué)意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無(wú)論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì )都能夠自覺(jué)自愿地講文明、講禮貌的習慣。
21世紀是發(fā)展的世紀，也是科技振興的世紀。
182計算機文化的興起，無(wú)疑給了發(fā)展帶來(lái)了更多更大的機會(huì )。以計算機為龍頭的信息技術(shù)反映著(zhù)新時(shí)代的生產(chǎn)力水平。在信息社會(huì )中，如果缺乏必要的信息素養，那么他的知識結構就不完整，就很難立足和發(fā)展。作為領(lǐng)導干部更應該具備，相應的計算機水平和能力以便于更好的為教育教學(xué)服務(wù)。因此在參加，教師進(jìn)修學(xué)校組織的《計算機能力的提高和使用》培訓中，我受益很大。
回顧這一年的充電與學(xué)習，領(lǐng)導高瞻遠矚的報告；專(zhuān)家、教授精彩生動(dòng)的講座，學(xué)員間熱烈生動(dòng)的討論與交流；使我們學(xué)會(huì )了站在理性的高度，去思考去審視當前的學(xué)校教育。那些固有的、傳承的，保守的思維模式、程式化的教學(xué)定勢受到了一次沖洗，我們的頭腦經(jīng)歷了一次教育理念和教育思想的振蕩。因此，我深深地感到這次學(xué)習使我們領(lǐng)略到的是責任，感到的是精神，受到的是鼓舞，想說(shuō)的是感謝！
后備干部培訓心得體會(huì ) 2
8月22、23日兩天我非常榮幸地參加了金城江區教育局和金城江區教師進(jìn)修學(xué)校組織的“全區中小學(xué)后備干部培訓班”，能夠參加這次培訓，首先得感謝領(lǐng)導對我的信任、認可與栽培，使我成為了一名后備干部，我一定努力學(xué)習，認真工作不負重望。其次感謝教育局和進(jìn)修學(xué)校組織了這次學(xué)習培訓，讓我們這些年青教師有機會(huì )進(jìn)一步的學(xué)習深造，提升自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。通過(guò)這次學(xué)習使我受益匪淺，收獲頗多，我的思想也得到了一次大洗禮。
一、責任感更強了。
通過(guò)這次學(xué)習使我的責任感更強了，因為我們這些人不再是普通的教師了，我們是后備干部了，在學(xué)校必須嚴格要求自己，在工作的各個(gè)方面必須以大局為重做好表率，要做好學(xué)校領(lǐng)導的助手，能夠為他們分憂(yōu)解難，出謀劃策；同時(shí)也要尊重和關(guān)愛(ài)每一位教職員工，用一顆熾熱的愛(ài)心激發(fā)他們的工作熱情；還要用一顆真誠的心來(lái)愛(ài)我們的'學(xué)生，因為他們是祖國的未來(lái)，祖國的希望，只有他們優(yōu)秀、強大了，我們的祖國將來(lái)才能強大，才能富強，才能立足于世界。所有的這些都是我們這些后備干部必須做到的，否則我們就不配做一名后備干部，也可以說(shuō)是一位不稱(chēng)職的教師。
二、學(xué)無(wú)止境，要活到老學(xué)到老，加強自身修養。
有人這樣說(shuō)過(guò)：“知識就是力量，教育就是財富，學(xué)習就是生命�！蔽覀円渤＿@樣教育學(xué)生，要不斷地學(xué)習，學(xué)無(wú)止境，要活到老學(xué)到老。我們作為教師更應該不斷的學(xué)習，只有不斷學(xué)習，你的知識才更加豐富，視野才更加寬闊，工作能力才會(huì )更強，只有這樣才能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲望，才能培養出祖國優(yōu)秀的下一代。我們置身于知識經(jīng)濟時(shí)代，要生存下去，就要不斷學(xué)習，學(xué)習是生存與發(fā)展的有力保證，教師的職業(yè)要求教師必須與時(shí)代發(fā)展的脈搏共存，如果漠視時(shí)代發(fā)展，拒絕學(xué)習接受新東西，默守陳規，最終必將被淘汰出局，因此學(xué)習型的人才是時(shí)代的呼喚。我們這些教師必須做一個(gè)學(xué)習型的教師，校長(cháng)必須做一個(gè)學(xué)習型的校長(cháng)，后備干部也必須做一個(gè)學(xué)習型的后備干部，爭取跟上時(shí)代的步伐。
以上只是我這兩天培訓學(xué)習感受較深的兩個(gè)方面，總之兩天的后備干部培訓活動(dòng)，使我受益匪淺，觀(guān)念提升了、視野開(kāi)闊了、經(jīng)驗積累了、責任感更強了。讓我在各個(gè)方面都提高了認識，我將以此為新的契機與起點(diǎn)，在今后的工作和學(xué)習中不斷調整自己、提高自己，爭做一名合格的后備干部。
后備干部培訓心得體會(huì ) 3
短短兩天半的培訓，在我心里產(chǎn)生的震蕩卻是永恒的。雖無(wú)法用語(yǔ)言表達，但內心情愫的激越，早已翻江倒海。我非常榮幸，能以福興中學(xué)后備干部的身份，與全縣教育系統的精英，一起親耳聆聽(tīng)幾位前輩、專(zhuān)家的精彩講座，真是受益匪淺。這次培訓我開(kāi)拓了思維、提升了理念、改變了心態(tài)、明辨了方向，是真真正正的一次業(yè)務(wù)上的錘煉；實(shí)實(shí)在在的思想上的升華。無(wú)論是教育教學(xué)還是為人處事方面，幾位教育界的專(zhuān)家都給了我很寶貴的經(jīng)驗。今后的工作和生活中我會(huì )繼續努力，慢慢品味培訓過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F就本次培訓談一下心得。
一、學(xué)習借鑒、體味反思。
�。ㄒ唬┞淙氲凸鹊娜瞬皇桥撤�，走出低谷的人絕對是英雄。
第一堂培訓是來(lái)自縣第五中學(xué)于海軍校長(cháng)的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽(tīng)到這個(gè)題目的那一刻，我的心里就產(chǎn)生了一股強勁的力量。于海軍校長(cháng)，把他的講座分成了五個(gè)部分，即回顧篇、起步篇、實(shí)踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實(shí)有力的'數據，言辭誠懇的情感，獨具創(chuàng )新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來(lái)的變化。從最初接任時(shí)的面臨吞并、社會(huì )影響極其低下、教師全無(wú)工作熱情、學(xué)生外流嚴重等諸多癥狀，到現在的三足鼎立局面的局勢。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。讓我們所有培訓人員都感受到了一路改變過(guò)程中，于海軍校長(cháng)的認真、扎實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。
聽(tīng)完了于校長(cháng)的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長(cháng)，但感受了一校之長(cháng)所肩負的責任。這是為了學(xué)校，更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負重。我要將他的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗結合我的工作實(shí)際，來(lái)付諸我的班級教學(xué)，讓自己在實(shí)踐中借助他人的經(jīng)驗慢慢成長(cháng)。
“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄”，于海軍校長(cháng)用他的智慧和勇氣，帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識鼓舞著(zhù)每一個(gè)肇源人。
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這是我第一次接觸姜臣校長(cháng)，給人印象十分深刻。他的幽默可愛(ài)、樂(lè )觀(guān)的戰斗激情；霸氣老練的將才能力；執著(zhù)的敬業(yè)精神，都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農村校長(cháng)成長(cháng)三部曲》。作為生在農村、長(cháng)在農村、服務(wù)于農村的基層工作人員來(lái)說(shuō)，姜校長(cháng)的歷程是我們學(xué)習借鑒的寶貴財富。他在農村中學(xué)辛辛苦苦操勞了二十個(gè)春秋，從一名普通教師慢慢成長(cháng)起來(lái)，其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些扎根農村的精髓鑄就了他的一身韌勁。
從他的講座中，我學(xué)到了很多現實(shí)成長(cháng)中能夠解惑辨理的經(jīng)驗，懂得了積蓄力量，厚積薄發(fā)、加強自身修養、保持健康心態(tài)、踏實(shí)而勇敢地努力工作，并在工作中不斷鍛煉自己，做一名有思想、有能力的帥才虎將。
�。ㄈ┳鲆粋�(gè)有思想、懂業(yè)務(wù)、善于管理的領(lǐng)導。
提到肇源的教育，熟悉的人都會(huì )知道，這里有一所重點(diǎn)高中——肇源一中，每個(gè)和一中似識非識的人都知道，一中有一位好校長(cháng)，好領(lǐng)導，好朋友——徐云生校長(cháng)。徐校長(cháng)給學(xué)員講座的題目是《做一個(gè)有理想懂業(yè)務(wù)善管理的領(lǐng)導》。徐校長(cháng)是我縣教育系統的知名人士，更是一名權威型的教育專(zhuān)家。所以他的講座令人大開(kāi)眼界，其融會(huì )貫通的知識體系，獨特細致的思考角度，不斷不學(xué)習的進(jìn)取精神，大愛(ài)無(wú)邊的境界，更是讓每位學(xué)員看到了前進(jìn)的方向。我作為一名班主任，一定會(huì )把“以學(xué)生管理為核心，抓學(xué)生的學(xué)習習慣，向學(xué)生的學(xué)習作風(fēng)要成績(jì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康”等理論，貫穿到我的班級管理中。
肇源一中也是我的母校，那里曾經(jīng)有過(guò)我的歡笑與淚水，今天徐校長(cháng)不但讓我重拾了那段美好記憶，更給我注入了一股學(xué)習、工作、生活的堅實(shí)動(dòng)力。
后備干部培訓心得體會(huì ) 4
作為得到組織厚愛(ài)的一名后備干部，我有幸參加了為期五天的培訓，無(wú)論是領(lǐng)導語(yǔ)重心長(cháng)的諄諄告誡，還是老師生動(dòng)鮮活的授課，無(wú)不使人如沐春風(fēng)，內心受到震撼，境界歷經(jīng)了錘煉。品評和回味本次培訓活動(dòng)，使我在以下幾個(gè)方面收獲頗豐。
一、勤于學(xué)習是個(gè)人進(jìn)步和提高的重要手段
當今社會(huì )科技日新月異，新鮮事物層出不窮，要想不被社會(huì )淘汰，并能始終站在社會(huì )進(jìn)步、歷史發(fā)展的前沿和潮頭，最重要的一點(diǎn)就是要加強學(xué)習，俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”只有不斷的用新的理論，新的知識，充實(shí)和武裝自己的頭腦才能掌握和適應科技時(shí)代快速高效的生活節奏和工作要求，才能最大限度的發(fā)揮個(gè)人潛能。
學(xué)習是基礎，是修正和改進(jìn)個(gè)人世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要途徑，只有進(jìn)一步加強學(xué)習，才能正確理解和深入領(lǐng)會(huì )黨和國家的方針、政策、路線(xiàn)和綱領(lǐng)，才能對“中國特色”、“和諧社會(huì )”、“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”等具有鮮明時(shí)代特征的.關(guān)鍵詞有所領(lǐng)悟。作為一名共產(chǎn)黨員，通過(guò)學(xué)習堅定共產(chǎn)主義信念，樹(shù)立為人民服務(wù)思想。
二、善于創(chuàng )新是發(fā)展提高的不竭動(dòng)力
創(chuàng )新是事物發(fā)的動(dòng)力和源泉，只有不斷創(chuàng )新，一個(gè)國家才能不斷走向前進(jìn)，一個(gè)人才能不斷得到完善和提高。沒(méi)有創(chuàng )新意識，最后的結果必然導致自身價(jià)值的實(shí)現將被社會(huì )進(jìn)步與發(fā)展的洪流所淹沒(méi)，我們不能總是站在先人創(chuàng )造的歷史山峰上沾沾自喜。在知識爆炸，科技迅猛發(fā)展的今天，要求我們要能夠根據新形式新任務(wù)的需要，積極推動(dòng)各項工作的與時(shí)俱進(jìn)，克報不思進(jìn)取，墨守成規的觀(guān)念和行為，努力發(fā)掘解決問(wèn)題的好方式、好方法。當然創(chuàng )新也不是盲目和隨意的，創(chuàng )新也需要以牢固扎實(shí)的理論知識和長(cháng)期的工作實(shí)踐作為前提和保障，以此為基礎進(jìn)而尋求更為高效、合理、多樣的方法來(lái)改進(jìn)我們的工作，提高工作成效，才能進(jìn)一步實(shí)現好、維護好、發(fā)展好人民的根本利益。
三、勤奮工作是回報組織的唯一途徑
