中小學(xué)校長(cháng)研修班開(kāi)班發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的中小學(xué)校長(cháng)研修班開(kāi)班發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
中小學(xué)校長(cháng)研修班開(kāi)班發(fā)言稿1
各位校長(cháng)：
按照20xx年既定的工作思路，經(jīng)過(guò)認真的籌備，XX區中小學(xué)校長(cháng)研修班今天開(kāi)班了，這是今年我區教育工作的一件大事，是加強我區校長(cháng)隊伍建設，培養我區學(xué)校管理優(yōu)秀人才的重要舉措，是努力實(shí)現“創(chuàng )教育名區，率先實(shí)現教育現代化”戰略目標的具體行動(dòng)，它對全面提高我區教育管理水平、提高全區教育質(zhì)量、保證我區教育快速健康持續發(fā)展具有現實(shí)的和深遠的意義。
教育的發(fā)展，憑借各位校長(cháng)的智慧、學(xué)識和才干，已經(jīng)取得了累累碩果，這是值得大家自豪的。同時(shí)，面向未來(lái)，我們學(xué)校要實(shí)現可持續發(fā)展，更需要校長(cháng)的遠見(jiàn)卓識和深謀遠慮，更需要校長(cháng)自身的可持續發(fā)展。我以為學(xué)習和研究是不竭源泉。區教育局對此次研修班非常重視，區教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了認真的研究，安排了十二個(gè)培訓專(zhuān)題，精心聘請了授課教師，為各位校長(cháng)提供了極為難得的學(xué)習機會(huì )。教育局之所以投入這么大的精力組織這次中小學(xué)校長(cháng)研修活動(dòng)，其目的就是要通過(guò)這種培訓，使我們的校長(cháng)具有開(kāi)闊的眼界、開(kāi)闊的思路、開(kāi)闊的胸懷，明察當今社會(huì )的政治、經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的走勢，更高層次地看待教育面臨的挑戰與機遇；使我們的校長(cháng)具有敏銳的思想，深入地思考教育面臨的新問(wèn)題，找到適合學(xué)校發(fā)展的新思路，尋求破解難題的新舉措；使我們的校長(cháng)具有非凡的教育智慧，不斷探索教育和管理規律，提高辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )建學(xué)校特色。借此機會(huì )，我代表教育局對各位校長(cháng)提三點(diǎn)希望：
一、要致力于專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
校長(cháng)隊伍和校長(cháng)自身發(fā)展必須走專(zhuān)業(yè)化道路。校長(cháng)是管理者，同時(shí)又是教育者、實(shí)踐者和引領(lǐng)者。校長(cháng)崗位是一種特殊崗位，它有著(zhù)自身特有的工作規律和素質(zhì)要求。校長(cháng)要確定明確的辦學(xué)宗旨和教育管理信念；要具有敏銳的問(wèn)題意識及研究激情；要努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；要建立良好的校內外溝通網(wǎng)絡(luò )。這就要求校長(cháng)必須具備強烈的現代教育意識和超前意識；必須具備統攝性思維和學(xué)校管理的藝術(shù)；必須具備以學(xué)校管理專(zhuān)業(yè)能力為核心的多種能力。包括良好的學(xué)校管理的專(zhuān)業(yè)能力、科學(xué)的計劃決策能力、組織管理能力、人際交往能力、協(xié)調控制能力、語(yǔ)言與文字表達能力等等；必須具備以教育管理知識為核心的通才型知識結構。通才比專(zhuān)才更容易借助多學(xué)科的綜合知識分析問(wèn)題與研究問(wèn)題，更容易產(chǎn)生新的思想和獨到的見(jiàn)解。只有這樣，校長(cháng)才能高瞻遠矚、處變不驚，才能去偽存真、集思廣益，才能把握機遇、贏(yíng)得發(fā)展。
