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后備干部培訓方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編精心整理的后備干部培訓方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
后備干部培訓方案1
1、目的：
為促進(jìn)公司各部門(mén)儲備干部的成長(cháng)，突出企業(yè)人文關(guān)懷，完善公司人才儲備與開(kāi)發(fā)管理，特制定本方案，以規范和指導新進(jìn)儲備干部的各項管理工作。
2、范疇：
公司各部門(mén)以?xún)淙瞬牛ǜ刹浚┮M(jìn)的各職級人員。
3、定義：
儲備干部：指公司為儲備人才所招聘的應屆專(zhuān)科以上學(xué)歷畢業(yè)生，在相關(guān)職能部門(mén)掛職培訓或工作，暫未授予實(shí)際行政職級的人員。
4、培訓與管理規劃方案：
1行政管理方案
1.1儲備干部按辦公室月薪制人員，確定其考勤與福利待遇。
1.2儲備干部公司優(yōu)先協(xié)助其辦理調干、調戶(hù)、轉接黨團關(guān)系等事務(wù)。
1.3儲備干部存在生活、就餐等方面存在困難的，行政及時(shí)予以協(xié)助處理。
2人力資源規劃方案
2.1定期培訓
2.1.1人力資源部應在每月《培訓計劃》中，安排4-8小時(shí)針對儲備干部的培訓項目，并跟進(jìn)完成與考評培訓效果。
2.1.2儲備干部培訓項目應包括：
2.1.2.1公司基礎認知、公司發(fā)展簡(jiǎn)史與戰略規劃；
2.1.2.2公司管理理念與方針、iso9001：質(zhì)量管理體系理論；
2.1.2.3公司生產(chǎn)技術(shù)標準與核心崗位技能、印刷行業(yè)技術(shù)動(dòng)態(tài)；
2.1.2.4外部拓展訓練與職業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓。
2.1.3儲備干部所在部門(mén)最高負責人為該儲備干部的指導老師，負責儲備干部的工作指導、崗位技能培訓、管理與工作水平的提高，并負責跟進(jìn)解決其工作與生活所面臨的'問(wèn)題，確保儲備干部的成長(cháng)與開(kāi)發(fā)。
2.1.4儲備干部在職期間為提高學(xué)歷考研，或為提高本職工作技能與水平，復習或參加外部培訓時(shí)，公司適當安排休假。
2.1.5公司確定的外部培訓或外出考察、參展、人才交流學(xué)習時(shí)，優(yōu)先組織安排儲備干部參加，且參加人數不低于總人數的30%。
2.1.6公司鼓勵儲備干部以所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎，參與公司培訓工作，向其它部門(mén)員工培訓或講解印刷行業(yè)專(zhuān)業(yè)知識。
2.2定期交流
2.2.1每月第一周由行政部安排儲備干部座談會(huì )，對公司所存的問(wèn)題與發(fā)展，以及
儲備干部對工作與生活的看法，進(jìn)行深入溝通與交流。座談會(huì )記要報送總經(jīng)理審閱。
2.2.2對儲備干部所要求的問(wèn)題或生活工作中存在難點(diǎn)與困惑，行政部人力資源部應給予積極引導與處理。
2.2.3對公司所存的重大問(wèn)題或生產(chǎn)、工作的重要改革、改善方案，可采取書(shū)面形式上交行政部或人力資源部，必要時(shí)，可通過(guò)適當方式，直接向總經(jīng)理提出或反映。
2.3定期評價(jià)
2.3.1人力資源部應每季度對公司各部門(mén)儲備干部進(jìn)行評價(jià)，以確定其在工作崗位上的表現與績(jì)效，做好人力資源開(kāi)發(fā)工作。
2.3.2對儲備干部的定期評價(jià)應以部門(mén)指導老師評價(jià)為基礎，參照儲備干部本人自我評價(jià)意見(jiàn)，客觀(guān)、公正的對其能力增長(cháng)、技術(shù)水平作出結論。
2.3.3人力資源部根據每季度儲備干部的評價(jià)結論，對儲備干部的工作崗位，進(jìn)一步培訓方向、以及管理崗位的確定，提出合理意見(jiàn)報總經(jīng)理審批后執行。