能夠成為后備干部的一員，參加這次培訓班的學(xué)習，使我深深感到了組織上對青年干部的重視和關(guān)懷，在培訓中授課老師期望的目光，也使我切身體會(huì )到了青年干部所肩負的責任和使命。一個(gè)人要做到在政治上堅定、思想上成熟、工作上杰出，生活上自律，如果沒(méi)有前輩的教導與輔助，單憑個(gè)人努力是很難做到的，即便能夠做到也勢必要走許多彎路，浪費掉生命中許多寶貴年華，到時(shí)“廉頗老矣”又有多少能力和時(shí)間來(lái)施展報負，服務(wù)社會(huì )。
黨和人民為使我們青年一代盡快的成長(cháng)起來(lái)，成熟起來(lái)不但為我們提供了良好的生活環(huán)境和工作條件，并且下功夫，花精力對我們進(jìn)行培養和鍛煉，就是在我輩身上寄托了殷切的期望，“受人之托，必忠人之事”直面如此的信任和寄托，我們又有什么理由松懈和怠慢，因此，只有努力學(xué)習、勤奮工作，才能不辜負組織的厚愛(ài)和培養。這就要求我們以滿(mǎn)腔的熱情，全身心的投入到工作中去。從小事、平凡的事做起，重細節抓落實(shí)，發(fā)揚一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，把每一件事做細、做實(shí)、做好、做出實(shí)效。要團結身邊的同志，努力做到容得人、吃得虧、行得正、學(xué)得勤、做得事，要多琢磨事少琢磨人，多琢磨自己少琢磨別人，多琢磨自己的短處少琢磨別人的長(cháng)處，把心思放在想事、謀事做事和成事上。
五天的學(xué)習培訓，雖然時(shí)間很短，但體會(huì )很多，收獲很大。我將以這次學(xué)習培訓當作新的起點(diǎn)，并把這次學(xué)習培訓的所感所學(xué)所悟帶到今后的工作中，求真務(wù)實(shí)，崇尚實(shí)干，立足本職，勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng )新，為實(shí)現和諧龍港，作出自己應有的貢獻。
后備干部培訓心得體會(huì ) 5
20xx年8月17日，我懷著(zhù)喜悅的心情有幸的參加了，教育局組織的《青年女干部培訓暨開(kāi)班儀式》。在會(huì )上教育局黨委趙局長(cháng)，做了重要講話(huà)，從趙局長(cháng)的講話(huà)中我體會(huì )到了此次培訓的重要性。
在幾天時(shí)間里，我在縣進(jìn)修學(xué)校上課，時(shí)間最然短暫，可各位專(zhuān)家的講授讓我獲益良多。全新的理論觀(guān)點(diǎn)讓我有了全新的思考，為今后的工作奠定了基礎�，F總結一下本人的認識：
一、進(jìn)一步增強了對學(xué)習重要性和迫切性的認識。
在這個(gè)知識經(jīng)濟社會(huì )里，是電子化、網(wǎng)絡(luò )化、數字化社會(huì )，其知識更新、知識折舊日益加快。一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)人，要適應和跟上現代社會(huì )的發(fā)展，唯一的方法就是與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步。只有通過(guò)不斷學(xué)習，才能了解和掌握先進(jìn)的教育理論和方法，取他人之長(cháng)補自己之短，只有這樣，才能不負黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
二、進(jìn)一步增強了對學(xué)校中層干部的認識。
學(xué)校中層是承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”字，說(shuō)明他在中間，既是領(lǐng)導，又是教師，兼有領(lǐng)導者和下屬的雙重身份。中層干部除了具有管理職責、崗位職責以外，還起到上傳下達的作用，如果不能發(fā)揮其應有作用，則會(huì )對學(xué)校的管理和決策的'貫徹帶來(lái)很大的阻礙。中層干部是學(xué)校管理團隊中的重要層次，是領(lǐng)導教師、學(xué)生按照學(xué)校的規劃和部署，創(chuàng )造性地開(kāi)展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育教學(xué)管理、實(shí)現社會(huì )價(jià)值、承擔社會(huì )責任的推動(dòng)者和實(shí)踐者。
三、充分認識到了要不斷加強素質(zhì)、能力的培養和鍛煉。
一是要不斷強化大局意識和責任一是。要樹(shù)立教育第一位的一是，局部服從整體，個(gè)人服從團體，不越位、不拆臺、及時(shí)補位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負責、勇挑重擔，鍥而不舍地突擊學(xué)校教育持續健康發(fā)展。
二是要加強溝通、勇于協(xié)調。要學(xué)會(huì )溝通與協(xié)調，要善于與領(lǐng)導、其他中層、教師、家長(cháng)和社會(huì )各部門(mén)進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì )尊重別人，放下架子，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結的事不做。要當好校長(cháng)的得力助手，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習和生活，把反思當作一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現自身存在的問(wèn)題。
三要有自我犧牲精神、奉獻精神。為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為他人著(zhù)想，即使別人犯了錯誤，或者冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害了相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻精神，樹(shù)立“吃虧是福、吃苦是磨練”的思想，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴格要求自己。
四要能承受曲折和打擊。命運多曲折，人一生不可能事事順利，你要成就事業(yè)，就要在順境中保持清醒，在逆境中毫不氣餒，有過(guò)硬的的心理素質(zhì)，能屈能伸方為大丈夫。要抵得住誘惑，耐得住寂寞，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展，在困難中不放棄，面對失敗能泰然處之，總結教訓后重頭再來(lái)，堅信“功夫不負有心人”。
五要善于站在高處思考，努力讓自己的各個(gè)方面得以歷練�！安幌氘攲④姷氖勘皇呛檬勘�，當我們能夠站在高處思考的時(shí)候，就很能夠理解校長(cháng)的工作理念，也能更好的執行校長(cháng)的管理，更好的履行一名中層領(lǐng)導的工作職責和義務(wù)。
總之，這次培訓讓我受益匪淺，我將充分運用所學(xué)指導今后的工作，相信“有努力就有收獲”。
后備干部培訓心得體會(huì ) 6
20xx年7月22日27日，我榮幸地參加了縣教體局組織的教體系統后備干部培訓學(xué)習活動(dòng)，一周的培訓盡管短暫，但領(lǐng)導從不同角度為我們聘請了業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導、校長(cháng)和專(zhuān)家做講座。這些講座獨到、睿智，涵蓋了管理者所必備的知識和能力，使我對自己的未來(lái)又有了新的規劃，從對自身所肩負責任的認識、對學(xué)校建設重要性的認識等等都有了很大的提高，對自己今后的努力方向也有了進(jìn)一步的認識。下面將自己的點(diǎn)滴感受總結如下：
一、體會(huì )
關(guān)鍵詞：“周密”、“務(wù)實(shí)”。這次培訓，一改以往“培訓”在我們心中“走過(guò)場(chǎng)、重形式”的印象，真正做到了讓我們每一個(gè)學(xué)員“日日有收獲”。感謝蔣局長(cháng)作的動(dòng)員報告，相信每一名學(xué)員都會(huì )以您“勤學(xué)習、善交流、守紀律”的標準來(lái)要求自己，把握機遇，提升自己的管理內核。結業(yè)儀式上徐局長(cháng)的致辭也讓我們難忘，“學(xué)習要有恒心，生活要有平常心，工作要有責任心”，這“三個(gè)心”讓我們銘記。教體局黨工委也以嚴格的紀律要求，務(wù)實(shí)的組織態(tài)度和扎實(shí)的學(xué)風(fēng)管理向每一位學(xué)習者傳遞了我縣教育系統目前務(wù)實(shí)、端正、認真的工作態(tài)度，傳遞了作為一名“后備干部”應該具備的學(xué)習品質(zhì)、學(xué)習態(tài)度以及為人的行為準則。培訓班里更有許多與我年齡相近，經(jīng)歷相仿的學(xué)員，我們有許多話(huà)題可以一同交流、探討；我們有很多的觀(guān)點(diǎn)可以一起抒發(fā)、碰撞。通過(guò)這段時(shí)間的培訓與學(xué)習，我深深地感受到了教體局領(lǐng)導、老師對我們殷切的希望，也感受到了學(xué)員集體大家庭的溫暖。
二、收獲
關(guān)鍵詞：“實(shí)效”、“震撼”。此次培訓內容豐富，形式多樣。以徐局長(cháng)為首的十四位培訓者結合他們多年來(lái)在不同工作崗位、不同工作經(jīng)歷中的獨特感悟與經(jīng)驗，向我們傳授了作為一名后備干部或一名教育管理者應具有的'為人品質(zhì)、教育思想、工作態(tài)度、探索精神以及管理之道……他們在教育管理方面前沿的思考、精辟的理論、獨到的見(jiàn)解，對生活、對工作、對事業(yè)、對教育獨特的感悟，讓我們折服。
徐局長(cháng)親自主講第一課《全縣教育形勢發(fā)展與干部素養》，就如何做一名符合新時(shí)代的好教師、好干部，提出了“用科學(xué)武裝頭腦，用人文養護心靈”的思想理念；楊軍校長(cháng)在《基于學(xué)校文化的學(xué)科教學(xué)改革》講座一開(kāi)始就提出了四個(gè)問(wèn)題：“學(xué)生學(xué)習的知識內容在今后到底有多用？”、“你對現在學(xué)生的學(xué)習有何感受和評價(jià)？”、“你能否去教室里聽(tīng)一天課，體驗學(xué)生的學(xué)和教師的教，你會(huì )產(chǎn)生哪些想法？”、“如果是你的孩子在學(xué)習，你認為教師應該怎樣做？”，這些問(wèn)題一經(jīng)拋出，就引發(fā)了學(xué)員們的共鳴和深思。楊書(shū)記的“四性教育”理念，讓我們體會(huì )到了教師該如何站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，如何把知識與生活結合起來(lái)，去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。魯錫堂先生的《名士之鄉與越文化》讓我們了解了古越文化的源遠流長(cháng)和博大精深。陳忠瑤教授的《溝通藝術(shù)與人際關(guān)系處理》讓我們明白“科學(xué)、宗教、藝術(shù)”與“真、善、美”之間的內在聯(lián)系；李萍教授的《領(lǐng)導干部心理調適》、孫建軍主任的《群眾工作方法漫談》和顧教授的《公共突發(fā)事件應對》讓我們看到了當前社會(huì )矛盾突發(fā)，干群關(guān)系緊張的現狀，提醒和告誡每一個(gè)領(lǐng)導干部要始終堅持以人為本、立黨為公、執政為民的宗旨意識，用黨的群眾路線(xiàn)政策，緊緊依靠人民群眾化解各種社會(huì )矛盾……。
“讓教育充滿(mǎn)思想，讓思想充滿(mǎn)智慧”、“學(xué)習、實(shí)踐、反思”、“規范、科學(xué)、多樣”。我們從幾位校長(cháng)的講座里找到了對這幾句話(huà)的最佳詮釋。幾位校長(cháng)就如何帶著(zhù)學(xué)校在困境中崛起，如何領(lǐng)著(zhù)教師在學(xué)習中成長(cháng)、引著(zhù)教育在探索中前行都做了系統、客觀(guān)的闡述。他們以身作則，做行動(dòng)楷模；科學(xué)管理，打造團結、合作、積極進(jìn)取的教師隊伍；以校為家，用心血和汗水抒自己的工作業(yè)績(jì)，讓人發(fā)自?xún)刃牡男欧�、心服。從一位普通的教師成長(cháng)為獨當一面的校長(cháng)，每一步，他們都走得那樣踏實(shí)，那樣穩健，他們身上熊熊燃燒著(zhù)的正能量與人格的魅力，也讓我們敬服不已。作為一名后備干部我更要以“學(xué)習”和“追求”為己任。不求明天的“高度”，但求今天的“厚度”，要通過(guò)每一天不間斷的積累厚積薄發(fā)，努力提高自己將來(lái)為人民、為教育服務(wù)的本領(lǐng)！
三、思考
1.要不斷強化大局意識和責任意識。要樹(shù)立學(xué)校利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地做好學(xué)生管理工作。
2.要經(jīng)常加強自身的學(xué)習，加強思想、文化、業(yè)務(wù)和人際修養。所謂“學(xué)高為師，德高為范”。中層干部來(lái)自教師層，更應身先士卒，學(xué)在前，學(xué)在新。在現代教育中，要學(xué)習新理論，懂得教育的新規律，科學(xué)管理年級和班級，使學(xué)校工作適應社會(huì )發(fā)展需要。
3.要加強溝通與協(xié)調，處理好各種關(guān)系。要學(xué)會(huì )溝通與協(xié)調，要善于與領(lǐng)導、教師、職工、學(xué)生進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì )尊重別人，放下架子，不說(shuō)不利于團結的話(huà)，不做不利于團結的事，要當好校長(cháng)的參謀助手，要圍繞校長(cháng)的思路，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習和生活，把反思當成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現自身存在的問(wèn)題。