學(xué)習是校長(cháng)實(shí)現專(zhuān)業(yè)化的根本途徑。大家都有一定的教育實(shí)踐經(jīng)驗，這是實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要基礎，但還需要繼續學(xué)習，深入學(xué)習，研究性地學(xué)習。這次聘請的學(xué)者、專(zhuān)家們有的站在教育研究的.前沿，其理論思想具有很高水平；有的在基層學(xué)校銳意改革，不斷創(chuàng )新，具有豐厚積淀；還有非教育系統的，其思想、觀(guān)點(diǎn)、方法也必將給我們許多有益的啟迪。因此，希望大家珍惜這次培訓機會(huì )，很好地向他們學(xué)習，彌補我們自身的不足，盡快提高理論素養，要力爭做一位有思考力的校長(cháng)，做一位有創(chuàng )造力的校長(cháng)。
二、要致力于踐行“終身學(xué)習”理念
國際21世紀教育委員會(huì )在其報告《學(xué)習：內在的財富》中提出了一個(gè)重要概念，即“終身學(xué)習”，這反映了國際教育思潮中的一個(gè)深刻的變化：由“教”轉向“學(xué)”，現代科技信息的迅猛發(fā)展清晰地告訴我們：一天不學(xué)習，就會(huì )落后。
校長(cháng)是學(xué)校教育的靈魂，必須與時(shí)俱進(jìn)，必須終身學(xué)習，必須成為終身學(xué)習的表率。校長(cháng)成功的速率和水平與校長(cháng)在學(xué)習上的投入成正比。古今中外無(wú)數杰出校長(cháng)的實(shí)踐證明，盡管每個(gè)人成功的具體路徑千差萬(wàn)別，但是，渴望求知、勤奮學(xué)習，是其共同特點(diǎn)。蘇霍姆林斯基是勤于學(xué)習，善于學(xué)習的典范。
教育局決定舉辦校長(cháng)研修培訓，就是要借助專(zhuān)家、學(xué)者的教育理論和科研優(yōu)勢，指導和啟發(fā)我們深入研究基礎教育領(lǐng)域存在的新情況和新問(wèn)題，幫助我們系統總結辦學(xué)經(jīng)驗，從而培養一批具有較高現代管理水平，甚至能夠著(zhù)書(shū)立說(shuō)的我區中小學(xué)教育的優(yōu)秀帶頭人，為大家將來(lái)的可持續性發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。因此，希望大家要借這次培訓契機，切實(shí)樹(shù)立終身學(xué)習理念，進(jìn)一步培養發(fā)現問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)思維方式的變革，形成反映時(shí)代精神的辦學(xué)理念和治校方略。
三、要致力于學(xué)習成果轉化
本次集中培訓主要占用休息時(shí)間，但5月份是學(xué)校工作最為緊張和繁忙的時(shí)期，如何處理好工學(xué)矛盾是對大家的一種挑戰。希望大家遵守培訓紀律，確保到課率、滿(mǎn)勤率，確保高質(zhì)量學(xué)完培訓內容，確保學(xué)有所獲。
學(xué)習是為了更好的工作，工作本身也是學(xué)習的過(guò)程，二者是完全可以兼顧的，光學(xué)不干或者光干不學(xué)都不能取得預期效果，校長(cháng)們把學(xué)習當成一種生存方式，把學(xué)習當成一種生活習慣，做到學(xué)習和工作兩不誤、兩促進(jìn)。在聆聽(tīng)專(zhuān)家講座的同時(shí)，大家要有問(wèn)題意識，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，帶著(zhù)問(wèn)題思，在學(xué)習中感悟，在感悟中積累，在積累中提升，將先進(jìn)的教育理論與我們自身的教育實(shí)踐有機結合，真正轉化成促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的新理念，轉化成優(yōu)化學(xué)校管理的新思路，轉化成提高教育質(zhì)量的新辦法，轉化成打造品牌學(xué)校的新舉措。
同志們：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。素質(zhì)教育的偉大實(shí)踐為我們提供了展示才能的空間，“創(chuàng )教育名區”的宏偉目標為我們搭建了實(shí)現價(jià)值的舞臺，時(shí)代呼喚高素質(zhì)的校長(cháng)，__呼喚高素質(zhì)的校長(cháng)。愿今天的學(xué)習是明天的新起點(diǎn)，愿今天的研修是我們學(xué)校發(fā)展和校長(cháng)成才的助推器。我相信：大家不會(huì )辜負教育局的期望，同時(shí)希望大家經(jīng)過(guò)不懈的追求，都能夠成為優(yōu)秀的專(zhuān)家型校長(cháng)，并且以積極的姿態(tài)和前所未有的“大手筆”來(lái)描繪教育事業(yè)最新最美的畫(huà)圖。