5、附則：
1本方案由人力資源部制訂、解釋?zhuān)⒏鶕䦟?shí)際執行情況進(jìn)行修訂。
2經(jīng)運營(yíng)總監審批后試行、實(shí)施。
后備干部培訓方案2
為全面提升我縣中小學(xué)（幼兒園）教育后備干部綜合素養，加快后備干部培養步伐，增強教育改革與發(fā)展動(dòng)力，結合我縣教育后備干部隊伍實(shí)際，特制定本方案。
一、培訓對象
縣教育局通過(guò)公開(kāi)選拔產(chǎn)生的'18名后備干部，其中小學(xué)（幼兒園）10人，中學(xué)8人。
二、培訓原則
按需培訓、突出重點(diǎn)、學(xué)以致用、提高質(zhì)量。
三、培訓目標
提高后備干部的理論素養、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，挖掘后備干部潛力，培養具有可持續發(fā)展能力的教育后備干部隊伍。
1.掌握教育法規，熟悉管理藝術(shù)，提升管理能力。
2.把握教育規律，掌握現代教育理論，提升執行能力。
3.提高教育科研能力，促進(jìn)自我發(fā)展。
四、培訓內容
具體培訓安排見(jiàn)附件2。
五、培訓方式
1.讀書(shū)學(xué)習。
2.外出考察。
3.掛職鍛煉。
4.高層研修。
5.網(wǎng)絡(luò )培訓。
六、組織領(lǐng)導
1.縣教育局成立教育后備干部培訓工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室在人事科，具體負責培訓組織、考核等工作。同時(shí)，建立學(xué)員個(gè)性檔案，形成后備干部資源庫，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，促進(jìn)后備干部健康成長(cháng)，為全縣教育發(fā)展儲備后備力量。
2.培訓過(guò)程嚴格實(shí)施點(diǎn)名簽到制度，不得遲到、早退、缺席，如有特殊情況，直接向人事科請假。其他要求，按照《xx縣教育系統后備干部培養意見(jiàn)》（蓮教字〔xx〕36號）有關(guān)規定執行。
后備干部培訓方案3
為進(jìn)一步加強社區后備干部隊伍建設，提高后備干部整體素質(zhì)，為社區可持續發(fā)展提供組織保障和人力支持，經(jīng)街道黨工委研究決定，舉辦20xx年街道社區后備干部培訓班�，F制定培訓方案如下。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真貫徹落實(shí)民政部和省、市關(guān)于推進(jìn)社會(huì )工作人才隊伍建設試點(diǎn)工作部署，按照區委區政府《關(guān)于加強社區社會(huì )工作人才隊伍建設推進(jìn)社區社會(huì )工作發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，堅持以人為本、突出重點(diǎn)、穩步推進(jìn)，努力培養造就一批具有良好政治素質(zhì)、優(yōu)良工作作風(fēng)、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識和技能的社區后備干部，為推進(jìn)和諧社區建設、加快實(shí)施南提升發(fā)展戰略、促進(jìn)白鶴經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展提供強有力的人才保障。
二、培訓內容
依照《江東區社區專(zhuān)職工作者管理辦法（試行）》要去社區工作者應當當好政策法規的“宣傳員”、居民群眾的“服務(wù)員”、服務(wù)居民群眾的“示范員”、社情民意的“信息員”、和諧社區的“組織員”、“促進(jìn)員”的基本要求，結合街道實(shí)際，決定從政治理論、專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)務(wù)指導等方面，對社區后備干部進(jìn)行系統培訓。具體安排如下：（表略）
三、培訓要求