4.要少說(shuō)空話(huà)，多干實(shí)事抓落實(shí)。一切的學(xué)習的成果、工作的經(jīng)驗、上級的要求、改革的方法……如果脫離了“落實(shí)”二字，那就會(huì )成為泡影和一紙空文，要把“落實(shí)”二字成為我今后工作的基礎。
培訓已圓滿(mǎn)畫(huà)上句號，看看自己記錄的聽(tīng)課筆記。翻翻自己隨手寫(xiě)下的的感受，再回眸靜思培訓已經(jīng)過(guò)去，提升尚需努力！是的，作為一名后備干部，我所能做的應該是不斷認真學(xué)習，經(jīng)常實(shí)踐，學(xué)會(huì )反思，我相信一定會(huì )收獲更多，人生必將更精彩。
后備干部培訓心得體會(huì ) 7
3日，我很榮幸的參加“盧溝橋鄉20xx年基層后備干部培訓”，能夠在全村千余名村民中成為我村一名后備干部，我為之自豪，通過(guò)這次培訓我深刻認識到作為一名后備干部的重要性及責任感，使我作為一名基層后備干部感到無(wú)限光榮。培訓會(huì )上首先由鄉黨委委員、組織部時(shí)部長(cháng)及鄉黨委管副書(shū)記做了重要講話(huà)，其次由區委黨校研究室主任李晉老師進(jìn)行了深刻的演講，為更好的提高個(gè)人的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，現將學(xué)習后的感想做以匯報：
會(huì )上首先由時(shí)部長(cháng)做了學(xué)習動(dòng)員，并傳達了鄉黨委對我們全鄉120名基層后備干部培養、教育及管理的重視，要求全體基層后備干部認識此次學(xué)習的重要性。接著(zhù)由鄉黨委管副書(shū)記做了重要講話(huà)，管書(shū)記在講話(huà)中提到我鄉的經(jīng)濟現狀，及今后的發(fā)展趨勢，并講解了后備干部的內涵等。
通過(guò)管書(shū)記的講話(huà)，我認識到在后備干部身上光榮與責任是共存的。我黨需要后備干部，但后備干部不是鐵飯碗。只有在學(xué)習、實(shí)踐、思考中鍛煉自己，才能夠真正成為國家的棟梁。作為二十一世紀的新青年，要想成為一名合格的干部，我們必須在實(shí)踐中不斷的學(xué)習、不斷的歷練及不斷的思考，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能真正的服務(wù)于人民。
最后由區委黨校研究室主任李晉老師就如何做一名合格的農村后備干部從三方面進(jìn)行了詳細講解。
1、黨的事業(yè)需要后備干部，共產(chǎn)黨不斷的培養后備干部成為事業(yè)的基礎�！包h的十七大”提出后備干部是黨建工作的主線(xiàn)。當今社會(huì )，在全面推進(jìn)小康社會(huì )建設中，共產(chǎn)黨是領(lǐng)導的核心。黨的思想建設、組織建設、作風(fēng)建設、制度建設及反腐倡廉建設五個(gè)方面，把我黨建設成為馬克思主義的執政黨，并且必須堅持馬克思主義的執政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會(huì )被新時(shí)代所拋棄。
2、一名后備干部必須樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)首先要了解社會(huì )發(fā)展趨勢，順應發(fā)展潮流；要明確人生的目標，在明確目標的前提下發(fā)現自己的價(jià)值。其次是實(shí)現價(jià)值觀(guān)，實(shí)現個(gè)人價(jià)值和社會(huì )價(jià)值是統一的。每個(gè)人在實(shí)現社會(huì )價(jià)值的同時(shí)才能實(shí)現個(gè)人價(jià)值，要識大體顧大局，不計較個(gè)人得失，要把發(fā)展社會(huì )價(jià)值放到第一位。
3、后備干部要從實(shí)踐中成長(cháng)起來(lái)。任何人的成功都是實(shí)踐的'結果。人生就是在實(shí)踐中成長(cháng)起來(lái)的，我們的領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)，“要在戰爭中學(xué)習戰爭”。這就意味必須要在實(shí)踐中學(xué)習。我們作為后備干部也必須在實(shí)踐中成長(cháng)起來(lái)，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發(fā)學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題、勤于思考、解決問(wèn)題。同時(shí)，作為后備干部我們必須做到全心全意的為人民服務(wù)，要為村民辦實(shí)事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個(gè)新臺階，為自己以后的工作打下堅實(shí)的基礎。
這次培訓雖然時(shí)間不長(cháng)，但給我的啟發(fā)很大。通過(guò)時(shí)部長(cháng)、管書(shū)記的講話(huà)及李主任的演講，我深深的認識到作為一名后備干部的重要性。即便不是后備干部我也應該從點(diǎn)滴中鍛煉自己，磨練自己善于觀(guān)察周?chē)娜伺c事，尊重他人、虛心學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短。
身為后備干部我更應該注意自己的言行舉止。我在我村安全科工作，安全科作為窗口科室，主要接觸下屬企業(yè)及租賃單位。在開(kāi)展工作的時(shí)候首先尊重別人，同時(shí)要做到虛心學(xué)習，多向領(lǐng)導及老同志請教，毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！敝t虛是一個(gè)人應當具備的最基本的素質(zhì)，我更應該抱著(zhù)“不恥下問(wèn)”的態(tài)度去學(xué)習，及時(shí)找出自己不足；同時(shí)還要根據自身的特點(diǎn)發(fā)展自己。要有一顆包容心，包容別人、調和矛盾、創(chuàng )造和諧，避免在窗口服務(wù)中出現“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難做”的情況。同時(shí)我還要不斷的提高個(gè)人的文化素養等，爭取早日成為一名合格的后備干部。
后備干部培訓心得體會(huì ) 8
在縣委和組織部的安排下，我參加了為期5天的全縣2022年村級后備干部示范培訓班，這五天的培訓緊張有序、充實(shí)高效又活潑溫馨，是我經(jīng)歷過(guò)的印象最深刻的培訓。毋須動(dòng)員，從培訓班開(kāi)始的那一刻起，我便化身為一個(gè)求知若渴的學(xué)生，全神貫注地投入其中。我每節課都瞪大雙眼，注視著(zhù)領(lǐng)導和專(zhuān)家們的每一個(gè)動(dòng)作，聆聽(tīng)著(zhù)每一句話(huà)，記錄著(zhù)每一個(gè)關(guān)鍵語(yǔ)段，一點(diǎn)松懈都不敢有，生怕落下什么。他們精辟的分析講解、嚴謹的治學(xué)態(tài)度、深厚的理論造詣、創(chuàng )新的理念思維，深深地折服了我們，讓我們耳目一新、倍受啟發(fā)。
古人云，“人才有高下，知物由學(xué)�！鼻趯W(xué)善問(wèn)是獲取知識、成長(cháng)成才的基本途徑。本次培訓內容豐富、形式多樣、方法靈活。理論教學(xué)方面，主要系統學(xué)習了黨的十九屆六中全會(huì )精神、農村基層黨建和黨建引領(lǐng)信用村建設、全面推進(jìn)鄉村振興的.若干思考、完善鄉村治理機制與實(shí)施鄉村振興、新形勢下的信訪(fǎng)工作以及深入學(xué)習《信訪(fǎng)工作條例》、農村常用法律法規等。實(shí)踐教學(xué)方面，赴巢湖市柘皋鎮汪橋村，銀屏鎮三勝村以及合肥市大圩鎮等地開(kāi)展鄉村振興現場(chǎng)教學(xué)。
培訓學(xué)習間隙，行走在安徽組織干部學(xué)院美麗的校園中，呼吸中浸潤了紅色文化氣息的空氣，培訓的收獲和感悟不斷涌上心頭。通過(guò)培訓學(xué)習，我更新了思想與理念，開(kāi)闊了眼界與視角，提高了境界與格局。
始于心，立于訓，踐于行，我們作為青年干部，就要學(xué)理論、講看齊，鉆進(jìn)去、沉下來(lái)，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟；要學(xué)政策、懂業(yè)務(wù)，融會(huì )貫通、強化本領(lǐng)；要學(xué)經(jīng)驗、找思路，虛心學(xué)習，借他山之石琢己身之玉。正確認識村官身份，帶領(lǐng)群眾干事創(chuàng )業(yè)，展現青年之力的新作為、新?lián)�，贏(yíng)得群眾尊重。只要我們不忘初心，牢記使命，專(zhuān)注心情，傾注熱情，投入激情，堅持把培訓學(xué)習的收獲轉化為有效的行動(dòng)，用創(chuàng )新的思維與方式開(kāi)展鄉村振興工作，才能讓組干學(xué)院培訓的思想種子，在太湖這片沃土里生根發(fā)芽，分枝散葉，開(kāi)花結果。
后備干部培訓心得體會(huì ) 9
作為一名新進(jìn)的村級后備干部，此次學(xué)習之行讓我深感意義重大，并且讓我感到縣委組織部對村級后備干部的高度重視。在學(xué)習過(guò)程中，我始終一絲不茍，堅持認真聽(tīng)講。通過(guò)學(xué)習，不僅有效地提高了自己的認知水平、理論水平，拓寬了視野，還增強了創(chuàng )新的意識，進(jìn)一步增強了自己解決問(wèn)題、戰勝困難、搞好工作的信心和決心。就此次學(xué)習之旅總的來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì )。
領(lǐng)會(huì )踐行“學(xué)”字，發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，持續深入學(xué)思踐悟。在此次學(xué)習過(guò)程中，通過(guò)學(xué)院各位老師的授課，增加了我的知識面，使我的知識層面進(jìn)一步得到了擴展，接觸了許多以前未曾接觸到的知識領(lǐng)域，但我知道，光滿(mǎn)足于現狀是不行的，縣委組織部領(lǐng)導和安徽組織干部學(xué)院領(lǐng)導在開(kāi)班儀式上激勵我們要不斷地學(xué)習，只有通過(guò)不斷的學(xué)習積累，才能掌握更多的技能，才能更好的為群眾服務(wù)，雖然這次的培訓學(xué)習學(xué)到了許多的新知識，但學(xué)無(wú)止境，我深知只有不斷地學(xué)習汲取，才能跟得上時(shí)代的潮流。然而，在積累經(jīng)驗和知識的同時(shí)，會(huì )思考顯得尤為重要，只有懂得思考、善于思考，才能把經(jīng)驗和知識變成智慧，才能真正變成自己的財富。同一個(gè)問(wèn)題，不同的方式、不同的人處理問(wèn)題的方法不同，在思考自己處理問(wèn)題的同時(shí)，思考他人處理問(wèn)題的方法，或許會(huì )得到更多的啟發(fā)和靈感，經(jīng)常換個(gè)角度看問(wèn)題，常常能夠換位思考，這樣，自身處理問(wèn)題的能力和業(yè)務(wù)水平就能快速得到提高。
領(lǐng)會(huì )踐行“實(shí)”字，堅持腳踏實(shí)地干事，不斷增強工作實(shí)效。此次學(xué)習，各位講師給我們講授了更多實(shí)用的知識，如《黨的十九屆六中全會(huì )精神解讀》回顧了黨的百年奮斗歷程，又精心宣講了《深入推進(jìn)抓黨建促進(jìn)鄉村振興》《全面推進(jìn)鄉村振興的若干思考》等一系列基層工作的理論知識和舉例實(shí)踐，又組織我們到汪橋村和三勝村去考察、帶領(lǐng)我們前往包河區大圩鎮參觀(guān)了當地葡萄種植基地和民宿風(fēng)情，學(xué)習他們的先進(jìn)經(jīng)驗。老師所授、考察所學(xué)，都是在教我們工作中的處事方式方法，如何將這些方法經(jīng)驗運用到我們實(shí)際的工作中去，更好的'為群眾服務(wù)，這就要求我不斷地總結、不斷地深入理解，在今后的工作中不斷地去實(shí)踐、去探討，只有通過(guò)這種方式，才能真正地將所聽(tīng)、所看、所學(xué)的知識消化，變成自己的東西。
領(lǐng)會(huì )踐行“毅”字，保持百折不撓品質(zhì)，提升干事創(chuàng )業(yè)氣魄。通過(guò)此次學(xué)習，不管從理論知識上，還是從實(shí)踐行動(dòng)上，我都認識到要加強自身修養，樹(shù)立時(shí)時(shí)學(xué)習、終身學(xué)習的觀(guān)念，優(yōu)化自己的知識結構，增強自己的原則性、堅定性、紀律性，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和工作能力，在自己的工作崗位上，時(shí)刻樹(shù)立服務(wù)于民的思想，才能更好的做好工作。工作首先是一種態(tài)度問(wèn)題，需要熱情和行動(dòng)，需要勤奮和努力，更需要責任。加強對工作的責任心就是做好工作的前提，不管從事哪類(lèi)、哪項工作，工作中都要經(jīng)常需要與同志間相互配合，這就需要加強協(xié)作，首先就要求自己要不斷地加強自己的責任感，對自己負責，對工作負責，對他人負責，進(jìn)而形成一個(gè)氛圍，從而提高團隊的協(xié)作能力，更好的為人民群眾服務(wù)。而且無(wú)論在任何工作崗位，都應繼承發(fā)揚革命先輩的優(yōu)良傳統，投入滿(mǎn)腔熱情，真正做到“干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行”。