最后，預祝本次校長(cháng)研修班獲得圓滿(mǎn)成功！
中小學(xué)校長(cháng)研修班開(kāi)班發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、敬愛(ài)的校長(cháng)學(xué)員們：
上午好！
在桂花盛開(kāi)、美麗怡人、喜悅收獲的九月，我們“中小學(xué)杰出校長(cháng)高級研究班”學(xué)員，相聚于教育圣地xx師大。培訓機會(huì )實(shí)屬難得，求學(xué)之心迫切，xx師大令我們心馳神往。在此，我代表全體學(xué)員對xx省教育廳領(lǐng)導給我們提供這樣寶貴的學(xué)習機會(huì )、對xx師大即將為我們提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習指導與服務(wù)表示最衷心的感謝！
“xx省中小學(xué)杰出校長(cháng)培養工程”是《xx省促進(jìn)中小學(xué)校長(cháng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展行動(dòng)計劃》重要內容，是貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，加快實(shí)現xx所倡導的“教育家辦學(xué)”的指示精神的重要舉措，省廳舉辦這樣高層次的校長(cháng)研究班，對全省中小學(xué)校長(cháng)成長(cháng)乃至全省教育的發(fā)展具有極大的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。
我們深知，“校長(cháng)運，追夢(mèng)路上霜染鬢，霜染鬢，事業(yè)如山，責任無(wú)盡”。而作為杰出校長(cháng)培養對象，我們深刻地感到杰出絕不是一個(gè)稱(chēng)號，杰出是校長(cháng)追求不已、奮斗不止的目標；杰出是校長(cháng)將教育夢(mèng)想轉化為教育現實(shí)的行動(dòng)，杰出是校長(cháng)讓每位教師實(shí)現價(jià)值、讓一個(gè)學(xué)生幸福成長(cháng)的天職；杰出是校長(cháng)發(fā)展基礎教育、實(shí)現教育振興的使命。
所以，校長(cháng)不僅擔負傳承文化的使命，還要承擔發(fā)展人生命內涵的重任。xx廳長(cháng)在啟動(dòng)儀式上對校長(cháng)提出了殷切的希望，要求我們校長(cháng)要樹(shù)立強烈的事業(yè)心、要有良好的工作風(fēng)范、要掌握科學(xué)的管理方法、要不斷提高管理能力，要形成終身學(xué)習的理念。省教育廳這次帶我們來(lái)xx師大進(jìn)行理論研修，就是讓我們領(lǐng)略大師的風(fēng)范，開(kāi)拓校長(cháng)的視野，使教育家之夢(mèng)將從這里起飛�？梢�(jiàn)省廳對我們寄予極大的期待與厚望。
為不辜負各級領(lǐng)導的期望，圓滿(mǎn)地完成好學(xué)習任務(wù)，我們全體學(xué)員一定遵守研修班的規定，服從老師和班委會(huì )的管理，自覺(jué)做到“三個(gè)轉變”：一是從校長(cháng)到學(xué)生的轉變，放下架子，做一名合格的小學(xué)生；二是從工作崗位到學(xué)習角色的轉變，在學(xué)習中沒(méi)有任何借口，認真完成學(xué)習任務(wù)；三是從務(wù)實(shí)到虛實(shí)結合的轉變，擺正位置，沉下身子、靜下心來(lái)，用虛懷若谷的心態(tài)，去學(xué)習新知識，新方法；用海納百川的胸懷，去接納新理念，新思想；用登高遠眺的目光，去探索新境界，新天地；用腳踏實(shí)地的行動(dòng)，去創(chuàng )造新起點(diǎn)，新輝煌。切實(shí)將學(xué)習到的知識轉換為自己的思想與能力，帶到辦學(xué)實(shí)踐中去。
愿全體學(xué)員在xx師大期間學(xué)習好，收獲知識，更新觀(guān)念；生活好，收獲快樂(lè )，珍惜緣分；交流好，收獲情感，友誼長(cháng)存！待學(xué)成回到各自的崗位上，再為學(xué)校發(fā)展傾力，為我省教育發(fā)展給力，為我國基礎教育騰飛獻力。
再次感謝省教育廳、xx師大領(lǐng)導和老師！
祝省教育廳、省學(xué)院帶隊領(lǐng)導和老師及xx師大領(lǐng)導、老師們身體健康、工作順意，萬(wàn)事順達！
謝謝！
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