1、統一思想，強化領(lǐng)導。加強街道社區后備干部培訓，是適應社區建設新形勢新任務(wù)，推進(jìn)和諧社區建設的'客觀(guān)要求，是加快后備人才隊伍儲備，實(shí)現社區可持續發(fā)展的現實(shí)需要。街道成立由吳長(cháng)平同志任組長(cháng)，宋堅勇、王堅為副組長(cháng)，嚴青春、蘇春、許惠瑛同志為成員的領(lǐng)導小組，具體負責整個(gè)培訓工作的組織協(xié)調。各社區黨委要高度重視此次培訓，精心組織相關(guān)社工參與培訓，并為培訓提供必要的支持。
2、嚴格要求，提高質(zhì)量。全體參與培訓后備干部必須增強學(xué)習意識，自始自終參加全部培訓和日常自學(xué)；要嚴肅培訓紀律，無(wú)故不得請假或缺席；要強化學(xué)用相長(cháng)，每個(gè)參訓干部必須完成五個(gè)一的要求：記好一本筆記、撰寫(xiě)一個(gè)工作案例、參與一次主題演講或討論交流、完成一篇考察報告或為社區發(fā)展獻一策、撰寫(xiě)一篇體會(huì )文章。
后備干部培訓方案4
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的十七屆五中全會(huì )精神，加強和改進(jìn)黨的農村基層組織建設，經(jīng)街道黨工委研究，決定舉辦第一期農村后備干部暨入黨積極分子培訓班，進(jìn)一步加大培養選拔后備干部和積極分子的工作力度，使他們加強黨性修養、提高理論政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)、拓展實(shí)踐能力，適應建設社會(huì )主義新農村的需要，全面提高基層黨員干部隊伍的政策水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷增強“雙強雙帶”能力，更好地適應新形勢下發(fā)展的要求，為街道改革發(fā)展、社會(huì )穩定和加快城市化建設提供堅強的組織保障。
一、指導思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，嚴格按照《干部選拔任用條例》和《中國共產(chǎn)黨農村基層組織工作條例》的要求，堅持實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的方針，培訓一批符合時(shí)代要求，適應形勢發(fā)展，黨性修養高、“雙強雙帶”能力強，愛(ài)崗敬業(yè)、德才兼備的優(yōu)秀后備干部隊伍和黨員隊伍，為荷花路平穩較快發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
二、學(xué)制、時(shí)間安排及課程設置
1、自20xx年3月至20xx年9月，學(xué)制一年半。學(xué)習期滿(mǎn)后，由區委黨校頒發(fā)中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。
學(xué)習地點(diǎn)：街道辦事處三樓會(huì )議室。
授課人：屬課程設置的，由區委黨校老師授課；屬專(zhuān)題輔導的，聘請省、市、區的教授授課。
2、課程設置：《中共黨史》、《黨的建設》、《基層領(lǐng)導學(xué)》、《市場(chǎng)經(jīng)濟學(xué)》、《農村政策簡(jiǎn)明讀本》、《農村常用法律法規》、《干部應用寫(xiě)作教程》等。
專(zhuān)題輔導：
�。�1）黨風(fēng)廉政建設；
�。�2）法律法規；
�。�3）農村實(shí)用致富科技；
�。�4）國際國內形勢。
3、授課時(shí)間：每周星期五在街道黨校集中上課（詳見(jiàn)課程表）。
三、參加培訓班的人員范圍
參加本期培訓班的學(xué)員需符合以下條件：
1、35歲以下，高中以上文化程度；經(jīng)過(guò)各村“兩推一公示”；吸收部分回村大學(xué)生參加培訓。
2、各黨支部推選的'入黨積極分子、預備黨員。
四、培訓經(jīng)費
收費包括課本教材費、老師講課費、學(xué)雜費及其他。學(xué)員每人交300元，交費一律由學(xué)員所在村和單位集體交納。
五、組織領(lǐng)導
