思維導圖讀書(shū)心得精選
思維導圖讀書(shū)心得精選篇一
我讀了學(xué)校推薦的《思維導圖》。
這本書(shū)由號稱(chēng)大腦先生的著(zhù)名學(xué)習方法研究專(zhuān)家東尼博贊編寫(xiě)。
《思維導圖》借助一些簡(jiǎn)單的事例，從零開(kāi)始教你如何繪制思維導圖，你會(huì )發(fā)現思維導圖可以應運于你生活的方方面面，是生活的得力助手!書(shū)中所創(chuàng )造的一種全新的思維模式和學(xué)習方法，它的核心價(jià)值在于能幫你像局外人一樣看見(jiàn)你頭腦里 思想的地圖!將你的思維過(guò)程通過(guò)圖畫(huà)的方式再現出來(lái)。
它不僅將原本復雜的邏輯思維用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和圖畫(huà)來(lái)表示，讓你在大量信息中迅速掌握重點(diǎn)、明確層次。
而且能增強你的思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是，它能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng )造力。
對于如何學(xué)習和使用思維導圖我有自己的.一點(diǎn)經(jīng)驗分享:
1需要分析和清楚思路時(shí),建議試試畫(huà)一畫(huà)導圖,讓思維在自然的情緒下發(fā)揮
2需要總結和歸納時(shí),建議試試畫(huà)一畫(huà)導圖.用于分類(lèi),分層級的整理思路.
3書(shū)中說(shuō)的考試,言講,寫(xiě)作,都是最佳的應用機會(huì ).
3在制作導圖時(shí),由于亞州人在畫(huà)畫(huà)上基本都是中規中距的畫(huà)法(我看過(guò)中國和日本人的思維導圖),所以看起來(lái)與書(shū)中歐州人畫(huà)的導圖相差較大,所以建議大家可以與餐巾紙的背面一書(shū)一起學(xué)習制作導圖.無(wú)所是中規中距,還是夸張是導圖,只要自己都看明白,能指導自己的思維就足以.
4繪制思繪導圖,如果能繪制到書(shū)中案例的水平,那時(shí)就可以把書(shū)丟了..對于廣大的初學(xué)者(包括我),在達到書(shū)中案例的水平之前可以多模仿,模枋書(shū)中漂亮和完美的導圖.....模枋是原創(chuàng )的基礎
5思維導圖一書(shū)中介紹了博贊的其他作品啟動(dòng)大腦快速閱讀超級記憶博贊學(xué)習技巧..這里除了學(xué)習技巧一書(shū)我沒(méi)有其他的四本我都看過(guò),建議超級記憶就不用看了,大量是英文和歐美文化作為基礎的關(guān)聯(lián),聯(lián)想等記憶法,不太適用中國的環(huán)境.啟動(dòng)大腦是博贊系列叢書(shū)的核心內容大全,將其他幾本書(shū)的核心內容都匯總在啟動(dòng)大腦一書(shū)之中了,可以是啟動(dòng)大腦是總目錄,其他幾本書(shū)是分支...讀者可以自己看情況讀者.
6快速閱讀,是好書(shū),快速閱讀中有理論,還是方法和實(shí)踐(測試).多加練習還是可掌握其中的方法.
當然，對它的實(shí)質(zhì)內容還須多了解，以便能提高我的思維能力。我想，利用思維導圖幫助教學(xué)和學(xué)習是一件很快樂(lè )的事。
思維導圖讀書(shū)心得精選篇二
假期，懷著(zhù)好奇的心情翻看了《思維導圖》一書(shū)。從一片混沌到茅塞頓開(kāi)幾乎用了我整整一個(gè)假期。思維導圖是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具。思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開(kāi)啟人類(lèi)大腦的無(wú)限潛能。思維導圖因此具有人類(lèi)思維的強大功能。
我感受最深的是對速讀記憶的作用，自人們接受學(xué)校的教育以來(lái)，在閱讀或學(xué)習過(guò)程中，為記住學(xué)習內容，養成了按順序做常規筆記的習慣。然而我們很少意識到：此種傳統的筆記方法存在著(zhù)非常致命的弱點(diǎn)!托尼巴贊在經(jīng)過(guò)長(cháng)期的研究和實(shí)踐后，明確而深刻地對傳統筆記的弊端作出了簡(jiǎn)明而精辟的闡述：
1、 埋沒(méi)了關(guān)鍵詞：重要的內容要由關(guān)鍵詞來(lái)表達，然而常規標準筆記中，這些關(guān)鍵詞卻埋沒(méi)在一大堆相對不重要的詞匯之中，阻礙了大腦對各關(guān)鍵概念之間作出合適的聯(lián)想。
2、 不易記憶：?jiǎn)握{的筆記看起來(lái)很枯燥，要點(diǎn)也很相似，會(huì )使大腦處于一種關(guān)催眠狀態(tài)，讓大腦拒絕和抵觸吸收信息。
3、 浪費時(shí)間：要求記些不必要的內容;讀些不需要的材料;復習不需要的材料;再次尋找關(guān)鍵詞。
4、 不能有效刺激大腦：標準筆記的線(xiàn)性表達阻礙大腦作出聯(lián)想，因此對創(chuàng )造性和記憶造成消解效果，抑制思維過(guò)程。
與傳統筆記相比，思維導圖對我們的記憶和學(xué)習產(chǎn)生的關(guān)鍵作用有：
1、只記憶相關(guān)的詞可以節省時(shí)間：50%到95%;
2、只讀相關(guān)的詞可節省時(shí)時(shí)間：90%多;
3、復習思維導圖筆記可節省時(shí)間：90%多;
4、不必在不需要的詞匯中尋找關(guān)鍵詞可省時(shí)間：90%;
5、集中精力于真正的問(wèn)題;
6、重要的關(guān)鍵詞更為顯眼;
7、 關(guān)鍵詞并列在時(shí)空之中，可靈活組合，改善創(chuàng )造力和記憶力;
8、易于在關(guān)鍵詞之間產(chǎn)生清晰合適的聯(lián)想;
9、做思維導圖的時(shí)候，人會(huì )處在不斷有新發(fā)現和新關(guān)系的邊緣，鼓勵思想不間斷和無(wú)窮盡地流動(dòng);
10、大腦不斷地利用其皮層技巧，起來(lái)越清醒，越來(lái)越愿意接受新事物。
作為助記術(shù)的思維導圖為您提供了一個(gè)十拿九穩的記憶方法，使您的記憶能力成倍增長(cháng);同樣創(chuàng )造性思維導圖也把您簡(jiǎn)單的創(chuàng )造性思維模式向四周無(wú)限地發(fā)散!書(shū)山有路勤奮是路，學(xué)海無(wú)涯方法是舟，思維導圖將是您一生受益的優(yōu)秀學(xué)習方法!
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