征途萬(wàn)里風(fēng)正勁，基層“路上”我為先。今后，我將在工作中高標定位，對分內之事，盡職盡責；困難之事，攻堅克難；棘手之事，善于解決；突發(fā)之事，挺身而出；失誤之事，勇于面對，真正做到不避事、不怕事、能干事、干成事；以“人無(wú)我優(yōu)”的本領(lǐng)贏(yíng)得信賴(lài)、站穩腳跟。
后備干部培訓心得體會(huì ) 10
回味這兩天的培訓過(guò)程，真是不虛此行。我想用這幾句話(huà)來(lái)總結：知識的一次積累；思想的一次飛越；心靈的一次洗禮；自我的一次突破�？梢哉f(shuō)是增長(cháng)了知識、增加了自信、拓寬了視野、看到了不足。感受到時(shí)不我待，只爭朝夕的緊迫，真正達到了提質(zhì)塑形的作用。具體體會(huì )有以下三點(diǎn)：
一、堅定信念，勤于學(xué)習，爭當德才兼備的表率
培訓學(xué)習短短兩天，我認為這只是學(xué)習習慣形成的開(kāi)始，作為年輕教師，我們的學(xué)習任務(wù)還遠未完成，從學(xué)到知、從知到悟、從悟到行的過(guò)程我們才只是剛開(kāi)頭。朱熹曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思�！�。通過(guò)學(xué)習，堅定信念，樹(shù)立遠志。通過(guò)學(xué)習，常悟、勤悟、善悟，以學(xué)習來(lái)解放思想、更新觀(guān)念、促進(jìn)工作。在培訓中安排了很豐富很實(shí)用的課程，感悟很深：一悟做人之德。為官先做人，做人之德是干部立身處世的先決條件。學(xué)習孔子“吾日三省吾身”之法，經(jīng)常反省審視自我，辨美丑、明是非。二悟做事之理。蘇軾曾說(shuō)：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，世上沒(méi)有真正的天才，精于思考、善于悟理、持之以恒是成就事業(yè)的基礎。我們這些學(xué)員將要在樺南教育的沃土上通過(guò)艱辛的實(shí)踐，收獲成功與感悟失敗，積累閱歷，留下足跡。三是悟為官之道。透過(guò)李書(shū)記和幾位校長(cháng)的講座，讓我們明析了為官之責，感悟到為官之素養。激勵我將不斷學(xué)習再學(xué)習，努力提高自身修養，勤奮工作，爭當德才兼備的表率。
二、關(guān)愛(ài)師生，盡職盡責，爭當親師為生的表率
在培訓中，高森、張國林兩位校長(cháng)的成長(cháng)經(jīng)歷給我感觸頗深。他們的報告并沒(méi)有多少讓人心潮澎湃、催人淚下的`事跡，而是從一點(diǎn)一滴中，向我們講述一段平凡的工作歷程，但在這平凡的歷程中彰顯出知識與學(xué)識的智慧。使我的精神得到了洗禮，思想得到了升華。他們腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)高效，堅持創(chuàng )新。在工作上理論聯(lián)系實(shí)際，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，無(wú)私奉獻；在作風(fēng)上密切聯(lián)系群眾，體恤校情，解決問(wèn)題。我將以他們?yōu)榘駱�，任勞任怨、踏�?shí)苦干、盡職盡責做好本職工作，以高尚的品德和純潔的人格，爭當親師為生的表率。
三、善于總結，開(kāi)拓創(chuàng )新，爭當真抓實(shí)干的表率
李書(shū)記、郭所長(cháng)兩位老師講的《一名優(yōu)秀后備干部應具備的道德素養》和《努力學(xué)習和實(shí)踐做一名優(yōu)秀后備干部》兩節課，授課內容與方式都非常吸引人，以深入淺出的方式給我們深刻的啟迪�？梢哉f(shuō)是給我觸動(dòng)最深的兩堂課，我不斷反思在工作、學(xué)習、生活中是否存在心氣浮燥、淺嘗輒止、而沒(méi)有修煉內在的素養問(wèn)題。在覺(jué)得一些事情不盡人意的時(shí)候，是否想過(guò)溝通協(xié)調能力出現了問(wèn)題，問(wèn)題出現時(shí)我怎樣解決的，是否找各種理由去搪塞，今天回頭看一看，有些事情真的處理的不是很好。
此次的學(xué)習，我認真思索自身不足，取人之長(cháng)，補已之短，在今后的工作中，將不斷更新知識結構、努力培養溝通協(xié)調能力、勤奮工作、以一種更積極的狀態(tài)投入到工作中去，不辜負組織對我的期望。
這次培訓為我們注入了無(wú)窮的動(dòng)力，我們將把學(xué)到的知識貫穿到今后的工作中。重新認識自身的價(jià)值，對自己承擔的工作，既要想深想透、盡職盡責，又要講求變通、善于創(chuàng )造，更要求真務(wù)實(shí)，不斷提高工作能力和水平。短暫的培訓時(shí)間轉瞬即逝，留下更多的是啟發(fā)和激勵。我們要把教育當成一輩子的事業(yè)與學(xué)問(wèn)來(lái)做，做到心中有愛(ài)，肩上有擔，腹中有墨。
后備干部培訓心得體會(huì ) 11
20xx年xx月xx日非常榮幸參加了五常市教育局和進(jìn)修學(xué)校組織的《全市中小學(xué)后備干部培訓班》，能夠參加這次培訓，首先得感謝領(lǐng)導對我的信任、認可與栽培，使我成為了一名后備干部，我一定努力學(xué)習，認真工作不負重望。其次感謝教育局和進(jìn)修學(xué)校組織了這次學(xué)習培訓，讓我們這些年青教師有機會(huì )進(jìn)一步的學(xué)習深造，提升自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。通過(guò)這次學(xué)習使我受益匪淺，收獲頗多，我的思想也得到了一次大洗禮。
一、責任感更強了。
通過(guò)這次學(xué)習使我的責任感更強了，因為我們這些人不再是普通的教師了，我們是后備干部了，在學(xué)校必須嚴格要求自己，在工作的各個(gè)方面必須以大局為重做好表率，要做好校長(cháng)和領(lǐng)導的助手，能夠為他們分憂(yōu)解難，出謀劃策;同時(shí)也要尊重和關(guān)愛(ài)每一位教職員工，用一顆熾熱的愛(ài)心激發(fā)他們的工作熱情;還要用一顆真誠的心來(lái)愛(ài)我們的學(xué)生，因為他們是祖國的未來(lái)，祖國的希望，只有他們優(yōu)秀、強大了，我們的祖國將來(lái)才能強大，才能富強，才能立足于世界。所有的這些都是我們這些后備干部必須做到的，否則我們就不配做一名后備干部，也可以說(shuō)是一位不稱(chēng)職的教師。
二、一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。
振興教育，希望在教師，關(guān)鍵在校長(cháng)。作為學(xué)校的管理者和指導者，校長(cháng)在提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平中處于核心地位。校長(cháng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校工作的中心人物，他的優(yōu)秀素質(zhì)對于教師來(lái)說(shuō)具有最現實(shí)的、最生動(dòng)的、最鮮明的直接影響力。有什么樣的校長(cháng)，就有什么樣的學(xué)校。一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。校長(cháng)就是一場(chǎng)戲的總導演，沒(méi)有一個(gè)高水平的“導演”，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)行高效管理，辦出特色學(xué)校都將是一句空話(huà)。作為一校之長(cháng)，要領(lǐng)導好一所學(xué)校，并非是一件簡(jiǎn)單的事，不是每一個(gè)人都能當一個(gè)優(yōu)秀的校長(cháng)，作為一名優(yōu)秀的、稱(chēng)職的校長(cháng)應該具有較高的政治和道德素質(zhì)、無(wú)私的奉獻精神、精湛的業(yè)務(wù)水平、豐富的的文化底蘊、出色的表達能力、良好的人際關(guān)系、寬廣的胸襟情懷、良好的抗挫能力、高超的組織能力、還要勇于開(kāi)拓創(chuàng )新。校長(cháng)具備了這些素質(zhì)，才能勝任其工作，才能辦一所出色的學(xué)校、人民滿(mǎn)意的學(xué)校。也許我不能成為一名優(yōu)秀的校長(cháng)，但我一定以一個(gè)優(yōu)秀校長(cháng)的標準來(lái)嚴格要求自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的后備干部，一名優(yōu)秀的教師。
三、學(xué)無(wú)止境，要活到老學(xué)到老，加強自身修養。
有人這樣說(shuō)過(guò)：“知識就是力量，教育就是財富，學(xué)習就是生命�！蔽覀円渤＿@樣教育學(xué)生，要不斷地學(xué)習，學(xué)無(wú)止境，要活到老學(xué)到老。我們作為教師更應該不斷的`學(xué)習，只有不斷學(xué)習，你的知識才更加豐富，視野才更加寬闊，工作能力才會(huì )更強，只有這樣才能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲望，才能培養出祖國優(yōu)秀的下一代。我們置身于知識經(jīng)濟時(shí)代，要生存下去，就要不斷學(xué)習，學(xué)習是生存與發(fā)展的有力保證，教師的職業(yè)要求教師必須與時(shí)代發(fā)展的脈搏共存，如果漠視時(shí)代發(fā)展，拒絕學(xué)習接受新東西，默守陳規，最終必將被淘汰出局，因此學(xué)習型的人才是時(shí)代的呼喚。我們這些教師必須做一個(gè)學(xué)習型的教師，校長(cháng)必須做一個(gè)學(xué)習型的校長(cháng)，后備干部也必須做一個(gè)學(xué)習型的后備干部，爭取跟上時(shí)代的步伐。
以上只是我這兩天培訓學(xué)習受到的啟發(fā)一部分，總之兩天的后備干部培訓活動(dòng)，使我受益匪淺，觀(guān)念提升了、視野開(kāi)闊了、經(jīng)驗積累了、責任感更強了。讓我在各個(gè)方面都提高了認識，我將以此為新的契機與起點(diǎn)，在今后的工作和學(xué)習中不斷調整自己、提高自己，爭做一名合格的后備干部。
后備干部培訓心得體會(huì ) 12
雖值寒冬，冬意濃濃。但x縣快大鎮中心小學(xué)會(huì )議室內的學(xué)習熱潮卻絲毫不減。作為得到組織厚愛(ài)的一名后備干部，我有幸參加了為期兩天的教育系統后備干部培訓班，這是x縣教育局和進(jìn)修學(xué)校攜手安排的培訓，可見(jiàn)局黨委組織對我縣教育系統后備干部培養的高度重視。兩天天的學(xué)習培訓，無(wú)論是領(lǐng)導語(yǔ)重心長(cháng)的諄諄告誡，還是生動(dòng)鮮活的講授，無(wú)不使人如沐春風(fēng)，內心受到震撼，境界歷經(jīng)了錘煉。我深感時(shí)不待我，只爭朝夕的緊迫，唯有勤才能使我的人生更有價(jià)值。品評和回味本次培訓活動(dòng)，談一談自己的心得體會(huì )和今后努力的方向。
一、勤于學(xué)習，個(gè)人進(jìn)步和提高的重要手段。
作為后備干部要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，要以謙遜的姿態(tài)、頑強的毅力和持之以恒的精神向書(shū)本學(xué)，向同事學(xué)，向實(shí)踐學(xué)，把學(xué)習作為一種政治責任、一種精神追求、一種行為習慣，貫穿于整個(gè)工作生活的全過(guò)程。要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習中思考，在思考中學(xué)習，把學(xué)習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的.措施、提高工作的本領(lǐng)，真正做到學(xué)以修身，學(xué)以立德，學(xué)以致用，融會(huì )貫通�！�
學(xué)習是修正和改進(jìn)個(gè)人世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要途徑，只有進(jìn)一步加強學(xué)習，才能正確理解和深入領(lǐng)會(huì )黨和國家的方針、政策、路線(xiàn)和綱領(lǐng)，才能對“中國特色”、“和諧社會(huì )”、“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”等具有鮮明時(shí)代特征的關(guān)鍵詞有所領(lǐng)悟。
作為一名共產(chǎn)黨員，就應以學(xué)習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為提高自身政治理論素質(zhì)的主要學(xué)習方向和學(xué)習內容，通過(guò)學(xué)習堅定共產(chǎn)主義信念，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。
作為一名教師，就應樹(shù)立“終身學(xué)習”的觀(guān)念，要樹(shù)立“質(zhì)量是第一生命線(xiàn)”的理念，把課堂教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的主陣地、主戰場(chǎng)、主渠道，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養符合新世紀需要的合格人才。
作為一名基層干部，就應該有明確的目標，完善的策略，按規律管理，增強學(xué)校管理的科學(xué)性和效益性，減少工作的盲目性和隨意性。做到理論聯(lián)系實(shí)際，把自己的經(jīng)驗提高到理論的高度，用以指導實(shí)踐。
二、勤于實(shí)踐，能力提高的不竭動(dòng)力。