培訓班在黨工委的統一領(lǐng)導下進(jìn)行，成立農村后備干部培訓領(lǐng)導小組，班上建立黨支部、成立班委會(huì )。培訓班黨支部具體負責班級的學(xué)習、管理工作；黨政辦負責班級的后勤服務(wù)工作；政工科負責學(xué)員的跟蹤考察工作，在培訓班各方面表現比較好、有能力、素質(zhì)高的學(xué)員可直接在培訓班被黨支部列為發(fā)展對象，重點(diǎn)進(jìn)行培養，提高其黨性修養，幫助其加入黨組織。對德、能、勤、績(jì)較為突出的后備干部列為重點(diǎn)培養對象，加大培養力度，從為荷花路黨員領(lǐng)導干部隊伍的梯隊建設提供必要的人才儲備。
后備干部培訓方案5
一、培訓思路
以培育德才兼備的領(lǐng)導干部為主題，將現代人才測評的新理念——“無(wú)領(lǐng)導小組討論”貫穿于培訓全過(guò)程，課程設置、培訓形式、活動(dòng)安排、測評方式均圍繞“無(wú)領(lǐng)導小組討論”展開(kāi)。討論的主題主要圍繞“理論武裝的必要性”、“加強黨性修養的途徑辦法”、“解決實(shí)際問(wèn)題的能力”三個(gè)方面來(lái)設計，同時(shí)依據學(xué)員在培訓期間的表現，綜合測評學(xué)員的德才情況，以此起到夯實(shí)理論基礎、提高政治水平、錘煉黨性修養、強化德才素質(zhì)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的培訓目的。
二、培訓對象
中青年副處級后備干部58人。原則上40歲以下前學(xué)歷大專(zhuān)以上。培訓學(xué)員名單附后。
三、時(shí)間地點(diǎn)
1、時(shí)間：本期培訓班從20xx年5月18日（星期二）開(kāi)始至7月16日（星期五）結束，學(xué)制2個(gè)月。
2、地點(diǎn)：區委黨校辦公樓四樓遠程教學(xué)廳。
四、課程設置
結合“無(wú)領(lǐng)導小組討論”的.測試內容，按照“理論武裝、世界眼光、戰略思維、黨性修養”的培訓目標，圍繞中國特色社會(huì )主義理論、黨性教育、全區中心工作分別開(kāi)設“理論課”、“黨性課”、“專(zhuān)業(yè)課”，突出提高后備干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)和能力。培訓實(shí)行單元式教學(xué)，突出每個(gè)單元主題。整個(gè)培訓分為5個(gè)單元：理論學(xué)習、黨性鍛煉、能力提升、社會(huì )實(shí)踐和素質(zhì)測評單元。
五、培訓形式
1、采取校內培訓和社會(huì )實(shí)踐兩段式培訓方式。
2、采取多種形式豐富培訓內容，深化培訓效果。
�。�1）開(kāi)展“唱讀講傳”活動(dòng)（課前10分鐘由支委組織）；
�。�2）開(kāi)展“聯(lián)幫帶”活動(dòng)；
�。�3）開(kāi)設“學(xué)員論壇”；
�。�4）開(kāi)展文體活動(dòng)（由支委適時(shí)組織）；
�。�5）豐富支部活動(dòng)（由支委適時(shí)組織）；
�。�6）進(jìn)行團隊拓展訓練；
�。�7）編發(fā)《學(xué)訓動(dòng)態(tài)》專(zhuān)刊（由各小組組織編發(fā)5期）；
�。�8）安排學(xué)員掛職實(shí)踐并撰寫(xiě)調研論文；
�。�9）發(fā)放學(xué)員自學(xué)書(shū)籍。
3、培訓時(shí)間2個(gè)月左右，其中校內培訓15天，社會(huì )實(shí)踐45天。參加社會(huì )實(shí)踐的辦法是：由組織部和黨校在參考學(xué)員校內培訓期間的初步表現，及學(xué)員的個(gè)人特點(diǎn)和專(zhuān)長(cháng)，并征求學(xué)員個(gè)人意愿的基礎上，以組織部發(fā)文，相應安排到有關(guān)區級部門(mén)、鎮街、開(kāi)發(fā)區（新城、風(fēng)景區）或全區中心工作、重點(diǎn)項目等崗位，以“領(lǐng)導助理”的身份參加社會(huì )實(shí)踐。學(xué)員社會(huì )實(shí)踐結束后，相關(guān)單位領(lǐng)導班子對學(xué)員參加社會(huì )實(shí)踐期間的綜合表現集體打分，并將得分情況送交組織部和黨校。
六、組織管理
1、由區委組織部牽頭，區委黨校具體實(shí)施。組建培訓班工作機構，采取“項目化”的管理模式，區委黨校常務(wù)副校長(cháng)、分管副校長(cháng)全面負責，組織部干部科、干部監督教育科和黨校培訓科組織實(shí)施，黨校派3員工作人員跟班管理，同時(shí)加大培訓過(guò)程的宣傳工作。
