教師座談會(huì )心得體會(huì )范文
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編整理的教師座談會(huì )心得體會(huì )范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
教師座談會(huì )心得體會(huì ) 篇1
很高興能參加這次青年教師研討活動(dòng)，通過(guò)交流認識了大家在教育教學(xué)方面存在的一些困惑，并且從新的層次上認識了教師這一職業(yè)的職責與任務(wù)，值得深思。
許健老師的話(huà)總是很有道理，記的工作第一年我還在落霞小學(xué)，與許老師接觸的機會(huì )不多，往往都是在一起外出聽(tīng)課的時(shí)候，一邊聽(tīng)快，一邊交流工作心得，課雖然精彩，但許老師的工作經(jīng)驗更勝一籌。當時(shí)真是由衷的佩服，現在也是我學(xué)習的榜樣，受益匪淺。我很贊同許老師的“高起點(diǎn)”，站在巨人的肩膀上確實(shí)能看的遠，學(xué)的多。確實(shí)現在我們這些年輕教師不會(huì )靜下心來(lái)細細品位名師的課，來(lái)提升自己的教學(xué)素養。
一堂課好在哪里，問(wèn)題在哪都說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，這無(wú)疑是我們前進(jìn)中的障礙。環(huán)境可以造就一個(gè)人，沒(méi)有環(huán)境就得靠自己來(lái)創(chuàng )造環(huán)境，我們自身的堅持也很重要，“經(jīng)的住誘惑，耐的住寂寞”為自己的高起點(diǎn)創(chuàng )造足夠的條件。同時(shí)許老師對數學(xué)教學(xué)的獨特見(jiàn)解也引人深思，數學(xué)教學(xué)的目的并不是要培養出許多的高考第一，許多的解題高手，而是一種思維的訓練。
曾一篇文章《我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習數學(xué)》，講述了學(xué)生們在自己成功之后感謝自己的數學(xué)老師，他們感謝的.并不是老師傳授的各種解題技巧，感謝的是他們的數學(xué)老師培養了他們良好的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，謹慎細心的做事習慣……
對照自己的教學(xué)，確實(shí)還有點(diǎn)差距，但是我也在向著(zhù)這樣的目標在努力，希望學(xué)生也能體會(huì )到老師的用心，將來(lái)有所感悟。
從張書(shū)記的總結中，我們可以體會(huì )到學(xué)校對青年教師成長(cháng)的關(guān)注和重視，她如數家珍的匯報了每位青年教師從教以來(lái)取得的成績(jì)，并對我們之后的發(fā)展做了進(jìn)一步的明確。確實(shí)，我們教師不能只做一名“教書(shū)匠”，更是要成為一名“教育者”，同時(shí)必須具備良好的職業(yè)操守、豐厚的文化素養和熟練的教學(xué)技藝。這對我們今后的發(fā)展更是具有深刻而長(cháng)遠的意義。
教師座談會(huì )心得體會(huì ) 篇2
20xx年10月10日，是個(gè)特殊的日子，在這個(gè)特殊的日子里，李主任帶領(lǐng)20xx年和20xx年參加工作的青年教師在玉山中心小學(xué)一起交流了許多有關(guān)教育教學(xué)方面的知識和技能，而我有幸成為青年教師代表在這次的座談會(huì )上談了工作兩年來(lái)的一些體會(huì )和感想，說(shuō)是談經(jīng)驗，其實(shí)自己也感覺(jué)有點(diǎn)心虛，畢竟兩年來(lái)的工作好壞只有自己最清楚，又一次去整理和疏通我的教學(xué)生涯中的兩年來(lái)的酸甜苦辣，我感覺(jué)最多的是滿(mǎn)足與快樂(lè )……
會(huì )議中又一次對教育教學(xué)管理進(jìn)行了學(xué)習，感覺(jué)自己還是有許多不足和需要學(xué)習的地方，通過(guò)李主任對教學(xué)上提出的要求，反思自己，通過(guò)“是金子就要發(fā)光”這句話(huà)來(lái)勉力自己，來(lái)警示自己，來(lái)提醒自己，懶惰的后果可能是永遠藏在沙粒里的普通金子，在以后的教育教學(xué)中，不斷的追新求進(jìn)，我相信“是金子就會(huì )發(fā)光！”
現在教育形式的發(fā)展使得教師不得不追新卓越的去追趕教育的步伐，在座談會(huì )中，李主任說(shuō)到多媒體教學(xué)，現在的教育使得學(xué)生的知識面臨又一次的改革，在這項改革中，多媒體教學(xué)已經(jīng)成為每一位老師不可忽視和不可丟棄的一項教學(xué)手段，而怎樣把多媒體使用的“手到擒來(lái)”就成了我現在教學(xué)上的一個(gè)重要突破，把多媒體的形式多樣化，創(chuàng )新化使得學(xué)生愿意學(xué)，樂(lè )意學(xué)，并且通過(guò)學(xué)習獲得知識的途徑便顯得尤為重要了。
新型教育體制要求教師要用現代化的教育方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，會(huì )上李主任的“四個(gè)一”使得教師的教學(xué)方式成為一個(gè)教育的亮點(diǎn)，而這個(gè)亮點(diǎn)中讓我最為之喜歡的`便是博文的使用，把自己的教學(xué)反思，自己的教學(xué)感想與大家分享，共同進(jìn)步遠遠要比自己摸索要快樂(lè )的多！
總之，又一次的學(xué)習使得我對教育的認識有了更深一層的理解，我將會(huì )繼續努力，不斷的超越自己，使自己盡快的成長(cháng)成一名優(yōu)秀的教師，并為了這個(gè)目標而不懈努力！
教師座談會(huì )心得體會(huì ) 篇3
4月26日下午，我校在三會(huì )議室召開(kāi)青年教師座談會(huì )。來(lái)自四系一部的70余位青年教師齊聚一堂，11名青年教師代表就學(xué)校教學(xué)改革、內涵建設、科學(xué)研究、青年教師培養、青年教師生活等方面工作提出了意見(jiàn)建議。