古人云：“宰相起于州郡，猛將發(fā)于卒伍”，人才都是經(jīng)過(guò)最基層艱苦環(huán)境的磨礪脫穎而出的。如果缺乏實(shí)踐鍛煉，抗壓能力、抗挫折能力和社會(huì )適應能力較弱，就會(huì )導致自身價(jià)值的實(shí)現將被社會(huì )進(jìn)步與發(fā)展的洪流所淹沒(méi)。因此，要主動(dòng)到最艱苦的環(huán)境中鍛煉成長(cháng)、磨練自己，經(jīng)得起繁重工作的考驗，敢于在“危、難、險、急”的崗位中試一試、煉一煉、闖一闖，顯顯身手，才能提高自己的實(shí)踐工作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，才能在處理一些棘手問(wèn)題時(shí)臨危不驚，處變不亂，從容應對。
當然實(shí)踐也需要以牢固扎實(shí)的理論知識和長(cháng)期的工作實(shí)踐作為前提和保障，以此為基礎，進(jìn)而尋求更為高效、合理、多樣的方法來(lái)提高我們的工作成效。
三、善于總結，積累經(jīng)驗的必然環(huán)節。
經(jīng)驗的積累，需要經(jīng)歷一個(gè)從無(wú)到有、由少漸豐、反復磨練的過(guò)程。實(shí)踐-認識-再實(shí)踐-再認識，在此過(guò)程中，總結是理性思維，是實(shí)現感性認識到理性認識飛躍的一個(gè)重要步驟，是提升學(xué)習與實(shí)踐精華、積累經(jīng)驗的重要環(huán)節。經(jīng)驗的積累既可以來(lái)自于實(shí)踐，也可以通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，間接地來(lái)自于他人和前人的實(shí)踐，而親自實(shí)踐則更為重要，正如前人所說(shuō)的“絕知此事要躬行”。
四、勤奮工作，實(shí)現人生價(jià)值的首選途徑。
能夠成為后備干部的一員，參加這次培訓班的學(xué)習，使我深深感到了組織上對青年干部的重視和關(guān)懷，在培訓中授課領(lǐng)導期望的目光，也使我切身體會(huì )到了青年干部所肩負的責任和使命。一個(gè)人要做到在政治上堅定、思想上成熟、工作上杰出，生活上自律，如果沒(méi)有前輩的教導與輔助，單憑個(gè)人努力是很難做到的，即便能夠做到也勢必要走許多彎路，浪費掉生命中許多寶貴年華，到時(shí)“廉頗老矣”又有多少能力和時(shí)間來(lái)施展報負，服務(wù)社會(huì )。
黨和人民為我們提供了良好的生活環(huán)境和工作條件，并且下功夫、花精力對我們進(jìn)行培養和鍛煉，就是在我輩身上寄托了殷切的期望，“受人之托，必忠人之事”直面如此的信任和寄托，我們又有什么理由松懈和怠慢，因此，只有努力學(xué)習、勤奮工作，才能不辜負組織的厚愛(ài)和培養。這就要求我們以滿(mǎn)腔的熱情，全身心的投入到工作中去。從小事、平凡的事做起，重細節抓落實(shí)，發(fā)揚一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，把每一件事做細、做實(shí)、做好、做出實(shí)效。要團結
身邊的同志，努力做到容得人、吃得虧、行得正、學(xué)得勤、做得事，“踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事�！�
“昔日之得不足以自矜，今日之成不容以自限”。我會(huì )正確認識自己，實(shí)事求是的估量自己，以高度的責任感和使命感，更加努力地學(xué)習和工作，更加自覺(jué)地客服自身的不足，并不斷完善和提高自己。不辜負黨組織的期望，盡快使自己更好更快地成長(cháng)起來(lái)。
兩天的學(xué)習培訓，雖然時(shí)間很短，但體會(huì )很多，收獲很大。我將以這次學(xué)習培訓當作新的起點(diǎn)，回去后反復研讀學(xué)到的“財富”，并把學(xué)到的理論、觀(guān)點(diǎn)、方法、經(jīng)驗運用到工作實(shí)踐中，通過(guò)不斷的學(xué)習、實(shí)踐，逐漸形成自己的管理風(fēng)格，完善自己的管理藝術(shù)，做會(huì )實(shí)踐、會(huì )創(chuàng )造的后備干部。爭取早日為學(xué)校教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
后備干部培訓心得體會(huì ) 13
6月13日至17日，我有幸參加了全縣20xx年村級后備干部示范培訓班，回味這五天的培訓過(guò)程，真是不虛此行�？梢哉f(shuō)是知識的一次積累，思想的一次飛越，心靈的一次洗禮，自我的一次突破。雖然本次培訓時(shí)間只有五天，但是培訓的內容豐富，對我這樣一位剛進(jìn)入組織工作不久的新人來(lái)講，是相當難能可貴的。品評和回味本次培訓活動(dòng)，使我在以下幾個(gè)方面收獲頗豐。
提高了理論知識，拓寬了知識層面。此次學(xué)習包含了黨的十九屆六中全會(huì )精神、加強農村基層黨建及黨建引領(lǐng)信用村建設、全面推進(jìn)鄉村振興、鄉村治理、農業(yè)農村、新形勢下信訪(fǎng)工作、農村常用法律法規基本知識和現場(chǎng)教學(xué)等，通過(guò)各位老師的授課，我接觸到了以前未接觸到的知識領(lǐng)域，使我認識到以前對組織工作認識到的只是表面上膚淺的認識而已。經(jīng)過(guò)這次系統的學(xué)習，也初步知道了未來(lái)新農村建設的方向，認識很多，學(xué)習很多。所以我們要進(jìn)一步加強對自身的學(xué)習，特別是要從宏觀(guān)上把握精神實(shí)質(zhì)，掌握政策的細則，要學(xué)以致用。
提升了化解矛盾的能力。目前農村矛盾主要體現在土地承包、拆遷安置、土地流轉等問(wèn)題上，如果處理不好就會(huì )給社會(huì )穩定和農村發(fā)展帶來(lái)不應該有的損害。因此，首先要樹(shù)立依法辦事的'意識，認真學(xué)習涉及村級管理的政策法規。其次，要及時(shí)化解矛盾和糾紛，維護農村穩定，要敢于正視，勇于面對，著(zhù)力解除。
開(kāi)闊視野，充實(shí)頭腦。此次培訓，在學(xué)習和參觀(guān)內容上學(xué)院可謂是精心策劃，細致安排，盡可能的讓大家在短時(shí)間內學(xué)到更多的知識，了解到更多的信息。通過(guò)參觀(guān)巢湖市拓皋鎮汪橋村、巢湖市銀屏鎮三勝村、合肥市包河區大圩鎮等兄弟鎮村了解他們艱難而又傳奇的創(chuàng )業(yè)歷程和黨建促鄉村振興的方式方法，使我了解到作為基層干部務(wù)必要堅定理想和信念，嚴格自律，保持清醒頭腦，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
短暫的培訓雖然已經(jīng)結束了，但是學(xué)無(wú)止境，我們應該以此次培訓做一個(gè)起點(diǎn)，扎實(shí)基層，服務(wù)基層，面對得失要始終保持“謙遜謹慎，不驕不躁”的良好心境，更要懂得肩要有擔當。
后備干部培訓心得體會(huì ) 14
20xx年9月24日，xx區教育局舉辦的中小學(xué)教導主任后備干部學(xué)習班在華南師范大學(xué)（原公體樓三樓）進(jìn)行了為期七天的學(xué)習。我非常感謝校領(lǐng)導給了我這次參與學(xué)習與交流的平臺，雖然我是這次培訓中年齡最小的一個(gè)，但是我仍能堅持認真聽(tīng)課，虛心向同行請教，所以這次的學(xué)習讓我受益匪淺。
這次培訓的形式非常豐富，有講座，也有課例，有參觀(guān)，也有交流，有活動(dòng)，也有體驗等，讓人一點(diǎn)也不覺(jué)得乏味，而讓我感觸最深的有三節課。第一節是基礎教育培訓與研究院常務(wù)副院長(cháng)王紅教授給我們上的“破冰之旅，構建學(xué)習共同體”。她的這節課非常有新意，一開(kāi)始就給我們創(chuàng )設了一個(gè)情境，把我們帶入了海洋中的一個(gè)最迷人的地方，讓我們幻想著(zhù)自己也是這次旅行中的一員。當我們在這個(gè)島上玩得盡興時(shí)，卻被遺忘在了這個(gè)島上，此時(shí)我們該做些什么呢？王教授給了我們十個(gè)行為選項，先讓我們獨立思考排序，再讓我們分小組商量排序。我們討論得非常激烈，大家都說(shuō)出了自己的看法，有的隊員對別人的意見(jiàn)妥協(xié)了，有的隊員卻始終堅持自己的想法，不肯退讓。就這樣，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，到王教授揭曉答案的時(shí)候了，當她把專(zhuān)家的排序一列出來(lái)讓我們計算序差值時(shí)，很多人都驚呆了，有的組的隊員自己做的得分比小組的低，看來(lái)這個(gè)組里缺少一個(gè)統領(lǐng)者、決策者，當大家各執一詞時(shí)，就會(huì )導致誰(shuí)也走不出困境。有的組則相反。這個(gè)體驗活動(dòng)讓我深深地感受到了作為一個(gè)領(lǐng)導者，不但要把“以人為本”放在首位，還要善于觀(guān)察，善于捕捉周?chē)沫h(huán)境，從而作出明智的決策，這樣才更有利于他的團隊的發(fā)展。
第二節課是駱龍衍教授給我們上的“學(xué)校教導主任后備干部的心理調適”。他的整節課都是以活動(dòng)為主，讓我們在輕松的學(xué)習氛圍中學(xué)到了很多的知識。首先，他讓我們邊唱邊演“兩只老虎”，接著(zhù)讓我們玩生命平衡的'游戲，這個(gè)游戲讓我很頭痛，因為我總是沒(méi)有辦法把兩個(gè)小珠子放在平衡器的兩端，看著(zhù)有些同事都放好了，我的心更急了，看來(lái)我是屬于那種一直都很努力但是卻一直都沒(méi)有成功的人。最后，他讓我們分小組去拼七巧板，原本以為這是個(gè)非常簡(jiǎn)單的游戲，可沒(méi)想到我們每個(gè)小組拿到了任務(wù)書(shū)后都只顧著(zhù)自己拼，結果取得了史上最低的分數。當駱老師把游戲規則再次說(shuō)明時(shí)，我們才恍然大悟，原來(lái)我們一直都忽視了“領(lǐng)導”的命令，也就是第七小組給我們分配的任務(wù)，因為我們一直都把他們當做是競爭對手�？磥�(lái)我們以后在工作中，各部門(mén)都要根據上級的指示，多協(xié)調，多溝通，這樣才能把工作做好。
第三節課是戴黍教授給我們上的“決勝未來(lái)，贏(yíng)在中層——中層干部如何創(chuàng )造性地進(jìn)行目標管理”。這雖是一節講座課，但是卻蘊含了生動(dòng)的例子，讓我們對基層管理者的一些“魔鬼定律”有所了解。其中我印象最深的就是美國密歇根大學(xué)社會(huì )研究院提出的“牢騷效應”，這個(gè)定律告訴我們：善于傾聽(tīng)和應對牢騷的領(lǐng)導者，一定比沒(méi)有這一雅量和能力的人更成功�；仡櫖F實(shí)覺(jué)得也很有道理，有哪個(gè)下層的工作人員不希望得到領(lǐng)導的理解和關(guān)心呢？每個(gè)人在受到困惑時(shí)或遇到難題時(shí)難免會(huì )有這樣或那樣的牢騷，他們需要有人能傾聽(tīng)他們的心聲，希望能夠得到別人的理解。如果作為一名領(lǐng)導，能夠多關(guān)心、多理解下屬，雖然你并不能幫他解決什么問(wèn)題，但是只要能聽(tīng)聽(tīng)他的“牢騷”，就是對他心里上莫大的幫助，所以我也覺(jué)得一個(gè)好的領(lǐng)導者必然也是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。當然還有很多定律，比如說(shuō)：“藍斯登原則”、“刺猬理論”、“雞毛蒜皮定律”等，這些都讓我非常受用。
其實(shí)不僅僅是這三節課，這次培訓的每一節課都讓我獲益良多。雖然第一階段的培訓已經(jīng)結束了，但我們的步伐并沒(méi)有停止，我們每個(gè)人仍會(huì )不斷地去學(xué)習、去鉆研、去反思、去工作，為了xx區教育的美好明天而奮斗！
后備干部培訓心得體會(huì ) 15
光陰似箭，轉眼間，區副科級后備干部培訓就結束了，在兩天培訓時(shí)間里，通過(guò)老師授課、專(zhuān)家講座、領(lǐng)導重要講話(huà)，感覺(jué)收獲頗豐。
一、開(kāi)闊了眼界
通過(guò)遼寧省社科院社情研究所梁?jiǎn)|所長(cháng)關(guān)于遼寧經(jīng)濟發(fā)展的新思路-----“五點(diǎn)一線(xiàn)”的講座，讓我深刻地了解了“五點(diǎn)一線(xiàn)”戰略的背景和意義、內涵和思路、
環(huán)境和優(yōu)勢及盤(pán)錦市、興隆臺區在“五點(diǎn)一線(xiàn)”中所處的地理優(yōu)勢和發(fā)展前景。通過(guò)梁?jiǎn)|所長(cháng)的講座，感覺(jué)自己的眼界開(kāi)闊了，知識豐富了，思路打開(kāi)了，不僅對當前我省宏觀(guān)經(jīng)濟形勢有了新的認識，而且思考科技創(chuàng )新政策、“科教興區”戰略和科技管理問(wèn)題時(shí)感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，許多原來(lái)百思不得其解的問(wèn)題，找到了答案。比如：以前認為盤(pán)錦市在“五點(diǎn)一線(xiàn)”上沒(méi)有被點(diǎn)上，通過(guò)培訓，讓我感受到盤(pán)錦市仍然屬于“五點(diǎn)一線(xiàn)”重點(diǎn)開(kāi)發(fā)地區，而興隆臺區作為盤(pán)錦市經(jīng)濟、文化、政治的中心，在引領(lǐng)盤(pán)錦區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中我們大有作為。
二、提高了理論水平