2、學(xué)員支委協(xié)助管理。培訓班成立臨時(shí)黨支部，通過(guò)競選產(chǎn)生前15名人選，前10名任臨時(shí)黨支部委員，設黨支部書(shū)記1名（兼班長(cháng)），副書(shū)記2名（兼副班長(cháng)），學(xué)習委員1名，組織委員1名，紀律委員1名，宣傳委員1名，生活委員1名，文娛委員1名，體育委員1名；另設5名學(xué)習小組長(cháng)。
3、倡導學(xué)員自我管理。培訓班劃分5個(gè)學(xué)習小組，以小組名義開(kāi)展學(xué)習、交流、研討活動(dòng)。培訓班開(kāi)班之初，圍繞培訓主題制發(fā)“無(wú)領(lǐng)導小組討論”練習題目，供學(xué)員在學(xué)習期間練習使用。在開(kāi)展“無(wú)領(lǐng)導小組討論”測試中，打破原有小組人員安排，隨機組建4個(gè)小組參加測試。
七、測評方式
區委組織部、區委黨校對學(xué)員的學(xué)習情況按照“德”、“才”兩方面進(jìn)行量化測評。采取雙百分制，“德”和“才”各占100分，學(xué)員最后綜合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%；設加分項目，最高分值6分�？偡址譃閮�(yōu)（90分以上）、良（80—89分）、一般（79分以下）三等。
1、對德的測評（100分）
�。�1）出勤分（30分）
該項分值是對學(xué)員校內集中學(xué)習期間遵守出勤紀律情況的考評，包括課堂聽(tīng)課和參加培訓班安排的各種學(xué)習、交流、考察、討論、課外活動(dòng)等的出勤情況。
實(shí)行點(diǎn)名考勤和公示制，跟班管理人員在第二天公布前一天的考勤情況。出勤分由跟班管理人員根據學(xué)員實(shí)際出勤情況作好記錄并打分。全勤滿(mǎn)分30分，采取扣分制扣完為止。遲到、早退1次或請假半天各扣2分，累計請假3天以上出勤分記零分，曠課半天扣10分。
�。�2）表現分（35分）
該項分值是對學(xué)員在校培訓綜合表現的考核。包括課堂聽(tīng)課紀律、交流研討發(fā)言、協(xié)調配合服務(wù)、活動(dòng)參與程度等情況。學(xué)員表現分由培訓班跟班管理人員和支委成員共同打分，取平均值；支委成員的表現分由黨校領(lǐng)導和跟班聯(lián)絡(luò )人員共同打分，取其平均值。
�。�3）實(shí)踐分（35分）
該項分值是對學(xué)員參加社會(huì )實(shí)踐期間的綜合表現的考核。由學(xué)員社會(huì )實(shí)踐部門(mén)黨委班子集體打分。
2、對才的考評（100分）
�。�1）測試分（70分）
該項分值是通過(guò)“無(wú)領(lǐng)導小組討論”對學(xué)員素質(zhì)、能力、水平的綜合測評，包括語(yǔ)言表達、分析判斷、歸納概括、思維邏輯、局面掌控、臨場(chǎng)反應等綜合能力�？己朔绞桨凑铡盁o(wú)領(lǐng)導小組討論”的測試程序進(jìn)行，由區委組織部擬定測試題目，區委常委擔任評委，參照評審標準打分。培訓學(xué)員抽簽組建4個(gè)無(wú)領(lǐng)導討論小組進(jìn)行測試，并現場(chǎng)公布測試成績(jì)。
�。�2）考試分（30分）
該項分值是對學(xué)員參加統一組織的考試分值�？荚嚪绞綖樯暾摐y試，由區委組織部擬定考試題目，課堂集中限時(shí)獨立閉卷答題，撰寫(xiě)答題文章，考試結束后由區委組織部和黨校共同評審答題得分，匯集成冊。
3、加分項目（6分）
進(jìn)入學(xué)員論壇的10名學(xué)員可加1-3分，由區委組織部和黨校打分；調研論文前10名可加1-3分，由區委組織部和黨校打分。累計加分不超過(guò)6分。
4、考評成績(jì)的運用
�。�1）報送區級有關(guān)領(lǐng)導參閱。
�。�2）交區委組織部備案，作為任用干部的參考依據。
�。�3）黨校建立學(xué)員的學(xué)習檔案。
�。�4）凡被測評為“一般”的學(xué)員，取消后備干部資格。
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