在這次的青年教師座談會(huì )中又一次對教育教學(xué)管理進(jìn)行了學(xué)習，感覺(jué)自己還是有許多不足和需要學(xué)習的地方，通過(guò)李書(shū)記對教學(xué)上提出的要求，反思自己，通過(guò)“是金子就要發(fā)光”這句話(huà)來(lái)勉力自己，來(lái)警示自己，來(lái)提醒自己，懶惰的后果可能是永遠藏在沙粒里的普通金子，在以后的教育教學(xué)中，不斷的追新求進(jìn)，我相信“是金子就會(huì )發(fā)光！”
我認為做好教師工作首先要具備良好的師德。要樹(shù)立良好的師德先決條件就是要熱愛(ài)教師工作，要充分認識到教師工作的偉大和重要，對于青年教師來(lái)說(shuō)，自己的好多同學(xué)到其他單位后收入比自己要高這些外界因素可能會(huì )對自己堅守教學(xué)崗位的信念產(chǎn)生打擊，但也要看到隨著(zhù)黨和政府對教育的日益重視，教師的收入水平已經(jīng)達到整個(gè)社會(huì )的中上水平，同時(shí)政府和社會(huì )對教師這個(gè)職業(yè)也給予了極大的尊敬和認可，還有教師這個(gè)行業(yè)“傳道、授業(yè)、解惑”所特有的成就感，這些都足以吸引我們全身心的投入這個(gè)行業(yè)中。具備良好的師德以我的理解應該表現在對業(yè)務(wù)的認真鉆研，具有高尚的道德情操，對待學(xué)生生活上要關(guān)心，學(xué)業(yè)上要嚴格要求，要做到“嚴而不畏，敬而不遠”。青年教師在師德建設上應該時(shí)刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。
其次，做好教師工作還需要從以下幾個(gè)方面提高自己的教學(xué)基本功。
1、認真做好課前的準備工作：
首先第一步要寫(xiě)好教案，這里面要注意要對教學(xué)對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時(shí)要盡量多的占有素材，寫(xiě)教案時(shí)要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個(gè)概念和公式要從多種教科書(shū)中選擇適合學(xué)生的教法。其次，在寫(xiě)好教案的同時(shí)，每堂課之前還要做好上課的準備，比如對第二天要講的內容，要預先對內容進(jìn)行安排，列出提綱。對于青年教師來(lái)說(shuō)，因為教學(xué)經(jīng)驗不夠導致對教學(xué)的控制能力不強，因此最好能夠在每次課前，自己試講一下。再次，要重視輔導和答疑工作，在上一門(mén)課之前有條件的話(huà)最好能給老教師先擔任一兩次輔導工作，這樣可以把本門(mén)課的內容進(jìn)行系統的復習同時(shí)可以吸收老教師的教學(xué)經(jīng)驗。
2、講課時(shí)注意的一些事項。
講臺如舞臺，做好講課前的準備就好比一個(gè)演員在表演之前背熟吃透了劇本，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場(chǎng)發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場(chǎng)發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。首先，要給學(xué)生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風(fēng)，作為教師要更加嚴格遵守教學(xué)的各項規章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時(shí)間變革應該及時(shí)通知學(xué)生，儀容和穿著(zhù)應端莊大方。其次，教師可能并不是天才的表演家，但應該是專(zhuān)業(yè)知識傳授方面天才的演說(shuō)家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗，充分地證明了這一點(diǎn)。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實(shí)，更在于他們具有突出的口頭表達能力，具有很高的說(shuō)話(huà)藝術(shù)。當然對于青年教師來(lái)說(shuō)，在說(shuō)話(huà)藝術(shù)上可能還達不到老教師的高度，對此也不要泄氣，我們應該在今后的教學(xué)過(guò)程中，以這種嚴格的標準要求自己。
3、對多媒體教學(xué)的'一些認識。
多媒體教學(xué)特別適合一些難于理解的也難于在板書(shū)中表達的形式，還有一些介紹性的內容，多媒體教學(xué)并不是適用于所有場(chǎng)合的，例如對于一些要訓練學(xué)生思維的地方比如公式推導，使用多媒體效果并不好。當然多媒體教學(xué)是一種方興未艾的教學(xué)方法，它有著(zhù)許多傳統教學(xué)方式所無(wú)法達到的優(yōu)點(diǎn)，青年教師普遍具有計算機應用能力較強和接受新事物較容易的優(yōu)點(diǎn)，青年教師應該發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動(dòng)學(xué)習多媒體課件制作知識，大膽在教學(xué)中應用多媒體教學(xué)。
4、教師需要不斷加強專(zhuān)業(yè)知識和能力的學(xué)習
僅僅只有一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，教師還應該有系統的專(zhuān)業(yè)知識，有較為豐富的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，而且，這些知識最好通過(guò)教學(xué)加以系統化，加以完善。
以上就是通過(guò)這次學(xué)習，我所能總結的一些心得體會(huì )，在未來(lái)的工作中，我相信我還可以學(xué)到更多。
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