作為一名從事技術(shù)開(kāi)發(fā)和科技管理的工作人員，在黨建理論、干部管理等方面都有不同程度的感性認識和經(jīng)驗，但既不系統，也沒(méi)有上升到理論高度。通過(guò)在培訓這兩天時(shí)間的學(xué)習，通過(guò)老師深入淺出的講授，感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據，對原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn)，感覺(jué)收獲很大，理論水平得到了提高。比如，通過(guò)學(xué)習組織行為學(xué)，原來(lái)許多貌似正確的想法得到了更正，原以為只要做好自己工作就可以了，通過(guò)學(xué)習，發(fā)現作為領(lǐng)導干部，迫切需要的工作就是通過(guò)制度、激勵等手段調動(dòng)全員的工作積極性，而不是自己事必躬親。如果沒(méi)有這次培訓學(xué)習，恐怕自己還要經(jīng)歷多次挫折才能找到這個(gè)答案，甚至永遠找不到正確答案。
三、認清了不足
通過(guò)李艷杰同志的講解及其本人的事跡，認清了自身存在的不足。作為社區黨總支書(shū)的李艷杰同志沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，有的只是平凡而瑣碎的忙碌，但她用自己的真誠和愛(ài)心，將“小巷總理”這個(gè)“芝麻官”當得有聲有色，當得上上下下都叫好。面對真實(shí)可信的社區黨總支書(shū)李艷杰同志，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻不忘社區群眾，時(shí)時(shí)處處心系社區群眾的“小巷總理”,對比李艷杰同志的素質(zhì)和能力，對照領(lǐng)導干部所具備的素質(zhì)和能力，認清了自己工作方法的差距，找到了提高的途徑。通過(guò)區領(lǐng)導的重要講話(huà)，認清了當前興隆臺區干部隊伍的形勢。作為副科級后備干部，通過(guò)培訓，讓我們看到了自己與當前興隆臺區迫切需要一支能擔當落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)及和諧社會(huì )建設重任的.干部隊伍的要求的差距，同時(shí)也找到了縮小差距的動(dòng)力和途徑。
四、幾點(diǎn)建議
一是適當延長(cháng)學(xué)習時(shí)間，建議以后類(lèi)似培訓安排一周為宜。組織部對這次培訓作了精心安排，在內容設置、師資安排都準備得十分充分。但是，相對于需要學(xué)習的內容來(lái)講，兩天時(shí)間顯得有些短促，相對而言，有些課程由于時(shí)間緊而講不深、講不透。
二是適當加強交流。一個(gè)蘋(píng)果交換一個(gè)蘋(píng)果，每人還是一個(gè)蘋(píng)果，如果一條經(jīng)驗交換一條經(jīng)驗，就是兩個(gè)經(jīng)驗了。作為后備干部，將來(lái)有些人要走上領(lǐng)導崗位，拓寬視野、積累經(jīng)驗，對我們來(lái)說(shuō)加強學(xué)員與教員、學(xué)員與領(lǐng)導的交流是十分必要的。
三是適當安排到企業(yè)考察。興隆臺區經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展主要圍繞企業(yè)、產(chǎn)業(yè)進(jìn)行，作為后備干部了解區內企業(yè)及有關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況是有積極意義的。
后備干部培訓心得體會(huì ) 16
在省組干學(xué)院舉辦為期五天的太湖縣村級后備干部示范培訓班的學(xué)習，五天時(shí)間雖然短暫，意義卻十分重大。這次培訓無(wú)論是領(lǐng)導語(yǔ)重心長(cháng)的諄諄教誨還是幾位專(zhuān)家講師生動(dòng)鮮活的講授，無(wú)不使人如沐春風(fēng)，內心受到震撼；使我開(kāi)拓了思維、提升了理念、改變了心態(tài)、明辨了方向、堅定了信念，是真真正正的業(yè)務(wù)錘煉和思想升華。在基層工作中如何實(shí)現鄉村振興建設，6位講師的專(zhuān)題講座讓我受益匪淺。
在巢湖市柘皋鎮王橋村和銀屏鎮三勝村的現場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)讓我印象深刻，受益良多。真實(shí)地感受到現在的新農村在國家鄉村振興戰略的指引下發(fā)生很大的變化，這兩個(gè)村在黨和政府的關(guān)懷下結合本村的歷史特色和產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)發(fā)展了各具特色的鄉村旅游文化項目，打造了具有一定規模的鄉村旅游經(jīng)濟，不僅傳承了紅色文化、美化了鄉村建設更是帶動(dòng)了村民的經(jīng)濟收入。本次參觀(guān)也讓我對社會(huì )主義新農村建設現狀和前景有了最直觀(guān)的了解，感受到新農村建設的美好景色和人文風(fēng)情，真正體會(huì )到“綠水青山就是金山銀山”這句話(huà)的`現實(shí)意義。
走千山萬(wàn)水察村情，嘗風(fēng)吹日曬之苦。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，作為一名大學(xué)生村干部要迅速成長(cháng)，首先要樹(shù)立扎根基層的堅定信念，不能只注重理論學(xué)習忽視實(shí)踐，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，實(shí)地調研村情地貌時(shí)要“邁開(kāi)腿”，宣傳黨和國家政策傳達上級文件精神時(shí)要“磨破嘴”，幫助村民解決實(shí)際困難時(shí)要“跑出汗”，用腳步丈量民情，用汗水澆灌民心，用行動(dòng)踐行擔當。
克千難萬(wàn)險圖振興，觀(guān)日新月異之變。鄉村振興這條道路任重道遠，青年干部要有功成不必在我，功成必定有我的使命擔當，反復錘煉自身本領(lǐng)，將自身才能與當地實(shí)際相結合謀發(fā)展，不懼艱難險阻，開(kāi)辟進(jìn)取、勇于創(chuàng )新，鑄就“千磨萬(wàn)擊還堅勁”的堅強意志，勇當時(shí)代的先行者，立志成為鄉村振興的中流砥柱，將這一偉大戰略落實(shí)到位，在基層的肥沃的土壤中茁壯成長(cháng)，鑄就無(wú)悔青春。
后備干部培訓心得體會(huì ) 17
5月23日，我參加了公司后備人才班第一期培訓，通過(guò)培訓，我進(jìn)一步了解了管理基本常識并增加了團隊合作意識。
在學(xué)習管理基本常識階段，我更加認清了“管理者”的基本職責，原來(lái)自己一直認為“管理”管的是人和事，但培訓后我才醒悟，原來(lái)管理是通過(guò)合理使用、調配各種資源去實(shí)現既定目標，作為“管理者”，重要的是要有目標，只有目標清晰才能根據資源情況有序“管理”，進(jìn)而推動(dòng)目標的實(shí)現。所以，要定“目標”。
“四海捕魚(yú)”拓展活動(dòng)是讓我記憶深刻的.環(huán)節�；�(dòng)正式開(kāi)始前，各小組間簡(jiǎn)單商議了游戲策略，旨在“統一思想”完成大目標。然而，游戲剛進(jìn)行到第三輪“市場(chǎng)平衡”即被打破，之后所有的節奏都被打亂，導致目標因為細節問(wèn)題未能達成，正如杜老師點(diǎn)評時(shí)所說(shuō)：協(xié)議的執行要有監督。我們“捕魚(yú)”的過(guò)程就是在管理，有了“目標”和“資源”，但在實(shí)現目標的過(guò)程中，我們忽略了市場(chǎng)競爭的殘酷性，沒(méi)能做到大化的合理利用資源，也忽視了計劃與細節，一句俗語(yǔ)“細節決定成敗”，也許一個(gè)決定，一個(gè)微不足道的細節，恰恰決定了成敗，在成敗之中我們亦要汲取經(jīng)驗教訓，總結問(wèn)題所在，提出改進(jìn)措施，為下一個(gè)“目標”奠定基礎。所以，要重“細節”。
在培訓后選舉小組組長(cháng)時(shí)，我有幸成為第二小組的組長(cháng)，我十分感謝組員們對我的信任，同時(shí)也深感“鴨梨”撲面而來(lái)，作為一名辦公室基層員工，我的領(lǐng)隊經(jīng)驗有所欠缺，擔心無(wú)法勝任。但既然成為小組組長(cháng)，須做的就是認清自身角色定位，站好這班崗，通過(guò)不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，讓自己逐漸滿(mǎn)足組長(cháng)要求，并與組員共同努力，讓雛鷹小組迎風(fēng)飛翔、茁壯成長(cháng)。所以，要勇“擔當”。
第一期的培訓已經(jīng)結束，我仍需著(zhù)眼實(shí)際，緊緊圍繞當前工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，抓住“目標”“細節”“擔當”，及時(shí)開(kāi)展相應業(yè)務(wù)知識學(xué)習，盡快更新自身素質(zhì)，在立足本崗位的同時(shí)，認真研究和解決崗位工作中遇到的新問(wèn)題，推動(dòng)工作的發(fā)展。
后備干部培訓心得體會(huì ) 18
前幾天，特別榮幸的參與了我縣校級后備干部培訓班學(xué)習，首先我要感謝學(xué)校及訓練局領(lǐng)導給我這么學(xué)習的一個(gè)機會(huì )，還要感謝各位訓練局領(lǐng)導、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導、干訓部各位老師對我們培訓班學(xué)員的關(guān)懷指導，感謝你們?yōu)槲覀冎圃炝艘粋�(gè)學(xué)習的機會(huì )，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結合的培訓平臺。本次培訓，在縣訓練局領(lǐng)導的高度重視和黨辦的細心組織下，歷時(shí)六天圓滿(mǎn)結束。我堅信各位學(xué)員滿(mǎn)懷盼望而來(lái)，必將滿(mǎn)載收獲而歸。通過(guò)豐富多彩的培訓活動(dòng)，大家進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，更新了訓練觀(guān)念，豐富了管理理論，提高了綜合素養，激發(fā)了改革創(chuàng )新的動(dòng)力和活力，增加了依法治教、以德治校的辦學(xué)思想。為輝南縣訓練的進(jìn)展，打造了一支高素養的后備干部隊伍。在培訓期間，大家嚴格自律，虛心好學(xué)，勤于思索，深化研討，勤于鉆研、爭做學(xué)習型后備干部的模范，為今后的工作夯實(shí)了基礎。下面談一些自己的體會(huì )和收獲：
一、辦學(xué)理念得以提升
培訓中，在老師的細心指導下，漸漸提升了我們的辦學(xué)理念，那就是確立了"以人為本的理念，讓每一個(gè)同學(xué)都獲得勝利。讓同學(xué)在歡樂(lè )中學(xué)習，學(xué)到歡樂(lè )；在生活中學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。努力營(yíng)造和諧的校內文化氛圍，實(shí)現人與人、人與自然、人與社會(huì )的和諧共處，使老師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是同學(xué)成長(cháng)的樂(lè )園，暖和的精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術(shù)，能限度的調動(dòng)下屬的工作樂(lè )觀(guān)性，授權不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的`體現，還是使自己和團隊歡樂(lè )成長(cháng)的秘訣。所謂"一個(gè)好校長(cháng)便是一個(gè)好學(xué)校，我深以為然。將學(xué)校的制度化與人文情懷有機結合起來(lái)，實(shí)施人性化管理。老師是學(xué)校的仆人，讓他們全員參加到學(xué)校的文化建設與學(xué)校的進(jìn)展規劃中，參加到學(xué)校重大事情的決策爭論中，增加他們的仆人意識。短短的六天培訓結束了，我們學(xué)習了許多，收獲了許多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，都會(huì )對學(xué)員們產(chǎn)生深遠的影響。我們堅信，有訓練局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，有進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導及老師的不懈努力，有我們這些新奇血液的注入，我縣的訓練事業(yè)必將會(huì )蓬勃進(jìn)展。
我們也必將帶著(zhù)責任上路，帶著(zhù)對訓練事業(yè)美妙將來(lái)的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓輝南縣的訓練布滿(mǎn)無(wú)限盼望！
后備干部培訓心得體會(huì ) 19
一個(gè)星期的學(xué)習，不僅開(kāi)闊了我的眼界，拓展了自己的思維，同時(shí)還比較系統地學(xué)習了一名干部應必備的技能、理論水平�；仡櫛敬魏髠涓刹颗嘤�，我受到了很多教育和啟發(fā)。
加強學(xué)習，打牢知識基礎，做一名學(xué)習型干部。學(xué)習成才是青年立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。培訓期間，我們行程滿(mǎn)滿(mǎn)，不局限于室內理論知識學(xué)習，更有生動(dòng)實(shí)際的現場(chǎng)教學(xué)，我們參觀(guān)學(xué)習了巢湖市柘皋鎮汪橋村、銀屏鎮的三勝村和合肥市包河區的`大圩鎮三個(gè)優(yōu)秀村莊的建設。通過(guò)了解他們成功的過(guò)程我體會(huì )到作為基層的我們，只有不斷地學(xué)習新的政策領(lǐng)導、新的社會(huì )文化、新的科技知識并結合所在地的實(shí)際情況，從實(shí)際出發(fā)，將政策、文化和科技相結合，不斷地探索新形勢下的鄉村發(fā)展道路，走出鄉村振興的新路子。
善于溝通，深入人民群眾，做一名務(wù)實(shí)型干部。作為基層后備干部，平時(shí)工作大都是面向廣大人民群眾。我們平時(shí)的工作要深入群眾，要善于和群眾溝通，了解群眾的真正需求，立足于解決群眾的困難。努力做到“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)�！�，加強基層黨建及黨建引領(lǐng)信用村建設，爭取建設一個(gè)“路不拾遺，夜不閉戶(hù)”的美好鄉村。
不斷總結，提高工作能力，做一名進(jìn)步型干部。努力成為一個(gè)讓黨和人民滿(mǎn)意的基層干部。對于第一次參加這樣的后備干部培訓班的我來(lái)說(shuō)，受益匪淺，理論知識得到了進(jìn)一步的豐富，實(shí)戰經(jīng)驗得到了進(jìn)一步的充實(shí)。在今后的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學(xué)習、夯實(shí)基礎、扎實(shí)工作、創(chuàng )新方式，以服務(wù)于廣大人民群眾為己任，為鄉村振興貢獻一份力量。
后備干部培訓心得體會(huì ) 20
11月27日，我參加了區教育系統在鳳凰湖召開(kāi)的全區青年后備干部培訓會(huì )，雖然只有短短的一天半時(shí)間，但我的思想卻受到了一次很大的洗禮，收獲頗豐。
作為一名青年后備干部，首先，要有一種與眾不同的思想意識，這種意識的不同，不是說(shuō)擺出一副干部的臭架子，自以為是，凌駕于大眾之上，以“自我”為中心，而是要有一個(gè)干部的樣子，對群眾負責，對組織負責，一切以大眾的利益為中心，站在大局的高度，站在整體的高度去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。
其次，要不斷提高自己的理論水平和修養。聽(tīng)了幾位領(lǐng)導的講話(huà)之后，再拿自己一對比，才感覺(jué)到自己無(wú)論是在理論上，還是在修養上，都太差勁。在今后的工作和生活中，必須加強學(xué)習，向一切可以學(xué)習的人學(xué)習，利用一切可以利用的資源學(xué)習，抓緊一切可以抓緊的機會(huì )學(xué)習。當然，在學(xué)習的過(guò)程中還得注意對各種知識的過(guò)濾、提煉和綜合，才能最終為我所用。正如韓局長(cháng)所說(shuō)的“用心謀事，用心做事�！敝劣谛摒B，更談不上，因為不管是在學(xué)生面前，還是在親人面前，一遇到我看不慣的，我總愛(ài)跟自己生氣，總覺(jué)得自己太無(wú)能，還有點(diǎn)怨天憂(yōu)人的味道。不過(guò)，今后在對人處事方面，我會(huì )變得樂(lè )觀(guān)和泰然，因為我牢牢記住了黨辦王主任的一句話(huà)“解決人生的所有難題，方法都在自己身上找�！比缓�，也是我認為最重要的，那就是干好自己的本職工作。作為一名教育系統的后備干部，首先是一位教育工作者，是一名教師。教師的`工作是什么？那就是教書(shū)育人。每一個(gè)人都當過(guò)學(xué)生，每一個(gè)人，都曾經(jīng)享受過(guò)老師無(wú)私的愛(ài)，我也不例外，所以，我應該義無(wú)反顧地愛(ài)我的學(xué)生，愛(ài)我的職業(yè)。很難想象，一個(gè)連書(shū)都教不好的人，一個(gè)不熱愛(ài)本職工作的人，一個(gè)連自己學(xué)生都不熱愛(ài)的人，一個(gè)舍不得奉獻的人，他會(huì )干得好其它工作！更不要說(shuō)當好一名干部！因此，干好本職工作是我一生的追求。
另外，作為一名老師，作為一名后備干部，還得發(fā)揮好各種紐帶作用，加強各方面的聯(lián)系，學(xué)會(huì )團結協(xié)作，扮演好人生的各種角色，才能更好地生活和工作。
總之，作為一名青年后備干部，要在思想上樹(shù)立一種與眾不同的意識，要不斷提高自身理論水平與修養，要干好自己的本職工作，只有這樣才能不辜負各級領(lǐng)導和同事對我們的信任、期望、培養和重托。
后備干部培訓心得體會(huì ) 21
根據鎮黨委政府的安排，我有幸參加了為期4天的青年后備干部培訓，我感覺(jué)十分榮幸。我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內容上的精心編排，二次專(zhuān)題分組討論的課外實(shí)踐，鎮黨委領(lǐng)導們的言傳身教，無(wú)一不體現出組織部對我們這批學(xué)員的高度重視和培養我們的良苦用心。學(xué)海無(wú)涯，通過(guò)參加此次青年后備干部培訓，讓我獲益良多，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養得到了提高。雖學(xué)習的時(shí)間有限，觸摸到的只是知識邊角，但我知道此次培訓最重要是培養我們一個(gè)學(xué)習思考的態(tài)度。下面我就談一下我的幾點(diǎn)體會(huì )：
一、不斷學(xué)習，創(chuàng )新思維，提升自身素養
21世紀是知識經(jīng)濟社會(huì )，是電子化、網(wǎng)絡(luò )化、數化社會(huì )，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會(huì )的發(fā)展變化，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓班的學(xué)習，使我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性和迫切性，認識到青年干部要加強學(xué)習，接受新思維、新舉措，以創(chuàng )新的思維應對競爭挑戰;認識到只有加強學(xué)習，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要，這樣才能了解和掌握先進(jìn)的.理念和方法，完成組織交付的任務(wù)。今后，我要立足本職，邊干邊學(xué)，學(xué)習老干部、老前輩的經(jīng)驗，學(xué)習現今群眾工作的新思路新方法，主動(dòng)思考，創(chuàng )新思維，不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。
二、修身立德，廉潔自律
作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺(jué)悟，提升自己的素養。在提升自身素質(zhì)方面，我覺(jué)得首先要加強黨性鍛煉和個(gè)人修養，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問(wèn)題，再次，要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來(lái)的煩惱和憂(yōu)愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)也不是那么容易，需要在實(shí)際工作學(xué)習中好好把握。
三、強化團隊精神，鍛煉個(gè)人意志
這次培訓班內容安排合理，尤其是兩次專(zhuān)題討論，既考驗了自身對于問(wèn)題的思考能力，鍛煉了意志，完善了自我，而其他學(xué)員對于同一問(wèn)題的看法，也拓寬了自己的思路，使我充分認識到團隊的重要性，體會(huì )到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰斗力�，F代社會(huì )是一個(gè)信息化的社會(huì )，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式，在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿(mǎn)完成。
通過(guò)此次培訓，使我的知識得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，明確了努力方向，更教會(huì )我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習、扎實(shí)工作、廉潔自律，用業(yè)績(jì)來(lái)回報組織的培養，用才智來(lái)答謝領(lǐng)導的信任，用不懈的努力來(lái)爭取更大的進(jìn)步。
后備干部培訓心得體會(huì ) 22
我參與了郵政銀行組織的后備干部培訓，我為自己能夠成為這一期后備干部培訓班學(xué)員感到特別榮幸，誠心感謝上級領(lǐng)導給我這次難得的學(xué)習機會(huì )，能夠切實(shí)提高自身的政治思想覺(jué)悟和工作力量，增加學(xué)習的主動(dòng)性、樂(lè )觀(guān)性與責任感。這次后備干部培訓班，我與同事們一起共同參與了野外拓展訓練，通過(guò)團結互助完成了排方正、爬人梯、接、背摔、畢業(yè)墻這五大考驗；學(xué)習了管理學(xué)與組織行為學(xué)，仔細討論了管理思想進(jìn)展歷程以及21世紀管理新思想，分析了豐田公司的企業(yè)文化，并總結消失代企業(yè)管理特點(diǎn)；閱讀了管理的系統方法論，從而把握了管理的共同工具和管理同用訣竅；學(xué)習了組織行為學(xué)的概念、現代組織概念以及組織行為思想宗旨、創(chuàng )建良好組織行為的基本宗旨這一系列問(wèn)題。
在培訓的最終一天，我們去監獄觀(guān)看犯人并接受廉政訓練。短暫的后備干部培訓班學(xué)習，對我開(kāi)拓人生視野、提升思想思維、優(yōu)化工作理念、充實(shí)工作經(jīng)受、提高工作力量起到了很大的作用。我下定決心做到"仔細學(xué)習，團結同事，提高素養，做好工作，為儲蓄銀行的進(jìn)展做出自己的貢獻。在此，我將這次的培訓心得總結如下：
一、團結互助，加強團隊合作
通過(guò)第一天的野外拓展訓練，讓我深刻體會(huì )到了團結的重要性，特殊對于爬人梯，要知道這個(gè)項目離不開(kāi)參與培訓的每個(gè)員工，許多身體較為壯實(shí)的員工自愿站在最底層，甘為其他員工的奠基石，在我們踩在他們肩上是毫無(wú)畏懼，我們手把手，肩并肩往上爬。"牽一發(fā)而動(dòng)全身就是對這個(gè)項目的詮釋?zhuān)灰幸粋�(gè)人不能堅持，我們就是失敗。在郵政銀行這個(gè)大家庭里，團結互助是我們人應有的優(yōu)良品質(zhì)，是我們銀行持續進(jìn)展的力氣源泉。新時(shí)期下要求我們努力培育自己的團隊精神和合作觀(guān)念，確立"一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園的思想，團結互助為公司，一心一意謀進(jìn)展。古人曰："人心齊，泰山移。我們堅信，只要努力做到管理層與員工之間團結互助，爭創(chuàng )優(yōu)秀部門(mén)；領(lǐng)導干部之間團結互助，更好的協(xié)調工作；全體公司成員之間團結互助，共創(chuàng )公司美妙的將來(lái)，定然能夠讓儲蓄銀行在日益激烈的市場(chǎng)競爭中長(cháng)盛不衰，明天必定更加輝煌！
二、仔細學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟
21世界是學(xué)問(wèn)的世界，作為一名后備干部更需要學(xué)問(wèn)，這就要求我必需仔細學(xué)習，提高素養。學(xué)習是增加黨領(lǐng)悟力、增長(cháng)才能的重要途徑。通過(guò)在學(xué)習中改造自己、完善自己、提高自己，要把學(xué)習作為一種政治責任、精神追求和立身之本。把黨的理論武裝自己的'頭腦，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，做到無(wú)私奉獻。"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我們不但要學(xué)習，還要會(huì )學(xué)習，通過(guò)反思來(lái)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，改正問(wèn)題。在工作上我應養成吃苦在前、享受在后與刻苦鉆研的敬業(yè)精神。在崗位聽(tīng)從上級領(lǐng)導的工作支配，關(guān)懷下屬，緊密結合崗位實(shí)際，完成各項工作任務(wù)。真誠對待每一個(gè)員工，仔細對待每一項工作，堅持把工作做完做好，保證工作質(zhì)量，為儲蓄銀行的進(jìn)展作出自己的努力。
三、仔細學(xué)習，提高管理水平
�。ㄒ唬⿲W(xué)習管理學(xué)
通過(guò)學(xué)習管理學(xué)讓我深刻明白要想成為一名合格的管理者應當具備以下素養：
1、管理者應當有效地履行管理職能，詳細的職能包括方案，組織，領(lǐng)導與掌握。即首先確定組織的目標，擬定戰略方案和開(kāi)發(fā)，有方案地協(xié)調活動(dòng)；其次是打算需要做什么工作，如何做，派誰(shuí)去做；然后指導和激勵全部參加者以及解決沖突；再對活動(dòng)進(jìn)行監控以確保其按方案完成；最終實(shí)現目標。
2、要明確管理者的角色，管理者在管理活動(dòng)中扮演著(zhù)10種角色，大致可以歸納為三大類(lèi)：人際角色，信息角色和決策角色。
3、管理者必需把握必備的專(zhuān)業(yè)管理技能，詳細包括：技術(shù)技能，人際技能和概念技能。
�。ǘ⿲W(xué)習行為組織學(xué)
組織行為學(xué)是討論在組織系統內部，個(gè)體或者群體及結構對組織內部的行為影響，它的目的是提高組織績(jì)效。學(xué)習組織行為學(xué)能夠讓我們能夠更好的熟悉人、讀懂人、納用人、用好人。并且能更好地了解新時(shí)代下的員工的需求，怎樣與他們進(jìn)行有效的溝通以便更好的管理。讓我在建設團隊、管理團隊、處理團隊內部各方面的關(guān)系、激勵團隊等工作上有了更加有效的方法可以選擇。學(xué)習行為組織學(xué)的意義：
1、以提高管理者知人善任、合理使用人才的水平。
2、討論組織中的群體行為可以使管理者改善人際關(guān)系增加他們所管轄的群體的分散力。
3、討論組織中的領(lǐng)導行為可以促管理者提高領(lǐng)導素養改進(jìn)領(lǐng)導行為把握領(lǐng)導藝術(shù)增加領(lǐng)導的有效性。
4、討論組織行為學(xué)中聽(tīng)激勵理論與應用可以加強以人為中心的管理充分調動(dòng)各方面的樂(lè )觀(guān)性主動(dòng)性和制造性。
5、討論組織行為學(xué)中的組織設計與組織變革的理論與方法可使管理能更好地適應環(huán)境的變化準時(shí)地進(jìn)行組織改革以增加活力和提高績(jì)效。
四、仔細學(xué)習，增加業(yè)務(wù)力量
我不僅要深化學(xué)習郵政銀行的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，用專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統思索、系統支配；不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結合起來(lái)，在實(shí)踐中擅長(cháng)利用，解決不重視學(xué)習和功底不夠扎實(shí)以及工作成果不明顯的問(wèn)題。隨時(shí)要有一種學(xué)習的危機感、緊迫感，把學(xué)習學(xué)問(wèn)、提高素養作為生存和進(jìn)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習當作一種工作和追求，堅固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，爭當學(xué)習型干部，要通過(guò)學(xué)習，不斷提高理論水平，提高學(xué)問(wèn)層次，增加做好本職工作的力量。
五、仔細學(xué)習，提高創(chuàng )新工作力量
隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深化，創(chuàng )新工作變得越來(lái)越重要。
為了做到創(chuàng )新工作，我認為可以從以下入手：結合儲蓄銀行的工作的需要，依據銀行的的進(jìn)展形式和要求不斷總結。帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，最主要是提高自己的創(chuàng )新工作力量，這就需要我們將后備干部培訓班所學(xué)到的學(xué)問(wèn)落實(shí)到自己的工作中，做到創(chuàng )新進(jìn)展。在創(chuàng )新進(jìn)展中，我要發(fā)揮好自己是干部的核心作用，把儲蓄銀行打造成"頑強、和諧團隊，團結全都、齊心協(xié)力做好工作。
六、仔細學(xué)習，提高自己的執行力
提高自己的執行力必需增加自我責任意識，發(fā)揚嚴謹務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。強化時(shí)間觀(guān)念和效率意識，堅決杜絕工作懶散、辦事拖拉的壞習慣。把握時(shí)機、加快節奏、提高效率和工作進(jìn)度。要充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，制造性地開(kāi)展工作，提高自己的執行力。要擅長(cháng)做好溝通工作，做好與上級部門(mén)的溝通，在不折不扣執行上級部門(mén)指示精神的同時(shí)，把詳細工作中遇到的問(wèn)題和沖突準時(shí)向上級部門(mén)匯報，就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行溝通，拿出切實(shí)可行的解決方法，妥然處理好問(wèn)題和沖突。
七、仔細學(xué)習，加強自身廉政訓練
我們培訓的最終一個(gè)項目是到監獄接受廉政訓練。在這里我們了解到那些罪犯原來(lái)大都有好的工作環(huán)境、較高的收入、幸福的家庭，卻在金錢(qián)利益的誘惑下邁出了罪惡的一步。由于缺乏正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)、沒(méi)有最基本的行為準則，他們辜負了家人和伴侶的信任，也讓自己陷入了深淵�；钌姆疵媸吕龜[在我們面前。監獄之門(mén)其實(shí)近在咫尺，關(guān)鍵就在于自己怎么去掌握和把握。因而，我認為每位后備干部：
1、必需樹(shù)立堅決的抱負和信念，加強世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的改造。事實(shí)證明，只有樹(shù)立了堅固的信念，才能抵制誘惑，拒絕腐敗。我們要把確立堅決的抱負信念放在事業(yè)和人生的第一位。
2、必需樹(shù)立正確的權力觀(guān)，牢記使命，用權為民。要正確熟悉我們手中權力的性質(zhì)，明白權力來(lái)自人民、屬于人民的道理，信守權力為民的原則。
3、必需嚴格自律，經(jīng)受住市場(chǎng)經(jīng)濟條件下各種糖衣炮彈的考驗。會(huì )面誘惑。我們必需時(shí)刻保持糊涂頭腦，嚴格自律。要耐得住清貧，頂得住歪風(fēng)，拒得了誘惑，管得住小節。
4、必需自覺(jué)地接受監督，要始終把自己置于組織和群眾的監督之下。作為儲蓄銀行工作人員的我們更要嚴格執行相關(guān)規劃的法律法規，自覺(jué)規避各種行業(yè)風(fēng)險，增加原則性，樂(lè )觀(guān)預防職務(wù)犯罪。時(shí)時(shí)要明白自己該做什么，不該做什么。不能意氣用事，更不能存在僥幸心理，不能輕信他人。否則，一旦觸犯了法律，后果將不堪想象，或許一輩子就被毀了，到時(shí)就悔之晚矣。短暫的培訓學(xué)習結束了，但是學(xué)習的道路永無(wú)止境，我還要連續學(xué)習，要踐行自己終身學(xué)習的承諾。培訓學(xué)習所把握的的思想觀(guān)點(diǎn)、思維力量、理論學(xué)問(wèn)與工作方法將使我終身受益，我在增長(cháng)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也增加了為儲蓄銀行更好更快進(jìn)展做出更大貢獻的信念和決心。我將滿(mǎn)載著(zhù)豐碩的成果回到自己的工作崗位，我不會(huì )遺忘培訓交給我的一切，我將把它化為一股樂(lè )觀(guān)向上的動(dòng)力，在今后的工作中，將不斷更新學(xué)問(wèn)結構、努力勤奮工作、樂(lè )觀(guān)開(kāi)拓創(chuàng )新、注意培育力量，以一種嶄新的姿勢投入到工作中去，不辜負領(lǐng)導對我們的期望，為儲蓄銀行的持續進(jìn)展貢獻一份力氣！
后備干部培訓心得體會(huì ) 23
20xx年度，我有幸參加了吳中區第四期青年后備干部培訓班學(xué)習。在將近一年的學(xué)習中，我領(lǐng)略到了教育名師、領(lǐng)導們的風(fēng)采，他們獨特的人格魅力吸引著(zhù)我。從他們身上，我找到了共同點(diǎn)：他們具有淵博的專(zhuān)業(yè)文化知識、豐富的管理經(jīng)驗和樂(lè )觀(guān)的工作態(tài)度。這次長(cháng)達一年的學(xué)習，內容十分廣泛，涵蓋學(xué)校管理、人的管理、教育科研等多方面的知識，而這些知識正是我們這些年輕的、在領(lǐng)導崗位工作的教師所缺乏的，因此每次學(xué)習，我總是如饑似渴地記錄，想把專(zhuān)家們的經(jīng)驗都占為己有，好學(xué)以致用，提高我的管理能力。因此一年的學(xué)習，我收獲感悟頗多，以下簡(jiǎn)談學(xué)習的收獲：
一、教育是件幸福的事兒。
在工作中，我經(jīng)常埋怨自己的工作有多苦，因為平時(shí)除了要逼自己的專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展(包括自學(xué)、上好課，寫(xiě)好論文)，還要管理好整個(gè)幼兒園。幼兒園的每個(gè)老師的進(jìn)步，幼兒園的發(fā)展都牽動(dòng)著(zhù)我的心，所以有時(shí)難免覺(jué)得有些煩躁、感到心累。但是聽(tīng)了開(kāi)班儀式上殷紅局長(cháng)的講話(huà)：充滿(mǎn)激情地工作，和陶新華博士的講座《教育是幸福的事兒》之后，我對自己的工作有了全新的認識。我仔細品味我的工作：當我在努力拼搏的時(shí)候，確實(shí)是有點(diǎn)兒苦，可是，當我在品嘗收獲的時(shí)候，那一種喜悅是用任何東西都無(wú)法換來(lái)的，而這就是工作的幸福。殷紅局長(cháng)在開(kāi)班動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)和陶博士的講座有一個(gè)共同點(diǎn)，就是要我們運用積極心理學(xué)去處事。其實(shí)這是很有哲理性的，是的，只要我們把工作當成是一件快樂(lè )、幸福的事情，面對困難就不會(huì )低頭躲避，以積極的心態(tài)去迎接挑戰，就會(huì )讓我們輕松愉悅地邁過(guò)一道道坎，品嘗一個(gè)個(gè)勝利成果，享受到教育工作的幸福。
二、幼兒園要發(fā)展首先要管理好人。
在這次培訓中，我認識到了教職工在幼兒園發(fā)展中的作用。從馬培林校長(cháng)的.《凝聚力，學(xué)校發(fā)展的推動(dòng)力》、陸福榮校長(cháng)的《以人為本民主管理》、吳金根校長(cháng)的《如何加快青年干部培養》等報告中，都講到了人的管理。原來(lái)要管理好幼兒園，讓幼兒園良性發(fā)展，關(guān)鍵是要管理好人。人的管理有兩個(gè)層面，一個(gè)層面是管理好他人，另一個(gè)層面是管理好自己。通過(guò)他們的精彩講解，我懂得了一些管理他人的藝術(shù)：要管理好人，首先要學(xué)會(huì )鑒賞人、解讀人、懂人，然后才可以控制人，最后才可以去度人。而度人的藝術(shù)是使人快樂(lè )。運用這些藝術(shù)，管理好人，就能充分挖掘他們的工作潛能，調動(dòng)工作的積極性，凝聚人心，才能建設一支具有戰斗力的教師隊伍，才能保證幼兒園的持續、良性發(fā)展。在管理自己的時(shí)候，自己時(shí)刻要保持清醒的頭腦、與時(shí)俱進(jìn)，要干干凈凈、廉潔奉公，要扎扎實(shí)實(shí)，勤下基層。要牢記水能載舟也能覆舟。殷紅局長(cháng)在培訓即將結束時(shí)，給我們做了一個(gè)精彩的講座《有聲有色工作有情有義交往有滋有味生活》，她從學(xué)習、交往、生活三個(gè)方面來(lái)教育我們如何提高自身的學(xué)習、交往、工作能力，做一個(gè)智慧型的管理干部，而這些就是管理好自己的最好的經(jīng)驗。
三、幼兒園的發(fā)展需要用心去設計。
高本大校長(cháng)在《關(guān)于學(xué)校精致化管理》的報告中提出：必須強調整體、關(guān)注細節，才能形成系統管理;必須既重視物質(zhì)建設又關(guān)切精神培植，只有這樣才能展示文化特征。他提出了三個(gè)要素：以應有的審美意識和能力對物質(zhì)環(huán)境進(jìn)行精雕細琢，切忌草率粗俗;以正確的工作理念為舉措，對人文景象進(jìn)行精磨細練，切忌浮光掠影;以科學(xué)的管理見(jiàn)解和方式對辦學(xué)品味進(jìn)行精耕細作，切忌追風(fēng)作秀。這些先進(jìn)的管理理念深深地觸動(dòng)了我。我反思我的幼兒園管理。我覺(jué)得我的管理很粗糙，我缺乏全面、精致統籌的統領(lǐng)能力。學(xué)習這個(gè)報告的時(shí)候，我園正好要創(chuàng )建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。因此我根據高校長(cháng)提出的三要素，結合本園特點(diǎn)，進(jìn)行精心設計我園的管理：我園的教育特色是將我們的鄉土資源教育內容融進(jìn)我們的課程中。這兩年，我著(zhù)力從教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境布置、游戲環(huán)境的創(chuàng )設入手，將鄉土資源特色緊緊融于其中。經(jīng)過(guò)大家的努力，教育特色已經(jīng)初步形成，但是仔細想來(lái)，距離精致化管理還有距離，總覺(jué)得挖掘的不夠深入，為此，我想到了我們藏書(shū)特有的文化特色——藏書(shū)地名的由來(lái)，我們何不從書(shū)上做文章，把我園的教育特色做強做深，因此我從“書(shū)”入手，重點(diǎn)做好了課題《幼兒圖書(shū)教育價(jià)值實(shí)現渠道的研究》的申報工作。我們申請了市級課題，目前該課題已經(jīng)獲得了蘇州市教科院的批準，正式立項。本學(xué)期我們在這個(gè)課題上已經(jīng)做好了課題開(kāi)展的前期學(xué)習工作。各班創(chuàng )設了故事表演區，為孩子平時(shí)能開(kāi)展故事表演創(chuàng )造物質(zhì)條件。各個(gè)子課題教科組還開(kāi)展了看書(shū)、繪書(shū)、演書(shū)的一系列相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。我相信，我園再經(jīng)過(guò)五年的努力，內涵一定會(huì )得到充分發(fā)展，藏書(shū)地方特色的幼兒教育一定會(huì )走的更特更優(yōu)。
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